Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil rytmik

Relevanta dokument
Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble

Examensprofil, Lärare i musik 7-9 2:ämnes 270 hp

LAMB20, Huvudinstrument och ensemble 2, 6 högskolepoäng Main Instrument and Ensemble 2, 6 credits Grundnivå / First Cycle

LAMB10, Huvudinstrument och ensemble 1, 6 högskolepoäng Main Instrument and Ensemble 1, 6 credits Grundnivå / First Cycle

IE-arrangering/komposition 2007 års utbildning

LAMB30, Självständigt arbete 1:1, 7,5 högskolepoäng Thesis 1:1, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplaner åk 1 G, Ga, Gf, Gr

Utdrag ur Kursplan för Lärarutbildning i musik. Sidoämne G/Ga

Delkursplaner. Ämneslärarutbildning i musik Inriktning mot gymnasieskolan Musikhögskolan i Malmö

1.2. Beslutsuppgifter Utbildningsplanen är fastställd av nämnden för lärarutbildning Utbildningsplanen träder i kraft höstterminen 2011.

KURSPLANER. Lunds Universitet Musikhögskolan i Malmö MUSIKLÄRARUTBILDNINGEN IE. Folk-jazz-Klassisk-rockinriktningarna

VFU-handbok MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ LUNDS UNIVERSITET

1.2. Beslutsuppgifter Utbildningsplanen är fastställd av nämnden för lärarutbildning Utbildningsplanen träder i kraft höstterminen 2011.

Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan, högskolepoäng Teacher Education Programme for Upper Secondary School, credits

Kursplaner. Ga utbildningen 2010/2011. åk 4-5 termin 7-9. Lunds Universitet. Musikhögskolan i Malmö Musiklärarutbildningen

Kursplaner. G utbildningen 2010/2011. åk 3-5 termin 5-9. Lunds Universitet. Musikhögskolan i Malmö Musiklärarutbildningen

Ämneslärarutbildning i Musik 7-9

LMU140, Musik 1, 30 högskolepoäng

Ordförande Föredragande Föredragande Ledamot Ledamot Suppleant Studerande Studerande Sekreterare. Suppleant Ledamot Studerande Ledamot

VFU-handbok MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ LUNDS UNIVERSITET

LAMP50, Huvudinstrument och ensemble 3, 4,5 högskolepoäng Main Instrument and Ensemble 3, 4.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Utdrag ur Kursplan för Lärarutbildning i musik

Delkursplaner Ämne 2; Instrument/sång

Gymnastik och idrottshögskolan Ämneslärarutbildning i idrott och hälsa

Förskollärarprogrammet Karlstads universitet

LMU140 Musik 1, 30 högskolepoäng

Utbildningsplan för ämneslärarutbildningen vid Lunds universitet

LEV200, Estetisk verksamhet 2, 30 högskolepoäng

LAMP60, Huvudinstrument och tillval, 3,5 högskolepoäng No English translation available, 3.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

- A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

Utdrag ur Kursplan för Lärarutbildning i musik

Utdrag ur Kursplan för Lärarutbildning i musik

Scengymnasiet S:t Erik. Musik Musikal Musikproduktion Teater

LMU230 Musik 2, 30 högskolepoäng

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

LMU330 Musik 3, 30 högskolepoäng

Lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle

Kursplanen är fastställd av Utbildningsnämnden för Musiklärarutbildningen att gälla från och med , höstterminen 2015.

Examensbeskrivning Diarienummer MIUN 2011/986

Bilaga 1. Studiegång för Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9

Förskollärare Antagna Höst 2011

1 Dagordning Dagordningen fastställdes. Kjell Edstrand utsågs till mötessekreterare. 2 Justering Carl-Axel Andersson utsågs till justeringsperson.

LAMP70, Tillval, 4 högskolepoäng Electives, 4 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Kursplaner för Lärarutbildning

Delprovets samlade resultat bedöms med godkänt eller underkänt.

Ämneslärarprogram i dans kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp Teacher Education Programme in dance, Supplementary Study Programme, 90 credits

VILL DU BLI LÄRARE? Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning

DOCH är sedan den 1 januari 2014 en del av Stockholms konstnärliga högskola (SKH).

