Regiongemensam enkät i förskola/pedagogisk omsorg 2018 Härryda Offentliga och fristående förskolor, barn födda tidigare än 1 juli 2016
Om undersökningen För fjärde året i rad görs en regiongemensam enkät i förskola/pedagogisk omsorg. Undersökningen innefattar samtliga medlemskommuner i GR. Undersökningen vänder sig till vårdnadshavare som har sitt barn i förskola/pedagogisk omsorg. Metod Vårdnadshavarna har bedömt sin förskola/pedagogisk omsorg på 14 områden hämtade från förskolans läroplan. Bedömningen görs på en sjugradig skala - där 1 betyder Otillräcklig och 7 betyder Utmärkt. Varje område i enkäten har beskrivningar av vad som ska vara uppfyllt för att t.ex. betyget Utmärkt ska ges. Svaren har kunnat ges antingen i en webbenkät eller i en pappersenkät. Vårdnadshavare till samtliga barn i förskolan har fått en inbjudan att delta antingen via e-post eller via en inbjudan i barnets fack i skolan. Påminnelser har gått ut via e-post eller som pappersenkät. Enkäten kunde besvaras mellan den 1 oktober och den 4 november 2018. Redovisning och beräkningar Resultaten redovisas inledningsvis per frågeområde - där frågor som analytiskt hör ihop redovisas sammanslaget. Övriga redovisningar sker fråga för fråga. Tre olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten: - andel som valt respektive svarsalternativ - andel positiva - sammanslagning av de två "bästa" svarsalternativen (6 och 7). - medelvärde - ett genomsnitt av alla svar per fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas från denna beräkning. Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Jämförelsevärde per frågeområde Frågorna har slagits samman i fem frågeområden. Nedan visas medelvärdet för varje område. Jämförelse görs mellan det egna värdet och värdena för överliggande nivåer. Göteborgsregionen Härryda TRYGGHET OCH GEMENSKAP 5,8 5,9 INFORMATION OCH INFLYTANDE 5,3 5,5 FÖRUTSÄTTNINGAR 5,7 5,9 PEDAGOGIK 5,5 5,7 KONTINUITET 5,8 6,0 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 Se nästa sida för beskrivning av vilka frågor som tillhör respektive frågeområde.
Beskrivning av frågeområden Nedan visas vilka frågor som ingår i varje frågeområde. Frågorna har analyserats med statistisk metod för att skapa grupper med frågor som hör ihop. Om värdet förändras på en av frågorna i gruppen så tenderar värdet att förändras åt samma håll på övriga frågor i gruppen. TRYGGHET OCH GEMENSKAP Förskolan är rolig, trygg och lärorik för alla barn Personalen tar väl hand om mitt barn Barnen får känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen Barnen lär sig hur man fungerar tillsammans i en grupp INFORMATION OCH INFLYTANDE Personalen ger föräldrar tydlig information Föräldrar får möjlighet att vara med och påverka arbetet i förskolan Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll FÖRUTSÄTTNINGAR Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper Barnen kan byta mellan olika aktiviteter under dagen Flickor och pojkar har samma möjligheter PEDAGOGIK Barnen har möjlighet att utveckla språket Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap KONTINUITET Barnen möter personal som de känner
Högst andel höga betyg Nedan visas de tre frågor där vårdnadshavarna har svarat mest positivt - som alltså har en hög andel som svarat 6 eller 7. De gröna staplarna visar andelen positiva. Barnen möter personal som de känner 69% Personalen tar väl hand om mitt barn 68% Förskolan är rolig, trygg och lärorik för alla barn 65% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där verksamheten tycks fungera bra och där många vårdnadshavare upplever att förskolan arbetar på ett mycket bra sätt. Försök behålla det goda arbetet.
Högst andel låga betyg Nedan visas de tre frågor där vårdnadshavarna har svarat mest negativt - som alltså har en hög andel som svarat 1, 2 eller 3. De röda staplarna visar andelen negativa. Föräldrar får möjlighet att vara med och påverka arbetet i förskolan 10% Personalen ger föräldrar tydlig information 9% Förskolan är rolig, trygg och lärorik för alla barn 4% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där verksamheten tycks ha problem och där många vårdnadshavare upplever att förskolan inte fungerar särskilt bra. Detta kan vara områden att prioritera i utvecklingsarbetet.
