Lingonvägen Jag vill också rida

Relevanta dokument
Lingonvägen Kom ner, Sotis!

Lingonvägen Är jag bjuden?

Lingonvägen Fel buss!

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lea spelar hockey VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lingonvägen På utflykt!

Lingonvägen En lös tand

Lingonvägen Det kliar!

Lingonvägen Min bästa kompis

Låt eleverna reflektera enskilt eller i grupp kring följande frågor. Samla sedan eleverna och diskutera frågorna.

En överraskning i stallet

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lingonvägen Var är kakan?

En lång väg från stallet

Fakta om hundar som jobbar

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Alva ordnar loppis Lärarmaterial

Pappa, jag är hungrig!

VAD HANDLAR BOKEN OM?

Hur man använder ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. (SV åk 4 6)

Fröken Spöke och den hemska hästen

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Fakta om robotar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial EVA MOSEGAARD AMDISEN

Erik ser en zombie VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Falafelflickorna VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial CHRISTINA WAHLDÉN SIDAN 1

En häst på rymmen Anna Hansson

Mininypon Turbo på äventyr

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Demonpassning Mårten Melin

Vi tre Fegis! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Fakta om jordskalv VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Palla äpplen VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Mynta och det mystiska ödehuset

Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. (SV åk 4 6)

Rut har kuddkrig VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAL INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Skejtarna i kojan VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Ola har tur HANS PETERSON

Mynta och den mystiska hundtjuven

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Minifakta om traktorer

Vänd dig inte om Lärarmaterial

Lingonvägen Oj, ett monster?

Fröken spöke går på cirkus

En ny häst i stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Eleverna tränar på att: Författare: Torsten Bengtsson

BOKHATAREN Lärarmaterial

Vandrande pinnar på rymmen

Tro på dig själv Lärarmaterial

Minifakta om djurungar hemma

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)

Vad handlar boken om?

Abdi och bokhunden VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial

Djurdoktorn: Linus och Sunna

Barn för bjudet Lärarmaterial

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

2. Varför har inte Klara frågat sin mamma om hon får rida på långritt?

Alva blir skadad Lärarmaterial

Fröken Spöke går vilse

Lärarmaterial PAPPAS NYA SIDAN 1. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lärarmaterial. Himladrumlar. en roadmovie ovan molnen

Erik rymmer VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Lässtrategier för att förstå och tolka texter, samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Kaninen som rymde Lärarmaterial

Skräck bakom masken Jørn Jensen

Minifakta om djurungar på fjället

Noa åker skidor Kirsten Ahlburg

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Den döda flickans docka

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr -11: Författare: Gertrud Malmberg

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Fakta om Sarah Sjöström

Bästa vänner RIKKE DYRHAVE

Moas gäng och stölden på kaféet Lärarmaterial

Transkript:

SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? Igor följer med sin syster Olga till ridhuset. Han får hjälpa till att sköta om en häst och titta på när Olga rider. Igor vill också börja rida men det finns ingen plats på ridskolan. Igor blir jätteledsen. Igors pappa tycker att han kan vara med och titta på Olgas ridlektioner tills han får en plats på ridskolan. På vägen till stallet cyklar Igor vilse. Hur ska han hitta tillbaka hem? Lpfö 98 Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv. utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner. utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa.

SIDAN 2 Diskussion Låt eleverna reflektera enskilt eller i grupp kring följande frågor. Samla dem sedan för en diskussion. 1. Vem har skrivit boken? 2. Vem är huvudperson? 3. Vilka andra viktiga personer finns i berättelsen? 4. Var och när utspelar boken sig? 5. Vad handlar boken om? 6. Vad tyckte du om den? 7. Vem skulle du rekommendera boken för? Förslag på alternativa frågor kring boken Om man vill att eleverna ska fokusera på sina upplevelser kan man exempelvis ställa följande frågor: 1. Vilket tycker du var det mest spännande stället i boken? 2. Var blev du överraskad? 3. På vilket ställe började du ana hur det skulle sluta? 4. Var lämnade författaren någonting osagt som du gärna skulle ha velat veta mera om?

SIDAN 3 Mina fritidsintressen/dina fritidsintressen Eleverna ska nu fundera kring olika fritidsintressen. I boken rider Olga. Vad kan man mer göra på sin fritid? Övningen Mina fritidsintressen/dina fritidsintressen innebär att var och en i gruppen berättar vilka fritidsintressen de kommer att tänka på. Eleverna ritar bilder på papperet i kolumnen Mina fritidsintressen. De går sedan runt och frågar kamraterna vilka fritidsintressen de har ritat. När en elev hör ett fritidsintresse som hen inte har på sin lista, ber hen om att få det ordet och ritar det i kolumnen Dina fritidsintressen. (Det är bra om eleverna har hårda skrivunderlägg eftersom de kanske sätter sig på golvet när de ritar.) Gå sedan igenom vilka fritidsintressen eleverna har på sina papper högt i gruppen. Mina fritidsintressen Dina fritidsintressen

SIDAN 4 Presentera personerna Igor och Olga är personer som finns med i boken. Man vet att de gillar hästar men man vet inte så mycket mer om dem. Låt varje elev välja en av de två personerna. Deras uppgift blir sedan att skriva en presentation av sin person. Viss information om personerna kan man kanske hitta i boken, men när det gäller det andra får man använda sin fantasi. Här är några punkter som eleverna kan ha med i sina presentationer: namn ålder längd utseende familj husdjur Till presentationerna ska eleverna rita ett porträtt av personen med utgångspunkt från boken. Låt alla få ta del av varandras presentationer. Sant eller falskt? Dela in eleverna i grupper om 4 5. Alla i gruppen ska komma på två påståenden som är sanna och ett som är falskt om boken. Sedan turas gruppmedlemmarna om att på ett övertygande sätt berätta om de tre påståendena och de övriga ska gissa vilket påstående som är falskt.

SIDAN 5 Facit Läsförståelse Frågor på raden 1. Vad är det för veckodag i boken? Det är fredag i boken. 2. Vem är Tornado? Tornado är en häst. 3. Vad tycker Igor är roligt när de är i stallet? Igor tycker det är roligt att få hjälpa till att sköta om Olgas häst. 4. Vad kallas hästens hår? Hästens hår kallas man. 5. Hur vill Igor rida? Igor vill rida så att hästens man flyger i vinden. 6. Vad händer när Igor ska cykla till stallet? Igor cyklar vilse när han ska till stallet. 7. Vem har en svart häst som Igor ska få hjälpa till att ta hand om? Bonden har en svart häst som Igor ska få hjälpa till att ta hand om. 8. Hur tycker Igor att Tornado luktar? Igor tycker att Tornado luktar gott. Den luktar häst. Frågor mellan raderna 9. Vad har Igor och Olga för husdjur? Ett tips är att titta på bilderna i boken. Igor och Olga har en hund och en katt. 10. Varför är Igor ledsen på sidan 14? Igor är ledsen för att det inte finns någon plats på ridskolan för honom. Frågor bortom raderna 11. Igor blir så ledsen och besviken när han inte får plats på ridskolan. Har du blivit så ledsen och besviken någon gång? Berätta. 12. Vem skulle du vilja vara i boken? 13. Hur gamla tror du att Igor och Olga är?