-- J. Alberto Rodriguez Heredia / Arbetserfarenhet / CV: Sverige,

Relevanta dokument
- Är strategin Guds? - Strategins värld :

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

Utbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram. 1. Identifikation. Avancerad nivå

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Signal- och systemteknik

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

DATAINGENJÖRSPROGRAMMET, 120 POÄNG

SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Eastern Studies, 120 credits

Dnr G 2014/566 LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Examensbenämning (svensk): Filosofie kandidatexamen med huvudområdet kognitionsvetenskap Examensbenämning (eng

NATURVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Nordiskt masterprogram i hållbar produktion och nyttjande av marina bioresurser, 120 högskolepoäng

NATURVETENSKAPLIG SPETS INOM FÖRSÖKSVERKSAMHET MED RIKSREKRYTERANDE GYMNASIAL SPETSUTBILDNING

Masterprogram i folkhälsovetenskap

LOKAL EXAMENSBESKRIVNING

Betyg i gymnasieskolan. En översiktlig presentation

Utbildningsplan för kandidatprogram i Praktisk filosofi, politik och ekonomi

Samhällskunskap. Ämnets syfte. Samhällskunskap

Samhällskunskap. Ämnets syfte

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Magisterprogram/Masterprogram i kognitionsvetenskap

Kandidatprogram i kognitionsvetenskap, 180 högskolepoäng

SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte

SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits

Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Utbildningsplan för magisterprogrammet

Naturvetenskaplig masterexamen i Geografisk informationsvetenskap och fjärranalys för modellering och miljöövervakning

Cross Media Interaction Design masterprogram

SADVS, Masterprogram i utvecklingsstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Development Studies, 120 credits

Grundläggande behörighet och Matematik B eller Matematik 2a/2b/2c (områdesbehörighet 7/A7, undantag ges för Fysik A/1b1/1a).

5.12 Psykologi. Mål för undervisningen

SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Social Anthropology, 180 credits

Ekonomiprogrammet (EK)

HUMANISTISK OCH SAMHÄLLSVETENSKAPLIG SPECIALISERING

Engelsk benämning; BA-program in Global Studies

Ekonomie magisterexamen

Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoinformatik 4HI10

SASOL, Masterprogram i rättssociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology of Law, 120 credits

INGENJÖRSPROGRAMMET FÖR PROJEKTLEDNING, 120 POÄNG Programme for Project Management in Engineering, 120 points

Lokal examensbeskrivning

SASKO, Masterprogram i strategisk kommunikation, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Strategic Communication, 120 credits

Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoinformatik 5HI12

Masterprogram i teologi med inriktning bibelvetenskap 120 högskolepoäng

CIVILINGENJÖRSEXAMEN MASTER OF SCIENCE IN ENGINEERING

PEDAGOGIK. Ämnets syfte

Utbildningens målgrupp omfattar alla försvarsmaktsanknutna myndigheter samt våra nordiska grannländers försvarsmakter.

Studieplan för utbildning på forskarnivå. Matematisk statistik

Magisterprogram i teologi med inriktning kyrkohistoria 60 högskolepoäng

SPAK01, spanska, kandidatkurs

SAWEM, Masterprogram i välfärdspolitik och management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Welfare Policies and Management, 120 credits

Utbildningsplan Benämning Benämning på engelska Poäng Programkod Gäller från Fastställd Programansvar Beslut Utbildningens nivå Inriktningar

Kursplaner SAMHÄLLSKUNSKAP

Kursplan för SH Samhällskunskap A

A. Masterprogram i rättssociologi (Master of Science (120 credits) Programme in Sociology of Law)

Kognitionsvetenskapligt kandidatprogram

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap

Förordning om särskilda programmål för gymnasieskolans nationella program

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Vad är ett universitet? Dagens agenda. Introduktion till informationsteknik (1IK426) VT Vad är ett universitet? Linnéuniversitetet

PRÖVNINGSANVISNINGAR

HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Robotik och intelligenta system internationellt magisterprogram, 80 poäng (120 ECTS)

Utbildningsplan för Masterprogram i översättning (Översättarutbildningen)

Ämne Pedagogik, PED. Om ämnet. Om ämnet Pedagogik

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

Magisterprogram i teologi med inriktning bibelvetenskap 60 högskolepoäng

TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet

Kursen ges som tvärvetenskaplig fristående kurs i samhällsvetenskap på avancerad nivå och som valbar kurs i masterprogrammen i samhällsvetenskap.

Kursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt

SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

SGSCO, Kandidatprogram i sociologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Sociology, 180 credits

HISTORIA. Ämnets syfte

Allmän studieplan mot licentiatexamen i Barn- och ungdomsvetenskap

ELEKTRONIKINGENJÖRSPROGRAMMET, 120/160 POÄNG Electrical and Electronic Engineering Programme, 120/160 points

Magisterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 60 högskolepoäng

INGENJÖRSPROGRAMMET FÖR PROJEKTLEDNING, 120 POÄNG Programme for Project Management in Engineering, 120 points

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i informatik

SASMA, Masterprogram i Service Management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Service Management, 120 credits

Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden

INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER

S2IAG Masterprogrammet i Internationell Administration och Global Samhällsstyrning, 120 högskolepoäng

SYSTEMVETENSKAPLIGA PROGRAMMET UTBILDNINGSPLANER

UTBILDNINGSPLAN. DATAINGENJÖRSPROGRAMMET, 120/160 POÄNG Computer Engineering Programme, 120/160 points

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 7 oktober 2004.

Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden. Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i arbetsvetenskap, 240 högskolepoäng

Utbildningsplan för Masterprogram i Mänskliga rättigheter 120 högskolepoäng. Master s Programme in Human Rights

Utbildningsplan för Masterprogram i socialt arbete 120 högskolepoäng

Utbildningsplan för folkhälsovetenskapsprogrammet 120 poäng (180 högskolepoäng)

Utbildningsplan för. Den tredje terminen läses Avancerad akademisk engelska, 7,5 hp.

Magisterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 60 högskolepoäng. Enskilda Högskolan Stockholm

Människa-dator interaktion masterprogram

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Utbildningsplan Dnr CF /2006. PR- OCH INFORMATIONSPROGRAMMET, 180 HÖGSKOLEPOÄNG Public Relations Programme, 180 ECTS

Masterprogram i teologi med inriktning kyrkohistoria 120 högskolepoäng

Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för medicin, naturvetenskap och teknik den 19 juni 2003.

Masterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 120 högskolepoäng

Torgeir Alvestad Fil. Dr.

Lokal examensbeskrivning

Utbildningsplan. Systemvetenskapliga programmet. 180 högskolepoäng. System Science Program. 180 Higher Education Credits *)

Transkript:

-- J. Alberto Rodriguez Heredia / Arbetserfarenhet / CV: Sverige, 2018-2021

VEM ÄR JAG. Född i BOLIVIA, i en tankevärld av förvirrande identiteter, kulturella och etniska blandningar där varje en måste utveckla sitt eget perspektiv. Hårdheten, utveckling och styrkan i dessa kontraster var grunden, orsaken och motivationen till vad jag är och vad jag gör idag. Senare blev jag märkt och utformad genom vad skulle kallas för intensiva erfarenheter i CHILE. Det stora utrymmet för kunskap och forskning på akademisk och rationell nivå fick jag i Kungariket SVERIGE. Den djupa nyfikenheten att förstå orsaker, relation, samverkan, interaktionseffekter och systemiska konsekvenser, är jag skyldig till den hybrida livsinlärningen i flera kulturella och geografiska områden. Erfarenheter och tolkningar som bygger min yrkesmässiga inställning idag och inför framtiden. Jag definierar min aktuell identitet internationellt, men jag måste erkänna att i nu läget är livet i Sverige integrerade i min själ och i rummet om vad som var och vad Sverige är idag. ALLMÄN ERFARENHET Grunderna: Det är inte organisationer, tillverkningsprocedurer eller företag som gav mig djup kunskap och erfarenheter. De är nationer, anpassning, kultur, utveckling, kris, omfattande lösning av individuella problem, grupp konsensus, komplexa beslut, intresseorganisationer, inflytelserika aktörer, teknologiska lösningar och olika geopolitiska tolkningar, alla sammanfogade. Allt dessa, fick mig att fördjupa i nya idéer, forska och bearbeta teorier och nya svar för mina nuvarande kunskaper och erfarenhet. Länder, som gav mig markanta erfarenheter: Bolivia, oordning, kaos, instabilitet, känslor, kontraster, utveckling av emotionell intelligens, studie av dogmer, traditioner och hierarki. Primär observation av hur mänsklig feltolkningar skapar tekniska, normativa och sociala problem och dess orsaker utformas växande och blir rutiner. Chile, baserat på tre netto upplevelser av politisk, produktiv och strategisk karaktär: kontraster mellan Allende och Pinochet regerings perioder. Berikad av netto observation på mänskliga beteenden, deras tekniska handlingar, politiska, dogmatiska och icke formella övertygelser och deras sociala system. Spanien, konstant återgång till att förstå ursprunget av identitet, misstolkning av framgång, utformning av sociala grupper vs. mänskliga hjordar samt tecken på empati, erkännande, närhet eller avsaknad identitet. Sverige, Återgången till västerländska pragmatiska syn. Den tekniska färdigheten och den kronologiska och rutinmässiga livsordningen. Summan av breda teoretiska och akademiska erfarenheter. Eget intresse: mellan förmåga till specialiserad kunskap och integrerade kunskaper jag har valt att

