Lärarenkät för Ämnesprovet i engelska årskurs 6, 2017/2018

Relevanta dokument
Lärarenkät till Kursprov i Engelska 5 för gymnasieskolan, vårterminen 2018

Lärarenkät för det nationella provet i engelska årskurs 6, 2018/2019

Lärarenkät för Kursprov i Engelska 6 vårterminen 2017 gymnasieskola och kommunal vuxenutbildning

Lärarenkät för ämnesprovet i engelska grundskolans årskurs 6, 2016

Lärarenkät för Ämnesprovet i Engelska årskurs 9, 2016

Lärarenkät för Kursprov i Engelska 5 (gymnasieskola och gymnasial vuxenutbildning) vårterminen 2016

Lärarenkät för Kursprov i Engelska 6 (gymnasieskola och gymnasial vuxenutbildning) vårterminen 2016

Sammanställning av uppgifter från lärarenkäten för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, läsåret 2017/2018

Lärarnas åsikter om Nationella provet i geografi 9. Sammanställning av lärarenkät 2017 och analys av trender

Lärarnas åsikter om Nationella provet i geografi 9. Sammanställning av lärarenkät 2018 och analys av trender

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, 2015

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i åk 9, vt 2014

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk årskurs 3, VT 2017

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk årskurs 3, VT 2016

Sammanställning av lärarenkät för ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk årskurs 3, VT 2018

Lärarnas åsikter om Nationella provet i geografi 9. Sammanställning av lärarenkät 2016 och analys av trender

Sammanställning av lärarenkät för Små och stora språk, kursprov i svenska 3 och svenska som andraspråk 3, vt 2016

Nationella provet i matematik i årskurs 9, 2018

Sammanställning av lärarenkäter för Det var en gång, kursprov i svenska 3 och svenska som andraspråk 3, vt 2015

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, VT 2013

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i åk 9, vt 2013

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i åk 9, vt 2012

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, läsåret 2016/2017

Provbetyg E Provbetyg D Provbetyg C Provbetyg B Provbetyg A. Totalpoäng Minst 37 poäng Minst 59 poäng Minst 77 poäng Minst 95 poäng Minst 106 poäng

Sammansta llning av la rarenka t

Bilaga 1: La rar- och rektorsenka t

Kursprovet i Franska B kurs B/steg 4 vårterminen 2002 Rapport Kerstin Häggström

Ämnesproven i grundskolans årskurs 6. Samhällskunskap Årskurs 6 Vårterminen 2013

Anette Nydahl och Inger Ridderlind PRIM-gruppen, Stockholms universitet

Det nationella provet i engelska för årskurs 9 läsåret 2017/2018

Sammanställning av lärarenkät för ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk årskurs 9, läsåret 2017/2018

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, läsåret 2015/2016

Ämnesprovet i engelska för årskurs 6 läsåret 2016/2017

Sammanställning av lärarnas enkätsvar om nationella prov

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, vt 2017

Resultatrapport 2014: Ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk för årskurs 3

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk årskurs 3, VT 2015

Resultatrapport 2015: Ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk för årskurs 3

Provbanken Kursprovet vt 2001 Maguy Bauhr

Ämnesproven i grundskolans årskurs 6 och specialskolans årskurs 7. Biologi, fysik och kemi Årskurs 6 Vårterminen 2013

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6, 2013

Sammanställning av lärarenkät Kursprov i svenska 3 & svenska som andraspråk 3, vårterminen 2017, Nyckeln till framgång

Sammanställning av lärarenkät Kursprov i svenska 3 och svenska som andraspråk 3 vårterminen 2018, Heta namn

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk i åk 3, vt 2012

Ämnesprovet i matematik för årskurs Hur gick det? Vad tyckte lärarna? Biennalen Umeå 7 februari 2014

Ämnesprovet i matematik i årskurs 6, 2016/2017

Matematik. Bedömningsanvisningar. Vårterminen 2012 ÄMNESPROV. Del B1 och Del B2 ÅRSKURS

Sammanställning av lärarenkät för ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk årskurs 9, läsåret 2016/2017

Resultat från nationella provet i matematik kurs 1c höstterminen 2018

Ämnesprovet i matematik i årskurs 9, 2017

Sammanställning av lärarenkät för ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk årskurs 9, läsåret 2015/2016

Bilaga 3: Ja mfö relser mellan 2003 a rs öch 2015 a rs enka t. La rare i a rskurs 9 söm genömfö rt a mnespröven i engelska, matematik öch svenska

Det nationella provet i engelska för årskurs 6 läsåret 2017/2018

Resultatrapport 2013: Ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk för årskurs 3

Provbetyg E Provbetyg D Provbetyg C Provbetyg B Provbetyg A. Minst 49 poäng. Minst 20 poäng på lägst nivå C

Ämnesprovet i matematik i årskurs 9, 2016

Inledning. Provbeskrivning. Historia åk 6

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid ämnesprovet Vad väljer du?, vt 2008

Ämnesprovet i matematik i årskurs 9, 2013 Margareta Enoksson och Katarina Kristiansson PRIM-gruppen

Historia Årskurs 9 Vårterminen 2018

PRIM-gruppen vid Lärarhögskolan

Nationella prov i NO årskurs 6

Kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1 Lärarenkät för provet ht 2012

Ämnesprovet i matematik i årskurs 6, 2015/2016

Ämnesproven i grundskolans årskurs 9 och specialskolans årskurs 10. Religionskunskap Årskurs 9 Vårterminen 2013

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, vt 2018

Sammanställning av lärarenkäter för Hugget i sten?, kursprov i svenska 3 och svenska som andraspråk 3, ht 2014

Resultat från ombedömningen av nationella prov 2015, Hjulsta grundskola F-9

Ämnesprovet i engelska årskurs /2017

I figur 1 och 2 redovisas betygsfördelningen på delproven i svenska 1 respektive svenska som andraspråk 1.

Lika för alla? Resultatbilaga. Omrättning av nationella prov i grundskolan och gymnasieskolan under tre år

Resultat från det nationella provet i svenska 1 och svenska som andraspråk 1 våren 2018

Systematiskt kvalitetsarbete år 2015

Beslut för förskoleklass och grundskola

Historia Årskurs 9 Vårterminen 2017

I tabell 1 redovisas betygsfördelningen på delproven i svenska 1 respektive svenska som andraspråk 1.

Skolenkäten 2015 Analys av insamlade enkätsvar våren och hösten 2015

Innehåll. Inledning... 3

PRIM-gruppen vid Lärarhögskolan i

Matematik. Bedömningsanvisningar. Vårterminen 2010 ÄMNESPROV. Delprov B ÅRSKURS

Kvalitetsredovisning och verksamhetsplan för Åkerö F-6 skolenhet

Åsa Sebestyen, provutvecklare, IPS, Göteborgs universitet 1

Förmågor och kunskapskrav i Engelska år 9 Reading kunskapskrav 2, 4, 6 och 7 i Infomentor E C A

Resultat från frivilligt kursprov i fysik kurs 2, hösten 2013

Inledning...5. Bedömningsanvisningar...5 Allmänna bedömningsanvisningar...5 Bedömningsanvisningar Delprov B...6 Bedömningsanvisningar Delprov C...

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät för ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk årskurs 9, VT 2015

Resultat från ombedömningen av nationella prov VT2014, Örnaskolan 1

Ämnesproven i grundskolans årskurs 9 och specialskolans årskurs 10. Provrapport Religionskunskap Årskurs 9 Vårterminen 2016

Resultatrapport 2018: Ämnesprovet i årskurs 9 Svenska och svenska som andraspråk

Rapport om provmaterialet i spanska steg 3 vårterminen 2007

För läsförståelse: Antal texter, antal ord, innehåll, språkets komplexitet och karaktär, typ av läsning, uppgiftstyper, svarsformat och antal poäng.

Ämnesprov för grundskolans Lärare

Resultat från ämnesproven i årskurs 9 vårterminen

Historia Årskurs 9 Vårterminen 2016

Ämnesproven i grundskolans årskurs 9 och specialskolans årskurs 10

Matematik. Bedömningsanvisningar. Vårterminen 2009 ÄMNESPROV. Delprov C ÅRSKURS

Resultat från kursprovet i matematik 1a och 1b vårterminen 2015 Karin Rösmer, Katarina Kristiansson och Niklas Thörn PRIM-gruppen

Ämnesproven i grundskolans årskurs 9 och specialskolans årskurs 10

Resultatrapport 2016: Ämnesprov i svenska och svenska som andraspråk för årskurs 3

Lägeskommun Kommunkod Skolform Skolenhetskod

Transkript:

Lärarenkät för Ämnesprovet i engelska årskurs 6, 2017/2018 Sammanställningen av denna webbenkät grundar sig på alla inkomna enkätsvar, 517 stycken. Här redovisas alla frågor med bundna svarsalternativ medan öppna kommentarer och synpunkter redovisas i den kommande rapporten för ämnesprovet i engelska årskurs 6 läsåret 2017/2018. Siffrorna är avrundade till heltal. Antalet inkomna lärarenkäter har tyvärr sjunkit avsevärt under de senaste åren. För bara några år sedan inkom mer än fyra gånger så många lärarenkäter - drygt 2000 stycken för engelska åk 6. Eftersom urvalet dessutom är självselekterat bör resultaten tolkas med försiktighet. Skolform 100% Grundskola 0% Specialskola 0% Om annat, specificera Hur många år har du arbetat som lärare? 26% 0-10 år 40% 11-20 år 35% Över 20 år Har du ämnesbehörighet för det nationella prov du bedömt (det prov denna enkät avser)? 89% Ja 11% Nej Göteborgs universitet IPS / Projektet Nationella prov i främmande språk

Provets genomförande I vilken utsträckning stämmer följande påståenden in på din uppfattning? Instämmer helt Instämmer till stor del Instämmer till viss del Instämmer inte alls Provet som helhet är bra. 64% 32% 4% 1% Provet som helhet är ett stöd för betygssättningen. Bedömningsanvisningarna har varit ett bra stöd i bedömningen av elevernas prestationer i provet. Provet som helhet bidrar till att konkretisera kursplanen Lärarinformationen (häfte 1 och 2) ger mig tillräckligt med information för genomförandet av provets olika delar. 60% 31% 7% 1% 59% 29% 12% 1% 50% 38% 10% 1% 78% 18% 4% 0% På vilket sätt har du förberett eleverna inför genomförandet av provet? Flera alternativ möjliga. Genom att: 68% informera om brev till elever respektive brev till vårdnadshavare 85% använda information från häftet Lärarinformation 88% låta eleverna genomföra uppgifter ur tidigare nationella prov 59% använda material i bedömningsportalen 14% annat, nämligen 68 enkäter redovisade andra förberedelser Hur har genomförande av provet fungerat för nyanlända elever? 202 enkäter innehåller kommentarer angående nyanlända elever I vilken grad kommer du att väga in provresultatet vid betygssättning? 32% I hög grad 63% I ganska hög grad 5% I ganska låg grad 0% Nästan inte alls

Delprov A, Speaking Anser du att Delprov A (Speaking) ger eleverna möjlighet att visa sin förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal? 88% Ja 12% Till viss del 0% Nej I relation till kursplanen, var uppgiften... 66% mycket lämplig 33% lämplig 1% mindre lämplig I relation till kursplanen, var uppgiften... 5% svår 92% lagom svår/lagom lätt 4% lätt Uppgiften fungerade... 78% bra 22% ganska bra 1% mindre bra Vid bedömningen gav de kommenterade exemplen på elevprestationer... 30% mycket gott stöd 60% tämligen gott stöd 10% visst stöd 1% ringa stöd Hur sker bedömningen av delprov A? Flera alternativ möjliga. 27% Samtliga elevprestationer sambedöms 10% Många elevprestationer sambedöms 27% Vissa elevprestationer sambedöms 36% Samtliga elevprestationer bedöms av mig ensam 6% Samtliga elevprestationer bedöms av annan lärare

Bedömningen av de inspelade elevprestationerna är för respektive betyg... för sträng rimlig för mild E 0% 86% 14% D 0% 90% 10% C 0% 92% 8% B 0% 93% 7% A 0% 92% 8% Anser du att delprovresultaten ligger i linje med elevernas övriga prestationer under läsåret? 86% Ja, för flertalet 10% Ja, för cirka hälften 3% Ja, men bara för ett fåtal 0% Nej Uppgiften genomfördes... (Flera alternativ möjliga) 59% med inspelning 43% utan inspelning 96% som parsamtal 7% annat, nämligen: Övriga synpunkter på Delprov A 92 enkäter innehåller kommentarer om Delprov A

Delprov B 1, Reading Anser du att Delprov B 1 (Reading) ger ett tillförlitligt mått på dina elevers förmåga att förstå och tolka innehållet i olika slags texter på engelska? 88% Ja 12% Till viss del 0% Nej I relation till kursplanen var respektive uppgift... mycket lämplig lämplig mindre lämplig Uppgift B1a 52% 47% 1% Uppgift B1b 51% 47% 2% Uppgift B1c 53% 46% 1% I relation till kursplanen var respektive uppgift... svår lagom svår/lagom lätt lätt Uppgift B1a 4% 89% 7% Uppgift B1b 13% 84% 4% Uppgift B1c 6% 90% 4% Delprov B 2, Listening Anser du att Delprov B 2 (Listening) ger ett tillförlitligt mått på dina elevers förmåga att förstå och tolka innehållet i talad engelska? 82% Ja 17% Till viss del 1% Nej I relation till kursplanen var respektive uppgift... mycket lämplig lämplig mindre lämplig Uppgift B2a 37% 60% 4% Uppgift B2b 43% 55% 2% I relation till kursplanen var respektive uppgift... svår lagom svår/lagom lätt lätt Uppgift B2a 17% 78% 5% Uppgift B2b 8% 88% 4%

Delprov B Anser du att poänggränserna är rimliga? (Bedömningsanvisningar 2, kapitel 2) 79% Ja 18% Till viss del 3% Nej Om du anser att någon gräns inte är rimlig, vilket är ditt förslag? Ange lägsta poäng för respektive betyg. E D C B Av de lärare som föreslår andra betygsgränser önskar de flesta en annan gräns för E. Dessa 44 förslag har ett spann mellan 26 och 50 poäng. Medelvärdet är 40, att jämföra med årets gräns på 30 poäng. A Bedömningsanvisningarna till Delprov B... 99% fungerade bra 1% fungerade mindre bra Hur sker bedömningen av delprov B? Flera alternativ möjliga. 23% Samtliga elevprestationer sambedöms 13% Många elevprestationer sambedöms 36% Vissa elevprestationer sambedöms 30% Samtliga elevprestationer bedöms av mig ensam 7% Samtliga elevprestationer bedöms av annan lärare Anser du att delprovresultaten ligger i linje med elevernas övriga prestationer under läsåret? 86% Ja, för flertalet 11% Ja, för cirka hälften 2% Ja, men bara för ett fåtal 1% Nej Övriga synpunkter på Delprov B 111 enkäter innehåller kommentarer om Delprov B

Delprov C, Writing Anser du att Delprov C (Writing) ger eleverna möjlighet att visa sin förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i skrift? 95% Ja 5% Till viss del 0% Nej I relation till kursplanen, var uppgiften... 66% mycket lämplig 32% lämplig 2% mindre lämplig I relation till kursplanen, var uppgiften... 2% svår 92% lagom svår/lagom lätt 7% lätt Vid bedömningen gav de kommenterade exemplen på elevprestationer... 35% mycket gott stöd 48% tämligen gott stöd 15% visst stöd 1% ringa stöd Bedömningen av elevprestationerna är för respektive betyg... för sträng rimlig för mild E 0% 55% 45% D 0% 69% 31% C 0% 75% 25% B 0% 79% 21% A 0% 76% 24%

Hur sker bedömningen av delprov C? Flera alternativ möjliga. 51% Samtliga elevprestationer sambedöms 19% Många elevprestationer sambedöms 20% Vissa elevprestationer sambedöms 13% Samtliga elevprestationer bedöms av mig ensam 8% Samtliga elevprestationer bedöms av annan lärare Anser du att delprovresultaten ligger i linje med elevernas övriga prestationer under läsåret? 80% Ja, för flertalet 14% Ja, för cirka hälften 5% Ja, men bara för ett fåtal 1% Nej Övriga synpunkter på Delprov C 135 enkäter innehåller kommentarer om Delprov C

Provet som helhet I vilken utsträckning anser du att ämnesprovet som helhet ger resultat som stämmer överens med dina egna bedömningar av enskilda elevers kunskaper? 55% Mycket stor 41% Ganska stor 4% Ganska liten 0% Mycket liten Lämna gärna dina synpunkter om provet här 126 enkäter innehåller övriga synpunkter