دقیقه) ۷ + (۳ کلمات نخستین تا تولد بدو!از صحبت

Transkript

1 برای شما که کودکی زیر ۵ سال دارید! این فیلم برای والدین و سایر افراد بزرگسالی که در اطراف کودک هستند تهیه شده است. هدف این فیلم نشان دادن چگونگی كمك به کودکتان در یادگیری زبان و فراهم کردن پایهای مناسب برای مدرسه او می باشد. زبان به ما امكان میدهد افكار و احساساتمان را بیان كنیم و دنیای اطرافمان را درك نماییم.! آنچه واقعا اهمیت دارد كارهای روزمره شما است. به كودكانتان كامال توجه كنید و زمان زیادی را به آنها اختصاص دهید. صحبتهای کوتاه روزمره زیربنایی برای یادگیری زبان كودك است. یادگیری زبان كودك در واقع از همان دوران جنینی وقتی بچه با لگد زدن به صدای مادر واكنش می دهد شروع می شود.! اگر شما با رسوم سوئدی آشنا نباشید ممكن است برخی از این پیشنهادات برایتان عجیب باشد پس سعی كنید فقط آنهایی را كه برایتان راحتتر است انجام دهید. مهم این است كودك شما بتواند تا حد امکان زبان مادری را بشنود.! با بزرگتر شدن كودك قصهها و كتابهای كودكانه ارزش فوق العاده ای برای رشد زبان کودک پیدا می کنند. این قصهها و كتابها میتوانند هم دنیای كودك را پربار سازند و هم زبانش را. آنها به شما هم كمك میكنند كودكی كنجكاو پرورش دهید که صحبت كردن گوش دادن و نوشنت و خواندن را دوست دارد.! این فیلم شامل فعالیتها و تمرینهایی است که نشان می دهد شما چگونه می توانید به کودکتان در مراحل مختلف یادگیری زبان کمک کنید. در سایت اینترنتی (se.kodknackarna.www) arnakodknäck می توانید مثال های بیشتری به زبان سوئدی پیدا کنید. شما همچنان می توانید از خود تمرینات تازهای بسازید یا از مربیان كودكستان و معلم زبان مادری فرزندتان برای توصیهها و ایدههای بیشتر كمك بگیرید.!!!! 1

2 دقیقه) ۷ + (۳ کلمات نخستین تا تولد بدو!از صحبت صورت بدن حركات از منظور این برای میكنیم: بیان را خود منظور مختلف شیوههای به ما بزرگسالی در با صحبت هنگام اغلب بزرگساالن ما غربی كشورهای دیگر از بسیاری و سوئد در میكنیم. استفاده نوشنت و كردن تر واضح و تر آهسته صورت به كلمات گفنت با را خود صحبت میکنیم. صحبت مخصوصی روش به خود کوچک كودك صدای با و مالیم كمی را خود صدای لحن میدهیم. تطبیق مهم كلمات روی بر تأكید و كوتاه جملههای از استفاده و میدهیم تغییر میكنیم صحبت بالغ افراد با كه وقتی از بیشتر خیلی را صدایمان آهنگ میكنیم صحبت نازکتر نگاه كودك چشمان به مستقیم کردن صحبت هنگام در میكنیم سعی همچنین مینماییم. تكرار بار چندین را كلمات دیگر فرهنگهای در كند. توجه كلمات به و بفهمد را ما صحبتهای تا میكند كمك كودك به كردن صحبت نوع این كنیم. دارند.! كودكان زبان ابتدائی رشد در بزرگی ترنقش بزرگ برادرهای و خواهر یا و کودکان سایر و میكند تر آسان را چشمی ارتباط كار این باشیم. آنها نزدیك باید ما كودكان با كردن بازی و كردن صحبت هنگام به را چیزی تا میدوزد چشم جا یك به كه كودكی کند. می اشاره و نگاه چیزی چه به دیگری که دید توان می تر راحت می نشان شوید خم او طرف به مشتاقانه نگاهی با اگر میكند. استفاده بدنی حركات از آگاهانه دهد نشان شما باشید داشته یاد به ولی میشود. آغاز ارتباط یك كه است ترتیب بدین هستید. او واكنش منتظر و مند عالقه كه دهید با کند می مکث کودکتان که را زمانی بنابراین ببرد. زمان مدتی است ممکن کوچک کودک یک طرف از واکنش این بمانید.! او واکنش منتظر و بدهید وقت كودك به نکنید پر صحبت كودكان از بسیاری نگیرد. یاد را سوئدی زبان است ممکن كودكتان