UTBILDNINGSPLAN Sjuksköterskeexamen 120 poäng med möjlighet till Kandidatexamen i omvårdnad Degree of Bachelor of Science with a major in Nursing

Transkript

1 UTBILDNINGSPLAN Sjuksköterskeexamen 120 poäng med möjlighet till Kandidatexamen i omvårdnad Degree of Bachelor of Science with a major in Nursing Dnr 458/ Fastställd i institutionsstyrelsen

2 2 Beslut och riktlinjer Utbildningsprogrammet benämns Sjuksköterskeprogrammet och omfattar 120 poäng (Study Program in nursing, 180 ECTS credits, three years) och tillhör sektorn för utbildning inom vårdyrken. Grundläggande mål för högskoleutbildning Enligt gällande högskolelag (SFS 1992:1434, 9, med senare ändringar) Den grundläggande högskoleutbildningen skall ge studenterna: förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, samt beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att: söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, följa kunskapsutvecklingen, och utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. Programspecifika mål Enligt gällande högskoleförordning (SFS1993:100, med senare ändringar) För att erhålla sjuksköterskeexamen skall studenten ha: förvärvat sådana kunskaper och färdigheter som fordras för att självständigt kunna arbeta som sjuksköterska inom allmän hälso- och sjukvård, tillägnat sig kunskaper i allmän och specifik omvårdnad, utvecklat sin självkännedom och förmåga till inlevelse och därigenom, med beaktande av ett etiskt förhållningssätt och en helhetsbild av människan, utvecklat sin förmåga till goda relationer med patienter och deras närstående, förvärvat kännedom om förhållanden i samhället som påverkar kvinnors och mäns hälsa samt kunna initiera och delta i hälsobefrämjande och förebyggande arbete, tillägnat sig kunskaper i sjukvårdens ekonomi och organisation vilka är av betydelse för hälso- och sjukvården, tillägnat sig kunskaper i planering, ledning och samordning av vårdarbetet samt utvecklat en yrkesfunktion som förbereder för lagarbete och samverkan mellan samtliga personalgrupper, förvärvat förmåga att undervisa patienter och deras närstående samt att handleda vårdpersonal. Utöver vad som nämns i högskoleförordningen tillkommer Socialstyrelsens allmänna råd (SOSFS 1995:5) ytterligare yrkesområden och funktioner för legitimerad sjuksköterska: att följa, utnyttja och medverka i forskning- och utvecklingsarbete, att medverka i omhändertagande och vård av skadade vid stora olyckor, katastrofer och krig. Sjuksköterskan ska i yrkesutövning följa, tillämpa de författningar, föreskrifter och andra regler som gäller. Vidare skriver Socialstyrelsen att efter avslutad utbildning behöver sjusköterskan få möjlighet att uppöva sin yrkesskicklighet innan hon anförtros de mest krävande uppgifterna (SOSFS 1995:5).

3 3 EG-direktiv EES-avtalet är direktiv antagna av EG för ömsesidigt erkännande av kompetensbevis inom anslutna medlemsstater för sjuksköterskor med ansvar för allmän hälso- och sjukvård. I Europarådets direktiv 77/453/EEC föreskrivs att minst 50% skall utgöras av klinisk undervisning. Den legitimerade sjuksköterskans yrkesområde och funktioner Enligt Socialstyrelsens allmänna råd (1995:5) omfattar en legitimerad sjuksköterskas yrkesområde barn, ungdomar, vuxna och äldre som behandlas i öppen och/eller sluten vård för vanligt förekommande akut eller kronisk hälsosvikt av somatisk eller psykisk karaktär samt vanligt förekommande åldersrelaterade symtom och tillstånd. Hälso- och sjukvårdslagen Hälso- och sjukvårdslag (1982:763, med senare ändringar) och lagen om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område (1998:531, med senare ändringar) styr sjuksköterskans arbete. Med utgångspunkt i dessa lagar måste en legitimerad sjuksköterska inom sitt yrkesområde utifrån ett etiskt förhållningssätt och i överensstämmelse med vetenskap och beprövad erfarenhet kunna: ta initiativ till och vidta åtgärder som syftar till att främja hälsa och förebygga uppkomsten av sjukdom hos enskilda patienter ansvara för enskilda patienters omvårdnad medverka vid och i vissa fall utföra undersökningar och behandlingar informera och instruera enskilda patienter och deras närstående samt handleda studenter och medarbetare följa, utnyttja och medverka i forsknings- och utvecklingsarbete planera sitt arbete, arbeta i grupp, leda arbetslag och samarbeta med andra yrkesföreträdare medverka i omhändertagande och vård av skadade vid stora olyckor, katastrofer och krig Sjuksköterskan måste i sin yrkesutövning följa och kunna tillämpa de lagar, författningar, föreskrifter och andra regler som gäller. Organisation, uppläggning och indelning Utbildningen omfattar 120 poäng och 1 poäng motsvarar 40 timmar. Sammanlagt omfattar utbildningen timmar klinisk och teoretisk utbildning. Huvudämnet är omvårdnad och omfattar 75 poäng. Biämnen är medicinsk vetenskap 3 och folkhälsovetenskap 10p. Klinisk utbildning utgör sammanlagt 65 poäng varav 50 poäng är förlagd till olika verksamheter inom hälso- och sjukvården. Detta gäller såväl kommunernas som landstingets ansvarsområde och omfattar, medicinsk, kirurgisk, psykiatrisk vård samt barnhälsovård, mödrahälsovård och äldre vård. 15 poäng är prekliniska kurser och innefattar fältstudier, metodövningar och färdighetsträning. Regelbunden omvårdnadshandledning 30 timmar och etisk reflektion 45 timmar i grupp, integreras under de kliniska och teoretiska kurserna för att främja yrkesmässig och personlig utveckling. Ett gender-, transkulturellt- och internationellt perspektiv beaktas under hela utbildningen. Innehållet i utbildningen fördelas på följande kurser:

4 4 År 1 Introduktion till omvårdnad. Omvårdnad A-nivå. Omvårdnadsforskningens teori och metod I. Omvårdnad A-nivå. Omvårdnadsprocess, omvårdnadsrelation och vårdmiljö. Omvårdnad A-nivå. Medicinsk baskurs 10p. Medicinsk vetenskap A-nivå. Preklinisk kurs I. Omvårdnad A-nivå (2,), Medicinsk vetenskap A-nivå (2,). Verksamhetsförlagd kurs inom somatisk vård 10p. Omvårdnad A-nivå (), Medicinsk vetenskap A-nivå () År 2 Omvårdnadsforskningens teori och metod II. Omvårdnad B-nivå. Omvårdnadsteorier och modeller. Omvårdnad B-nivå. Folkhälsa. Folkhälsovetenskap A-nivå. Preklinisk kurs II. Omvårdnad B-nivå (). Verksamhetsförlagd kurs inom psykiatrisk vård 10p. Omvårdnad B-nivå (), Medicinsk vetenskap A-nivå (). Verksamhetsförlagd kurs inom primärvård 10p. Omvårdnad B-nivå (), Folkhälsovetenskap A-nivå (). År 3 Omvårdnadsforskningens teori och metod III. Omvårdnad C-nivå. Preklinisk kurs III. Omvårdnad C-nivå (2,), Medicinsk vetenskap B-nivå (2,). Verksamhetsförlagd kurs inom somatisk vård 10p. Omvårdnad C-nivå (), Medicinsk vetenskap B-nivå (). Verksamhetsförlagd kurs inom hemsjukvård 10p. Omvårdnad C-nivå (), Medicinsk vetenskap B-nivå (). samt för student som avser avlägga yrkesexamen: Valbar kurs. Omvårdnad C-nivå Valbar kurs. Omvårdnad C-nivå eller för student som avser avlägga yrkesexamen med kandidatexamen: Examensarbete/uppsats 10p. Omvårdnad C-nivå. Omvårdnad Utbildningens huvudämne är omvårdnad. Kunskapsområdet omvårdnad innefattar ett vetenskapligt, ett ämnesmässigt och ett praktiskt perspektiv där de centrala begreppen utgörs av människa, hälsa, miljö och omvårdnadshandling. Omvårdnad utgör sjuksköterskans professionella ansvarsområde och innebär att hjälpa människor, som inte klarar sin egenvård, att leva det dagliga livet på ett optimalt sätt, trots sjukdom, funktionshinder, kristillstånd, medicinsk behandling eller nedsatt förmåga på grund av ålder. Målet är att främja, stödja och hjälpa människor till optimal hälsa samt att tillgodose behov i livets slutskede. Kunskap, engagemang och förmågan att skapa goda relationer är viktiga förutsättningar för sjuksköterskeprofessionen. Omvårdnad innebär att möta andra människor med respekt och förståelse och se den unika människan och hennes livssituation. Medicinsk vetenskap Medicinsk vetenskap omfattar de delar från det naturvetenskapliga ämnesområdet som är av betydelse för sjuksköterskans yrkesutövning. Det omfattar såväl teoretiska som kliniska studier om människokroppens uppbyggnad och funktion, de förändringar som normalt sker under livets gång, vanligt förkommande sjukdomars orsak, symtom, förlopp, diagnosticering, behandling samt mikrobiologi och farmakologi.