Ämneslärare, inriktning mot gymnasieskolan Antagna Höst 2014

Kursplaner för Lärarutbildning

UTBILDNINGSPLAN FÖR PÅBYGGNADSPROGRAM ( HP), FÖR KONSTNÄRLIG KANDIDATEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 60 HP

Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp

Studiegångar 2011 års lärarutbildning

Delkursplaner ämne 2; Rytmik1 och Rytmik 2

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, högskolepoäng (hp)

ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, högskolepoäng (hp)

Utbildningsplan. Musiklärarprogrammet Inriktning gymnasieskolan. Programkod: Programmets benämning: Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:

ÄRENDEN. PROTOKOLL nr MUSIKHÖGSKOLAN I MALMÖ Lunds universitet

Lärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp

-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning

Förskollärarutbildning (LGFÖR), 210 hp - gäller för antagna fr o m h16

Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK

Musik för lärare III, Gymnasieskolan, 15 högskolepoäng Music for Teachers III, Upper Secondary School, Advanced Course, 15 Credits

Lärarutbildning - Förskollärare, 210 hp

G- provet Gemensamma bedömningskriterier för ämneslärar- utbildning i musik vid musikhögskolorna i Sverige.

Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga samt ackompanjera dig själv till egen sång.

Gäller från: HT 2018 Fastställd: Ändrad: Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik

Utbildningsplan för Högskolepoäng ECTS credits

hp / 300hp / 330hp

A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav

Musiklinjen. Kursbeskrivning för musiklinjen årskurs 1

Undervisa i världens största språk - musik

KARLSTADS UNIVERSITET. Välkommen till förskollärarprogrammet

KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK UTBILDNING TILL ÄMNESLÄRARE, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Subject Teacher Education Program in the upper-secondary school, 90 credits

Godkända antagningsprov + områdesbehörighet A 6c eller 6c (HSVFS 2011:10).

Anmälningskod KMH-72200

Kursplaner för Lärarutbildning. Sidoämne G/Ga

Gäller från: HT 2014 Fastställd: Ändrad: Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik

KOMPLETTERANDE PEDAGOGISK UTBILDNING TILL ÄMNESLÄRARE, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Subject Teacher Education Program in the upper-secondary school, 90 credits

Musik för lärare II, Gymnasieskolan, 15 högskolepoäng Music for Teachers II, Upper Secondary School, Intermediate Course, 15 Credits

Utbildningsplan för kompletterande pedagogisk utbildning till ämneslärare

Kulturskolan. Kursprogram. teater. sång musik. dans

LIMP34, Betygsättning, didaktik och VFU, 15 högskolepoäng Grading, Didactics and Internship, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Lärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp

Kursplaner för Lärarutbildning

Lärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, (förhöjd studietakt), 90 hp

Lärarutbildningar vid Stockholms universitet

Kursplan. Inst. för pedagogik 356/ / Kurskod MUA251 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad.

Syftet med programmet är att utbilda ämneslärare med inriktning mot grund- och

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN. Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 högskolepoäng

Musik för lärare III, Gymnasieskolan, 15 högskolepoäng Music for Teachers III, Upper Secondary School, Advanced Course, 15 Credits

FÖRSKOLLÄRAR- OCH GRUNDLÄRARUTBILDNING fr.o.m Förskola 210hp Veckor vfu. Fritidshem 180hp Veckor vfu. F hp Veckor vfu H H H F U F

Lärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, (förhöjd studietakt), 90 hp

UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN

TIDSPLAN. Måndagen 30 januari söndagen 12 februari kl Kvittenser in senast den 14/2 till mentorn.

Transkript:

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 3hp profil rytmik termin 1 termin 2 termin 3 termin 4 termin 5 termin termin 7 termin 8 termin 9 termin 1 Huvudinstrument, Huvudinstrument, Självständigt arbete 1:1 Självständigt arbete 1:2 Ämne 2 Ämne 2 Ämne 2 Huvudinstrument, Huvudinstrument och Ensemble och tillval ensemble och rörelse 1 ensemble och rörelse 2 LAMD3 LAMD4 ensemble och rörelse 3 tillval LAMR7 LAMD1 LAMD2 Huvudinstrument Huvudinstrument LAMR5 LAMR Ämnesprofilering Huvudinstrument Huvudinstrument Ämnesprofilering Ämnesprofilering Huvudinstrument Huvudinstrument genebsan lektion Ämnesprofilering Ämnesprofilering genebsan lektion genebsan lektion Ämnesprofilering Ämnesprofilering rörelsekomposition genebsan lektion genebsan lektion rörelsekomposition rörelsekomposition genebsan lektion genebsan lektion rörelsekomposition rörelsekomposition Ensemble Ensemble rörelsekomposition rörelsekomposition Enskilt tillval Ensemble Ensemble Självständigt arbete Självständigt arbete Ensemble Projekt Projekt Projekt Projekt Projekt Enskilt tillval Musikerergonomi Musikerergonomi hp hp hp 4,5hp Ledning, didaktik 4hp Ledning, didaktik, Ledning, didaktik, hp hp Didaktik, metrik och och VFU 5 Ledning, didaktik metrik och VFU 1 metrik och VFU 2 Ledning, didaktik, Ledning, didaktik, VFU LAMP1 och VFU LAMD11 LAMD21 metrik och VFU 3 metrik och VFU 4 LAMR51 Ämnesdidaktik LAMP71 Dirigering Ensembleledning LAMD31 LAMD41 VFU Drama och dans Drama och dans Ensembleledning Ensembleledning Metrik o gehör/ metrik o slagverk VFU Metrik o gehör/ metrik o slagverk Metrik o gehör/ metrik o slagverk Metrik o gehör/ metrik o slagverk Metrik o gehör/ metrik o slagverk Klassrumsmetodik Praktisk instrumentkännedom Ämnesmetodik Körsång och körledning Körsång och körledning VFU Självständigt arbete 2:2 Ämnesdidaktik Barn- och ungdomskörledning Barn- och ungdomskörledning LAMP72 5,5hp VFU Ämnesmetodik Ämnesmetodik Självständigt arbete Teori, musik Ämnesdidaktik VFU IKT och media 1 8,5hp VFU LAMB12 Teori, musik 8,5hp Musik, kultur och och media 2 9 hp Teori, musik 8,5hp 12hp konstarterna i samhället LAMB22 Teori, musik och samhälle Teori, musik Självständigt arbete 2:1 klassisk Musik, kultur och och media 3 LAMB45 och VFU LAMP2 Sång och konstarterna i samhället LAMB3 Musik, kultur och LAMR52 GeMu- metodik muntlig framställning klassisk Ackordinstrument konstarterna i samhället Musik, kultur och Självständigt arbete Ackordinstrument Sång och satslära jazz, rock konstarterna i samhället 3hp musiklära muntlig framställning gehör Ackordinstrument världsmusik Bedömning, betyg- satslära Ackordinstrument Sequenser Ämnesmetodik sättning och gehör satslära satslära VFU forskningens kreativa Noteditering gehör gehör Ensembleledning genvägar Akustik och inspelning 7hp LAMP3 13hp 9,5hp Specilapedagogik UVK Att utveckla skolan, Den mångdimensionella hp,5hp och ideologi och musikläraren 8hp Forskning i skolans vardag Barn och ungdomars utvärdering handlingsutrymme LAMA13 Lärande och ledarskap LAMB 33 lärande och samspel LAMP53 LAMP73 UVK i skolan UVK i grupp UVK UVK VFU 1 LAMA23 LAMB 43 UVK UVK 9hp hp hp hp 3 hp 3 hp 3 hp 1hp 1hp 1hp

Poängplan GY Rytmikprofil 213 Musikhögskolan i Malmö Gymnasielärarutbildning (GY) 213, Instr/ens med Rytmikprofil - Ämne 1 Poängplan 213, justerad 17 juni 215 Huvudinstrument, ensemble och rörelse1-2 Självständigt arbete 1 Huvudinstrument, ensemble och rörelse 3 Huvudinstrument och tillval Ensemble och tillval KURS 1 Huvudinstrument 2 2 2 2 Gemensam lektion - Rytmik 1 1 1 1,5,5 1 Ämnesprofilering: Rörelsekomposition 1 1 1 1,5,5 1 Ensemble 2 2 2 2 2 Självständigt arbete Projekt Musikerergonomi Enskilt tillval 1 2 11 1 3 Summa K1 4,5 4 39 Ledning, didaktik, metrik och VFU 1-4 Didaktik, metrik och VFU Ledning, didaktik och VFU 5- KURS 2 - Ledning, didaktik, metrik och VFU Dirigering 2 2 Ensembleledning 1 1 Drama o Dans 1 1 2 Metrik o gehör/metrik o slagverk 1 1 1 1 4 Barn- och ungdomskörledning 1 1 2 Körsång och Körledning 1 1 2 Praktisk instrumentkännedom bas/ trumset Ämnesmetodik,5 Ämnesdidaktik 3 Klassrumsmetodik 2,5 2,5 Didaktiskt projekt VFU 3 2 3 9 3 2 Summa K2 5,5 8,5 9 8,5 8,5 12 3 55 215--22 1

