Anders Odeldahl Zandra Wikner-strid

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1 Anders Odeldahl Zandra Wikner-strid 1

2 ISBN Anders Odeldahl, Zandra Wikner-Strid och Liber AB Redaktör: Göran Lundqvist Formgivare: Eva Jerkeman Produktion: Anna Törnqvist-Göpel Mångfaldigande:Trudani AB Första upplagan Skriv gärna ut materialet och sätt in i en pärm. Förstasidan passar att sätta på pärmens framsida. Libers Språklåda i tyska Grammatik Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningssamordnare, t.ex. kommuner och universitet. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på Undantag Kopiering är tillåten av de sidor som nu är markerade Kopiering tillåten. Kopiering får dock endast ske till eleverna på den egna skolan och kopiorna får ej på något sätt spridas utanför den egna skolans verksamhet. Liber AB, Stockholm tfn Kundservice tfn , fax e-post: kundservice.liber@liber.se Libers Språklåda i tyska GRAMMATIK Odeldahl, Wikner-Strid och Liber AB 2

3 Substantiv Libers språklådor Detta material ingår i en serie med KOPIERINGSUNDERLAG i engelska tyska franska spanska Exempel på titlar Spel och lekar Drama Musik Grammatik Projekt Saknar du någon låda? Har du idéer till en ny låda? Kontakta oss på Libers språkredaktion, se Vilka färdigheter finns i vilka språk? Se Libers Språklåda Liber AB Tfn i tyska: GRAMMATIK Kundservice Odeldahl, tfn Wikner-Strid och E-post: Liber kundservice.liber@liber.se AB 3

4 Innehåll Innehåll Substantiv Ein eine 5 Mein meine, dein deine 8 Kein keine 12 Bestämd artikel: der, das, die 13 Singular plural 17 Pronomen Personliga pronomen 22 Personliga pronomen i ackusativ och dativ 24 Possessiva pronomen 27 Sin, sitt, sina 30 Wer? Vem? 33 Dieser jeder welcher 35 Några obestämda pronomen 38 Relativa pronomen 40 Substantiv Nominativ 42 Ackusativobjekt (direkt objekt) 44 Dativobjekt (indirekt objekt) 49 Genitiv 52 Adjektivet Adjektivets komparation grundform och komparativ 55 Adjektivets komparation superlativ 57 Adjektivets komparation med omljud 60 Adjektivets oregelbundna komparation 62 Adjektivets svaga böjning 63 Adjektivets starka böjning i nominativ 65 Adjektivets starka böjning i ackusativ 67 Adjektivets blandade böjning 68 Prepositioner Prepositioner med ackusativ 70 Prepositioner med dativ 72 Prepositioner med ackusativ och dativ 76 Konjunktioner Weil, dass, ob 80 Als wenn 81 Ob wenn 83 Huvudsats och bisats 84 Tidsuttryck Tidsuttryck i ackusativ 86 Tidsuttryck med prepositioner 89 Räkneord Ordningstal 91 Språkkontroll 94 Lathund för artiklar och pronomen 96 Verb Verb 97 Antworten, baden, öffnen 100 Lesen, sehen, treffen, geben, schlafen, laufen 103 Ich bin, du bist 107 Ich war, du warst 108 Ich habe, du hast 109 Ich hatte, du hattest 110 Ich werde, du wirst 111 Ich wurde, du wurdest 113 Modala hjälpverb i infinitiv och presens 114 Modala hjälpverb i imperfekt (preteritum) 116 Perfekt av regelbundna verb 118 Perfekt av arbeiten, baden 121 Perfekt utan ge- 122 Verbövningar med blandade tidsformer (tempus) 124 Starka (oregelbundna) verb i perfekt med haben 125 Ich bin gewesen, ich bin geworden, ich bin geblieben 127 Perfekt med sein vid förflyttningsverb 130 Blandad perfekt 132 Imperfekt (preteritum) av svaga och starka verb 134 Bringen, denken, kennen, nennen 137 Imperativ (uppmaningsform) 139 Imperativ av sein 142 Imperativ med omljud 143 Blandad imperativ 145 Reflexiva verb/pronomen 146 Verb som styr dativ 149 Löst sammansatta verb i presens 151 Löst sammansatta verb i perfekt 154 Lathund för verb 156 Grammatisk ordlista 157 Facit 160 4

5 Substantiv Ein eine Ein eine ein Zug ein Buch eine Frau ein Mann ein Kind ein Hund eine Katze ein Vogel ein Bildschirm ein Computer eine Flasche ein Meerschweinchen ein Eis ein Boot ein Auto ein Bus eine Kirche ein Baum eine Stadt eine Brille ein Junge ein Mädchen ein Tablet-PC ein Handy 5

6 Substantiv Ein eine En och ett heter på tyska ein eller eine. Tänk på att man måste lära sig om det heter ein eller eine! Här är lite hjälp: Framför manliga personer säger man ein. Framför kvinnliga personer säger man eine. Framför ord som slutar på -e säger man nästan alltid eine. Framför ord som slutar på -chen säger man alltid ein. A Titta på bilderna under några minuter och försök lära dig så många ord som möjligt med ein eller eine framför. B Täck över bilderna. Fyll i ein eller eine. Rätta sedan med hjälp av bilderna. Hur många klarade du? 1. Zug 2. Buch 3. Frau 4. Mann 5. Kind 6. Hund 7. Katze 8. Vogel 9. Mädchen 10. Flasche 11. Meerschweinchen 12. Eis 13. Bus 14. Boot 15. Auto 16. Stadt 17. Baum 18. Tablet-PC 19. Handy 20. Junge 21. Bildschirm 22. Computer 23. Kirche 24. Brille Jag klarade / 24 6

7 Substantiv Ein eine C Fyll i ein eller eine framför följande ord: 1. Onkel en farbror/morbror 2. Tante en faster/moster 3. Vetter en manlig kusin 4. Kusine en kvinnlig kusin 5. Lehrer en manlig lärare 6. Lehrerin en kvinnlig lärare 7. Junge en pojke 8. Frau en kvinna 9. Mann en man 10. Tochter en dotter D Rätta uppgift C. Täck över de tyska orden och förhör dig själv ghjk 7

8 Substantiv Mein meine, dein deine Mein meine, dein deine ein Zug ein Buch eine Frau ein Mann ein Kind ein Hund eine Katze ein Vogel ein Bildschirm ein Computer eine Flasche ein Meerschweinchen ein Eis ein Boot ein Auto ein Bus eine Kirche ein Baum eine Stadt eine Brille ein Junge ein Mädchen ein Tablet-PC ein Handy 8

9 Substantiv Mein meine, dein deine En boll heter ein Ball. Om du vill säga min boll så heter det mein Ball. En katt heter eine Katze. Min katt heter meine Katze. Din boll och din katt heter dein Ball och deine Katze. Fundera på: när man säger mein och meine när man säger dein och deine För mein, meine och dein, deine gäller samma regel som för ein, eine: Framför manliga personer säger man mein eller dein. Framför kvinnliga personer säger man meine eller deine. Framför ord som slutar på -e säger man nästan alltid meine eller deine. Framför ord som slutar på -chen säger man alltid mein eller dein. A Titta på bilderna och fyll i rätt ord för min, mitt och din, ditt. min/mitt din/ditt 1. Computer Computer 2. Buch Buch 3. Frau Frau 4. Mann Mann 5. Kind Kind 6. Hund Hund 7. Katze Katze 8. Flasche Flasche 9. Meerschweinchen Meerschweinchen 10. Eis Eis 11. Boot Boot 12. Auto Auto 13. Bildschirm Bildschirm 14. Tablet-PC Tablet-PC 15. Handy Handy 9

10 Substantiv Mein meine, dein deine B Großvater Lieblingsfußballspieler Deutschleherer Großmutter Lieblingsfußballspielerin Deutschlehrerin Vater Lieblingsfilm Englischlehrer Mutter Lieblingssport Englischlehrerin Bruder lieblingscomputerspiel Trainer Schwester lieblingsfarbe trainerin Exempel: Meine Deutschlehrerin heißt Mein Lieblingssport ist Skriv meningar och berätta vad som gäller för dig

11 Substantiv Mein meine, dein deine C Exempel: Wie heißt dein Deutschlehrer? Was ist deine Lieblingsfarbe? Skriv liknande frågor om sex av orden i uppgift B D Fyll i mein eller meine. 1. Tante min faster/moster 2. Onkel min farbror/morbror 3. Vetter min kusin (manlig) 4. Kusine min kusin (kvinnlig) 5. Lehrer min lärare (manlig) 6. Lehrerin min lärare (kvinnlig) 7. Freund min kompis (pojke) 8. Freundin min kompis (flicka) E Rätta uppgift D. Täck över vänsterspalten och förhör dig själv tills du kan alla orden. 11

12 Substantiv Kein keine Kein keine Kein och keine betyder ingen, inget. Man väljer kein och keine på samma sätt som ein och eine. hund Fuchs tiger Meerschweinchen Pferd Esel (åsna) Hamster Murmeltier (murmeldjur) kaninchen katze Maus schlange Ratte kuh A Berätta om bilden på liknande sätt. Exempel: Das ist kein Kaninchen. Das ist ein Murmeltier. 1. Das ist Hund. Das ist. 2. Das ist Katze. Das ist. 3. Das ist Meerschweinchen. Das ist. 4. Das ist Pferd. Das ist. 5. Das ist Ratte. Das ist. 12

