Antalet nybörjare i högskolan fortsätter att minska

Relevanta dokument
Färre nybörjare i högskolan för femte året i rad

Nyckeltal för yrkesexamensprogram

Nyckeltal för yrkesexamensprogram

TEXTILHÖGSKOLANS EXAMENSUTSTÄLLNING EXIT16 DESIGN AV STATIRA JAZAYERI UKÄ ÅRSRAPPORT 2018 NYCKELTAL FÖR YRKESEXAMENSPROGRAM

Nyckeltal för yrkesexamensprogram

Nybörjare i högskolan 2017/18: Antalet nybörjare i högskolan ökar

Nybörjare i högskolan 2015/16: Färre svenska högskolenybörjare, men fler inresande högskolenybörjare

Fortsatt färre nybörjare i högskolan

Områdesbehörigheter och meritpoäng till högskolan, GY11 Gäller fr.o.m. höstterminen 2013

Antalet examinerade fortsatte att öka läsåret 2013/14

Områdesbehörigheter och meritpoäng till högskolan, GY11 Gäller fr.o.m. höstterminen 2013

Onni Tengner

Föregående års minskning av antalet nybörjare i högskolan avstannar

Universitets- och högskolerådets författningssamling

UKÄ ÅRSRAPPORT

Kvalitetsdeklaration. har lämnat uppgifter till SCB som motsvarar uppgifterna från de statliga lärosätena. De uppgifter som hämtats från

TEXTILHÖGSKOLANS EXAMENSUTSTÄLLNING EXIT14 DESIGN AV STELLA KATSAROU UKÄ ÅRSRAPPORT 2018 TABELLER

Könsuppdelningen bland de examinerade i högskolan består

14 Universitet och högskolor Grundnivå och avancerad nivå

Behöriga förstahandssökande och antagna

Färre examinerade jämfört med föregående läsår

Universitets- och högskolerådets författningssamling

Områdesbehörighet A1 Humaniora/Juridik/Teologi. Områdesbehörighet A2 Humaniora/Juridik/Teologi. Områdesbehörighet A3 Arkitektur/Naturresurser

Övertäckning i statistiken avseende registrerade och nybörjare på grundnivå och avancerad nivå läsåren 2006/ /12

Universitets- och högskolerådets författningssamling

Universitets- och högskolerådets föreskrifter om särskild behörighet;

Bor ressitam velliquas nobis sedi ut quia que quo ium voluptatur rem que autam ipsum el mo volupta spisitae net vollupition ese magnis et alitem

Områdesbehörighet A1 Humaniora/Juridik/Teologi. Områdesbehörighet A2 Humaniora/Juridik/Teologi. Yrkesexamina: Juristexamen

14 Universitet och högskolor Grundnivå och avancerad nivå

Statistisk analys. Antalet nybörjare i högskolan minskar

Behörighets- och meritkurser

Områdesbehörigheter gällande för kursplaner i gymnasieskolan

Områdesbehörigheter gällande för kursplaner i gymnasieskolan

Utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Högskoleverkets utvärderingar vid Linnéuniversitetet fr o m 2011

Områdesbehörigheter gällande för kursplaner i gymnasieskolan

Nybörjare i högskolan 2016/17: Svenska nybörjare fortsätter minska, men inresande nybörjare ökar

Rekordmånga tog examen i högskolan läsåret 2012/13

Universitet och högskolor, enskilda examensanordnare enligt sändlista

Genomströmning på grundnivå och avancerad nivå till och med 2013/14

Stor ökning av antal examinerade på avancerad nivå

Områdesbehörighet 1. Humaniora/Juridik/Undervisning/Teologi. Yrkesexamina: Juristexamen Lärarexamen

Områdesbehörighet 1. Humaniora/Juridik/Teologi. Kurser för särskild behörighet: Yrkesexamina: Meritkurser: Områdeskurser: Historia A Samhällskunskap A

Årsrapporten på webben uka.se/arsrapport UKÄ ÅRSRAPPORT 2019 UTBILDNING PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ

Studenternas prestationsgrad fortsätter att öka

Det första året med ny utbildnings- och examensstruktur

I korta drag Stor variation i examensfrekvens på yrkesexamensprogram

Rapport 2009:29 R. Mått för genomströmning i utbildning på grund- och avancerad nivå

Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2012

Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2015

Studenter och examinerade på grundnivå och avancerad nivå 2012/13. Higher Education. Students and graduates at first and second cycle studies 2012/13

Studenter och examina på grundnivå och avancerad nivå 2011/12. Higher Education. Students and graduates at first and second cycle studies 2011/12

Studenter och examinerade på grundnivå och avancerad nivå 2017/18. Higher Education. Students and graduates at first and second cycle studies 2017/18

Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2013

Fler sökande, antagna och nybörjare på lärarutbildningarna

Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2016

Högskolenybörjare 2015/16 och doktorandnybörjare 2014/15 efter föräldrarnas utbildningsnivå

Studenter och examinerade på grundnivå och avancerad nivå 2013/14. Higher Education. Students and graduates at first and second cycle studies 2013/14

FÖRKUNSKAPSKRAV

Svensk och utländsk bakgrund för studenter och doktorander 2014/15

Studenter och examinerade på grundnivå och avancerad nivå 2015/16. Higher Education. Students and graduates at first and second cycle studies 2015/16

Genomströmning och resultat på grundnivå och avancerad nivå till och med 2007/08

Fortsatt ökning av antalet nybörjare vid universitet och högskolor

Över nya examinerade vid universitet och högskolor

Genomströmning och resultat på grundnivå och avancerad nivå till och med 2011/12

Svensk och utländsk bakgrund för studenter och doktorander 2016/17

Genomströmning och resultat på grundnivå och avancerad nivå till och med 2009/10

Studenter och examinerade på grundnivå och avancerad nivå 2014/15. Higher Education. Students and graduates at first and second cycle studies 2014/15

Bilaga 1. Avdelning A

Fortsatt många examina i högskolan läsåret 2011/12

Årsrapporten på webben uka.se/arsrapport

TEXTILHÖGSKOLANS EXAMENSUTSTÄLLNING EXIT16 DESIGN AV CAISA NORDENSTÅHL UKÄ ÅRSRAPPORT 2018 UTBILDNING PÅ GRUNDNIVÅ OCH AVANCERAD NIVÅ

Stöd till författare av kurs- och utbildningsplaner.

Föräldrarnas utbildningsnivå påverkar. Även inriktningen för nybörjarna i högskolan påverkas av föräldrarnas utbildningsnivå.

Statistisk analys. Färre helårsstudenter läsåret 2011/12

Utländsk bakgrund för studerande i högre utbildning 2008/09

Lärarstudenternas gymnasiebetyg, avhopp och studieprestation

Högskoleverkets författningssamling

Svensk författningssamling

Grundutbildning: Sökande och antagna till universitet och högskolor höstterminen 2001

Trenden med sjunkande prestationsgrader har stannat av

Utbildning på grundnivå och avancerad nivå

Universitet och högskolor Grundutbildning

Svensk författningssamling

Individuellt val för dig på Sågbäcksgymnasiet

Studenter och examina på grundnivå och avancerad nivå 2010/11

Nationell referensram för examina

Universitets- och högskolerådets författningssamling

För kursplaner i gymnasieskolan som infördes hösten 2000 samt för kursplaner i gymnasial vuxenutbildning som infördes den 1 juli 2001

Inresande studenters prestationsgrad fortsätter att öka En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /13.

Uppgången för inresande studenters prestationsgrad fortsätter En analys av studenternas prestationsgrad för läsåren 2004/ /14

Halverad andel av befolkningen påbörjar en forskarutbildning

Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 17

Allt fler med utländsk bakgrund studerar på högskolan men skillnaden mellan olika invandrargrupper är stor

LOKAL EXAMENSORDNING VID MÄLARDALENS HÖGSKOLA

Vilket var/är det roligaste ämnet i skolan?

Tabell för områdesbehörigheter

Beviljning av studiestöd 2008/09. Approval of Financial Student Aid 2008/09

Ökande men inte tillräckligt stort intresse för lärarutbildning

Trender och tendenser i högskolan

Transkript:

STATISTISK ANALYS 1(5) Avdelning / löpunmmer 2014-12-16 / 12 Analysavdelningen Handläggare Niklas Karlsson 08-56 30 87 88 niklas.karlsson@uka.se Universitetskanslersämbetets statistiska analyser är en av formerna för att löpande redovisa utvecklingen inom utbildningen på grundnivå och avancerad nivå samt på forskarnivå. Analyserna innefattar även utvecklingen inom personalområdet och högskolans ekonomi. Antalet nybörjare i högskolan fortsätter att minska Läsåret 2013/14 började 87 700 nya studenter att studera vid svenska universitet och högskolor. För fjärde året i rad fortsätter antalet nybörjare att minska. Läsåret 2013/14 minskade antalet nybörjare med 3 procent och sedan toppåret 2009/10 har antalet nybörjare minskat med 18 procent eller 19 400. Preliminära uppgifter för hösten 2014 visar att minskningen fortsätter. I denna analys redovisas statistik över nybörjare i högskolan för läsåret 2013/14 samt preliminära uppgifter för hösten 2014. Det totala antalet nybörjare minskade med 3 procent mellan läsåren 2012/13 och 2013/14 (figur 1). Antalet svenska nybörjare har minskat flera år i rad, mellan de två senaste läsåren med 3,7 procent, trots rekordnivåer i antalet sökanden. Inför höstterminen 2014 har totalt sett fler studenter blivit antagna, men andelen antagna utan tidigare erfarenhet av högskolestudier har samtidigt minskat. 1 Bland inresande högskolenybörjare ökade antalet 2012/13 efter att ha minskat kraftigt med 30 procent 2011/12 då studieavgifter infördes. 2013/14 minskade dock antalet inresande nybörjare något. Fram till införandet av studieavgifter var en majoritet av de inresande nybörjarna män (53 procent 2010/11), men därefter utgör kvinnor en majoritet bland inresande nybörjare (53 procent 2013/14). 120000 100000 Svenska nybörjare Inresande nybörjare Totalt 80000 60000 40000 20000 0 Figur 1: Antal nybörjare i högskoleutbildning läsåren 2004/05 2013/14. 1 Statistiskt meddelande: Sökande och antagna till högskoleutbildning på grundnivå och avancerad nivå höstterminen 2014 (UF 46 SM 1401). POSTADRESS Box 7703 SE-103 95 Stockholm BESÖKSADRESS Löjtnantsgatan 21 Stockholm TELEFON +46 8 563 085 00 FAX +46 8 563 085 50 ORGANISATIONSNR 202100-6495 KONTAKT registrator@uka.se www.uka.se

2(5) Minskningen av antalet nybörjare utgörs av en minskning på såväl fristående kurser som på program mot högskoleexamen. Samtidigt har antalet nybörjare på program som leder till yrkesexamen, kandidatexamen, magisterexamen och masterexamen ökat. De programbundna utbildningarna fortsätter alltså att öka medan färre studenter börjat läsa fristående kurser. Färre 19-åringar men fortfarande en stor del av högskolenybörjarna Under de senaste fyra läsåren har andelen 19-åringar bland de svenska högskolenybörjarna legat kring 28 procent efter att ha stigit från 16 procent 2002/03 (figur 2). Flest 19-åringar bland högskolenybörjarna var det läsåret 2009/10 vilket sammanföll med ett ovanligt stort antal 19-åringar i befolkningen. Därefter har antalet 19-åringar bland högskolenybörjarna minskat samtidigt som de blivit färre i befolkningen. Sedan toppåret 2009/10 har andelen 19-åringar som påbörjat högskoleutbildning minskat med en procent, från 16,2 till 15,2 procent. Sett historiskt är andelen 19-åringar som påbörjar högskoleutbildning dock hög, mellan 1992/93 och 2007/08 var det 11-13 procent som påbörjade en högskoleutbildning. 19-åringarna tillsammans med 20- och 21-åringarna utgjorde tillsammans 59 procent av alla högskolenybörjarna läsåret 2013/14. 25000 20000 Antal 19 åringar Andel 19 åringar 35% 28% 15000 21% 10000 14% 5000 7% 0 0% Figur 2: Antalet 19-åringar samt andel 19-åringar av alla svenska högskolenybörjare läsåren 1992/93 2013/14 Färre svenska och fler inresande nybörjare hösten 2014 Det totala antalet nybörjare fortsatte alltså att minska läsåret 2013/14 jämfört med tidigare år. Preliminära uppgifter visar att minskningen även fortsätter hösten 2014 då antalet nybörjare minskat med 2 procent jämfört med hösten 2013. Minskningen bland svenska studenter uppgår till 3,7 procent och bland de svenska 19-åringarna uppgår minskningen till 10 procent. Inresande nybörjarstudenter ökar däremot med lite mer än 4

