Skolenkäten våren 2016

Transkript

1 Skolenkäten våren 2016 Resultatredovisning för Skolenkäten till elever i årskurs 5 och årskurs 9 samt år 2 i gymnasieskolan Antal medverkande skolenheter: Grundskolor Gymnasieskolor Årskus 5 Årskurs 9 År 2 Antal registrerade elever Antal svarande elever Svarsfrek vens 91% 79% 79%

2 Huvudmän som är med i enkätomgången Följande huvudmän ingick i undersökningen. Med huvudman avses den som anordnar en skolverksamhet, till exempel en kommun, ett bolag eller en förening som driver en fristående skola. Kommunala huvudmän Ale kommun Arjeplogs kommun Borås kommun Botkyrka kommun Boxholms kommun Bromölla kommun Dals-eds kommun Danderyds kommun Eslövs kommun Fagersta kommun Filipstads kommun Finspångs kommun Färgelanda kommun Gnesta kommun Gotlands kommun Grästorps kommun Gullspångs kommun Haparanda kommun Helsingborgs kommun Herrljunga kommun Höganäs kommun Järfälla kommun Kalix kommun Karlskrona kommun Kils kommun Klippans kommun Knivsta kommun Kungälvs kommun Laholms kommun Lidingö kommun Lindesbergs kommun Ljusnarsbergs kommun Lomma kommun Malmö kommun Malung-sälens kommun Mora kommun Munkedals kommun Munkfors kommun Nacka kommun Nora kommun Nordanstigs kommun Norsjö kommun Nybro kommun Nykvarns kommun Nynäshamns kommun Nässjö kommun Orsa kommun Orust kommun Piteå kommun Robertsfors kommun Sala kommun Sjöbo kommun Skara kommun Skövde kommun Sollentuna kommun Strängnäs kommun Sunne kommun Säffle kommun Sävsjö kommun Söderköpings kommun Södertälje kommun Torsby kommun Torsås kommun Tranås kommun Trollhättans kommun Ulricehamns kommun Umeå kommun Vadstena kommun 1

3 Kommunala huvudmän Vansbro kommun Varbergs kommun Vaxholms kommun Vindelns kommun Vännäs kommun Västerviks kommun Åmåls kommun Åsele kommun Älvdalens kommun Älvkarleby kommun Överkalix kommun Övertorneå kommun 2

4 Enskilda huvudmän 4ans Gymnasium AB AB Nyfiket lärande, Sollentuna ADELÖVS FRISKOLEFÖRENING AHA UTBILDNING AB Ahlafors Fria Skola Ekonomisk förening Aktiebolaget slottshöjdens förskolor AL-AZHAR STIFTELSEN ALBATROSS MONTESSORISKOLA ALINGSÅS MONTESSORI SKOLA GLOBEN AmiSgo AB ASPERO FRISKOLOR AB Balders hus AB Bellevueskolan aktiebolag BOBYGDENS FRAMTID EKONOMISK FÖRENING BRUNNBY SKOLA M-I HANDELSBOLAG Bryggeriets bildnings byrå (bbb) CAMPEON FRIGYMNASIUM AB Centrumskolan i helsingborg aktiebolag Ciconias Ekonomisk förening Consensum Lund AB Cultura Utbildning AB CURT NICOLIN GYMNASIET AB Cybergymnasiet malmö AB Dalbackens Friskola Ekonomisk förening DANDERYDS ENSKILDA SKOLA AKTIEBOLAG DANDERYDS MONTESSORISKOLA AKTIEBOLAG DAVI SKOLAN AKTIEBOLAG Ekebyholmsskolan aktiebolag ENSKILDA GYMNASIET Europaportens Skolor AB Europaskolan Grundskola AB Europaskolan Utbildning AB Fastighetsbolaget sikforsbygden AB Folkuniversitetet uppdrag norr aktiebolag Freinetskolan kastanjen ekonomisk förening Friskolan Asken Aktiebolag Friskolan i Mariestad AB FRISKOLAN I SKUTSKÄR EKONOMISK FÖRENING Friskolan i Strömsberg AB FRISKOLAN K-V EKONOMISK FÖRENING Friskolan PANEA AB FRISKOLAN SVETTPÄRLAN AB Frösunda Omsorg AB Fyrklöverns Montessori AB FÖRENINGEN BACKASKOLAN FÖRENINGEN BARNENS BÄSTA FÖRENINGEN EDSLESKOGS FRISKOLA FÖRENINGEN FÖR WALDORFPEDAGOGIK I KUNGÄLV FÖRENINGEN KASTANJESKOLAN FÖRENINGEN MARIA MAGDALENA FÖRENINGEN MIKAELSKOLAN FÖRENINGEN MONTESSORIFRISKOLAN I ESLÖV FÖRENINGEN SOLBERGA BY FÖRSKOLAN OLYMPEN AKTIEBOLAG FÖRÄLDRA- OCH PERSONALKOOPERATIVET I UR OCH SKUR FÖRÄLDRAKOOPERATIVET BACKEBOSKOLAN EK FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIVET BORNS SKOLA EK.FÖRENING FÖRÄLDRAKOOPERATIVET MÖLLAN FÖRÄLDRAKOOPERATIVET VISTAHOLM EK. FÖR. G.O. KOMPETENS TRANSPORTGYMNASIUM AB Gripsholmsskolan AB GÅRDEBY FRISKOLA EKONOMISK FÖRENING HAPARANDA MONTESSORIFÖRENING HASSLÖV SKOLA IDEELL FÖRENING HEMGÅRDAR I MALMÖ, FÖRENINGEN Hergla Fastighetsbolag AB Hietaniemi friskoleförening Hudik Friskoleutbildning AB 3