13 Substantiv Bestämd artikel: der, das, die Bestämd artikel: der, das, die Maskulinum: der Neutrum: das Plural: die Femininum: die Den bestämda artikeln står framför substantivet precis som engelskans the: der Mann mannen das Kind barnet die Frau kvinnan die Männer männen die Kinder barnen die Frauen kvinnorna I de flesta fall måste man lära in artikeln tillsammans med substantivet. Men det finns en del regler: Framför manliga varelser använder man artikeln der: der Mann Framför kvinnliga varelser använder man artikeln die: die Frau Framför ord som slutar på -e använder man oftast artikeln die: die Blume Framför ord som slutar på -chen använder man alltid artikeln das: das Brötchen Framför ord som slutar på -ei, -heit, -keit, -schaft, -ung använder man artikeln die: die Bäckerei (bageriet), die Freiheit (friheten), die Wirklichkeit (verkligheten), die Freundschaft (vänskapen), die Zeitung (tidningen) Framför årstider och månader använder man artikeln der: der Sommer, der Februar Framför dag och delar av dagen använder man artikeln der: der Tag M 13

14 Substantiv Bestämd artikel: der, das, die A Placera orden under rätt regel. OBS! Skriv med bestämd artikel. Partei (parti) Lehrer Schwester Morgen Bruder Katze Mütze Märchen Tochter Straße Mannschaft (lag) Abend Lehrerin Würstchen Erklärung (förklaring) Wirklichkeit Herbst Häuschen März Onkel Homepage Krankheit Nachmittag Vormittag Frühling Framför manliga varelser använder man artikeln der: der Mann Framför kvinnliga varelser använder man artikeln die: die Frau Framför ord som slutar på -e använder man oftast artikeln die: die Blume Framför ord som slutar på -chen använder man alltid artikeln das: das Brötchen Framför ord som slutar på -ei, -heit, -keit, -schaft, -ung använder man oftast artikeln die: die Bäckerei Framför årstider och månader använder man artikeln der: der Februar Framför dag och delar av dagen använder man artikeln der: der Tag 14

15 Substantiv Bestämd artikel: der, das, die B Skriv der, das eller die framför de här orden. 1. Apfelsine 2. August 3. Banane 4. Bedeutung (betydelsen) 5. Bluse 6. Cousin 7. Fußballspieler 8. Fußballspielerin 9. Großmutter 10. Großvater 11. Hose 12. Jacke 13. Karte 14. Kusine 15. Mittag 16. Brötchen 17. Schwierigkeit 18. Sohn 19. Sommer 20. Tante 21. Türkei 22. Wahrheit (sanningen) 23. Vater 24. Winter C 1. Lär dig en ordgrupp i taget med bestämd artikel. Lär dig också vad orden betyder om du inte redan kan dem. 2. Förhör dig själv när du har lärt dig alla orden eller ta hjälp av en kamrat. Dataord der Laptop laptopen Kläder der Pullover tröjan das Passwort lösenordet das T-Shirt t-shirten der Bildschirm bildskärmen das Top linnet die Tastatur tangentbordet die Jeans jeansen der Drucker skrivaren, printern der Minirock minikjolen die Kapuzenjacke jackan med huva die Cap kepsen 15

16 Substantiv Bestämd artikel: der, das, die Frukter der Apfel äpplet Musikinstrument das Klavier pianot die Ananas ananasen die Gitarre gitarren die Kiwi kiwin die Bassgitarre basgitarren die Mango mangon die Trompete trumpeten der Pfirsich persikan das Schlagwerk trummorna die Aprikose aprikosen der Synthesizer synthesizern Elektronik die Digitalkamera das Handy die Speicherkarte der Kopfhörer digitalkameran mobiltelefonen minneskortet hörlurarna (på svenska flertal, på tyska ental) Tips: Bygg upp egna ordlistor. Du kan samla dem på datorn eller i en anteckningsbok. Bygg på efterhand. Träna och förhör dig själv eller tillsammans med en kamrat. Om du jobbar på datorn kan du kopiera listan och klippa bort artikeln och pröva dig själv. D Stickprovskontroll. Skriv rätt artikel. Kan du alla tolv orden? 1. lösenordet 2. minikjolen 3. pianot 4. minneskortet 5. mobiltelefonen 6. äpplet 7. mangon 8. basgitarren 9. hörlurarna 10. jackan med huva 11. printern 12. persikan 16

17 Substantiv Singular plural Singular plural De flesta substantiv bildar plural (flertal) genom att man lägger till en ändelse. ein Ball zwei Bälle der Ball die Bälle ein Kind zwei Kinder das Kind die Kinder eine Apfelsine zwei Apfelsinen die Apfelsine die Apfelsinen Korta der-ord har ofta pluraländelsen -e med omljud om det går: der Stuhl die Stühle (stolen stolarna) der Tisch die Tische (bordet borden) Korta das-ord har ofta pluraländelsen -e utan omljud: das Jahr die Jahre (året åren) Die-ord som slutar på -e har pluraländelsen -n: die Straße die Straßen (gatan gatorna) Die-ord som inte slutar på -e har pluraländelsen -en: die Frau die Frauen (kvinnan kvinnorna) A Gör tabellen fullständig. 1. ein zwei der Kopf die 2. eine zwei die Webseite die 3. ein zwei das Bein die 4. ein zwei der Fisch die 5. ein zwei der Baum die 6. eine zwei die Frage die 7. eine zwei die Antwort die 8. ein zwei das Brot die 9. eine zwei die Tür die 10. ein zwei der Zug die 11. ein zwei der Bahnhof die 12. ein zwei das Flugzeug die 13. eine zwei die Bäckerei die 17

18 Substantiv Singular plural 14. ein zwei das Konzert die 15. ein zwei der Bleistift die 16. ein zwei das Online-Spiel die Några vanliga korta der-ord har pluraländelsen -e utan omljud. ein Arm zwei Arme der Arm die Arme 17. ein zwei der Monat die 18. ein zwei der Tag die 19. ein zwei der Schuh die Några vanliga korta die-ord har pluraländelsen -e med omljud. eine Kuh zwei Kühe die Kuh die Kühe eine Maus zwei Mäuse die Maus die Mäuse 20. eine zwei die Nacht die 21. eine zwei die Maus die 22. eine zwei die Stadt die 23. eine zwei die Hand die B Välj uppgift 1 eller Täck över och träna så att du kan säga rätt singular och plural av alla orden i uppgift A. 2. Arbeta i par. Elev A säger ordet i singular. Elev B säger ordet i plural utan att titta i tabellen. Träna tills ni kan alla orden i singular och plural. 18

19 Substantiv Singular plural Många vanliga das-ord har pluraländelsen -er alltid med omljud om det går. das Haus die Häuser C Skriv de här orden i plural. die Bilder 1. das Bild 2. das Passwort 3. das Fach (ämnet) 4. das Gesicht (ansiktet) 5. das Glas 6. das Kind 7. das Land 8. das Lied (sången) R 9. das Fahrrad (cykeln) 10. das Loch (hålet) 11. das Dach (taket) D Täck över högerspalten och förhör dig själv tills du kan orden i plural. 19

20 Substantiv Singular plural En del substantiv har ingen pluraländelse (heter likadant i singular och plural). der-ord och das-ord som slutar på -el, -en, -er: der Hügel (backen, kullen) die Hügel der Wagen die Wagen der Computer die Computer, der Roller (scootern) die Roller Några der-ord i den här gruppen får omljud: der Apfel die Äpfel das-ord som börjar på Ge- och slutar på -e: das Gebäude (byggnaden) die Gebäude das-ord som slutar på -chen: das Mädchen die Mädchen två die-ord: die Mutter die Mütter die Tochter die Töchter E Skriv orden i plural. 1. der Onkel 2. der Rocksänger (rocksångaren) 3. der Eishockeyspieler 4. der Kopfhörer 5. der Bruder (med omljud) 6. der Nagel (spiken) (med omljud) 7. der Vater (med omljud) 8. das Zimmer 9. das Kätzchen 10. die Tochter (med omljud) F Täck över högerspalten och förhör dig själv tills du kan orden i plural. 20

21 Substantiv Singular plural Några vanliga utländska ord (lånord) har pluraländelsen -s: das Auto die Autos der Laptop die Laptops der Tablet-PC die Tablet-PCs die App die Apps G Översätt orden inom parentes. 1. Wir haben zwei. (bilar) 2. Alle wurden gestohlen. (mobiltelefonerna) 3. Alle Schüler bekommen oder. (bärbara datorer surfplattor) 4. Wir haben neue aber keine. (datorer möss) 5. Ich habe zwei und drei (bröder systrar) 6. Alle haben Verspätung. (tåg) 7. Welche hast du besucht? (länder) 8. Die haben alle eigene. (barnen rum) 9. Ich habe zwei coole Musik- runtergeladen. ( appar) 10. Der Januar hat 31. (dagar) 11. Wir stellen unsere in die Garage. (cyklar) 12. Sie haben vier, zwei und zwei. (barn söner döttrar) 13. Alle und stehen auf den Seiten (frågor svar) 21

22 Pronomen Personliga pronomen Personliga pronomen ich du er es sie wir ihr sie Sie jag du han/den/det den/det hon/den/det vi ni (många du) de Ni (artigt tilltal till en eller flera personer) Ofta när du pratar och skriver använder du personnamn och ord som t.ex. mamma, pappa, föräldrar. Istället för att upprepa de här orden använder man han (er), hon (sie), de (sie). A Ersätt de fetstilta orden med er eller sie. 1. Sven ist krank. ist krank. 2. Ute ist süß. ist süß. 3. Meine Schwester ist 17. ist Mein Bruder ist älter als ich. ist älter als ich. 5. Meine Eltern sind verreist. sind verreist. 6. Frau Schröder ist Computerfreak. ist Computerfreak. 7. Sind Herr und Frau Grimm zu Hause? Sind zu Hause? 8. Mein Deutschlehrer ist cool. ist cool. BCFpaIw 22

