Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Särskolan 5 Särskolan Innehåll Fakta om statistiken... 91 Kommentarer till statistiken... 92 5.1 Elever i grundsärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter utbildningsform, årskurs och kön... 94 5.2 Elever i grundsärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter undervisningsformer, huvudman, integration och kön... 95 5.3 Elever i gymnasiesärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter program, årskurs och kön... 97 5.4 Undervisningsformer i gymnasiesärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter huvudman, integration och kön... 99 5.5 Lärare i grundsärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter huvudman, kön, pedagogisk högskoleexamen, anställningsslag, heltidstjänster och lärartäthet... 101 5.6 Lärare i gymnasiesärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter huvudman, kön, pedagogisk högskoleexamen, anställningsslag, heltidstjänster och lärartäthet... 102 5.7 Pedagogisk personal, skolledare och studie- och yrkesvägledare med huvudsaklig tjänstgöring i särskolan läsåret 2012/13. Fördelade efter personalkategori, kön och ålder... 103 5.8 Pedagogisk personal, skolledare och studie- och yrkesvägledare med huvudsaklig tjänstgöring i särskolan läsåret 2012/13. Fördelade efter pedagogisk högskoleexamen, kön och personalkategori... 104 Statistiska centralbyrån 89
Särskolan Utbildningsstatistisk årsbok 2014 List of tables 5.1 Pupils in education for pupils with learning disabilities by type of education, year and sex... 94 5.2 Tuition forms (teaching modes) of education for pupils with learning disabilities, by organiser, integration and sex... 95 5.3 Pupils in upper secondary education for pupils with learning disabilities, by programmes, year and sex... 97 5.4 Tuition forms (teaching modes) of education for pupils with learning disabilities by organiser, integration and sex... 99 5.5 Teachers in education for pupils with learning disabilities, by organiser, sex, teacher training, form of employment, full-time equivalents and staffing ratio... 101 5.6 Teachers in upper secondary education for pupils with learning disabilities, by organiser, sex, teacher training, form of employment, full-time equivalents and staffing ratio... 102 5.7 Teachers, headteachers and study and vocational counsellors mainly employed in education for pupils with learning disabilities, by category, sex and age... 103 5.8 Teachers, headteachers and study and vocational counsellors mainly employed in education for pupils with learning disabilities, by teacher training, sex and category... 104 90 Statistiska centralbyrån
Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Särskolan Fakta om statistiken Elever som på grund av utvecklingsstörning inte kan gå i grundskolan får sin utbildning i särskolan. Den officiella statistiken om särskolan görs på uppdrag av Skolverket. Underlag i form av gruppbaserade uppgifter till statistiken samlas in per den 15 oktober, eller närliggande vardag, varje år från samtliga rektorsområden. Uppgifterna täcker såväl kommunala skolor och landstingsskolor som fristående skolor. All officiell statistik om särskolan är totalräknad. Jämförbarhet Under den period som statistiken täcker har endast mindre förändringar skett i insamlingen. Det finns därför inte något som talar emot jämförelser mellan åren. Förklaringar och definitioner Grundsärskola Grundsärskolan är avsedd för elever som på grund av utvecklingsstörning inte kan delta i grundskolans undervisning. För placering i grundsärskolan krävs som regel att eleven bedöms kunna lära sig läsa så att han kan tillägna sig övrig undervisning. Träningsskola Träningsskolan är avsedd för dem som inte kan följa undervisningen i grundsärskolan, men som kan tillgodogöra sig annan undervisning. Inom träningsskolan är den sociala funktionen samordnad med praktisk färdighetsträning till skillnad mot grundsärskolans mer teoretiska undervisning. Antal tjänstgörande lärare Antal lärare, skolledare samt studie- och yrkesvägledare vars tjänstgöring omfattar undervisning. Korttidsanställda (anställda mindre än en månad) samt lärare som varit helt tjänstlediga hela höstterminen ingår inte. Andel (%) lärare med pedagogisk högskoleexamen Andel av alla tjänstgörande lärare som har lärarexamen, förskollärarexamen eller fritidspedagogexamen och som fått examensbevis utfärdat (med dessa har likställts personer som tidigare förklarats behöriga till statligt reglerade lärartjänster och personer som haft förordnande som behörig lärare). Antal lärare omräknat till heltidstjänster Omräkningen till heltidstjänster har gjorts genom en summering av de uppgifter som för varje lärare lämnats om omfattningen av lärarens tjänst. Källor och annan publicering Statistik om särskolan publiceras i Skolverkets serie om officiell statistik (riksnivå). "Jämförelsetal för huvudmän" (kommunnivå) finns på www.skolverket.se - databas för jämförelsetal. Rapporten Beskrivande data om förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, skola och vuxenutbildning 2009 finns på skolverkets hemsida under publikationer. För mer information, se www.scb.se, statistik efter ämne Utbildning och forskning respektive www.skolverket.se Statistik. E-post: skolstatistik@scb.se Statistiska centralbyrån 91