5 Enskilda huvudmän HUMEQ EDUCATION AB Humfry Utbildning AB Hyllie Park Aktiebolag HÄLLFORSHEDENS FRISKOLA EKONOMISK FÖRENING I UR OCH SKUR UTSIKTEN EKONOMISK FÖRENING Idunstiftelsen för waldorfpedagogik Ingridskolan AB ISLAMIC CENTERS FÖRSAMLING JOHAI AB JPK Education AB JÄRBO.COM JÄRNA FRISKOLA AKTIEBOLAG JÖNKÖPINGS KRISTNA SKOLFÖRENING Karlskrona montessorifriskola AB Karlskrona Språkfriskola AB Kilowatt AB Kingelstad Byskola Handelsbolag KLART SKEPP MARINTEKNIK AB KNIVSTA FRISKOLA EKONOMISK FÖRENING KOKALITE AKTIEBOLAG KRIKA SKOLA IDEELL FÖRENING Kringlaskolan AB Krisping, Stefan KRISTNA SKOLFÖRENINGEN I MALMÖ Kubikskolan aktiebolag Kulturella föreningen f välgörande ändamål LARS VIRGINS FÖRSKOLA - SALLY BAUER- SKOLAN Lidingö Skola AB LJUSFALLS SKOLAS EKONOMISKA FÖRENING Lonnhyttans skola ekonomisk förening Långseruds Friskola ekonomisk förening Lärlingsgymnasiet i Sverige AB LÄROCENTRUM I SKARA EKONOMISK FÖRENING LÖA SKOLA EK.FÖR. MAESTRO SVINDERSVIK AKTIEBOLAG MALMEN MONTESSORI MALMENS FRISKOLA AB MALMÖ FRISKOLA AB MediaGymnasiet Nacka Strand AB MEGA MUSIK GYMNASIESKOLA AB Minervaskolan i umeå AB MONA HURTIG SKOL AB Montemini Montessoriskola AB Montessori Ekhagen Ulricehamn AB Montessori Friskola Gotland AB Montessori-bjerred ekonomisk förening Montessoriskolan fyrkappan ekonomisk förening Montessoriskolan i Höganäs AB Montessoriskolan i vaxholm ek. för. Montessoristiftelsen lära för livet Mälardalens Tekniska Gymnasium Aktiebolag Nacka Enskilda Gymnasium AB Natur- och Miljöskolan i Åmål AB Nibblestiftelsen Nils Månssons Friskola AB Norrviken Utbildning AB Nya Designgymnasiet i Nacka AB NYBRO INTRESSEFÖRENING FÖR MONTESSORI Nyckelknippan förskole aktiebolag Nyhemsskolan-Varbergs Kristna Skola, ekonomisk förening OLYMPICA AB ORUSTS MONTESSORISKOLA EKONOMISK FÖRENING Palmlunds Helsingborg Palmlunds Malmö Aktiebolag Palmlunds Olymp AB Palmlunds Rydebäck AB Palmlunds Västervik AB PERSBERGS SKOLAS FÖRÄLDRAFÖRENING 4

