Enkät i grundsärskolan

Relevanta dokument
För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i grundsärskolan

Stockholm åk 2 / Futuraskolan International Elementary School åk 2

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i förskoleklass

Enkät i förskoleklass

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultaten redovisas även i tabellform och som medelvärden per fråga. Även här finns motsvarande jämförelse redovisad.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i förskoleklass

Enkät i förskoleklass

Enkät i förskoleklass

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

För varje redovisning finns jämförelse fråga för fråga med Stockholm som helhet.

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga visas.

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan, kommunen och Stockholms län som helhet inom respektive årskurs.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2013 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Internationella Engelska Gymnasiet Södermalm

Resultaten redovisas förs i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Enkät i grundsärskolan

Enkät i gymnasiesärskolan Undersökning genomförd våren 2017

Resultat för: Stockholms län / Vallentuna / Kommunal / Vallentuna gymnasium

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2

Enkät i grundsärskolan

Enkät i förskoleklass

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Globala Gymnasiet / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Internationella Engelska Gymnasiet Södermalm

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Stockholms hotell- & restaurangskola, Språkintroduktion

Resultat för: Stockholms län / Huddinge / Kommunal / Sjödalsgymnasiet- Samhällsprogrammet (SA)

Enkät i gymnasiesärskolan Undersökning genomförd våren 2016

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Stockholms transport och fordonstekniska gymnasium- Fordons- och transportprogrammet (FT)

Resultat för: Stockholms län / Huddinge / Fristående / IT- Gymnasiet Södertörn / Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)

Resultat för: Stockholms län / Södertälje / Kommunal / Torekällgymnasiet / Barn- och fritidsprogrammet (BF)

Resultat för: Stockholms län / Botkyrka / Kommunal / Tumba gymnasium / Ekonomiprogrammet (EK)

Resultat för: Stockholms län / Sollentuna / Fristående / Consensum Gymnasium / Vård- och omsorgsprogrammet (VO)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Sjömansskolan / Sjöfartsutbildning däck och maskin (Sjömansskolan)

Resultat för: Stockholms län / Haninge / Kommunal / Fredrika Bremergymnasierna - Fredrik / Fordons- och transportprogrammet (FT)

Enkät i förskoleklass

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Praktiska gymnasiet Stockholm Liljeholmen / Hotell- och turismprogrammet (HT)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Design & Construction College / Hotell- och turismprogrammet (HT)

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Kommunal / Kungsholmens gymnasium-stockholms musikgymnasium / international section / IB

Enkät i förskoleklass

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / gymnasíeskolan futurum

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Enkät i gymnasiet Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2

Resultat för: Stockholms län / Stockholm / Fristående / Gymnasieskolan Futurum / Handels- och administrationsprogrammet (HA)

Resultaten redovisas först i ett så kallat spindeldiagram där andelen positiva svar för respektive fråga presenteras.

Enkät i grundsärskolan 2016

Enkät i förskoleklass

Resultat för: Stockholms län / Täby / Kommunal / Åva Gymnasium / Barnoch fritidsprogrammet (BF)

Föräldrar barn förskoleklass Rapporten innehåller totalresultatet för vårdnadshavare till elever i förskoleklass (kommunal och fristående regi)

Stockholms stad. Nya Elementar - Elever och föräldrar grundsärskola. 19 svar. 30 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Martinskolan - Elever och föräldrar grundsärskola. 18 svar. 50 procent svarsfrekvens

Stockholms stad. Kista grundskola - Elever och föräldrar grundsärskola. 10 svar. 71 procent svarsfrekvens

För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.

Enkät elever och föräldrar grundsärskola årskurs Rapporten innehåller totalresultatet för elever och föräldrar till barn i grundsärskola

Föräldrar elever åk 2 fritidshem 2018

Enkät i fritidshem. Rapporten innehåller totalresultatet. STADSLEDNINGSKONTORET SIDAN 1

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Stockholms Tillskärarakademis Gymnasium

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i särskolans fritidshem

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Globala gymnasiet, Estetiska programmet åk 2

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i förskoleklass

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Praktiska Liljeholmen, Hotell- och turismprogrammet åk 2

Resultat för: Stockholms län, Stockholms stad, Praktiska Liljeholmen

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Estetiska programmet åk 2

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Praktiska Bromma, VVS- och fastighetsprogrammet åk 2

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Jensen Gymnasium Internationella, Ekonomiprogrammet åk 2

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Engelska gymnasiet Södermalm, Ekonomiprogrammet åk 2

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Bromma, Restaurang- och livsmedelsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Bromma, VVS- och fastighetsprogrammet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholms Stad, Sthlm Transp&Fordon

Resultat för: Stockholms län, Stockholm stad, Kungliga Svenska balettskolan, Yrkesdansarutbildningen åk 2

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Plusgymnasiet Stockholm, Estetiska programmet

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Stockholms hotell- & restaurangskola, Hotell- och turismprogrammet

Enkät i gymnasieskolan

Enkät i gymnasieskolan. Resultat för: Stockholm stad, Praktiska Liljeholmen, Hantverksprogrammet

Transkript:

Enkät i grundsärskolan Undersökning genomförd våren 2013 i grundsärskolan Stockholm Sjuling 6 Södermalmsskolan Rapporten innehåller resultaten för din klass/skola. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Kunskap, Trygghet och trivsel, Inflytande och Övriga frågor. Resultaten redovisas i så kallade temperaturdiagram med olika färger för de olika skalstegen i en 5-gradig instämmande skala. De röda nyanserna innebär att man inte instämmer i det aktuella påstående och de gröna nyanserna innebär att de som svarat instämmer i påståendet. Den gula färgen representerar de som angett värdet 3. För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs. Resultaten redovisas även som medelvärden per fråga. Även för medelvärdena finns jämförelse för klass, skola och Stockholm totalt. På varje sida högst upp finns svarsfrekvensen redovisad. Tips vid analys av resultaten Titta på diagrammen och se var ni har era styrkor respektive utvecklingsområden. Analysera era styrkor och diskutera hur ni ska göra för att fortsätta behålla dessa resultat. Ta därefter fram 1-3 prioriterade områden som ni vill arbeta vidare med. Diskutera dessa områden och ta fram en plan för hur ni kan arbeta med dessa. Utse ansvarig och sätt en tidplan för när det ska vara klart. Tänk på att resultaten alltid ska tolkas i sitt sammanhang. Har nyligen stora förändringar skett inom skolan, t ex lärarbyten, omorganisation kan det påverka resultatet och samtidigt är det bra att dra lärdomar av detta framåt. Har skolan mycket bra resultat kanske diskussionen ska fokusera på hur de goda resultaten ska kunna bibehållas och vilka hot som kan äventyra de goda resultaten och vad man kan förebygga.

KUNSKAP 1

TRYGGHET OCH TRIVSEL 2

INFLYTANDE 3

ÖVRIGA FRÅGOR 4

Jämförelse KUNSKAP andel 4+5 1. Jag får hjälp av min lärare när jag behöver det. 89 84 2. Jag vet vad jag behöver för att kunna nå målen i utbildningen. 44 53 3. Mina lärare är bra på att undervisa. 72 82 4. Mina lärare är bra på att väcka mitt intresse så att jag får lust att lära mig 67 79 5. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 59 70 Totalt 67 75 TRYGGHET OCH TRIVSEL andel 4+5 6. Jag trivs i skolan. 89 81 7. Jag känner mig trygg i skolan. 81 80 8. Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. 61 68 9. Det är bra stämning på min skola. 94 79 10. Under detta läsår har jag inte blivit illa behandlad av andra elever i skolan. 55 70 Totalt 78 76 INFLYTANDE andel 4+5 11. Lärarna lyssnar och tar hänsyn till vad jag tycker. 62 77 12. Jag är nöjd med det inflytande jag har över mitt skolarbete. 62 70 13. På utvecklingssamtalen pratar vi om hur jag lär mig och om hur jag utvecklas. 71 84 14. Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår 43 72 Totalt 60 76 ÖVRIGA FRÅGOR andel 4+5 15. Jag är nöjd med skolan. 72 81 16. Jag vet att jag kan byta skola om jag vill det. 85 77 17. Jag kan rekommendera min skola till en kompis. 82 79 18. Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel (till exempel dator, läsplatta, smartboard, smartphone m.m.) i mitt skolarbete. 78 58 19. Skollokalerna är anpassade efter mina behov. 71 75 Totalt 77 74 5

Jämförelse KUNSKAP medelvärden 1. Jag får hjälp av min lärare när jag behöver det. 4 4 2. Jag vet vad jag behöver för att kunna nå målen i utbildningen. 3 3 3. Mina lärare är bra på att undervisa. 4 4 4. Mina lärare är bra på att väcka mitt intresse så att jag får lust att lära mig. 4 4 5. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 3 4 TRYGGHET OCH TRIVSEL medelvärden 6. Jag trivs i skolan. 4 4 7. Jag känner mig trygg i skolan. 4 4 8. Jag kan arbeta i lugn och ro på lektionerna. 4 4 9. Det är bra stämning på min skola. 4 4 10. Under detta läsår har jag inte blivit illa behandlad av andra elever i skolan. 4 4 INFLYTANDE medelvärden 11. Lärarna lyssnar och tar hänsyn till vad jag tycker. 4 4 12. Jag är nöjd med det inflytande jag har över mitt skolarbete. 4 4 13. På utvecklingssamtalen pratar vi om hur jag lär mig och om hur jag utvecklas. 4 4 14. Utvecklingssamtalen genomförs på ett sätt som jag förstår. 3 4 ÖVRIGA FRÅGOR medelvärden 15. Jag är nöjd med skolan. 4 4 16. Jag vet att jag kan byta skola om jag vill det. 4 4 17. Jag kan rekommendera min skola till en kompis. 4 4 18. Jag använder ofta digitala verktyg/hjälpmedel (till exempel dator, läsplatta, smartboard, smartphone m.m.) i mitt skolarbete. 4 4 19. Skollokalerna är anpassade efter mina behov. 4 4 6