ägna mitt intresse åt integrerade aspekter och samverkan mellan discipliner. Detta utesluter inte elementära aspekter av ett system, det vill säga att kunna utveckla en strategisk vision om vad verkligheten är. Upplevelser inom företagsområde: Sverige: 1975-1981 Tidiga år: Liseberg, Volvo Car, bilmekanikers tjänst, gaffeltruck förare i Göteborgs Stuveriet, lärare i Studiecirklar, språk lärare. Sverige: 1982-2010 Arbetserfarenheter: Tekniker och forskningsingenjör på datorteknik vid Chalmers universitet (CTH). Forskning och IT-utveckling inom tillämpad miljövetenskap. IT-stöd i temaämnen vid Göteborgs universitet. Anställd på doktorandtjänst, doktorsexamen inom tillämpad kognitiv vetenskap. Lärare i datavetenskap vid Högskolan i Halmstad. Ansvarig för IT-plattformsprojektet vid Göteborgs universitet. Chile: 1970-1974 Antofagastas fiskeriföretag, personal ombord. Motorola Dotterbolag: Efter ett fullständigt IQ/EQ test fick jag tillträde till prototypteknikavdelningen. Övriga positioner i samma företag, försäljningsrevision, kvalitetsnormer och kontroll. Under Allendes regering: Planering och produktivsamordning i bolaget. Bolivia: Periodviss: Skapande av ett projekt och försök att fullfölja program för "Nätverk för Strategiska Studier". Med tanke på de enorma svårigheter att tillgodose de offentliga administrativa oklara normer och ständigt förändrade regler samt bristen på stödinfrastruktur, detta intressanta projekt kunde inte fortsätta. - Uppnådde jag emellertid mycket stor erfarenhet med avseende på tolkning om den aktuella historiska, geografiska, kulturella och tekniska begränsningar som en Stat/nation under utveckling har i form av multietniskt och motsägelsefulla intressekonflikter. Nuvarande arbetsintresse: 2018-2022 Mina intresse, motivation och erfarenhet förvärvades vid upplevelser, praktiska erfarenheter, utredning och studier/forskning av komplexa beteenden. Tolkning om olika tekniska - sociala läge samt mänskliga artificiella tillämpningar och konsekvenser. Detta innebär att mina kunskaper har uppnått en strategisk