که نباشید نگران و كنید صحبت خودتان زبان به نخستین از بنابراین میكند صحبت و میشنود بیشتر را سوئدی زبان شود بزرگتر كودك وقتی هستند. زبانه چند دنیا! کنید. استفاده مادری زبان یادگیری و گذاری بنیان برای کودکتان زندگی سال شما روبهروی كالسكه در كودك روی پیاده هنگام كه است این او زبان توسعه و کودک با ارتباط برای مهم نكات از یكی به این ببیند. مرتبا را شما بتواند كه دارد نیاز كودك كنید. برقرار ارتباط تر آسان كودكتان با بتوانید تا باشد گرفته قرار كنید. صحبت او با آن مورد در بتوانید و میكند توجه چیز به كودكتان شوید متوجه آسانتر تا میدهد امكان نیز شما بخوانید.! آواز و كنید شوخی هم با میتوانید حالت این در ضمن در! خود: كودك با بازی و تفریح ۱. یا نوازش با میآریم!». در جوراب یه حاال «خب میكنید. چكار که کنید تعریف کودکتان برای پوشك تعویض هنگام این با كوچولو». پای روی بوس «یه بگویید میبوسید را او پای وقتی كنید. بازی او با كودك بینی یا شكم پا بوسیدن میكنید. تأكید «پا» كلمه روی شما كه شنود می و كند می احساس خود پای روی را شما دهان هوای كودكتان کار یل لی لی لی مثل هایی ترانه یا كودكانه ترانههای خودتان زبان به اگر میبرند. لذت نیز دیگر بازیهای از كودكان بسازید.! جدید ای ترانه یا كنید استفاده آنها از میشناسید هستند انگشتان با بازی با همراه که حوضک! بخوانید: آواز كودك برای ۲. كار این میكند. حس را شما بدن حركات و گرما میگیرید آغوش در را كودك كردن صحبت و خواندن شعر هنگام وقتی و آوازها از هم كوچك خیلی كودكان حتی دارید! را دنیا صدای قشنگترین شما است. آرامشبخش بسیار كودكان برای ار خود كودكی های ترانه كند. گوش دقت با تا میكند تشویق را كودك آهنگ و ریتم میبرند. لذت كودكانه ترانههای كنید.! پیدا جدید ترانههای یا بخوانید! آوردید: در شكلك و کنید بازی ۳.! 2

3 مثال طور به دهید. انجام كودك با تولد بدو از میتوانید كه است بازیهایی از یكی آوردن در شكلك و کردن تقلید آورد. می در را ادا همان كودك كنید صبر كمی اگر بیاورید. بیرون را زبانتان یا كنید غنچه را لبهایتان توانید می هنگام دست دادن تکان یا و شود انجام نباید كاری دهید نشان اینكه برای نه معنای به سر دادن تکان مثل حرکاتی! كند. می آنها از استفاده به شروع خودش زودی به و است دیده شما در كودك که است حرکاتی خداحافظی! بŽŽگویŽید: را اشŽŽŽیاء اسŽŽم ۴. هŽŽŽیجان نŽŽاگŽŽهان بŽŽخور تŽكان یŽا شŽŽود روشŽŽن و خŽŽامŽوش میتŽŽوانŽŽد كŽه سŽŽقف چŽŽرغ میكŽŽند. پشŽŽرفŽت سŽرعŽت بŽه كŽŽودكŽŽتان عŽالŽه کŽه هŽرچŽŽیزی مŽŽدام پŽس. فŽŽهمد می ر آن مŽعŽنی بŽŽگویŽŽد را كŽŽلمه یŽ بŽŽتوانŽŽد كŽŽودك ایŽŽنكه از قŽŽبل مŽŽدتهŽا می ŽŽود. انŽŽŽگیز اسŽŽت نشŽŽده مŽŽتوجŽŽهشŽŽان میرسŽŽید ŽŽظر بŽه قŽŽبال كŽه صŽŽداهŽŽایی بŽه زودی بŽه كŽودك بŽبریŽŽ. نŽŽام کŽŽند می جŽلب را كŽŽوكŽŽتان! اسŽŽت. آنŽŽها بŽŽŽینایی از تŽر پیشŽŽرفŽŽته كŽŽودكŽŽان شŽŽŽنوایی سŽŽن ایŽŽن در میدهŽŽد. نŽŽشان واكŽŽŽنش! هستند: عالی كودكان كتابهای و قصه ۵. خوبی زمان اكنون گیرد. می شکل چگونه مکامله یک داند می و فهمد می را زیادی كلمات كودك ماهگی ۱۰ تا ۹ سن در و كنید نگاه تصاویر به هم با است كافی ابتدا در دارند. تصویر فقط که ای کودکانه كتابهای از استفاده برای است! كنید. صحبت میبینید آنچه باره در افتد می اتفاق تصاویر در که آنچه مورد در توانید می زمان این در دارند. هم منت که رسید می كتابهایی به تدریج به داخل که چیزهايی به که دهید اجازه كودكتان به بفهمد. را کتاب