SAMMANTRADESPROTOKOLL DATUM: Rådhuset

Transkript

1 k -A BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 1(19) m. h Sammanträde Sammanträdesdatum: Sammanträdestid: Klockan :00 Plats: Rådhuset Paragrafer: ande: Nino Vidovic (M) Magnus Lindberg (S) Max JÖrgensen (M) Rickard Severin Ekström (S) Thomas Carlstedt (M) Björn Larsson (M) Ingrid Oxenby (M) Gisela Nilsson (FP) Magnus Olsson (M).» Övriga deltagare: Marie Saltarski (S) LeifWidmark(SP) Margaretha Pauli (M) Eva Johnsson Hemberg (M) Hali Lidell (S) Monica Sträng g 94 Maivi Strömberg (MP) Maria Ung Rickard Svensson (M) Lärarförbundet Gunnar Lindell (SPI) And Stierna t Justerande: Rickard Severin Ekström Justering: Radhs21-19 klockan 08:30 7, Underskrifter: Sekreterare.Aitia Jarl. "v Sä. <, Ordförande Nino Vidovic * Justerande Rickard Severin Ekström \. B<;. v (S

2 *fll BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 2(19) Anslag Bevis Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag. sorgan: Sammanträdesdatum: Sammanträdestid: :00 Plats: Barn- och utbildningsnämnden Rådhuset Paragrafer: Anslag sätts upp: Anslag tas ner: Protokollet förvaras Rådhuset Underskrifter: l oy f..t- Ingrid HanssnBianca Mogren Å. f '

3 BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 3(19) m Innehållsförteckning 92 Fastställande av tid och plats för justering av protokollet Godkännande av föredragningslistan Information om systematiskt kvalitetsarbete i förskolan Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan - återkoppling huvudmannen Information om utbildningsdag - pedagogik i förskolan Utökning av satsning på digitala lärverktyg i förskola och grundskola F Information om sommarskola Hjärups Montessori AB:s ansökan om att driva förskoleverksamhet Val av ny ledamot tillika 2:e vice ordförande i barn- och utbildningsnämndens arbetsutskott Lilla allmänbildningspriset Information om gruppen för skolanalys. 14 g 103Attestordnmg Information om status genomförande av ny årskursindelning i förskolan Planeringsdagar för förskola Redovisning av delegationsbeslut. 18.f.f 108 Övrigt. 19 ' t

4 -a BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 4(19) m 92 Fastställande av tid och plats för justering av protokollet l. Justeringen äger rum på Rådhuset i Staffanstorp torsdagen den 19 december klockan 08:30. Ordföranden Nino Vidovic (M): Justeringen äger rum på Rådhuset i Staffanstorp torsdagen den 19 december klockan 08:30. sgång r?.> i' l'

5 -a BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 5(19) m 93 Godkännande av föredragningslistan l. Föredragningslistan godkänns. Ordföranden Nino Vidovic (M): Föredragningslistan godkänns. sgång t 7. ''.

6 L.» -A BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 6(19) m.a BUN-126 Information om systematiskt kvalitetsarbete i förskolan l. Informationen läggs till handlingarna. Kort sammanfattning Monica Sträng informerar om systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. sunderlag Ordföranden Nino Vidovic (M): Informationen läggs till handlingarna. sgång 1 A

7 .A BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 7(19) m BUN-126 Systematiskt kvalitetsarbete i förskola - återkoppling huvudmannen l. Som ett led i barn- och utbildningsnämndens systematiska kvalitetsoch uppföljningsarbete beslutas om kvalitetsuppföljning enligt bilaga l. Kort sammanfattning Utbildningsstrateg Inga-Britt Henriksson informerar om systematiskt kvalitetsarbete i förskola. sunderlag Tjänsteskrivelse med bilaga. Ordföranden Nino Vidovic: Som ett led i barn- och utbildningsnämndens systematiska kvalitets- och uppföljningsarbete beslutas om kvalitetsuppföljning enligt bilaga l. sgång,

