Beslut IT Gymnasiet Sverige AB Org.nr. 556597-0471 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av IT Gymnasiet Sverige AB
Tillsyn av IT Gymnasiet Sverige AB Beslut 2 (9) har genomfört tillsyn av IT Gymnasiet Sverige AB (556597-0471) under hösten 2016 och våren 2017. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet för utbildningen inom skolformen gymnasieskola. Måluppfyllelse och resultat har, i de separata skolbeslut som fattats i tillsynen, redovisat nationella kunskapsresultat för läsåret 2014/15 avseende varje skolenhet. Redovisningen av kunskapsresultat nedan avser de nationella kunskapsresultaten per skolenhet läsåret 2015/16. Skolenhet och program Genomsnittlig betygspoäng Examen inom 3 år (andel) IT gymnasiet Göteborg EE, ES, TE, 15,0 (riket 14,0) 94,8 (riket 73,6) IT gymnasiet Helsingborg EE, ES, TE, 13,6 (riket 14,0) 71,2 (riket 73,6) IT gymnasiet Karlstad EE, TE, (För få elever och data saknas för utfall) IT gymnasiet Kristianstad EE, TE, 13,0 (riket 13,6) 90,9 (riket 74,5) IT gymnasiet Skövde EE, TE, 13,0 (riket 14,0) (Uppgift saknas) IT gymnasiet Skövde EE, TE, IB (Uppgift saknas) 67,1 (riket 72,9) IT gymnasiet Sundbyberg EE, ES, TE, 13,1 (riket 14,1) 61,3 (riket 74,4) IT gymnasiet Södertörn EE, ES, SA, TE, 12,7 (riket 14,1) 47,4 (riket 74,4) IT gymnasiet Uppsala EE, ES, NA, SA, TE, 13,8 (riket 14,5) 73,8 (riket 75,6) IT gymnasiet Västerås EE, ES, TE, 13,4 (riket 14,0) 79,1 (riket 73,6) IT gymnasiet Åkersberga EE, TE, ES, 14,8 (riket 14,0) 64,9 (riket 73,6) IT gymnasiet Örebro EE, ES, TE, 13,2 (riket 14,0) 66,1 (riket 73,6)
Beslut 3 (9) s enkät hösten 2015 Skalan för indexvärden är 0-10, där ett högt indexvärde indikerar en positiv uppfattning. På enkätsvaren för elever i 'årskurs 2 hos IT Gymnasiet Sverige AB var det lägst resultatvärde på områdena studiero (indexvärde 5,7) och stimulans (indexvärde 6,0). Högst resultatvärde för eleverna var det på områdena trygghet (indexvärde 8,7) och grundläggande värden (indexvärde 8,0). Översikt över konstaterade brister i verksamheterna s ingripanden Område Typ av ingripande Senaste datum för redovisning 1. Förutsättningar för utbildningen vid skolenheterna 2. Utveckling av utbildningen vid skolenheterna Föreliggande gi Ingen brist konstaterad 2017-08-11 I kolumnen "Typ av ingripande" anges den allvarligaste formen av ingripande har meddelat inom det arbetsområde som granskats. s bedömningar anges längre fram i detta beslut. Sammanfattande bedömning Eleverna inom IT Gymnasiet Sverige AB har inte på samtliga skolenheter tillgång till ett skolbibliotek som ska användas i den dagliga pedagogiska verksamheten för att stödja elevernas lärande och utveckling. Tillsynen har inte visat annat än att huvudmarinen uppfyller författningarnas krav inom de övriga områden som har granskats.
Beslut 4 (9) s beslut Föreläggande förelägger med stöd av 26 kap. 10 skollagen (2010:800) IT Gymnasiet Sverige AB att senast den 11 augusti 2017 vidta åtgärder för att avhjälpa påtalade brist. De vidtagna åtgärderna ska senast samma dag skriftligen redovisas till. Delredovisning av hur arbetet framskrider ska vara tillhanda senast den 17 april 2017. Förutsättningar för utbildningen vid skolenheterna Huvudmannen ska ge rektorn och övrig personal vid skolenheterna förutsättningar, så att utbildningen är likvärdig och av hög kvalitet. I detta arbete ingår att huvudmannen ser till att de förutsättningar för att bedriva en utbildning av hög kvalitet (i form av till exempel en stabil elevprognos och budget) som denne hade vid godkännandet som huvudman fortfarande gäller. I arbetet med att skapa nödvändiga förutsättningar ingår bland annat också att säkerställa att de rektorer som är anställda att leda verksamheten har den behörighet och kompetens skolförfattningarna kräver. I arbetet ingår också att förse skolenheterna med nödvändiga materiella och personalmässiga resurser, så att målen för utbildningen kan nås. Dessa resurser måste också organiseras på ett ändamålsenligt sätt, så att skolenheterna kan använda dem för det syfte de är avsedda för. Den enskilda huvudmannen har också ett fungerande system för att ta emot anmälningar om kränkande behandling av elever. I de fallen utreds kränkningarna och åtgärdas vid behov. Bedömning av brist konstaterar att IT Gymnasiet Sverige AB inte uppfyller författningskraven avseende att: Huvudmannen ser till att det på gymnasieskolenheterna finns tillgång till skolbibliotek, som ska användas för att stödja elevernas lärande och utveckling. (2 kap. 36 skollagen; Lgy 11, 2 Övergripande mål och riktlinjer, 2.6 Rektorns ansvar) Åtgärder bedömer att följande åtgärd behöver vidtas för att avhjälpa bristen. Bristen kan dock avhjälpas även på annat sätt. Huvudmannen behöver säkerställa att alla elever på samtliga skolor har tillgång till ett skolbibliotek som ska användas i skolans pedagogiska verksamhet som stöd för elevernas lärande och utveckling.