منت کنید کمک کودک به ترتیب این به و کنید صحبت! کند. اشاره برید می نام و است تصاویر تصویر شامل فقط که ای كودكانه كتابهای از توانید می است مشكل خودتان زبان به كودك كتابهای کردن پیدا اگر و تر بزرگ كودكان کنید. تعریف خودتان زبان به را داستان ولی كنید استفاده سوئدی کودک های کتاب از یا هستند! كنند. كمك میتوانند نیز خانواده اعضای سایر صحبت و دادن گوش دهد می گوش داستان به و میكند نگاه است كتاب در که هايی عکس به شما همراه كودك وقتی بگیرند!! یاد بیشتری لغتهای میكند كمك آنها به كار این و میگیرد. یاد را كردن تمركز همچنین و كردن! آشنا: چیزهای از بردن لذت ۶. هستند. آنها در خودشان كه تصاویری ویژه به میشناسند قبل از كه دارند اشیائی یا تصاویر به زیادی عالقه كودكان کش رو در دارد شخصی ارتباط آنها با كودك كه را اشیائی عكس یا و كرد درست آلبوم توان می آسانی به امروزه دوست ها عکس بقیه از بیشتر را آنها کودک و است محبوب بسیار ها عکس این معموال داد. قرار سخت پالستیکی موردشان در و بردارید را آنها اتوبوس در یا روی پیاده هنگام در و بگذارید كالسكه در را عكسها میتوانید دارد.! کنید. صحبت! روزمره: بازیهای ۷. كه هنگامی دهید اجازه كودك به كنند. تقلید را شما كارهای دارند دوست خردسال كودكان میشوید متوجه زود خیلی انجام كه را كاری چه دارید که کنید تعریف کودکتان برای باشد. كنارتان آشپزخانه در میشویید ظرف یا میپزید غذا! بفهمد. میتواند آن بیشتراز خیلی ولی بگوید كلمه چند میتواند فقط فرزندتان میدهید. حیوانات:! صداهای و اسامی ۸. بگوید كودك اگر مثال عنوان به است. آنها نام گیری یاد از آسانتر كودكان برای حیوانات صدای یادگیری اغلب را منظورش شود متوجه تا كنید كاری باید كند اشاره كتاب در عکسی به یا مزرعه یك داخل كه گوسفندی به و "بعععع"! 3

4 فهمیدهاید: «آره گوسفند رو ببین گوسفند كوچولو میگه بععع». صدای حیوانات در زبانهای مختلف به شیوههای متفاوت بیان میشود بنابراین شما باید از آنچه در زبان خودتان متداول است استفاده كنید. كودك خیلی زود میفهمد كه چگونگی صدای حیوانات در خانه و مهد كودك متفاوتند!! ۹. بازیهای ساختگی:! بازی با سایر كودكان میتواند هنوز مشكل باشد ولی با همبازی شدن با شما یا خواهر برادر بزرگ تر كودك میتواند یاد بگیرد مثال چگونه به خرسش غذا بدهد و بعد آن را بخواباند. كودك به زودی یاد میگیرد چگونه می تواند داستان های کوتاه خودش را بسازد. یادگیری بازی استفاده از تخیل و ساخنت داستان پایه مهمی برای رشد و یادگیری زبان کودک است.! ۱۰. بازی با استفاده از كلیه حواس:! برای اینکه رشد زبان كودك همچنان ادامه پیدا کند باید صحبت ها و بازی های طبیعی لذت بخش و سرگرم كننده را هر چه بیشتر تجربه كند. حرکاتی مثل خزیدن از زیر باال رفنت از روی راه رفنت دو ر راه رفنت باالی و یادگیری كلماتی كه این حركات را توصیف می کنند برای یادگیری و رشد زبان و همچنین مهارتهای حركتی بسیار خوب است!!!! 4

5 !از یک کلمه تا چندین کلمه (۴ تا ۸ دقیقه) اولین تماس كودك با زبان سوئدی زمانی است كه رفنت به مهد كودك را آغاز میكند. رشد زبان مادری او نیز همچنان ادامه مییابد. سرعت رشد کودکان با یکدیگر متفاوت است. این شامل مهارتهای زبان هم میشود. ولی وقتی یادگیری لغات شروع میشود رشد زبان سریع پیش می رود. كودكان با استفاده از حركات بدنی و زیر و بم جمله منظور خود را میفهمانند حتی اگر تلفظشان واضح نباشد. و فراموش نكنید كه صبور باشید گوش كنید و به فرزندتان وقت بدهید تا منظورش را بیان كند.! كودكان