Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Tolkning och tolkningsteknik III, 7,5 hp Tolkning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA410) Gäller fr.o.m. ht 2016. 1
Innehåll och förväntade studieresultat Delkursen ger fördjupad färdighet när det gäller praktisk språkliga och tolkningstekniska förmågor, framför allt kort konsekutiv tolkning, dialogtolkning och i viss mån simultan visktolkning. Den omfattar dessutom färdighetsövningar i distanstolkning samt ger utrymme för övning av olika språkliga register och idiomatiska uttryck som förekommer i allmänspråk och inom Enligt kursplanen förväntas studenten efter genomgången kurs kunna 1. på en fördjupad kunskaps- och färdighetsnivå tolka samtalssituationer samt en grundläggande nivå 2. tillämpa de offentlig sektor ska med tolk 3. planera inför och tolka i samtal, 4. i tolkning Uppläggning och undervisning Undervisningen på delkursen bedrivs i form av ett seminarium och 29 gruppövningar, i enlighet med schemat som finns på kurssidan www.tolk.su.se. Teman och läsanvisningar återfinns i schemat. Dessutom finns information på kurssidan på Mondo. Alla studenter som registrerats på kursen kan logga in på Mondo-sidan med sitt SU-konto. Om du är frånvarande på någon av gruppövningarna, måste du kontakta läraren för att få besked om vilken kompletterande uppgift du ska göra som kompensation. Kunskapskontroll och examination En egen tolkning med kommentar samt ett muntligt slutprov i form av en tolkad dialog. Betyg och kurskrav På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx, F. För att bli godkänd på kursen (dvs. få något av betygen A E) krävs att du har varit närvarande vid minst 24 av de 30 obligatoriska tillfällena. (Se kursplanen för ytterligare information.) 2
Betygskriterier [Fastställda av institutionsstyrelsen 2016-05-04.] E D C B 1. på en fördjupad kunskaps- och färdighetsnivå tolka samtalssituationer samt visktolka simultant på en grundläggande nivå flera fall förmåga att på en fördjupad färdighetsoch många fall förmåga att på en fördjupad färdighetsoch de flesta fall förmåga att på en fördjupad färdighets- och Studenten visar nästan genomgående förmåga att på en fördjupad färdighets- och 2. tillämpa de med tolk Studenten tillämpar i flera fall de Studenten tillämpar i många fall de Studenten tillämpar i de flesta fall de Studenten tillämpar nästan genomgående de 3. planera inför och tolka i samtal, flera fall förmåga att planera inför och tolka i samtal,. många fall förmåga att planera inför och tolka i samtal,. de flesta fall förmåga att planera inför och tolka i samtal,. 4. i tolkning flera fall förmåga att i tolkning många fall förmåga att i tolkning de flesta fall förmåga att i tolkning Studenten visar Studenten visar nästan genomgående nästan förmåga att planera genomgående inför och tolka i förmåga att i samtal, tolkning använda relevant 3
A Studenten visar genomgående förmåga att på en fördjupad färdighets- och Studenten tillämpar genomgående de Fx konsekutiva tolkning på en de fördjupad färdighets- och kunskapsnivå i simultana visktolkning på en grundläggande nivå uppvisar i flera fall med tolk uppvisar i brister. flera fall brister. F konsekutiva tolkning på en fördjupad färdighetsoch kunskapsnivå i simultana visktolkning på en grundläggande nivå uppvisar i många fall brister. de med tolk uppvisar i många fall brister.. Studenten visar genomgående förmåga att planera inför och tolka i samtal,. planering inför och tolkning i samtal, uppvisar i flera fall brister. planering inför och tolkning i samtal, uppvisar i många fall brister. Studenten visar genomgående förmåga att i tolkning använda relevant användning