Päls med många funktioner

Relevanta dokument
DEN VITA SKOGSHAREN DEN HÄR ÖVNINGEN RIKTAR SIG TILL ÅK 1-3 OCH HANDLAR OM HUR OLIKA DJUR FÖRBEREDER SIG INFÖR VINTERN.

Biologi. Ämnesprov, läsår 2014/2015. Delprov A. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Boken om Biologi. Provlektion: Hur ser djur ut? Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om biologi.

Lärarhandledning: Bävern Djurrikets byggmästare. Författad av Jenny Karlsson

NATURHISTORISKA MUSEET FRÅGOR TILL UTSTÄLLNINGEN FINLANDS NATUR ÅRSKURSERNA 5-6

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Berit Härd

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Kännetecken. Mjölkkörtlarna producerar mjölk till nyfödda ungar, som diar sin mor.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Ett av barnen hittade en grov gren på marken som han knäckte av. Grenen visade sig vara blå inuti.

Minifakta om djurungar vid vatten

I det här temat kommer vi bl. a att arbeta med djur och växter i vår närmiljö med fokus på naturtyper ekosystem och något om fotosyntesen.

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

NO Biologi Åk 4-6. Syfte och mål

MITT I NATUREN. Lärarhandledning

RÄVEN TECKEN SOM STÖD FAKTA OM RÄVEN

1. Vart är trattkantarellen mindre vanlig? 2. Hur växer trattkantarellen? 3. Hur ser den ut?

ANPASSNINGAR FACIT A. ANIMATIONEN. Frågor: Vilket djur var det? Vad finns det för likheter mellan oss och fiskarna?

Boken om Biologi. Boken om Biologi är en grundbok i biologi för åk 4-6. PROVLEKTION: Fascinerande växter

Från frö till planta (F-6)

FJÄRIL ISBJÖRN PINGVIN KORALL SKÖLDPADDA PANDA

Värme. Med värme menar vi i dagligt tal den temperatur som vi kan mäta med en termometer.

Välkommen till NATURSKOLAN! Klassbesök vårterminen 2018

Vad ska ni kunna om djur?

KOPPLINGAR TILL LÄROPLANEN

Workshop om kursplan biologi åk 1 3, 4 6

Skogssork (Clethrionomys glareolus)

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: på läger Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.

Livet i Bokstavslandet Lärarhandledning åk 2

SBR Lotta Fabricius Preben Kristiansen

Varför ett tema om Fjärilar och andra pollinerare

SKOGSLEKAR I TYRESTA

Svåra ord. Rekreation: Miljöbyte. Etiska: Moraliska. Estetisk: Läran om förnimmandet av det sköna. Förnimma: Märka, känna, begripa

Minifakta om djurungar på landet

Ålder: speciellt för de yngre, 1-3 år, även om många äldre barn säkert också tycker om att titta på bilderna och prata om dem.

Förslag den 25 september Biologi

SMÅKRYP. För vem: Skolår 3-9 När: maj-okt. Välkommen till en utedag med oss fortbildning för dig!

Fakta om Polartrakterna

Facit till Tummen upp! Svenska Kartläggning åk 3

Året runt i naturen skolår 2-3 (läsår som startar med jämn HT)

Välkomna till Örebro naturskola

Bedömningsstöd till Tummen upp! NO kartläggning åk 3

Förslag den 25 september Fysik

Identifiera och analysera tekniska lösningar. Identifiera problem och behov som kan lösas med teknik.

Läs och lär kära elev. Pollinering. Pollinering är namnet på blommornas fortplantning.

Biologi A 7,5p Provmoment: Ladokkod: Tentamen ges för:

Minifakta om djurungar på fjället

Boken om biologi, arbetsbok Läraranvisning Textview. Verksnummer: 40025

Välkommen till NATURSKOLAN! Klassbesök vårterminen 2019

Natur och miljö, kurskod: SGRNAT7 Antal verksamhetspoäng: 1200

Välkommen till NATURSKOLAN! Klassbesök vårterminen 2016

Evolution 1 elevuppgift

STÄNGA AV FÖNSTER. Spel 1 Minnesspel / Åldersrekommendation: Från 4 år

Minifakta om igelkottar

Minifakta om djurungar i staden

Fjärilsspelet. Tidsåtgång för spelet ca 40 min inklusive introduktion och summering.

