Växtattack LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial MÅRTEN MELIN SIDAN 1. Namn: Farlig växt. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Relevanta dokument
Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Två timmar till avspark

Vera - En riktig häxa

Det sitter en kille och en tjej mittemot berättaren. Killen tar kontakt med berättaren. Vad gör han?

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Vikarien. Elevmaterial. Kapitel 1 THOMAS HALLING SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.)

Elevmaterial. Läsförståelse. Spökklubben Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Varför startar tjejerna en spökklubb?

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Mynta och de mystiska inbrotten

Kap,1. De nyinflyttade

Varför går det inte att öppna dörren? Jag vill öppna dörren och vill veta vad det är bakom dörren.

Mynta och den mystiska rånaren

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Den Magiska dörren av Tilde och Saga Illustrationer av Tilde

Fröken Spöke räddar julen

Den döda flickans docka

Farlig sömn. Läsförståelse. Elevmaterial. Kapitel 1 MATS JOHANSSON SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Elevmaterial. Läsförståelse. Kapitel 1 Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Varför springer Ebba och Ivar fort genom parken?

Om författaren. Om boken. Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin

Demonpassning Mårten Melin

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Klara Andersson, hästägare

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något.

Namn: Mästaren Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Varför tyckte Kaspers mamma att boxning var en dum sport?

Kapitel 1 Kapitel 2 Hej Brevet

En dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott.

Agility! Springa snabbt

Möte i natten. Läsförståelse. Elevmaterial. Kapitel 1 TORSTEN BENGTSSON SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Frågor. Noa gör upp eld. av Kirsten Ahlburg. 1. Varför gör Noa upp eld? 2. Vad händer när Noa häller bensin på veden? 3. Varför hämtar Noa vatten?

Isak är en hjälte LÄSFÖRSTÅELSE. Kapitel 1. Sidan 1 EMMA ASKLING. Elevmaterial. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och

SJÖODJURET. Mamma, vad heter fyren? sa Jack. Jag vet faktiskt inte, Jack, sa Claire, men det bor en i fyren.

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN HEGAS

Fröken Spöke på sommarlov

Häxprovet Lärarmaterial

Kapitel 1: Ljudet - Hörde du ljudet? frågade Julia. - Ja, vad var det? Julia och Mickaela satt vid olika bord och dom hade vänt sig om. Deras stränga

2. Kevin hade otur. Han fick inget jobb. Vad var bra med det? Vad var dåligt med det?

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

Utelåst LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial ANN-CHARLOTTE EKENSTEN SIDAN 1. Namn: Kapitel 1. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

BENNY PÅ BÄNKEN LIVA SKOGEMANN

Kapitel 1 hej Hej jag heter Trulle jag har ett smeknamn de är Bulle. Min skola heter Washinton Capitals jag går i klass 3c de är en ganska bra klass.

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Le, Tova! LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial RIKKE DYRHAVE SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.)

Lärarmaterial. Allan Zongo f lyger i luften. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Stafettläsning. Författare: Henrik Einspor

Varulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS:

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Turbo får panik LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial ULF SINDT SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.)

Avsluta meningarna med hjälp av orden i rutan. Glöm inte att sätta punkt i slutet av meningarna.

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor


Den magiska dörren. Kapitel 1 Johan

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Måns och Mahdi Bus eller godis

Vit som snö LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial MARIE DUEDAL SIDAN 1. Namn: Ny klass. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Kopian Oskar 1.0 LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial SANDRA SCHWARTZ SIDAN 1. Namn: Utvald. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

En dag såg jag och Anna ett brev under den mystiska dörren. Jag tog upp brevet och läste det. Så här stod det:

- Vad önskar du dig då? Säger mamma och smeker handen mot min kind. - Ehhmm..

Föräldrarapport om små barns utveckling - Reviderad. (PARCA-R Frågeformulär)

h känner sig konstig. gen oc Ida har ont i ma h känner sig konstig. gen oc Ida har ont i ma et mellis? t hon för m et mellis?

Fröken spöke går på cirkus

Sol och vår ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ÅSA ÖHNELL ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Fröken Spöke och den svarta katten

Ellie och Jonas lär sig om eld

Dickpicks LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial MARIE DUEDAL SIDAN 1. Namn: Förfest. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Klara, färdiga, gå! Elevmaterial. Kapitel 1 Sammansatta ord PIA HAGMAR SIDAN 1. Namn:

När vi kom dit nästa dag såg vi ett BREV. Jag ropade till Alice: -Titta, ett BREV. Jag tog upp brevet och där stog DET:

Annie märker en dag att de spökar i källaren på skolan. En dag var Lena sjuk och då bakade Sanna och Annie en monstergodis till monstret och försökte

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Insekternas värld Jorden i fara, del 1. KG Johansson

Turbo blir spökjägare

När jag gick ut på rasten såg jag att en affisch var fasttejpad på väggen. Jag började läsa. Såhär stod det:

19688 Rödluvan/Hans och Greta/Tre små grisar

Kap 1 hej. Hej jag heter William Peterson. Jag är 10 år gammal och jag är cool. Jag bor i Alafors och jag har 5 syskon. Jag går på MK- skolan.

- Hörde du ljudet? sa Eveline. - Vilket ljud? sa William. - Hör du inte att det låter från golvet? sa Eveline. - Jaja fortsätt och baka, sa William.

Mynta och det mystiska hjärtat

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Den magiska dörren. Kasper Lindström

Den magiska dörren. By Liam Holmström Svanold

Mynta och de mystiska grannarna

Fröken spöke fixar loppis

- Små skrivuppgifter som kan bli något stort, sätt inga gränser för fantasin och låt pennan glöda!

Linnéa M 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Det som lever under oss

Vårt blod, våra ben - fundera, diskutera och skriv

Hur kär får man bli? Läsförståelse. Elevmaterial KATARINA VON BREDOW SIDAN 1. Namn: Kapitel 1

Den som vaktar gården

Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Fröken Spöke går vilse

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor. Forfattare: Mårten Melin

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckeln

Ellen Andersson Lindell Den magiska dörren 2017

FLICKAN I DEN ROSA SKOGEN

Abdi och valparna LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial. Kapitel 1 ÅSA ÖHNELL SIDAN 1. Namn: Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Min kompis heter Sofie och har ljust kort hår. Hon älskar marsvin. Min ärkefiende Lisa, läraren Lisa, utan hår är läskig. Det känns som att hon

Transkript:

MÅRTEN MELIN SIDAN 1 Elevmaterial Namn: LÄSFÖRSTÅELSE Farlig växt 1. Vad handlade filmen om som Livia såg? 2. Vem är Fatima? 3. Vad är Botaniska trädgården? 4. Hur lång tid tog det att gå till Botaniska trädgården? 5. Vilken färg har bären som man kan få ont i magen av om man äter dem? ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ

SIDAN 2 Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du 6. Varför var Livia inte uttråkad längre i slutet av kapitlet? 7. Hur många barn ser du på sidan 9? Frågor bortom raderna (Fundera och ge egna svar.) 8. Vad tycker du om första kapitlet som du nyss har läst? 9. Vem skulle du vilja vara i det första kapitlet och varför? I växthuset 10. Varför tycker Livia att de ska vara försiktiga? 11. Livia stötte till ett träd, som föll över henne. Vad för slags träd var det? 12. Varför fick inte Livia gå in genom dörren?

SIDAN 3 Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du 13. Livia skriker att trädet kommer att sluka henne. Vad menas med ordet sluka? 14. Varför lyssnade inte Livia när Sara pratade? Frågor bortom raderna (Fundera och ge egna svar.) 15. Titta på bilden på sidan 13. Vem tror du det är som är Sara och varför tror du det? 16. Varför tror du att Sara sa att det var jättefarligt att gå in genom den stängda dörren? Kläderna som blev kvar 17. Var tror Livia att den köttätande växten finns? 18. Varför blev Livia vit i ansiktet när hon såg lådan med kvarglömda kläder? 19. Vad hade pojken som kom in med sin mamma glömt? 20. Vem matar den köttätande växten enligt Livia?

SIDAN 4 Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du 21. Hur gammal tror du att Livia är? Varför tror du det? 22. Vad ska tjejerna stoppa Sara från att göra? Fråga bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 23. Hur tror du att tjejerna kommer in i Botaniska trädgården på kvällen? Skräck-klubben 24. När skrev Livia en lista på fakta om en köttätande växt? 25. Hur dödar man en köttätande växt? 26. När på kvällen ska tjejerna träffas? Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du 27. Hur många olika klubbar har tjejerna haft?

