Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Relevanta dokument
Tara är barnskötare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Tappa inte bort häftet för det ska du lämna in tillsammans med de skriftliga arbetsuppgifterna. Lycka till! Sofia

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Facit Spra kva gen B tester

Din uppgift: trovärdig verklig inte

Palleböcker 1 2 Facit

där det står metall där det står papper där det står farligt avfall Han vill ha en barnstol. Han vill ha en barnvagn. Han vill ha ett batteri.

Svenska GRAMMATIK: ÖVNINGAR OCH SVAR

Sol och vår ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ÅSA ÖHNELL ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg.

Svenska GRAMMATIK ÖVNINGAR OCH SVAR

Den magiska. dörren skriven av. Diana och Leia.

Svenska från början 3

Svenska från början 2

Träna svenska A och B. Häfte 7 Klockan

till din 5-årsdag W som i Wilma en bok om ditt namn av mamma

Den magiska dörren. Kapitel 1 Johan

Min skola - ቤ ት ቤ ት ት ም ህ ር ተ ይ. Klassrum ክ ፍ ሊ Matsal መብል ዒ መግ ቢ. Lekplats መጻ ወ ቲ ቦ ታ. Bokhylla ከ ብሒ (መቐ መጢ. Kontor ቤ ት ጽ ሕፈ ት.

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar!

Vardag - I tvättstugan

Träna ordföljd Ett övningshäfte där du tränar rak ordföljd och omvänd ordföljd. Namn:

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Balen börjar klockan sju. Farmor tycker om att titta på människorna på slottet. Kvinnorna har så vackra klänningar på sig.

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Ska vi till Paris? ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Välkommen att träna skriva!

Lucia i motvind INFÖR LÄSNINGEN UNDER LÄSNINGEN GULL ÅKERBLOM ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Muntliga övningar till: Introducera Ord ISBN:

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

PÅ ANSTALTEN TIDAHOLM KRIM: VÅRD

FRAMSTEGSTEST 2. Kapitel 4 6. Namn: 1 Vad svarar man? 2 Substantiv: singular och plural. Ringa in rätt alternativ.

1. Han heter Tim. 2. Hon heter Lisa. 3. Hon heter Malin.

en sitter på madrassen en går på toaletten en plit framför sig en bakom en knackar på dörren för att någon annan ska spola en blir förhörd en blir

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

Hej alla föräldrar och barn!

Frågor till texten (svara med hela meningar).

Elevuppgifter till Spöket i trädgården. Frågor. Kap. 1

Kapitel 1 Personen Hej jag heter Lars jag är 9 år och jag går på Söderskolan. Jag tycker om min morfar. Jag har 4 syskon 2 bröder och 2 systrar. Mina

Extramaterial till skola och förskola

Vecka 50. Vi har bakat pepparkakor. Här gör vi samarbetsjulgran

Tid för de äldre ORDLISTA JOHANNA LIMME ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Arbetsplan Fritids Läsåret 2015/2016

Bakgrund. Om boken. Om författaren. Arbetsmaterial LÄSAREN Darias stigar. Författare: Emma- Ida Johansson

Arbetsuppgift Skrivning och Grammatik v. 4

Vardag - Äldreboendet Björkgården

Boris flyttar in ULF SINDT

PÅ HÄKTET HELSINGBORG KRIM: VÅRD

Yusef och arga kocken

Stugan vid sjön ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ANNA HANSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna plus facit ur Svenska i fokus 1.

Nya vänner ORDFÖRSTÅELSE TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARIA BURMAN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

en cigarett en flaska ett rum ett äpple en kurs en kompis en turist en buss en gurka ett brev

Kapitel 2 -Brevet Två dagar senare. Så såg jag och min BFF ett brev som låg under dörren. På brevet stod det

Katten Bus. B Mus C Bus A B C A B C. A i en vas B på ett bord C på ett fat. Vad heter katten? Lus. Vad vill Bus? sova leka äta. Vad ser du på bordet?