23 Pronomen Personliga pronomen Den, det heter er, es eller sie. Istället för der-ord använder man er. Istället för das-ord använder man es. Istället för die-ord använder man sie. Der Tisch ist neu. Er ist neu. Das Smartphone ist kaputt. Es ist kaputt. Die Homepage ist super. Sie ist super. Istället för ord i flertal använder man sie (de). Die Apps sind fantastisch. Sie sind fantastisch. B Ersätt de fetstilta orden med er, es eller sie. 1. Die Stereoanlage ist sehr alt. ist sehr alt. 2. Der Tablet-PC ist ganz neu. ist ganz neu. 3. Das Handy hat eine gute Kamera. hat eine gute Kamera. 4. Die Kompaktkamera ist rosa. ist rosa. 5. Der GPS-Empfänger ist robust. ist robust. 6. Die Kopfhörer sind super. sind super. 7. Der Ring ist aus Gold. ist aus Gold. 8. Die Ohrringe sind aus Silber. sind aus Silber. 9. Die Limonade schmeckt nicht gut. schmeckt nicht gut. 10. Das Kind ist süß. ist süß. 11. Das Mädchen heißt Svenja. heißt Svenja. 12. Der Kaffee ist kalt. ist kalt. C Rätta uppgift B. Lägg sedan över en spalt i taget och förhör dig själv eller arbeta tillsammans med en kamrat. 23

24 Pronomen Personliga pronomen i ackusativ och dativ Personliga pronomen i ackusativ och dativ Personliga pronomen ändras ofta i ackusativ och dativ. mig dig honom den/det henne oss er dem Er ackusativ mich dich ihn es sie uns euch sie Sie dativ mir dir ihm es ihr uns euch ihnen Ihnen A Välj rätt alternativ. Tänk på om pronomenet är ackusativobjekt eller om prepositionen framför styr ackusativ eller dativ. 1. Ich höre schlecht. (dich/dir) 2. Hörst du gut? (mich/mir) 3. Liebst du? (mich/mir) 4. Oh ja! Ich liebe. (dich/dir) 5. Willst du mit zur Party gehen? (mich/mir) 6. Natürlich gehe ich mit zur Party. (dich/dir) 7. Bitte, hier ist ein Geschenk für. (dich/dir) 8. Für ist Freunde zu treffen wichtiger als vor dem Computer zu hängen. (mich/mir) 9. Die Kinder haben Geburtstag. Ich habe ein Geschenk für gekauft. (sie/ihnen) 10. Kann ich mit kommen? (sie/ihnen) 11. Sprechen Sie bitte lauter! Ich verstehe nicht. (Sie/Ihnen) 12. Meine Lieblingsband ist die Rockets. Ich finde unheimlich cool. (sie/ihr) 24

25 Pronomen Personliga pronomen i ackusativ och dativ B Mein Hund heißt Knut. Ich liebe ihn. Ich spiele oft mit ihm. Skriv liknande meningar om: die Katze, das Pferd, der Hamster, die Hunde Meine Hunde heißen 25

26 Pronomen Personliga pronomen i ackusativ och dativ C Översätt pronomenen inom parentes. 1. Kennst du /? (honom/henne) 2. Besucht Großvater / heute? (oss/er) 3. Wie findest du meine neuen Stiefeletten (kängor)? Ich habe gestern gekauft. (dem) 4. Ich bin mit sehr zufrieden. (dem) 5. Ich spiele gern Tennis mit /. (er/er) 6. Andrea wohnt bei /. (honom/henne) 7. Verzeihung, ich habe / nicht erkannt! (er/er) 8. Komm mit / nach Schweden! (mig/oss) 9. Wer ist das? Ich kenne / nicht. (honom/henne) 10. Ist das Paket für oder? (mig/dig) 11. Hör mal! Mein neuer Klingelton (ringsignal). Wie findest du? (den) D Översätt. 1. Det där är Sven. Känner du honom? 2. Ja, jag spelar tennis med honom. 3. Mina morföräldrar är toppen. Jag bor ofta hos dem. 4. Hälsar du på oss idag? (hälsa på = besuchen) 5. Ursäkta, jag kände inte igen er. (er kan heta på två sätt) 6. Går du med mig på bio? 7. Är paketet till dig eller mig? (till = für) 8. Vem är det där? Jag känner henne/honom inte. 26

27 Pronomen Possessiva pronomen Possessiva pronomen Mein och dein böjs på samma sätt som ein. A Mein Hund heißt Knut. Ich liebe meinen Hund. Ich spiele oft mit meinem Hund. Skriv liknande meningar Meine Hunde heißen 27

28 Pronomen Possessiva pronomen B Fyll i rätt ord för din. 1. Ist das Hund? 2. Liebst du Katze? 3. Handy ist ja uralt. 4. Ist Vater oder Mutter zu Hause? 5. Wo sind Eltern? 6. Hast du Laptop gesehen? Er liegt auf dem Tisch. 7. Verwendest du oft neuen Tablet-PC? sein ihr unser euer ihr Ihr hans hennes vår/an/ er/an/ deras Er/an/ (artigt tilltal) De får alla samma ändelser som ein, mein, dein. Hans kan alltså heta sein, seinen, seinem; seine eller seiner. Vår kan alltså heta unser, unseren, unserem; unsere eller unserer osv. Ofta drar man ihop unseren till unsren osv, eueren till euren osv. C 1. Fyll i rätt form av unser (vår, våran). Hund heißt Leon. Ich liebe Hund. Ich spiele oft mit Hund. 2. Fyll i rätt form av Ihr (Er, Eran, artigt tilltal). Katze heißt Mia. Ich liebe Katze. Ich spiele oft mit Katze. 3. Fyll i rätt form av euer (er, eran). Kaninchen heißt Sven. Ich liebe Kaninchen. Ich spiele oft mit Kaninchen. 28

29 Pronomen Possessiva pronomen D Fyll i rätt form av ordet inom parentes. 1. Ist das Hund? (hennes) 2. Hast du Hund gesehen? (hennes) 3. Katze heißt Amadeus. (vår) 4. Wie heißt Katze? (er = flera man säger du till) 5. Wie heißt Pferd? (Er = en person man säger Ni till) 6. Hast du Handy gesehen? (hans) 7. Wir müssen Laptop reparieren lassen. (vår) 8. Ihr müsst heute Großeltern besuchen. (era) 9. Kann man wirklich letzten Film kostenlos im Internet anschauen? (hennes) 10. Wir treffen oft Freunde im Jugendzentrum. (våra) E Översätt. 1. Är din mobil ny? 2. Ligger ert hus på landet? (på landet = auf dem Lande; ert kan heta på två sätt) 3. Jag besöker ofta min vän i Hamburg. (vän kan heta på två sätt) 4. Jag leker med vår katt varje dag. 5. Andreas leker med sin kanin. 6. Miriam åker till sin morfar. 29

30 Pronomen Sin, sitt, sina Sin, sitt, sina Sin, sitt, sina motsvaras antingen av sein eller ihr på tyska. OBS! sein och ihr böjs som ein. A Dra en pil från sein eller ihr till det ord det syftar på. 1. Stefan liebt seine Schwester. 2. Emma liebt ihren Bruder. 3. Die Eltern lieben ihre Kinder. 4. Der Hund sucht seinen Ball. 5. Die Katze putzt ihre Pfoten. 6. Warum verlieren die Bäume im Herbst ihre Blätter? 7. Unsere Handballmannschaft verliert immer ihre besten Spieler. 8. Der Rapsänger präsentiert heute Abend sein neues Album. B Ta hjälp av meningarna i uppgift A och skriv färdigt reglerna. Ringa in sein eller ihr. 1. När sin syftar tillbaka på en manlig person eller ett der-ord används en form av: sein ihr 2. När sin syftar tillbaka på en kvinnlig person eller ett die-ord används en form av: sein ihr 3 När sin syftar tillbaka på ett ord i flertal används en form av: sein ihr 30

31 Pronomen Sin, sitt, sina C Fyll i rätt ord för sin. 1. Lea ruft Mutter an. (seine/ihre) 2. Henri besucht Großeltern. (seine/ihre) 3. Die Kinder suchen Kaninchen. (sein/ihr) 4. Maja und Julian treffen Freunde. (seine/ihre) 5. Er hat Handy vergessen. (sein/ihr) 6. Sie hat Buskarte vergessen. (seine/ihre) 7. Die Rapsängerin präsentiert neues Album. (sein/ihr) 8. Der serbische Fußballspieler spielt heute erstes Spiel für Borussia Dortmund. (sein/ihr) Det ord sin syftar tillbaka på bestämmer om man ska använda sein eller ihr. Det ord sin står framför bestämmer vilken ändelse man ska använda. D Komplettera med rätt ändelse. Du får ibland hjälp av information inom parentes. 1. Ute und ihr Schwester spielen beide Basketball. 2. Jürgen und sein Schwester sind beide Naturfreunde. 3. Marie liebt ihr Bruder. (sin bror är ackusativobjekt, direkt objekt) 4. Knut liebt sein Schwester. 5. Lothar fährt oft mit sein Vater in die Stadt. (mit styr dativ) 6. Lotte geht jede Woche mit ihr Kusine schwimmen. 7. Vater geht mit sein Hund spazieren. 8. Mutter besucht oft ihr Onkel und ihr Tante. (sin farbror och faster är ackusativobjekt, direkt objekt) 31

