Gudrun Ahnström (V) Linda Gustafsson (V) Maria Edström (KD)

Transkript

1 Sammanträdesdatum Plats och tid Nicolairummet (Ajournering för lunch kl 12:00-13:00) kl. 08:15-15:00 Ledamöter Ej tjänstgörande ersättare Övriga närvarande Utses att justera Irena Rodic (S) (vice ordförande) ersätter Mario Melani (S) (ordförande) Marita Lantz (S) Ann-Carin Landström (V) Amanda Odhner (MP) Christina Åkerman (M) Ingemar Rogbrandt (C) Kerstin Bengtsson (SD) Åke Johansson (S) ersätter Magnus Fors (S) Linda Gustafsson (V) ersätter Amanda Odhner (MP) Alaa Hassan (M) ersätter Rasmus Möller (M) (2:e vice ordförande) Eva Lager (L) ersätter Thomas Jansson (L) Gudrun Ahnström (V) Linda Gustafsson (V) Maria Edström (KD) Ulf Karlsson (Barn- och skolchef) Gunilla Kindberg (Biträdande barn- och skolchef) 39-40, Sofie Klintefelt (Chefs- och nämndsekreterare) Claire Mässing (Kommunal) Ingela Kronlid (Lärarnas riksförbund) Gunilla Wristel (Lärarförbundet) Camilla Brolin (Verksamhetschef) Elisabeth Fröjd (Kommunal) 40 Maria Kristoffersson (Lärarförbundet) Barbara Dalemo (Ekonomi- och planeringschef) 40, 42 Ingemar Rogbrandt Justeringens plats och tid Stadshuset, :00 Protokollet omfattar Underskrifter Sekreterare... Sofie Klintefelt Ordförande.... Irena Rodic Justerande.... Ingemar Rogbrandt Page 1 of 25

2 Blad 2 ANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag. Organ Barn- och skolnämnden Sammanträdesdatum Datum för anslags uppsättande Datum för anslags nedtagande Förvaringsplats för Barn & Skola protokollet Underskrift... Sofie Klintefelt Page 2 of 25

3 ÄRENDELISTA 37 Kartläggning trygghet och studiero 38 Medborgarförslag Barnens trädgård 39 Huvudmannens uppföljning av verksamhetens arbete utifrån skolinspektionens granskning 40 Strategisk plan och budget barn- och skolnämnden 41 Integrationsmedel 42 Ansökan om statsbidrag för mindre barngrupper läsåret 2016/ Information och dialog 44 TSI - Tidiga samordnade insatser 45 Politikernas rapport från kurser, konferenser och verksamhetsbesök 46 Anmälan av delegationsbeslut 47 Kurser och konferenser BSN Deltagande i förrättningar 49 Övrigt 50 Barn- och elevplan Page 3 of 25

4 37 Kartläggning trygghet och studiero (BSN 2016/218) Barn- och skolnämnden godkänner rapporten och beslutar att återrapport av kartläggningarna framöver endast görs på AU, framkommer något exceptionellt kommer det presenteras även för nämnden. Fördjupning gällande kränkningar och studiero har gjorts på Månesköldskolan under mars månad. Mallen är samma som för de intervjuer som genomförts på Rudenschöldskolan. I stället för den sifferskala som användes på Rudenschöldskolan har dock en emoji-baserad skala tagits fram för att fungera även för elever i årskurserna förskoleklass upp till årskurs sex. Utifrån undersökningen har det kommit fram vad eleverna på skolan tycker fungerar bra och vad som behöver förbättras. Det som framkommit på Månesköldskolan är bland annat att eleverna tycker att det känns bra att gå på skolan, de lär sig mycket, rektorn agerar och lyssnar på eleverna och de kan påverka vad som sker på skolan. Eleverna önskar förbättring på bland annat ofräscha toaletter, önskar inneaktiviteter på rasterna och fler redskap ute samt önskar större påverkansmöjlighet på lektionernas utformning. Page 4 of 25