8 . TJANSTESKRIVELSE fy. '..éc-ci 1(3) BARN OCH UTBILDNING Systematisk kvalitets- och uppföljningsarbete på huvudmannanivå Enligt skollagen ska det systematiska kvalitetsarbetet inriktas mot att uppfylla de nationella målen för utbildningen. Kravet innebär att huvudmän förskole- och skolenheter systematiskt och kontinuerligt ska följa upp verksamheten analysera resultaten i förhållande till de nationella målen och utifrån det planera och utveckla utbildningen. [-] Kvalitetsarbetet på huvudmannanivå ska bygga på de uppgifter som kommer fram i verksamhetens kvalitetsarbete och på andra uppgifter som är väsentliga för uppföljningen och utvecklingen. Huvudmannen behöver därför klargöra hur detta arbete ska bedrivas. (Allmänna råd med kommentarer om Systematiskt kvalitetsarbete -för skolväsendet sid 516. Det centrala i förskolaskola är mötena mellan barnelever och vuxna. Kvalitetsarbetet ska medverka till att de dagliga mötena blir så bra och givande som möjligt och leda till en hög måluppfyllelse i förskola och skola. Den snabba samhällsuh?'eckling som vi har idag ställer stora krav på verksamma pedagoger ledare och politiker att göra sig en föreställning om vilka kompetenser våra barn och ungdomar ska ha när de lämnar utbildningssystemet. All utvärdering och uppföljning görs därför i Staffanstorps kommun utifrån perspektivet att förbättra och utveckla. I samband med införande av Skola 2011 tog Barn- och utbildningsnämnden ett samlat grepp om både implementeringsprocessen och hur detta även skulle resultera i ett förändrat kvalitets- och uppföljningsarbete med sikte på ännu högre kvalitet. Sedan två år tillbaka har varje enhet i Staffanstorp med olika former av processtöd skapat sina lokala systematiska kvalitetsprocesser. Utifrån detta har sedan nämnden att besluta om rutiner för och prioriteringar inom det systematiska kvalitets" och uppföljningsarbetet på huvudmannivå. ifö

9 yf\ 2(3) m Definitioner och förklaringar: Kvaliietsäjupdykningar Barn- och utbildningsnämnden följer åtta gånger om året upp och har tillsyn över nämndens verksamhetsområde även de fristående verksamheterna genom s.k. kvalitetsdjupdykningar i verksamheten. Dessa kvalitetsdjupdykningar bygger på en dialog mellan representanterna från enheterna (ledning personal och eleverföräldrar) och Barn- och utbildningsnämndens presidium samt ansvariga tjänstemän. Målet med kvalitetsdjupdykningarna är att Barn- och utbildningsnämnden genom besök ska få en helhetsbild av enheterna utifrån styrdokumentens krav och vilka eventuella åtgärder som behöver vidtas. Grupp för skolanalys Syftet med gruppen är bland annat att analysera och diskutera strategiska frågor som rör Barn- och utbildningsnämndens verksamhetsområde samt att följa upp kvalitet och resultat. Gruppen består av nämndens arbetsutskott ansvariga tjänstemän verksamhetschef för Resurscentrum chefen för Humanistisk service och i förekommande fall även Kommunstyrelsens ordförande. Elevenkäter Varje år görs attitydundersökningar avseende upplevd kvalitet där föräldrar i förskola och förskoleklass samt elever i åk 5 och åk 8 tillfrågas. Därutöver görs en gemensam trivselenkät som underlag för enheternas årliga arbete med Ukabehandlingsplanplan mot kränkande behandling. Kvalitetsnämnä Två gånger om året i ägnar nämnden ett speciellt möte åt kvalitetsuppföljning där de enheter bjuds in som besökts under terminen. Nämnden tar då även del av den dokumbntadons som gjorts i samband med besöken. I samband med detta redovisas vanligtvis även resultatet av elevenkäterna. Kvalitetsäialog Kvalitetsdialog är ett samlingsbegrepp för olika forucn där huvudmannen tillsammans med ansvariga tjänstemän träffar verksamhetsföreträdare för dialog om kvaliteten inom nämndens verksamhetsområden. En kvalitetsdialog kan föras inom ramen för gruppen för skolanalys vara en del av nämndens utbildnings dagar eller vara separata forum med fokus på enskilda målområden. VM. -

