1 Effektmål och indikatorer. 2 Inriktningsmål:

Transkript

1 BILAGA: 3 Årsredovisning 2014 Måluppfyllelse 1 (5) Datum 1 Effektmål och indikatorer 2 Inriktningsmål: 2.1 Trelleborgs kommun ska verka för att alla barn och ungdomar stimuleras och erbjuds rätt förutsättningar för att lyckas i vuxenlivet Effektmål förskola: "Trelleborgs förskolor ska ligga i framkant i jämförelse med andra skånska kommuner när det gäller förskolans förtydligade kunskapsuppdrag, där alla barn är trygga och väl förberedda för grundskolan" Bildningsnämnden når effektmålet för verksamheten förskola. Utfallet visar också att barnens föräldrar är mer nöjda med förskoleverksamheten 2014 jämfört med Nöjd föräldraindex Utfallet för förskoleverksamhetens indikator NFI (Nöjd FöräldrarIndex) är bättre än nämndens målvärde och har för tredje året en positiv utveckling. Bildningsnämnden Postadress: Trelleborg Telefon: Besöksadress: Algatan 13 Fax: E-post: [email protected] Fakturaadress: Box 173, Trelleborg Org.nr:

2 Effektmål Grundskola: Skolan i Trelleborg ska vara en trygg och säker miljö där elever och vuxna möts med öppenhet och respekt. Alla elever ska oberoende av kön bli behöriga för gymnasiestudier som grund för ett framgångsrikt vuxenliv. Effektmålet för grundskolan uppnås inte För att nå högre måluppfyllelse kommer bildningsförvaltningen arbeta med att förbättra analysen kring det systematiska kvalitetsarbetet. Syftet är att hitta rätt åtgärder för de identifierade förbättringsområdena. Meritvärde årskurs 9 Utfallet för meritvärdespoängen för 2014 är 218. Ett resultat som når nämndens uppsatta mål. Trelleborgs kommun har ett meritvärde 2014 som är bättre än snittet i både Skåne och Riket. Behörighet till gymnasieskola 13 % av eleverna i årskurs nio når inte de behörighetsgivande kraven till gymnasieskolan vilket gör att nämnden inte når sitt mål på 100 % behörighet. Behörigheten 2014 är något bättre än 2013 och resultatet i Trelleborgs kommun är också något bättre än snittet i Skåne och riket.

3 Nöjd Elevindex Elevernas nöjdhet har sjunkit jämfört med Därmed nås inte heller målvärdet för indikatorn nöjd elevindex. Effektmål Gymnasieskolan: Gymnasieskolan ska erbjuda en konkurrenskraftig utbildning med hög kvalitet och höga resultat, utformad enligt elevens förutsättningar och önskemål i syfte att förbereda inför vuxenlivet Effektmålet för gymnasieskolan nås inte för För att nå bättre måluppfyllelse kommer bildningsförvaltningen arbeta med att utveckla den formativa bedömningen och att förbättra analysen och åtgärdsprocessen kring det systematiska kvalitetsarbetet. Nöjd Elevindex Utfallet för Nöjd elevindex (NEI) ökar för tredje året i rad och uppsatt målvärde uppnås. Andelen elever som svarat på enkätundersökningen har minskat vilket innebär att tillförlitligheten sjunker.

4 Andel elever med slutbetyg från Söderslättsgymnasiet inom 4 år, exkl introduktionsprogrammen. n uppnås inte Betygspoäng efter avslutad gymnasieutbildning exklusive introduktionsporgrammen. Med ett ufall på 13,8 når bildningsnämnden nästan målvärdet (13,9) för gymnasieskolans betygspoäng. Resultatet för 2014 är något bättre jämfört med 2012 och 2013 (13,3) men något sämre än snittet i Skåne (14,1) och i riket (14,0). Effektmål Särskolan: I särskolan ska varje elev ges möjlighet att hitta sin väg till ett självständigt liv Bildningsnämnden samlade bedömning är att effektmålet för verksamheten särskola uppnås. Varje elev har en individuellt anpassad plan för sin undervisning, för att stärka den individuella förmågan och förbättra möjligheter till ett självständigt liv.

5 Inriktningsmål: 2.2 Trelleborgs kommun ska arbeta för att andelen kommuninvånare som är självförsörjande ökar genom eget arbete. Senast år 2015 ska Trelleborgs kommun tillhöra de åtta kommunerna med högst självförsörjningsgrad i Skåne Effektmål Vuxenutbildningen: Vuxenutbildningen ska erbjuda en effektiv utbildning med hög kvalité som ger den studerande möjlighet till fortsatt utbildning och/eller självförsörjning Bildningsnämndens bedömning är att effektmålet för vuxenutbildningen uppnås. Jämfört med andra kommuner har Trelleborg en stor andel studenter på vuxenutbildningen som slutför sina kurser. Dessa resultat stärker studenternas förutsättningar till fortsatt utbildning och/eller självförsörjning. Andelen kursdeltagare i gymnasial vuxenutbildning och påbyggnadsutbildning som vid årets slut har slutfört kurs. Andelen elever som slutförde kurs på vuxenutbildningen förbättrades jämfört med föregående år. Resultatet blev även bättre än bildningsnämndens uppsatta målvärde för indikatorn.