5 38 Medborgarförslag Barnens trädgård (BSN 2015/615) Barn- och skolnämnden ställer sig bakom förslag till svar på medborgarförslaget. Hälsa, Hållbar utveckling och Positiv framtidstro är, precis som medborgarförslaget påpekar, viktiga perspektiv i förskolans uppdrag och är tydligt framskrivet i förskolans läroplan (Lpfö98/10), både i de inledande kapitlen och i de olika strävansmålen med tillhörande riktlinjer. Enligt kapitel 1 ska förskolan lägga stor vikt vid miljö-och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhåll-ningssätt och en positiv framtidstro ska prägla förskolans verksamhet. Förskolan ska medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp. Verksamheten ska hjälpa barnen att förstå hur vardagsliv och arbete kan utformas så att det bidrar till en bättre miljö både i nutid och i framtid. (Lpfö98/10, s7) Enligt kapitel 2.2, utveckling och lärande, ska förskolan också sträva efter att varje barn utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap (Lpfö 98/10, s10) Utöver det tematiska arbetssätt, som innefattar läroplanens alla delar, arbetar flera förskolor med att ytterligare fördjupa och bredda kunskapen om en hälsosam livsstil utifrån det perspektiv som anges bl a genom området Hälsa och Livsstil som finns inom konceptet Grön Flagg. I Barn & Skolas miljöplan (revision pågår) står att läsa att alla förskolor inom Lidköpings kommun ska delta i Grön Flagg (Stiftelsen Håll Sverige Rent) eller Skola för hållbar utveckling (Skolverket). För att erhålla dessa utmärkelser finns olika stödmaterial med förslag på hur man kan arbeta med inom olika hållbara områden. Dock ägs sättet att genomföra detta på, av förskolans pedagoger som i sitt uppdrag ska få med alla delar av läroplanen. Page 5 of 25

6 Arbetet med att eftersträva en kemikaliesmart förskola har under vårterminen 2016 påbörjats inom kommunens alla förskolor och där finns även ett samarbete med andra förvaltningar såsom kost, städ och inköp. När det gäller matens påverkan på barnen och på miljön så eftersträvar även kostenheten i allt större utsträckning ekologiska produkter, minskar mängden kött i maten samt minskat matsvinn. Dessa åtgärder är en av många i Lidköpings kommuns strävan att vara en hållbar kommun. Här har även pedagogerna en stor påverkan i hur man presenterar och pratar om maten och dess ursprung. Skördefest och tillagning av det barnen odlat är en god tanke för att stimulera barnens aptit och nyfikenhet på grönsaker och rotfrukter. Kostenheten är öppen för förslag kring samarbeten av detta slag ute på förskolorna och pedagogerna kan i samråd med aktuell kock (utifrån de regler som gäller för mathantering) hitta lösningar som är anpassade för varje förskola. Dokumentation är precis som det sägs i medborgarförslaget, en viktig del för att barnen ska få en chans att följa processen och i efterhand reflektera över från jord till bord. Finns odlingen på förskolan, nära barnen, är vår uppfattning att man kan göra barnen än mer delaktiga även i detta moment till skillnad mot om man bara har möjlighet att besöka odlingen vid enstaka tillfällen. Barnens ansvarstagande, i form av att vattna och värna om plantorna, kan också tänkas öka utifrån närheten. Att göra barnen delaktiga i sin omvärld och närmiljö är en viktig bit av förskolans uppdrag. Utifrån vad som passar den enskilda förskolans tema eller projekt kan man göra föräldrarna delaktiga eller göra ett besök i passande verksamhet i förskolans närhet. Vi ställer oss bakom medborgarförslagets tanke med att öka barnens medvetenhet om mat, miljö och hälsa. Odling kan vara en av många sätt att få en förståelse för detta. Dock är förskolans uppdrag redan tydligt formulerat och medvetenheten hos förskolans personal hög. Därför är vår bedömning är att det i dagsläget redan pågår eller finns utrymme för att på förskolorna vidta ett tillräckligt aktivt arbete för att - utifrån barnens intresse och nyfikenhet, stödja en miljömedvetenhet, en hälsosam livsstil samt en positiv framtidstro hos barnen i Lidköpings kommun. Vi hoppas att du med ditt engagemang, både som förälder och pedagog, fortsätter arbeta med och göra skillnad gällande detta viktiga arbete för att minska de ekologiska fotspåren och verka för ett hållbart samhälle. Expedieras till Verksamhetschef Medborgare Kommunstyrelsen Page 6 of 25

7 sunderlag Medborgarförslag Barnens trädgård 36 BSNAU Medborgarförslag Barnens trädgård Page 7 of 25

