Skolenkäten våren 2012 Resultatredovisning för Skolenkäten till elever i årskurs 5, årskurs 9 och år 2 i gymnasiet Antal medverkande skolenheter: 435 Grundskolor Gymnasieskolor Årskurs 5 Årskurs 9 År 2 Antal registrerade elever 7167 7483 8316 Antal svarande elever 6368 5823 5957 Antal borttagna svar 5 107 103 Svarsfrekvens 88,9% 77,8% 71,6%
Kommuner som är med i enkätomgången Skolinspektionen granskar varje år kommunala och fristående skolenheter i ett visst antal kommuner. I denna enkätomgång ingick följande kommuner: Kommun Ale Aktuella skolenheter - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Botkyrka - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Gnesta - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Herrljunga - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Höganäs - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Höör - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Karlskoga - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Laxå - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Lekeberg - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Lessebo - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Lomma - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Munkedal - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Nybro - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Nykvarn - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Nässjö - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Skara - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Skövde - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Staffanstorp - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Svedala - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Säffle - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Sävsjö - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Tranås - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Trelleborg - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Ulricehamn - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Umeå - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Vansbro - samtliga grundskolor, grundsärskolor och gymnasieskolor Utöver skolenheterna i dessa kommuner ingick i denna enkätomgång även skolenheterna med Vindora AB som huvudman. 2
per frågeområde för elever i årskurs 9 Kvartil 1 Medel Kvartil 3 1. Veta vad som krävs 6,2 6,5 6,8 2. Stimulans 4,6 5,0 5,5 3. Tillit till elevens förmåga 8,0 8,2 8,5 4. Anpassning efter elevens behov 7,0 7,2 7,5 5. Utmaningar 6,3 6,5 6,8 6. Argumentation och kritiskt tänkande 6,2 6,5 7,0 7. Grundläggande n i undervisningen 5,0 5,4 6,0 8. Grundläggande n på skolan 5,6 5,9 6,7 9. Delaktighet och inflytande 4,1 4,6 5,2 10. Ordningsregler 4,9 5,3 5,8 11. Studiero 4,8 5,1 5,7 12. Trygghet 8,0 8,3 8,9 13. Förhindra kränkningar 5,9 6,2 6,8 3
per frågeområde för elever i gymnasiets år 2 Kvartil 1 Medel Kvartil 3 1. Veta vad som krävs 6,0 6,4 6,7 2. Stimulans 4,7 5,2 5,8 3. Tillit till elevens förmåga 7,7 8,0 8,3 4. Anpassning efter elevens behov 6,7 7,0 7,4 5. Utmaningar 6,1 6,4 6,8 6. Argumentation och kritiskt tänkande 6,3 6,7 7,1 7. Grundläggande n i undervisningen 4,9 5,5 6,0 8. Grundläggande n på skolan 6,4 7,0 7,4 9. Delaktighet och inflytande 4,7 5,2 5,7 10. Ordningsregler 5,3 5,8 6,3 11. Studiero 4,8 5,5 6,2 12. Trygghet 8,3 8,7 9,0 13. Förhindra kränkningar 6,2 6,7 7,2 4
Resultat för elever i årskurs 5 i samtliga medverkande skolor våren 2012 helt och 1. Veta vad som krävs Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår 3962 62% 2103 33% 205 3% 51 1% 47 1% helt och 2. Stimulans Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Skolarbetet är intressant 1541 24% 4108 65% 439 7% 124 2% 156 2% Skolarbetet är roligt 1333 21% 3853 61% 792 12% 249 4% 141 2% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 1481 23% 3066 48% 1123 18% 369 6% 329 5% helt och 3. Tillit till elevens förmåga Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag kan nå kunskapskraven i skolan om jag försöker 4194 66% 1913 30% 79 1% 21 0% 161 3% helt och 4. Anpassning efter elevens behov Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 4194 66% 1911 30% 187 3% 48 1% 28 0% Skolarbetet är för svårt för mig (-) 140 2% 748 12% 1871 29% 3181 50% 428 7% helt och 5. Utmaningar Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 2312 36% 2755 43% 547 9% 189 3% 565 9% I min skola finns det extrauppgifter när man är klar 4073 64% 1910 30% 160 3% 39 1% 186 3% helt och 6. Argumentation och kritiskt tänkande Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare tar mina åsikter på allvar 3036 48% 2384 37% 442 7% 144 2% 362 6% 5
helt inte och alls 7. Grundläggande n på skolan Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola respekterar elever och lärare varandra 2407 38% 3017 47% 585 9% 133 2% 226 4% Mina lärare är rättvisa mot oss elever 3063 48% 2273 36% 573 9% 265 4% 194 3% helt inte och alls 8. Delaktighet och inflytande Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel På lektionerna är vi elever med och bestämmer hur vi 1135 18% 3020 47% 1221 19% 503 8% 489 8% ska arbeta med olika skoluppgifter helt inte och alls 9. Ordningsregler Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola följer eleverna de trivsel- och ordningsregler som finns 1068 17% 3642 57% 1125 18% 180 3% 353 6% Mina lärare ser till att trivsel- och ordningsreglerna på skolan följs 3248 51% 2506 39% 304 5% 84 1% 226 4% helt inte och alls 10. Studiero Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag har studiero på lektionerna 1175 18% 3306 52% 1073 17% 292 5% 522 8% På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet (-) 1017 16% 2394 38% 1705 27% 839 13% 413 6% helt inte och alls 11. Trygghet Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola finns det elever som jag är rädd för (-) 337 5% 506 8% 760 12% 4450 70% 315 5% I min skola finns det lärare som jag är rädd för (-) 237 4% 318 5% 573 9% 4975 78% 265 4% Jag känner mig trygg i skolan 4093 64% 1733 27% 296 5% 143 2% 103 2% 6
helt inte och alls 12. Förhindra kränkningar Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att någon varit elak mot en elev 3519 55% 2029 32% 412 6% 181 3% 227 4% Jag vet vem jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 4147 65% 1624 26% 256 4% 140 2% 201 3% 7
Resultat för elever i årskurs 9 i samtliga medverkande skolor våren 2012 1. Veta vad som krävs 6,5 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag 7,1 1759 30% 3125 54% 649 11% 171 3% 119 2% förstår Jag tycker att det är svårt att veta vad jag ska klara av i 6 335 6% 1658 28% 2260 39% 1253 22% 317 5% skolan (-) Jag vet vad jag behöver kunna för att nå kunskapskraven i 6,3 1118 19% 3013 52% 1230 21% 274 5% 188 3% skolan 2. Stimulans 5 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Skolarbetet är intressant 5,7 505 9% 3390 58% 1358 23% 443 8% 127 2% Skolarbetet är roligt 4,7 250 4% 2554 44% 2137 37% 736 13% 146 3% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 4,6 391 7% 2215 38% 2094 36% 936 16% 187 3% 3. Tillit till elevens förmåga 8,2 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare tror att jag kan lyckas i skolan 8,1 2987 51% 2122 36% 246 4% 161 3% 307 5% Mina lärare förväntar sig att jag ska göra mitt bästa 8,1 2866 49% 2255 39% 251 4% 129 2% 322 6% Jag kan nå kunskapskraven i skolan om jag försöker 8,3 3223 55% 2031 35% 282 5% 117 2% 170 3% 4. Anpassning efter elevens behov 7,2 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag kan få extraundervisning om jag skulle behöva det 7,1 1900 33% 2172 37% 685 12% 307 5% 759 13% Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 7,5 2110 36% 2996 51% 444 8% 146 3% 127 2% Skolarbetet är för svårt för mig (-) 7,1 171 3% 955 16% 2475 43% 2004 34% 218 4% 8
5. Utmaningar 6,5 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola finns det extrauppgifter för de som hinner och vill ha det 7,4 2014 35% 2618 45% 473 8% 163 3% 555 10% Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 7,4 2030 35% 2616 45% 496 9% 176 3% 505 9% Skolarbetet är för lätt för mig (-) 4,8 566 10% 2564 44% 1789 31% 615 11% 289 5% 6. Argumentation och kritiskt tänkande 6,5 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor 6,2 950 16% 3155 54% 1191 20% 300 5% 227 4% Mina lärare tar mina åsikter på allvar 6,7 1612 28% 2602 45% 926 16% 302 5% 381 7% Mina lärare uppmuntrar oss elever att reflektera över vad vi hör och läser 6,6 1237 21% 3002 52% 932 16% 223 4% 429 7% 7. Grundläggande n i undervisningen 5,4 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola pratar vi om mänskliga rättigheter 5,4 838 14% 2225 38% 1229 21% 767 13% 764 13% I min skola pratar vi om jämställdhet mellan könen 5 680 12% 2006 34% 1581 27% 822 14% 734 13% I min skola får jag öva på att göra etiska ställningstaganden 5,9 646 11% 2240 38% 951 16% 332 6% 1654 28% 8. Grundläggande n på skolan 5,9 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare ger killar och tjejer samma förutsättningar 6,3 1769 30% 2139 37% 932 16% 688 12% 295 5% I min skola blir man behandlad av andra elever om 5,3 691 12% 1632 28% 1966 34% 920 16% 614 11% man uppfattas som annorlunda (-) I min skola respekterar elever och lärare varandra 6,1 1052 18% 2922 50% 1211 21% 381 7% 257 4% 9
9. Delaktighet och inflytande 4,6 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Det är bara lärarna som bestämmer vad vi ska arbeta med på lektionerna (-) 3,9 1070 18% 2820 48% 1409 24% 279 5% 245 4% På lektionerna är vi elever med och bestämmer hur vi ska arbeta med olika skoluppgifter 4,8 420 7% 2319 40% 2122 36% 749 13% 213 4% I min skola är vi elever med och påverkar verksamheten 5,2 502 9% 2323 40% 1605 28% 583 10% 810 14% 10. Ordningsregler 5,3 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola följer eleverna de trivsel- och ordningsregler 4,9 357 6% 2468 42% 2010 35% 592 10% 396 7% som finns I min skola är vi elever med och bestämmer vilka trivsel- 4,6 626 11% 1891 32% 1608 28% 1128 19% 570 10% ordningsregler vi ska ha Mina lärare ser till att trivsel- och ordningsreglerna på 6,2 1086 19% 2922 50% 1136 20% 362 6% 317 5% skolan följs 11. Studiero 5,1 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag har studiero på lektionerna 5,2 533 9% 2568 44% 1641 28% 594 10% 487 8% På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet (- 4,4 1011 17% 2325 40% 1755 30% 481 8% 251 4% ) Mina lärare ser till att det är studiero på lektionerna 5,9 824 14% 2916 50% 1351 23% 385 7% 347 6% 12. Trygghet 8,3 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola finns det elever som jag är rädd för (-) 8,4 296 5% 453 8% 940 16% 3899 67% 235 4% I min skola finns det lärare som jag är rädd för (-) 8,3 354 6% 408 7% 924 16% 3898 67% 239 4% Jag känner mig trygg i skolan 8,2 3317 57% 1754 30% 300 5% 254 4% 198 3% 10
13. Förhindra kränkningar 6,2 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola skulle man behöva göra mer för att förhindra kränkningar (-) 4,4 1011 17% 1930 33% 1464 25% 531 9% 887 15% De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att en elev blivit kränkt 6,8 1897 33% 2140 37% 770 13% 438 8% 578 10% Jag vet vem jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 7,3 2394 41% 2130 37% 532 9% 399 7% 368 6% 11
Resultat för elever i årskurs 2 i samtliga medverkande skolor våren 2012 1. Veta vad som krävs 6,4 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag 7 1717 29% 3171 53% 861 14% 133 2% 75 1% förstår Jag tycker att det är svårt att veta vad jag ska klara av i 6 337 6% 1673 28% 2417 41% 1278 21% 252 4% skolan (-) Jag vet vad jag behöver kunna för att nå kunskapskraven i 6,1 978 16% 3176 53% 1358 23% 316 5% 129 2% skolan 2. Stimulans 5,2 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Skolarbetet är intressant 5,8 625 10% 3557 60% 1295 22% 397 7% 83 1% Skolarbetet är roligt 5 423 7% 2759 46% 2027 34% 644 11% 103 2% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 4,8 453 8% 2410 40% 2094 35% 847 14% 152 3% 3. Tillit till elevens förmåga 8 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare tror att jag kan lyckas i skolan 8 2705 45% 2422 41% 327 5% 101 2% 402 7% Mina lärare förväntar sig att jag ska göra mitt bästa 7,9 2517 42% 2651 45% 336 6% 95 2% 358 6% Jag kan nå kunskapskraven i skolan om jag försöker 8,1 3015 51% 2359 40% 366 6% 90 2% 127 2% 4. Anpassning efter elevens behov 7 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag kan få extraundervisning om jag skulle behöva det 7 1822 31% 2266 38% 782 13% 292 5% 795 13% Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 7,4 2084 35% 3124 52% 553 9% 111 2% 85 1% Skolarbetet är för svårt för mig (-) 6,7 196 3% 1237 21% 2651 45% 1687 28% 185 3% 12
5. Utmaningar 6,4 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola finns det extrauppgifter för de som hinner och 7,1 1573 26% 2573 43% 582 10% 155 3% 1074 18% vill ha det Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 7,1 1621 27% 2623 44% 624 10% 162 3% 927 16% Skolarbetet är för lätt för mig (-) 5,2 378 6% 2497 42% 2058 35% 784 13% 239 4% 6. Argumentation och kritiskt tänkande 6,7 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor 6,6 1266 21% 3317 56% 979 16% 207 3% 188 3% Mina lärare tar mina åsikter på allvar 6,9 1744 29% 2712 46% 864 15% 228 4% 409 7% Mina lärare uppmuntrar oss elever att reflektera över vad vi hör och läser 6,7 1307 22% 3077 52% 971 16% 180 3% 422 7% 7. Grundläggande n i undervisningen 5,5 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola pratar vi om mänskliga rättigheter 5,3 802 13% 2228 37% 1304 22% 771 13% 852 14% I min skola pratar vi om jämställdhet mellan könen 5,1 715 12% 2040 34% 1487 25% 839 14% 876 15% I min skola får jag öva på att göra etiska ställningstaganden 6,1 764 13% 2271 38% 917 15% 279 5% 1726 29% 8. Grundläggande n på skolan 7 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Mina lärare ger killar och tjejer samma förutsättningar 7,3 2360 40% 2173 36% 583 10% 339 6% 502 8% I min skola blir man behandlad av andra elever om 6,6 341 6% 1078 18% 2117 36% 1634 27% 787 13% man uppfattas som annorlunda (-) I min skola respekterar elever och lärare varandra 7 1677 28% 3087 52% 788 13% 188 3% 217 4% 13
9. Delaktighet och inflytande 5,2 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Det är bara lärarna som bestämmer vad vi ska arbeta med på lektionerna (-) 4,5 758 13% 2719 46% 1861 31% 421 7% 198 3% På lektionerna är vi elever med och bestämmer hur vi ska arbeta med olika skoluppgifter 5,4 639 11% 2869 48% 1768 30% 504 8% 177 3% I min skola är vi elever med och påverkar verksamheten 5,6 658 11% 2658 45% 1436 24% 441 7% 764 13% 10. Ordningsregler 5,8 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola följer eleverna de trivsel- och ordningsregler som finns 5,8 632 11% 3099 52% 1400 24% 320 5% 506 8% I min skola är vi elever med och bestämmer vilka trivselordningsregler vi ska ha 5,1 708 12% 2180 37% 1505 25% 786 13% 778 13% Mina lärare ser till att trivsel- och ordningsreglerna på skolan följs 6,5 1230 21% 3090 52% 1023 17% 232 4% 382 6% 11. Studiero 5,5 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Jag har studiero på lektionerna 5,5 720 12% 2755 46% 1581 27% 590 10% 311 5% På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet (-) 5,1 770 13% 1999 34% 2147 36% 828 14% 213 4% Mina lärare ser till att det är studiero på lektionerna 6 949 16% 3066 51% 1341 23% 339 6% 262 4% 12. Trygghet 8,7 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola finns det elever som jag är rädd för (-) 8,8 175 3% 332 6% 818 14% 4454 75% 178 3% I min skola finns det lärare som jag är rädd för (-) 8,8 232 4% 310 5% 828 14% 4403 74% 184 3% Jag känner mig trygg i skolan 8,5 3732 63% 1695 28% 253 4% 128 2% 149 3% 14
13. Förhindra kränkningar 6,7 Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel Antal Andel I min skola skulle man behöva göra mer för att förhindra 5,5 590 10% 1469 25% 1747 29% 960 16% 1191 20% kränkningar (-) De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att en elev 7,4 2074 35% 1892 32% 521 9% 273 5% 1197 20% blivit kränkt Jag vet vem jag kan prata med om någon har varit elak mot 7,2 2319 39% 2136 36% 667 11% 399 7% 436 7% en elev 15