Vad är Göteborgs Naturhistoriska museum?

Relevanta dokument
Lärarhandledning till: Vad är Göteborgs Naturhistoriska museum?

Lärarhandledning till: Vad är Naturhistoriska?

Varför tror du att späckhuggaren har en fena på ryggen? Vad tror du att den använder fenorna på sidan till?

PÅ NATURHISTORISKA MUSEET I GÖTEBORG

Moderna Museet på egen hand Lättläst vuxna

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet

ett klassrumsmaterial

NATURHISTORISKA MUSEET FRÅGOR TILL UTSTÄLLNINGEN FINLANDS NATUR ÅRSKURSERNA 5-6

VÄLKOMNA TILL CHALMERS

LÄRARHANDLEDNING BERÄTTELSER MED SKUGGOR & LJUS

Sagan om Nallen Nelly

Kroppen. Studiematerial. TEMA:

Kapitel 1 Jag sitter på min plats och tänker att nu ska jag åka till Los Angeles, vad spännande. Kvinnan som sitter bredvid mig börja pratar med mig.

INFORMATION TILL NYA HYRESGÄSTER. Välkommen till Balder

Hur arbetar en arkeolog? Text: Annika Knarrström

Maria Österlund. I djurparken. Mattecirkeln Problemlösning 1

miljoner år före nutid

KAMBRIUM miljoner år före nutid

VALLBY FRILUFTSMUSEUM

INFORMATION TILL NYA HYRESGÄSTER VÄLKOMMEN TILL AMASTEN!

Naturhistoriska museet

NYHETER I TEKNIKKLUBBEN LUSTEN Illusioner!

De sju portarna. Innan eleverna börjar med arbetsboken kan det vara bra att repetera planschen Vägvisarens tips.

Min matematikordlista

SKOLPrOgram vår/sommar 2014

Lärarhandledning. Varglådan. Hur kan jag använda materialet i min undervisning? Innehåll i lådan: Vargens biologi

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

Man får INTE gå förbi den grå skärmen och ut i resten av magasinet! Detta är enbart en nödutgång.

Vuxen 1. Barn 1. Vad stämmer INTE på en Tvestjärt? 1. Den kan flyga. X. Den kan simma. 2. Den kan gräva

LEVANDE FRÅGELÅDAN. Vetenskapsshow för årskurs 5

VÄSTERÅS SKOLMUSEUM. Pedagogiskt program Hösten 2013

Före & Efter. Ateneums konstbattle

Tusen funderingar. Sporrens utvärdering ht16/vt17

DET ARKEOLOGISKA ÄVENTYRET

Tema OW Självporträtt

mejl:

UPPHOVSRÄTTSRÅDET UTLÅTANDE 2011:11

Hälsolots finns också på Facebook och Instagram!

Utredning beträffande totalbrand i villa,

Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar

Visa vad ni kan! Och var med i utställningen Trä äger!

Publicerat med tillstånd Tidningsmysteriet Text Martin Widmark Bild Helena Willis Bonnier Carlsen 2005

PEDAGOGISKT PROGRAM 2018

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

SKOLPrOgram vår/sommar 2015

Snipp och Snopp Lika eller olika? En utställning för barn 3-7 år producerad av Landskrona museum i samarbete med Tony Cronstam, författare till

Förslag på praktikuppgifter på Naturhistoriska riksmuséet:

Arbetsprover till Bild och Formgivning, Wendela Hebbegymnasiet. Anvisningar och uppgifter.

Fall och brand. Minska riskerna i ditt hem

Hjälps åt att skriva några rader om senaste scoutmötet i avdelningens loggbok.

Djur i Sverige A-Ö Läraranvisning

Under 2011 kommer alla Månadens språkövningar att handla om Zick Zack.

Pedagogiskt program Februari april 2012 Pedagogiska program och erbjudanden för maj månad kommer på

Gästinformation Patienthotellet & Guldkornet kök och kafé Centralsjukhuset Karlstad

Dödskallar, dukade bord och andra saker Tema 2: Vem är jag?

Framtidens lärande är här och nu!

Av Lukas.Ullström klass 5 svettpärlan.

Nivåplaceringsprov. 6. a) Han arbetar Stockholm. b) Han arbetar in Stockholm. c) Han arbetar av Stockholm. d) Han arbetar i Stockholm.

Praktikrapport Information

läsresan Lärarhandledning

Saad är byggarbetare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Allemansrätten på lätt svenska

Kalas på egen hand. med kalasryggsäcken - Vem är jag? Praktisk information och kalashandledning

Minifakta om djurungar i staden

Se-på-påse: Förskolan kan själv! Ikaros fall

Minifakta om djurungar på fjället

Välkommen som utställare på Ras- och Specialklubbstorget på MyDOG 7-10 januari 2016

Vi är måna om att du trivs hos oss!

