ÅLDER 6-8. Kapitel 4 Mitt positiva plastavtryck. Utbildningsprogram. för Hållbarhet

Relevanta dokument
ÅLDER Kapitel 4 Mitt positiva plastavtryck. Utbildningsprogram. för Hållbarhet

ÅLDER 6-8. Kapitel 3 Så bekämpar vi plastföroreningar i havet. Utbildningsprogram

Mitt Positiva Plastavtryck Förädling

Mitt Positiva Plastavtryck Förädling

Mitt Positiva Plastavtryck Förädling

Ålder 6-8. Kapitel 2 Plastföroreningar i havet vad är det? Utbildningsprogram

ÅLDER Kapitel 3 Så bekämpar vi plastföroreningar i havet. Utbildningsprogram

Bekämpa Plast i Havet - Vårt plastavtryck

Plastföroreningar i havet Havet

Bekämpa plast i havet - Vårt plastavtryck

VOLVO OCEAN RACE - Tävlingsrutten

Bekämpa plast i havet -Vårt plastavtryck

Plastföroreningar I havet Havet

Ålder Kapitel 2 Plastföroreningar i havet vad är det? Utbildningsprogram

Plastföroreningar i havet Havet

Volvo Ocean Race Utbildningsprogram för Hållbarhet. Guide för lärare KAPITEL 2

VOLVO OCEAN RACE - Tävlingsrutten

Volvo Ocean Race utbildningsprogram för hållbarhet

Volvo Ocean Race utbildningsprogram för Hållbarhet

VOLVO OCEAN RACE Tävlingsrutten

Volvo Ocean Race Utbildningsprogram för Hållbarhet

Utbildningsprogram. Översikt.

En rapport för barn om nedskräpning i Sverige

En rapport för barn om nedskräpning i Sverige

Angela Wulff & Kerstin Johannesson Institutionen för marin ekologi, Göteborgs universitet

Vilket skräp är vanligast i havet? Vilket av dessa skräp ska barn inte hjälpa till att plocka upp?

DU KAN GÖRA VÄRLDEN RENARE. en informationsbroschyr om vatten och avfall

ÅLDER Kapitel 1. Volvo Ocean Race. Utbildningsprogram

Rädda havet med hajen Kaj. En saga om skräpet i våra hav

Sagan om Karin och skräpet i havet

Min sopbok. Batterier

ÅLDER 6-8. Kapitel 1. Volvo Ocean Race. Utbildningsprogram

Fimpa plasten och vinn kr!

1. Vad är allemansrättens

Vem hämtar avfallet hemma hos er? 1. Kommunchefen X. Personal i mataffären 2. Sopåkarna. Var slänger man sin radiostyrda bil?

Annie & Pernilla. Made by: Hossai Jeddi

Cradle to Cradle för barn. Författare: Rinus van den Berg Illustrationer: Pauline Meijer. Svensk version

Utveckling och hållbarhet på Åland

Prova, titta och lär med kunskapsbanken

CIRKULÄRT KLASSRUM MODUL 1 DET CIRKULÄRA KLASSRUMMET MODUL 1 FLYTTA FRÅN LINEÄR TILL CIRKULÄR EKONOMI

Jag undrar vad Linus vill hitta på idag? säger Ellen när de stiger på bussen. Vad tror du?

En berättelse om när Vigga bestämde sig för att tillverka kläder som alla mår bra av

ALLEMANS. Övningar om allemansrätten, årskurs 7-9. Elevmaterial och kopieringsunderlag

1. Välkommen till världen

Världstoalettdagen 19 november

Burken Berta och flaskan Frans. - En saga om pant

Fotosyntesen. För att växterna ska kunna genomföra fotosyntesen behöver de: Vatten som de tar upp från marken genom sina rötter.

Svara på följande frågor som träning inför kemiprovet om gaser, luft och vatten.

Flickan som blir ensam

Fakta om marin nedskräpning

LEKTIONSPLANERING & UTBILDNINGSMATERIAL

Vattnet finns överallt även inuti varje människa.

Albin går på toaletten

EKOTURISM i Costa Rica. ISABELLA LÖVIN ett år som minister. ÅTSTRAMNINGAR i flyktingpolitiken BOYAN SLAT. ska rensa haven på plast

Bilaga 1 Barnens avfallsplan

Annorlunda superhjältar. Av: Åk 2 från Jäderfors, Gullhed, Hedäng och Montessoriskolan

Vad vill du göra på stranden? Vågar du vara ute i naturen på natten? Finns det farliga djur i Sverige?

