Nyanländas etablering en investering för framtiden. Kontakt:

Transkript

1 Nyanländas etablering en investering för framtiden Kontakt:

2 Nyckeltal för integration Syfte: Att ge kommunernas politiker och tjänstemän ett underlag som kan avvändas för att följa flyktingmottagandet och vara en grund för verksamhetsutveckling samt strategiska diskussioner och beslut. Skolverket SCB HELHETSBILD Migrationsverket Kommun och landstingsdatabasen Arbetsförmedlingen

3 Målgrupp Skyddsbehövande/flyktingar och deras anhöriga utgör huvudmålgrupp i nyckeltalen

4 Kvalitet och resultat Nyckeltalen för integration - delområden Arbetsförmedlingens etableringsuppdrag Hur arbetar eller studerar efter första 2 åren? Utbildning i svenska för invandrare Hur många klarar studierna? Asyl och flyktingmottagande Bakgrundsmått - faktorer som kan påverka resultaten Etablering i arbete och studier hur ser den samlade bilden ut för samtliga flyktingar och anhöriga i kommunen? Demografi och bostäder Representation av utrikesfödda VOLYMER Nyckeltal för skola under utveckling!

5 Nyckeltalen finns i Kommun och landstingsdatabasen!

6 Flyktingars etablering i arbete och studier - Hur ser den samlade bilden ut för samtliga boende i kommunen som har kommit som flykting eller anhörig till flykting??

7 Förvärvsarbetande år, andel. (2014) ,2 81,5 82, ,7 50,2 56, Födda i Sverige Skyddsbehövande och deras anhöriga Totalt Kvinnor Män Källa: SCB

8 Förvärvsfrekvens bland skyddsbehövande och deras anhöriga år, andel. (2014). 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 Min-max: procent 30,0 20,0 10,0 0,0 Kommuner

9 EN MODELL FÖR ATT FÖLJA FLYKTINGARS ETABLERING PÅ DEN LOKALA ARBETSMARKNADEN Förväntad förvärvsfrekvens enl. statistisk modell Skyddsbehövande och deras anhöriga år (data från 90-talet och framåt) Vistelsetid i Sverige? Förvärvsfrekvens Utbildningsnivå Lokal arbetsmarknad Andra faktorer

10 Förväntad förvärvsfrekvens bland skyddsbehövande och deras anhöriga 2014 (enl. statistisk modell) Högre än genomsnittet i riket Lägre än genomsnittet i riket

11 SKILLNAD PROCENTENHETER Skillnad mellan faktisk och förväntad förvärvsfrekvens bland skyddsbehövande och deras anhöriga

12 Etableringsuppdraget för nyanlända (2 år) DELTAGARE Inskrivna i etableringsuppdraget under året Utbildningsnivå bland inskrivna i etableringsuppdraget Lämnat etableringsprogrammet under året RESULTAT (efter 2 år + 90 dagar) Andel som börjat arbeta Andel som börjat studera Andel som börjat arbeta eller studera Status 90 dagar efter att man lämnat etableringsuppdraget % 39% Kvinnor Män 6 Arbete Studier Källa: SCB/Arbetsförmedlingen

13 Utbildningsnivå bland deltagare inskrivna i etableringsuppdraget Förgymnasial utbildning kortare än 9 år Förgymnasial utbildning 9-10 år Gymnasial utbildning eller eftergymnasial utbildning kortare än 2 år Eftergymnasial utbildning längre än 2 år Riket total Män Kvinnor

14 Arbetar eller studerar 90 dagar efter etableringsuppdraget STOCKHOLMS LÄN NORRBOTTENS LÄN VÄSTERBOTTENS LÄN JÄMTLANDS LÄN JÖNKÖPINGS LÄN UPPLANDS LÄN BLEKINGE LÄN HALLANDS LÄN VÄSTMANLANDS LÄN ÖREBRO LÄN VÄSTERNORRLANDS LÄN KALMAR LÄN SÖDERMANLANDS LÄN VÄRMLANDS LÄN SKÅNE LÄN VÄSTRA GÖTALANDS LÄN ÖSTERGÖTLANDS LÄN GÄVLEBORGS LÄN DALARNAS LÄN KRONOBERGS LÄN Min-max: 21-45% Medel riket: 31% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% ARBETE STUDIER

15 Status arbete eller studier - 90 dagar efter att man lämnat etableringsuppdraget Min-max: 3-72% Medel riket: 31% Kommuner * kommuner med färre än 10 personer som lämnat under året har exkluderats

16 Status arbete eller studier - 90 dagar efter att man lämnat etableringsuppdraget Andel i arbete eller studier Medel riket: 31% * kommuner med färre än 10 personer som lämnat under året ingår inte och är grå på kartan

17 Utbildning i svenska för invandrare RESULTAT Elever på SFI som klarat högsta kurs på studievägen av nybörjare två år tidigare, andel (%) Elever på SFI som fortsätter utbildningen och ej klarar högsta kurs på studievägen av nybörjare två år tidigare, andel (%) Elever på SFI som avbrutit och ej klarat högsta kurs på studievägen av nybörjare två år tidigare, andel (%) Elever på SFI som avbrutit som är förvärvsarbetande av nybörjare två år tidigare, andel (%) KURSDELTAGARE Elever i kommunen som deltagit i utbildning på SFI under året, antal Elever på SFI med 0-6 års utbildning, andel (%) Kursdeltagare inom SFI på studieväg 1, andel (%) Kursdeltagare inom SFI på studieväg 2, andel (%) Kursdeltagare inom SFI på studieväg 3, andel (%) Elever på SFI som är skyddsbehövande och anhöriga till skyddsbehövande, andel (%) PERSONAL Lärare i SFI med lärarlegitimation, andel (%) Lärare i SFI med pedagogisk högskoleexamen, andel (%) Elever per lärare i SFI, heltidstjänster

18 Studieresultat för elever som började på sfi två år tidigare Godkänt högsta kurs på studievägen Fortsätter sfi och ej klarat högsta kurs på studievägen Avbrytit sfi och ej klarat högsta kurs på studievägen Total Män Kvinnor Källa: SKOLVERKET och SKL

19 Varför avbryter elever sfi? Godkänt högsta kurs på studievägen Fortsätter sfi och ej klarat högsta kurs på studievägen Avbrytit sfi och ej klarat högsta kurs på studievägen Total Män Kvinnor

20 Förvärvsarbetande bland de som avbrutit sfi och ej klarat studievägen Kvinnor Män

21 Studerande som klarat minst högsta kursen på studievägen av nybörjare två år tidigare Medelvärde riket: 45% Min-max: 3-90% Kommuner

22 Kommuner med högst andel elever som klarar studievägen inom sfi Studerande som klarar minst högsta kursen på studievägen av nybörjare två år tidigare Stora kommuner % Mellanstora kommuner % Små kommuner % 1 Eskilstuna 70 1 Hallsberg 81 1 Hjo 90 2 Varberg 65 2 Bollnäs 75 2 Aneby 88 3 Nyköping 64 3 Laholm 75 3 Bjurholm 78 4 Kalmar 62 4 Finspång 75 4 Tidaholm 76 5 Kristianstad 59 5 Håbo 72 5 Sävsjö 76 RIKET 44 RIKET 44 RIKET 44

23 1. VÄLJ TABELLER 2. VÄLJ INTEGRATION

24 Mer information om nyckeltalen finns i följande rapporter på SKL:s hemsida andeintegration/nyckeltalintegration.6518.html