8 39 Huvudmannens uppföljning av verksamhetens arbete utifrån skolinspektionens granskning (BSN 2016/267) Barn- och skolnämnden godkänner rapporten. Efter Skolinspektionens granskning av skolor i Lidköpings kommun fick rektorerna uppdrag av Barn & Skol-förvaltningen för att följa upp de påpekanden som Skolinspektionen hade, detta redovisades till barn- och skolnämnden på sammanträdet Under hösten 2015 har verksamhetschef Camilla Brolin och utvecklingschef Gunilla Kindberg varit ute på uppföljning på skolorna för att se hur de har jobbat med uppdragen och vilka effekter som har uppnåtts. Under uppföljningen har inspektionsprotokoll skrivits där det framgår vad rektor behövde följa upp utifrån inspektionen och vad som har gjorts. Eventuella rutiner som har upprättas utifrån detta ligger som bilagor till protokollen. Uppföljning på skolorna kommer fortsätta och framöver kan det även inkludera skolor som inte hade påpekanden av Skolinspektionen. sunderlag Huvudmannens utvärdering av rektorers uppdrag utifrån Skolinspektionens granskning Page 8 of 25

9 40 Strategisk plan och budget barn- och skolnämnden (BSN 2016/126) Barn- och skolnämnden beslutar att godkänna strategisk plan och budget för överlämnande till kommunstyrelsen. Deltar ej: Samtliga ledamöter från Alliansen (M, C, L, KD) samt SD deltar inte i beslutet. Kommunstyrelsen har fattat inriktningsbeslut om Strategisk plan och budget för perioden Barn- och skolnämnden har fått följande uppdrag och sammanvägda indikatorer i samband med inriktningsbeslutet: Uppdragen: Barnomsorgen ska hålla hög kvalitet och ha god tillgänglighet Barngruppernas storlek ska på sikt minskas Elever ska trivas och känna trygghet i skolan De elever som behöver särskilt stöd ska få detta i tillräcklig omfattning Elevhälsan ska stärkas Fler ungdomar ska bli behöriga till gymnasieskolan Sammanvägda indikatorer: SI - Förskola och skolbarnomsorg Antal barn per årsarbetare i förskolan Antal barn per årsarbetare inom skolbarnomsorgen Avvikelse redovisad kostnad och strukturårsjusterad standardkostnad förskola och skolbarnsomsorg, andel (%) Kund/Brukarnöjdhet Page 9 of 25

10 SI - Grundskola Elever i åk 3 som deltagit i alla delprov (nationella prov) och som har klarat alla delprov i svenska, matematik och engelska andel Elever i åk 6 som deltagit i alla delprov och fått lägst betyget E för ämnesproven svenska, matematik och engelska Elever i åk 9 som uppnått kunskapskraven för Godkänt i alla ämnen, andel Andel behöriga till gymnasieskolans program Genomsnittligt meritvärde åk 9 Andel lärare med pedagogisk högskoleexamen Antal elever per lärare Elever i åk 8 - elevernas syn på skolan och undervisningen (trygghet, trivsel) Kund/Brukarnöjdhet Nettokostnadens avvikelse från standardkostnad per grundskoleelev, 5-årsm, hemkommun, (%) Budgetramar Enligt inriktningsbeslutet har barn- och skolnämnden tilldelats följande budgetramar: Budget 2017 Budget 2018 Budget tkr tkr tkr Under utvecklingsdagarna 30-31/3 har arbetsutskottet, samt en representant från vare parti som inte är representerat i arbetsutskottet, tillsammans arbetat fram en elevplan och även underlag till Strategisk plan och budget. I samband med detta har nämnden valt att lägga till några egna indikatorer. Enligt nämndens framarbetade strategiska plan och budget överskrids ramarna enligt inriktningsbeslutet som en konsekvens av driftkostnaderna som följer av nybyggnation av verksamhetslokaler, ökade kapitalkostnader till följa av nyinvesteringar av inventarier, samt utökat uppdrag mer matematik i årskurs 7-9. sunderlag Förslag till strategisk plan och budget Page 10 of 25

11 Allianspartierna genomför i ett sammanhållet arbete med budget för 2017 och strategisk plan för Detta innebär att inga yrkanden kommer att läggas i de olika nämnderna men ett yrkande kommer att läggas till kommunstyrelsens sammanträde i maj där den samlade budgeten behandlas. Huvudskälet till detta är givetvis att vi anser det nödvändigt att kunna göra en väl avvägd fördelning av de kommunala resurserna i en tid då det är uppenbart att svårigheter finns att få såväl budget som verksamhetsplan att balansera Page 11 1 of 125