Den magiska dörren. Kapitel 1 Hej. Jag vaknar av att mamma skriker: - Benny dags att gå upp!

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Berättelsen om Molly Victoria von Bubbelgum

Samira i kassan LINDA ÅKERSTRÖM ARBETSMATERIAL FÖR LÄRAREN

En stressig dag s. 7. Bild 1: Han vaknar klockan sex. Bild 2: Han duschar länge. Bild 3: Sedan fixar han frukost.

Lägerskola i Piispala, Yttermark skola

1. Olle använder glasögon därför att han.dåligt. 2. Johan behöver en hörapparat därför att han hör dåligt med det vänstra

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Skapande och estetiska uttrycksformer Du lär dig att:

Rymdis... och Rymdalina Plåtis, Kattapult [och rymden]

Boris flyttar in ULF SINDT

Frågor. Noa gör upp eld. av Kirsten Ahlburg. 1. Varför gör Noa upp eld? 2. Vad händer när Noa häller bensin på veden? 3. Varför hämtar Noa vatten?

Vardag Äldreboendet Björkgården

Min kunskap om vårt samhälle. Lärarhandledning. Bokens syfte och upplägg: Så här använder du boken:

Muntliga övningar till: Introducera Grammatik ISBN:

ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Denna bok är tillägnad till mina bröder Benjamin,Pont us,theo och min syster Celina.

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN HEGAS

Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. (SV åk 7 9)

Feriepraktik. information till sökande

Elin, Alvin och vuxenlivet Arbetsblad, avsnitt 2, 8 och 9

Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen.

Arbetsuppgift Läsförståelse v. 1

Inplaceringstest A1/A2

Svenska i fokus 2. provlektion. Svenska i fokus 2 ( ) Författarna och Liber AB Får kopieras 1 LÄRARHANDLEDNING 2

Magiska dörren. Julia Björklund

Magiska dörren Elin Gustafsson

Leo och olyckan Lärarmaterial

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Kapitel 1 - Hej Jag heter Gustav och min kompis heter Olle. Vi är bästa vänner. Jag går på Lönnskolan och jag är 8 år. Min kompis är 8 år.

Vokalprogrammet Sara Wiberg Hanna Hägerland

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Kapitel 2 En drake föds

Spring, Amina! Arbetsblad

2. Varför har inte Klara frågat sin mamma om hon får rida på långritt?

PÅ ANSTALTEN SAGSJÖN KRIM: VÅRD

Kapitel 3. Här är en karta över ön

Ett nytt klassrum skulle skapas men hur ska det göras? Vi började

Kurs B Motsvarande i CEFR A1/A2 (Gemensam europeisk referensram för språk)

Transkript:

ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN Omslaget Titta på bilden på omslaget och berätta vad du ser. Svara på frågorna: 1. Vad ser du på bilden? 2. Var är de? 3. Vilket yrke har mannen? 4. Vad gör han? Sida 5 arbeta ett bygge börja tidigt en morgon gå upp sova ARBETA MED N Översätt orden i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. ÖVNING Läs texten på sida 5. Svara på frågorna: 1. När börjar Saad att arbeta? 2. Varför är han tyst? 1

Sidorna 6 7 en gata vänta en kollega åka ett jobb ARBETA MED N Översätt orden i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. BERÄTTA Titta på bilden. Svara på frågorna: 1. Hur många personer ser du på bilden? 2. Vad gör de? 3. Vilken årstid är det? Varför tror du det? 4. Vilken tid på dagen är det? 5. Hur många hus ser du på bilden? Är det villor eller flerfamiljshus? 6. Vad gör Saad? 7. Vad gör Jan? 2

Sidorna 8 9 gäspa blinka trött ett barn vaken en natt somna väcka farligt försiktig ARBETA MED N Översätt orden i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. ÖVNING Läs texten på sidorna 8 9. Svara på frågorna: 1. Vem är trött? 2. Varför är han trött? 3. Varför säger Jan: Det är farligt att vara trött på ett bygge? 4. Vad betyder försiktig? 3