Poängplan GY Rytmikprofil 213 Musikhögskolan i Malmö KURS 3 Teori, musik och media 1-3 Teori, musik och samhälle Självständigständigt Själv- Teori, musik och VFU arbete 2 arbete 2 Musik, kultur och konstarterna i samhället klassisk 1 jazz, rock 2 Världsmusik Sång och Muntlig framställning 2 Ämnesmetodik VFU kont. ämne2 2,5 Ackordinstrument 2 3 8 Ensembleledning Musikteori Musiklära,5,5 Satslära 1 1 5 Gehör 1 1 5 GeMu-metodik Media och IKT Noteditering Akustik och inspelning 2 Sequenser IKT 1 Självständigt arbete 3 12 15 Summa K2 9,5 8,5 7 3 13 54,5 UVK - kurser Utbildningsvetenskaplig kärna hp och VFU Den mångdimensionella musikläraren Intro-VFU Lärande och ledarskap i skolan Forskning i skolans vardag Barn och ungdomars lärande och samspel i grupp Specialpedagogik och utvärdering 1 Bedömning, betygsättning och forskningens kreativa genvägar 1 Att utveckla skolan, ideologi och handlingsutrymme 1 1 1 1 Summa UVK 9 1 1 1 Summa Ämne 1, 2, UVK och VFU per termin: Total 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 215--22 2

Timplaner GY Rytmikprofil 213 Musikhögskolan i Malmö Gymnasielärarutbildning (GY) 213, Instr/ens med Rytmikprofil - Ämne 1 Timplaner, justerade 17 juni 215 Ämne 1 Musik 12 hp KURS 1 Huvudinstrument 9,5 9,5 9,5 9,5 9,5 5 Gemensam lektion - Rytmik 13 13 13 13 13 13 13 91 Ämnesprofilering: Röreslekomposition 1 1 1 1 1 1 1 7 Ensemble 2 2 2 2 2 1 Självständigt arbete, grupphandledning 4,5 4,5 9 Projekt Musikerergonomi 5 5 Enkilt tillval 2 8 Summa K1 52,5 5 57 57 52,5 31 29 3 KURS 2 Dirigering 9 9 Ensembleledning 15 12 12 39 Drama o Dans 1 1 2 Metrik o gehör/metrik o slagverk 1 1 1 1 1 5 Barn- och ungdomskörledning 1 1 2 Körsång och Körledning 2 2 4 Praktisk instrumentkännedom bas/ trumset 1 Ämnesmetodik 5 8 7 2 Ämnesdidaktik 15 1 1 35 Klassrumsmetodik 25 25 Didaktiskt projekt VFU Summa K2 39 55 7 59 35 1 28 215--22 1

Timplaner GY Rytmikprofil 213 Musikhögskolan i Malmö KURS 3 Musik, kultur och konstarterna i samhället klassisk 13 13 jazz, rock 15 Världsmusik 15 Sång och Muntlig framställning 4,5 4,5 9 Ämnesmetodik 1 VFU kont. Ämne 2 Ackordinstrument 5 5 5 5 2 Ensembleledning 12 Musikteori Musiklära 8 Satslära 8 8 8 3 Gehör 1 1 1 1 4 Ge/Mu-metodik 1 1 Media och IKT Notedeitering 1 1 Akustik och inspelning 22 22 Sequenser 1 IKT 1 1 Självständigt arbete Utbildningsvetenskaplig kärna hp UVK - kurser Den mångdimensionella musikläraren 15 15 Intro- VFU Lärande och ledarskap i skolan 3 3 Forskning i skolans vardag 25 25 Barn och ungdomars lärande och samspel i grupp 25 25 Specialpedagogik och utvärdering 29 29 Bedömning, betygsättning och forskningens kreativa genvägar 3 3 Att utveckla skolan, ideologi och handlingsutrymme 25 25 Summa Ämne 1 per termin: Total 9 112,5 127 11 8 #### #### ###### 215--22 2