چند زبانه اغلب در منزل و مهد كودك از لغات متفاوتی استفاده میكنند زیرا زبان را برای مقاصد مختلف به كار میگیرند. اغلب این كودكان و والدینشان هنگام صحبت كردن از یك زبان به زبان دیگر میروند. استفاده از زبانهای مختلف یا برای تأكید بیشتر است یا به دلیل مناسب تر بودن آنها برای مفهومی كه بیان میشود. به عنوان یك پدر یا مادر چند زبانه شما میتوانید برای فرزند خود یك الگو باشید و به او یاد دهید چگونه زبانش را در شرایط مختلف عوض کند و از یك زبان به زبان دیگری صحبت كند.! به مرور كه كودك بزرگتر میشود بیشتر با زبان سوئدی سروكار پیدا میكند. بنابراین وقتی كودكان خیلی كوچك هستند شما تا می توانید به زبان مادری با آنها صحبت كنید ولی اجازه دهید در صورت تمایل زبان جدیدشان را نیز به كار بگیرند. بهتر است همیشه به زبان مادری به كودك جواب دهید. مهم این است که یك تعادل پیدا کنید تا به این ترتیب كودك بیشتر اوقات زبان مادری خود را بشنود اما امکان این را هم داشته باشد كه چیزهايی را که در زبان جدید یاد گرفته است نشان دهد.! یكی از بهترین راههايی که می توانید گنجینه لغات فرزندتان را قوی کنید خواندن با صدای بلند یا تعریف كردن قصه است. این به فرزند شما لغتهای جدیدی را یاد میدهد كه معموال در مكامله روزمره از آنها استفاده نمیشود. خواندن كتاب با صدای بلند همچنین به كودك اجازه می دهد دریابد چگونه می توان از حروف كلمات و كتابها استفاده کرد. عالوه بر این كودك یاد میگیرد که كتاب می تواند چقدر سرگرم كننده باشد! با هم به كتابخانه بروید. کارکنان كتابخانه می توانند به شما در یافنت كتابهای سرگرم كننده متناسب با سن كودكتان كمك كنند. خیلی خوب است اگر شما خود بتوانید با مطالعه كتاب و روزنامه و استفاده از کتاب برای کسب اطالعات برای كودكتان الگو باشید كودكان دوست دارند از بزرگترها تقلید كنند.! اگر دوست دارید بدون استفاده از كتاب قصه تعریف كنید بهتر است یك داستان را چند مرتبه تكرار كنید تا كودك آن را کامال بشناسد. برادران و خواهران او را در این كار درگیر كنید و به كودك اجازه دهید سعی كند با استفاده از لغات و حركات بدن همراه آنان قصه را بازگو كند.! اكنون زمان معرفی حروف به فرزندتان است. شما میتوانید برای كودك شعرهای الفبایی بخوانید یا روی در یخچال حروف آهنربایی بچسبانید. البته كودك هنوز نیاز به فراگیری حروف ندارد ولی خوب است به او نشان دهیم كه حروف همه جا در اطراف ما هستند و چگونه استفاده می شوند.! ۱. كتاب بخوانید و قصه بگویید:! خوب است اگر میتوانید قبل از اینكه كودك خسته شود زمانی را برای نشسنت و كتاب خواندن در نظر بگیرید. هنگام كتاب خواندن بزرگساالن یا خواهران و برادران بزرگ تر به نحوی صحبت می كنند كه به رشد زبان كودك به بهترین شکل كمك كند. این روش در مورد خواندن كتابهايی هم که فقط عکس دارند نیز صدق میكند. بگذارید كودك انتخاب كند کدام کتاب باید خوانده شود. با صحبت در باره جلد كتاب شروع كنید. چی میبینی آیا از آدمک ها و شخصیت های کتاب کسی را می شناسی وقتی نام كتاب را بیان میكنید با انگشت خود به تیتر کتاب اشاره کنید.! 5

6 با و آرام را کتاب بشود! کتاب شنیدن منتظر مشتاقانه کودکتان که كنید ایجاد ای زمینه چیه درباره كتاب میكنی فكر! بگیرید. كار به را متفاوتی صداهای كتاب مختلف شخصیتهای یا افراد برای بخوانید. احساس از استفاده با حالت این در باشد. مشكل خردسال بسیار كودكان برای گاهی میتواند كتابها این نوشتاری زبان درك همچنین كنید. استفاده كلمات همان از كمابیش بار هر كنید سعی اما كنید تعریف را داستان خودتان كلمات و تصاویر هچ و میكردید چه شده گرفته عكس كه هنگامی كنید تعریف او برای خود عکسهای آلبوم از استفاده با میتوانید کمک با كند سعی بخواهید فرزندتان از میتوانید دادید انجام بار چند را كار این اینكه از بعد افتد. می دارد اتفاقی! كند. بازگو شما برای را داستان تصاویر تعریف داستانی تصاویر از استفاده با خودش بعد و میدهد گوش شما های قصه و داستانها به کودک که هنگامی دارد.! پایانی و ماجرا آغاز داستان هر گیرد: می شكل چگونه داستان که میگیرد یاد کند می! كودكانه: دار قافیه ترانههای ۲. نشان بیشتر را زبان آهنگ است هم شبیه کلمات انتهایی صدای آنها در که دار قافیه های ترانه و كودكانه های ترانه لذت قافیهها و شعر آهنگ از كوچك خیلی بچههای حتی.... جوره چه حسن گاو توتوله متل اتل مثال برای دهند می در خواندن یادگیری برای را مناسبی پایه است زبان در که صداهايی روی بر تمركز و قافیهها ساده تشخیص برند. می! میآورد. فراهم مدرسه بیار:! و برو بازی ۳. چیدن موقع شود: بازی جایی هر در تواند می تقریبا كه است كودكان برای جالبی و خوب بسیار بازی بیار» و «برو حافظه توانایی هم و است خوب زبان تمرین برای هم بیار» و «برو بازی این تان. ماشین به رسیدگی یا باغبانی میز انجام را کار این توانست کودک اگر بیاری». شیرینی برام بری «میتونی بگویید: میتوانید مثال برای میبرد. باال را یا دهد انجام زمان هم را كار چند بخواهید او از و كنید محول او به را تر مشكل كمی وظیفههای توانید می دهد! كنید. اضافه درخواستی كار به را دارند قرار چیزها كه جایی یا تعداد رنگ مانند جزئیاتی و جمع «وقتی گیرد: می یاد كوچك كارهای انجام با را نزدیک و جلو پشت همچنین و زیر رو در كلمات معنی كودك گذاریم».! می جعبه در را بازیها اسباب میكنیم جور! هم: اتفاق به فیلم تماشای ۴. اج هر كه میدهد امكان شما به این كنید. تماشا فیلم او با یا كنید ضبط را برنامهها خود كودك برای میتوانید شما با كنید: استفاده خوانی كتاب روش همان از کنید. صحبت بینید می كه چیزی باره در و كنید قطع را فیلم است الزم! بیفتد فیلم در است قرار اتفاقی چه و كیست به راجع فیلم این میكنید فكر اینكه باره در کردن صحبت وقفه بدون تلویزیونی برنامه نیست. مناسب چندان سال زیر ۳ كودكان برای تنهایی به تلویزیون تماشای کنید. شروع! ندارد. وجود فرصتی دهیم می انجام كردن صحبت هنگام كه كارهایی كلیه و پرسیدن سؤال برای و کند می پیدا ادامه مورد در خودتان زبان به و كنید تماشا سوئدی زبان به فیلم یك میتوانید نمیكنید پیدا مادری زبان به مناسب فیلم اگر کنید.! صحبت بینید می فیلم در که آنچه! دیجیتالی: دنیای كشف ۵. مفید و آموزنده جالب برنامههای زیادی تعداد هیجانانگیزند. بسیار كودكتان برای شما كامپیوتر و تبلت همراه تلفن درباره همه: از مهمتر كنید. استفاده آنها از خود کودک با همراه توانید می شما که دارند وجود کودکان زبان رشد برای درك و زبان رشد به بازیها كه است گونه این كنید. صحبت هم با میدهید انجام كه كارهای و میبینید كه چیزهایی كنند.! می كمك كودك! 6

