Introduktionsprojekt 5p Informations och kommunikationsteknologiprogrammet

Transkript

1 Introduktionsprojekt 5p Informations och kommunikationsteknologiprogrammet Lärare Magnus Jonsson Bertil Svensson Innehåll Introduktion. Datorn 50 år, inbyggda datorsystem mm. Nicholas Wickström Datorsystem, operativsystem mm. Magnus Jonsson Datakommunikation. Maria Åkesson Informatik I. Före detta studenter berättar om sina arbetsuppgifter mm. Före detta studenter berättar om sina arbetsuppgifter mm. Michael Lindgren Maria Åkesson Perspektiv på teknik och vetenskap. Informatik II. Rapportskrivning och presentationsteknik. Tillfället kommer eventuellt att användas till ytterligare föreläsning. 1

2 Övriga kursmoment Informationssökning (biblioteket). Projektseminarium där några studenter ur varje grupp redovisar sina projekt. Externa gästföreläsare kan förekomma. Sporadiska föreläsningar kan förekomma i läsperiod 2. Studiebesök på företag. Sammanfattning av ICT-programmet Framtidens IT-ingenjörer som klarar kravet på att kunna omvandla visioner till tekniska lösningar Global arbetsmarknad Skapare av framtidens IT-yrken Utbildning med både bredd (perspektiv) och djup (ingenjör med teknisk kandidatexamen) Visionerna Nyttan...med perspektiv här FOKUS HÄR... Tjänster Tillämpningar Infrastrukturen. Tekniken 2

3 Tips för en bra start...och starten är verkligen viktig, t.ex. för självförtroendet inte komma efter med tentor Med andra ord Kör hårt i början Lagom med pubbesök och dylikt Plugga kontinuerligt (vänta inte till tentan) Fler tips Ej konkurrens med betyg Det skadar ingen att fråga och hjälpa varandra Plugga gärna ihop om det passar er Dock en varning för Råplugga svar på s.k. Typtentor utan att förstå helheten Bara förlita sig på referat som studenter gjort 3

4 Praktik För examen krävs sex veckors adekvat praktik där arbetsuppgifter med krav på teknisk kompetens ingår. Dess syfte är att ge kännedom om villkor och förhållande i ingenjörsarbete samt samspelet mellan grupper och individer på en arbetsplats. Praktiken behöver inte ha formen av praktikanställning utan kan utgöra en normal anställning vid en arbetsplats. Huvuddelen av praktiken skall fullgöras inom yrkesområdet. Slutligt beslut om godkännande av praktiken görs av studierektor. Betyg Om inget annat anges i kursplanen skall som betyg användas något av uttrycken Med beröm godkänd (5), Icke utan beröm godkänd (4), Godkänd (3) och Underkänd. Om särskilda skäl föreligger kan sektionsstyrelsen besluta att för viss kurs används endast betygen godkänd och underkänd. 4

5 Tentor Ordinarietentamen 2 omtentor varav en i augusti före LP1 Ovanstående är det normala vid skriftliga tentor För att få gå upp på en tenta måste man ha skrivit upp sig i tentapärmen före angivet datum Man måste även vara registrerad på kursen Utbildningsspärr Mellan årskurserna 1 och 2 finns en utbildningsspärr. Denna spärr innebär att den studerande får påbörja studierna i årskurs 2 om minst 25 poäng har godkänts från årskurs 1. Mellan årskurserna 2 och 3 finns en utbildningsspärr. Denna spärr innebär att den studerande får påbörja studierna i årskurs 2 om minst 55 poäng ha godkänts från årskurserna 1 och 2. En avstämning görs efter tentamensperioden i juni och en uppföljning efter tentamensperioden i augusti. 5

6 ICT-programmets innehåll Tekniska basämnen: Framförallt kurser inom programutveckling, datorsystemteknik, data- och telekommunikation Matematik och statistik Tillämpningsämnen: t.ex. databaser, datasäkerhet, mobil data- och telekommunikation, datorgrafik, text- och språkbehandling Människor och teknik: t.ex. människa/datorinteraktion, perspektiv på teknik och vetenskap, psykologi för ICT, entreprenörskap/affärsutveckling, företag och samhälle Integrerande kurser mm: Introduktionsprojekt 5p, Tvärvetenskapligt projekt 5p, Examensarbete 10p Exempel på hur vi integrerar ämnen för att få helhetssyn Redan i introduktionsprojektet får du, tillsammans med några kamrater, fånga upp en intressant frågeställning, trend eller vision och försöka kartlägga vilka tekniska utmaningar, samhällseffekter eller möjligheter som ligger i denna. 6