10 »< TJANSTESKRIVELSE é'7 éc l" 1(3) BARN OCH UTBILDNING Systematisk kvalitets- och uppföljningsarbete på huvudmannanivå BnUgt skollagen ska det systematiska kvalitetsarbetet inriktas mot att uppfylla de nationella målen för utbildningen. Kravet innebär att huvudmän förskole- och skolenheter systematiskt och kontinuerligt ska följa upp verksamheten analysera resultaten i förhållande till de nationella målen och utifrån det planera och utveckla utbildningen. [-] Kvalitetsarbetet på huvudmarmanivå ska bygga på de uppgifter som kon-uner fram i verksamhetens kvalitetsarbete och på andra uppgifter som är väsentliga för uppföljningen och utvecklingen. Huvudmannen behöver därför klargöra hur detta arbete ska bedrivas. (Allmänna råd med kommentsirer om Systematiskt kvalitetsarbete -för skolväsendet sid 5, '16.) Det centrala i förskolaskola är mötena mellan barnelever och vuxna. Kvalitetsarbetet ska medverka till att de dagliga mötena blir så bra och givande som möjligt och leda till en hög måluppfyllelse i förskola och skola. Den snabba samhällsutveckling som vi har idag ställer stora krav på verksamma pedagoger ledare och politiker att göra sig en föreställning om vilka kompetenser våra barn och ungdomar ska ha när de lämnar utbildningssystemet. AU utvärdering och uppföljning görs därför i Staffanstorps kommun utifrån perspektivet att -, förbättra och utveckh. i <.t t I samband med införande av Skola 2011 tog Barn- och utbildningsnämnden ett * samlat grepp om både implementeringsprocessen och hur detta även skulle resultera i ett förändrat kvalitets- och uppföljningsarbete med sikte på ännu högre kvalitet. Sedan två år tillbaka har varje enhet i Staffanstorp med olika former av processtöd skapat sina lokala systematiska kvalitetsprocesser. Utifrån detta har sedan nämnden att besluta om rutiner för och prioriteringar inom det systematiska kvalitets- och uppföljningsarbetet på huvudmannivå,

11 fc 2(3) Definitioner och förklaringar; Kualitetsäjupäykn ingår Barn- och utbildnmgsnamnden följer åtta gånger om året upp och har tillsyn Över nämndens verksamhetsområde även de fristående verksamheterna genom s.k. kvalitetsdjupdykningar i verksamheten. Dessa kvalitetsdjupdykningar bygger på en dialog mellan representanterna från enheterna (ledning personal och eleverföräldrar) och Barn- och utbildningsnämndens presidium samt ansvariga tjänstemän. Målet med kvalitetsdjupdykningarna är att Barn- och utbildningsnämnden genom besök ska få en helhetsbild av enheterna utifrån styrdokumentens krav och vilka eventuella åtgärder som behöver vidtas. Grupp för skolanalys Syftet med gruppen är bland annat att analysera och diskutera strategiska frågor som rör Barn- och utbildningsnämndens verksamhetsområde samt att följa upp kvalitet och resultat. Gruppen består av nämndens arbetsutskott ansvariga tjänstemän verksamhetschef för Resurscentrum chefen för Humanistisk service och i förekommande fall även Kommunstyrelsens ordförande. Elevenkäter Varje år görs attitydundersökningar avseende upplevd kvalitet där föräldrar i förskola och förskoleklass samt elever i åk 5 och åk 8 tillfrågas. Därutöver görs en gemensam trivselenkät som underlag för enheternas årliga arbete med likabehandlingsplanplan mot kränkande behandling. Kvalitetsnämnä Två gånger om året i ägnar namncien ett speciellt möte åt kvautetsuppföijnmg där de enheter bjuds in som besökts under terminen. Nämnden tar då även del av den dokumentations som gjorts i samband med besöken. I samband med detta redovisas vanligtvis även resultatet av elevenkäterna. J. Kvalitetsäialog Kvalitetsdialog är ett samlingsbegrepp för ouka forum där huvudmannen tillsammans med ansvariga tjänstemän träffar verksamhetsföreträdare för dialog om kvaliteten inom nämndens verksamhetsområden, fal kvalitetsdialog kan föras inom ramen för gruppen för skolanalys vara en del av nämndens utbildningsdagar eller vara separata forum med fokus på enskilda måiområden.