7 ۶. امروز چه كار كردی! اگر از یک کودک ۳ ساله بپرسید «امروز چه كار كردی» یا «امروز تو مهد كودك ناهار چی خوردی» اغلب فقط جواب می دهد «نمیدونم». پس بهتر است كه هنگام غذا خوردن از همه بخواهید تا در باره كارهایی كه در طول روز یا به تازگی انجام دادهاند صحبت كنند. این برای یك كودك ۳ ساله الگوی مناسبی است و او را تشویق می کند که در بحث شرکت کند. همانطور كه می دانیم: كودكان كارهای ما را تقلید میكنند.! ۷. بازی های تخیلی:! نقش بازی كردن و بازیهای تخیلی یا «بازی قرار دادن خود جای دیگران» نقطه عطف مهمی در رشد فرزند شما است. برخی از كودكان به طور طبیعی این نوع بازیها را یاد میگیرند ولی سایرین برای شروع ممكن است نیاز به كمی كمك داشته باشند. برای مثال مغازه بازی برای کودکان خیلی جالب است. وانمود کنید فروشنده یا خریدار هستید. همچنین میتوانید از صداهای مختلف برای هر نقش استفاده كنید و به این ترتیب بازی تبدیل به مخلوطی از تخیل و واقعیت میشود.!!! 7

8 دقیقه) ۱۰ + (۲ استدالل و کامل!جمالت گنجینه میخوانید كتاب كودك برای یا و كنید می تعریف داستان كنید می صحبت خانواده در دیگر افراد با شما وقتی برای مهمی پایه سوئدی زبان در هم و مادری زبان در هم کلمه زیادی تعداد دانسنت میدهد. ادامه خود رشد به او لغت قبل از را كلمات کودک اگر میكند. كمك مدرسه در نوشنت و خواندن فراگیری به همچنین و است کودک زبان رشد صدای آسانتر که کند می کمک او به كلمات تشخیص همچنین كند. درك را منت موضوع تواند می تر آسان بشناسد! بخواند. را کلمه و بکشد را حروف هم و است صادق كودكان مورد در هم موضوع این كردیم. صحبت است مهم یکدیگر به دادن گوش چقدر اینكه درباره ما هنگام باشیم. داشته تمركز و کرده جمع را حواسمان بتوانیم باید كنیم گوش دقت با اینكه برای بزرگساالن. مورد در كنیم.! گوش دقت با كه است مهم بسیار هم نوشنت و خواندن فراگیری را كودك كه كسانی حتی كند. می استفاده كامل جمالت از و میكند صحبت واضح معموال ساله ۴ کودک یک وحركات زدن جیغ با و بود ناتوان موجودی شما كودك كه زمان آن از میگوید. چه او بفمهند میتوانند نمیشناسند حرف پر و كنجكاو درك قدرت با كوچك انسانی اینك است. كرده تغییر چیزها خیلی میكرد بیان را خود منظور بدنی را بزرگساالن وقتی كرد. خواهد پیدا عالقه نیز نوشتاری زبان به کم کم كوچك فرد این است! ایستاده شما مقابل هک نویسد می کوتاهی پیامهای و میكند شروع را خواندن» «بازی نیز كودك مینویسند و میخوانند كه میبیند هستند.! خوانا حروف و اشکال از ترکیبی كنند می كمك كودك گویی قصه مهارت پیشرفت به كه میدهیم پیشنهاد شما به كننده سرگرم فعالیت چند قسمت این در شروع را مدرسه وقتی كودكان كه است خوب کنند. می جلب دارند صدایی و شكل چه كلمات که این به را او توجه و باشند.! شده آشنا موارد این با میكنند! كتابها: دنیای به ورود ۱. با تر پیچیده و بلندتر كمی داستانهای به تواند می معموال ساله ۴ كودك یك کنید. تعریف و بخوانید کتاب کودکتان برای زبان به خوبی های كتاب میتوانند مادری زبان معلمهای و مربیان میرود كودك مهد به فرزندتان اگر كند. گوش دقت تعریف مادری زبان به دوباره را داستانها میتوانید میكنید استفاده سوئدی كتابهای از اگر كنند. معرفی خودتان در کنجکاوی و اشتیاق ایجاد و آن عنوان خواندن كتاب جلد به كردن نگاه از همیشه گفتیم قبال که همانطور كنید.! باشه» میتونه چی باره در كتاب «این كنید: شروع کودک در را آنچه خواندن به ادامه از قبل است خوب میكنید دارند مختلف های فصل که هایی كتاب خواندن به شروع وقتی تمرین برای است خوبی فرصت كار این افتاد» اتفاقی چه یاد می «یادت كنید: یادآوری اید خوانده قبلی فصلهای شبیه که کودک شخصی تجربیات به را آن کنید می مرور است افتاده اتفاق کتاب در قبال را آنچه وقتی بازگویی.! کنید. وصل است کتاب اتفاقات را كلمات بتواند هم او تا دهید نشان انگشت با مواقع بعضی خوانید می که را خطی میخوانید كتاب كودكتان با وقتی احتمال كودكتان کنید می فکر كه كلماتی برخی توضیح یا تصاویر به كردن نگاه برای بار یك وقت چند هر كند. دنبال! برود! بین از داستان هیجان که نیاندازید وقفه حد از بیش ولی كنید. متوقف را خواندن باشد نفهمیده دارد نام حروف مثال کنید جلب شناسد می او دانید می كه حروفی به را كودك توجه ای کننده سرگرم شکل میتوانیدبه! است. «ك» و «ل» «كاف» و «الم» حروف صدای صدا. هم و دارند اسم هم حروف بداند است خوب خودش.! سازی: قافیه بازهای ۲.! 8