Sidorna 10 11 byta kläder en jacka ett par byxor en ficka en handske en sko/ett par skor ett skydd en hjälm ARBETA MED N Översätt orden i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. BERÄTTA Titta på bilden. Svara på frågorna: 1. Vad heter han? 2. Vad arbetar han med? 3. Hur gammal är han, tror du? 4. Vad har han på sig? 4

TRÄNA PÅ ORDEN Skriv rätt ord på rätt rad. Slå upp de ord du inte kan och lär dig dem. en hjälm ett verktygsbälte en hammare ett vattenpass en verktygslåda en skruvmejsel ett par skyddsskor 5

Sidorna 12 13 en snickare bygga renovera en hammare en kniv en tumstock en skruv en spik arbeta ett fönster ett hus en termos kaffe ARBETA MED N Översätt orden i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. ÖVNING Läs texten på sidorna 12 13. Svara på frågorna: 1. Vad har Saad och Jan i verktygsbältet? 2. Var ligger skruvar och spik? 3. Varför är det kallt? 4. Fryser de, tror du? Varför? Varför inte? 6

Sidorna 14 15 en frukost äta tillsammans sätta upp en vägg trä gips mäter ARBETA MED N Översätt orden i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. ÖVNING Läs texten på sidorna 14 15. Svara på frågorna: 1. När äter de frukost? 2. Vad äter Saad till frukost? 3. Vad bjuder Saad på? 4. Vad ska Saad och Jan göra sedan? 5. Vad måste de göra först? ROLLSPEL Saads telefon ringer. Det är Saads och Jans chef. Chefen ska beställa varor. Vad behöver Saad och Jan till bygget de arbetar på? Spela upp samtalet med en kompis. En är Saad, den andra är chefen. 7

Sidorna 16 17 rita ett streck en penna en kniv en skiva skära Uttryck: bryta av hjälpa till ARBETA MED N Översätt orden och uttrycken i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. BERÄTTA Titta på bilden. Svara på frågorna: 1. Vad gör Saad? 2. Vad gör Jan? 3. Vad håller Saad i? 4. Vad sitter för fönstret? 5. Vad ser du utanför fönstret? 8

TRÄNA PÅ ORDEN Skriv rätt ord på rätt rad. Slå upp de ord du inte kan och lär dig dem. en väska en termos ett fönster en radio Titta på bilden. Vad finns i väskan?.................. 9

Sidorna 18 19 lyssna en radio tycka om musik (-en) sjunga låta tung skruva tappa Uttryck: Förlåt! ARBETA MED N Översätt orden och uttrycket i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. ORDFÖLJD Skriv orden i rätt ordning. på radio. lyssnar De... sjunger Jan. Ibland... att lyssna tycker om på musik. Jan... är tungt. Gips... håller Saad och skruvar. Jan... Förlåt Saad. säger... med skydd skor. Jag har... 10

Sidorna 20 21 lunch en matlåda ris en kyckling en sallad en kaka smaka Uttryck: Ja tack! ARBETA MED N Översätt orden och uttrycket i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. BERÄTTA Titta på bilden. Svara på frågorna: 1. Vad står på bordet? 2. Hur många sitter vid bordet? 3. Vad ser du i fönstret? 4. Vad pratar de om, tror du? 11

TRÄNA PÅ ORDEN Vad ser du på bilden? Skriv rätt ord på rätt rad. en smörgås ett päron ett ägg......... Lär dig orden för färgerna! Skriv rätt ord vid rätt färg. brun svart röd gul grön blå vit..................... 12

Sidorna 22 23 en vägg städa en container sopa stöta till välta en paus Uttryck: Akta! ARBETA MED N Översätt orden och uttrycket i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. ORDFÖLJD Skriv orden i rätt ordning. städar De rummet.... i en container. kastar De gips... sopar golvet. Saad... säger Jan. Akta!... välter och faller. Den... klappar på axeln. Jan Saad... vi tar Nu paus.... 13