6 Enskilda huvudmän PILKROGS FRISKOLA EK. FÖR. Sveaskolan AB PPS POWER PLANNING SYSTEM AKTIEBOLAG Sverigefinska skolan i botkyrka aktiebolag RAMLÖSA FRISKOLA AB Rotsunda Utbildning AB Runstyckets förskola aktiebolag SALLY BAUER SKOLANS HÖGSTADIUM Selja-Långlets friskola ekonomiska förening SIGTUNA SKOLSTIFTELSE Skattunge Friskola ekonomisk förening Skolveckohemmet riggen AB Sveriges Naturbruksgymnasium AB SÖDERTÄLJE FRISKOLA AKTIEBOLAG TANT GRÖN AB TAU Learning Aktiebolag Tolvmansskolans ekonomiska förening Transtrands Friskola ekonomisk förening TROLLHÄTTANS MONTESSORISKOLA AKTIEBOLAG ULNO AB SKÅNES SVENSK ARABISKA FÖRENING UMEÅ KRISTNA FRISKOLEFÖRENING SKÖVDE MONTESSORIFÖRENING EKONOMISK UMEÅ KRISTNA SKOLFÖRENING FÖRENING Solhagagruppen Solhaga by AB UMEÅ MONTESSORISKOLA AB Specialpedagogiskt forum trt aktiebolag SPRÅKSKOLAN I UMEÅ EK. FÖR. STA RAGNHILDGYMNASIET AB Stadsmissionens skolstiftelse STENSBO SKOLA IDEELL FÖRENING Stiftelsen anden o ordet Stiftelsen bar hebreus Stiftelsen guds kraft Stiftelsen josua Stiftelsen montessori för alla barn Stiftelsen nordanstigs kristna center Stiftelsen orionskolan Stiftelsen pauliskolan Stiftelsen söderköpings waldorfskola Stigens Friskola AB Stillerska AB STOCKA SKOLA EKONOMISK FÖRENING Strandskolan, montessoriföreningen i kungälv STRÄNGNÄS MONTESSORISKOLA EKONOMISK FÖRENING STÖDFÖRENINGEN FÖR SOLVIKSKOLAN SUNNE FRISKOLEFÖRENING UNGART AB Waldorfpedagogik på Orust ekonomisk förening VALLÅKRABYGDENS BARNSERVICE AKTIEBOLAG Varbergs Montessoriskola Ekonomisk förening Vendestigens Förskola och Skola AB Vibyskolan ekonomisk förening Victum Gymnasium Aktiebolag VIKENS MONTESSORI AKTIEBOLAG VOLVO PERSONVAGNAR AKTIEBOLAG Åkerman Education AB Älvdalens Utbildningscentrum AB Ängsdals skolor AB ÖRINGE MONTESSORIFÖRENING EKONOMISK FÖRENING Ösbyskolan AB Östra Skolan AB ÖVERKALIX KULTUR- OCH MILJÖSKOLA 5

7 Övriga huvudmän Hallands läns landsting Hälsinglands Utbildningsförbund KNIVSTA PASTORAT Kunskapsförbundet Väst NORRA VÄSTMANLANDS UTBILDNINGSFÖRBUND Norrbottens läns landsting Sölvesborgs-Bromöllas Kommunalförbund VÄSTANFORS-VÄSTERVÅLA FÖRSAMLING Västra götalands läns landsting 6

