Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med

Transkript

1 Medicinska fakulteten SBMP11, Kvinno- och mödrahälsovård samt familjeplanering, verksamhetsförlagd utbildning, 6,0 högskolepoäng Women's Health, Antenatal Care and Family Planning, Clinical Training, 6.0 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med Allmänna uppgifter Kursen ingår som en obligatorisk verksamhetsförlagd kurs i Barnmorskeprogrammet, 90 hp. Kursen följer riktlinjerna i högskoleförordningen (SFS 1993:100 med senare ändringar). Undervisningsspråk: Svenska Moment på engelska kan förekomma. Huvudområde Reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska studenten visa fördjupad kunskap att: utifrån relevanta verklighetsanknutna fall, identifiera och prioritera problem och relatera till tänkbara orsaker och samband, beskriva olika åtgärder och förväntade resultat samt självständigt söka och anknyta till vetenskaplig litteratur, kritisk granska och analysera samt redovisa och diskutera slutsatser såväl muntligt som skriftligt Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs skall studenten visa fördjupad förmåga att:

2 självständigt utföra gynekologisk undersökning samt ta cellprov självständigt identifiera och bedöma individens behov samt ge information i samband med gynekologisk undersökning och gynekologiska infektioner samt ha förmåga att i dialog ge information och att självständigt utföra STI-provtagning ge information och undervisning om sexual- och samlevnadsfrågor i samverkan med kvinnan och hennes partner samt visa förståelse för sexuella variationer identifiera behov och ge individuellt stöd i samband med familjeplanering samt ge information i enlighet med Socialstyrelsen och Läkemedelsverkets föreskrifter i samband med preventivmedelsrådgivning och familjeplanering självständigt uppta föreskriven anamnes, bedöma kvinnans gynekologiska status samt hennes allmänna fysiska och psykiska hälsotillstånd självständigt utföra graviditetstest samt identifiera, bedöma och tillgodose kvinnans och hennes partners behov av information och stöd i samband med detta identifiera kvinnans behov, samt ge information och individuellt stöd i samband med inducerad abort identifiera och bedöma avvikelser i tidig graviditet såsom hotande eller inträffat missfall eller extrauterin graviditet samt ge omvårdnad i dessa situationer på ett pedagogiskt sätt förmedla kunskap till de blivande föräldrarna under graviditetens utvecklingsfaser samt inför föräldraskapet individuellt och i grupp övervaka fostret och självständigt handlägga den normala graviditeten identifiera och aktivt förebygga hälsorisker och vid behov motivera till förändrade livsstilsfaktorer i ett behandlingar enligt livscykelsperspektiv självständigt dokumentera given information, genomförda undersökningar och gällande bestämmelser inför handledaren: applicera antikonceptionsmedel (till exempel spiral, pessar och p-stavar) förskriva antikonceptionsmedel informera om olika metoder för prenataldiagnostik genomföra efterkontroll under barnsängstiden efter normal graviditet och förlossning finna lösningar på problem och visa handlingsberedskap Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs skall studenten visa fördjupad förmåga att: utifrån ett etiskt förhållningssätt, visa självkännedom och empatisk förmåga i mötet med kvinnan och hennes partner identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och fortlöpande utveckla sin kompetens samarbeta och kommunicera 2/ 4 Innehåll

3 Kursen innefattar verksamhetsförlagd utbildning på barnmorskemottagning. Gynekologisk hälsa/ohälsa Sexualitet och samlevnad Antikonceptionsrådgivning, metoder och förskrivningsrätt Familjeplanering inkluderande inducerad abort Förebyggande mödrahälsovård, innehåll, organisation och utformning Normal graviditet och graviditetsövervakning, vård och behandling Prenataldiagnostik Föräldraundervisning Efterkontroll under barnsängstiden Hälsoundervisning Dokumentation inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa De författningar, föreskrifter och andra regler som gäller inom specialområdet 3/ 4 Prov/moment 1. Kvinno- och mödrahälsovård (VFU), 5,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd 2. Patientfall inom ämnesområdet, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd 3. Stöd i föräldraskap, 0,5 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd 4. Omvårdnadshandledning, 0,0 hp Betygsskala: Underkänd, Godkänd Undervisning och examination Undervisning och studerandeaktiviteter syftar till att utveckla en fördjupad förståelse hos studenten och karakteriseras av aktivt kunskapssökande, problemlösning, reflektion och kritiskt analys. Olika arbetsformer används, såsom individuellt arbete, färdighetsträning, läraktiviteter i grupp, kollegial granskning, seminarier och föreläsningar. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) omfattar i genomsnitt 32 timmar per vecka och kan förläggas dag, kväll eller natt under veckans alla sju dagar. VFU sker med organiserad handledning och färdighetsträning. Bedömning av VFU sker individuellt utifrån ett standardiserat formulär. Numreringen av examinationsformerna motsvarar numreringen av provmomenten ovan. 1. Muntligt, formativt och summativt enligt fastställda kriterier individuellt 2. Vårdseminarium. Individuell skriftlig uppgift samt muntlig gruppexamination 3. Seminarium, muntlig gruppuppgift, muntlig framställning individuellt och i grupp vid seminarium 4. Individuell muntlig reflektion i grupp, obligatorisk närvaro Vid samtliga muntliga gruppexaminationer krävs förutom muntlig framställning aktivt individuellt deltagande. Vid omexamination kan examination i grupp ersättas av individuell examination. För varje VFU anordnas ett ordinarie verksamhetsförlagt utbildningstillfälle. Student som inte uppnår godkänt resultat vid första examinationen erbjuds ytterligare ett utbildningstillfälle med examination. Antalet verksamhetsförlagda utbildningstillfällen är begränsat till totalt två. Student som underkänts vid två examinationstillfällen ges inte något ytterligare utbildningstillfälle med examination. Student som utan särskilda skäl avbryter sin VFU i förtid, dvs. när 40 procent eller mer av den totala tiden är genomförd, ska examineras. Student som på grund av bristande kunskaper och/eller färdigheter begår allvarliga misstag på utbildningsenheten får avbryta sin VFU och

