Regiongemensam enkät i förskola och familjedaghem 2016

Transkript

1 Regiongemensam enkät i förskola och familjedaghem 2016 Gbg fristående Sammanfattande resultat

2 Jämförelsevärde per frågeområde Frågorna har slagits samman i fem frågeområden. Nedan visas medelvärdet för varje område. Jämförelse görs mellan det egna värdet, kommunens totalvärde samt det sammanslagna värdet för GR i mätningen. TRYGGHET OCH GEMENSKAP GR Göteborg Gbg fristående 5,8 5,7 6,5 INFORMATION OCH INFLYTANDE 5,3 5,2 6,3 FÖRUTSÄTTNINGAR 5,7 5,6 6,4 PEDAGOGIK 5,6 5,4 6,3 KONTINUITET 5,7 5,6 6,5 0,0 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 Se nästa sida för beskrivning av vilka frågor som tillhör respektive frågeområde.

3 Beskrivning av frågeområde Nedan visas vilka frågor som ingår i varje frågeområde Frågorna har analyserats med statistisk metod för att skapa grupper med frågor som hör ihop. Om värdet förändras på en av frågorna i gruppen så tenderar värdet att förändras åt samma håll på övriga frågor i gruppen. TRYGGHET OCH GEMENSKAP Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn Personalen tar väl hand om mitt barn Barnen ska känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en grupp INFORMATION OCH INFLYTANDE Personalen ska ge föräldrar tydlig information Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll FÖRUTSÄTTNINGAR Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper Barnen ska kunna byta mellan olika aktiviteter under dagen Flickor och pojkar har samma möjligheter PEDAGOGIK Barnen har möjlighet att utveckla språket Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap KONTINUITET Barnen ska möta personal som de känner

4 Högst andel höga betyg Nedan visas de tre frågor där vårdnadshavarna har svarat mest positivt - som alltså har en hög andel som svarat 6 eller 7. De gröna staplarna visar andelen positiva. Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en grupp 86% Barnen ska möta personal som de känner 86% Personalen tar väl hand om mitt barn 85% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där verksamheten tycks fungera bra och där många vårdnadshavare upplever att förskolan arbetar på ett mycket bra sätt. Försök behålla det goda arbetet.

5 Högst andel låga betyg Nedan visas de tre frågor där vårdnadshavarna har svarat mest negativt - som alltså har en hög andel som svarat 1, 2 eller 3. De röda staplarna visar andelen negativa. Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk 2% Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap 2% Barnen har möjlighet att utveckla språket 2% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där verksamheten tycks ha problem och där många vårdnadshavare upplever att förskolan inte fungerar särkilt bra. Detta kan vara områden att prioritera i utvecklingsarbetet.

6 Högst andel vet ej Nedan visas de tre frågor där flest vårdnadshavarna har svarat att de inte kan ta ställning till frågan. De grå staplarna visar andelen Vet ej. Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 11% Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap 8% 8% De områden som dessa tre frågor gäller är områden där många vårdnadshavarna inte känner till hur verksamheten arbetar. Här kan tydligare information om mål och arbetssätt vara relevant.

7 Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde för stadsdelen både för i år och förra året, samt medelvärde för kommunen och för GR. Otillräcklig Minimal God Utmärkt Vet ej Göteborg GR Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn 15% 20% 61% Personalen tar väl hand om mitt barn 12% 16% 69% Personalen ska ge föräldrar tydlig information 22% 18% 56% Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk 17% 16% 59% Barnen ska möta personal som de känner 13% 20% 66% Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternativet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnadshavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadshavare.

8 Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde för stadsdelen både för i år och förra året, samt medelvärde för kommunen och för GR. Otillräcklig Minimal God Utmärkt Vet ej Göteborg GR Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större grupper under delar av dagen 14% 18% 63% Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens innehåll 18% 20% 48% 11% Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en grupp 11% 18% 68% Barnen ska känna glädjen av att lära sig och känna att de behövs i gruppen 10% 21% 64% Barnen ska kunna byta mellan olika aktiviteter under dagen 15% 25% 55% Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternativet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnadshavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadshavare.