Högst andel Vet ej Nedan visas de tre frågor där flest vårdnadshavare har svarat att de inte kan ta ställning till frågan. De grå staplarna visar andelen Vet ej. Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för matematik 18% Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 17% Flickor och pojkar har samma möjligheter 14% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där många vårdnadshavare inte känner till hur verksamheten arbetar. Här kan tydligare information om mål och arbetssätt vara relevant.
Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde, samt jämförelsevärden från föregående mätningar och årets medelvärde för överliggande nivåer. Otillräcklig Minimal God Utmärkt 1 2 3 4 5 6 7 Vet ej 2018 2017 2016 Göteborgs regionen Förskolan är rolig, trygg och lärorik för alla barn 5% 26% 26% 39% 5.9 5.8 5.9 5.8 Personalen tar väl hand om mitt barn 6% 22% 23% 44% 6.0 5.8 5.8 5.8 Personalen ger föräldrar tydlig information 7% 11% 31% 23% 25% 5.4 5.4 5.4 5.2 Föräldrar får möjlighet att vara med och påverka arbetet i förskolan 8% 13% 33% 20% 19% 5% 5.2 5.1 5.1 5.0 Barnen möter personal som de känner 26% 29% 40% 6.0 5.8 5.8 5.8 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternativet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnadshavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadshavare.
Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde, samt jämförelsevärden från föregående mätningar och årets medelvärde för överliggande nivåer. Otillräcklig Minimal God Utmärkt 1 2 3 4 5 6 7 Vet ej 2018 2017 2016 Göteborgs regionen Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper 5% 28% 22% 31% 9% 5.8 5.7 5.7 5.5 Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 28% 21% 27% 17% 5.8 5.7 5.7 5.6 Barnen lär sig hur man fungerar tillsammans i en grupp 26% 26% 36% 7% 6.0 5.9 6.0 5.8 Barnen får känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen 5% 24% 28% 33% 8% 5.9 5.8 5.8 5.7 Barnen kan byta mellan olika aktiviteter under dagen 7% 29% 25% 31% 6% 5.8 5.7 5.7 5.6 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternativet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnadshavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadshavare.
Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde, samt jämförelsevärden från föregående mätningar och årets medelvärde för överliggande nivåer. Otillräcklig Minimal God Utmärkt 1 2 3 4 5 6 7 Vet ej 2018 2017 2016 Göteborgs regionen Barnen har möjlighet att utveckla språket 6% 26% 29% 30% 7% 5.8 5.7 5.8 5.7 Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för matematik 7% 26% 23% 23% 18% 5.7 5.5 5.7 5.4 Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap 8% 30% 28% 20% 12% 5.6 5.6 5.6 5.3 Flickor och pojkar har samma möjligheter 20% 20% 41% 14% 6.1 6.0 5.9 5.9 Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternativet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnadshavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadshavare.
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas resultat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten då kan variera kraftigt. Resultat visas inte för enheter med färre än sju svar. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Härryda 5.9 5.5 5.9 5.7 6.0 AGNEBÄCKENS FÖRSKOLA 5.9 5.4 5.7 5.8 6.0 BAMSEBO 6.8 6.8 6.8 6.7 6.8 BARRSKOGENS FÖRSKOLA 5.6 4.9 5.7 5.4 5.8 BJÖRKÄNGENS FÖRSKOLA 5.8 5.3 5.7 5.6 5.7 DJUPEDALS FÖRSKOLA 6.0 5.4 5.8 5.6 5.9 ESKILSBY FÖRSKOLA 6.0 5.7 6.1 6.4 5.6 FAGERHULTS FÖRSKOLA 5.8 5.3 5.9 5.6 6.0 Familjedaghemmet Fågelboet FINNSJÖNS FÖRSKOLA 5.6 5.0 5.7 5.5 5.9
