LIvet och de Fyra Elementen, LIFE

Transkript

1 1 Synopsis version oktober 2014 En del idéer från de två senaste körrepetionerna inlagda, så att vi inte glömmer. LIvet och de Fyra Elementen, LIFE blå text Muntligt framförande röd text titel på musikaliskt framträdande svart text övrigt Idé och sammanfattning Hur varje enskild människas liv utvecklas sig är unikt. Samtidigt är det många aspekter som är gemensamma för alla människor. Vi föds och dör, vi andas och vi behöver ständig påfyllning av näring och vatten. Den mänskliga förmågan till utveckling är överväldigande. De senaste seklen ger många exempel på människans skaparkraft men det har också blivit tydligt att vi även förmår att negativt påverka livsbetingelserna på vår planet. Denna musikaliska föreställning vill belysa dessa livets olika aspekter med musik, som anknyter till de fyra elementen jord, eld, vatten och luft. Förhoppningen är att föreställningen ska beröra åskådarens öron, ögon, känslor och fantasi. Två konferencierer, tiden T1 och T2, leder publiken genom föreställningen. De samspelar med varandra och de fyra elementens gudar. T1 och T2 rimmar mot varandra, en tidens Bill och Bull Först skapas universum, stjärnor, solen och jorden. En människa (M1) föds och växer upp, protesterar mot förödandet av vår jord i, kärlek i ungdomen, faller sen in i det traditionella för att på ålderns höst återvända till ungdomens ideal. Allt påhejat av gudarna fyra, som också påvisar de fyra elementens betydelse. Karaktärer De fyra elementens gudar/gudinnor: (idé, gudarna högre än de andra i kören) Jordgudinnan Gaia (JG) Luftanden Ariel (LA) Vattenguden Poseidon (VP) Eldguden Vulcanus (EV) Tiden: Tiden 1 (T1) Tiden 2 (T2) Människan (M1) Människans partner (M2) Gammal man (M3) Övriga kören uppdelad till de 4 elementen, klädda därefter

2 2 Scen 1: Big Bang Ridån dras åt sidan. Mörkt på scenen. Jordgudinnan Gaia (JG), Luftanden Ariel (LA), Vattenguden Poseidon (VP) och Eldguden Vulcanus (EV) finns i ring mitten av scenen. Kören ligger på scengolvet runt gudarna. De som inte kan ligga finns i kulisserna. Dramatiska ljud, åskknallar eller liknande, ljuseffekter, kulminerar med en smäll. JG, LA, VP och EV lyfter upp ett jordklot, som hittills varit dolt. Bildspel bakom som visar universums utveckling. Kören illustrerar kaos som blir till ordning från liggande på golvet till stående. Jordklotet hissas upp från scen golvet upp mot scen taket, rätt långt fram på scenen. Belyses. En jord träder fram i bildspelet. Tellus. Gudarna vänder sig till Tellus och sen till publiken. När respektive gud talat kommer den tillhörande körgruppen fram. Och gör ngt som ansluter till elementet. T.ex. med lätta tygstycken (eldslågor gul/röd, vattenvågor blå, luft/moln vita, jord bruna svarta) under gudarnas presentationer. Mer avancerad dans av några i elementgruppen kanske.varje gud träder fram långt på scenen vid sin presentation. Hur byter vi mellan elementgrupperna inför varje elementsång? EV:-Välkomna till BB. Big Bang. Jag är Vulcanus. Till jorden, Tellus, ger jag elden, en stor kraft. Den ska värma er men också tända en eld i era sinnen och väcka era känslor. Använd den med förstånd, ty den är mäktig. 1. Välkommen åter snälla sol (helkör) Solen, strålkastare, tänds, från bakre salongen. Vi riktar våra blickar mot den. Förslag: Helena illustrerar med teckenspråk. JG:- Jag är Gaia, jordens gudinna. Till dig Tellus, ger jag jorden. Det är den fasta grund som ska bära er, den mark som bär grödor och som ger er den energi ni behöver i ert liv. Gläds åt dess skönhet. Men var aktsam om denna gåva och vårda den väl. 2.En broder mer (solo + helkör) En stämma i taget (4 takter) kommer in i sången, dvs totalt 16 takters intro. Kören riktar blicken mot jorden som sänks ned ngt. VP: Jag är Poseidon, vattnets gud. Jag skänker dig Tellus vattnet. Det vatten som finns överallt: I kroppens celler, i den porlande bäcken, det fallande regnet, det brusande havet, det vatten som släcker törst. Ta väl vara på denna gåva. Vatten projiceras på fonden 3. Så skimrande var aldrig havet (helkör) LA:- Jag är luftanden Ariel. Till Er ger jag den friska luften. Från ert första andetag till ert sista får ni njuta av min gåva. Var aktsam om den. Gläds åt luften, ty den får fågeln att lyfta och den bringar er också tal och musik.