32 Pronomen Sin, sitt, sina E Översätt. Tänk på om du ska använda sein, seine, seinen, seinem, seiner eller ihr, ihre, ihren, ihrem, ihrer. 1. Marie hälsar på (= besöker) sin mormor. 2. Lucas hälsar på (= besöker) sin farfar. 3. Mia och Maximilian träffar sina kompisar. 4. Noah bor hos sin moster. 5. Sophia bor hos sin morbror. 6. Hunden leker med sin boll. 7. Barnen letar efter (= söker) sin kanin. 8. Moritz kommer alltid utan sina böcker. 32

33 Pronomen Wer? Vem? Wer? Vem? Nominativ Ackusativ Dativ wer wen wem Wer (vem) böjs som der, (den, dem). A Fyll i rätt form av wer. 1. ist das? Vem är det där? 2. meinst du? Vem menar du? 3. Mit gehst du ins Kino? Vem går du på bio med? 4. hat das gemacht? Vem har gjort det? 5. ist der Beste? Vem är bäst? 6. Bei hast du gewohnt? Vem har du bott hos? 7. hast du dort getroffen? Vem träffade du där? 8. Für hast du dich so schön gemacht? Vem har du gjort dig så snygg för? 9. Gegen hast du Tischtennis gespielt? Vem spelade du bordtennis med (mot)? 10. hast du das Geld gegeben? Vem gav du pengarna? B Arbeta ensam eller med en kamrat. Täck över de tyska meningarna och kontrollera att du kan säga dem. 33

34 Pronomen Wer? Vem? Vems heter på tyska wessen. C Översätt de fetstilta orden. 1. ist das? Vems laptop är det där? 2. hast du geliehen? Vems kläder har du lånat? 3. findest du am schönsten? Vems jacka tycker du är snyggast? D Täck över vänsterspalten och kontrollera att du kan säga meningarna rätt. 34

35 Pronomen Dieser jeder welcher Dieser jeder welcher dieser = den/det här jeder = varje welcher = vilken/vilket maskulinum dieser Film jeder Film welcher Film neutrum dieses Buch jedes Buch welches Buch femininum diese Vorstellung jede Vorstellung welche Vorstellung plural diese Filme welche Filme Dieser, jeder, welcher böjs som den bestämda artikeln der, das, die. A Skriv orden i rätt spalt. Mann Haus Bleistift Handy Frau Auto Katze Hund Fleecejacken Gitarre Männer Autos dieser dieses diese diese (plural) B Skriv färdigt meningarna med hjälp av orden inom parentes. 1. ist am schnellsten. (den här bilen) 2. ist modern? (vilken jacka) 3. ist besonders. (varje människa) 4. sind gefährlich. (de här ormarna) 5. Wir fahren nach Deutschland. (varje år) 6. Wir spielen Tennis. (varje vecka) 35

36 Pronomen Dieser jeder welcher 7. spielen wir Handball. (den här veckan) 8. habt ihr Urlaub? (vilka veckor) 9. sind am besten? (vilka appar) 10. Meinst du, unser Hallenhockeyteam (innebandylag) wird gewinnen? (den här matchen) Ich sehe gern diesen Film. Ich möchte jeden Film mit ihm sehen. Welchen Film meinst du? Precis som den bestämda artikeln ändras dieser, jeder, welcher när det står framför ett maskulint ord i ackusativ. Tidsuttryck som bildas med dieser, jeder, welcher står i ackusativ. Wie oft gehst du ins Internet? Jeden Tag. C Skriv färdigt meningarna med hjälp av orden inom parentes. Tänk på vilken satsdel det är. 1. ist dein Sohn? (vilken pojke) 2. ist deine Tochter? (vilken flicka) 3. esse ich am liebsten. (den här tårtan) 4. ist für sich selber verantwortlich. (varje människa) 5. Hund meinst du? (vilken hund) 6. ist der süßeste. (den här hunden) 7. Ich sitze vor dem Computer. (varje kväll) 8. Einmal fahre ich nach Köln. (varje månad) 9. fahre ich aber zweimal. (den här månaden) 10. hast du frei? (vilken måndag) 36

37 Pronomen Dieser jeder welcher Som dativobjekt (indirekt objekt) och efter prepositioner som styr dativ ändras dieser, jeder, welcher på samma sätt som den bestämda artikeln. maskulinum neutrum femininum plural Nikolaj Coster-Waldau spielt in diesem Film. Ich bin mit diesem Buch zufrieden. Er hat eine Rolle in jeder Vorstellung. In welchen Ländern bist du gewesen? D Använd rätt form av pronomenet inom parentes. 1. Mit Bleistift kann ich nicht schreiben. (dieser) 2. Aus Land kommt Marika? (welcher) 3. Du bekommst zwei Punkte für richtige Antwort. (jeder) 4. Hund hast du einen Knochen gegeben? (Welcher) 5. Man darf in Lokal nicht rauchen. (dieser) 6. Schülern hast du diese Aufgabe gegeben? (Welcher) 7. Mein Fahrrad steht hinter Baum. (dieser) 8. In Stadt wohnt deine Großmutter? (welcher) E Översätt. 1. Den här filmen är dålig. 2. Den här appen är bra. (appen = die App) 3. Den här boken är bra. 4. Har du sett den här filmen? 5. Har du läst den här boken? 6. Har du laddat ner den här appen? (laddat ner = runtergeladen) 37

38 Pronomen Några obestämda pronomen Några obestämda pronomen einige viele mehrere wenige några många flera få viel wenig mycket lite (= inte mycket) nichts etwas jemand niemand inget, ingenting något, en del, lite någon ingen A Lär dig orden i rutan som glosor. B Komplettera med rätt pronomen. Försök utan att titta i rutan. 1. Freunde von uns kommen heute zu Besuch. (några) 2. Ich habe nicht Zeit. (mycket) 3. Ich kenne nur Leute hier. (få) 4. Ich habe jetzt Zeit. (lite) 5. Ich habe von seinen Büchern gelesen. (flera) 6. Hat dir mit der Hausaufgabe geholfen? (någon) 7. Nein, hat mir geholfen. (ingen) 8. Ich bleibe Tage in Dresden. (några) 9. Meine Mutter hat Jahre in Hamburg gearbeitet. (många) 10. Hast du im Internet gefunden? (något) 11. Ich habe gefunden. (inget) 38

39 Pronomen Några obestämda pronomen 12. von meinen Freunden wohnen in Berlin. (några) 13. Ich habe Geld. (lite = inte mycket) 14. Ich habe so Passwörter. Ich vergesse sie immer. (många) C Översätt de kursiverade orden. 1. Ich bleibe. Jag stannar några dagar. 2. Hast du? Har du lite (någon) tid? 3. Ich habe nicht. Jag har inte mycket pengar. 4. Ich kenne hier. Jag känner många människor här. 5. Ich wünsche dir. Jag önskar dig lycka till (= mycket lycka). 6. Kennst du hier? Känner du någon här? 7. Ich kenne hier. Jag känner ingen här. D Täck över vänsterspalten i uppgift C och lär dig säga meningarna rätt. Öva gärna tillsammans med en kamrat och förhör varandra. 39

40 Pronomen Relativa pronomen Relativa pronomen Det relativa pronomenet som heter i nominativ och ackusativ: nominativ der das die die (plural) ackusativ den das die die (plural) Kennst du den Mann, der da steht? (Syftar på ett der-ord.) Kennst du das Kind, das da spielt? (Syftar på ett das-ord.) Kennst du die Frau, die da sitzt? (Syftar på ett die-ord.) Kennst du die Leute, die da stehen? (Syftar på ett ord i plural.) OBS! Det personböjda predikatet står sist i bisatsen som inleds med der, das, die (som). A Bilda meningar. Välj ord ur varje spalt. Der Kebnekaise ist ein Berg, der supermodern verschwindet. Malmö ist eine Stadt, das du gesucht liegt. Der Vänersee und der Vättersee sind große Seen, die fast jeden Tag ist. Hier kommt der Lehrer, die in Südschweden liegt. Ich habe einen Hamster, in Nordschweden hast. Goethe ist ein Schriftsteller, weltbekannt liegen. Ich habe ein Handy, mitten im Wald unterrichtet. Hier sind die Bücher, Deutsch ist. Wir haben ein Wochenendhaus, in Südschweden liegt. 40

41 Pronomen Relativa pronomen B Välj mellan der och den. Läs exemplen. Hier ist mein neuer Computer, der sehr schnell ist. Hier ist mein neuer Computer, den ich gestern gekauft habe. 1. Wie heißt der nette Junge, du auf der Party getroffen hast? 2. Wie heißt der nette Junge, gestern auf der Party war? 3. Ich habe einen neuen Tablet-PC gekauft, unheimlich schnell ist. 4. Das ist wirklich ein Film, du unbedingt sehen musst. 5. Wie heißt der neue Lehrer, Deutsch und Englisch unterrichtet? 6. Unsere Nachbarn haben einen Hund, immer bellt. 7. Wie findest du meinen Pullover, ich gestern gekauft habe? 8. Sven ist ein Junge, ich gern besser kennen lernen möchte. C Översätt. 1. Vad heter boken, som du köpte? (köpte = har köpt). 2. Anton har en hund, som heter Klaus.. 3. Köln är en stad, som ligger i Tyskland.. 4. Filmen, som jag såg igår, var väldigt spännande. (såg = har sett). 5. Här är böckerna, som jag har lånat. (lånat = geliehen). 41