i tolkning av relevant rättsområdet uppvisar i flera fall brister. användning i tolkning av relevant rättsområdet uppvisar i många fall brister. Viktning Det slutliga betyget på delkursen sätts genom viktning, där förväntat studieresultat 1 och 4 vardera utgör 40 % och förväntat studieresultat 2 och 3 vardera 10 % av delkursens betygsunderlag. Gängse avrundningsregler tillämpas. Du måste ha lägst betyg E på samtliga förväntade studieresultat samt uppfyllt kurskraven för att bli godkänd på delkursen. Möjligheter till förnyad examination Om du har fått betyget Fx, har du normalt möjlighet att revidera eller komplettera underlaget för betygssättningen. Om du har fått betyget F måste du i regel gå om kursen. (Se kursplanen 4
för ytterligare information. Se även kursplanen för vilka övergångsbestämmelser och vilka begränsningar att tillgodoräkna kursen i examen som gäller.) Litteratur [Rev. 2016-05-04.] Broberg, Anders et al. 2003. Klinisk barnpsykologi. Stockholm: Natur och kultur. [150 s.] Danielsson, Stig. 2011. Förundersökning i brottmål. Stockholm: Bruuns bokförlag. [144 s.] Domstolsprocessen i utlännings och medborgarskapsmål. 2010. Sveriges domstolar [18 s.] Fakta i målet. Sakkunniga svar på rättsväsendets svåra frågor. U.å. Rättsmedicinalverket. [11 s.] Kompendium i rättsmedicin. U.å. Karolinska institutet. [30 s.] Lag om rättegången i arbetstvister. 1974. SFS 1974:371. [9 s.] Lundberg, Konrad., Schüldt, Johan., Rother-Schirren, Theddo., Lagerstedt, Anders., Calleman, Catharina., Nordell, Per Jonas., Persson H, Annina., Radetzki, Marcus och Zila, Josef. 2015. Juridik civilrätt, straffrätt, processrätt. Stockholm: Sanoma utbildning. (s. 31 57, 439 457, 493 501, 507 519, 521 532, 549 552, 555 563, 565 579) [94 s.] Nilsson, Royne & Herlitz, Gillis. 2013. Förhörsgrammatik samtalsteknik för att söka sanningen. Stockholm: Bruuns bokförlag. [144 s.] Personutredningar. 2011. Kriminalvården (s. 25 60). [35 s.] Domstolsverkets handböcker. U.å. Domstolsverket. (Personutredning, Häktningsframställan, Huvudförhandlingens gång samt Exempel 6:1 Brottmål). http://www.dvhandbok.domstol.se/. Samhällsguiden. 2013. Stockholm: Fritzes (kap. Lag och Rätt samt Invandring s. 535 544, 557 568). [22 s.] Ulvås, Britt-Marie och Fors, Jennie. 2016. Nya Juridik för tolkar. Gislaved: Läroverket i Småland. (s. 201 224, 226 245, 246 255, 256 262, 263 290, 291 300, 300 314, 314 330, 330 347, 350 360, 361 372).[ 169 s.] [Totalt 826 s.] Ytterligare litteratur om maximalt 40 s. kan tillkomma enligt instruktioner vid kursstart. 5
Referenslitteratur Ensamkommande barns och ungas behov. 2013. Socialstyrelsen. God tolksed. Vägledning för auktoriserade tolkar. 2010. Kammarkollegiet. http://www.kammarkollegiet.se/sites/default/files/god_tolksed.pdf Skadetyper. U.å. Rättsmedicinalverket. Lärare och examinator ALI LABRIZ E-post: ali.labriz@gmail.com Telefon: 0707 33 01 04 (Ali Labriz är kursföreståndare och examinator på delkursen) JENNIE FORS E-post: jennie_fors@hotmail.com Telefon: 073 987 07 89 ISMAIL KAMIL E-post: ikamil55@outlook.se Telefon: SARA NILSSON E-post: sarakristinanilsson@yahoo.co.uk Telefon: 6
Studentexpedition, studievägledare, studierektor Studentexpeditionen MONIQUE ZWANENBURG WIDINGSJÖ E-post: studexp.tolk.svefler@su.se Telefon: 08-16 11 05 Telefontid: tis. 10 11, tors. 10 11 Rum: D 522 Mottagning: tis. 13 14 och enligt överenskommelse Studievägledare CATHRINE OTTOSSON E-post: studievagledare.tolk.svefler@su.se Telefon: 08-16 29 49 Telefontid: tors. 10 11 Rum: D 524 Mottagning: tis. 15 17 och enligt överenskommelse Studierektor ELISABET TISELIUS E-post: elisabet.tiselius@su.se Telefon: 08-16 13 38 Rum: D 514 7