9 هب دقت با توانست باید سازی قافیه برای باشند. كننده سرگرم و خوب بازیهایی میتوانند سازی قافیه بازیهای مهم است. خوب بسیار ساختگی كلمات با قافیه ساخنت است. چگونه صدا این دانست و کرد گوش لغت در صدا آخرین و كنید شروع كوتاه كلمات با سوش...». لوش بوش گوش «موش باشند معنی بی یا احمقانه کلمات اگراین نیست بسازید.! قافیه طوالنیتر كلمات از استفاده با میتوانید افتاد جا کودکتان برای وقتی پیدا را قافیه هم كلمات میتواند زودتر كدام ببینند تا بگذارند مسابقه هم با میتوانند دارد برادر و خواهر كودك اگر كنید!! استفاده بازی این برای موقعیت این از شوند. می خسته ماشین یا اتوبوس با سفر هنگام اغلب كودكان كند. بستهها:! كردن باز و غذایی مواد خرید ۳. محول كوچكی كارهای كودكتان به میتوانید باشد. كودكان برای كنندهای سرگرم فعالیت تواند می غذایی مواد خرید خانه به وقتی خرید» سبد تو بذاری مرغ تخم بسته یه تونی «می کنیم» پیدا کجا را شیر کنی می «فکر كنید: این خودتان اگر البته دهد. قرار قفسه در آنها و كند كمك شما به كیسهها كردن خالی در فرزندتان بگذارید برگشتید و میگیرد یاد را كارها از بسیاری كودك شود انجام صورت این به وقتی ولی میشود تمام زودتر دهید انجام را كار! دارند! دوست را این كودكان و شود. سهیم آنها در میتواند جورن! هم با چیا ۴. اسبابهایی «چه بگی» دیگه حیوون تا چند میتونی حیوونه. یه «گربه است. كنندهای سرگرم بازی كلمات دستهبندی این نرم. سفت/ گرسنه/سیر خواب/بیدار كنید. صحبت هم متضاد كلمات مورد در توانید می هست». اتاق این توی متعجب گرفتید کودکتان از خالقانه یا و منتظره غیر جوابهای اگر بنابراین دارد نیاز زیادی استدالل و گفتگو به بازی! نشوید!! حافظه: و زبان مناسب ۵. استفاده نام از مایلید اگر است. آید» می بارش با «كشتی بازی كودكان به كلمات یادآوری برای سوئد در متداول بازی اضافه با كه است كودك نوبت حاال بیاندازید. كودك طرف به را توپ و شد» كشتی سوار «سارا بگویید توانید می كنید به را توپ بعد شدن». كشتی سوار علی و «سارا بیاندازد: دیگر نفر یك یا شما طرف به را توپ دیگر اسم یك كردن زمانی تا مییابد ادامه ترتیب همین به و بگوید سوم اسم یك اضافه به را قبلی اسم دو كه اندازید می دیگر كسی طرف سن این در كودكان اغلب برای اسم چهار از بیش سپردن خاطر به بیاورد. یاد به را ها اسم تمام نتواند كسی دیگر که با كودك گوش وقتی كنید. استفاده غیره و لباس غذا ها میوه مانند دیگر ازاسامی میتوانید همچنین شما است. دشوار میوه «مامان موش بزنید»: بار را «كشتی دارند مشابه صداهای كه كلماتی با میتوانید شما شد آشنا كلمات صدای! ماست».! نوشنت: شروع نقطه كودك نام ۶. كه را چیزی نام یا خودش نام که بخواهید او از میتوانید اكنون است. كرده نقاشی طوالنی مدتی شما كودك شك بدون بکشید. آهسته بنویسد خواهد می که را چیزی آن یا و اسمش حروف صدای بنویسد. اش نقاشی روی است كشیده بعد و بنویسید را او اسم میتوانید است مشکل کار این اگر است. چگونه حروف از کدام هر صدای که کنید توجه اگر كنید. تایپ و پیدا كامپیوتر كلید صفحه روی را حروف یکدیگر با میتوانید همچنین كند. كپی آن روی از بگذارید! دهید. ادامه دیگر كلمات و اسامی با توانید می میبرد لذت كار این از كودك الفبای از اگر بنویسند. سوئدی حروف به را خود اسم باشند گرفته یاد میروند كودك مهد به كه كودكانی است ممكن هم مادری زبان به را خود اسم بگیرد یاد كه باشد جالب كودك برای است ممكن میكنید استفاده خانه در دیگری بنویسد.!! 9