42 Substantiv Nominativ Nominativ Der Hund ist süß. Die Katze trinkt Milch. Der Mann kauft sich eine Jacke. Die Frau trinkt eine Tasse Kaffee. Kauft die Frau auch eine Jacke? Den som är huvudperson i meningen står som subjekt. Det är subjektet som är eller har något eller utför en handling. I exemplen ovan är det hunden, katten, mannen, kvinnan som är, dricker, köper. Subjektet står ofta men inte alltid först i meningen. På tyska kallar man den form som subjektet står i för nominativ (grundform). Nominativ är den form du först lärt dig i tyska. Exempel på nominativformer Maskulinum der, ein, kein, mein, dein, sein, er Neutrum das, ein, kein, mein, dein, sein, es Femininum die, eine, keine, meine, deine, seine, sie Plural die, keine, meine, deine, seine, sie A Stryk under nominativformerna i följande text. Mein Nachbar heißt Hannes. Er ist mit Ulrike verheiratet. Sie haben keine Kinder. Stattdessen (i stället) haben sie eine kleine Katze. Sie heißt Gretchen und ist wahnsinnig süß. Gretchen ist schwarz und weiß und nur zwölf Wochen alt. Ich darf keine Katze haben, weil mein Vater allergisch ist. Meine Mutter hat vorgeschlagen, dass wir eine Schildkröte kaufen. Was denkt sie denn? Wie kann man eine Katze mit einer Schildkröte vergleichen? 42

43 Substantiv Nominativ B Skriv färdigt meningarna med hjälp av orden inom parentes. 1. spielt Klavier. (pojken) 2. gehen oft ins Internet. (barnen) 3. Kommt am Samstag? (din farfar) 4. Kommt auch? (din mamma) 5. ist frisch gemalt. (huset) 6. Ist kaputt? (datorn) 7. Wie heißt? (din kusin) 8. lieben Wasser. (mina katter) 9. sind schrecklich. (dina hundar) 10. ist geil (häftig). (din pojkvän) C Översätt 1. Min flickvän heter Anna.. 2. Vad heter din katt?. 3. Är din dator bra?. 4. Min mormor går varje dag ut på internet.. 5. Dricker din hund verkligen mjölk?. 6. Våra föräldrar är bortresta (verreist).. 43

44 Substantiv Ackusativobjekt (direkt objekt) Ackusativobjekt (direkt objekt) Ich habe einen Hund. Wir sehen einen Horror-Film. Svenja kauft einen Tablet-PC. Sven isst einen Hamburger. Wir nehmen den Bus. Die Kinder holen den Ball. Besuchst du heute deinen Großvater? Trinkt ihr gern einen Kaffee? Kennst du ihren/seinen Bruder? Det/Den man har, ser, köper, äter, tar, hämtar, besöker, dricker, känner osv. blir ackusativobjekt (direkt objekt). Der-ord har då en särskild form. Das-ord och die-ord ändras inte. Så här förvandlas artiklar och pronomen i ackusativ av der-ord. der den ein einen kein keinen mein meinen dein deinen sein seinen ihr ihren dieser diesen welcher welchen A Gör meningarna fullständiga. Välj ett ord från parentesen. Du har också hjälp av orden på sidan 45. 1A. Ich esse Hamburger. (ein eine einen) 1B. Hamburger schmeckt nicht gut. (Der Den) 2A. U-Bahn ist verspätet. (Der Das Die) 2B. Ich nehme Bus. (der den) 3A. Der Kellner holt Glas Apfelsaft für mich. (ein eine einen) 3B. Meine Freundin trinkt Latte. (ein eine einen) 4A. Ich habe Homepage. (kein keine keinen) 4B. Hast du Homepage? (ein eine einen) 5A. Erika hat Tablet-PC gekauft. ((ein eine einen) 5B. neue E-Reader ist jetzt sehr beliebt. (Der Das Die) 44

45 Substantiv Ackusativobjekt (direkt objekt) der Tablet-PC (surfplattan) der Hund die Katze das Meerschweinchen die Maus der Bruder die Schwester der Onkel die Tante der Bus die U-Bahn der Zug die S-Bahn der E-Reader (läsplattan) das USB-Kabel die Homepage der Hamburger die Pizza der Kebab die Bratwurst die Cola die Latte die Tasse Kaffee/Tee/Kakao das Glas Apfelsaft/Sprudel/ Orangensaft B Välj passande ord ur de olika grupperna. Tänk på om du ska välja der-, daseller die-ord. 1. Ich habe einen. 2. Mein Bruder kauft ein. 3. Meine Schwester kauft einen. 4. Wir nehmen heute nicht den. 5. Wir nehmen lieber die. 6. Ich besuche morgen meinen und meine. 7. Wir haben keinen und keine. 8. Trinkst du eine? 9. Trinkst du ein? 10. Ich esse gern eine. 45

46 Substantiv Ackusativobjekt (direkt objekt) C Välj passande ord ur de olika grupperna på sidan 45. Skriv två saker som du har och två saker du inte har. Tänk på om du ska använda ein, eine, einen eller kein, keine, keinen. 1. Ich habe. 2. Ich habe. 3. Ich habe. 4. Ich habe. Det finns regler i alla språk. Det underlättar om man förstår hur språket är uppbyggt. Ett sätt att se hur, är att ta ut satsdelar. Mannen köper en dator. Der Mann kauft einen Computer. s p ao s p ao Först frågar man: Vad händer i satsen?/vad gör någon? Svar: köper = predikat Därefter: Vem gör det (Vem köper)? Därefter: Vad köper mannen? Svar: Mannen = subjekt Svar: en dator = ackusativobjekt/ direkt objekt D Skriv enkla meningar om vad du ser och hör. Tänk på vilken satsdel det blir. Ta gärna hjälp av ordgrupperna på sidan Ich höre. 2. Ich höre. 3. Ich esse. 4. Ich esse. 5. Ich trinke. 6. Ich trinke. 7. Ich sehe. 8. Ich sehe. 46

47 Substantiv Ackusativobjekt (direkt objekt) E Översätt. Ta först ut satsdelar. Skriv s för subjekt, p för predikat och ao för ackusativobjekt (direkt objekt) på de korta strecken. 1. Jag besöker min farbror. (satsdelar). 2. Min farbror har en hund. (satsdelar). 3. Har du en läsplatta? (satsdelar). 4. Tar din mamma bussen eller tunnelbanan? (satsdelar). 5. Har du en hemsida? (satsdelar). 47

48 Substantiv Ackusativobjekt (direkt objekt) F Kombinera. Använd ord från varje spalt. Der Mädchen frisst ein Pizza. Das Katze trinkt eine Cola. Die Onkel kauft einen Tasse Kaffee. Mein Hund holt kein Latte. Meine Bruder isst keine Hamburger. Schwester nimmt keinen Bus. Tante kauft den USB-Kabel. Junge holt das Meerschweinchen. Schwester hat die Tablet-PC. besucht seinen Mutter ihre Bruder

49 Substantiv Dativobjekt (indirekt objekt) Dativobjekt (indirekt objekt) För att veta om ett ord är dativobjekt (indirekt objekt) kan man fråga: Åt/Till vem ger jag något? Svar: reseledaren, barnen = dativobjekt. Ich gebe dem Reiseleiter etwas Trinkgeld. do Ich gebe der Reiseleiterin etwas Trinkgeld. do Ich gebe den Kindern etwas zu essen. do Exempel på dativformer: Maskulinum dem, einem, keinem, meinem, deinem, seinem, ihm Neutrum Femininum Plural dem, einem, keinem, meinem, deinem, seinem, ihm der, einer, keiner, meiner, deiner, seiner, ihr den, keinen, meinen, deinen, seinen, ihnen A Skriv dativobjektet i rätt form. 1. Der Lehrer gibt einen Bleistift. (der Schüler) 2. Die Lehrerin gibt keinen Bleistift. (die Schülerin) 3. Wir geben kein Trinkgeld. (der Kellner) 4. Wie viel Trinkgeld sollen wir geben? (die Kellnerin) 5. Gibst du etwas zu trinken? (die Kinder) 6. Gib Wasser, nicht Milch, bitte! (die Katzen) 49

50 Substantiv Dativobjekt (indirekt objekt) B Översätt orden inom parentes. 1. Was gibst/schenkst du zum Geburtstag? (din bror) 2. Ich gebe/schenke ein Mini-Tablet. (min syster) 3. Ich gebe/schenke einen Urlaub im Schwarzwald. (mina föräldrar) 4. Was sollen wir zum Geburtstag geben/schenken? (våra föräldrar) 5. Vater gibt/schenkt eine neue Mikrowelle. (sin son) 6. Mutti gibt/schenkt einen Akku-Schrauber. (sin dotter) C Översätt. 1. Vad ger du din vän i födelsedagspresent? (vän kan heta på två sätt.). 2. Ger du honom/henne något att dricka?. 3. Hur mycket dricks gav du guiden? (gav = hast gegeben). 4. Har du givit din pappa/din mamma/dina föräldrar något i födelsedagspresent?.. 5. Hur mycket ger du mig för datorn?. 50