12 » «- -A 3(3) m Förslag till beslut: Utbildningssfrrategerna Barn och utbildning föreslår Barn- och utbildningsnämnden att som led i nämndens systematiska kvalitets- och uppföljningsarbete besluta om kvalitetsuppföljning enligt bilaga l. I tjänsten Jens Jording Utbildningsstrateg Inga-Britt Henriksson Ufrbildningsstrateg f.-,- M-

13 &ilc\cia 1-3 Det sysiematiska l<v ili{etsarbet&l 1(2) skapal: -N1 l a ändrat:.m utpfrivftl: BARN OCH UTBILDNING FÖRSKOLANS ÅRLIGA SAMMANSTÄLLNING AV DET SYSTEMATISKA KVALITETSARBETET Förskolans namn Skriv i förskolans namn här Antal avdelningar o Uppgmslämnare Antal årsarbetare Skriv l ditt namn här o Gäller är Vilkefc år avses Varav pedagogiskt högskoleutbildade o Antal barn o UTGÅNGSPUNKTER Läroplan för Förskolan -l pförev 2(1U) Mandatperiodbestäilning Mandatpenodbeställning för åren Förskolans prioriterade mål ;,'k') i f (.' 'J <';'[.C. fi,ijf? itnhxii! ri'tn\ }iin>iii i >. Skriv text här UTFALL OCH ANALYS av barnens uheckling och lärande i relation till de förutsättningar verksamheten erbjuder. Förskolans fmm gängs faktorer ''f-,f;(- f';;.; l i(..,(...l-;.) ;.,; f''7 '(i.' nm';','i1' ; i'. ;'' <"!!-'ti!th' i;sis!.<';j;,;;f.,'ii~ 11 (;.,;i'r t(. in':i.'. ii, (,,1 fi1-. (.' (n i'f;;;''f7fi;;f.''. (T Hlhi-lillS fiu ;;'i!:-!i!t i;i'('( )., i'f'f; (*.';7;-(i ;;;;. ';( '.'i'?;(( )(;li l J ii<f;f;i ritii!hll! (HS,1\ t J;.'ifP Skriv text här ( - '