Vattenresan. Följ med Sara, Roger och Bettan på ett riktigt blött äventyr!

Kapitel 2 Jag vaknar och ser ut som en stor skog fast mycket coolare. Det är mycket träd och lianer överallt sen ser jag apor som klättrar och

LEKTIONSPLANERING & UTBILDNINGSMATERIAL

förstod man vart man skulle och man bara kände hur fort man åkta uppåt mot rymden. Kapitel 3-SMS från rymden Vi var så nervösa och lite rädda men vi

Vatten fryser Fyll en liten frysburk med vatten. Tryck fast locket och sätt den i frysen ett par timmar. Vad händer? Varför?

Uppdaterad. Tisdag v 47. Torsdag v 46. Tisdag v 45. Måndag v 43. Tisdag v 42

Kapitel 1 Kapitel 2 Jag nickar och ler mot flygvärdinnan som

PASS. Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med

Samtliga veckans ord v VECKANS ORD v 35 (+ omprov v 37)

Atgärdsplan för Ansvarsfull Resurshanteri Partners och Utställare. Volvo Ocean Race Göteborg 2018

Kapitel 1 - skeppet. Jag är en 10 - årig tjej som heter Melissa.

Hon går till sitt jobb. Hon går till sitt jobb hon hatar sitt jobb hon känner sig ensam och svag Vad kan väl jag göra då

Tippen är toppen. Tippen är toppen xxx (klapp) Ja, alla tycker tippen är toppen. Tippen är toppen xxx

Kapitel 3. Här är en karta över ön

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Hej! Jag heter Sälle Säl och bor i Östersjön. För alla oss djur och människor som bor i Östersjöområdet är det bra att Östersjön hålls rent och att

Skräp är sånt som hamnar på marken

Vattenbrist. life. and. means. health. Audrey Hepburn. Vattenbrist 103

ALI, SARA & ALLEMANSRÅTTAN

Utställning - Strömmar av plast. Rapport och uppföljning Maria Eléhn Anette Svahn TorBjörn Nilsson Linda Andersson

Lärarrummet Hemma Skola Kommun Värld Använd mindre Allt på sin plats Återvinn - Återanvänd Dåtid Nutid Framtid

Lek och testa med vatten

Klass 6B Guldhedsskolan

KRETSLOPP FÖR ÅTERVINNINGSPROCESSER

Jag är Sälle Säl och jag bor i Östersjön. Jag har mitt hem i Finland, men mina artkompisar bor överallt i Östersjöområdet. Det är bra för mig och dig

Kapitel 1 Jag sitter på min plats och tänker att nu ska jag åka till Los Angeles, vad spännande. Kvinnan som sitter bredvid mig börja pratar med mig.

DÄGGDJUR. Utter. Utter

Brist på rent vatten

Låt matresterna få nytt liv

Någonting står i vägen

PANTRESAN 2018 Lärarhandledning

En hinderbana står uppställd på scenen. Fullt med rockringar, hopprep, bandyklubbor, bockar, mattor. Hela klassen står framför publiken.

Vi slänger allt mer. Ett halvt ton per person Idag kastar varje person i Sverige nästan 500 kilo sopor per år. Tänk efter ett halvt ton!

Efter att jag byggt mitt bo är jag väldigt hungrig, efter långt slit märker jag att det inte finns något på stranden så jag hugger mer material så

Det finns inget avfall, eller? Pernilla Cederlöf Avfall Återvinning Teknisk förvaltning

Naturvårdsverkets plastarbete

GÖR ETT EGET SLUTET KRETSLOPP

André 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Allemansrätten på lätt svenska

GÖR ETT EGET SLUTET KRETSLOPP

Utomhuskonferensen Mitt i naturen Vörå. Skrivunderlag (t.ex. kartong och klädnypor), penna och papper åt alla

Remissvar: Remiss av EU-kommissionens förslag till direktiv om minskning av vissa plastprodukters inverkan på miljön

Vi behöver din hjälp för ett renare vatten

Transkript:

Kapitel 4 Mitt positiva plastavtryck ÅLDER 6-8 Utbildningsprogram för Hållbarhet

Volvo Ocean Race Utbildningsprogram för hållbarhet KAPITEL 4 Mitt positiva plastavtryck I det här kapitlet kommer du lära dig hur du skapar ett positivt plastavtryck. Med det menas att du istället för att skapa plastavfall kan minska plastnedskräpning. Så istället för att lämna ett spår av plast var du än går kan du nu lämna efter dig en renare, friskare, nyttigare och gladare plats på grund av att du var där! Det är vår utmaning till dig som en av Volvo Ocean Race kämpar för havet! Gör ditt hem och platserna du besöker renare, lär dig mer om plastföroreningar och hjälp till att rädda Wisdoms hem! Lär dig om plastnedskräpning i havet i Kapitel 2 och räkna ut ditt egna plastavtryck i Kapitel 3 Vad är Volvo Ocean Race? Lär dig mer om tävlingen i Kapitel 1 2

Samla in! Om vi inte kan sluta använda plast helt och hållet är det näst bästa vi kan göra att ÅTERANVÄNDA och ÅTERVINNA all plast vi använder. Vi kan också tänka på ett till ledord: SAMLA IN. Det betyder att om vi ser plast som kastas bort så kan vi SAMLA IN in den! På det sättet kommer det inte att skräpa ner havet med plastföroreningar. Turn the Tide on Plastics seglare Dee Caffari och Frederico Melo deltar i en strandstädning i Portugal. Foto: Beau Outteridge Productions Samla in med det menas att man plockar upp och hämtar in plast i havet eller från andra ställen så att den kan återanvändas eller förädlas! Volvo Ocean Race jobbar med de fem stegen genom att minimera plasten som används under de hamnstopp som tävlingen gör runt jorden. Alla marinor som tävlingen besöker har en speciell soptunna i havet som suger in skräp och hjälper till att rena havet. Och alla lag som deltar hjälper till genom att minska sitt plastavtryck så mycket de kan. 3

Volvo Ocean Race Utbildningsprogram för hållbarhet KAPITEL 4 Alleman ombord! Damian Foxall är seglare i laget Vestas 11th Hour Racing. Han vill skapa ett positivt plastavtryck genom att minska hela lagets plastanvändande. De kommer att leva efter ledorden och göra så många strandstädningar som möjligt. De stöttar boende i varje hamnstopp och jobbar med att hjälpa till att rädda planeten och berätta för folk om plastföroreningar i havet! Kan du hänga med Damian och hans lag Vestas i utmaningen med att skapa ett positivt plastavtryck? Foto: Atila Madrona/Volvo Ocean Race Du kan ta första steget mot ett positivt avtryck genom att sluta använda de här plastföremålen: Sugrör Plastflaskor Plastpåsar Plastbestick Plastinslagna tillbehör Plastförpackningar från snabbmat Plastkoppar och muggar för takeaway-drickor och varma drycker 4

Naturliga kretslopp och cykler Kommer du ihåg vattnets kretslopp som du lärde dig om Kapitel 2? Det går runt och runt vatten går upp från havet och sjöar till molnen, ner med regnet och sedan rinner det från berg och floder tillbaks till havet. Det är en nyttig process som gör att vattnet rör på sig i en cykel eller cirkel för evigt. Är det någon som har en kompost hemma där de slänger matrester? På vilket sätt är kompostering ett kretslopp? 5

Volvo Ocean Race Utbildningsprogram för hållbarhet KAPITEL 4 Linjära tankesätt! TA TILLVERKA ANVÄND SLÄNG När vi människor tillverkar och använder produkter slänger vi ofta bort dem efter vi använt dem. Material, som plast, som kastas bort skadar vår planet, Wisdoms hem och även oss själva. Och när vi behöver nya produkter börjar det om från början vilket till och med skapar mer skräp och föroreningar. Istället för att fungera som en cirkel är det mer som en linje. Till exempel används olja för att skapa plast. Om plasten kastas bort efter att den används behövs mer olja för att tillverka mer plast. Skulle det inte vara bättre om vi kunde samla in gammal plast och återanvände den för att skapa ny plast? Det skulle spara olja och reducera föroreningar. 6

Vad är lösningen? Vi måste lära oss från kretslopp i naturen som till exempel vattnets väg eller kompostering! Små steg Du kan skapa små kretslopp hemma genom att se till att återanvända och återvinna plast. Stora steg Företag skapar stora cykler genom att se till att nya produkter de tillverkar innehåller material där allt KAN återanvändas! Det betyder att material kan samlas in, återanvändas, återvinnas och göras till saker som kan användas igen. Då blir hela tillverkningsprocessen till ett cirkulärt flöde! Så! Tillverkare kan göra saker i en cirkel och vi kan hjälpa dem genom att använda dem på ett cirkulärt sett genom att återanvända dem! När vi lär oss av naturliga cykler, så som vattnets kretslopp, kan vi ta bättre hand om planeten och bidra till att stoppa plastnedskräpning i havet! TILLVERKA ANVÄND CIRKULÄR EKONOMI SAMLA IN ÅTERVINN 7

Volvo Ocean Race Utbildningsprogram för hållbarhet KAPITEL 4 Gamla fiskenät som flyter i havet kallas för spöknät och utgör 10% av plastföroreningarna i havet. a MAPFREs seglare Desjoyeaux tar bort fiskenät från båtens roder! Foto: Francisco Vignale/MAPFRE/Volvo Ocean Race Cirklar blir allt mer populära! Människor över hela världen har börjat använda det här fantastiska cirkeltänkandet för att tillverka saker. Riktigt coola saker görs av gamla fiskenät som slängts. Till exempel använder seglarna i Volvo Ocean Race solglasögon som är gjorda av insamlade gamla fiskenät! De kan användas till saker som skateboards, skor, strumpor och mattor! Om näten inte återanvändes skulle de kanske stanna i havet för alltid och bli spöknät. Spöknät flyter i vattnet och djur som simmar omkring kan trassla in sig och fastna i dem! TILLVERKA ANVÄND TÄNK EFTER hur saker tillverkas eller används ÅTERANVÄND /ÅTERVINN SAMLA IN 8

Kan du komma på något som du skulle vilja uppfinna utav plastföroreningar i havet? En sköldpadda av plastskräp i Kapstaden, Sydafrika som skapats för att informera om plast i havet. Foto: Jeff AyliffeVolvo Ocean Race Människor världen över inser att det cirkulära sättet att tänka är bättre av flera orsaker, inte minst för att det stoppar plast från att hamna i havet och räddar planeten! 9

Volvo Ocean Race Utbildningsprogram för hållbarhet KAPITEL 4 Det är upp till oss! Enkla steg kan göra skillnad! Mark Towill. Foto: Ainhoa Sanchez/Volvo Ocean Race Cirkeltänket är inte bara användbart för stora företag och organisationer. Vi kan alla använda cirkeltänk hemma, i skolan och överallt! Jag får ofta frågan om en person kan göra något åt ett så stort problem. Sanningen är att var och en av oss tillsammans kan göra en stor skillnad. Det är upp till oss individuellt att hålla havet rent och att ta hand om planeten genom enkla saker som att säga nej till sugrör eller plastflaskor. Mark Towill, Vestas 11th Hour Racings Lagchef och seglare Det finns massor av sätt för oss att återanvända plast så att det inte hamnar på soptippar efter att vi använt dem en gång. I Kapitel 3 fanns några bra idéer, kolla in dem igen om du inte kommer ihåg alla! 10

Kämpa för havet! Kan du försöka skapa ett positivt plastavtryck genom att tänka i cykler och kretslopp? Det innebär att du gör ditt plastavtryck mindre som i Kapitel 3 och SAMTIDIGT gör saker som att städa, återanvända, återvinna och lära andra hur de ska göra också! Istället för att lämna ett spår av plast var du än går kommer du nu att lämna en renare, hälsosammare och gladare plats. Ta dig an Clean Seas kampanj och lova att ta hand om Wisdoms hem i havet i Övningsblad 3 och på nätet på www. volvooceanrace.com/pledge. Glöm inte att fylla i alla Wisdoms övningsblad och gör alla Mästarutmaningar för att få det sista märket och certifikatet som visar att du är en av Volvo Ocean Race kämpar för havet. Med det här nya sättet att tänka kan du snabbt bli en av Volvo Ocean Race havshjältar! 11

Intressanta ord Förädla: när någon minskar sitt plastanvändande och gör handlingar som hjälper till att minska, återanvända eller återvinna plast så att en plats är renare än när personen kom dit Linjär: att tänka i en rak linje där saker vi gör oss av med saker efter att vi använt dem Påverkan: att ha en kraftfull effekt eller inverkan på något (som till exempel att minska plastföroreningar) Positiv: bra, att göra världen bättre Positivt plastavtryck: när någon minskar sitt plastanvändande och gör handlingar som hjälper till att minska, återanvända eller återvinna plast så att en plats är renare än när personen kom dit Samla in: att hämta tillbaks något, i det här fallet plast Källor a http://www.recycling-guide.org.uk/facts.html Utbildningsprogrammet skapades av marinbiologen Lucy Hunt. Illustrationer & design av wearesmall.es 12