51 Substantiv Dativobjekt (indirekt objekt) Några vanliga verb som kan ha både dativ- och ackusativobjekt är: erklären erzählen holen schicken zeigen förklara berätta hämta skicka visa D Välj rätt alternativ. 1. Kannst du erklären, wie diese Kamera funktioniert? (mich mir) Klar, ich erkläre dir. (es ihm) 2. Mein Vater hat Durst. Kannst du ein Glas Wasser holen? (honom: ihn ihm) Natürlich, ich hole sofort. (det: es ihm) 3. Meine Schwester kennt sich hier nicht aus. Können Sie den Weg zum Bahnhof zeigen, bitte? (henne: sie ihr) 4. Hör gut zu, bitte! Ich werde alles erzählen, was passiert ist. (dich dir) 5. Meine Eltern wollen eine Reise nach Thailand machen. Schicken Sie bitte eine Broschüre per . (dem: sie ihnen) Ja, klar! Ich schicke schon heute Nachmittag. (den: sie ihr) 6. Es freut uns, hier zu sehen. Wir werden zuerst unsere neue Homepage zeigen. (Er: Sie Ihnen) 7. Kannst du erklären, wie man dieses Programm installiert? (henne: sie ihr) 8. Hol eine Flasche Apfelsaft, bitte! (mich mir) 9. Zeig deine neue Jeans! (dem: sie ihnen) 51

52 Substantiv Genitiv Genitiv Bestämd form nominativ der Mann das Kind die Frau die Männer die Kinder die Frauen genitiv des Mannes (mannens) des Computers des Kindes (barnets) des Kaninchens der Frau (kvinnans) der Männer (männens) der Kinder (barnens) der Frauen (kvinnornas) Obestämd form nominativ ein Hund ein Kaninchen eine Katze meine Hunde meine Kaninchen meine Katzen genitiv eines Hundes (en hunds) eines Kaninchens (en kanins) einer Katze (en katts) meiner Hunde (mina hundars) meiner Kaninchen (mina kaniners) meiner Katzen (mina katters) Der- och das-ord heter i genitiv des + -s eller -es på substantivet. Enstaviga ord har ändelsen -es. Die-ord och alla ord i plural heter i genitiv der + substantivet utan -s. I tyskan står det ägda före ägaren. Alltså tvärtemot svenskan. der Schwanz des Hundes hundens svans die Augen der Katze kattens ögon A Översätt de fetstilta orden. 1. Der Schwanz des Hamsters ist kurz. 2. Die Augen des Hundes sind rot. 3. Der Roman des Schriftstellers ist gut. 4. Die Tür des Hauses ist offen. 5. Die Spielsachen der Kinder sind neu. 52

53 Substantiv Genitiv 6. Die Tastatur des Computers ist kaputt. 7. Die Uhr der Kirche schlägt zwölf. 8. Die Ohren des Meerschweinchens sind schwarz. B. Bilda meningar. Ur första gruppen ska du välja två ord, alltså både ägaren och det ägda. OBS! Tänk på att sätta det ägda före ägaren. Exempel: Die Lehrer der Schule sind jung. Skolans lärare är unga. die Lehrer die Pfoten der Bäume die Reifen der Schule des Romans die Blätter des Tigers schmutzig kaputt groß gelb jung alt geschlossen alle (slut) des Autos ist weltbekannt die Spielsachen sind neu die Tastatur der Kinder des Laptops die Tür der Katze des Hauses das Futter der Verfasser super berühmt geöffnet gut teuer bunt grün frisch gestrichen (nymålad, nymålade) 53

54 Substantiv Genitiv Lenas Buch. Frau Brauns Kinder. Egennamn får -s i genitiv och står som i svenskan före det ägda. 54

55 Adjektiv Adjektivets komparation grundform och komparativ Adjektivets komparation grundform och komparativ Grundform/positiv Komparativ schnell schneller (als) snabb snabbare (än) interessant interessanter (als) intressant intressantare (än) OBS! teuer teurer (als) dyrare dyrare (än) Komparativformen bildas med ändelsen -er. A Skriv komparativformen av adjektiven: 1. spannend 2. billig 3. wichtig 4. langsam 5. gefährlich B Översätt orden inom parentes. 1. Elefanten sind eigentlich nicht so. (farliga) 2. Nilpferde sind viel Elefanten. (farligare än) 3. Ich finde Eishockey sehr. (spännande) 4. Ich finde Fußball viel Eishockey. (mer spännande än) 5. Weißt du, ob ein Mensch oder ein Löwe ist? (snabbare långsammare än) 55

56 Adjektiv Adjektivets komparation grundform och komparativ 6. Dieser Fernseher ist ja viel der da. (dyrare än) 7. Findest du wirklich Deutsch Englisch? (svårare än) 8. Sein neuer Film ist viel seine alten. (intressantare än) 9. Meinst du wirklich, dass es ist, Freunde zu treffen etwas mit der Familie zu unternehmen? (viktigare än) C Översätt. 1. Flygplan är snabbare än tåg. 2. Berlin är större än Hamburg. 3. En resa till England är spännande men en resa till Kenya är mer spännande. 4. Boken är intressantare än filmen. 5. Är tyska svårare än engelska? 6. Vår skola är liten, men er skola är mindre. 7. Att träffa vänner är viktigare än att gå på bio. 56

57 Adjektiv Adjektivets komparation superlativ Adjektivets komparation superlativ Grundform/positiv Superlativ schnell der (das, die) schnellste snabbast, den/det snabbaste, die schnellsten de snabbaste schwer der (das, die) schwerste svårast, den/det svåraste, die schwersten de svåraste OBS! teuer der (das, die) teuerste dyrast, den/det dyraste, die teuersten de dyraste Framför superlativformen använder man den bestämda artikeln. Ändelsen blir tillsammans med ett ord i ental (singular) -ste i flertal (plural) -sten Grundform/positiv Superlativ leicht der (das, die) leichteste lättast, den/det lättaste, die leichtesten de lättaste interessant der (das, die) interessanteste intressantast, den/det intressantaste, die interessantesten de intressantaste Adjektiv som slutar på -d, -t, -sch eller s-ljud får för uttalets skull en längre ändelse: -este eller -esten. A Skriv superlativformerna. 1. klein 2. gefährlich 3. billig 4. schlecht 5. schwierig 6. spannend 7. heiß 8. leicht 57

58 Adjektiv Adjektivets komparation superlativ B Översätt orden inom parentes. 1. Das hier ist, das ich gelesen habe. (den intressantaste boken) 2. ist, den ich gesehen habe. (den intressantaste filmen) 3. Welche sind, die du gelesen hast? (de intressantaste böckerna) 4. fährt über 500 Kilometer pro Stunde. (Den snabbaste bilen) 5. Was ist? (det minsta djuret) 6. Und was ist? (det farligaste djuret) 7. ist nicht immer. (Den billigaste teven den sämsta) 8. sind nicht immer. (De dyraste kläderna de snyggaste) 9. Ich habe nie so eine schwierige Hausaufgabe gehabt. Ja, das ist wirklich, die wir bis jetzt gehabt haben. (den svåraste läxan) 10. Heute ist. (den hetaste dagen) 58

59 Adjektiv Adjektivets komparation superlativ am billigsten (billigast), am schönsten (vackrast) Ofta efter ist, sind osv. använder man en särskild form: am -sten. Hier ist es am schönsten. C Skriv färdigt meningarna med hjälp av orden inom parentes 1. Der Fluss ist hier. (bred = breit) 2. Wo ist es? (billigast) 3. In den Ferien ist die Schule. (bäst) 4. Dieses Lied (visa), finde ich, ist. (vackrast) 5. Ich finde, dieser Film ist. (intressantast) D Översätt. 1. En elefant är inte större än en val. (valen = der Wal) 2. Elefanten är det största landdjuret. (landdjuret = das Landtier) 3. Vad är störst, en elefant eller en val? 4. Den snabbaste bilen är inte alltid den bästa. 5. Det är den intressantaste filmen på bio. 6. Den här laptopen är sämre än den där. 7. Filmen är mer spännande än boken. 8. Det är varmare idag än igår. 59

60 Adjektiv Adjektivets komparation med omljud Adjektivets komparation med omljud Positiv Komparativ Superlativ alt älter der (das, die) älteste; die ältesten jung jünger der (das, die) jüngste; die jüngsten lang länger der (das, die) längste; die längsten kurz kürzer der (das, die) kürzeste; die kürzesten warm wärmer der (das, die) wärmste; die wärmsten kalt kälter der (das, die) kälteste; die kältesten Några adjektiv får omljud vid komparation. A Täck över spalterna för komparativ och superlativ och kontrollera att du kan komparera adjektiven. B Skriv färdigt meningarna. Använd uttryck som varmare, den varmaste, kallare, den kallaste. Montag Mittwoch Samstag +3 Grad +10 Grad +1 Grad M 1. Mittwoch war Tag der Woche. 2. Mittwoch war als Montag. 3. Samstag war als Mittwoch. 4. Samstag war Tag der Woche. 5. Montag war als Samstag. 6. Montag war als Mittwoch. 60

61 Adjektiv Adjektivets komparation med omljud C Översätt. 1. Är du äldre än jag? 2. Vem är yngst? 3. Den kortaste vägen. 4. Den här vägen är längre. 5. Den äldste mannen. 6. Den yngsta kvinnan. 7. Den längsta dagen. 8. Den varmaste dagen. 9. Den kallaste vintern. 61