14 -s Barn och utbildning Det sysiemstisha kvalitetsaihelei 2(2) m Förskolans förbäthrinssområden e (IL-Å"H'[' }'uii ni 1-'<' sci' jt'bi'i!h!ii''t!inn(!ni )'<.;'('('? ' i7i' 1'i'juiii'nut' nini "; ;;.'[.,- rciff;, Rcito'.'!' Å('\' PI i'' itiitih (h) r;'u';(? itlifrnn t'r dnni, (?(>;. 1'n'kr1 kr!!nn ii' iitnki-i ;,") ;7i'(?\1 (('.'j(h'f). ;;(?' i mh t i'ni i't!i'i i'7a'( L(';; ivi ihit'iu i< tp fif ii hii! i n i inrhi 'i'. l;t' ;im' l!iu'hii!ii my'riiiht'ii'1 *~A;f 'if'i'7; jfc!i'lu,isi)f ftiiifrn (.;it'j,t'(7i' At''i'i'; (7r ;.'<s<7p ('<. ;r iti' -; fhnilrn?(?'jc; mjlfhciit UU f;fvt Å7;)' cltr liu-hhiii' {nmx i'u.;(;). Skriv text här. \n"ihii Lniti'11'i i id i!i.'tii'in iiiir ni JrlJnrni "(';('';. ;,11.i?'s u!iiiii'i~ i!ui'ilt (ii It tniiihf> iliiy in ;.( i fi ".'('i;' (if (N; ((?i)?'.','7ff,;l.n';(if'i.'. f c 'i'h ihi-1 *. it.;.'..'.ii!ii!h-ii. u ).; \'t'r! -muhi'!i'!! iii 'us, '"i-! ni.! i-inf.'.a ; (-i1 (),';.'.-();. '''.iij; i,-',!iii1i.,-,.' 1\ v ill ;».)(.;*.'( J;i> i!.!>iuiiihh;!,;!j! f\('1i'!>ihi)ni,!~!jjifrr, r'r ii, iitirnj -;(i.1,';.' ;?'[. t'j,\,ifi- ;-';<>('i ). 'n-;;;;'; '.'j??(;;;; (;; t ha! it, U-. t':'>l!i i tlnu iilii'h ' i?,' ; ri'åf.- ;.-:(';';'(, ;'( ; i'l.'t i't;ll:ji t <.\ Ii l!jui!l!i!!lh'hi]!i I lilih ;;?(. i');..'.;.';'.'!.. Hit-ilJii';' ln!it ci.';,'.';»t '; Of.'( i ';; in'i r. :': \'t' Hu lij'!i, l'! ;);';;' nuii Hilti ii.j l.\iv(ff,";','p[-:t 'l ;; il!f{:',>,l i t i!-:~t!in'i' :''Il -!< 'l''' i I!i!"!l l' Ii 't ÄJ;.' <>tj; ;7;;'fiii'<? r'l-!!!!ir1 i>n'\,if.'m'"i',f?.'[ ;.'. L i!'ij\';]u--nnii iii','»'. s.','tui'lin i '.';(;.';-' f 7

15 T p -a BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 8(19) m» BUN-127 Information om utbildningsdag - pedagogik i förskolan l. Informationen läggs till handlingarna. Kort sammanfattning Utbildningsstrateg Inga-Britt Henriksson informerar om att en gemensam utbildningsdag med nämnden och företrädare för våra förskolor kommer att genomföras på rådhuset kring ämnet pedagogik i förskolan. sunderlag Ordföranden Nino Vidovic (M): Informationen läggs till handlingarna. o sgång,1- -: <"?.*.. - '" l

16 -a BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 9(19) SAMftflANTRADESPROTOKOLL DATUM: BUN-128 Utökning av satsning på digitala lärverktyg i förskola och grundskola F - 5 l. Av barn- och utbildningsnämndens prognostiserade Överskott för 2013, avsätts 1000 tkr för en utökning av digital teknik i form av företrädesvis surfplattor och AV-utrustning i förskolan. 2. Av barn- och utbildningsnämndens prognostiserade överskott för 2013, avsätts 500 tkr för en utökning av digital teknik i form av surfplattor datorer och AV-utrustning i grundskolan F-5. Kort sammanfattning Jens Jording informerar om utökning av satsning på digitala lärverktyg i förskola och grundskola F-5. sunderlag Tjänsteskrivelse. Ordföranden Nmo Vidovic (M): Av barn- och utbildningsnämndens prognostiserade överskott för 2013, avsätts 1000 tkr för en utökning av digital teknik i form av företrädesvis surfplattor och AV-utrustning i förskolan samt av barn- och utbildningsnämndens prognostiserade överskott för 2013, avsätts 500 tkr för en utökning av digital teknik i form av surfplattor datorer och AV-utrustning i grundskolan F-5. sgång i. i ' a