5 5 Folkhälsovetenskap Folkhälsovetenskap omfattar samhällsstrukturens, arbetslivets, miljöns och vårdsystemets betydelse för befolkningens hälsa liksom hälso- och sjukvårdens effektivitet. Det handlar om miljöfrågor, sociala förhållanden, faktorer som vi själva kan påverka genom vår livsstil men också om hälso- och sjukvårdens organisation och arbetssätt. Folkhälsovetenskap handlar om att främja hälsa och att förebygga folksjukdomar nationellt och internationellt. Folkhälsoarbete förutsätter samarbete mellan olika yrkesgrupper inom hälso- och sjukvården. Undervisningsformer Undervisningsformerna skall befrämja en nära samverkan mellan teori och praktik. Undervisningen skall vara forskningsanknuten och främja ett vetenskapligt förhållningssätt. Under såväl teoretisk som klinisk utbildning tränas studenten i lagarbete och samverkan. Undervisningen sker i form av litteraturstudier, fältstudier, fallstudier, föreläsningar, enskilt arbete, grupparbete, tillämpningsövningar, gruppsamtal, seminarier, laborationer, metodövningar, direkt och indirekt handledning. Studenten skall ges möjlighet till och ta ansvar för ett självständigt lärande där aktivt kunskapssökande, reflektion, kritisk värdering och problemlösning står i fokus. Målet är att studenten skall skaffa sig en handlingsberedskap inför en föränderlig yrkesroll. Behörighet För tillträde till utbildningen krävs grundläggande behörighet samt Ma B, Sh A, Nk B, (alt Fy A, Ke A, Bi A). I programmets kursplaner anges de särskilda förkunskapskrav som kan förekomma för respektive kurser. Examination och betygssättning För att få delta i examination skall studenterna ha deltagit i för kursen obligatoriska moment. Formerna för examination varierar efter kursernas innehåll och upplägg. Examination kan ske skriftligt, muntligt, enskilt, i grupp eller vid seminarier. I samtliga fall sker en individuell prövning av studentens prestation. Om inte särskilda skäl föreligger skall studenten delta i ordinarie provtillfälle. Teoretisk utbildning I anslutning till varje teoretisk kurs erbjuds studenten ett ordinarie och två omtentamenstillfällen. Student som ej godkänts eller ej haft möjlighet att delta vid de tre reguljära tentamenstillfällena, hänvisas till nästföljande omtentamenstillfälle på aktuell kurs. Efter totalt fem underkända tentamensprov förlorar studenten sin utbildningsplats. Prefekt kan, om synnerliga skäl förekommer, medge rätt till ytterligare tentamenstillfälle. Som tentamenstillfälle räknas de gånger studenten deltagit i tentamen. Inlämning av s k blank skrivning räknas som tentamenstillfälle. Student som har underkänts två gånger i prov för viss kurs eller del av kurs har rätt att begära en annan examinator. Framställan skall göras hos prefekt. Klinisk utbildning Student som underkänts har rätt att genomgå förnyad utbildning en gång när praktikplats kan ställas till studentens förfogande. Prefekt kan, om synnerliga skäl förekommer, medge rätt till ytterligare utbildningstillfälle.

6 6 Betyg Som betyg används något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Tillgodoräknande av kurser Tillgodoräknande prövas vid respektive högskola i enlighet med SFS 1993:100 (med senare ändringar) i högskoleförordningen.. Examen Utbildningen leder fram till sjuksköterskeexamen (Degree of Bachelor of Science in Nursing) efter godkända kurser omfattande 120 poäng. För behörighet att utöva sjuksköterskeyrket krävs legitimation som efter ansökan utfärdas av Socialstyrelsen. Studenten har också möjlighet (beroende på vilka val som görs inom programmet) att erhålla kandidatexamen i omvårdnad (Degree of Bachelor of Science with a major in Nursing). För denna examen krävs 60 poäng i huvudämnet omvårdnad där en uppsats omfattande 10 poäng skall ingå.

7 1:a året* Introduktion till omvårdnad Omvårdnad A Medicinsk baskurs Medicinsk vetenskap 10p 2:a året* Omvårdnadsforsk ningens teori och metod II Omvårdnad B Omvårdnadsteori er och modeller Omvårdnad B Folkhälsa Folkhälsovetenskap 3:e året* Omvårdnadsforsk ningens teori och metod III Omvårdnad C Valbar kurs Omvårdnad C Uppsats/ Examensarbete Omvårdnad C 10p Valbar kurs Omvårdnad C * Kurserna läses inte nödvändigtvis i denna ordning SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET 120P Preklinisk kurs I Allmän omvårdnad Medicinsk teknik Omvårdnadsforskni ngens teori och metod I Omvårdnad A Omvårdnadsprocess, omvårdnadsrelation och vårdmiljö Omvårdnad A Preklinisk kurs II Omvårdnad Verksamhetsförlagd kurs inom psykiatrisk vård Specifik omvårdnad B Medicinsk vetenskap; Speciella Preklinisk kurs III Specifik omvårdnad Medicinsk vetenskap Verksamhetsförlagd kurs inom hemsjukvård Specifik omvårdnad C Medicinsk vetenskap; speciella Verksamhetsförlagd kurs inom somatisk vård Allmän omvårdnad A Medicinsk vetenskap; Speciella Verksamhetsförlagd kurs inom primärvård Specifik omvårdnad B Folkhälsovetenskap Verksamhetsförlagd kurs inom somatisk vård Specifik omvårdnad C Medicinsk vetenskap; speciella p