Enkät i gymnasieskolan

Transkript

1 Enkät i gymnasieskolan Resultat för: län, Stockholm stad,, Språkintroduktion åk 1- Programrapport: Resultaten jämförs mot aktuellt program i Stockholm stad, inkluderar fristående och kommunala skolor

2 Om undersökningen Om undersökningen Undersökningen genomfördes som en webbenkät i skolan för elever i årskurs 2 på gymnasiet i län, och Håbo. Eleverna svarade på frågorna under lektionstid. Undersökningen genomfördes under vecka 2 - år och både kommunala och fristående gymnasieskolor erbjöds att delta. Origo Group har ansvarat för genomförandet av undersökningen. Syftet med undersökningen är att bland annat att följa upp kommunernas mål för verksamheten samt att utveckla den pedagogiska kvaliteten i varje enskild skola. Resultaten används även för att underlätta valet av gymnasieskola för ungdomar i län, Håbo och Gnesta genom att resultatet publiceras på Gymnasieantagningens hemsida. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Trygghet och trivsel, Lärandet, Inflytande, Utbildningsval - framtida arbetsliv och Helhetsomdöme. Resultaten redovisas i så kallade temperaturdiagram med olika färger för de olika skalstegen i en -gradig instämmandeskala. 1-2 är negativt/instämmer inte och - är positivt/instämmer, värdet 3 är neutralt. en positiva svar anges för respektive fråga. Inga resultat visas i grupper med mindre än svarande eller där resultaten riskerar respondenternas anonymitet. Tips vid analys av resultaten Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram 1-3 prioriterade områden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden och ta fram en plan för hur ni kan arbeta med dessa. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart. Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet. Samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kan diskussionen fokusera på hur de goda resultaten ska bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och hur man kan förebygga dessa. 2

3 Trygghet och trivsel Jag känner mig trygg på min skola län instämmer (%) Eleverna på min skola respekterar varandra län ² Personalen respekterar eleverna på min skola län Eleverna respekterar personalen på min skola län Instämmer helt 3 2 Instämmer inte alls ¹Inget resultat ²Lydelse : Eleverna på skolan respekterar varandra ³Lydelse 2018: Eleverna på skolan respekterar varandra 3

4 Trygghet och trivsel Personalen på skolan agerar om någon elev blir illa behandlad ² instämmer (%) 23 län Jag vet vem på skolan jag kan prata med om jag behöver, till exempel när jag har frågor eller problem ⁴ län Det är arbetsro på lektionerna 8 2 län Instämmer helt 3 2 Instämmer inte alls ¹Inget resultat ²Lydelse : Personalen på skolan reagerar när någon elev blir illa behandlad ³Lydelse 2018: Personalen på skolan reagerar när någon elev blir illa behandlad ⁴Lydelse : Jag vet vem på skolan jag kan prata med när jag har frågor eller problem ⁵Lydelse 2018: Jag vet vem på skolan jag kan prata med när jag har frågor eller problem

5 Lärandet undervisning Jag vet vad som är målet med min utbildning på språkintroduktion ² instämmer (%) län Min individuella studieplan (ISP) innehåller ämnen och kurser som jag behöver för att nå mina mål län 2 1 Jag får använda mina tidigare erfarenheter, från skola eller arbete, i min utbildning ⁴ 8 län 2 Mina lärare förklarar vad jag måste kunna för att uppnå de olika betygen län ¹Inget resultat Instämmer helt ²Lydelse : Jag vet vad som är målet med min språkintroduktion 3 2 Instämmer inte alls ³Lydelse 2018: Jag vet vad som är målet med min språkintroduktion ⁴Lydelse : Mina tidigare erfarenheter från skola eller arbete används i undervisningen ⁵Lydelse 2018: Mina tidigare erfarenheter från skola eller arbete används i undervisningen

6 Lärandet undervisning Mina lärare informerar mig regelbundet om hur det går med mina studier 2 2 instämmer (%) län 2 0 Jag får den hjälp jag behöver för att klara mina studier 3 2 län Instämmer helt 3 2 Instämmer inte alls ¹Inget resultat

7 Jag har studiehandledning på mitt modersmål 23 län Ja Nej

8 Lärandet undervisning Studiehandledning på mitt modersmål hjälper mig i mina studier¹ instämmer (%) 20 län Instämmer helt 3 2 Instämmer inte alls ¹Har studiehandledning på modersmål 8

9 Jag går på modersmålsundervisning 8 län Ja Nej

10 Modersmålskursen är på rätt nivå ² län Ja Nej ¹Har modersmålsundervisning ²För få svar

11 Lärandet undervisning Jag har möjlighet att använda de språk jag kan för att förstå undervisningen instämmer (%) län Lärarna undervisar så att jag förstår län 28 3 I undervisningen lär jag mig hur det svenska samhället fungerar ² län 2 3 På min skola samarbetar elever på språkintroduktion med elever från andra program län Instämmer helt 3 2 Instämmer inte alls ¹Inget resultat ²Lydelse : Undervisningen ger mig kunskap om hur det svenska samhället fungerar ³Lydelse 2018: Undervisningen ger mig kunskap om hur det svenska samhället fungerar 11

12 Lärandet undervisning Undervisningen motiverar mig att vilja lära mig mer 0 instämmer (%) län Instämmer helt 3 2 Instämmer inte alls 12

13 Inflytande instämmer (%) Jag får vara med och påverka hur vi arbetar under lektionerna län Personalen tar hänsyn till elevernas åsikter om skolan län Instämmer helt 3 2 Instämmer inte alls ¹Inget resultat 13

14 Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv Jag får hjälp av syv (studie- och yrkesvägledare) inför studier och arbete efter språkintroduktion ² 20 1 instämmer (%) län I min utbildning får jag kunskap om arbetslivet, t.ex. genom inbjudna föreläsare, studiebesök eller praktik ⁴ län Instämmer helt 3 2 Instämmer inte alls ¹Inget resultat ²Lydelse : Jag får information och vägledning inför fortsatta studier och arbete efter språkintroduktion ³Lydelse 2018: Jag får information och vägledning inför fortsatta studier och arbete efter språkintroduktion ⁴Lydelse : I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, studiebesök eller praktik ⁵Lydelse 2018: I min utbildning får jag kontakt med arbetslivet i form av t.ex. föreläsare, studiebesök eller praktik

15 Helhetsomdöme Jag är nöjd med min skola instämmer (%) län Instämmer helt 3 2 Instämmer inte alls ¹Inget resultat 1

16 Målområdessammanställning Anger andelen positiva per målområde

17 Powered by TCPDF ( (22 svar, 81%) Trygghet och trivsel 3 Inflytande 1 Frågor om utbildningsval - framtida arbetsliv 0 Helhetsomdöme