Anpassningar i naturen. Biologisk mångfald, näringskedja, näringsväv och naturtyper

Välkommen till vår skog!!!

Biologi. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov C. Årskurs. Elevens namn och klass/grupp

Bedömningsstöd. Biologi 1-6. Lärarinformation

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

NATIONELLT ÄMNESPROV I BIOLOGI VÅREN 2009

MILJÖMÅL: ETT RIKT VÄXT- OCH DJURLIV

Allan Zongo. Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor:

KUNSKAPSKRAV I ÄMNET BIOLOGI

MAMMUT ISTIDEN ÄR HÄR. Utställningsfakta

Minifakta om dinosaurier

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Boken om NO 1 3. Elevens första grundbok i NO. PROVLEKTION: Fascinerande växter

Totalt finns det alltså 20 individer i denna population. Hälften, dvs 50%, av dem är svarta.

Nedbrytning. Gråsuggor, daggmaskar och andra småkryp. åk Foto: Bo Lindvall/Malmö Stad

Leo räddar en kalv Lärarmaterial

Välkomna till Örebro naturskola

KLIMATZONER - GEOGRAFI ÅR 7

Mål: Att kunna sortera information genom att läsa, diskutera, argumentera och dra slutsatser utifrån sina egna och andras kunskaper.

HUR GÖR DJUR? Praktisk del Utförs på Fredriksdal

Biologi. Livet på jorden

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Emma K. Jalamo som upptäckte Sandvargen på Mallorca 1988

skelett Fosterutveckli ng DNA (genern a)

Träningsmaterial till boken Människan och världen Sverige

Vad är pollinering? När en blomma pollineras leder det till att nya frön skapas som kan bli till nya växter.

Earth Hour krysset! Bilden: Natt över jorden - massor av lampor som är påslagna, är det en bra idé och ser det ut att vara lika mycket ljus överallt?

Minifakta om kattungar

Ringflugan överlever klang tomi som ägg. (Ringflugan klarar sig inte bra i kallt väderlag. Temperaturen högt upp i bergen är för låg för den.

Rita ett vackert höstlöv till din text. Om du vill kan du gå ut och plocka ett.

Vuxen 1. Barn 1. Vad stämmer INTE på en Tvestjärt? 1. Den kan flyga. X. Den kan simma. 2. Den kan gräva

använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll

Vem där? Där smyger tyst på tå en väldig katt som ger sig ut att jaga varje natt Hans öron har små tofsar må ni tro Aha, jag vet, det måste va en...!

Döda bergen Lärarmaterial

Lill-Skansens djur. (Så fort alla djuren fotats fyller vi på)

Kopplingar till kursplaner för grundskolan

Lokal studieplan för träningsskolan i verklighetsuppfattning åk 1-9

- en ren naturprodukt

Naturskolans program är en upplevelsebaserad undervisning där eleverna får lära med hela kroppen och alla sinnen ute i naturen.

Artkunskap Träd i närområdet

Transkript:

Foto: Wikimedia Commons Rådjurskidet har en fläckig päls för att bättre smälta in i bakgrunden och undvika att bli upptäckt. Päls med många funktioner Övning till Bi-lagan nr 2 2017, månadsuppslaget för januari Päls kan ha olika utseende och färg beroende på vilken funktion den har. Pälsen isolerar, skyddar, kamoflerar och signalerar! Om ett djur lever där det är kallt eller där det är varmt, på land eller i vatten, om det lever i skog eller i öken, så har pälsen hos djur utvecklats på olika sätt. Pälsens hår har också utvecklats till känselorgan såsom morrhår eller som ett skydd, t ex igelkottens taggar. I den här uppgiften kan eleverna fundera på hur djur har anpassats till olika miljöer genom att diskutera i vilken miljö djuret lever i, vilken funktion pälsen har och hur pälsen (eller delar av pälsen) hjälper djuret att överleva. Bilderna som följer på kommande sidor kan skrivas ut och användas i mindre elevgrupper eller användas vid en gemensam genomgång som diskussionsunderlag. Vissa bilder har ytterligare frågor som eleverna kan fundera på. Välj ut de bilder som verkar mest intressanta eller använd alla! Exempel på frågor som eleverna kan diskutera: Vad är det för djur? Var lever djuret? Vilka utmaningar har ett djur som lever i denna miljö? Hur har pälsen utvecklats för att djuret bättre ska överleva i denna miljö? Försök ge exempel på andra däggdjur som lever i samma miljö. Har de samma sorts päls eller har andra funktioner utvecklats? Centralt innehåll för år 1-3: Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. Centralt innehåll för år 4-6: Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

Kommentarer till bilderna Isbjörnen Isbjörnen har en tjock isolerande päls som skyddar mot kylan. Under pälsen har dessutom isbjörnen ett späcklager som hjälper till att hålla värmen i kroppen. För djur som lever delvis i vatten och i ett kallt klimat är det viktigt att pälsen är vattenavstötande, som hos en isbjörn eller säl, för att inte kyla ner djuret när det kommer upp på land igen. Isbjörnens hud är faktiskt svart för att bättre absorbera värme och pälsen är vit för att ge kamouflage och lättare jaga utan att bli upptäckt. Vildsvin Ungarna hos vildsvin har ett annat mönster i pälsen för att att ungarna ska löpa mindre risk att bli upptäckta. Även rådjurskidet har en annan färgteckning än de vuxna individerna. Igelkott Pälsen ger inte bara värme och skydd i form av kamouflage, utan har hos vissa djur utvecklats till ett skyddande lager, som taggarna hos igelkotten eller myrpiggsvinet. Humla Gul och svart är en färgkombination som signalerar fara till andra djur, och kallas för aposomatisk signal. Humlan har kroppsbehåring som faktiskt gör den till en bättre pollinerare. Mycket pollen fastnar i humlans päls när den letar nektar i blommor. Utter Uttern är ett djur som lever till stor del i vatten, därför är det mycket viktigt att pälsen är vattenavstötande. För att djuret inte ska kylas ner måste djuret snabbt bli torr igen när den kommer upp på land. Uttern har inget skyddande späcklager utan har faktiskt en av de tätaste pälsarna bland däggdjuren. Katt Katten reser ragg för att visa sig så stor (och farlig) som möjligt i en hotfull situation. Även varg och hund har samma beteende. Säl Vissa arter av säl föder ungar med en tjock ullig vit päls som de tappar efter några veckor. Pälsen värmer och fungerar bra på land, men när ungen ger sig ut i vattnet för att jaga tappar den sin första päls som också ofta får en mörkare färg. Tiger Morrhår är omvandlade hårstrån som fungerar som känselhår och sitter oftast runt nosen. Håren är kopplade till många nervceller. Människa Läs om människans päls i Bi-lagan 2017 nr 2, novemberuppslaget. Lejon Lejonhannen har man som honorna saknar. Detta är exempel på sexuell selektion, honorna väljer hanar med stor man eftersom dessa hannar kan ha fördelar (överlever bättre, är starkare fysiskt) jämfört med andra hanar. Skogshare Skogsharen byter till en vit och tjock vinterpäls, som ger både kamouflage och mer värme under det kalla vinterhalvåret.

Även andra djur än däggdjur kan ha hår på kroppen. Har pälsen någon funktion och vad signalerar humlans färger? Hur reagerar katten och varför?

Sälens unge kallas för kut och har en annan päls än de vuxna sälarna. Hur tror du kutens päls hjälper den att överleva? Många däggdjur har morrhår, vad har det för funktion? Har människan någon päls? Finns det någon fördel att vi har så lite hår på kroppen?

Honan och hanen skiljer sig åt, varför? Skogsharen byter päls på vintern, varför då? Foto: Wikimedia Commons