7 1:a studieåret Termin 1 Programmering 5p Introduktionsprojekt 5p Matematik 5p (diskret matematik) Matematik 5p (linjär algebra) Termin 2 Distribuerade internetsystem 4p Matematik 5p (analys) Människa-dator interaktion 5p Digital- och datorteknik 6p 2:a studieåret Informationsteknikens fysik och ellära 3p Termin 3 Kreativitet och design 5p Algoritmer och datastrukturer 4p ICT, företag och samhälle 4p Tvärvetenskapligt projekt 5p Inbyggda datorsystem 4p Datakommunikation I 5p Termin 4 Matematik 5p (Matematisk statistik) Programmering av parallella och distribuerade system 5p 7

8 3:e studieåret 15 poäng väljs ur ämnesblocket tillämpningskurser. (Utbudet ses över och bestäms årligen) Tillämpningskurser: 1) Datorgrafik 5p 2) Datakommunikation II 5p 3) Internetteknik och nätverksadministration 5p 4) Tillämpad datasäkerhet 5p 5) Databaser 5p 6) Bild- och talteknologi 5p 7) Mobil datakommunikation 5p En 5-poängskurs ur ämnesblocket "människor och teknik". (Utbudet ses över och bestäms årligen) Kurser inom "Människor och teknik": 1) Innovation och nyföretagande 5p 2) Systemutveckling 5p 3) Psykologi 5p 4) Media- och kommunikationsvetenskap 5p 5) Marknadsföring 5p 6) Perspektiv på teknik och vetenskap 5p 10 poäng helt fritt ur högskolans kursutbud, förutsatt att plats finns och förkunskapskraven uppfylls. Examensarbete 10 poäng 8

9 Arbetsplatser För projektarbeten: smårum på C5 (om ej undervisning) Biblioteket Datorsalar: Normalt har ni tillgång till dem när där inte förekommer schemalagd undervisning PC-salar: F208 m.fl. UNIX-salar: D504, D510, D511 Stora möjligheter att påverka DIN utbildning Via kåren valda studentrepresentanter i diverse nämnder och styrelser Studierektorsmöte med klassrepresentanter och/eller hela klassen Kursutvärderingar (konstruktiv kritik kan göra under) Studierektor ansvarar Kursansvarig tar del av resultatet för att kontinuerligt kunna hålla bra kvalitet på sin kurs Programråd för övergripande frågor om programinriktning (kommer att bildas) 9

10 Vem vänder man sig till? Kursansvarig För synpunkter eller frågor rörande en specifik kurs Studierektor (eventuellt via klassrepresentant) Om problem kvarstår med specifik kurs Övergripande frågor rörande programmet, t.ex. snedfördelad arbetsbelastning över läsåret Individuella studieproblem, t.ex. om man behöver hjälp med att planera studierna för att kunna bli uppflyttad Utrustningsfrågor som inte är kursspecifika Viss pott finns för studieresor eller dylikt Studenter i högre årskurser (D-linjen är mest lik) Övriga lärare: experthjälp vid projektarbeten e.d. Examensnivåer Grundutbildning Kandidatexamen (Bachelor of Science m.fl.) Räcker inom vissa ämnen för att inleda forskarstudier Magisterexamen/civ.ing (Master of Science m.fl.) Krävs normalt för att inleda forskarstudier inom teknik Forskarutbildning Licentiatexamen (finns nästan bara i Sverige) Doktorsexamen (Ph.D. = Doctor of Philosophy) (Docent) (ingen examen) 10

11 Några olika tjänstetyper på HiH Universitetsadjunkt kräver inte doktorsexamen men pedagogiska meriter Ofta övervikt på undervisning Universitetslektor kräver normalt doktorsexamen och pedagogiska meriter Normalt både undervisning och forskning(-sledning) Professor kräver normalt doktorsexamen, pedagogiska meriter, samt erfarenhet av administration & forskningsledning Normalt övervikt på forskningsledning mm Några olika tjänstetyper på HiH (forts.) Doktorand Anställd för att forskarstudera Normalt 20 % undervisning utöver forskningen Forskarassistent Så kallad meriteringstjänst med ca 80 % forskning Amanuens Deltidstjänst % T.ex. studenter som handleder laborationer mm 11