17 BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 10(19) BUN-129 Information om sommarskola 2014 l. Som en kvalitets- och resultatförstärkande åtgärd erbjuda sommarskola 2014 i direkt anslutning till starten eller avslutningen av läsåret på de enheter där elever riskerar att inte uppnå målen. 2. I budget för 2014 avsätta medel om högst 200 tkr för sommarskola Kort sammanfattning Ordföranden Nino Vidovic (M) informerar om sommarskola sunderlag Ordförandeförslag. Ordföranden Nino Vidovic (M): Som en kvalitets- och resultatförstärkande åtgärd erbjuda sommarskola 2014 i direkt anslutning till starten eller avslutningen av läsåret på de enheter där elever riskerar att inte uppnå målen samt i budget för 2014 avsätta medel om högst 200 tkr för sommarskola sgång {Å ' A

18 f -a BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 11(19) si SAMMANTRADESPROTOKOLL DATUM BUN-131 Hjärups Montessori AB:s ansökan om att driva förskoleverksamhet l. Hjärups Montessori AB:s ansökan om att driva förskoleverksamhet godkänns. Kort sammanfattning Utbildningsstrateg Inga-Britt Henriksson informerar om att Hjärup Montessori AB:s ansöker om att driva förskoleverksamhet. sunderlag Tjänsteskrivelse. Ansökan. Ordföranden Nino Vidovic (M): Hjärups Montessori AB:s ansökan om att driva förskoleverksamhet godkänns. sgång f- 7 ' J- '

19 f -A BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 12(19) BUN-132 Val av ny ledamot, tillika 2:e vice ordförande i barn- och utbildningsnämndens arbetsutskott l. För resterande del av mandatperioden som ny ledamot och tillika 2:e vice ordförande i barn- och utbildningsnämndens arbetsutskott utses Rickard Severin Ekström (S) Ilvägen Staffanstorp. Kort sammanfattning Ordföranden Nino Vidovic (M) redogör. sunderlag Ordföranden Nino Vidovic (M): För resterande del av mandatperioden som ny ledamot och tillika 2:e vice ordförande i barn- och utbildningsnämndens arbetsutskott utses Rickard Severin Ekström (S) Ilvägen Staffanstorp. sgång Ordförandens signatur Jusferandes signatur Utdragsbestyrkande ; 7. '- y. ~-'( '

20 .flk BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 13(19) BUN-130 Information om Ulla allmänbildningspriset 2013 l. Informationen läggs till handlingarna. Kort sammanfattning Enligt beslut i barn- och utbildningsnämnden den 9 april , ska Lilla allmänbildningspriset tilldelas den klass i årskurs 5 i Staffanstorps kommun som uppnår högst officiell genomsnittspoäng i Vi-i-Femmans tävling under aktuellt läsår samt att prissumman uppgår till 500 kr per elev dock lägst kronor att användas företrädesvis till aktivitet med inslag av allmänbildande karaktär. För läsåret har klass 5C på Hjärups skola uppnått högst genomsnittspoäng i kommunen och kommer att tilldelas Lilla Allmänbildningspriset. Nämnden framför sina gratulationer till klass 5C på Hjärups skola för den fina presentationen. sunderlag Ordföranden Nino Vidovic (M): Informationen läggs till handlingarna. sgång Ordförandens signatur Justerandes signatur Utdrags bestyrka n de J L Y. yy

21 + * d BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 14(19) m. STAFFAN STOPPS BUN-2 Information om gruppen för skolanalys l. Informationen läggs till handlingarna. Kort sammanfattning Ordföranden Nino Vidovic (M) redogör. sunderlag Ordföranden Nino Vidovic (M): Informationen läggs till handlingarna. sgång f f ': f' 9r

22 t T -A BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 15(19) BUN-133 Attestordning 2014 l. Attestordning 2014 för barn- och utbildningsnämnden antas enligt bilaga l. Kort sammanfattning Jens Jording informerar om attester d ningen sunderlag Förteckning delegerat budgetansvar och attesträtt. Ordföranden Nino Vidovic (M): Attestordning 2014 för barn- och utbildningsnämnden antas enligt bilaga l. sgång {- "1- y.