3 3 Luft, moln projiceras på fonden 4. Air (helkör) Rörelse i kören i samband med musiken. Någon stämmedlem rör sig framåt. Spel mellan sopran-alt, sedan tenor. VP:- Men livet rymmer inte bara de fyra elementen. Kören stillastående. Någon tar ett steg, stannar till, gör en rörelse och uttalar sedan replik nummer 1 nedan. Tystnad. Detta upprepas på ett varierat sätt av olika personer, en efter en med replikerna Vi kan inte se den men jag är säker på att den finns Den rymmer möjligheter Ibland bestämmer någon annan än du själv över den Den får mig att tänka på nåd Den kan vara kort eller lång Den är ett flöde Man kan se den som en gåva. Någon:- Vad är det ni talar om? Helkör: - VI TALAR OM TID! Tiden (två personer konferencierer) kliver fram. (tidsandar tidsandan) T1: Det är vi som är tiden. T2: och nu är det slut på friden T1+T2: Vi föddes i Big Bang Scen 2: Barnet Sceniskt: Statyer t.ex. i nummer 9 (glädje) och 10 (sorg) T2: Miljarder år har gått ja sanna mina ord. T1: Och nu är det tid att ha livat på vår jord. T2: Ja, och en glädje i livet kan vara att få barn. Strikt köruppställning 5. A child is born (helkör) Barnet (M1) kommer in på trehjuling och sjunger med barnslig röst ur lite rassel och lite pling (ur Mamma Mu), sedan ett antal takter i Gå i solen : - det är så härligt att gå i solen, solen, solen---- Barnet fortsätter att cykla kring under hela scenen, tittar på dem som sjunger, lägger sig på scenen. 6. Gå i solen (helkör) EV: Där ser ni hur viktig jag är! T1: Men Vulcanus, alla fyra elementen T2: ingår i människans

4 4 T1: livsbetingelser. Lyssna till dem T2: nu. 7. Det lilla livet (helkör) T1: Jordens gudinna, vad säger T2: du till barnet? JG:- Kära barn, du behöver vård och skydd för att utvecklas och lära dig att leva här på jorden. Men jorden förändras och påverkas av solen, månen liksom av krafter i jordens inre och inte minst av människan själv. Du växer upp till mänsklighet och ser att det finns problem. 8. Hotellus (Solist + komp) LA: Men luften kan vi andas och himlen är fri att titta på. 9. Himlen är oskyldigt blå (helkör) Agerande med stolar (på en strand?): In med varsin stol, spel att hitta plats.( Sångens indelning kallar vi intro-refr1-vers1-refr2-vers2-refr3). Refr1:Titta på himlen ( Himlen är oskyldigt blå ), kommunicera med annan korist ( Älskling jag vet hur det känns ), vers1: reser oss från stolarna, övergåg vers1-refr2: liten omgruppering, fortfarande stående, refr2: samma typ av agerande som i refr1. övergång vers2-refr3: Omgruppering till kör i ett led. Slutet: lyft händerna. VP: Och glöm inte att vattnet kan vi segla på. Men havet, det till synes oändliga, har sina gränser. Östersjön, som vi har tätt inpå oss, i djupet är det ett dött hav. 10. Vem kan segla (helkör) Scen 3: Barndom ungdom ideal M1 stiger upp från sin cykel, tar fram demonstrationsplakat (4 kanske) och delar ut till de gröna T1: Människans förmåga att förändra är en sak. T2: Men makten att förändra är en annan och den styr vilka förändringar som sker. T1: En persons makt gör ibland någon annan T2: maktlös. 11. When I ruled the world av Coldplay (helkör) Under sången: Två grupper: 1 människor med portföljer/strebers, 2 de som vill protestera mot vandaliseringen, likgiltigheten Grupp 2 hämtar sina portföljer (kanske 4 st) under introt. Efter/eller under slutet av sången: Fightscen! Medan detta pågår spelar Jerry: 12. Vindarnas bröllop (dragspel) M1 blir arresterad för dessa protestaktioner, bakom galler (sitter ner, håller ett galler framför ansiktet. De fyra elementen cirkulerar kring M1.( Kören till bakre delen av scenen.) M1 andas tungt.