Särskolan Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Kommentarer till statistiken Tabell 5.1 Antalet elever minskar i grundsärskolan Den nya skollagen har lett till flera förändringar i statistiken. Enligt lagen som tillämpas fr.o.m. 1 juli 2011 ingår inte elever med autism, men utan utvecklingsstörning längre i målgruppen för grundsärskolan. En annan stor förändring är att grundsärskolan blivit nioårig i och med att ett tionde skolår inte längre ingår i skolformen. Skolformen har också bytt namn från obligatorisk särskola till grundsärskola. Grundsärskolan är fördelad på 630 skolenheter i 280 kommuner exklusive integrerade elever. Det finns 37 fristående grundsärskoleenheter i 31 kommuner och 1 landstingskommunal skolenhet. Antalet skolor/skolenheter har minskat de senaste läsåren, likaså antalet elever per enhet vilka nu i snitt är 15 elever per skolenhet. Andelen elever i grundsärskolan i relation till samtliga elever i den obligatoriska skolan har minskat och är nu på samma nivå som för 15 år sedan. Antalet elever i grundsärskolan har minskat med 11 procent jämfört med föregående läsår och är nu drygt 9 600. Elevantalet i grundsärskolan var som störst läsåret 2003/04 och har minskat sedan dess. Läsåret 2006/07 utgjorde grundsärskolan nästan 1,5 procent av det totala elevantalet i den obligatoriska skolan. innevarande läsår har denna andel sjunkit till 1,1 procent av elevtotalen. Denna andel ligger nu på samma nivå som läsåret 1997/98. Antalet elever skiljer sig åt för varje årskurs i grundsärskolan. Det finns fler elever i de högre årskurserna jämfört med de lägre årskurserna. Framför allt är det elever som inte är mottagna i träningsskolan som tas emot i senare årskurser. Andelen elever mottagna i träningsskolan utgör omkring hälften av samtliga eleverna i årskurs 1 och en tredjedel av eleverna i årskurs 9. Flest grundsärskoleelever i kommunala skolor (tabell 5.2) Av de 9 600 eleverna i grundsärskolan är 5 procent mottagna i en fristående grundsärskola. Ett fåtal elever är mottagna i en landstingskommunal skola. Grundsärskolan är fördelad på 630 skolenheter i 280 kommuner, exklusive integrerade elever. Det finns 37 fristående grundsärskoleenheter i 31 kommuner och en landstingskommunal skolenhet. Andelen i elever i grundsärskolan, exklusive träningsskolan, som är integrerade i grundskoleklass under minst hälften av skoltiden har konstant legat kring 20 procent av eleverna. Antalet elever i gymnasiesärskolan fortsätter att minska. Likt föregående läsår fortsätter antalet elever i gymnasiesärskolan att minska. Det finns nu knappt 8 800 elever i gymnasiesärskolan vilket är cirka 3 procent lägre jämfört med 2011/12. Föregående läsår förväntades en ökning av elever i gymnasiesärskolan då det tionde skolåret togs bort i grundsärskolan. Istället ökade elevantalet i årskurs 9 i grundsärskolan. Även i år minskar antalet elever i år 1. Det finns 302 skolenheter som bedriver gymnasiesärskola i 180 kommuner, exklusive integrerade elever. Nio av tio elever går i en skolenhet med kommunal huvudman, 6 procent i en skolenhet med fristående huvudman och 92 Statistiska centralbyrån
Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Särskolan 3 procent i en skolenhet med landstingskommunal huvudman. Cirka 2 procent av eleverna är integrerade i gymnasieskolan, vilket innebär att de läser minst halva tiden i gymnasieskolan. Drygt var tredje elev bor i en annan kommun än den där skolan är belägen. Individuella programmen lika stort som de nationella programmen Ungefär lika många elever läser på de individuella programmen som på de nationella. I gymnasiesärskolans år 1 och 2 är de individuella programmen större än de nationella programmen. Cirka 17 procent av eleverna läser på ett specialutformat program. Flest elever har naturbruksprogrammet samt hotell- och restaurangprogrammet. Andelen kvinnor i gymnasiesärskolan utgör 41 procent av eleverna. Könsfördelningen skiljer sig mellan programmen där kvinnorna är en majoritet på det estetiska- och hotell- och restaurangprogrammet och männen utgör en majoritet på naturbruksprogrammet. Andelen lärare med pedagogisk högskoleexamen har minskat i grundsärskolan Nästan 4 800 lärare tjänstgör i grundsärskolan läsåret 2012/13. Var femte lärare är man. Omräknat till heltidstjänster finns knappt 2 800 lärare varav drygt 2 500 har tillsvidareanställning. Antalet lärare omräknat till heltidstjänster har minskat jämfört med föregående läsår med knappt 3 procent. Lärartätheten har dock ökat från 3,4 elever per lärare till 3,0. Detta beror på att antalet elever i grundsärskolan minskat med nästan 11 procent jämfört med föregående läsår. Andelen lärare med pedagogisk högskoleexamen (omräknat till heltidstjänster) har minskat med 7 procentenheter till 81 procent jämfört