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas resultat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten då kan variera kraftigt. Resultat visas inte för enheter med färre än sju svar. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Frida förskola 6.1 5.6 5.9 5.9 6.1 FURUBACKENS FÖRSKOLA 6.0 5.9 6.0 5.7 6.0 FURUHÄLLS FAMILJEDAGHEM 6.2 5.6 6.0 5.8 7.0 Förskolan Fisken 6.5 6.4 6.4 6.2 6.9 GÄRDETS FÖRSKOLA 5.7 5.0 6.0 5.3 6.2 HAGENS FÖRSKOLA 6.1 5.4 6.1 5.8 5.8 Hedens förskola 5.7 5.1 5.7 5.5 5.6 HINDÅS FAMILJEDAGHEM 6.5 5.0 6.3 6.1 6.9 HINDÅS FÖRSKOLA 5.7 5.1 5.6 5.3 6.2 Hindås Montessoriförskola 6.4 6.3 6.4 6.3 6.9
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas resultat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten då kan variera kraftigt. Resultat visas inte för enheter med färre än sju svar. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET HULELYCKANS FÖRSKOLA 5.0 4.5 5.2 4.4 5.4 HÖGADALS FÖRSKOLA 6.3 5.6 6.1 5.9 6.1 HÖGÅSENS FÖRSKOLA 6.1 5.5 6.0 5.9 6.1 KROKENS FÖRSKOLA 6.1 5.6 6.1 5.9 6.3 LANDVETTER FAMILJEDAGHEM 6.5 6.0 6.3 6.1 6.9 LJUNGNA FÖRSKOLA 6.0 5.5 5.9 5.6 6.0 MOSSENS FÖRSKOLA 5.5 5.2 5.6 5.3 5.4 MYSTENS FÖRSKOLA 6.0 5.7 6.0 5.8 6.1 NYSÄTERS FÖRSKOLA 6.0 5.6 5.9 5.6 5.9 PIXBO FÖRSKOLA 5.8 5.2 5.6 5.5 6.3
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas resultat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten då kan variera kraftigt. Resultat visas inte för enheter med färre än sju svar. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET RULLSTENENS FÖRSKOLA 5.8 5.4 6.0 5.7 5.8 Råda montessoriförskola 6.5 5.9 6.2 6.5 5.7 RÄVLANDA FAMILJEDAGHEM 6.1 5.1 5.6 5.7 6.9 SALMEREDS FÖRSKOLA 5.9 5.3 6.0 5.7 5.5 SJÖHOLMENS FÖRSKOLA 5.8 5.2 5.6 5.4 6.2 SKOGENS FAMILJEDAGHEM 6.3 6.1 6.1 5.9 6.7 Skogsbäret 6.4 6.1 6.4 6.3 6.3 SKÅRTORPS FÖRSKOLA 5.5 4.9 5.4 5.1 5.6 SMEDJEBACKENS FÖRSKOLA 5.8 5.2 5.7 5.4 5.6 Solbackens förskola 6.6 6.3 6.6 6.4 6.7
Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas resultat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten då kan variera kraftigt. Resultat visas inte för enheter med färre än sju svar. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET STOMMENS FÖRSKOLA 5.4 5.1 5.6 5.1 5.1 SÄTERIETS FÖRSKOLA 5.3 4.9 5.5 5.2 5.6 TALLGÅRDENS FÖRSKOLA 5.7 5.4 5.8 5.6 5.9 VÄSTERGÄRDETS FÖRSKOLA 6.2 5.6 5.9 5.8 6.6 ÄLMHULTS FÖRSKOLA 5.6 5.1 5.5 5.2 5.8
Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke TRYGGHET OCH GEMENSKAP 64% 66% 62% Förskolan är rolig, trygg och lärorik för alla barn 65% 68% 62% Personalen tar väl hand om mitt barn 68% 69% 67% Barnen lär sig hur man fungerar tillsammans i en grupp 62% 65% 59% Barnen får känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen 61% 63% 59% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke INFORMATION OCH INFLYTANDE 43% 45% 48% Personalen ger föräldrar tydlig information 44% 48% 52% Föräldrar får möjlighet att vara med och påverka arbetet i förskolan 39% 40% 39% Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 46% 48% 51% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke FÖRUTSÄTTNINGAR 54% 57% 59% Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper 51% 54% 56% Barnen kan byta mellan olika aktiviteter under dagen 52% 55% 59% Flickor och pojkar har samma möjligheter 61% 60% 62% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke PEDAGOGIK 51% 52% 50% Barnen har möjlighet att utveckla språket 58% 60% 56% Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap 46% 46% 47% 48% 50% 46% KONTINUITET Barnen möter personal som de känner 69% 70% 68% 69% 70% 68% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Om respondenterna Barnets födelseår Barnets kön Respondentens kön 100% 100% 100% 90% 90% 90% 80% 80% 80% 70% 70% 70% 66% 60% 50% 60% 50% 49% 50% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 30% 31% 24% 15% 0% 0% 2017 2016 2015 2014 2013 Tidigare 40% 30% 20% 10% 0% 1% Flicka Pojke Annat/Vill ej ange 40% 30% 20% 10% 0% 24% 0% 10% Kvinna Man Annat Vi är fler än en som svarat