5 5 Luftanden leder sången: 13. Every breath you take (helkör). Kören fortfarande i bakgrunden under sången (funkar det?). En person (M2) kommer fram vid sidan belyses love sparcles! (Fyrverkerier projiceras) M2 rusar fram och tar bort gallret. M1 och M2 rusar ut. T1 och T2 informerar om paus. Idé: referera tillbaka till låt 13 och säg att nu får publiken en andningspaus. PAUS Scen 4: Ungdom - kärlek M1 och M2 sitter långt fram på scenen. EV kliver fram mot publiken. EV: Elden är kraftfull på gott och ont och kan därför vara farlig om man inte är aktsam. Det har vi sett det senaste decenniet, då tusentals bränder har drabbat människor och natur. Men elden i människans sinne är ofta positiv och skapar engagemang, känslor och kärlek. Kören kommer in formation kring M1+M2. Ett hjärta projiceras i fonden. Kärleksscen: 14. Kiss of Fire (duett M1+M2?) 15. För kärlekens skull (helkör) Paret går ut under sången. Jam session, happening: T1+T2 leder allsång, kören gungar. De som behärskar instrument tar fram dessa. Sångtext projiceras. Rolig scen: stämning av instrument 16. Ljuvliga ungdom (del av refrängen, solist, dragspel, gitarr+ allsång) Sången klingar ut. Scen 5: Vuxenlivet T1: - Ungdomstiden rymmer starka känslor. Frihetskänsla, allt är möjligt. T2: - Men världen har samtidigt krympt- T1: - Problemen har blivit synligare. T2: - Tid är en bristvara. M1+M2 illustrerar sången längst fram på scenen. 17. Finska klockan (helkör) T1: Oj tusan, klockan är redan kvart över tre T2: Men även om den finska klockan säger annorlunda står tiden inte still.

6 6 Kören startar ett försiktigt tickande ända fram till sången Vardag. Som i en ur-affär. Varierande styrka. Någon:- Vad har då tiden med de fyra elementen att göra? JG: Jo, elementen är naturens passiva krafter. LA: De beskriver en ram. VP: De är förutsättningarna för livet. EV: Hur det faktiskt blir har att göra med hur vi använder TIDEN. Behaglig, vänlig röst, som låter som en automatisk telefonsvarare -Var god dröj. Paus- Var god dröj. (från annan plats i kören) Paus -Var god dröj.(från ytterligare ngn i kören) Paus -Tack för att du väntar. Kort paus. -Du behåller din plats i salongen. T1: -Har ni tänkt på hur vanligt det har blivit att beskriva mänskliga relationer ur ett kundperspektiv? Det gäller att SE KUNDEN. Från vårt perspektiv lägger vi större vikt vid sekunden. Följande 100 sekunder vet vi vad vi gör. T2: Livet innehåller både dramatik och fest, men nu sjunger vi vardag när den är som bäst. 18. Kör framför i elementgrupper Vardag. Melodi. Tomtarnas julnatt. Varje grupp går fram och framför sin vers. T.ex. på det sätt vi prövade på internatet. 1. Moraklockan portionerar tiden, he - la ti - den. Väckarklockan sönderhackar friden, slut på fri - den. Refräng: Tick tack, tick tack, ticke-ticke tick tack, tick tick tack. 2. In på toa, sätta på sig kläder, re - na klä - der. Fixa frukost, vad blir det för väder? sol, regn vä - der. Ref 3. Utför trappan, med det snabba steget