Det Lilla Världslöftet

KOPIERINGSUNDERLAG. Läs mer här:

MÅNADSPROGRAM JULI OCH AUGUSTI Malmabergs Mötesplats. Släggargatan Västerås Telefon:

Kul för dej å mej Kulturfestival 2012 Tema KROPPEN

Du har valt att jobba med trafik med hjälp av Storyline. Denna Storyline vänder sig till årskurs F-3

Våra idéer till ett nytt. Stadsbibliotek. av 5a, Knutbyskolan, Rinkeby

Kvalitetsarbete. Teman - vårterminen 2015

SKOLPrOgram höst/vinter 2014

PROGRAM 1 DECEMBER MARS 2019

7 Etologi hur gör djur?

Den som vaktar gården

LÄRARHANDLEDNING ORGANEN

MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4.

FRUKT OCH GRÖNSAKSVECKA

Pedagogiskt program Hösten 2015

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Salvägens förskola 30 maj 2012

sid.1 RÖDLUVAN OCH VARGEN Av Daniel Wallentin och Janne Widmark Film i Dalarna Version 3 Kaserngården FALUN

Djurdoktorn: Linus och Tim

Skolprogram. Vårterminen 2009

Gammaldags lektion Västerås Skolmuseum

SMÅKRYP PÅ LAND. Innehåll. Malmö Naturskola, 2013

Jul och andra upptäckter i Friluftsmuseet Gamla Linköping

När du kommer till Tekniska museet

Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete - Bild, Årskurs 7-9

Om författaren. Om boken. Namn Aron Ålder 9 år Intressen Fotboll och mat Klass 3b Tack till Love Dohns Josef Sahlin

Välkommen till en schystare värd

Ali, Sara och Allemansråttan. - En saga om allemansrätten

Välkommen till en schystare värd

Språkis Svenska för nyfikna

KONSTHALL MÄRSTA SIGTUNA MUSEUM

Transkript:

Vad är Göteborgs Naturhistoriska museum? Namn:.

Innehåll Vad är ett museum?... 3 Det finns många olika museer. Vilka museer känner du till?... 3 Om du byggde ett museum, vad skulle det innehålla?... 3 Här ligger Göteborgs Naturhistoriska museum... 4 Vad finns på Göteborgs Naturhistoriska museum?... 5 Var ifrån kommer djuren?... 5 Varför samlar vi in djur?... 5 Vad är ett monterat djur?... 6 Montering av djur i bilder... 7 Hur ser den monterade kejsarpingvinen ut inuti?... 8 8000 djur!... 8 Vilka arbetar på Göteborgs Naturhistoriska museum?... 10 Finns det regler på ett museum?... 11 Hur hittar jag till Göteborgs Naturhistoriska museum?... 13 Framme på Göteborgs Naturhistoriska museum... 15 Välkommen till Göteborgs Naturhistoriska museum... 16 2

Vad är ett museum? Skriv eller rita vad du tror ett museum är. Det finns många olika museer. Vilka museer känner du till? Om du byggde ett museum, vad skulle det innehålla? Rita och skriv. 3

Här ligger Göteborgs Naturhistoriska museum Museet ligger i Slottsskogen i Göteborg. Runt museet är det många träd som du ser på den tecknade bilden. Din uppgift: Titta på kartan och se var museet ligger. 4

Vad finns på Göteborgs Naturhistoriska museum? På Göteborgs Naturhistoriska museum finns miljoner djur från hela världen. Några kan du se monterade i våra utställningar, men de flesta finns i våra magasin. Magasinen en plats där vi sparar alla djur som vi har samlat in. Museets magasin finns i husets källare. Var ifrån kommer djuren? Smådjur, till exempel insekter och sniglar, samlar våra forskare in. Större djur, till exempel däggdjur och fåglar, hittas döda av människor i samhället som lämnar in dem till oss. Förr i tiden samlade vi in djur från hela världen, idag är det mest djur från Sverige. Varför samlar vi in djur? De monterade djuren finns för att du och jag ska kunna titta på djuren på nära håll och lära oss mer om dem. Djuren i våra magasin finns för att forskare från hela världen ska kunna komma och använda djuren i sin forskning. Forskningen handlar om: Bild från museets magasin Hitta nya djurarter Studera klimatförändringar och miljögifter Jämföra djur som finns nu med de som fanns för länge sedan. Förändrar de sig? Finns djuren på samma ställen nu som förr? Ny forskning i framtiden. Vi vet inte idag vad framtida forskare kan hitta på. 5