vision om verkligheten. Mitt arbetsintresse täcker forskning, utredning och utveckling, speciellt om dessa områden mina publikationer uttrycker i form av praktiska propositioner och hypoteser. Därmed önskar jag ansvara eller delta i varierande forskningsprojekt av ömsesidigt intresse. Om det finns något sådant erbjudande i samförstånd med de institutionerna som kan finansiera dessa syften kommer jag gärna att kontakta institutionen eller någon av intressenter. I synnerhet skulle jag vilja fortsätta att vara bosatt i Göteborg, eftersom många av verksamheterna inom kommunikation för forskning sker för närvarande via nätverk, oavsett var byggnaden för institutioner ligger. - Om det finns regeringar, viktiga institutionsenheter eller forskningscentra som anser att mina bidrag är eller kan vara intressanta eller lämpliga, kommer jag att vara villig att på ett tidigare möte och diskussion om ämnet bidra till ett avtal. - Eftersom området för mina strategiska studier tar aktuella vetenskaper som forskningsobjekt måste förstås att ramverket för min konceptuella värld om nuvarande vetenskap är både inom och utanför normparadigmet och dess andra "artificiella befästelser". Befästelser som anses vara korrekta eller legitima för ett administrativt system. Detta betyder eller innebär att Intressenter om mitt arbete bör ta hänsyn till dessa omständigheter och veta vad mina arbetsinsatser handlar och kommer att handla om. SPRÅK (max 7+) Spanska +++++++ Svenska +++++++ Italienska ++++ Portugisiska +++ Norska. ++ Engelska ++ REFERENSER: ONU: ACNUR. Bolivia: period: H. Banzer till E. Morales. - Chile: period S. Allende till A. Pinochet. Sverige:, O. Palme, I. Carlsson. - Spanien: Regioner. AKADEMISKA MERITER Postdoktoral forskning (2010-2020). Relation mellan Intelligenta naturliga - och konstgjorda system. Historien om naturliga/artificiella beteende. Makro- och mikronivåstrategier. Makroproblem av mänsklig överlevnad. Komplexa Intelligenta System.

Doktorsexamen i Kognitionsvetenskap (2000-2005) Examensarbete vid Göteborgs universitet efter tvärvetenskaplig studie, (480 +240 studiepoäng enligt EU-utvärdering) av universitetsutbildning: System, Teknik, Samhällen och Hållbarhet. Ms. Tvärdisciplin. (1999-2001) Kombinerad summa av uppgifter och teorier om förhållande mellan discipliner som inkluderar teknik, ekologi, tillämpad miljö, internationella relationer, ekonomins historia, systemteori, datavetenskap, utveckling och kognitiv vetenskap. Magister: Systemvetenskap/info-system. (1993-1995) Program för universitetsstudier vid Göteborgs universitet som kombinerar systemvetenskap och naturens systemteori, kompletterad med informationsteknik. (270 studiepoäng i Sverige). Bachelor of Social Sciences - IT. (1990-1993) Program och kombinerade studier av samhällsvetenskap och datavetenskap, som motsvarar en kandidatexamen och genomförs vid Göteborgs universitet. Totalt 210 studiepoäng i Sverige. Teknik inom elektroteknik och kommunikation (TIC) (1988-1990) Program för studier inom elektronik och telekommunikationsteknik, godkänd vid Göteborgs Tekniska Institut (GTI) och med praktik som forskaringenjör i CTH. (Tekniska Universitetet Chalmers). ------/ 2015-2021. Ansvarar för "Strategiskt forskningsnätverk". - Dess mål: studier, utveckling och forskning om intelligenta naturliga visa avi konstgjorda system. Forskning i att lösa komplexa och strategiska problem. Geo- strategier för samhällen eller regionernas överlevnadsvillkor i en hållbar/social miljö. - Intelligensens Treenighet? - Artificiell Intelligens i balansgång. - Naturliga System, Artificiella System. - Vetenskapens normer eller misstag? - Praktisk, eller gudomligt strategi? - Informationssystem och historia: - Historia och vägen till vetenskap: - Psykohistoria och medvetenhet: - Nya forskningsverktyg, en belastning? - Strategisk Styrning eller Politik? - Teori om Krig och konflikter - Strategisk Styrning eller Politik? - Geostrategi eller geopolitik?

- Teori om krig och konflikter: - Strategisk styrning eller politik? Kurser och korta program: Identificación Condición Área País Preuniversitario Aprobado Ingeniería Bolivia. Examen de Ingreso Aprobado Ingeniería Bolivia. Examen, primer año. Aprobado Medicina Bolivia. Comunicación social Aprobado Administración Chile Planificación Industrial Aprobado Técnica Chile. Técnica automotriz Aprobado Técnica Suecia Electrónica aplicada Aprobado Técnica Suecia Diseño Electrónico Aprobado Técnica Suecia Sistemas en UNIX Aprobado Técnica Suecia Estudio sobre Europa Aprobado Interdisciplinar Suecia Intresserade institutioner kan kontakta mig via e-post: julialbro@gmail.com eller Tel: 0046 702202512 / Plats: http://supervivir.org Julio Alberto Rodríguez H. (Actualizado, 2019-03-08) ----> I PDF format:

Temas escritos: Pagina principal: På svenska: