BPI-S THE BEHAVIOR PROBLEMS INVENTORY Svensk version (BPI-01-S)

Relevanta dokument
ZOMBIE WORLD. Du är smittad

Skolbrottning i praktiken

Bilaga 3: Funktionell kartläggning (FAI)

Kapitel 4 - Naturens häftigaste NATURENS HÄFTIGASTE

Angelmans syndrom Rapport från frågeformulär

Frågor till Dig - om tandvård, matsituation och dregling

Babybojen. Bad i hemmet för små barn

Regel 8 Förseelse mot motspelare och osportsligt uppträdande

BPQ - kroppsupplevelseformuläret

# 7 TOURETTES SYNDROM SUPPLEMENT. Amerikanska original som använts: II 10/1 1996, III 18/ Intervjupersonens ID# och Initialer

Skruttans badträning

Skruttan - flickan. med en mage som luras

Version 8, OMR 6:1 BILAGA MÄN PATIENT 1 (11)

Hjälp att lära känna och förstå ditt för tidigt födda barn. Information till föräldrar

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Angelmans syndrom. Beräknad förekomst: 8: levande födda.

FUNCTIONAL ASSESSMENT INTERVIEW (FAI)

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med

Upplevda besvär. SSP-UKU Självskattningsskala Perceived Distress Inventory OMR 6:1 BILAGA KVINNOR PATIENT 1 (11)

Avslappningslådans anvisningar för daghemspersonalen

Hitta matlusten Vad är matsvårigheter? Dagens agenda ELLER

När kroppen talar. Hur du kan tolka andra människors kroppsspråk och bli en KÄNSLOLÄSARE. Communication & Performance Development

ANTON SVENSSON. Mitt kommunikationspass. Läs här om mig!

Här får du se några sidor av VIP-boken min kropp. Hela boken är på 24 sidor och kan beställas via VIP min kr opp

Rita och Krokodil FISKETUREN

Har du något på huvudet lyfter du på det med handen som är bakom spegeln det svävar också!

Smittar det? Vattkoppor, magsjuka, huvudlöss, svinkoppor, höstblåsor, springmask, ögoninflammation.

Amalia, Amalia, Amalia hej på dig. Amalia, Amalia, Amalia hej på dig. Emanuel, Emanuel, Emanuel hej på dig. Emanuel, Emanuel, Emanuel hej på dig.

Modifierad Checklista för Autism hos små barn (M-CHAT) uppföljningsintervju

Gambling Pathways Questionnaire (GPQ)

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lilla Krabat. Stopp! Stampa, stampa, stampa, stampa. Stopp! Klappa, klappa, klappa, klappa. Stopp. Svänga, svänga, svänga, svänga.

Vad är hiv? Hiv är ett virus som förstör kroppens immunförsvar. Det betyder att du lättare kan få sjukdomar om du har hiv.

MAT TILL MAGEN VIA SLANG ÄR A NNA T Ä T T ÄT 5 8 ÅR

Nutricia 2018 Material_28

Bromma Planeten Sjukdomspolicy

Synopsis till kortfilmen Offline

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Fragil X-syndromet. Synonym: FRAXA-syndromet

PATIENTINFORMATION Behandling av atopiskt eksem med Elidel

HEJ HYPER. en musikal om NPF. Bra att veta inför musikalen HEJHYPER.SE

Ali & Eva KAPITEL 8 LÄSFÖRSTÅELSE

ISAS Del 1. Beteenden

KÄNNER DU DIG OROLIG? Verktyg för att övervinna oro

Sune slutar första klass

Pedagogiskt material för teckeninlärning Logopedprogrammet, Prinsessan. Amela Gruhonjic

GÅR TILL TANDLÄKAREN

Meditativ Balans. Gör alla övningar extremt långsamt. Helén Kåselöv.

Ön Av Benjamin

Frisk utan antibiotika

Hemfrågor FACIT

Lär dig rädda liv med naloxon

Säg har du sett var jag blev av? Tittut! Säg har du sett, har du sett här är jag. Tittut! Här är jag! Tittut!

Frisk utan antibiotika

BATMAN. Fyll kroppen med vadd. Varv 30: 1 fm, 2 fm tills (12) Varv 31: 2 fm tills Klipp av tråden och sy ihop hålet, fäst. Armar (virka 2 stycken)

HUVUD, AXLAR, KNÄN OCH TÅR

Frisk utan antibiotika

we help people achieve healthy skin Checklista för din psoriasis

Utbildningsmaterial kring bemötande av våld och hot om våld. Självskyddstekniker. B.Taylor H.Ekström. D.Blomkvist S.Widmark

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Cystisk fibros. Synonym: CF, Cystisk pancreasfibros. Mukoviskoidos.

Göm Enya! Kärleken är starkare än alla gränser i världen.

I rondat ska barnen landa på mage

1. Ont i ryggen Nervositet eller inre oro Återkommande tankar, ord eller idéer som Du inte kan göra Dig fri från

Vad är hiv? Men hiv och aids är inte samma sak. Mediciner gör att du som har hiv kan leva ett långt liv och må bra.