med föregående läsår. Andelen lärare med specialpedagogisk högskoleexamen har minskat under den senaste elvaårsperioden från 43 till 30 procent. Skolor med fristående huvudmän har lägre andel lärare med pedagogisk högskoleexamen än skolor med kommunal huvudman, 51 respektive 83 procent. Andelen lärare med pedagogisk högskoleexamen har minskat i skolor med fristående huvudman jämfört med föregående läsår från 54 till 51 procent. Även andelen lärare med specialpedagogisk högskoleexamen är lägre bland skolor med fristående huvudman 9 respektive 31 procent. Antalet lärare oförändrat i gymnasiesärskolan Drygt 2 900 lärare tjänstgör i gymnasiesärskolan läsåret 2012/13. Var tredje lärare är man och 7 procent är födda utomlands. Omräknat till heltidstjänster finns det nästan 2 100 lärare varav drygt 1 900 har tillsvidareanställning. Antalet lärare omräknat till heltidstjänster är 2 100 och ligger på samma nivå som föregående läsår. I och med minskningen av antalet elever i gymnasiesärskolan har lärartätheten ökat marginellt sedan föregående läsår och ligger nu på 4,1 elever per lärare (omräknat till heltidstjänster). Andelen lärare med pedagogisk högskoleexamen är 77 procent och är en minskning med drygt 2 procentenheter jämfört med föregående år. Andelen lärare med specialpedagogisk examen minskar stadigt och är nu 21 procent jämfört med 43 procent för elva år sedan. Andelen lärare med pedagogisk högskoleexamen och specialpedagogisk högskoleexamen skiljer sig mellan huvudmännen. Andelen lärare som har pedagogisk- eller specialpedagogisk högskoleexamen i skolor med kommunal huvudman är 82 respektive 23 procent. Motsvarande för landstingskommunala huvudmän är 57 respektive 6 procent och för enskilda huvudmän är motsvarande 59 respektive 11 procent. Statistiska centralbyrån 93
Särskolan Utbildningsstatistisk årsbok 2014 5.1 Elever i grundsärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter utbildningsform, årskurs och kön 5.1 Pupils in education for pupils with learning disabilities by type of education, year and sex Utbildningsform Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 Åk 7 Åk 8 Åk 9 Åk 10 1 Samtliga elever Flickor Pojkar 2001/02 1 086 1 214 1 349 1 534 1 678 1 580 1 730 1 649 1 703 738 14 261 5 746 8 515 Grundsärskola 617 760 894 1 036 1 191 1 158 1 298 1 224 1 300 440 9 918 4 016 5 902 Träningsskola 469 454 455 498 487 422 432 425 403 298 4 343 1 730 2 613 2002/03 1 095 1 135 1 365 1 429 1 661 1 798 1 817 1 896 1 814 751 14 761 5 906 8 855 Grundsärskola 669 710 872 986 1 168 1 317 1 404 1 477 1 400 479 10 482 4 249 6 233 Träningsskola 426 425 493 443 493 481 413 419 414 272 4 279 1 657 2 622 2003/04 1 025 974 1 259 1 497 1 613 1 863 2 014 1 913 1 996 762 14 916 5 890 9 026 Grundsärskola 592 605 836 1 031 1 183 1 374 1 532 1 465 1 584 470 10 672 4 267 6 405 Träningsskola 433 369 423 466 430 489 482 448 412 292 4 244 1 623 2 621 2004/05 863 941 1 214 1 412 1 596 1 705 2 026 2 101 2 007 850 14 715 5 777 8 938 Grundsärskola 478 585 811 977 1 121 1 271 1 502 1 611 1 558 533 10 447 4 148 6 299 Träningsskola 385 356 403 435 475 434 524 490 449 317 4 268 1 629 2 639 2005/06 907 835 1 081 1 259 1 510 1 676 1 965 2 081 2 241 839 14 394 5 646 8 748 Grundsärskola 557 510 727 885 1 086 1 180 1 497 1 596 1 751 514 10 303 4 073 6 230 Träningsskola 350 325 354 374 424 496 468 485 490 325 4 091 1 573 2 518 2006/07 857 860 995 1 164 1 380 1 669 1 964 2 108 2 352 1 041 14 390 5 589 8 801 Grundsärskola 479 513 647 786 972 1 224 1 463 1 631 1 810 618 10 143 3 978 6 165 Träningsskola 378 347 348 378 408 445 501 477 542 423 4 247 1 611 2 636 2007/08 932 875 994 1 086 1 275 1 524 1 887 2 077 2 196 1 038 13 884 5 515 8 369 Grundsärskola 527 519 654 734 896 1 116 1 431 1 586 1 730 610 9 803 3 938 5 865 Träningsskola 405 356 340 352 379 408 456 491 466 428 4 081 1 577 2 504 2008/09 870 827 976 1 067 1 170 1 385 1 758 2 003 2 179 1 026 13 261 5 236 8 025 Grundsärskola 437 482 605 715 807 977 1 309 1 523 1 665 615 9 135 3 640 5 495 Träningsskola 433 345 371 352 363 408 449 480 514 411 4 126 1 596 2 530 2009/10 788 792 964 1 048 1 223 1 331 1 600 1 901 2 086 940 12 673 4 937 7 736 Grundsärskola 424 444 572 695 846 940 1 186 1 426 1 597 510 8 640 3 405 5 235 Träningsskola 364 348 392 353 377 391 414 475 489 430 4 033 1 532 2 501 2010/11 922 842 910 997 1 155 1 325 1 453 1 680 1 944 887 12 115 4 726 7 389 Grundsärskola 435 478 556 630 772 941 1 033 1 232 1 454 472 8 003 3 133 4 870 Träningsskola 487 364 354 367 383 384 420 448 490 415 4 112 1 593 2 519 2011/12 783 752 909 945 1 102 1 213 1 344 1 444 2 290. 10 791 4 157 6 634 Grundsärskola 395 387 526 568 716 810 927 1 041 1 522. 6 901 2 683 4 218 Träningsskola 388 365 383 377 386 403 417 403 768. 3 890 1 474 2 416 2012/13 689 668 834 945 1 005 1 194 1 264 1 347 1 697. 9 643 3 723 5 920 Grundsärskola 326 358 460 572 608 781 851 919 1 120. 5 995 2 334 3 661 Träningsskola 363 310 374 373 397 413 413 428 577. 3 648 1 389 2 259 1) Deltagande i årskurs 10 är frivilligt t.o.m. läsåret 2010/11. Fr.o.m. läsåret 2011/12 har grundsärskolan nio årskurser. 94 Statistiska centralbyrån
Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Särskolan 5.2 Elever i grundsärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter undervisningsformer, huvudman, integration och kön 5.2 Tuition forms (teaching modes) of education for pupils with learning disabilities, by organiser, integration and sex Läsår Huvudman Integration 1 Antal elever i grundsärskolan Grundsärskola 2 Träningsskola Samtliga Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Totalt 2003/04 4 267 6 405 10 672 1 623 2 621 4 244 5 890 9 026 14 916 Integrerade 1 066 1 433 2 499 0 0 0 1 066 1 433 2 499 Kommuner 4 126 6 215 10 341 1 559 2 522 4 081 5 685 8 737 14 422 Integrerade 1 008 1 386 2 394 0 0 0 1 008 1 386 2 394 Landsting 3 8 11 2 2 4 5 10 15 Fristående 138 182 320 62 97 159 200 279 479 Integrerade 58 47 105 0 0 0 58 47 105 2004/05 4 148 6 299 10 447 1 629 2 639 4 268 5 777 8 938 14 715 Integrerade 944 1 288 2 232 0 0 0 944 1 288 2 232 Kommuner 4 033 6 137 10 170 1 565 2 525 4 090 5 598 8 662 14 260 Integrerade 908 1 256 2 164 0 0 0 908 1 256 2 164 Landsting 4 8 12 2 2 4 6 10 16 Fristående 111 154 265 62 112 174 173 266 439 Integrerade 36 32 68 0 0 0 36 32 68 2005/06 4 073 6 230 10 303 1 573 2 518 4 091 5 646 8 748 14 394 Integrerade 960 1 325 2 285 0 0 0 960 1 325 2 285 Kommuner 3 954 6 045 9 999 1 500 2 398 3 898 5 454 8 443 13 897 Integrerade 919 1 271 2 190 0 0 0 919 1 271 2 190 Landsting 3 4 7 2 1 3 5 5 10 Fristående 116 181 297 71 119 190 187 300 487 Integrerade 41 54 95 0 0 0 41 54 95 2006/07 3 978 6 165 10 143 1 611 2 636 4 247 5 589 8 801 14 390 Integrerade 916 1 328 2 244 0 0 0 916 1 328 2 244 Kommuner 3 856 5 947 9 803 1 553 2 530 4 083 5 409 8 477 13 886 Integrerade 873 1 266 2 139 0 0 0 873 1 266 2 139 Landsting 2 5 7 1 2 3 3 7 10 Fristående 120 213 333 57 104 161 177 317 494 Integrerade 43 62 105 0 0 0 43 62 105 2007/08 3 938 5 865 9 803 1 577 2 504 4 081 5 515 8 369 13 884 Integrerade 896 1 238 2 134 0 0 0 896 1 238 2 134 Kommuner 3 812 5 668 9 480 1 514 2 367 3 881 5 326 8 035 13 361 Integrerade 856 1 189 2 045 0 0 0 856 1 189 2 045 Landsting 1 1 2 0 1 1 1 2 3 Fristående 125 196 321 63 136 199 188 332 520 Integrerade 40 49 89 0 0 0 40 49 89 2008/09 3 640 5 495 9 135 1 596 2 530 4 126 5 236 8 025 13 261 Integrerade 777 1 054 1 831 0 0 0 777 1 054 1 831 Kommuner 3 518 5 271 8 789 1 515 2 398 3 913 5 033 7 669 12 702 Integrerade 741 998 1 739 0 0 0 741 998 1 739 Landsting 0 0 0 2 0 2 2 0 2 Fristående 122 224 346 79 132 211 201 356 557 Integrerade 36 56 92 0 0 0 36 56 92 Statistiska centralbyrån 95
Särskolan Utbildningsstatistisk årsbok 2014 5.2 (forts.) Läsår Huvudman Integration 1 Antal elever i grundsärskolan Grundsärskola 2 Träningsskola Samtliga Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Totalt Flickor Pojkar Totalt 2009/10 3 405 5 235 8 640 1 532 2 501 4 033 4 937 7 736 12 673 Integrerade 691 1 015 1 706 0 0 0 691 1 015 1 706 Kommuner 3 290 5 069 8 359 1 455 2 355 3 810 4 745 7 424 12 169 Integrerade 665 983 1 648 0 0 0 665 983 1 648 Landsting 0 2 2 0 0 0 0 2 2 Fristående 115 164 279 77 146 223 192 310 502 Integrerade 26 32 58 0 0 0 26 32 58 2010/11 3 133 4 870 8 003 1 593 2 519 4 112 4 726 7 389 12 115 Integrerade 612 894 1 506 0 0 0 612 894 1 506 Kommuner 3 043 4 731 7 774 1 492 2 346 3 838 4 535 7 077 11 612 Integrerade 607 889 1 496 0 0 0 607 889 1 496 Landsting 2 2 4 0 0 0 2 2 4 Fristående 88 137 225 101 173 274 189 310 499 Integrerade 5 5 10 0 0 0 5 5 10 2011/12 2 683 4 218 6 901 1 474 2 416 3 890 4 157 6 634 10 791 Integrerade 593 873 1 466 0 0 0 593 873 1 466 Kommuner 2 574 4 062 6 636 1 401 2 245 3 646 3 975 6 307 10 282 Integrerade 577 845 1 422 0 0 0 577 845 1 422 Landsting 2 2 4 0 0 0 2 2 4 Fristående 107 154 261 73 171 244 180 325 505 Integrerade 16 28 44 0 0 0 16 28 44 2012/13 2 334 3 661 5 995 1 389 2 259 3 648 3 723 5 920 9 643 Integrerade 522 753 1 275 0 0 0 522 753 1 275 Kommuner 2 244 3 531 5 775 1 303 2 088 3 391 3 547 5 619 9 166 Integrerade 496 723 1 219 0 0 0 496 723 1 219 Landsting 1 2 3 0 0 0 1 2 3 Fristående 89 128 217 86 171 257 175 299 474 Integrerade 26 30 56 0 0 0 26 30 56 1) Elev från grundsärskola som går minst halva tiden tillsammans med elever (i grundskolan) som följer grundskolans läroplan. 2) Fr.o.m. läsåret 2011/12 avser redovisningsgruppen grundsärskola elever inom grundsärskola exklusive träningsskola. Den 1 juli 2011 bytte den obligatoriska särskolan namn till grundsärskolan. Innan var grundsärskolan liksom träningsskolan en inriktning i den obligatoriska särskolan. 96 Statistiska centralbyrån
Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Särskolan 5.3 Elever i gymnasiesärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter program, årskurs och kön 5.3 Pupils in upper secondary education for pupils with learning disabilities, by programmes, year and sex Utbildningsform Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Samtliga elever Kvinnor Män 2003/04 2 034 1 851 1 557 1 268 6 710 2 819 3 891 Nationella program 856 755 686 520 2 817 1 076 1 741 Specialutformade program 481 356 306 182 1 325 659 666 Individuella program 697 740 565 566 2 568 1 084 1 484 2004/05 2 119 1 904 1 675 1 443 7 141 3 004 4 137 Nationella program 879 809 665 604 2 957 1 145 1 812 Specialutformade program 451 424 312 269 1456 715 741 Individuella program 789 671 698 570 2728 1144 1 584 2005/06 2 365 2 024 1 828 1 568 7 785 3 253 4 532 Nationella program 1 016 831 769 597 3 213 1 273 1 940 Specialutformade program 520 434 421 315 1690 798 892 Individuella program 829 759 638 656 2882 1182 1 700 2006/07 2 374 2 237 1 879 1 743 8 233 3 354 4 879 Nationella program 951 877 710 672 3 210 1 249 1 961 Specialutformade program 575 532 449 430 1 986 848 1 138 Individuella program 848 828 720 641 3 037 1 257 1 780 2007/08 2 550 2 243 2 111 1 789 8 693 3 604 5 089 Nationella program 1 082 909 888 711 3 590 1 454 2 136 Specialutformade program 606 498 446 388 1 938 850 1 088 Individuella program 862 836 777 690 3 165 1 300 1 865 2008/09 2 589 2 565 2 179 2 006 9 339 3 912 5 427 Nationella program 1 095 1075 870 807 3 847 1 614 2 233 Estetiskt (ES) 101 111 72 68 352 209 143 Fordon (FP) 107 118 92 95 412 37 375 Handels- och adm. (HP) 119 131 103 100 453 222 231 Hantverk (HV) 30 33 22 30 115 47 68 Hotell- och restaurang (HR) 172 217 208 175 772 503 269 Industri (IP) 112 102 73 88 375 36 339 Medie (MP) 43 47 36 34 160 73 87 Naturbruk (NP) 200 198 176 141 715 274 441 Övriga program 211 118 88 76 493 213 280 Specialutformade program 596 607 518 461 2 182 942 1 240 Individuella program 898 883 791 738 3 310 1 356 1 954 Yrkesträning 564 572 509 469 2 114 874 1 240 Verksamhetsträning 334 311 282 269 1 196 482 714 2009/10 2 494 2 481 2 384 2 053 9 412 3 906 5 506 Nationella program 1 032 953 960 798 3 743 1 495 2 248 Estetiskt (ES) 85 106 108 61 360 222 138 Fordon (FP) 118 118 123 93 452 24 428 Handels- och adm. (HP) 112 120 127 94 453 211 242 Hantverk (HV) 31 33 27 18 109 41 68 Hotell- och restaurang (HR) 177 161 187 199 724 448 276 Industri (IP) 92 93 85 79 349 24 325 Medie (MP) 48 40 43 26 157 61 96 Naturbruk (NP) 224 208 197 181 810 309 501 Övriga program 145 74 63 47 329 155 174 Specialutformade program 651 588 559 480 2 278 1012 1 266 Individuella program 811 940 865 775 3 391 1 399 1 992 Yrkesträning 461 540 526 483 2 010 822 1 188 Verksamhetsträning 350 400 339 292 1 381 577 804 Statistiska centralbyrån 97
Särskolan Utbildningsstatistisk årsbok 2014 5.3 (forts.) Utbildningsform Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Samtliga elever Kvinnor Män 2010/11 2 267 2 403 2 340 2 270 9 280 3 881 5 399 Nationella program 960 1074 1013 1010 4 057 1 681 2 376 Estetiskt (ES) 94 77 95 96 362 218 144 Fordon (FP) 114 118 101 106 439 17 422 Handels- och adm. (HP) 94 141 118 124 477 254 223 Hantverk (HV) 23 36 28 23 110 41 69 Hotell- o. restaurang (HR) 184 161 174 182 701 433 268 Industri (IP) 74 105 90 93 362 48 314 Medie (MP) 41 62 55 50 208 86 122 Naturbruk (NP) 152 209 203 188 752 293 459 Övriga program (OV) 184 165 149 148 646 291 355 Specialutformade program 462 488 474 440 1 864 842 1 022 Individuella program 845 841 853 820 3 359 1 358 2 001 Yrkesträning 442 501 496 501 1 940 795 1 145 Verksamhetsträning 403 340 357 319 1 419 563 856 2011/12 2 202 2 228 2 306 2 298 9 034 3 707 5 327 Nationella program 955 1015 1062 1046 4 078 1 653 2 425 Estetiskt (ES) 90 105 88 107 390 217 173 Fordon (FP) 82 120 115 102 419 24 395 Handels- och adm. (HP) 90 115 138 131 474 243 231 Hantverk (HV) 31 33 39 34 137 40 97 Hotell- o. restaurang (HR) 156 192 176 169 693 412 281 Industri (IP) 55 69 95 82 301 16 285 Medie (MP) 58 62 66 58 244 106 138 Naturbruk (NP) 180 173 193 214 760 281 479 Övriga program (OV) 213 146 152 149 660 314 346 Specialutformade program 320 340 391 344 1 395 645 750 Individuella program 927 873 853 908 3 561 1 409 2 152 Yrkesträning 488 469 492 526 1 975 792 1 183 Verksamhetsträning 439 404 361 382 1 586 617 969 2012/13 2 073 2 178 2 260 2 267 8 778 3 577 5 201 Nationella program 807 854 960 1 004 3 625 1 452 2 173 Estetiskt (ES) 83 86 105 76 350 215 135 Fordon (FP) 88 93 115 99 395 19 376 Handels- och adm. (HP) 112 94 117 147 470 230 240 Hantverk (HV) 29 34 45 47 155 44 111 Hotell- o. restaurang (HR) 138 159 184 179 660 382 278 Industri (IP) 47 41 59 79 226 20 206 Medie (MP) 53 66 56 60 235 102 133 Naturbruk (NP) 142 180 173 212 707 260 447 Övriga program (OV) 115 101 106 105 427 180 247 Specialutformade program 304 341 405 424 1 474 687 787 Individuella program 962 983 895 839 3 679 1 438 2 241 Yrkesträning 425 464 435 456 1 780 705 1 075 Verksamhetsträning 537 519 460 383 1 899 733 1 166 98 Statistiska centralbyrån
Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Särskolan 5.4 Undervisningsformer i gymnasiesärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter huvudman, integration och kön 5.4 Tuition forms (teaching modes) of education for pupils with learning disabilities by organiser, integration and sex Läsår Huvudman Integration 1 Yrkesförberedande linjer/program Antal elever i gymnasiesärskola Yrkesträning IV-program 1 Verksamhetsträning Samtliga Kvinnor Män Totalt Kvinnor Män Totalt Kvinnor Män Totalt Kvinnor Män Totalt 2003/04 1 735 2 408 4 143 667 920 1 587 417 563 980 2 819 3 891 6 710 Integrerade 152 170 322 9 12 21 10 6 16 171 188 359 Kommuner 1 635 2 236 3 871 620 827 1 447 378 476 854 2 633 3 539 6 172 Integrerade 146 163 309 9 12 21 10 6 16 165 181 346 Landsting 38 85 123 4 12 16 6 19 25 48 116 164 Integrerade 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 Fristående 62 87 149 43 81 124 33 68 101 138 236 374 Integrerade 6 6 12 0 0 0 0 0 0 6 6 12 2004/05 1 860 2 553 4 413 714 998 1 712 430 586 1 016 3 004 4 137 7 141 Integrerade 79 120 199 13 22 35 11 8 19 103 150 253 Kommuner 1 751 2 380 4 131 663 897 1 560 384 512 896 2 798 3 789 6 587 Integrerade 77 113 190 13 22 35 2 3 5 92 138 230 Landsting 55 101 156 6 19 25 6 17 23 67 137 204 Integrerade 2 6 8 0 0 0 0 0 0 2 6 8 Fristående 54 72 126 45 82 127 40 57 97 139 211 350 Integrerade 0 1 1 0 0 0 9 5 14 9 6 15 2005/06 2 071 2 832 4 903 724 990 1 714 458 710 1 168 3 253 4 532 7 785 Integrerade 145 191 336 12 19 31 4 17 21 161 227 388 Kommuner 1 933 2 637 4 570 675 874 1 549 426 660 1 086 3 034 4 171 7 205 Integrerade 126 166 292 12 19 31 4 17 21 142 202 344 Landsting 63 86 149 8 31 39 2 7 9 73 124 197 Integrerade 1 2 3 0 0 0 0 0 0 1 2 3 Fristående 75 109 184 41 85 126 30 43 73 146 237 383 Integrerade 18 23 41 0 0 0 0 0 0 18 23 41 2006/07 2 097 3 099 5 196 804 1 079 1 883 453 701 1 154 3 354 4 879 8 233 Integrerade 99 185 284 19 37 56 5 11 16 123 233 356 Kommuner 1 965 2 882 4 847 743 957 1 700 420 648 1 068 3 128 4 487 7 615 Integrerade 98 179 277 18 36 54 3 10 13 119 225 344 Landsting 61 109 170 8 19 27 2 6 8 71 134 205 Integrerade 0 1 1 0 0 0 2 1 3 2 2 4 Fristående 71 108 179 53 103 156 31 47 78 155 258 413 Integrerade 1 5 6 1 1 2 0 0 0 2 6 8 2007/08 2 304 3 224 5 528 796 1 156 1 952 504 709 1 213 3 604 5 089 8 693 Integrerade 69 106 175 10 21 31 7 10 17 86 137 223 Kommuner 2 165 3 012 5 177 748 1 050 1 798 480 654 1 134 3 393 4 716 8 109 Integrerade 68 105 173 10 21 31 7 10 17 85 136 221 Landsting 62 99 161 3 15 18 1 5 6 66 119 185 0 0 0 Fristående 77 113 190 45 91 136 23 50 73 145 254 399 Integrerade 1 1 2 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2008/09 2 556 3 473 6 029 874 1 240 2 114 482 714 1 196 3 912 5 427 9 339 Integrerade 123 171 294 11 24 35 7 19 26 141 214 355 Kommuner 2 367 3 225 5 592 819 1 134 1 953 462 649 1 111 3 648 5 008 8 656 Integrerade 111 160 271 11 24 35 7 19 26 129 203 332 Landsting 78 118 196 0 4 4 2 0 2 80 122 202 Integrerade 5 2 7 0 0 0 0 0 0 5 2 7 Fristående 111 130 241 55 102 157 18 65 83 184 297 481 Integrerade 7 9 16 0 0 0 0 0 0 7 9 16 Statistiska centralbyrån 99
Särskolan Utbildningsstatistisk årsbok 2014 5.4 (forts.) Läsår Huvudman Integration 1 Yrkesförberedande linjer/program Antal elever i gymnasiesärskola Yrkesträning IV-program 1 Verksamhetsträning Samtliga Kvinnor Män Totalt Kvinnor Män Totalt Kvinnor Män Totalt Kvinnor Män Totalt 2009/10 2 507 3 514 6 021 822 1 188 2 010 577 804 1 381 3 906 5 506 9 412 Integrerade 112 183 295 13 24 37 7 13 20 132 220 352 Kommuner 2 347 3 292 5 639 765 1 071 1 836 539 702 1 241 3 651 5 065 8 716 Integrerade 109 182 291 6 16 22 7 13 20 122 211 333 Landsting 79 127 206 4 9 13 3 3 6 86 139 225 Integrerade 3 0 3 0 0 0 0 0 0 3 0 3 Fristående 81 95 176 53 108 161 35 99 134 169 302 471 Integrerade 0 1 1 7 8 15 0 0 0 7 9 16 2010/11 2 523 3 398 5 921 795 1 145 1 940 563 856 1 419 3 881 5 399 9 280 Integrerade 77 99 176 4 16 20 7 5 12 88 120 208 Kommuner 2 331 3 153 5 484 747 1 046 1 793 513 742 1 255 3 591 4 941 8 532 Integrerade 70 99 169 3 16 19 7 5 12 80 120 200 Landsting 84 127 211 1 1 2 2 1 3 87 129 216 Integrerade 3 0 3 0 0 0 0 0 0 3 0 3 Fristående 108 118 226 47 98 145 48 113 161 203 329 532 Integrerade 4 0 4 1 0 1 0 0 0 5 0 5 2011/12 2 298 3 175 5 473 792 1 183 1 975 617 969 1 586 3 707 5 327 9 034 Integrerade 69 109 178 1 11 12 4 5 9 74 125 199 Kommuner 2 118 2 922 5 040 736 1 065 1 801 559 847 1 406 3 413 4 834 8 247 Integrerade 65 109 174 1 10 11 4 5 9 70 124 194 Landsting 72 124 196 6 15 21 2 3 5 80 142 222 Integrerade 2 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 2 Fristående 108 129 237 50 103 153 56 119 175 214 351 565 Integrerade 2 0 2 0 1 1 0 0 0 2 1 3 2012/13 2 139 2 960 5 099 705 1 075 1 780 733 1 166 1 899 3 577 5 201 8 778 Integrerade 57 104 161 13 29 42 3 11 14 73 144 217 Kommuner 1 934 2 701 4 635 642 962 1 604 677 1 058 1 735 3 253 4 721 7 974 Integrerade 55 103 158 13 29 42 3 11 14 71 143 214 Landsting 94 132 226 2 6 8 2 5 7 98 143 241 Integrerade 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 Fristående 111 127 238 61 107 168 54 103 157 226 337 563 Integrerade 2 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 2 1) Elev från gymnasial särskola som får undervisning i vanlig klass i gymnasieskolan minst halva antalet veckotimmar som enligt timplanen gäller för aktuell årskurs. 100 Statistiska centralbyrån
Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Särskolan 5.5 Lärare i grundsärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter huvudman, kön, pedagogisk högskoleexamen, anställningsslag, heltidstjänster och lärartäthet 5.5 Teachers in education for pupils with learning disabilities, by organiser, sex, teacher training, form of employment, full-time equivalents and staffing ratio Läsår Huvudman Antal tjänstgörande Andel (%) med Antal lärare omräknat till heltidstjänster Totalt Kvinnor Män pedagogisk högskoleexamen 1 tillsvidare- Totalt Kvinnor Män anställning 1 Antal lärare 1 (heltidstjänster) per 100 elever 2003/04 4 827 3 813 1 014 83 80 3 202 2 740 461.. Kommun 4 604 3 652 952 84 80 3 066...... Landsting 13 7 6 69 92 8...... Fristående 212 156 56 60 84 127...... 2004/05 5 013 3 951 1 062 84 82 3 249 2 774 475 3,8 Kommun 4 801 3 790 1 011 85 82 3 120...... Landsting 14 8 6 50 79 9...... Fristående 199 154 45 59 82 120...... 2005/06 4 967 3 923 1 044 84 82 3 215 2 747 469 3,8 Kommun 4 758 3 767 991 85 82 3 088 2 643 445.. Landsting.................. Fristående 203 153 50 55 78 123 101 22.. 2006/07 4 799 3 776 1 023 84 84 3 134 2 669 465 3,9 Kommun 4 585 3 615 970 85 84 3 003 2 566 437.. Landsting 7 4 3 57.. 4 2 2.. Fristående 208 157 51 52 80 127 101 26.. 2007/08 4 701 3 696 1 005 84.. 3 038 2 576 462 3,9 Kommun 4 468 3 519 949 85.. 2 898 2 466 432.. Landsting 14 9 5 50.. 7 4 3.. Fristående 220 168 52 53.. 134 105 28.. 2008/09 4 958 3 876 1 082 84.. 3 091 2 613 478 3,7 Kommun 4 648 3 642 1006 86.. 2 921 2 477 444.. Landsting 14 9 5 57.. 4 2 1.. Fristående 297 225 72 51.. 167 134 33.. 2009/10 4 944 3 858 1 086 85.. 3 025 2 568 457 3,6 Kommun 4 662 3 645 1017 87.. 2 870 2 444 426.. Landsting.................. Fristående 283 213 70 50.. 155 124 31.. 2010/11 4 649 3 654 995 86.. 2 853 2 429 424 3,7 Kommun 4 377 3 454 923 88.. 2 688 2 302 386.. Landsting 18 12 6 56.. 9 6 3.. Fristående 255 188 67 55.. 156 121 35.. 2011/12 4 588 3 515 1 073 84.. 2 742 2 303 439 3,4 Kommun 4 328 3 332 996 86.. 2 584 2 186 399.. Landsting 18 12 6 56.. 7 5 2.. Fristående 242 171 71 56.. 150 112 38.. 2012/13 4 753 3 690 1 063 78,4.. 2 770 2 352 418 3 Kommun 4 501 3 516 985 79,7.. 2 628 2 245 383 3 Landsting 0.... Fristående 252 174 78 54,4.. 142 106 36 2,9 1) Uppgifter om könsfördelning är av administrativa skäl inte presenterade. Statistiska centralbyrån 101
Särskolan Utbildningsstatistisk årsbok 2014 5.6 Lärare i gymnasiesärskolan läsåren 2003/04 2012/13. Fördelade efter huvudman, kön, pedagogisk högskoleexamen, anställningsslag, heltidstjänster och lärartäthet 5.6 Teachers in upper secondary education for pupils with learning disabilities, by organiser, sex, teacher training, form of employment, full-time equivalents and staffing ratio Läsår Huvudman Antal tjänstgörande Andel (%) med Antal lärare omräknat till heltidstjänster Totalt Kvinnor Män pedagogisk högskoleexamen 1 tillsvidare- Totalt Kvinnor Män anställning 1 Antal lärare 1 (heltidstjänster) per 100 elever 2003/04 2 226 1 414 812 78 79 1 576 1013 563.. Kommun 2 025 1 299 726 81 79 1 433...... Landsting 54 22 32 65 72 36...... Fristående 148 93 55 52 85 107...... 2004/05 2 312 1 483 829 78 80 1 661 1075 587.. Kommun 2 081 1 344 737 81 79 1 500...... Landsting 57 27 30 68 77 41...... Fristående 175 112 63 53 85 121...... 2005/06 2 505 1 611 894 77 81 1 811 1170 641 4,1 Kommun 2 250 1 459 791 80 80 1 641 1 063 579.. Landsting 76 38 38 67 84 52 28 24.. Fristående 180 114 66 45 84 118 80 38.. 2006/07 2 525 1 612 913 77 83 1 887 1220 667 4,1 Kommun 2 291 1 469 822 80 82 1 725 1 118 608.. Landsting 54 27 27 63 93 30 15 15.. Fristående 180 116 64 44 87 131 87 44.. 2007/08 2 740 1 760 980 78.. 1 997 1305 692 4,2 Kommun 2 485 1 607 878 81.. 1 824 1 199 625.. Landsting 69 36 33 54.. 49 27 22.. Fristående 187 117 70 51.. 125 80 45.. 2008/09 2 674 1 724 950 78.. 1 980 1298 681 4,5 Kommun 2 482 1 612 870 80.. 1 881 1 240 641.. Landsting 71 38 33 59.. 36 19 17.. Fristående 123 75 48 41.. 63 40 24.. 2009/10 2 852 1 840 1 012 78.. 2 070 1356 714 4,4 Kommun 2 595 1 690 905 81.. 1 931 1 275 656.. Landsting 78 43 35 62.. 45 26 19.. Fristående 181 108 73 51.. 93 55 39.. 2010/11 2 902 1 892 1 010 79.. 2 109 1 390 719 4,3 Kommun 2 634 1 732 902 81.. 1 967 1 303 664.. Landsting 71 38 33 68.. 41 22 19.. Fristående 199 123 76 48.. 101 65 36.. 2011/12 2 934 1 902 1 032 79.. 2 096 1 398 699 4,2 Kommun 2 602 1 699 903 82.. 1 888 1 264 623.. Landsting 73 40 33 62.. 46 27 19.. Fristående 259 163 96 55.. 163 106 57.. 2012/13 2 920 1 872 1 048 73,3.. 2 097 1 390 707 4,1 Kommun 2 592 1 676 916 79,6.. 1 899 1 268 632 4,1 Landsting 99 52 47 51,5.. 56 30 26 4,3 Fristående 229 144 85 59.. 141 92 49 4,0 1) Uppgifter om könsfördelning är av administrativa skäl inte presenterade. 102 Statistiska centralbyrån
Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Särskolan 5.7 Pedagogisk personal, skolledare och studie- och yrkesvägledare med huvudsaklig tjänstgöring i särskolan läsåret 2012/13. Fördelade efter personalkategori, kön och ålder 5.7 Teachers, headteachers and study and vocational counsellors mainly employed in education for pupils with learning disabilities, by category, sex and age Personalkategori Kön 29 30 34 35 39 Åldersfördelning 1 (%) 40 44 Totalt antal Medelålder (%) Samtliga 5 6 10 12 14 15 19 19 6 846 48 Kvinnor 4 5 10 12 15 16 19 18 5 291 49 Män 8 8 12 11 12 12 18 20 1 555 47 Lärare grundsärskola 3 7 11 12 13 13 19 22 1 003 49 Kvinnor 3 7 10 12 13 13 19 23 848 49 Män 8 8 17 10 10 11 19 18 155 47 Lärare träningsskola 4 6 10 9 14 18 20 19 529 49 Kvinnor 3 5 9 10 14 19 20 19 488 50 Män 12 10 20 5 10 10 12 22 41 46 Speciallärare/specialpedagoger 1 3 7 10 13 16 24 24 901 52 Kvinnor 1 3 7 11 14 17 24 23 805 52 Män 0 8 10 5 13 9 22 32 96 52 Lärare praktiskt/estetiskt ämne 3 8 10 9 16 19 18 17 621 49 Kvinnor 3 6 9 8 17 21 18 16 420 49 Män 3 11 12 11 14 13 17 17 201 47 Lärare yrkesämne 3 3 9 10 10 17 23 25 688 51 Kvinnor 4 4 10 10 11 17 23 20 406 50 Män 2 2 7 10 9 17 21 31 282 52 Övrig pedagogisk personal 2 8 7 12 14 15 14 15 14 2 869 46 Kvinnor 6 6 12 14 16 16 16 14 2 159 47 Män 13 10 12 14 12 11 14 14 710 44 Rektorer 1 1 7 8 12 18 32 21 130 53 Kvinnor 1 1 5 1 13 22 24 23 94 52 Män 11 6 11 6 53 14 36 53 Övriga skolledare 6 14 12 22 10 20 18 51 49 Kvinnor 6 17 11 22 14 17 14 36 48 Män 7 7 13 20 27 27 15 52 Studie- och yrkesvägledare 2 2 17 19 19 17 26 54 52 Kvinnor 3 3 20 20 26 11 17 35 50 Män 11 16 5 26 42 19 55 1) Ålder vid 2012 års slut. 2) Övriga lärarkategorier samt förskollärare, fritidspedagoger, fritidsledare och barnskötare. 45 49 50 54 55 59 60 Statistiska centralbyrån 103
Särskolan Utbildningsstatistisk årsbok 2014 5.8 Pedagogisk personal, skolledare och studie- och yrkesvägledare med huvudsaklig tjänstgöring i särskolan läsåret 2012/13. Fördelade efter pedagogisk högskoleexamen, kön och personalkategori 5.8 Teachers, headteachers and study and vocational counsellors mainly employed in education for pupils with learning disabilities, by teacher training, sex and category Pedagogisk högskoleexamen Kön Lärare grundsärskola Lärare träningsskola Speciallärare/ specialpedagoger Lärare praktiskt/ estetiskt ämne Personalkategori Lärare yrkesämne Övrig pedagogisk personal 1 Skolledare Studieoch yrkesvägledare Samtliga Samtliga 1 003 529 901 621 688 2 869 181 54 6 846 Kvinnor 848 488 805 420 406 2 159 130 35 5 291 Män 155 41 96 201 282 710 51 19 1 555 Förskollärarexamen 102 88 76 24 52 299 18 0 659 Kvinnor 88 87 72 21 47 277 17 0 609 Män 14 1 4 3 5 22 1 0 50 Fritidspedagogexamen 26 22 21 15 32 143 7 4 270 Kvinnor 21 21 16 6 21 99 7 3 194 Män 5 1 5 9 11 44 0 1 76 Låg-/mellanstadielärarexamen 142 11 48 6 18 84 14 1 324 Kvinnor 119 8 40 4 8 63 7 1 250 Män 23 3 8 2 10 21 7 0 74 Grundskollärarexamen 1 7 288 65 71 25 71 245 12 0 777 Kvinnor 248 61 62 16 57 213 11 0 668 Män 40 4 9 9 14 32 1 0 109 Grundskollärarexamen 4 9 39 4 16 20 12 73 8 0 172 Kvinnor 32 2 14 14 6 55 5 0 128 Män 7 2 2 6 6 18 3 0 44 Lärarexamen, fr.o.m. 2011 28 12 5 11 17 25 1 0 99 Kvinnor 23 10 5 5 11 17 1 0 72 Män 5 2 0 6 6 8 0 0 27 Ämneslärarexamen 45 10 22 41 35 139 14 0 306 Kvinnor 30 8 18 23 24 89 5 0 197 Män 15 2 4 18 11 50 9 0 109 Lärarexamen, musik 1 6 2 53 6 5 2 1 76 Kvinnor 1 5 2 37 3 5 0 1 54 Män 0 1 0 16 3 0 2 0 22 Lärarexamen, idrott och hälsa 5 2 1 50 6 11 0 0 75 Kvinnor 3 2 1 32 1 4 0 0 43 Män 2 0 0 18 5 7 0 0 32 Lärarexamen, bild och formkonst 2 0 2 14 1 8 0 0 27 Kvinnor 2 0 1 13 0 6 0 0 22 Män 0 0 1 1 1 2 0 0 5 Lärarexamen, hushållsvetenskap 2 1 1 67 10 26 2 1 110 Kvinnor 2 1 0 67 10 26 2 1 109 Män 0 0 1 0 0 0 0 0 1 Lärarexamen, slöjd 5 0 1 41 29 20 5 1 102 Kvinnor 2 0 1 21 7 10 4 0 45 Män 3 0 0 20 22 10 1 1 57 Modersmålslärarexamen 0 0 0 0 0 1 0 0 1 Kvinnor 0 0 0 0 0 1 0 0 1 Män 0 0 0 0 0 0 0 0 0 104 Statistiska centralbyrån
Utbildningsstatistisk årsbok 2014 Särskolan 5.8 (forts.) Pedagogisk högskoleexamen Kön Lärare grundsärskola Lärare träningsskola Speciallärare/ specialpedagoger Lärare praktiskt/ estetiskt ämne Personalkategori Lärare yrkesämne Övrig pedagogisk personal 1 Skolledare Studieoch yrkesvägledare Samtliga Lärarexamen, vård och omsorg 3 1 5 1 6 16 4 0 36 Kvinnor 3 1 5 1 6 16 3 0 35 Män 0 0 0 0 0 0 1 0 1 Lärarexamen, naturbruk 0 0 0 0 19 13 1 0 33 Kvinnor 0 0 0 0 9 6 0 0 15 Män 0 0 0 0 10 7 1 0 18 Lärarexamen, industri och hantverk 1 1 1 9 54 37 0 3 106 Kvinnor 0 0 0 5 2 3 0 0 10 Män 1 1 1 4 52 34 0 3 96 Lärarexamen, handel och administration 0 0 1 0 14 5 3 0 23 Kvinnor 0 0 1 0 13 5 3 0 22 Män 0 0 0 0 1 0 0 0 1 Speciallärar-/specialpedagogexamen 215 223 559 32 142 181 53 9 1414 Kvinnor 203 212 507 25 112 137 42 3 1241 Män 12 11 52 7 30 44 11 6 173 Övrig pedagogisk högskoleexamen 8 4 7 27 23 34 7 2 112 Kvinnor 6 4 6 21 10 26 4 1 78 Män 2 0 1 6 13 8 3 1 34 Annan "behörighet" 5 4 2 12 9 11 1 2 46 Kvinnor 5 3 2 10 5 8 1 1 35 Män 0 1 0 2 4 3 0 1 11 Pedagogisk högskoleexamen saknas 86 75 60 173 132 1 493 29 30 2 078 Kvinnor 60 63 52 99 54 1 093 18 24 1 463 Män 26 12 8 74 78 400 11 6 615 1) Övriga lärarkategorier samt förskollärare, fritidspedagoger, fritidsledare och barnskötare. Statistiska centralbyrån 105
106 Statistiska centralbyrån