8 Resultat redovisat per fråga för elever i årskurs 5 Första kvartilen Medel Tredje kvartilen Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet 8,0 8,4 9,0 Skolarbetet är intressant 6,7 7,2 7,6 Skolarbetet är roligt 6,4 6,8 7,3 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att 6,1 6,7 7,3 Jag kan nå kunskapskraven i skolan om jag försöker 8,3 8,7 9,0 Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 8,2 8,6 9,2 Skolarbetet är för svårt för mig (-) 6,9 7,5 8,0 Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 6,7 7,3 7,9 I min skola finns det extrauppgifter när man är klar 8,0 8,5 9,0 På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor 7,2 7,7 8,3 I min skola respekterar vi varandra 6,7 7,3 8,1 Mina lärare är rättvisa mot oss elever 7,1 7,7 8,6 På lektionerna är vi elever med och påverkar på vil 6,0 6,6 7,3 I min skola följer eleverna de ordningsregler som finns 5,3 5,9 6,7 Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs 7,5 8,0 8,7 Jag har studiero på lektionerna 5,7 6,3 7,0 På lektionerna stör andra elever ordningen i klassru (-) 3,3 4,2 5,2 I min skola finns det elever som jag är rädd för (-) 7,5 8,1 9,1 I min skola finns det vuxna som jag är rädd för (-) 8,4 8,8 9,5 Jag känner mig trygg i skolan 7,8 8,3 8,9 De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att n 7,3 7,9 8,7 Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon ha 7,9 8,3 8,9 Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever hur 6,4 7,1 7,8 Jag är nöjd med min skola som helhet 7,2 7,8 8,5 7

9 Resultat redovisat per frågeområde för elever i årskurs 9 Första kvartilen Medel Tredje kvartilen 1. Veta vad som krävs 6,1 6,3 6,7 2. Stimulans 5,0 5,4 6,0 3. Tillit till elevens förmåga 7,2 7,5 7,9 4. Anpassning efter elevens behov 6,5 6,9 7,3 5. Utmaningar 6,5 6,8 7,1 6. Argumentation och kritiskt tänkande 5,8 6,3 7,0 7. Grundläggande värden i undervisningen/lärandet 5,3 5,8 6,6 8. Grundläggande värden på skolan 5,7 6,2 7,0 9. Delaktighet och inflytande 5,0 5,3 5,9 10. Ordningsregler 4,7 5,2 5,9 11. Studiero 4,7 5,2 5,9 12. Trygghet 7,6 7,9 8,5 13. Förhindra kränkningar 6,3 6,8 7,5 14. Elevhälsa 6,2 6,7 7,1 8

10 Spridning redovisat per frågeområde för elever i årskurs 9 För varje frågeområde (index) redovisas spridningen för samtliga skolenheter i enkätomgången genom boxdiagrammet. Den 10:e percentilen är den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger under och 90:e percentilen den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger över. På motsvarande sätt uttolkas den nedre kvartilen (p25), medianen (p50) och den övre kvartilen (p75). Den svarta punkten visar genomsnittet för samtliga skolenheter. p10 p25 p50 p75 p90 Exempel Veta vad som krävs 2. Stimulans 3. Tillit till elevens förmåga 4. Anpassning efter elevens behov 5. Utmaningar 6. Argumentation och kritiskt tänkande 7. Grundläggande värden i undervisningen/lärandet 8. Grundläggande värden på skolan 9. Delaktighet och inflytande 10. Ordningsregler 11. Studiero 12. Trygghet 13. Förhindra kränkningar 14. Elevhälsa

11 Resultat redovisat per frågeområde för elever i gymnasieskolans år 2 Första kvartilen Medel Tredje kvartilen 1. Veta vad som krävs 6,1 6,4 6,9 2. Stimulans 5,4 5,7 6,4 3. Tillit till elevens förmåga 7,3 7,5 8,0 4. Anpassning efter elevens behov 6,6 6,8 7,3 5. Utmaningar 6,6 6,9 7,2 6. Argumentation och kritiskt tänkande 6,3 6,6 7,2 7. Grundläggande värden i undervisningen/lärandet 5,7 6,2 6,9 8. Grundläggande värden på skolan 6,8 7,2 7,8 9. Delaktighet och inflytande 5,4 5,7 6,5 10. Ordningsregler 5,4 5,8 6,4 11. Studiero 5,4 5,8 6,5 12. Trygghet 8,0 8,3 8,7 13. Förhindra kränkningar 6,7 7,1 7,7 14. Elevhälsa 6,7 7,1 7,7 10

