Enkät i gymnasieskolan 0 Totalresultat för gymnasiet i årskurs i Stockholms stad, kommunala och fristående gymnasieskolor
Om undersökningen Fakta om undersökningen På uppdrag av länets kommuner har Gymnasieantagningen genomfört den årliga totalundersökningen för eleverna i årskurs på gymnasiet. Undersökningen genomfördes under vecka - 0 år 0 och både kommunala och fristående gymnasieskolor erbjöds att delta. Origo Group AB har ansvarat för genomförandet av undersökningen. Syftet med undersökningen är att följa upp kommunernas mål för verksamheten samt att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild skola. Resultaten används även för att underlätta valet av gymnasieskola för ungdomar i och Håbo genom att resultatet publiceras på Gymnasieantagningens hemsida. Undersökningen genomfördes som en webbenkät i skolan och eleverna svarade på lektionstid. Enkäten består av påståenden som bedöms utifrån en femgradig instämmandeskala. Frågorna är framtagna gemensamt av kommunerna i länet i samverkan med Gymnasieantagningen. Frågorna är de samma sedan den första gemensamma undersökningen genomfördes hösten 0. Alla kommuner har möjlighet att köpa till kommunspecifika frågor. I rapporten redovisas totalresultatet för årskurs i för både kommunala och fristående gymnasieskolor. positiva svar dvs. de som svarat eller redovisas per fråga samt separat uppdelat på regiform och kön. Alla deltagande skolor får egna rapporter på totalen och uppdelat per program och klass. Skillnaden i kön redovisas så långt ut i verksamheten som det är möjligt. Skolorna har ansvarat för att rapportera in antalet elever per klass till Origo Group AB. Resultatet för Introduktionsprogrammet ingår ej i rapporten.
Om undersökningen Sammanfattning 0 års resultat visar på en ytterligare minskning av elevernas nöjdhet med sin skola (0 %, 0 %, 0 %). Området Helhetsomdöme vilket inkluderar nöjdhet och om eleven kan rekommendera gymnasieprogrammet och skolan till andra är fortsatt nedåtgående (0 %, 0 0%, 0 %, 0 %). 0 är % nöjda gällande påståendena inom området Trygghet och trivsel där bland annat Jag känner mig trygg på min skola och Det är arbetsro på mina lektioner ingår (0 0%, 0 %). % är nöjda med påståendena inom området Lärandet med frågor om bland annat utvecklingssamtal, lärarnas bemötande och ifall lärarna har informerat om vad som krävs för att uppnå olika betyg (0 och 0 0 %). % (0 och 0 %) nöjda med inflytandet över innehållet i undervisningen och hur de kan påverka lektionerna. % av eleverna är nöjda med påståendena inom området Utbildningsval - framtida arbetsliv (% 0, % 0). % av eleverna uppger att de ofta använder digitala verktyg i skolarbetet. % är nöjda med de kulturupplevelser som de får ta del av i skolan. Små skillnader ses i andel nöjda elever beroende på om skolan har kommunal eller enskild regi. % av eleverna i kommunala skolor anger att de är nöjda med sin skola jämfört med % i fristående skolor. Liksom tidigare är pojkar mer nöjda genomgående i undersökningen. Vad gäller användning av digitala verktyg samt att rekommendera sitt program/skola instämmer flickor i högre utsträckning.
Om undersökningen Tips vid analys av resultaten Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram eller max prioriterade utvecklingsområden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden med alla medarbetare och kom till konsensus om att det är detta område som är Ert utvecklingsområde. Sätt ett åtagande med ett målvärde på hur bra ni vill bli, ett strävansmål på sikt samt ett kortsiktigt, ettårigt mål. Ta gemensamt fram stycken nya åtgärder som ska sträva mot målet. Tänk på att inte jobba med för mycket samtidigt. Diskutera i grupp så att ni är överens om att det är just de åtgärder ni har tagit fram som ger bäst effekt på resultatet. En åtgärd kan vara något som ni sagt att ni ska arbeta med tidigare men där inte alla har gjort det. Det är därför viktigt att nå konsensus om vad ni ska arbeta med under året för att förbättra Era resultat. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart. Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet. Samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kan diskussionen fokusera på hur de goda resultaten ska kunna bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och vad man kan förebygga.
( svar, %) Trygghet och trivsel Jag känner mig trygg på min skola 0 0 0 0 0 Det är en positiv stämning på min skola 0 0 0 0 0 0 Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning 0 0 0 0 0 0 0 Det är arbetsro på mina lektioner 0 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
( svar, %) Frågor om lärandet Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt 0 0 0 0 0 0 Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera 0 0 0 0 Mina lärare samarbetar kring mitt lärande 0 0 0 0 0 0 Det är variation på arbetssätten under mina lektioner 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
( svar, %) Frågor om lärandet Jag får extra hjälp om jag behöver 0 0 0 0 0 Mina lärare är kunniga i sina ämnen 0 0 0 0 0 0 0 Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 0 0 0 0 0 0 Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
( svar, %) Frågor om lärandet Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till 0 0 0 0 0 0 0 Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat 0 0 0 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
( svar, %) Inflytande Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 0 0 0 0 0 0 Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna 0 0 0 0 0 Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 0 0 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
( svar, %) Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv Jag får information och vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet 0 0 0 0 0 0 0 I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, studiebesök eller praktik 0 0 0 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls 0
( svar, %) Övriga frågor Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel i mitt skolarbete 0 0 0 ag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan 0 0 0 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls ) Ställdes endast till gymnasier i Stockholms Stad ) Inget resultat
( svar, %) Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever 0 0 0 0 0 Jag kan rekommendera min skola till andra elever 0 0 0 0 0 0 0 Jag är nöjd med min skola 0 0 0 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls ) Ställdes endast till gymnasier i Stockholms stad
Målområdessammanställning Anger andelen positiva per målområde
( svar, %) Trygghet och trivsel Frågor om lärandet Inflytande Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv Helhetsomdöme 0 0 00
Redovisning per kön
Trygghet och trivsel Jag känner mig trygg på min skola 0 0 0 0 0 Det är en positiv stämning på min skola 0 0 0 Jag är nöjd med skolans arbete mot mobbning 0 Det är arbetsro på mina lektioner 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om lärandet Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt 0 Undervisningen motiverar mig till att vilja lära mig mera 0 0 0 Mina lärare samarbetar kring mitt lärande 0 Det är variation på arbetssätten under mina lektioner 0 Jag får extra hjälp om jag behöver Mina lärare är kunniga i sina ämnen 0 0 0 Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om lärandet Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 0 0 0 Mina lärare informerar mig under kursens gång, om hur jag ligger till 0 0 0 Mina lärare hjälper mig att förstå vad jag ska göra för att förbättra mina studieresultat 0 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Inflytande Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 0 0 Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna 0 0 0 Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls
Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv Jag får information och vägledning inför studier och arbete efter gymnasiet 0 0 0 0 I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, studiebesök eller praktik 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls 0
Övriga frågor Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel i mitt skolarbete 0 ag är nöjd med de kulturupplevelser som jag får ta del av i skolan 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls ) Ställdes endast till gymnasier i Stockholms Stad
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever 0 0 0 0 0 0 0 Jag kan rekommendera min skola till andra elever 0 0 0 0 Jag är nöjd med min skola 0 0 0 0 0 0 0 0 00 Instämmer helt Instämmer inte alls ) Ställdes endast till gymnasier i Stockholms stad