9 Resultat per fråga Här visas resultat per fråga, dvs andelen av alla svarande som valt respektive svarsalternativ. I kolumnerna till höger visas frågans medelvärde för stadsdelen både för i år och förra året, samt medelvärde för kommunen och för GR. Otillräcklig Minimal God Utmärkt Vet ej Göteborg GR Barnen har möjlighet att utveckla språket 14% 23% 57% Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik 14% 21% 51% 8% Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för naturvetenskap 5% 17% 21% 48% 8% Flickor och pojkar har samma möjligheter 11% 16% 65% 5% Varje färgat fält motsvarar ett svarsalternativ. I fältet visas procentandelen av de svarande som har valt det svarsalternativet. I tabellen bredvid stapeldiagrammet redovisas medelvärde för varje fråga, det vill säga ett genomsnittsvärde för alla vårdnadshavares svar. Värdet kan enkelt jämföras med andra medelvärden. Medelvärdet kan i denna undersökning ligga mellan 1 och 7 och ju högre värde desto mer nöjda vårdnadshavare.

10 Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas stadsdelens resultat uppdelat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten därför kan variera kraftigt. TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Gbg fristående Förskolan Explorama Förskolan Fyren Förskolan Hjuviks Fyr Förskolan Ljuset, skolspåret 5-7, Angered Förskolan Pärlan Näsets församling Förskolan Saltkråkan Förskolan Stegen föräldrakooperativa förskolan Giraffen Barnviken Sjöhästen Con Brio Fjällstugan

11 Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas stadsdelens resultat uppdelat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten därför kan variera kraftigt. Illbattingen Johannesgården Kastanjen Måsen Sagolunden Skeppsskorporna Småtrollen Föräldrarkooperativet Lönnen TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Kattfoten Montessori förskolan Villa Villekulla Montessoriföreningen Maria Montessoriförskolan Barnens Hus

12 Frågeområdenas värde nedbrutet per enhet Nedan visas stadsdelens resultat uppdelat per enhet. Medelvärde per frågeområde redovisas. Observera att det kan röra sig om få svar för varje enhet och att resultaten därför kan variera kraftigt. Montessoriförskolan Småfröna Montessoriförskolan Trädet Murbräckans Föräldrakooperativ Personalkooperativet Cassiopeja TRYGGHET OCH GEMENSKAP INFORMATION OCH INFLYTANDE FÖRUTSÄTTNINGAR PEDAGOGIK KONTINUITET Sjöormens framtid theresias katolska montessori förskola Vidkärrs Montessoriförskola Änglagårdens förskola

13 Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke TRYGGHET OCH GEMENSKAP Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn Personalen tar väl hand om mitt barn Barnen ska lära sig hur man fungerar tillsammans i en Barnen ska känna glädjen av att lära sig och känna att de INFORMATION OCH INFLYTANDE Personalen ska ge föräldrar tydlig information Föräldrar ska kunna vara med och påverka arbetet i fsk Barnen har möjlighet att ha inflytande på verksamhetens 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

14 Könsuppdelad andel positiva Nedan visas andel positiva per frågeområde tillsammans med de frågor som ingår i varje område. Svaren redovisas även uppdelade på vilket kön barnet har. Total Flicka Pojke FÖRUTSÄTTNINGAR Barnen har möjlighet att ingå i mindre och större Barnen ska kunna byta mellan olika aktiviteter under Flickor och pojkar har samma möjligheter PEDAGOGIK Barnen har möjlighet att utveckla språket Barnen har möjlighet att utveckla förståelse för matematik Barnen får möjlighet att utveckla förståelse för KONTINUITET Barnen ska möta personal som de känner 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

15 Om respondenterna Barnets födelseår 100% 100% 90% 90% 80% 80% Barnets kön 100% 90% 80% Respondentens kön 79% 70% 70% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 25% 24% 22% 21% 9% 60% 50% 40% 30% 20% 48% 52% 60% 50% 40% 30% 20% 20% 0% 0% 10% 10% 0% Pojke Flicka 0% 1% Annat Man Kvinna