Motivering till bedömning av brist Beslut 5 (9) Utredningen visar att eleverna på IT gymnasiet Karlstad saknar tillgång till ett skolbibliotek. Eftersom tillgång till skolbibliotek saknas ingår inte ett skolbibliotek i skolans pedagogiska verksamhet med uppgift att stödja elevernas lärande så att eleverna själva kan söka och utveckla kunskaper. Av skollagen framgår att eleverna i gymnasieskolan ska ha tillgång till skolbibliotek. Med skolbibliotek avses enligt förarbetena till skollagen (prop.2009/10:165 s. 284) en gemensam och ordnad resurs av medier och information som ställs till elevernas och lärarnas förfogande och som ingår i skolans pedagogiska verksamhet med uppgift att stödja eleverna. I läroplanen framhålls biblioteket som en del av skolans arbetsmiljö med syftet att eleverna själva ska kunna söka och utveckla kunskaper. Ett grundläggande krav är att skolbiblioteket fyller funktionen att stödja elevernas lärande. Det ska användas aktivt i utbildningen. Av s intervju med rektorn på IT gymnasiet Karlstad framgår att eleverna på skolan inte har tillgång till något skolbibliotek men att rektorn planerar för att inreda ett bibliotek i ett av rummen i skolans lokaler. Motivering till föreläggande som ingripande Då IT Gymnasiet Sverige AB inte uppfyller de krav som följer av de föreskrifter som gäller för verksamheten, föreligger skäl att förelägga IT Gymnasiet Sverige AB att fullgöra sina skyldigheter och vidta åtgärder för att avhjälpa bristen. Övriga arbetsområden Bedömning Det har vid tillsynen inte framkommit annat än att huvudmannen uppfyller författningarnas krav avseende följande: Utveckling av utbildningen vid skolenheterna Huvudmannen ska arbeta kontinuerligt och långsiktigt för att utveckla och förbättra utbildningen i inom väsentliga områden, i syfte att säkerställa likvärdighet och kvalitet. I detta arbete ingår att huvudmannen skaffar sig kunskap om nuläget vid skolenheterna. Denna nulägesbild ska bland annat innefatta resultat som knyter till det syfte som utbildningen har enligt nationella styrdokumenten. I arbetet ingår också att följa upp de centrala förutsättningar som huvudmannen ger skolenheterna, för att de ska kunna ge eleverna en god utbildning. Huvudmannen analyserar sedan orsakerna till bristande måluppfyllelse, resultat och förutsättningar, vilka förbättringsåtgärder som behövs, samt vidtar dessa åtgärder.
Beslut 6 (9) När huvudmannen formulerar nulägesbilden ska denna bygga på uppgifter som rektorerna tagit fram i sitt eget kvalitetsarbete vid skolenheterna, men också på uppgifter huvudmannen själv samlat in (exempelvis nationell statistik, tillsyns- och granskningsrapporter, anmälningar om kränkande behandling, etc.). Det ska därför finnas en koppling mellan huvudmannens kvalitetsarbete, och det kvalitetsarbete som rektorn tillsammans med lärare, övrig personal och elever genomför vid skolenheterna. På s vägnar Andreas Mehnert Beslutsfattare c. Marie Wiberg-Sve son Föredragande Bilagor Bilaga I: Allmänt om tillsynen Bilaga 2: Fakta om IT Gymnasiet Sverige AB
Bilaga Bilaga 1: Allmänt om tillsynen granskar regelbundet all skolverksamhet i hela landet, för att se att den följer de lagar, regler och läroplaner som finns för verksamheten. Målet är att bidra till alla barns och elevers lika rätt till god utbildning i en trygg miljö, där alla når minst godkänt i alla ämnen. granskar alla huvudmän, vilket innebär alla kommuner, utbildningsföretag och andra organisationer som driver skolverksamhet. Tillsynen görs vart tredje år. All skolverksamhet som en viss huvudman ansvarar för ingår i tillsynen. Det handlar om förskola, förskoleklass, grundskola, gymnasieskola, grund- och gymnasiesärskola, vuxenutbildning, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet. Alla skolenheter ingår i tillsynen. prioriterar att besöka de skolor där en hög andel elever riskerar att inte få den utbildning de har rätt till. Det innebär att vi kan stanna längre på dessa skolenheter under själva tillsynsbesöket, men också att vi bättre kan följa upp att eventuella brister åtgärdas och ge råd och vägledning. bedömer om, och i sådana fall på vilket sätt, den granskade verksamheten inte uppfyller de regler som gäller. Myndighetens granskning utgår bland annat från skollagen, förordningar och läroplaner. Bestämmelser som verksamheterna är skyldiga att följa. När har tagit in tillräcklig information gör myndigheten en bedömning av om verksamheten lever upp till de lagar och regler som finns för verksamheten. Alla huvudmän får ett tillsynsbeslut för de verksamheter som huvudmannen ansvarar för. Dessutom får de skolenheter där fördjupat tillsynen och gjort tillsynsbesök ett eget beslut, som bara handlar om den skolenheten. fattar också enskilda beslut avseende huvudmannens ansvarstagande över de skolformer som huvudmannen ansvarar för. Innan ett beslut fastställs ges alltid huvudmännen möjlighet att ta del av och lämna synpunkter på de sakuppgifter som Skolinspektion grundar sina bedömningar på. I de fall funnit brister har huvudmannen ansvar för att komma tillrätta med bristerna. Huvudmannen ska också redovisa de åtgärder som har vidtagits i för att åtgärda bristerna. För att följa upp huvudmärmens arbete kan flera besök eller andra kontakter bli aktuella då också vill se effekter av de åtgärder som vidtas. Mera information om den regelbundna tillsynen finns på s webbplats WWW.skolinspektionen.se under fliken Inspektion.
Bilaga 2: Fakta om IT Gymnasiet Sverige AB Bilaga har under hösten 2016 och i januari månad 2017 genomfört tillsyn av IT Gymnasiet Sverige AB med organisationsnummer 556597-0471. har i denna tillsyn granskat huvudmannens elva fristående gymnasieskolor belägna i olika kommuner i Sverige. Organisationen på huvudmannanivå består av en utbildningsdirektör och en verksamhetschef. Till sin hjälp har de en stab bestående av en businesscontroller, en kvalitetskontroller, en pedagogisk utvecklingsstrateg, en HR ansvarig, en marknadsansvarig, en marknadskommunikatör, en medicinsk verksamhetschef och en IT- ansvarig. Huvudmannen ingår i Academedia AB. Tillsyn av IT Gymnasiet Sverige AB har under den pågående tillsynsperioden löpande fattat beslut för respektive skolenhet och i de fall brister har konstaterats förelagt huvudmannen att vidta åtgärder för att rätta till dessa brister. Detta beslut avser huvudmannens övergripande ansvarstagande för samtliga av de elva skolenhetema. Huvudmannen bedriver fem olika nationella program och introduktionsprogram. Inom utbildningsföretaget har teknikprogrammet flest elever. Antalet elever är totalt 2 363 elever. Flest elever har IT gymnasiet Göteborg i Göteborgs kommun. Följande utbildningar anordnas vid huvudmannens elva skolor: El- och energiprogrammet (EE) inriktning dator- och kommunikationsteknik Estetiska programmet (ES) inriktning estetik och media och inriktning musik Naturvetenskapsprogrammet (NA) inriktning naturvetenskap Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) inriktning medier, information och kommunikation Teknikprogrammet (TE) inriktning informations- och medieteknik Introduktionsprogram (IM): Preparandutbildning, programinriktat individuellt val och språkintroduktion. IT gymnasiet i Skövde har från och med läsåret 2016/17 startat ett fjärde läsår på teknikprogrammet (T4). Huvudmannen avser att avveckla skolenheten IT gymnasiet Åkersberga i Österåkers kommun. Av den anledningen sker ingen antagning till skolan. För varje skolenhet finns en rektor. Varje rektor har ett centralt verksamhetsstöd för kvalitetsuppföljning, ekonomi, organisation,
Bilaga marknadsföring, IT och personalfrågor samt stödfunktioner gällande skolenheternas elevhälsa. Chef för rektorerna är verksamhetschefen för IT Gymnasiet Sverige AB. På flertalet skolenheter har rektorn som stöd en biträdande rektor (nio skolenheter), förstelärare och apl-samordnare.