12 41 Integrationsmedel (BSN 2016/207) Barn- och skolnämnden ställer sig bakom förslag till fördelning av statlig ersättning till berörda nämnder. Barn- och skolnämnden föreslår kommunfullmäktige att bifalla samtliga förslag på satsningar. Reservationer Samtliga ledamöter från Alliansen (M, C, L, KD) reserverar sig mot beslutet gällande förslag på satsningar. De står dock bakom beslut om fördelning av statlig ersättning till berörda nämnder. Deltar ej Kerstin Bengtsson (SD) deltar inte i beslutet. Kommunstyrelsen arbetsutskott beslutade 24 februari 2016 att remittera ärende kring Integrationsarbetets finansiering (KS 2014/430). Remissen har gått ut till flera nämnder, av vilka barnoch skolnämnden är en. Berörda nämnder ska lämna remiss över förslag till fördelning av statlig ersättning per åldersgrupp, samt över förslag på satsningar i de olika nämnderna. När en person fått permanent uppehållstillstånd erhåller kommunen (i Lidköping Social & Arbetsmarknad) ett etableringsstöd. Beloppet har höjts och uppgår till kr för en tvåårsperiod. Dessa medel ska hjälpa till med etableringen och det sker en fördelning till olika förvaltningar. Ersättningen ges som en engångsersättning per individ som anländer till Lidköpings kommun. För 2015 gällde följande engångsersättningar: Förskola kr som engångsersättning/ barn Grundskola kr som engångsersättning/ elev Enligt föreliggande förslag skall följande belopp gälla från och med år kr som engångsersättning/ barn 3-5 år kr som engångsersättning/ barn Page 12 of 25

13 6 år kr som engångsersättning/ barn 7-15 år kr som engångsersättning/ barn De barn som har getts permanent uppehållstillstånd finns med som en del i kommunens befolkningsunderlag vilket medför att de ingår i underlaget för beräkning av målgruppspeng. Målgruppspengen tillsammans med den extra engångsersättningen (ses över en 2-årstid) bedöms täcka de kostnader som barn& skola har för de berörda eleverna. För asylsökande barn söker respektive förvaltning medel direkt från Migrationsverket. Från och med 2016 har ersättningsnivåerna höjts från en nivå som motsvarat en genomsnittlig kostnad för förskole resp. skolbarn till att även täcka merkostnader. För 2016 gäller följande belopp: Förskola 3-6 år kr/ år Grundskola 7-15 år kr/ år Ersättningen utgår för den tid barnet/ eleven är asylsökande. Förslag på satsningar inom integrationsområdet har tagits fram av TSI-organisationen (tidiga samordnade insatser). Utgångspunkt för förslagen har varit integrationsutredningens definition av hur integrationsarbetet ska bedrivas (KS 2014/430) samt TSI-arbetets målsättning kring att alla kommuninvånare ska beredas möjlighet att leva ett gott och självförsörjande liv. Efter en diskussion och genomlysning av samtliga förslag och prioritering av dessa har det framkommit att: Förslag kring utökad fältverksamhet, Ung arena och förslag kring Sockerbrukets ungdomsverksamhet känns särskilt angelägna och bör prioriteras särskilt. Förslaget kring Ung arena bör dock omformuleras till ett verksamhetsbidrag för att hantera övergångar från andra lokaler och utformning av den nya verksamheten under de första tre åren. Följande förslag prioriteras Kultur och fritid för alla, Förstärkt föreningsbidrag, Simskola för nyanlända, Skolfam, Förstärkt familjestöd. Förstärkt familjestöd bör till skillnad från förslaget omfatta åldrarna 6-20 år. Stöd i vardagen (SIV) bör inte prioriteras. SIV testas idag som verksamhet riktad till högstadieungdomar med lång oroande frånvaro Anledningen till att SIV inte bör prioriteras bland förslagen är att det redan finns en plan för utökning av SIV, om arbetet visar sig framgångsrikt. Även om det känns angeläget att skapa möjligheter för detta arbete att även omfatta lägre åldrar är det samtidigt viktigt att utvärdera formen för insatser och stöd innan arbetet vidgas ytterligare. TSI-organisationen ansvarar för genomförande och uppföljning av de satsningar i förslaget som eventuellt genomförs. Page 13 of 25