12 Spridning redovisat per frågeområde för elever i gymnasieskolans år 2 För varje frågeområde (index) redovisas spridningen för samtliga skolenheter i enkätomgången genom boxdiagrammet. Den 10:e percentilen är den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger under och 90:e percentilen den nivå som 10 procent av skolenheterna ligger över. På motsvarande sätt uttolkas den nedre kvartilen (p25), medianen (p50) och den övre kvartilen (p75). Den svarta punkten visar genomsnittet för samtliga skolenheter. 1. Veta vad som krävs 2. Stimulans 3. Tillit till elevens förmåga 4. Anpassning efter elevens behov 5. Utmaningar 6. Argumentation och kritiskt tänkande 7. Grundläggande värden i undervisningen/lärandet 8. Grundläggande värden på skolan 9. Delaktighet och inflytande 10. Ordningsregler 11. Studiero 12. Trygghet 13. Förhindra kränkningar 14. Elevhälsa

13 Resultat för elever i årskurs 5 i samtliga medverkande skolenheter våren 2016 helt inte 1. Veta vad som krävs Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår 8, % % % 251 1% 184 1% helt inte 2. Stimulans Skolarbetet är intressant 7, % % % 474 2% 599 2% Skolarbetet är roligt 6, % % % 689 3% 570 2% Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 6, % % % 937 4% 938 4% helt inte 3. Tillit till elevens förmåga Jag kan nå kunskapskraven i skolan om jag försöker 8, % % 511 2% 149 1% 658 3% helt inte 4. Anpassning efter elevens behov Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 8, % % 991 4% 249 1% 226 1% Skolarbetet är för svårt för mig (-) 7, % % % % 931 4% 12

14 helt inte 5. Utmaningar Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 7, % % % 916 4% % I min skola finns det extrauppgifter när man är klar 8, % % 992 4% 267 1% 570 2% helt inte 6. Argumentation och kritiskt tänkande På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor 7, % % % 462 2% % helt inte 7. Grundläggande värden på skolan I min skola respekterar vi varandra 7, % % % 737 3% 515 2% Mina lärare är rättvisa mot oss elever 7, % % % % 469 2% helt inte 8. Delaktighet och inflytande På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter 6, % % % % % 13

15 helt inte 9. Ordningsregler I min skola följer eleverna de ordningsregler som finns Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs 5, % % % % 855 4% 8, % % % 422 2% 693 3% helt inte 10. Studiero Jag har studiero på lektionerna 6, % % % % % På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet (-) 4, % % % % 812 3% helt inte 11. Trygghet I min skola finns det elever som jag är rädd för (-) I min skola finns det vuxna som jag är rädd för (-) 8, % % % % 819 3% 8, % % % % 748 3% Jag känner mig trygg i skolan 8, % % % 662 3% 337 1% helt inte 12. Förhindra kränkningar De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att någon har varit elak mot en elev Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 7, % % % 861 4% 790 3% 8, % % % % 819 3% 14

16 helt inte 13. Elevhälsa Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever hur vi har det i skolan och hemma 7, % % % % % helt inte 14. Övergripande nöjdhet Jag är nöjd med min skola som helhet 7, % % % 918 4% 697 3% 15

17 Resultat för elever i årskurs 9 i samtliga medverkande skolenheter våren 2016 helt inte 1. Veta vad som krävs Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Jag tycker det är svårt att veta vad jag ska klara av i skolan (-) Jag vet vad jag behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan 6, % % % 657 3% 395 2% 5, % % % % 830 4% 6, % % % 931 5% 429 2% Index 6,3 helt inte 2. Stimulans Skolarbetet är intressant 5, % % % % 367 2% Skolarbetet är roligt 5, % % % % 447 2% Skolarbetet stimulerar mig att lära mig mer 5, % % % % 625 3% Index 5,4 helt inte 3. Tillit till elevens förmåga Mina lärare får mig att tro på mig själv i mitt skolarbete Mina lärare förväntar sig att jag ska göra mitt bästa Jag kan nå kunskapskraven i skolan om jag försöker 6, % % % % % 8, % % 989 5% 405 2% 987 5% 8, % % % 338 2% 303 2% Index 7,5 16