Aikido dojo etikett. Etikettsregler för hänsyn och säkerhet i träningslokalen. Morihei Ueshiba AIKIDO

FRÅGOR OM MUNHÄLSA OCH MUNFUNKTION

Verksamhetsområdena Neurologi och Onkologi Universitetssjukhuset i Lund

2 Han berättar om rollen han vill ha och varför han måste gå ner i vikt för att få den.

Trichotillomani. Kunskapsblad

VIKTIGT! SPARA FÖR FRAMTIDA BRUK Bär ditt barn trygt

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Silver-Russells syndrom. Synonym: Russell-Silvers syndrom.

Bemötande och hantering av konflikter. - ett låg-affektivt perspektiv Bo Hejlskov Elvén Leg. psykolog

Sammanfattning skelettet och muskler

Tidig upptäckt av AUTISM på BVC

Bildkartor till förebyggande utbildning om våld.

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Spinal muskelatrofi

ÖN Av ANTON AXELSSON

Hur mycket har du besvärats av:

I samband med tandbehandling bör eventuella svårigheter att gapa beaktas.

Sida 1 Presentation Sida 2-8 Förstå andras känslor Sida 9-17 Redo att lära Sida Leka med andra

LILLA HÄSTKUNSKAPSHÄFTET FINLANDS RYTTARFÖRBUND RF

2. Varför har inte Klara frågat sin mamma om hon får rida på långritt?

Kalmar Vilket är det främsta skälet till att du solar? Välj 1-2 alternativ.

Kapitel 1 Kapitel 2 Jag nickar och ler mot flygvärdinnan som

Pass C3 Självskadebeteende

JULUTMANINGEN. Regler: Teknikövningarna sida görs minst 5 minuter vardera för att räknas. Be gärna någon ta tid!

Munhälsa och orofacial funktion hos personer med. Rapport från frågeformulär. Ektodermal dysplasi

I Barnavdelningen på 1177.se kan du även läsa och se film om oss och många fler. Billy Bläckfisk får ett stick

Hudreaktioner vid Nexavar (sorafenib) behandling. Riktlinjer för identifiering och hantering av hudrelaterade biverkningar under din behandling

Babysång Öppna förskolan Sävsjö

Prader-Willis syndrom Rapport från frågeformulär

Mål med kursen Baddaren N1

1 En olycka kommer sa " llan ensam

Kapitel 1 I planet. Jag har varit flygrädd hela mitt liv. Men min mormor blev sjuk,

Handlingsplan för mobbningsförebyggande arbete och ingripande vid mobbning

GLÖD (tidigare "Byrån") Ett kortfilmsmanus av Arman Borghem

Till dig som just fått barn. När barnet skriker se

Transkript:

BPI-S THE BEHAVIOR PROBLEMS INVENTORY Svensk version (BPI-01-S) Namn: ID: Datum: (För att säkerställa konfidentiellitet, förvara detta blad skiljt från resten av instrumentet)

THE BEHAVIOR PROBLEMS INVENTORY Svensk version Klienten ID: Kön: man/pojke kvinna/flicka Ålder: Diagnos: år mån Autismspektrumstörning Utvecklingsstörning: lindrig måttlig grav Annan: Vet ej IQ-test: WISC Leiter Annat: Saknas Vet ej Datum: Poäng: Bedömaren Din relation till klienten: Hur mycket tid är du vanligtvis tillsammans med personen per dag: Hur länge har du känt personen: Biologisk förälder Fosterförälder Annan nära anhörig: timmar/dag år mån Lärare Psykolog Annan personalgrupp: Resultatsammanställning BPI-S Delskala Summa Summa Självskadande beteende Stereotypt beteende Aggressivt/destruktivt beteende

Instruktion Följande sidor innehåller allmänna definitioner följt av specifika beskrivningar för tre olika typer av beteendeproblem: självdestruktivt beteende (nr 1-15), stereotypt beteende (nr 16-40) och aggressivt/destruktivt beteende (nr 41-52). Om du tycker att personen har haft något av de angivna beteendena under den senaste 2- månadersperioden markerar du det alternativet med ett kryss i kolumnerna (a) för hur ofta beteendet uppträder (förekomst) och (b) för hur stort problemet är. Om beteendet inte har uppträtt alls under den senaste 2-månadersperioden markerar du 0. Skattning Nedan visas exempel på skattning av tre beteenden för en person som heter Jane: 1. Man har inte kunna se att Jane biter sig själv. (markera 0 (Aldrig) för fråga 1). 2. Jane slår sig själv i ansiktet. När hon inte är iakttagen gör hon det nästan hela tiden (markera 4 (Timme) i -kolumnen för fråga 2). Beteendet orsakar skador och Jane har förhårdnader i pannan (markera 3 (Allvarlig) i s-kolumnen för fråga 2). 3. Jane slår sig också på låren. Det händer relativt sällan och brukar inträffa mellan var 5:e till var 10:e dag (markera 2 (Vecka) i -kolumnen för fråga 3). Trots det är man oroad eftersom beteendet orsakar stora blåmärken (markera 3 (Allvarlig) i skolumnen för fråga 3). 4. För att beräkna skattningarna, summera de numeriska värdena i de markerade rutorna i och var för sig. Gör likadant för alla tre delskalorna (Självskadande beteende - Stereotypt beteende - Aggressivt/destruktivt beteende) och för sedan in värdena i tabellen, BPI Resultatsammanställning, på föregående sida. 1 Biter sig själv (så hårt att tandavtryck syns en tid efteråt; blodsprängningar eller hudbristningar kan förekomma) 2 Slår sig i huvudet med handen eller någon annan kroppsdel (t.ex. slag mot ansiktet, knäar sig i pannan) eller med/mot andra föremål (kastar sig t.ex. mot en vägg eller slår sig i huvudet med en leksak) 3 Slår mot kroppen (förutom huvudet) med händerna eller annan kroppsdel (t.ex. sparkar sig själv, daskar armar eller lår), eller med/mot andra föremål (t.ex. slår benen med en pinne, boxar mot en vägg) X 1 2 3 4 1 2 3 0 1 2 3 X 1 2 X 0 1 X 3 4 1 2 X 6 6