SIDAN 5 28. Vilket ord lade Livia till i meningen De kan prata? 29. Varför ska Livia ta med en yxa till Botaniska trädgården? Fråga bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 30. Varför tror du att det här kapitlet heter Skräck-klubben? Bakom dörren 31. Tjejen som berättar heter Vanja. Hur smög hon ut hemifrån på kvällen när hon och Livia skulle träffas? 32. Hur tyckte Livia att de skulle komma in i växthuset? 33. Varför tyckte Livia att det var okej att göra något olagligt? 34. Hur kom tjejerna in i växthuset? Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du 35. Varför skakade Vanja när hon tryckte ner handtaget in till det stängda rummet?

SIDAN 6 Fråga bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 36. Varför tror du att både Vanja och Livia skrek? Växten 37. Vilken färg hade växtens blommor? 38. Varför skrek Sara när tjejerna kom in i rummet där den speciella växten fanns? 39. Varför sa Sara att det fanns något farligt i rummet? 40. Vad äter den köttätande växten? 41. Vad hittade Sara på golvet? Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du 42. Varför tyckte tjejerna att växten som de såg i det kalla rummet borde ha en mun?

SIDAN 7 Fråga bortom raderna (Fundera och ge ett eget svar.) 43. Hur tror du att Vanja och Livia kände sig när Sara visade dem den köttätande växten? Flera fall 44. Vilka läskiga saker har tjejerna inte jagat? 45. Vad gjorde tjejerna utanför Vanjas hus? 46. Vad hade Livia i handen när hon gick hemåt? Fråga mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du 47. Vad tror du det är som Livia tycker är trist? Frågor bortom raderna (Fundera och ge egna svar.) 48. Vem i boken skulle du inte vilja vara och varför? 49. Skulle det som händer i boken kunna hända på riktigt? Varför? Varför inte? 50. Vad skulle du helst vilja hitta av alla de saker som tjejerna pratar om och som de inte har hittat?

SIDAN 8 SYNONYMER Här kan du läsa två texter ur boken. Byt ut de fetmarkerade orden mot synonymer. Skriv andra ord som betyder samma sak. Text 1 Skolans klocka ringde och dagens första lektion skulle börja. Livia sprang ikapp mig i trappan. Jag såg en läskig film i går, sa hon. Du ser väl alltid läskiga filmer, sa jag. Ja, men den här var så otäck. Vi hängde av oss våra jackor. Jaha, sa jag. Vad handlade den om? Vampyrer? Skolans klocka ringde och dagens första lektion skulle börja. Livia sprang mig i trappan. Jag såg en film i går, sa hon. Du ser väl alltid läskiga filmer, sa jag. Ja, men den här var så. Vi hängde av oss våra jackor. Jaha, sa jag. Vad handlade den om??

SIDAN 9 Text 2 Mamma och pappa gillar att vara där, men jag tycker det är lite trist. Det tog tio minuter för vår klass att gå dit. En kvinna mötte oss vid ingången. Hej, sa hon. Jag heter Sara och jobbar här. Jag ska visa er runt. Sara visste vad varje växt hette och vilket land den kom ifrån. Hon pekade och pratade. Mamma och pappa att vara där, men jag tycker det är lite. Det tog tio minuter för vår klass att dit. En mötte oss vid ingången. Hej, sa hon. Jag heter Sara och här. Jag ska visa er runt. Sara visste vad varje växt hette och vilket land den kom ifrån. Hon pekade och pratade. VAD PASSAR IN? Kryssa över de rutor där texten stämmer överens med boken. Livia gillar läskiga filmer. Livia och Vanja startar en vampyrklubb. Fatima arbetar i Botaniska trädgården. Tjejerna träffas klockan tio på dagen. Den köttätande växten är väldigt stor. Livia tror att den köttätande växten äter människor. Det tar tio minuter för klassen att gå till Botaniska trädgården. En pojke har glömt sin mössa i Botaniska trädgården. Livia har en såg med sig till Botaniska trädgården. Sara har långt rött hår.

SIDAN 10 PARA IHOP BILDERNA MED BOKEN Titta på bilderna. Sätt ett kryss över de bilder som du tycker passar till boken. Välj sedan två av de bilder du kryssat över och skriv en förklaring nedan till varför de passar till boken. Den här bilden passar till boken för att Den här bilden passar till boken för att