4 examineras i förtid och en individuell plan upprättas. När bristerna är åtgärdade kan verksamhetsförlagd utbildning åter erbjudas. 4/ 4 Teoretiska moment: För varje provmoment anordnas en ordinarie och två omexaminationer. Student som inte uppnår godkänt resultat vid något av dessa tillfällen har möjlighet att genomgå ytterligare examination. Antalet examinationstillfällen är begränsat till totalt sex för varje provmoment. Om studenten genomfört sex underkända examinationer inom samma provmoment ges inte något ytterligare examinationstillfälle. Student som underkänts vid två examinationstillfällen kan, hos programdirektören, begära byte av examinator. Betyg Betygskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd. För godkänd kurs krävs att alla provmoment är godkända. Förkunskapskrav Legitimerad sjuksköterska med minst 180 hp inkluderande ett självständigt arbete om 15 hp eller motsvarande Yrkesverksamhet motsvarande ett års tjänstgöring som legitimerad sjuksköterska inom somatisk vård Kurserna läses i den ordning de ges. Litteratur Se bilaga.

5 Litteratur SBMP11 Antikonception Behandlingsrekommendation. Läkemedelsverket. (senaste upplaga). Berg, M. Lundgren, I. (Red.). (2010). Att stödja och stärka. Vårdande vid barnafödande. Lund: Studentlitteratur. ISBN Bryar, R & Sinclair, M (2011) Theory for midwifery practice. UK:Palgrave Macmillan. ISBN Care in normal birth: a practical guide. Geneva: Maternal and Newborn Health/Safe Motherhood. World Health Organization, cop Gottlieb, C., & von Schoultz, B. (2004). Öppenvårdsgynekologi. Stockholm: Liber Utbildning. Hagberg, H. Marsal, K., & Westgren, M. (2008) Obstetrik. Lund: Studentlitteratur. ISBN Hovelius, B., & Johansson, E. (Red.). (2004). Kropp och genus i medicinen. Lund: Studentlitteratur. ISBN Janson, P.O., & Landgren, B-M. (Red.). (2010) Gynekologi. Lund: Studentlitteratur. ISBN Kaplan, A. Hogg, B. Hildingsson, I., & Lundgren, I. (2009). Lärobok för barnmorskor. Lund: Studentlitteratur. ISBN Kompetensbeskrivning för legitimerad barnmorska. Socialstyrelsen Artikelnr ca 16 s. Lundberg, PO. & Löfgren-Mårtensson, L. (Red.). (2010). 3:e uppl. Sexologi. Stockholm: Liber ISBN Magnusson, C., & Häggström-Nordin, E. (Red.). (2009). Ungdomar, sexualitet och relationer. Lund: Studentlitteratur. ISBN Marsàl, K., & Grennert, L. (Red.). (2011). Obstetrisk öppenvård. Stockholm: Liber. Odlind, V. Bygdeman, M., & Milsom, I. (2008). Familjeplanering: preventivmetoder, aborter och rådgivning. Lund: Studentlitteratur. ISBN Raadu, G. (Red.). (senaste upplaga). Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Stockholm: Liber. SBU-rapporter: Metoder för tidig fosterdiagnostik. (2006). SBU-rapport 182. Stockholm: SBU (sammanfattning) (hämtas frånwww.sbu.se).

6 Svensk förening för obstetrik och gynekologi, arbets- och referensgrupp. ARG-rapporter: Inducerad abort. Rapport nr 54/2006 Obstetriskt ultraljud. Rapport nr 55/2007 Mödrahälsovård, Sexuell och Reproduktiv Hälsa. Rapport nr 5/ 2008 Barnafödande och psykisk sjukdom. Rapport nr 62/2009 Cervixcancer prevention. Rapport nr 63/2010 Sexuell och reproduktiv hälsa hos ungdomar. Rapport nr 69/2013 Avhandlingar och vetenskapliga artiklar tillkommer.