SJÄLVSKADANDE BETEENDE Definition: Självskadande beteende (SSB) betyder att man skadar sin egen kropp. Skadorna har antingen redan uppstått eller kan förväntas uppstå om beteendet inte förhindras/behandlas. Det självskadande beteendet upprepas på samma sätt gång på gång och är karaktäristiskt för personen som utför det 1 Biter sig själv (så hårt att tandavtryck syns en tid efteråt; blodsprängningar eller hudbristningar kan förekomma) 2 Slår sig i huvudet med handen eller någon annan kroppsdel (t.ex. slag mot ansiktet, knäar sig i pannan) eller med/mot andra föremål (kastar sig t.ex. mot en vägg eller slår sig i huvudet med en leksak) 3 Slår mot kroppen (förutom huvudet) med händerna eller annan kroppsdel (t.ex. sparkar sig själv, daskar armar eller lår), eller med/mot andra föremål (t.ex. slår benen med en pinne, boxar mot en vägg) 4 River sig själv (så hårt att huden blir röd; även hudbristningar kan förekomma) 5 Kräks och stöter upp (avsiktliga uppstötningar av nedsvald föda) 6 Nyper sig själv (så hårt att hudrodnad uppträder; det kan även gå hål på huden) 7 Pica: Suger på eller sväljer föremål som inte är avsedda att vara i munnen eller sväljas på grund av hygien- eller hälsoskäl (sådant som inte är föda som exempelvis avföring, gräs, papper, avfall, hår mm) 8 Stoppar in föremål i kroppsöppningar (i näsan, öronen, anus etc.) 9 River av naglar på fingrar eller tår 10 Stoppar in fingrar i kroppsöppningar (t.ex. petar sig i ögat, stoppar fingret i anus) 11 Sväljer luft så att magen svullnar upp 12 Drar sig själv i håret (så att hårtussar slits av) 13 Dricker extremt mycket vätska (t.ex. mer än 3 liter om dagen) 14 Gnisslar med tänderna (tecken på slitna tänder) 15 Annat:

STEREOTYPT BETEENDE Definition: Stereotypt beteende betyder att man har ett beteende som uppfattas som ovanligt, underligt eller olämpligt av andra människor. Beteendet är frivilligt, upprepas på samma sätt gång på gång och är karaktäristiskt för personen som utför det. Beteendet orsakar dock INTE fysiska skador. 16 Gungar fram och tillbaka 17 Luktar på föremål 18 Snurrar den egna kroppen 19 Viftar med eller skakar på armarna 20 Rullar med huvudet 21 Virvlar runt, vänder runt på stället 22 Utför upprepade kroppsrörelser 23 Vankar fram och tillbaka 24 Tvinnar saker 25 Gör upprepade handrörelser 26 Skriker och gastar 27 Luktar på den egna kroppen 28 Hoppar omkring 29 Snurrar föremål 30 Börjar plötsligt springa runt 31 Utför komplicerade rörelser med händer och fingrar 32 Fingrar upprepat på föremål 33 Rör oupphörligt på fingrarna 34 Gnider sig själv 35 Stirrar på händerna eller på föremål 36 Intar bisarra kroppsställningar 37 Klappar händerna 38 Grimaserar 39 Viftar med händerna 40 Annat: AGGRESSIVT/DESTRUKTIVT BETEENDE Definition: Aggressivt eller destruktivt beteende betyder att man beter sig på ett olämpligt sätt eller öppet attackerar andra personer eller föremål. Beteendet upprepas på samma sätt gång på gång och är karaktäristiskt för personen som utför det. 41 Slår andra 42 Sparkar andra 43 Knuffar andra 44 Biter andra 45 Drar och sliter i andra 46 River andra 47 Nyper andra 48 Spottar på andra 49 Säger förolämpande saker till andra 50 Förstör saker (t.ex. river sönder kläder, kastar stolar, slår sönder bord) 51 Beter sig elakt eller grymt (t.ex. tar leksaker eller mat från andra, mobbar andra) 52 Annat: