Motion av Mohamad Hassan och Anna Manell (båda FP) om fempunktsprogram för en skola i topp i Uppsala kommun

Relevanta dokument
Nr 126. Motion av Mohamad Hassan och Anna Manell (båda FP) om fempunktsprogram för en skola i topp i Upspala kommun KSN

Motion av Mohamad Hassan och Anna Manell (hada FP) om fempunktsprogram for en skola i topp i Uppsala kommun

Motion av Anna Manell (L) om att avsätta förstelärare för arbete med särbegåvade barn

Motion av Torbjörn Aronson (KD) om att skapa Uppsala yrkesgymnasium

Motion av Anna Manell (L) om att avsätta förstelärare för arbete med särbegåvade barn

Motion av Stefan Hanna och Anne Lennartsson (båda C) om att göra om den årliga gymnasiemässan till en yrkes- och utbildningsmässa

Motion av Stefan Hanna (C) om att införa mer fysisk aktivitet i Uppsalas skolor KSN

Sammanträdesdatum: Utbildningsförvaltningen, Stationsgatan 12, klockan

Reservation Jonas Segersam (KD) reserverar sig enligt ärendets bilaga A.

Avtal med Uppsala universitet om mångfaldsbyrån ESMeralda

Datum Motion av Frida Johnsson (MP) om den administrativa bördan i Uppsalas skolor

Reservation Mohamad Hassan (L) reserverar sig till förmån för bifall till motionen.

Motion av Stefan Hanna och Anne Lennartsson (båda C) om att göra om den årliga gymnasiemässan till en yrkes- och utbildningsmässa

Motion av Anna Manell (L) om bättre förutsättningar för att öka likvärdigheten bland Uppsalas skolor på landsbygden

Motion av Jonas Segersam och Martin Wisell (båda KD) om arbetsmiljön inom barnomsorgen

Motion av Anna Manell och Benny Lindholm (båda L) om yrkesskolor och ökad effektivisering och ökat samarbete mellan skolformerna

Motion av Mohammad Hassan (L) om att utreda en ny skola mellan Gottsunda och Sunnersta

Motion av Jonas Segersam och Martin Wisell (båda KD) om skolskjuts i Uppsala kommun KSN

Motion av Jonas Segersam m fl (alla KD) om kommunens indelning i valkretsar vid valet 2018

Motion av Lisen Burmeister (SD) om likvärdig tillgång till simhallstid för alla elever i kommunens skolor årskurs 1-6

Motion av Martin Wisell (KD) om att informera om flerfamiljssystem och familjedaghem KSN

Motion av Martin Wisell (KD) om att informera om flerfamiljssystem och familjedaghem KSN

Motion av Martin Wisell (KD) om trygghet för alla elever KSN

Motion av Mohamad Hassan (L) om mark till föreningslokaler KSN

Motion av Jonas Segersam m fl (alla KD) om kommunens indelning i valkretsar vid valet 2018

Nytt avgiftstak för maxtaxa inom förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet

Motion av Martin Wisell (KD) om lärare som utsätts för hot och våld

Analys av volymökningen av elever inom utbildningsnämndens ansvarsområde

Motion av Anna Manell (L) om ändrade principer vid skolval

Dessutom närvarande Linda Eskilsson (MP), Daniel Rogozinski (V), Carolina Bringborn Anadol (M), Anna Manell (L)

Avgifter för resor till daglig verksamhet

Motion av Christopher Lagerqvist (M), Anna Manell (L) och Martin Wisell (KD) om utvecklingsmöjligheter för alla lärare

Utökning av verksamhetsområdet för den allmänna vatten- och avloppsanläggningen i Uppsala kommun KSN

Reviderade kö-och förmedlingsregler för Uppsala bostadsförmedling AB KSN

Motion av Christopher Lagerqvist (M), Anna Manell (L) och Martin Wisell (KD) om utvecklingsmöjligheter för alla lärare

Motion av Lisen Burmeister (SD) och Kent Kumpula (SD) om pulsträning i grundskolan KSN

Överföring av ansvaret för träffpunkt Gudruns uppdrag till omsorgsnämnden

Motion av Mona Camara Sylvan och Tomas Karlsson (båda FI) om inrättande av ett råd för mänskliga rättigheter (KSN )

Biblioteksplan för Uppsala kommun

KF OKT Nr 207. Motion av Frida Johnsson (MP) om den administrativa bördan i Uppsalas skolor KSN

342 Svar på motion Extern utredning om skolans resultat (KSKF/2017:268)

Motion av David Perez (SD) om kostnadsfria trygghetslarm KSN

Motion av Lisen Burmeister (SD) och Kent Kumpula (SD) om pulsträning i grundskolan KSN

Svar på nämndinitiativ angående gymnasieskolan

Motion av Stefan Hanna (C) om bättre utbildning för Uppsalas barn och unga KSN

Svar på initiativ om systematiskt kvalitetsarbete

Torbjörn Aronson (KD), 1 :e vice ordförande

Motion av Stig Rådahl (M) om att möjliggöra för äldre döva, blinda och dövblinda att få bo på samma äldreboende i Uppsala KSN

Handläggare Datum Diarienummer Thomson Giggi UBN Genomlysning av studie- och yrkesvägledning

Fastställande av skattesats för 2019 KSN

Motion av Stefan Hanna (-) om ekologisk mat KSN

Motion av Stefan Hanna (-) om anropsstyrd kollektivtrafik KSN

Motion av Stefan Hanna (C) om en bättre utbildning för Uppsalas barn och unga

Motion av Lisen Burmeister (SD) om likvärdig tillgång till simhallstid för alla elever i kommunens skolor årskurs 1-6

Motion av Torbjorn Aronson (KD) om att skapa Uppsala yrkesgymnasium

Motion av Jonas Segersam (KD) om gatumat i Uppsala

Motion av Stefan Hanna (-) om anropsstyrd kollektivtrafik KSN

Motion av Mia Nordström (C) om budget och årsredovisning över satsningar i kransorter och på landsbygden KSN

Svar angående motion om extern utredning av skolans resultat

Nr 63. Motion av Mona Camara Sylvan och Tomas Karlsson (båda FI) om närvarorätt för förtroendevald enligt kommunallagen 4 kap 23.

KS NOVEMBER 2013

Motion av Mia Nordström och Stefan Hanna (båda C) om att konsekvensanalys behövs innan borttagande av parkeringsplatser

Yttrande över remiss av Agenda 2030-delegationens slutbetänkande Världens utmaning, världens möjlighet (SOU 2019:13) KSN

Motion av Stefan Hanna (-) om förvaltningschefers tillsättning KSN

Motion av Simon Alm (SD) om ensamkommande barn och unga

Motion av Christopher Lagerqvist (M), Anna Manell (L) och Martin Wisell (KD) om utvecklingsmöjligheter för alla lärare

Reservationer Mohamad Hassan (L) reserverar sig mot beslutet till förmån för bifall till motionen.

Sammanträdesdatum Beslutande Anders Tell (S) ordförande Lena Ohlsson (M) v ordförande Karl Gemfeldt (C)

Motion av Jonas Segersam (KD) om Konstmuseum i Uppsala KSN

KS SEPTEMBER 2014

Motion av Jonas Segersam (KD) angående handlingsplan mot våldsbejakande extremism

att överföra kr i kommunbidrag från äldrenämnden till omsorgsnämnden i 2016 års budget

Ersättning inom Lagen om valfrihet (LOV) för vård- och omsorgsboende och hemvård 2018

Motion av Stefan Hanna (C) om särskilt äldreboende med en palliativ enhet kallad Omtanken

Motion av Mia Nordström och Stefan Hanna (båda C) om att konsekvensanalys behövs innan borttagande av parkeringsplatser

Motion av Jonas Segersam och Ulla Johansson (båda KD) om vårdserviceteam KSN

246 Svar på motion Reformera förstelärarsystemet (KSKF/2018:80)

Motion av Mohamad Hassan (L) om att snarast förbättra färdtjänsten i Uppsala

Beslut för förskoleklass och grundskola

Kultur- och utbildningsnämndens arbetsutskott

Ersättning inom lagen om valfrihet (LOV) för vård- och omsorgsboende samt hemtjänst och hemsjukvård 2019

Motion av Mohamad Hassan (L) om hur kommunen ska hantera avstängningar av gator vid ombyggnation

KS APRIL Kommunstyrelsen. Förslag till beslut Kommunstyrelsen föreslår kommunfullmäktige besluta. att avslå motionen

Motion av Mohammad Hassan (L) om att göra avsnittet på Östra Ågatan mellan Dombron och Gotlands Nation mer tillgänglig för flanörer

KS 9 20 NOVEMBER 2013

Datum Motion av Johan Lundqvist (MP) om att säkra gång- och cykelvägar till skolorna

81 Svar på motion Inrätta lektorstjänster i gymnasieskolan (KSKF/2017:551)

Mats Spånberg, skolchef Margaretha Carlsson, nämndsekreterare Agneta Åhsberg, utvecklingsledare, 31

Motion av Simon Alm (SD) om att minska söktrafiken i centrala Uppsala.

Plats och tid Kommunhuset i Älmhult kl Sekreterare. Eva-Marie Andersson. Ordförande. Stefan Jönsson (S) Justerande

Hanna Stymne Bratt (S), ordförande Hans Öijerstedt (C) Bo Blideman (MP) Sören Forslund (M) Nils Matsson (M) 40-47

Motion av Jonas Segersam (KD) om gatumat i Uppsala

Svar på motion - Inrätta lektorstjänster i gymnasieskolan

Carina Sjölund (M), Rebecka Burlind (FP), Ingrid Gummeson (KD)

Taito Arkkukangas (S), Tauno Arbelius (S), Margareta Barkselius (C) 13-14, Lars Granath (FP), Hans Carlsson (M), Olof Lindberg (FP)

Motion om att klä reningsverket i solceller från Mia Nordström (C) KSN

Yrkande om handlingsplan för särskilt begåvade barn

Handläggare Datum Diarienummer Venemalm Sofia (SCF) KSN Davidsson Per (KLK)

115 Delårsrapport 2011:2 per 31 augusti och årsprognos helår för barn- och utbildningsnämnden.

Sammanträdesprotokoll Utbildningsnämndens arbetsutskott

Transkript:

KOMMUNLEDNINGSKONTORET Handläggare Hagström Ingela Öqvist Annbritt Datum 2015-10-22 Diarienummer KSN-2014-1318 Kommunstyrelsen Motion av Mohamad Hassan och Anna Manell (båda FP) om fempunktsprogram för en skola i topp i Uppsala kommun Förslag till beslut Kommunstyrelsen föreslår kommunfullmäktige besluta att besvara motionen enligt föredragningen i ärendet. Sammanfattning I motionen föreslås ett fempunktsprogram för en bättre skola. I svaret noteras att flera av de intentioner som motionärerna föreslår fångas redan upp av nationella satsningar och pågående utvecklingsarbete inom utbildningsnämnden. Utbildningsnämnden har fattat beslut om åtgärder för att skapa en långsiktigt hållbar kommunal gymnasieskola vilket ger förutsättningar för att öka elevernas måluppfyllelse. En ny utvecklingsenhet är under uppbyggnad. Enheten ska tydligare möta organisationens behov utifrån uppföljning och analys av resultaten i de pedagogiska verksamheterna. Utvecklingsenheten ska vara en flexibel organisation som anpassar sig utifrån skolornas behov av stöd. Uppsala ingår i några av Sveriges kommuner och landstings (SKL) satsningar för att öka måluppfyllelsen i skolan. Ärendet Anna Manell och Mohammad Hassan, båda FP, föreslår i motion, väckt vid kommunfullmäktiges sammanträde den 27 oktober 2014, att utbildningsnämnden får i uppdrag att säkerställa skolors tillgång på specialpedagoger och speciallärartjänster centralisera bedömning av nationella prov och inrapportering av statistik till SCB, inrätta en pedagogisk utvecklingsenhet, ge skolor med återkommande problem att uppnå målen möjlighet att bli omstartsskolor skapa ett gemensamt stöd i kommunen för att förbättra genomströmningen, minska avhopp och undvika att elever lämnar skolan med ofullständiga gymnasiebetyg. Postadress: Uppsala kommun, kommunledningskontoret, 753 75 Uppsala Telefon: 018-727 00 00 (växel) E-post: kommunledningskontoret@uppsala.se www.uppsala.se

Motionen återges som bilaga 1. Nämndyttrande Utbildningsnämnden har behandlat ärendet och föreslagit att motionen besvaras enligt föredragningen i ärendet. Gentemot yttrandet har FP-ledamöten avgivit reservation till förmån för motionen. Protokollsutdrag återges som bilaga 2. Föredragning Kunskapsresultaten i Uppsalas grundskolor har ökat de senaste åren. Det genomsnittliga meritvärdet 2014 för Uppsalas avgångselever i årskurs 9 var 12 poäng högre än genomsnittet för landet. Andelen elever som nått målen i alla ämnen har ökat från 73 procent till 83 procent perioden sedan 2007. Då rankades Uppsala på plats 214 av 290 kommuner i SKL:s öppna jämförelser. I den senaste mätningen från 2014 ligger Uppsala på plats 55. Motionärerna påpekar att det finns skillnader i kunskapsresultat mellan olika skolor i kommunen. Motionärerna lyfter fram viktiga utvecklingsområden inom utbildningsverksamheterna. Mycket av det som föreslås pågår inom nuvarande arbete, både nationellt och lokalt. - Införa fler specialpedagoger Skolan ska ge alla elever möjligheten att utifrån sina egna förutsättningar nå de uppsatta kunskapsmålen. Enligt Skolverkets statistik ligger Uppsala kommun lägre än riket och jämförbara kommuner när det gäller andelen lärare med specialpedagogisk högskoleexamen. Andelen i Uppsala är en minskning från föregående läsår, en utveckling som även ses nationellt. Regeringen presenterade i sin ekonomiska vårproposition den 15 april att satsningar ska göras för öka antalet speciallärare och specialpedagoger. Det ska även göras satsningar för att öka antalet utbildningsplatser för förskole- och lågstadielärare. Utbildningsnämnden har beaktat detta i sin verksamhetsplan. - Centralisera bedömning av nationella prov och inrapportering av statistik till SCB Inom förvaltningen finns en partsammansatt arbetsgrupp som sedan 2013 har arbetat för att minska lärares arbetsbelastning. Insatser och åtgärder har initierats inom förvaltningen. Inom grundskolan och gymnasieskolan har åtgärder vidtagits för att underlätta lärares arbetsbörda kring rättning av nationella prov. Konstateras kan, att trots insatser, visar en uppföljning att arbetet kring nationella prov fortsatt är ett område att arbeta vidare med. Regeringen har aviserat att man vill digitalisera mer av de nationella proven, ha mer av central rättning och fördela genomförandet över året för att få en bättre spridning. Utbildningsnämnden följer regeringens arbete noga och ser för egen del om centralisering av bedömning av nationella prov är något som Uppsala kommun kan införa oavsett vad som händer på nationell nivå. Det görs flera insatser på lokal nivå för att minska administrationen. Bland annat undersöks alltid om uppgifter kan tas från annat håll, genom synkronisering med övriga aktörer inom statistik och information, så som Kolada, Siris Skolverket, Liv och Hälsa ungs enkät, Statistiska centralbyråns insamling av data samt Skolinspektionens regelbundna tillsynsbesök.

- Inrätta en pedagogisk utvecklingsenhet Inom tidigare Vård & bildnings division Utbildning och lärande fanns en enhet som arbetade med skolutvecklingsfrågor. I den nya förvaltningen har denna verksamhet lyfts in i en utvecklingsenhet som ska arbeta för att möta organisationens behov av utvecklingsinsatser och utvecklingsstöd. Enhetens uppdrag kopplas till resultat och analys av förvaltningens uppföljning av de pedagogiska verksamheterna. Tanken med den nya utvecklingsenheten är att den ska vara en flexibel organisation som anpassar sig utifrån förskolors och skolors behov av stöd. - Ge skolor med återkommande problem att uppnå målen med möjlighet att bli omstartsskolor Ett av utbildningsnämndens viktigaste uppdrag är att utjämna skillnader i elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen. Så som motionärerna påpekar finns det skillnader i kunskapsresultat mellan olika skolor i kommunen. För att komma tillrätta med detta krävs analyser av orsaker och att satsningar görs på organisations- och lärarnivå. För att följa resultat och kunskapsutveckling i ett 0-19-årsperspektiv har utbildningsförvaltningen initierat en samordning av ett systematiskt kvalitetsarbete mellan de olika skolformerna. Arbete kring identifiering av enheter med låg måluppfyllelse sker kontinuerlig för att identifiera stöd- och utvecklingsbehov. De kommunala förstelärartjänsterna placeras strategiskt utifrån skolors behov. Inom den kommunala grundskolan finns exempel på skolor som blivit omstartsskolor, i form av genomgripande åtgärder, utifrån bristande kvalitet och underskott i ekonomin. För att komma tillrätta med de varierande skolresultaten och för att stödja skolor som har större utmaningar än andra, håller även en ny resursfördelningsmodell på att tas fram i kommunen. - Skapa ett gemensamt stöd i kommunen för att förbättra genomströmningen, minska avhopp och undvika att elever lämnar skolan med ofullständiga gymnasiebetyg. Den minskade genomströmningen i gymnasieskolan är ett problem i Uppsala såväl som i landet i stort. Det kommer att krävas stora insatser för att få fler elever att slutföra en utbildning i gymnasieskolan. Detta konstaterar även regeringen i direktivet inför inrättandet av en kommitté och särskild utredare som ska analysera och föreslå åtgärder för att alla ungdomar ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning och därmed få de kunskaper som behövs såväl i arbetslivet som för fortsatta studier. Uppsala låg lägre än genomsnittet för riket och liknande kommuner när det gäller genomströmning 2014. Resultatet varierar både mellan skolor och mellan kön på samma skola. I skolan med den största skillnaden avseende kön var det 83 procent av flickorna och 53 procent av pojkarna som fullföljde sin utbildning inom 4 år. I den regionala utvecklingsstrategin är målet att minst 80 procent av gymnasieeleverna ska ha fullföljt sin gymnasieutbildning inom fyra år. Nämnden har nyligen fattat beslut om åtgärder för att skapa en långsiktigt hållbar kommunal gymnasieskola vilket ger förutsättningar för att öka elevernas måluppfyllelse. Detta ger en grund för en nystart för utvecklingen av gymnasieskolan i Uppsala. Målsättningen är

förbättrade pedagogiska resultat för samtliga enheter och för den kommunala gymnasieskolan som helhet. Samverkan för bra övergångar samt nära samarbete mellan de olika skolformerna optimeras för att undvika programbyten. Byten under första året orsakar en förlängd gymnasieutbildning som i sin tur leder till ökade kostnader för kommunen. Ett viktigt förebyggande arbete för att minska avhopp på grund av felval till gymnasiet är att det finns studie- och yrkesvägledning på alla grund- och gymnasieskolor. En handlingsplan kring studievägledning för lågstadiet, mellanstadiet och högstadiet håller på att tas fram. Sammantaget kan konstateras att flera av de intentioner som motionärerna föreslår fångas upp av redan pågående utvecklingsarbete inom utbildningsnämnden och att motionens syfte därmed bevakas. Ekonomiska konsekvenser Det förändringsarbete som hänvisas till i föredragningen sker till viss del inom utbildningsnämndens befintliga budget. Ytterligare kostnader kan tillkomma utifrån resultat av utredningen av inrättande av centralisering av bedömning av nationella prov. I vilken omfattning kostnader tillkommer får en eventuell utredning presentera. Kommunledningskontoret Joachim Danielsson Stadsdirektör Christoffer Nilsson Chef kommunledningskontoret

Motion av Mohamad Hassan (FP) och Anna Manell (FP) om fem-punktsprogram för en skola i topp i Uppsala kommun. Folkpartiet liberalerna i Uppsala har aktivt drivit på förändringen av nämndorganisationen. Köp och sälj-modellen avskaffades inom skolan och kulturområdet och en utbildningsnämnd har bildats med ansvar från förskola till gymnasieskola. Det är en reform som vi i Folkpartiet är mycket stolta och glada över att ha genomfört. Nu vill Folkpartiet ta ett steg till och skapa ännu bättre förutsättningar för skolorna i Uppsala kommun. Lärarna i Uppsala kommuns skolor ägnar idag alltför mycket tid åt annat än undervisning och får därmed inte tillräckligt med tid för sina elever. Lärarnas arbetssituation innebär dessutom att det finns snålt tilltagen tid för pedagogiskt utbyte lärare emellan. Jämförelser med andra OECDländer visar att lärare i Sverige arbetar mycket, men arbetar ensamma. Lärare i andra OECDländer tillbringar mellan 15 och 25 timmar i veckan med att tillsammans analysera, diskutera och följa upp resultat och pedagogik. Kollegialt lärande gynnar elevernas kunskapsutveckling och utvecklar lärarna i deras )rrkesroll. Genom fem konkreta åtgärder kan den nya utbildningsnämnden göra det ännu lättare för skolledare och lärare att utveckla skolorna i Uppsala. Vår målsättning är en skola i topp där eleverna når målen. Folkpartiet föreslår kommunfullmäktige besluta att: 1. Införa fler specialpedagoger och speciallärartjänster. Stärk skolornas kompetens gällande inlärningssvårigheter hos elever som behöver extra stöd. Uppsalas skolor ska bli ännu bättre på att hjälpa elever med inlärningssvårigheter. 2. Centralisera bedömningen av de nationella proven och inrapporteringen av statistik till SCB. Förenkla frånvaroinrapporteringen till CSN. Lärare måste få mer tid till undervisning. Lärare ska vara lärare och inte byråkrater. 3. Inrätta en pedagogisk utvecklings enhet. Erfarenheter och framgångsrika metoder, 'good practice' och förstelärarnas kompetens ska spridas till fler. Gemensamma system för systematiskt kvalitetsarbete underlättar för skolor att ha ett pedagogiskt utbyte. En utvecklingsenhet ger Uppsalas förskolor och skolor möjlighet att ta del av framgångsrika arbetsmetoder och den senaste forskningen från universiteten. Kopplingen till universiteten stärks genom ett mer strukturellt samarbete med våra universitet. 4. Skolor med återkommande problem att uppnå målen ska få bli omstartsskolor med stöd från den pedagogiska udecklingsavdelningen som ska ge bättre processledning och stöd. 5. Ett gemensamt stöd ska utvecklas i kommunen för att förbättra genomströmningen och minska avhopp och ofullständiga gymnasiebetyg. Elever som har stor frånvaro, har valt fel gymnasieprogram eller hoppar av skolan måste snabbt få stöd.

Folkpaitiet yrkat därför att kommunfuumälrtige ge den nya utbildningsnämnden i uppdrag att: - säkerställa skolornas tillgång på specialpedagoger och speciallärartjänster - centralisera bedömningen av de nationella proven och inrapportering av statistik till SCB - inrätta en pedagogisk utvecklingsenhet enligt ovan - ge skolor med återkommande problem att uppnå målen möjlighet att bli omstartsskolor. - skapa ett gemensamt stöd i kommunen för att förbättra genomströmningen, minska avhopp och undvika att elever lämnar skolan med ofullständig gymnasiebetyg. Mohamad Hassan (FP) Anna Manell (FP)

upp,mlue Handläggare Caroline Andersson UPPSALA KOMMUNSTYRELSE Ink 2015-10- 20 UTBILDNINGSNÄMNDEN Datum Diarienummer 2015-09-30 UBN-2015-2568 Kommunstyrelsen Diarienr tz_ Motion av Mohamad Hassan och Anna Manell (båda FP) om fempunktsprogram för en skola i topp i Uppsala kommun Sammanfattning Anna Manell och Mohammad Hassan båda FP föreslår i motion, väckt vid kommunfullmäktiges sammanträde den 27 oktober 2014, ett fempunktsprogram för en bättre skola. Flera av de intentioner som motionärerna föreslår fångas redan upp av nationella satsningar och pågående utvecklingsarbete inom utbildningsnämnden. Utbildningsnämnden har fattat beslut om åtgärder för att skapa en långsiktigt hållbar kommunal gymnasieskola vilket ger förutsättningar för att öka elevernas måluppfyllelse. En ny utvecklingsenhet är under uppbyggnad. Enheten ska tydligare möta organisationens behov utifrån uppföljning och analys av resultaten i de pedagogiska verksamheterna. Utvecklingsenheten ska vara en flexibel organisation som anpassar sig utifrån skolornas behov av stöd. Uppsala ingår i några av Sveriges kommuner och landstings (SKL) satsningar för att öka måluppfyllelsen i skolan. Ärendet Anna Manell och Mohammad Hassan, båda FP, föreslår i motion, väckt vid kommunfullmäktiges sammanträde den 27 oktober 2014, att utbildningsnämnden får i uppdrag att säkerställa skolors tillgång på specialpedagoger och speciallärartjänster centralisera bedömning av nationella prov och inrapportering av statistik till SCB, inrätta en pedagogisk utvecklingsenhet, ge skolor med återkommande problem att uppnå målen möjlighet att bli omstartsskolor skapa ett gemensamt stöd i kommunen för att förbättra genomströmningen, minska avhopp och undvika att elever lämnar skolan med ofullständiga gymnasiebetyg. Motionen återges som bilaga. Föredragning Kunskapsresultaten i Uppsalas grundskolor har ökat de senaste åren. Det genomsnittliga meritvärdet 2014 för Uppsalas avgångselever i årskurs 9 var 12 poäng högre än genomsnittet för landet. Andelen elever som nått målen i alla ämnen har ökat från 73 procent till 83 procent perioden sedan 2007. Då rankades Uppsala på plats 214 av 290 kommuner i SKL:s öppna jämförelser. I den senaste mätningen från 2014 ligger Uppsala på plats 55. Postadress: Uppsala kommun, utbildningsnämnden, 753 75 Uppsala Besöksadress: Stationsgatan 12 Telefon: 018-727 00 00 (växel) E-post: utbildningsnamnden@uppsala.se www.uppsala.se

2 (4) Motionärerna påpekar att det finns skillnader i kunskapsresultat mellan olika skolor i kommunen. Motionärerna lyfter fram viktiga utvecklingsområden inom utbildningsverksamhetema. Mycket av det som föreslås pågår inom nuvarande arbete, både nationellt och lokalt. - Införa fler specialpedagoger Skolan ska ge alla elever möjligheten att utifrån sina egna förutsättningar nå de uppsatta kunskapsmålen. Enligt Skolverkets statistik ligger Uppsala kommun lägre än riket och jämförbara kommuner när det gäller andelen lärare med specialpedagogisk högskoleexamen. Andelen i Uppsala är en minskning från föregående läsår, en utveckling som även ses nationellt. Regeringen presenterade i sin ekonomiska vårproposition den 15 april att satsningar ska göras för öka antalet speciallärare och specialpedagoger. Det ska även göras satsningar för att öka antalet utbildningsplatser för förskole- och lågstadielärare. Utbildningsnämnden har beaktat detta i sin verksamhetsplan. - Centralisera bedömning av nationella prov och inrapportering av statistik till SCB Inom förvaltningen finns en partsammansatt arbetsgrupp som sedan 2013 har arbetat för att minska lärares arbetsbelastning. Insatser och åtgärder har initierats inom förvaltningen. Inom grundskolan och gymnasieskolan har åtgärder vidtagits för att underlätta lärares arbetsbörda kring rättning av nationella prov. Konstateras kan, att trots insatser, visar en uppföljning att arbetet kring nationella prov fortsatt är ett område att arbeta vidare med. Regeringen har aviserat att man vill digitalisera mer av de nationella proven, ha mer av central rättning och fördela genomförandet över året för att få en bättre spridning. Utbildningsnämnden följer regeringens arbete noga och ser för egen del om centralisering av bedömning av nationella prov är något som Uppsala kommun kan införa oavsett vad som händer på nationell nivå. Det görs flera insatser på lokal nivå för att minska administrationen. Bland annat undersöks alltid om uppgifter kan tas från annat håll, genom synkronisering med övriga aktörer inom statistik och information, så som Kolada, Siris Skolverket, Liv och Hälsa ungs enkät, Statistiska centralbyråns insamling av data samt Skolinspektionens regelbundna tillsynsbesök. - Inrätta en pedagogisk utvecklingsenhet Inom tidigare Vård & bildnings division Utbildning och lärande fanns en enhet som arbetade med skolutvecklingsfrågor. I den nya förvaltningen har denna verksamhet lyfts in i en utvecklingsenhet som ska arbeta för att möta organisationens behov av utvecklingsinsatser och utvecklingsstöd. Enhetens uppdrag kopplas till resultat och analys av förvaltningens uppföljning av de pedagogiska verksamheterna. Tanken med den nya utvecklingsenheten är att den ska vara en flexibel organisation som anpassar sig utifrån förskolors och skolors behov av stöd.

3 (4) - Ge skolor med återkommande problem att uppnå målen med möjlighet att bli omstartsskolor Ett av utbildningsnämndens viktigaste uppdrag är att utjämna skillnader i elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen. Så som motionärerna påpekar finns det skillnader i kunskapsresultat mellan olika skolor i kommunen. För att komma tillrätta med detta krävs analyser av orsaker och att satsningar görs på organisations- och lärarnivå. För att följa resultat och kunskapsutveckling i ett 0-19-årsperspektiv har utbildningsförvaltningen initierat en samordning av ett systematiskt kvalitetsarbete mellan de olika skolformerna. Arbete kring identifiering av enheter med låg måluppfyllelse sker kontinuerlig för att identifiera stöd- och utvecklingsbehov. De kommunala förstelärartjänstema placeras strategiskt utifrån skolors behov. Inom den kommunala grundskolan finns exempel på skolor som blivit omstartsskolor, i form av genomgripande åtgärder, utifrån bristande kvalitet och underskott i ekonomin. För att komma tillrätta med de varierande skolresultaten och för att stödja skolor som har större utmaningar än andra, håller även en ny resursfördelningsmodell på att tas fram i kommunen. - Skapa ett gemensamt stöd i kommunen för att förbättra genomströmningen, minska avhopp och undvika att elever lämnar skolan med ofullständiga gymnasiebetyg. Den minskade genomströmningen i gymnasieskolan är ett problem i Uppsala såväl som i landet i stort. Det kommer att krävas stora insatser för att få fler elever att slutföra en utbildning i gymnasieskolan. Detta konstaterar även regeringen i direktivet inför inrättandet av en kommitté och särskild utredare som ska analysera och föreslå åtgärder för att alla ungdomar ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning och däimed få de kunskaper som behövs såväl i arbetslivet som för fortsatta studier. Uppsala låg lägre än genomsnittet för riket och liknande kommuner när det gäller genomströmning 2014. Resultatet varierar både mellan skolor och mellan kön på samma skola. I skolan med den största skillnaden avseende kön var det 83 procent av flickorna och 53 procent av pojkarna som fullföljde sin utbildning inom 4 år. I den regionala utvecklingsstrategin är målet att minst 80 procent av gymnasieeleverna ska ha fullföljt sin gymnasieutbildning inom fyra år. Nämnden har nyligen fattat beslut om åtgärder för att skapa en långsiktigt hållbar kommunal gymnasieskola vilket ger förutsättningar för att öka elevernas måluppfyllelse. Detta ger en grund för en nystan för utvecklingen av gymnasieskolan i Uppsala. Målsättningen är förbättrade pedagogiska resultat för samtliga enheter och för den kommunala gymnasieskolan som helhet. Samverkan för bra övergångar samt nära samarbete mellan de olika skolformerna optimeras för att undvika programbyten. Byten under första året orsakar en förlängd gymnasieutbildning som i sin tur leder till ökade kostnader för kommunen. Ett viktigt förebyggande arbete för att minska avhopp på grund av felval till gymnasiet är att det finns studie- och yrkesvägledning på alla grund- och gymnasieskolor. En handlingsplan kring studievägledning för lågstadiet, mellanstadiet och högstadiet håller på att tas fram.

4 (4) Sammantaget kan konstateras att flera av de intentioner som motionärerna föreslår fångas upp av redan pågående utvecklingsarbete inom utbildningsnämnden och att motionens syfte därmed bevakas. Ekonomiska konsekvenser Det förändringsarbete som hänvisas till i föredragningen sker till viss del inom utbildningsnämndens befintliga budget. Ytterligare kostnader kan tillkomma utifrån resultat av utredningen av inrättande av centralisering av bedömning av nationella prov. I vilken omfattning kostnader tillkommer får en eventuell utredning presentera. Utbildningsnämnden Caroline Andersson Ordförande

1(21) Uppsala,, UTBILDNINGSNÄMNDEN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Sammanträdesdatum: 2015-09-30 Plats och tid: Utbildningsförvaltningen, Stationsgatan 12, klockan 13.00 18.15 Ledamöter: Caroline Andersson (S), ordf, Linda Eskilsson (MP), 1:e vice ordf Christopher Lagerqvist (M), 2:e vice ordf Mattias Kristenson (S) Gunilla Oltner (S) Jan-Åke Carlsson (S) Agneta Boström (S) Awring Koyi (S) Madeleine Andersson (M) Gabriella Lange (M) Mohamrned Tahir (MP) Sverker Åslund (V) t o m 173 Kajsa Ragnarsson (V) fr o m 174 Anna Manell (FP) Kenny Jonsson (C) Pär Sehlstedt (SD) Martin Wisell (KD) Ersättare: Klas-Heinian Lundgren (S) Reidar Andersson (M) Emelie Öd6n (MP) Kajsa Ragnarsson (V) t o ni 173 Clemens Lilliesköld (V) Oscar Matti (FP) Anna Johansson (C) Övriga deltagare: Birgitta Pettersson, utbildningsdirektör och handläggande tjänstemän Justerare: Justeringens plats och tid: Christopher Lagerqvist Paragrafer: 159-182 Utbildningsförvaltningen, 2105-10-05 Underskrifter: Caroline Anclerss n df `) ) ' Solweig Wiktcpson, sekreterare Christopher Lagerqvist, justerare ANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag. Organ: Datum: Datum för anslags uppsättande: Förvaringsplats för protokollet: Utbildningsnämnden 2015-09-30 2015-10-06 Utbildningsförval ingen, Stationsgatan 12 Sista dag för överklagande: Datum för anslags nedtagande: 2015-10-27 2015-10-28 Underskrift: Solweig Wikto sson, sekreterare Justerandes sign Utdragsbestyrkande

upe,alue UTBILDNINGSNÄMNDEN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Sammanträdesdatum: 2015-09-30 15(21) 171 Delbetän Ö statsbidrag för ökad kvalitet (SOU 2015: )--äv Utredningen om kvalitet i utbildnin_. elever med vissa funktionsne tifigar (U 2013:02) Beslut Utbildningsnämnden delegerar tia.i ens. etsutskott att fatta beslut i ärendet. Ärendet Tillräckli erlag för beslut fanns inte med i handlingar till n den 30 september. 172 Motion av Mohamad Hassan och Anna Manell (båda FP) om fem-punktsprogram för en skola i topp i Uppsala kommun Beslut Utbildningsnämnden föreslår kommunstyrelsen föreslår kommunfullmäktige besluta att besvara motionen enligt förvaltningens tjänsteskrivese i ärendet. I ärendet förligger tjänsteskrivelse 2015-08-18 Anna Manell (FP) reserverar sig till förmån för motionen. Sammanfattning Anna Manen och Mohammad Hassan båda 1-41-' föreslår i motion, väckt vid kommunfullmäktiges sammanträde den 27 oktober 2014, ett fempunktsprogram för en bättre skola. Flera av de intentioner som motionärerna föreslår fångas redan upp av nationella satsningar och pågående utvecklingsarbete inom utbildningsnämnden. Utbildningsnämnden har fattat beslut om åtgärder för att skapa en långsiktigt hållbar kommunal gymnasieskola vilket ger förutsättningar för att öka elevernas måluppfyllelse. En ny utvecklingsenhet är under uppbyggnad. Enheten ska tydligare möta organisationens behov utifrån uppföljning och analys av resultaten i de pedagogiska verksamheterna. Utvecklingsenheten ska vara en flexibel organisation som anpassar sig utifrån skolornas behov av stöd. Uppsala ingår i några av Sveriges kommuner och landstings (SKL) satsningar för att öka måluppfyllelsen i skolan. Justerandes sign Utdragsbestyrkande