18 helt inte 4. Anpassning efter elevens behov Jag kan få extraundervisning om jag skulle behöva det Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 6, % % % % % 7, % % % 596 3% 284 1% Skolarbetet är för svårt för mig (-) 6, % % % % 561 3% Index 6,9 helt inte 5. Utmaningar I min skola finns det extrauppgifter för de som hinner och vill ha det 7, % % % 707 4% % Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 7, % % % 761 4% % Jag får för lite utmanande arbetsuppgifter i skolan (-) 6, % % % % % Index 6,8 helt inte 6. Argumentation och kritiskt tänkande På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor I min skola får jag lära mig att argumentera för min sak Mina lärare uppmuntrar oss elever att reflektera över vad vi hör och läser 6, % % % % 750 4% 6, % % % % % 6, % % % 963 5% % Index 6,3 17

19 helt inte 7. Grundläggande värden i undervisningen/lärandet I min skola pratar vi om mänskliga rättigheter I min skola pratar vi om jämställdhet mellan könen I min skola får jag öva på att göra etiska ställningstaganden 6, % % % % % 5, % % % % % 5, % % % % % Index 5,8 helt inte 8. Grundläggande värden på skolan Mina lärare ger killar och tjejer samma förutsättningar I min skola respekterar vi varandras olikheter I min skola respekterar elever och lärare varandra 6, % % % % 959 5% 6, % % % % 963 5% 5, % % % % 898 5% Index 6,2 helt inte 9. Delaktighet och inflytande Vi elever har inflytande över undervisningens innehåll På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter I min skola är vi elever med och påverkar vår skolmiljö 5, % % % % % 5, % % % % 868 4% 5, % % % % % Index 5,3 18

20 helt inte 10. Ordningsregler I min skola följer eleverna de ordningsregler som finns I min skola är vi elever med och bestämmer vilka ordningsregler vi ska ha Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs 4, % % % % % 4, % % % % % 6, % % % % % Index 5,2 helt inte 11. Studiero Jag har studiero på lektionerna 5, % % % % 732 4% På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet (-) Mina lärare ser till att det är studiero på lektionerna 4, % % % % 680 4% 5, % % % % 773 4% Index 5,2 helt inte 12. Trygghet I min skola finns det elever som jag är rädd för (-) I min skola finns det personal som jag är rädd för (-) 8, % % % % 755 4% 8, % % % % 726 4% Jag känner mig trygg i skolan 7, % % % 938 5% 659 3% Index 7,9 19

21 helt inte 13. Förhindra kränkningar Min skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att en elev blivit kränkt Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 6, % % % % % 6, % % % % % 7, % % % % % Index 6,8 helt inte 14. Elevhälsa Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever om hur vi upplever vår skol- och livssituation Jag kan gå och prata med skolsyster eller kuratorn/skolpsykolog om vad jag vill, det måste inte ha hänt något allvarligt På min skola är det OK att lämna lektionen om man känner ett behov av att träffa skolsyster eller kurator 5, % % % % % 7, % % % % % 7, % % % % % Index 6,7 helt inte 15. Övergripande nöjdhet (bildar ej index) Jag är nöjd med min skola som helhet 6, % % % % 850 4% Jag skulle rekommendera min skola 5, % % % % % 20

22 Resultat för elever i gymnasieskolans år 2 i samtliga medverkande skolenheter våren 2016 helt inte 1. Veta vad som krävs Mina lärare förklarar vad vi ska göra i skolarbetet så att jag förstår Jag tycker det är svårt att veta vad jag ska klara av i skolan (-) Jag vet vad jag behöver kunna för att nå kunskapskraven i skolan 7, % % % 422 3% 249 1% 5, % % % % 642 4% 6, % % % 670 4% 330 2% Index 6,4 helt inte 2. Stimulans Skolarbetet är intressant 6, % % % 742 4% 239 1% Skolarbetet är roligt 5, % % % % 298 2% Skolarbetet stimulerar mig att lära mig mer 5, % % % % 373 2% Index 5,7 helt inte 3. Tillit till elevens förmåga Mina lärare får mig att tro på mig själv i mitt skolarbete Mina lärare förväntar sig att jag ska göra mitt bästa Jag kan nå kunskapskraven i skolan om jag försöker 6, % % % % 977 6% 8, % % 829 5% 242 1% 829 5% 8, % % 912 5% 207 1% 202 1% Index 7,5 21