Vad är ett monterat djur? Ett monterat djur är det vi brukar kalla för ett uppstoppat djur. Det är monterade djur du kan se när du besöker museet. Det är ett riktigt djur som vi har tagit hand om efter att det har dött. Allt som finns inuti djuret tas bort för att det inte ska ruttna och lukta illa. Ibland sparas skelettet och andra delar för forskning. Sedan konserverar vi skinnet med päls eller fjädrar. Skinnet konserveras för att det inte ska ruttna eller bli uppätet av skadedjur. Ordet konservera betyder bevara, du kan jämföra det med konserverad mat, till exempel en burk med majs. Skinnet från små djur fylls med träull. Till större djur bygger konservatorn en modell av djuret i trä, gips och lera. På modellen spikas sedan skinnet fast. Träull Den personen som jobbar med att konservera och montera djur kallas för en konservator. 6

Montering av djur i bilder Steg 1: Konservatorn börjar med att ta bort allt som är inuti djuret, till exempel skelett och muskler. Steg 2: Konservatorn fyller djuret med träull och formar djuret. Ett monterat djur har inte sina riktiga ögon, de har naturtrogna ögon gjorda av glas. Du ser några ögon av glas på bilden. Steg 3: Färdigt monterat djur! 7

Hur ser den monterade kejsarpingvinen ut inuti? Din uppgift: Färglägg och rita hur du tror att kejsarpingvinen ser ut inuti. På konservatorns arbetsbänk ser du materialet som behövs. Tips! Läs sidan 6 och 7. 8

8000 djur! På Göteborgs Naturhistoriska museum finns ungefär 8000 djur i utställningarna. Vilket djur skulle du vilja se när du besöker museet? Jag vill se. Jag vill se det djuret därför att Din uppgift: Rita djuret i montern. En monter är ett skåp där de monterade djuren står för att skydda djuren mot smuts, skadedjur och beröring. 9

Vilka arbetar på Göteborgs Naturhistoriska museum? Man kan arbeta med olika saker på ett museum. Din uppgift: Para ihop rätt yrke med rätt beskrivning. Exempel: Lärare Brandman släcker bränder lär barn nya saker i skolan Yrken på museet Receptionist Kafépersonal Butikspersonal Pedagog Forskare Lokalvårdare Konservator Snickare Beskrivning Lagar mat Välkomnar besökare Hittar nya djurarter Håller museet rent Monterar djur Har lektioner för skolklasser Bygger och lagar utställningar Säljer saker som besökare kan köpa 10

Finns det regler på ett museum? Din uppgift: 1) Fyll i ballongerna som är rätt och rita ut de snören som du ska hålla i. 2) Klipp bort de ballonger du inte ska hålla i. Du ska hjälpa miljön genom att källsortera. Du får äta din mat i närheten av kaféet. Du får skrika bland de uppstoppade djuren. Du får springa i museet. Du får röra de uppstoppade djur som har en skylt där det står: Klappa mig gärna men försiktigt. Du får äta mat bredvid elefanten. Du får viska bland de uppstoppade djuren. Du får gå nära och titta noggrant på djuren. Du ska ta det lugnt i museet. Du får röra alla uppstoppade djur. Du får slänga ditt skräp på golvet. 11

12

Hur hittar jag till Göteborgs Naturhistoriska museum? Linnéplatsen är museets närmsta hållplats. Står du på Linnéplatsen och går mot Slottsskogen kan du skymta museet på en kulle bakom många träd. För att komma upp till museet finns det två vägar. Den kortaste vägen är via trappan på den högra sidan kullen. Den andra vägen är lite längre men utan trappor, då tar du vänster in i Slottsskogen. Göteborgs Naturhistoriska museum Väg utan trappor Kortaste vägen via trappa 13

Väg utan trappor Kortaste vägen via trappan Följ elefantspåren till museet! 14

Framme på Göteborgs Naturhistoriska museum När du kommer till museet kommer du först till vår entré. Entré I museets reception ska läraren skriva skolans namn i en bok. Du som elev ska fortsätta till garderoben för att hänga av dig dina ytterkläder. Reception Garderob Valsalen Däggdjurssalen 15

Välkommen till Göteborgs Naturhistoriska museum Din lärare har bokat ett besök på museet den..... kl.. Du kommer att träffa någon av oss under ditt besök. Vi ser fram emot att träffa dig och din klass! Maria Carlson Lotta Backman Ola Brusehed Göteborgs Naturhistoriska museum Museivägen 10, Göteborg Telefon: 010-441 44 01 Öppettider: tisdag-fredag kl. 11-17, torsdagar kl. 11-20. Kostnad: Under 25 år fri entré, övriga betalar 40 kr för en biljett som gäller resten av året på fem museer i Göt 16