14 Även om förslagen och satsningarna i högsta grad är relevanta och bör prioriteras är det viktigt att det arbete som redan är igång och som det redan tagits initiativ till att genomföra också ses som angelägna och viktiga samt att samtliga nämnder inom TSI-organisationen bereds långsiktiga möjligheter att fortsätta förbättra den verksamhet som finns inom TSI-förvaltningarna, utifrån ett TSI-perspektiv och ett integrationsperspektiv. Yrkande Alliansen (M, C, L, KD) lämnar in ett gemensamt yrkande på avslag på punkt två, förslag på satsningar enligt yttrandet, till förmån för att en mer övergripande plan för Integrationsarbetet ska tas fram (se protokollsbilaga). Ann-Carin Landström (V) yrkar bifall till förslag till beslut. sgång Ordföranden ställer de båda förslagen emot varandra och finner att barn- och skolnämnden beslutar enligt förslag till beslut. Expedieras till Kommunstyrelsen Barn- och skolchef Ekonomi- och planeringschef sunderlag Tjänsteskrivelse integrationsmedel Page 14 of 25

15 De förslag på satsningar för ett förbättrat Integrationsarbete anser Alliansen ej förstärker detta arbete. Enligt förslag fördelas pengarna på flera verksamheter som redan idag är befintlig verksamhet, utan att detta på ett tydligt sätt påvisar hur förslagen leder till förbättrad Integration. Enligt Alliansen krävs en mer övergripande plan för Integrationsarbetet, där dessa pengar kan verka. ' 2016 Page 15 1 of 125

16 42 Ansökan om statsbidrag för mindre barngrupper läsåret 2016/ 2017 (BSN 2016/264) Barn- och skolnämnden beslutar att ansöka om statsbidrag för minskning av barngruppernas storlek läsåret 2016/2017 enligt föreliggande ansökan. Om föreslagna åtgärder inte kan vidtas blir konsekvensen att en utökning måste ske i befintliga grupper på i stort sett samtliga förskolor i Lidköpings tätort. Kommunerna har möjlighet att ansöka om statsbidrag för mindre barngrupper i förskolan. Statsbidrag kan fås för att vidta åtgärder som innebär att den genomsnittliga barngrupps-storleken på förskolor minskar alternativt att man vidtar åtgärder för att undvika en utökning. Statsbidraget uppgår till kr per barn/plats och år. Föreligger ansökan enligt följande: 1. Hagaängs förskola totalrenoveras under perioden 2016/2017 och samtidigt byggs den till med ca 100 m2. Renovering och byggnation beräknas vara färdigställt till sommaren För att undvika en förtätning i övriga närliggande förskolor kommer moduler motsvarande platser att hyras in och ställas upp på en närliggande markyta. 70 platser är direkt hänförliga till evakueringen och 20 platser är ett tillskott för att kunna minska barngruppernas storlek generellt i tätorten (d.v.s. flera förskolor berörda). om renovering och tillbyggnad fattas av förvaltningschefen på Intern Service (fastighetsförvaltare i kommunen). Vidare har kommunstyrelsen informerats på sammanträde Kommunen undviker en tillfällig förtätning motsvarande 90 platser. 2. Tidigare tillfällig förskola i äldreboendet Östhaga kommer att vara kvar som förskolelokal under hela läsåret 2016/2017 för att möta den ökande efterfrågan. Den aktuella lokalen beräknas ta emot 20 barn och ger därmed en utökning med 20 platser. 3. Tidigare tillfällig förskola i före detta skollokaler i kvarteret Tömmen kommer att vara kvar som förskolelokal under hela läsåret 2016/2017 för att möta den ökande efterfrågan. Den aktuella lokalen beräknas ta emot 20 barn och ger därmed en utökning med 20 platser. Ansökan från Lidköpings kommun (Barn & Skola) avser statsbidrag motsvarande platser. Page 16 of 25

17 Expedieras till Barn- och skolchef Ekonomi- och planeringschef Utvecklingschef/bitr förvaltningschef Kvalitetsutvecklare sunderlag Tjänsteskrivelse ansökan om statsbidrag för mindre barngruppper i förskolan lå Page 17 of 25

18 43 Information och dialog (BSN 2016/6) Informationen anmäls till protokollet. Barn- och skolchef informerar om följande: har tagits om att Majåkerskolan evakueras till Salebyskolan under tiden skolan byggs, om allt går enligt plan kommer eleverna på Majåkerskolan börja på Salebyskolan i augusti. Under nästa vecka kommer beställning av ny skola gå ut. När Sjölunda skola står klar kan delar av skolan ställas om till förskola under en tid då det redan nu står många barn i kö till Sjölunda Ängs förskola. Arbetsutskottet beslutade att återremittera ärendet gällande arbetskläder, en arbetsgrupp med representanter från Lärarförbundet och Kommunal ska ta fram förslag och ärendet tas upp igen på BSNAU Rutin för delegationsordning ska tas fram, kommer presenteras när den är klar. Nämndsekreterare informerar om följande: Meetings kommer ersätta GoodReder. På nästa nämndssammanträde kommer en kort utbildning hållas, lathund skickas ut inför det mötet och handlingarna kommer publiceras både i meeting och i GoodReder fram till sommaren. sunderlag 43 BSNAU Information och dialog Page 18 of 25