23 helt inte 4. Anpassning efter elevens behov Jag kan få extraundervisning om jag skulle behöva det Mina lärare hjälper mig i skolarbetet när jag behöver det 7, % % % 784 5% % 7, % % % 356 2% 218 1% Skolarbetet är för svårt för mig (-) 6, % % % % 423 3% Index 6,8 helt inte 5. Utmaningar I min skola finns det extrauppgifter för de som hinner och vill ha det 7, % % % 618 4% % Jag kan få svårare uppgifter om jag vill 7, % % % 534 3% % Jag får för lite utmanande arbetsuppgifter i skolan (-) 6, % % % % 760 5% Index 6,9 helt inte 6. Argumentation och kritiskt tänkande På lektionerna får vi diskutera och debattera olika frågor I min skola får jag lära mig att argumentera för min sak Mina lärare uppmuntrar oss elever att reflektera över vad vi hör och läser 6, % % % 685 4% 543 3% 6, % % % 904 5% % 6, % % % 587 4% % Index 6,6 22

24 helt inte 7. Grundläggande värden i undervisningen/lärandet I min skola pratar vi om mänskliga rättigheter I min skola pratar vi om jämställdhet mellan könen I min skola får jag öva på att göra etiska ställningstaganden 6, % % % % % 5, % % % % % 5, % % % 982 6% % Index 6,2 helt inte 8. Grundläggande värden på skolan Mina lärare ger killar och tjejer samma förutsättningar I min skola respekterar vi varandras olikheter I min skola respekterar elever och lärare varandra 7, % % % 810 5% % 7, % % % 707 4% 782 5% 6, % % % 656 4% 672 4% Index 7,2 helt inte 9. Delaktighet och inflytande Vi elever har inflytande över undervisningens innehåll På lektionerna är vi elever med och påverkar på vilket sätt vi ska arbeta med olika skoluppgifter I min skola är vi elever med och påverkar vår skolmiljö 5, % % % % % 5, % % % % 532 3% 6, % % % % % Index 5,7 23

25 helt inte 10. Ordningsregler I min skola följer eleverna de ordningsregler som finns I min skola är vi elever med och bestämmer vilka ordningsregler vi ska ha Mina lärare ser till att ordningsreglerna på skolan följs 5, % % % % % 4, % % % % % 6, % % % 623 4% % Index 5,8 helt inte 11. Studiero Jag har studiero på lektionerna 6, % % % % 389 2% På lektionerna stör andra elever ordningen i klassrummet (-) Mina lärare ser till att det är studiero på lektionerna 5, % % % % 528 3% 6, % % % 911 5% 585 4% Index 5,8 helt inte 12. Trygghet I min skola finns det elever som jag är rädd för (-) I min skola finns det personal som jag är rädd för (-) 8, % % % % 604 4% 8, % % % % 565 3% Jag känner mig trygg i skolan 8, % % 971 6% 474 3% 407 2% Index 8,3 24

26 helt inte 13. Förhindra kränkningar Min skola arbetar aktivt med att förhindra kränkande behandling De vuxna på skolan reagerar om de får reda på att en elev blivit kränkt Jag vet vem på skolan jag kan prata med om någon har varit elak mot en elev 7, % % % 701 4% % 7, % % % 788 5% % 7, % % % % % Index 7,1 helt inte 14. Elevhälsa Elevhälsogruppen i min skola frågar oss elever om hur vi upplever vår skol- och livssituation Jag kan gå och prata med skolsyster eller kuratorn/skolpsykolog om vad jag vill, det måste inte ha hänt något allvarligt På min skola är det OK att lämna lektionen om man känner ett behov av att träffa skolsyster eller kurator 5, % % % % % 7, % % % 799 5% % 7, % % % 665 4% % Index 7,1 helt inte 15. Övergripande nöjdhet (bildar ej index) Jag är nöjd med min skola som helhet 7, % % % 799 5% 567 3% Jag skulle rekommendera min skola 7, % % % % % 25