3(5) procent jämfört med hösten 2013 och utgör 22,6 procent jämfört med 21,3 procent hösten 2013. Fler nybörjare på yrkesprogram 2013/14 och hösten 2014 Under de senaste två läsåren har antalet nybörjare på yrkesprogram ökat, även inför hösten har det skett en ökning jämfört med samma period föregående år. Nybörjare på civilingenjörs- och högskoleingenjörsutbildningarna samt på läkar-, sjuksköterske- och specialistsjuksköterskeprogrammen ökade under läsåret 2013/14 med 2-7 procent jämfört med föregående år vilket har legat i linje med regeringens ambition att utöka dessa utbildningar. Även hösten 2014 ökade nybörjarna på dessa utbildningar, förutom på civilingenjörsprogrammet som minskar med 3 procent samt läkarprogrammet med 20 färre nybörjare, vilket motsvarar 2 procent. Bland utbildningarna med inriktning mot yrkesexamen minskade antalet nybörjare mest på civilekonomprogrammet med nästan 30 procent läsåret 2013/14 och preliminära siffror visar på en fortsatt minskning höstterminen 2014. En del lärosäten har genomfört förändringar i sitt utbildningsutbud och erbjuder istället för civilekonomutbildning olika kandidat-, magister- och masterutbildningar i ekonomi, vilket kan förklara en del av minskningen. Även antalet nybörjare på socionomprogrammet minskade 2013/14, men siffrorna för höstterminen 2014 visar på ett nära oförändrat antal nybörjare. Juristprogrammet har haft minskat antal nybörjare under de senaste åren och de preliminära siffrorna visar på ett fortsatt minskat antal. Läsåret 2013/14 ökade antalet nybörjare på de nya lärarprogrammen, förutom på yrkeslärarprogrammen, samtidigt som antalet nybörjare på det gamla lärarprogrammet fortsatte minska. De preliminära siffrorna för höstterminen 2014 visar att nybörjarna ökar, dock inte på yrkeslärarprogrammet där siffrorna visar på en ytterligare minskning med 16 procent. En mer omfattande analys av lärarprogrammen finns i Fler sökande, antagna och nybörjare på lärarutbildningarna (Statistisk analys 2014/11, UKÄ). Nybörjare Preliminära uppgifter nybörjare Civilekonomexamen 2 022 1 481 27% 1 341 1 242 7% Civilingenjörsexamen 7 194 7 343 2% 7 297 7 044 3% Högskoleingenjörsexamen 4 416 4 747 7% 4 547 4 603 1% Juristexamen 1 791 1 767 1% 1 185 1 105 7% Läkarexamen 1 562 1 617 4% 835 815 2% Sjuksköterskeexamen 5 175 5 385 4% 2 735 2 794 2% Socionomexamen 2 604 2 406 8% 1 602 1 610 0% Specialistsjuksköterskeexamen 2 137 2 283 7% 1 808 1 831 1% Lärarexamina Förskollärarexamen 3 358 3 633 8% 2 541 2 622 3% Grundlärarexamen 3 332 3 389 2% 2 646 2 764 4% Lärarexamen 961 809 16% 504 627 24% Speciallärareexamen 504 526 4% 550 594 8% Yrkeslärarexamen 642 641 0% 438 366 16% Ämneslärarexamen 3 439 3 623 5% 3 233 3 690 14% Tabell: Antal nybörjare på de stora yrkesexamensprogrammen och lärarprogrammen läsåren 2012/13 och 2013/14 samt preliminära uppgifter för hösten 2013 och 2014. En mer omfattande lista på yrkesprogram finns i bilaga 1.