Sidorna 24 25 spika en list ett golv ett tak såga ARBETA MED N Översätt orden i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. BERÄTTA Titta på bilden. Svara på frågorna: 1. Vad gör Saad? 2. Vad gör Jan? 3. Vad hänger i taket? 4. Vad ser du i fönstret? 5. Vad är det för färg på hjälmarna? 6. Vad är det för färg på Jans tröja? 7. Vad är det för färg på Saads tröja? 14

TRÄNA PÅ ORDEN Skriv rätt ord på rätt rad. Slå upp de ord du inte kan och lär dig dem. en såg en spikpistol en lampa en dammsugare en generator 15

Sidorna 26 27 en spik en skruv en låda ett verktyg en verktygslåda en arbetsdag slut hänga ett skåp Uttryck: Sov gott! Vi ses i morgon! ARBETA MED N Översätt orden och uttrycken i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. ÖVNING Läs texten på sidorna 26 27. Svara på frågorna: 1. Vad gör Saad? 2. Vad gör Jan? 3. Var lägger de verktygen? 4. Var hänger de arbetskläderna? 5. Vad säger Jan? 6. Vad säger Saad? 16

Sida 28 vänta en buss hämta en förskola vinka ARBETA MED N Översätt orden i ordlistan till ditt modersmål. Träna på dem tills du kan dem. Läs texten på sida 28. Svara på frågorna: 1. Vad ska Saad göra efter jobbet? 2. Vad ska du göra idag? ORDFÖLJD (meningar från s. 26-28) Skriv orden i rätt ordning. spikar och skruvar. sorterar Saad... golvet. sopar Jan... slut. Arbetsdagen är... kläder. De byter... ses i morgon. Vi... på bussen. väntar Saad... förbi. kör Jan... 17

ARBETA VIDARE SÖK EFTER BILDER Sök efter en bild på en byggarbetsplats i Sverige och en från ditt första hemland. Svara på frågorna: 1. Vilka skyltar ser du? 2. Vad betyder de? 3. Vad har byggarbetarna på sig? 4. Vad gör de? 5. Vilka maskiner ser du? 6. Prata med dina kompisar om dina bilder och deras bilder. Vad är likt? Vad är inte likt? 18

PERSONUPPGIFTER När Saad sökte jobbet på bygget fick han fylla i sina personuppgifter på en blankett: Personuppgifter Förnamn: Efternamn: Saad Ibrahim Adress: Östra vägen 12, 345 78 Malmö Telefonnummer: 0733 72 34 561 Födelsedatum: 800131 Svara på frågorna. 1. Hur gammal är Saad? 2. Vilken dag fyller Saad år? 3. I vilken stad bor Saad? Fyll i dina personuppgifter. Förnamn: Efternamn: Adress: Telefonnummer: Födelsedatum: 19

SKRIVA BREV När Saad sökte jobbet som byggarbetare skrev han ett brev om sig själv. Läs brevet och svara på frågorna. Hej! Jag heter Saad. Jag har studerat till byggarbetare på vuxenutbildningen. Jag studerade i ett år. Nu praktiserar jag på ett bygge i Malmö. Jag trivs bra. Jag sätter upp väggar, spacklar och sätter in fönster. Nu söker jag jobbet som byggarbetare hos er. Jag är också pappa. Jag har två barn. De heter Sara och Nour. De är två och fyra år. Vi bor i en lägenhet. På min fritid tycker jag om att träna, leka med barnen och träffa kompisar. Jag hoppas att vi ses! Vänliga hälsningar Saad Ibrahim Malmö 19-03-14 Svara på frågorna: 1. Vilket jobb söker Saad? 2. Hur många år har Saad studerat till byggarbetare? 3. Vad gör Saad på sin fritid? 4. Vad har du arbetat med innan? 5. Hur länge har du studerat i Sverige? 6. Vad gör du på din fritid? 20

SKRIV Skriv ett brev och presentera dig. Använd Saads brev som mall. Berätta: vad du heter vad du gör på dagarna var du bor vem du bor med vad du gör på din fritid/gör när du är ledig/hemma 21