19 44 TSI - Tidiga samordnade insatser (BSN 2016/14) Informationen anmäls till protokollet. Information om vad som pågår inom TSI-politik: Styrgruppen arbetar vidare med verksamhetsberättelser som kommer redovisas i TSI-politik. Ny organisation är i gång och alla förvaltningar har utsett representanter. Expedieras till Barn- och skolchef sunderlag 44 BSNAU TSI - Tidiga samordnade insatser Page 19 of 25

20 45 Politikernas rapport från kurser, konferenser och verksamhetsbesök Barn- och skolnämnden godkänner rapporten. Följande rapporter anmäls: Ann-Carin Landström 15/3 Verksamhetsbesök på Månesköldskolan (med Åke) Kerstin Bengtsson 8/4 Verksamhetsbesök Råda Mosse förskola/lilleskog skola (med Irena) 11/4 Majåkers förskola (med Ann-Carin) Ingemar Rogbrandt 9/3 Stenportskolan (med Magnus) 18/3 Örslösa skola (med Christina och Magnus) 5/4 Östbyskolan (med Christina) 13/4 Dalängskolan (med Christina, Åke och Kerstin) Christina Åkerman 9/3 Wennerbergskolan IK (med Kerstin och Irena) 12/4 Ängsholmens- och Stenportens förskolor Paragrafen är justerad Page 20 of 25

21 46 Anmälan av delegationsbeslut (BSN 2016/297) Barn- och skolnämnden godkänner redovisning av delegationsbeslut Barn- och elevhälsochefen (BSN 2016/297-1) 4.4 om förskoleplacering för barn som av fysiska, psykiska eller andra skäl behöver särskilt stöd i sin utveckling, 7 stycken. Barn- och skolnämnden har överlåtit sin beslutanderätt till utskott, ordförande och tjänstemän enligt en delegationsordning som nämnden har antagit. Dessa beslut redovisas enligt en rutin som nämnden har fastställt. Redovisningen innebär inte att nämnden ska ompröva eller fastställa besluten. Däremot står det nämnden fritt att återkalla lämnad delegering. sunderlag Tjänsteskrivelse anmälan av delegationsbeslut BSN Page 21 of 25

22 47 Kurser och konferenser BSN (BSN 2016/7) Barn- och skolnämnden beslutar att totalt 6 st från nämnden får gå på utbildning/föreläsning om religion, migration och kulturmöten 2/5. Ann-Carin Landström (V), Linda Gustavsson (V), Åke Johansson (S), Christina Åkerman (M), Alaa Hassan (M) och Kerstin Bengtsson (SD) anmäler sig. Lidköpings kommun: Utbildning/föreläsning om religion, migration och kulturmöten, De la Gardie skolans aula 2 maj Länsstyrelsen Västra Götaland: Seminarium om en rökfri skola, Göteborg 4 maj sunderlag Kurser och konferenser BSN Page 22 of 25

23 48 Deltagande i förrättningar Barn- och skolnämnden beslutar att godkänna deltagande i förrättningar enligt listan. Barn- och skolnämndens ledamöter och ersättare anmäler deltagande i förrättningar på lista som cirkulerar runt under sammanträdet. Paragrafen är justerad Page 23 of 25

24 49 Övrigt Frågorna anses vara besvarade. Irena Rodic (S): Information om elevrådsmötet 29/4. Anmälan till Sofie Klintefelt senast 22/4. Maria Edström (KD) Hur går det med skolbiblioteket på Rudenschöldskolan? - Det finns ett mindre bibliotek i källaren. Arbete pågår med att komma fram till en lösning, rapport lämnas på nästa AU. Paragrafen är justerad Page 24 of 25

25 50 Barn- och elevplan Informationen anmäls till protokollet. Barn- och skolchef Ulf Karlsson informerar om utvecklingsdagarna 30-31/3 på Ronnums Herrgård samt hur arbetet fortskrider. Paragrafen är justerad Page 25 of 25