4(5) Fortsatt fler nybörjare på masterprogram Mastersexamen infördes i den svenska högskolan 2007 och fram till läsåret 2010/11 ökade antalet nybörjare på dessa program. I samband med att studieavgifter infördes för vissa inresande studenter minskade antalet nybörjare på masterprogram kraftigt, men har sedan dess ökat. Läsåret 2013/14 ökade nybörjarna med 10 procent och inför hösten visar siffrorna på en ökning med 4 procent. Även kandidat- och magisterprogrammen tappade nybörjare när studieavgifter infördes, men har sedan dess ökat igen. Läsåret 2013/14 ökade antalet nybörjare på dessa program, men de preliminära siffrorna för hösten 2014 visar en minskning med 2 respektive 9 procent. Högskoleexamensprogrammen har tappat nybörjare under de senaste läsåren och hösten 2014 var minskningen 18 procent. Trots fler nybörjare på kandidat-, magister-, och masterprogrammen är antalet nybörjare på de generella programmen fortfarande lägre än innan studieavgifterna infördes hösten 2011. Nybörjare Preliminära uppgifter nybörjare Högskoleexamen 3 198 2 907 9% 2 952 2 434 18% Kandidatexamen 25 798 26 278 2% 26 722 26 153 2% Magisterexamen 3 798 4 041 6% 3 832 3 489 9% Masterexamen 11 267 12 396 10% 11 758 12 283 4% Tabell: Antal nybörjare på program mot generella examina läsåren 2012/13 och 2013/14 samt preliminära uppgifter för hösten 2013 och 2014. Information om uppgifterna De preliminära uppgifterna för höstterminen 2014 täcker mer än 95 procent av alla registreringar på hösten och inkluderar antalet nybörjare till och med den 15 oktober.

5(5) Bilaga 1: Nybörjare på yrkesprogram Programnybörjare Preliminära uppgifter programnybörjare Agronomexamen 155 162 5% 158 166 5% Apotekarexamen 301 300 0% 202 191 5% Arbetsterapeutexamen 554 507 8% 324 358 10% Arkitektexamen 394 345 12% 344 333 3% Audionomexamen 111 115 4% 118 108 8% Barnmorskeexamen 312 288 8% 132 133 1% Biomedicinsk analytikerexamen 618 641 4% 579 574 1% Brandingenjörsexamen 85 82 4% 82 77 6% Civilekonomexamen 2 022 1 481 27% 1 341 1242 7% Civilingenjörsexamen 7 194 7 343 2% 7 297 7044 3% Dietistexamen 97 122 26% 57 49 14% Folkhögskollärarexamen 59 56 5% 40 40 0% Fysioterapeutexamen 675 687 2% 372 372 0% Förskollärarexamen 3 358 3 633 8% 2 541 2622 3% Grundlärarexamen 3 332 3 389 2% 2 646 2764 4% Hortonomexamen 11 14 27% 13 12 8% Högskoleingenjörsexamen 4 416 4 747 7% 4 547 4603 1% Juristexamen 1 791 1 767 1% 1 185 1105 7% Jägmästarexamen 82 86 5% 86 78 9% Landskapsarkitektexamen 117 118 1% 118 119 1% Landskapsingenjörsexamen 45 45 0% 45 45 0% Lantmästarexamen 50 50 0% 50 0 100% Logopedexamen 153 189 24% 148 169 14% Läkarexamen 1 562 1 617 4% 835 815 2% Lärarexamen 961 809 16% 504 627 24% Officersexamen 95 101 6% 85 97 14% Optikerexamen 81 78 4% 77 81 5% Ortopedingenjörsexamen 24 38 58% 38 33 13% Psykologexamen 678 708 4% 466 468 0% Psykoterapeutexamen 284 227 20% 98 114 16% Receptarieexamen 260 322 24% 248 257 4% Röntgensjuksköterskeexamen 234 251 7% 222 230 4% Sjukhusfysikerexamen 52 57 10% 49 68 39% Sjuksköterskeexamen 5 175 5 385 4% 2 735 2794 2% Sjöingenjörsexamen 135 135 0% 134 120 10% Sjökaptensexamen 184 160 13% 94 149 59% Skogsmästarexamen 54 50 7% 50 54 8% Skogsteknikerexamen 0 25 Socionomexamen 2 604 2 406 8% 1 602 1610 0% Specialistsjuksköterskeexamen 2 137 2 283 7% 1 808 1831 1% Speciallärarexamen 504 526 4% 550 594 8% Specialpedagogexamen 437 399 9% 404 527 30% Studie och yrkesvägledarexamen 290 265 9% 284 279 2% Tandhygienistexamen 253 242 4% 250 266 6% Tandläkarexamen 348 353 1% 219 214 2% Tandteknikerexamen 86 77 10% 81 80 1% Veterinärexamen 108 100 7% 102 98 4% Yrkeslärarexamen 642 641 0% 438 366 16% Ämneslärarexamen 3 439 3 623 5% 3 233 3690 14%