10 ۷. ساخنت یك داستان:! برای قصه گویی الزم است یاد گرفته باشیم که یک قصه چگونه ساخته می شود: یك مقدمه چند ماجرا و یك پایان. یک پیاده روی یا سفرطوالنی به نظر كوتاه تر و سرگرم كننده تر میرسد اگر در حین آن بتوانید با هم یك داستان بسازید. آسان ترین راه این است كه شما داستان را شروع كنید و بگذارید برای ادامه داستان كودك از تخیل خود استفاده كند. بعد میتوانید به نوبت به داستان اضافه كنید. اگر امکان ضبط کردن صدا را دارید می توانید داستان را ضبط كنید و بعد به آن گوش دهید! این کار معموال برای کودکان جالب است. به عالوه ممكن است فرزند شما از اینكه ادای نوشنت داستان را بر روی كاغذ در بیاورد لذت ببرد. تقلید نوشنت به كودك كمك میكند بدون نگرانی از شرط و شروط نوشنت صحیح لغات و یا محتوای منت به زبان نوشتاری نزدیك شود. كار شما هم اکنون این است که سعی کنید نوشته های تخیلی کودک را بخوانید همواره كوششهای کودکتان را در نوشنت تشویق كنید!! ۸. كلمات طوالنی یا كوتاه:! این بازی شامل گوش دادن به كلمات كوتاه و بلند است.یک كلمه بلند و یک کلمه كوتاه را بیان كنید مثال آبنبات/ آب و از او بخواهید کلمه ای را که كوتاه تر است تکرار کند. میتوانید تركیبات دیگری را هم امتحان كنید اما حتما از كلماتی استفاده كنید كه خیلی بلند یا خیلی كوتاه هستند تا تشخیص آنها برای كودك آسانتر شود.! یك روش دیگر این است که سعی كنید نشان دهید اگر شیر را از شیركاكائو و یا توت را از توت فرنگی حذف کنید چه باقی می ماند. بعضی اوقات اگر حروف روی یك ورقه نوشته شود كه بتوان آنها را دید كودك آسانتر میتواند جواب را پیدا كند.! ۹. این چه میتواند باشد! تمرین دادن گوشها به شنیدن صداهای مختلف یك بازی سرگرم كننده و تمرین خوبی برای آماده سازی كودك در یادگیری خواندن و نوشنت است. از کودک بخواهید گوش دهد و بگوید این چه می تواند باشد: «م م م ووو ش ش ش». از كلمات كوتاه ۲ یا ۳ حرفی شروع كنید. ترجیحا كلماتی را انتخاب کنید كه حروف صدادار دارند و میتوانید هنگام بیان كردن آنها را بكشید. اگر این كار مؤثر بود می توانید كم كم كلمات طوالنی تر راهم امتحان كنید!! ۱۰. احساس كردن آهنگ كلمات: دست بزنید بپرید پا بکوبید.! احساس كردن آهنگ یك زبان میتواند برای یادگیری هم سرگرم كننده باشد و هم مفید. دست زدن هنگام بخش كردن كلمات یكی از راه های بازی با آهنگ كلمات است و در یادگیری كلمات كوتاه و بلند به صورت دیگری كه غیر از بازی با صداها است به كودك كمك میكند. البته استفاده از هر دو روش نیز مناسب است.! سعی كنید نام كودك را با دست زدن یا پریدن در هر بخش بیان كنید: «نا دی یا این سه بار دست زدن است!» بعد از كودك خود بخواهید همان كار را انجام دهد ابتدا همراه با شما سپس به تنهایی. در صورت نیاز به كودك كمك كنید. هر چه اسم طوالنی تر باشد بخش های بیشتر دارد وبرای كودك سخت تر است. در نهایت موفق خواهید شد برروی بخش های هر كلمهای با یکدیگر دست بزنید باال بپرید یا برای هر بخش یک قدم بردارید: «آ نا -ناس ك تاب خا نه بو ق -ل -مون!»! 10