23 * FÖRTECKNING DELEGERAT BUDGETANSVAR OCH ATTESTRÄTT Barn- och utbildningsnämnden Giltig fr o m Delegerat Ersättare Förändring Sign Budgetansvarig budgetansvar sattest Ansvar Verksamhet Akt Proj beslutsattest under löpande år BUN-strateger Orgkod 17 Jens Jording Inga-Britt Henriksson Bun Jens Jording 400 Öppen förskola 4071 Förskola kommunal Förskola alternativ Pedagogisk omsorg 6012, Fritidshem kommunal 6063, Fritidshem alternativ 6030, Förskoleklass kommunal 4352 Förskoleklass alternativ 4401 Grundskola kommunal 6004, 6020, Grundskola alternativ Skolhälsovård 4404 Skotskjutsar 443 Obligatorisk särskola 4811 Särskilda insatser 491 Gemensam administration 6097 Jens Jording Inga-Britt Henriksson Svenska som andra språk Jens Jording 4406 Modersmål 6013,6020,6021 Jens Jording Petra Strandberg Korttidsskolan 6005 Jens Jording Jens Jording c Inga-Britt Henriksson Talpedagoger 6013 Jens Jording 4813 Centrala resursteamet 6081 \ 8411 Resurscentrum, barn och familj 7104 ö - Jens Jording Jens Jording Gymnasieskola 6003, Inga-Britt Henriksson <, 453 Gymnasiesärskola 6004 s 470 Grundl. Vuxenutbildn 6004 ' \ 472 Gymnasialvuxenutb ".\-' s - 's. <. ) \

24 476 Svenska för invandrare Jens Jording Inga-Britt Henriksson Öppen förskola 6021 Jens Jording l s.. < "\ Y

25 -a BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 16(19) m h rt BUN-134 Information om status genomförande av ny o årskursindelning i grundskolan l. Informationen läggs till handlingarna. Kort sammanfattning Utbildningsstrateg Inga-Britt Henriksson informerar om status genomförande av ny årskursindelning i grundskolan. sunderlag Ordföranden Nino Vidovic (M): Informationen läggs till handlingarna. sgång 4,7..

26 1 -a BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 17(19) m h BUN-135 Planeringsdagar för förskola l. Ytterligare en planeringsdag för förskola fritidshemmen och pedagogisk omsorg införs. et innebär att verksamheterna kan ha maximalt tre planerings- och kompetensutvecklingsdagar per år samt att beslutet träder i kraft Kort sammanfattning Ärendet avser utökning av antalet planeringsdagar i förskola och fritidshem. sunderlag Tjänsteskrivelse. Faktablad förskolans ställning och pedagogiska uppdrag stärks. Ordföranden Nino Vidovic (M): Ytterligare en planermgsdag för förskola fritidshemmen och pedagogisk omsorg införs. et innebär att verksamheterna kan ha maximalt tre planerings- och kompetensutvecklingsdagar per år samt att beslutet träder i kraft sgång Ordförandens signatur Justerandes signatur Utdrags bestyrkande. 'L-. t.

27 -A BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 18(19) m f n BUN-30 Redovisning av delegationsbeslut l. Informationen läggs till handlingarna. Kort sammanfattning Föreligger protokoll från barn- och utbildningsnämndens arbetsutskott samt utvecklingsstrategiernas delegationsbeslut. sunderlag Diarienr AvsMot Rubrik Humanistisk service 2013-BUN barn och utbildning Justering av vistelsetid Humanistisk service 2013-BUN barn och utbildning Justering av vistelsetid Humanistisk service 2013-BUN barn och utbildning Justering av vistelsetid Ordföranden Nino Vidovic (M): Informationen läggs till handlingarna. sgång ):-.. f L. (-.

28 .a BARN- OCH UTBILDNINGSNÄMNDEN 19(19).% p. 107 Övrigt Ordföranden Nino Vidovic (M) framför sitt tack till barn- och utbildningsnämndens ledamöter ersättare tjänstemän och de fackliga representanterna för väl utfört arbete och gott samarbete under år 2013 samt tillönskar de närvarande en god jul och ett gott nytt år.. - '.' 7 ; 'c;