7 7 snub - bla ste - get. Först till dagis, sedan gäller kneget stän digt, kne get. Ref 4. Pengar tar jag ut från bankomaten ban - ko - ma - ten. Sen är dags att handla middagsmaten var - dags - ma - ten. Ref M1+M2 kommer in under stress och trötthet. Barnvagn, mobil, paraply, kassar, släpper allt, slutkörda, suckar. Under regnillustration. Ljuset på M1+M2 M1: Jag tror det blir regn. Tur vi tog paraplyet med oss. Mörkt på scenen, men spot på M1+M2 (kören ska ej synas under 19). M1 fäller upp sitt paraply när regnet tilltar. 19. Regnillustration (helkör) 21. Regnmedley (helkör) sjungs med paraplyer, spel mellan delar av kören. M1 och M2 går ut under regnmedleyt. 22. Wade in the water (smygs igång, kören marscherar, helkör) Kören marscherar, tungt, slavar, hamnar längst bak på scenen. Gammal människa (M3) försöker hänga på, stapplar fram på scenen. Sjunger: Som just vuxit upp och gift sig och fått barn. Schasas ut men kommer tillbaka och upprepar Som just vuxit upp.. Bjuds att sitta ner av T1 och T2 som sjunger duett 23. Tid (Povel Ramel) duett T1+T2 (pianokomp Lars) Scen 6: Efter stormen.livsinsikter Gudarna och T1/T2 kommer fram en efter en. JG: Hur varje enskild människas liv utvecklas är unikt. LA:Men det finns många aspekter som är gemensamma för alla människor. EV:Vi föds och dör. T1: Vet ni att en människa lever mer än timmar på vår jord. VP: Vi andas och behöver ständig påfyllning av näring och vatten. T2: Vet ni att en vattenmolekyl fullbordar ett kretslopp på 30 miljoner timmar! Under introt. Lätt. Folkviseton. Kören tar sig fram mot scenkanten. Armkrok? 23. Genom eld och vatten (helkör) Paret pekar upp mot skyn, kanske illustrerar Havsörnsvals. 24. Havsörnsvals (helkör+dragspelstrio) Paret dansar och blir äldre och äldre

8 8 Salongen släcks ned, spot på solister. 25. Avec le temps (solosång, deklamation, med dragspel) Vers 1 sjungs på franska, svensk översättning läses (hela texten) med dragspel i bakgrunden, sedan sjunges den sista refrängen på franska. Paret sätter sig på bänk under deklamationen, njuter. Omsluts av elementen. Ridån går igen något under tiden. Paret försvinner bakom. Kören bakom. Scen 7: Avslutning Hela akten långt fram på scenen, kören fram genom öppningen i ridån, sång direkt efter Avec le Temps. Värdigt! 26. Min plats på jorden (helkör) Lars: Människans själ behöver sin näring. Skapande verksamhet, fantasi, upplevelser av natur och kultur är starka källor för mänsklig inspiration och kraft. 27. Inspiration (solo + pianokomp) på scenkanten T1+T2: Hur kan man då sammanfatta livet? Lars: Det här är ett försök: (pekar upp mot bilden) VP : Lev LA: I Verkligheten, EV: Engagerat och JG: Tillsammans. Texten ovan visas som projicerad bild, på fem rader, så att initialerna LIVET tydligt framgår. Ordet och på rad 4. T1+T2+alla gudar: Nu säger vi farväl, kören och dirigenten. Tids nog träffas vi igen, bland de fyra elementen. 28. Gabriellas sång (solo + helkör) applådåskor SLUT