62 Adjektiv Adjektivets oregelbundna komparation Adjektivets oregelbundna komparation Positiv Komparativ Superlativ groß größer der (das, die) größte; die größten gut besser der (das, die) beste; die besten hoch höher der (das, die) höchste; die höchsten nahe näher der (das, die) nächste; die nächsten Några adjektiv har oregelbunden komparation. A Täck över spalterna för komparativ och superlativ och kontrollera att du kan komparera adjektiven. B Översätt orden inom parentes. 1. Messi ist aller Zeiten. (den bästa /manliga/ fotbollsspelaren) 2. Ist er wirklich Maradona? (bättre än) 3. Wer ist aller Zeiten? (den bästa /kvinnliga/ fotbollsspelaren) 4. Wie heißt der Welt. (det högsta berget) 5. Die Zugspitze in Deutschland ist der Kebnekaise. (högre än) 6. Wie ist die Zugspitze? 2962 Meter. (högt) 7. werden sehr warm. (De närmaste dagarna) 8. Ist Shanghai der Welt? (den största staden) 9. Nein, Mexico City ist, glaube ich. (större) 10. Auf dieser Internetseite findest du Online-Spiele. (de bästa) 62

63 Adjektiv Adjektivets svaga böjning Adjektivets svaga böjning nominativ ackusativ dativ Der kleine Hund ist süß. Ich liebe den kleinen Hund. Ich spiele mit dem kleinen Hund. nominativ ackusativ dativ Das braune Pferd heißt Alabaster. Ich liebe das braune Pferd. Ich spiele mit dem braunen Pferd nominativ ackusativ dativ Die große Katze trinkt Milch. Ich liebe die große Katze. Ich spiele mit der großen Katze. nominativ ackusativ dativ Die kleinen Hunde (Katzen, Pferde) sind süß. Ich liebe die kleinen Hunde (Katzen, Pferde). Ich spiele mit den kleinen Hunden (Katzen, Pferden). I exemplen ovan har adjektivet antingen ändelsen -e eller ändelsen -en. Man kallar det att adjektivet böjs svagt. Adjektivet böjs svagt efter bestämda artikeln: der kleine Hund efter dieser, jeder, welcher: dieser kleine Hund efter böjda former av mein, dein osv.: meinen kleinen Hund Der-ord Das-ord Die-ord Plural nominativ der -e das -e die -e die -en ackusativ den -en das -e die -e die -en dativ dem -en dem -en der -en den -en A Skriv in adjektivet neu i rätt form. 1. Der Junge in der Klasse heißt Sven. 2. Wie findest du den Jungen? 3. Ich habe mich heute mit dem Jungen unterhalten. 4. Hier baut man den Skatepark. 63

64 Adjektiv Adjektivets svaga böjning 5. Die Sommermode finde ich schrecklich. 6. Das Hochhaus ist nicht schön. 7. Ich finde die Hochhäuser sehr schön. 8. Wie findest du die Tapeten? 9. Ich bin mit den Tapeten sehr zufrieden. 10. Bist du heute mit dem Mädchen in der Klasse spazieren gegangen? 11. In dem Film spielt mein Lieblingsschauspieler. 12. Morgen beginnen wir mit der Aufgabe. B Lägg till ett passande adjektiv i meningarna, t.ex. neu, alt, grün, kalt, spät. Tänk på att adjektivet ska sluta på -e eller -en. 1. Wie findest du meine Klamotten (kläder)? 2. Der Tablet-PC ist sehr leistungsfähig (effektiv). 3. Das Handy habe ich weggeschmissen (kastat bort). 4. Dieses T-Shirt passt sehr gut zu der Hose. 5. Schmecken die Äpfel besser als die Äpfel? 6. Man will das Hochhaus abreißen. 7. Der Winter macht mich kaputt. 8. Die Sommertage machen mich froh. 9. In jeder Stadt gibt es etwas Schönes zu sehen. 10. Gestern habe ich bis zum Abend an den Hausaufgaben gearbeitet. 11. Wo hast du dieses Kleid gekauft? 64

65 Adjektiv Adjektivets starka böjning i nominativ Adjektivets starka böjning i nominativ Der Tee ist stark. Es ist starker Tee. Das Wasser ist kalt. Es ist kaltes Wasser. Die Milch ist warm. Es ist warme Milch. Die Bücher sind gut. Das sind gute Bücher. Adjektivet får här stark böjning. Ändelsen på adjektivet liknar då den bestämda artikeln: der-ord V adjektivändelsen -er das-ord V adjektivändelsen -es die-ord V adjektivändelsen -e die (plural) V adjektivändelsen -e I de här exemplen står adjektivet ensamt framför substantivet. Det finns alltså inte någon artikel eller något pronomen framför substantivet. A Fyll i rätt ändelse på adjektivet. der Tee das Bier die Milch die Bücher (pl) der Kaffee das Wasser die Brühe (= buljongen) die Filme (pl) 1. Warm Brühe schmeckt gut, wenn es kalt ist. 2. Hier ist kalt Wasser für dich. 3. Kalt Kaffee schmeckt nicht so gut. 4. Das sind interessant Filme. 5. Stark Tee schmeckt aber gut. 6. Hell Bier schmeckt am besten. (hell = ljus) 7. Hier sind spannend Bücher. 8. Hier ist heiß Milch für das kranke Kind. 9. Hier ist heiß Wasser für den Tee. 10. Dunkl Bier schmeckt mir nicht. 65

66 Adjektiv Adjektivets starka böjning i nominativ Adjektivet böjs på samma sätt när de oböjda orden ein/eine och kein/keine står framför. ein starker Mann ein starkes Pferd eine starke Frau B Fyll i adjektivet med rätt ändelse. 1. Der Junge ist klein. Das ist ein Junge. 2. Das Auto ist schnell. Das ist ein Auto. 3. Die Jacke ist rot. Das ist eine Jacke. 4. Das Mädchen ist intelligent. Das ist ein Mädchen. 5. Die Schlange ist nicht gefährlich. Das ist keine Schlange. 6. Der Hund ist jung. Das ist ein Hund. 7. die Jacke mit Kapuze ist modern. Das ist eine Jacke mit Kapuze. 8. das Jugendzentrum ist groß. Das ist ein Jugendzentrum. 9. Der Pullover ist grün. Das ist ein Pullover. 10. Die Katze ist süß. Das ist eine Katze. 11. Das Kaninchen ist weiß. Das ist ein Kaninchen. 12. Der Bleistift ist kurz. Das ist ein Bleistift. 66

67 Adjektiv Adjektivets starka böjning i ackusativ Adjektivets starka böjning i ackusativ De starka adjektivändelserna ändras på samma sätt som den bestämda artikeln. Der Tee ist stark. Ich trinke den Tee. Ich trinke starken Tee. Das Wasser ist kalt. Ich trinke das Wasser. Ich trinke kaltes Wasser. Die Milch ist warm. Ich trinke die Milch. Ich trinke warme Milch. Die Bücher sind gut. Ich lese gern die Bücher. Ich lese gern gute Bücher. Endast maskulina ord förändras som ackusativobjekt. A Fyll i rätt ändelse på adjektivet. der Tee das Bier die Milch die Bücher (pl) der Kaffee das Wasser die Brühe (= buljongen) die Filme (pl) die Trendjacken (pl) die Hosen (pl) die Autos (pl) die Action-Spiele (pl) Meine Großmutter ist eine coole Frau. Sie trinkt kein Bier, nur (1) kalt Wasser zum Essen. Nach dem Essen trinkt sie immer (2) stark Kaffee. Sie hasst (3) schwach Tee, aber sie findet (4) heiß Brühe und (5) warm Milch gut für die Gesundheit. Sie kauft und liest nur (6) spannend Bücher und sieht gern (7) alt Filme. Sie trägt immer (8) modern Trendjacken und (9) eng Hosen. Sie liebt (10) schnell Autos und (11) spannend Action-Spiele. Meine Großmutter ist wirklich cool. 67

68 Adjektiv Adjektivets blandade böjning Adjektivets blandade böjning Das ist ein interessanter Film. (stark böjning) Ich habe einen interessanten Film gesehen. (svag böjning) Das ist wirklich eine uninteressante Homepage! (stark böjning) Mit so einer uninteressanten Homepage kann man kein Geld machen. (svag böjning) Nicht weit von uns liegt ein gutes Restaurant. (stark böjning) Mein Vater arbeitet in einem guten Restaurant. (svag böjning) Efter ein, eine böjs adjektivet starkt. Efter einen, einem, einer böjs adjektivet svagt. I plural efter keine, meine, deine osv blir ändelsen alltid -en. Der-ord Das-ord Die-ord Plural nominativ ein -er ein -es eine -e keine -en ackusativ einen -en ein -es eine -e keine -en dativ einem -en einem -en einer -en keinen -en A Bilda meningar enligt mönstret. Skriv bara slutet på meningen. è Mitten in der Stadt liegt eine schöne Kirche. 1. schön Park (der) 2. interessant Museum (das) 3. groß Denkmal (das) 4. modern Schwimmhalle (die) 68

69 Adjektiv Adjektivets blandade böjning è Ich habe einen neuen Pulli gekauft. 5. toll Tablet-PC (der) 6. supermodern Handy (das) 7. chinesisch Vase (die) è Morgen beginnen wir mit einer neuen Mathematikaufgabe. 8. neu Thema (das) 9. interessant Englischaufgabe (die). 10. schwer Text (der) è Diese Stadt hat keine interessanten Museen. 11. alt Gebäude 12. gut Kaufhäuser 69

70 Prepositioner Prepositioner med ackusativ Prepositioner med ackusativ Ich jogge durch den Park. Ist das Geschenk für deinen Vater oder deine Mutter? Unser Tennisstar spielt morgen gegen einen Engländer. Björn kommt wieder ohne seinen Laptop zur Schule. Wir machen eine Joggingrunde um den See. Följande prepositioner följs alltid av ackusativformen. Man säger att de styr ackusativ. durch für gegen ohne um genom för, åt, till mot utan runt, om, omkring Der-ord har då en särskild form. Nominativ Ackusativ der den ein einen kein ändras till keinen mein meinen dein deinen Das-ord och die-ord ändras inte. A Skriv rätt preposition. 1. Heute will ich ein Geschenk meinen Bruder kaufen. 2. Bist du oder Hausaufgaben? 3. Kommst du heute wieder deinen Tablet-PC zur Schule? 4. Ich jogge zweimal die Woche den See herum. 5. Ein Unfall ist passiert. Ein Auto ist einen Baum gefahren. 70

71 Prepositioner Prepositioner med ackusativ B Skriv klart meningarna. Välj ord från plattan. Du får bara använda varje ord en gång. Tänk också på att du måste använda ackusativformen. das Museum die Katze die Umweltverschmutzung (miljöförstöringen) der Hund der Urlaub (semestern) der Euro der Bodensee 1. Die Milch ist für, nicht für. 2. Wir protestieren gegen. 3. Die Frage ist, funktioniert die EU auch ohne? 4. Wir machen eine virtuelle Reise durch. 5. Wir suchen Ausflugstipps für. Suchwort: Rund um. C Översätt orden inom parentes. 1. Der Weg führt. (genom skogen) 2. Meine Schule liegt. (runt hörnet) 3. Ich brauche eine Gebrauchsanweisung. (för mobilen) 4., verstehe ich nicht wie dieser Apparat funktioniert. (utan bruksanvisningen) 5. Wir demonstrieren. (mot miljöförstöringen) 71

72 Prepositioner Prepositioner med dativ Prepositioner med dativ Alle außer meinem Onkel kamen zu meiner Geburtstagsparty. Das Kino liegt direkt gegenüber der Kirche. Ich wohne seit einem Jahr in Hamburg. Was machen wir nach dem Kino? Följande prepositioner följs alltid av dativformen. Man säger att de styr dativ. aus außer bei gegenüber mit nach seit von zu ur, från, av utom vid, hos mittemot med 1. till 2. efter sedan, alltsedan 1. av, från 2. om till NominatiV der/ein das/ein die/eine die (plural) ändras till dativ dem/einem dem/einem der/einer den + n (på substantivet) A Skriv rätt preposition. 1. Fährst du dem Zug Deutschland? 2. Die Jugendherberge liegt dem Theater. 3. Alle kamen zur Party dem Deutschlehrer. 4. Ich habe lange gewartet. einer Stunde kam sie endlich. 5. Ich brauche kein Glas. Ich trinke der Flasche. 6. einem Jahr wohne ich in Bern. 7. der Film handelt der Freundschaft zwischen zwei jungen Leuten. 8. Heute fahren wir meinen Großeltern. 9. Vater wohnt immer Opa, wenn er in Köln ist. 10. Ich wünsche mir einen Fernseher PC-Anschluss. 72

73 Prepositioner Prepositioner med dativ B Skriv klart meningarna. Välj ord från cirkeln. Du får bara använda varje ord en gång. Tänk också på att du måste använda dativformen. die U-Bahn der Zoo der Bus eine Freundin ein Buch 1. Fährst du mit oder mit? 2. Das ist ein berühmtes Zitat aus von Goethe. 3. Ich wohne jetzt bei. 4. Der Park liegt gegenüber. C Skriv klart meningarna. Välj ord från cirkeln. Du får bara använda varje ord en gång. Tänk också på att du måste använda dativformen. ein Jahr Leoparde (plural) eine Reise die Türkei ein Wienerschnitzel die Umwelt (miljön) 1. Ich träume von nach. 2. Im Zoo gibt es alle großen Raubkatzen außer. 3. Seit wohne ich in Wien. 4. Pommes passen gut zu. 5. Wir müssen vorsichtiger mit umgehen. 73

74 Prepositioner Prepositioner med dativ D zu dem dras oftast ihop till zum zu der dras oftast ihop till zur bei dem dras oftast ihop till beim von dem dras oftast ihop till vom Skriv med sammandragna former. 1. zu der Post 2. zu dem Bahnhof 3. bei dem Markt 4. von dem Bus E Jämför: Ich komme aus Schweden. Ich komme direkt von Schweden. aus = från (du är bosatt där) von = från (du har varit på resa där) Wir fahren nach Amerika. Wir fahren zu meiner Oma. Wir fahren zum Bahnhof/zur Post. nach = till (framför länder och städer) zu = till (framför personer) zu = till (framför byggnader och platser som t.ex. stationen, posten) Översätt orden inom parentes. 1. Woher kommst du? Ich komme. (från Italien) 2. Wie kommen wir? (från Tyskland till Sverige) 3. Wie komme ich? (till skolan) 4. Wie komme ich? (till flygplatsen, der Flughafen) 5. Wie komme ich? (till gymet, das Fitnessstudio) 74

75 Prepositioner Prepositioner med dativ Skilj mellan nach och zu. nach när det betyder till används framför länder och städer, men aldrig före personer: nach Stockholm, nach Deutschland zu används framför personer, sjöar, byggnader: zu mir, zum Bodensee F Vad heter? 1. till Sverige 2. till mig 3. till Köln 4. till stationen 5. till flygplatsen 6. till Genèvesjön (der Genfer See) 7. till skolan 8. till banken (die Bank) 9. till Stockholm 10. till er 75

76 Prepositioner Prepositioner med ackusativ och dativ Prepositioner med ackusativ och dativ an på, vid auf på, ovanpå hinter bakom in 1. i, på 2. till neben bredvid über över unter under vor 1. framför 2. för sedan zwischen mellan RIA geht ins Kino (= in das Kino). RIA = RIktning + Ackusativ BEDA sitzt schon im Kino (= in dem Kino). BEDA = BEfintlighet + DAtiv Maskulinum Neutrum Femininum Plural der ein das ein die eine die riktning den einen das ein die eine die befintlighet dem einem dem einem der einer den + n A Välj rätt alternativ. Tänk på om det handlar om riktning (RIA) eller befintlighet (BEDA). 1. Wir gehen. (ins Theater/im Theater) 2. Meine Freunde sitzen schon. (ins Theater/im Theater) 3. Heute Abend gehe ich. (ins Rock-Konzert/im Rock-Konzert) 4. Wir treffen uns. (ins Konzerthaus/im Konzerthaus) 5. Heute gehe ich nicht. (in die Schule/in der Schule) 76

77 Prepositioner Prepositioner med ackusativ och dativ 6. heute machen wir etwas Interessantes. (in die Schule/in der Schule) 7. Wo ist Beda?, natürlich. (In die Parfümerieabteilung/In der Parfümerieabteilung) 8. Was macht Ria heute? Sie trainiert. (in das Fitnessstudio/ im Fitnessstudio) 9. deutsche verbringen sehr viel Zeit. (vor das TV-Gerät/vor dem TV-Gerät) 10. du darfst dich nicht wieder setzen. (vor den Fernseher/vor dem Fernseher) B Fyll i rätt preposition. I en mening kan man använda två olika prepositioner. 1. Peter steht dem Auto. (hinter, zwischen, unter) 2. Wenn ich der Klasse stehe, bin ich nervös und zittere. (vor, hinter, auf) 3. Alle Schüler schauen zum Fenster hinaus. Ein Hubschrauber fliegt die Schule. (unter, über, zwischen) 4. Setz dich mich! (auf, neben, zwischen) 5. Wo sitzt Beda? Uwe und Ulrich. (Hinter, Auf, Zwischen) 6. Wohin soll ich die Tasche stellen? den Tisch. (über, zwischen, auf) 7. der Wand hängt ein schönes Bild. (An, Auf, In) 8. Wie lange kannst du Wasser schwimmen? (über, unter, vor) 77

78 Prepositioner Prepositioner med ackusativ och dativ C Skriv klart meningarna. Välj ord från cirkeln. Du får bara använda varje ord en gång. Tänk på om det handlar om riktning eller befintlighet (RIA eller BEDA). eine Schwedin die Küche ein Holländer die Garderobe eine Woche das Land eine Insel (ö) 1. Vati, wo liegt meine Schultasche? In. 2. Jeden Sommer fahren wir auf. 3. Mutti, wo bist du? Ich sitze in. 4. Ich habe den Film schon vor gesehen. 5. Ich setze mich zwischen und. D Skriv klart meningarna. Välj ord från cirkeln. Du får bara använda varje ord en gång. Tänk på om det handlar om riktning eller befintlighet (RIA eller BEDA). der Parkplatz die Wand eine Tasse die Sporthalle die Tür 1. Häng den Poster an! 2. Sven sitzt neben. 3. Das Auto steht auf hinter. 4. Die Spinne hängt über mit Kakao. 78

79 Prepositioner Prepositioner med ackusativ och dativ E in das dras oftast ihop till ins in dem dras oftast ihop till im an das dras ibland ihop till ans an dem dras oftast ihop till am Skriv med sammandragna former. 1. Sie setzt sich an das Steuer (ratten). 2. Sie sitzt in dem Auto. 3. Karstadt liegt an dem Markt. 4. Die Katze geht in das Haus. 5. in dem Sommer 6. in dem Herbst 7. in dem Winter 8. in dem Frühling F Översätt. 1. Ska vi gå på bio? 2. Var ska vi träffas? I skolan. 3. Morfar sitter framför teven. 4. Sätt dig bredvid honom! 5. Din laptop ligger i sovrummet. (sovrummet = das Schlafzimmer) 6. Ställ väskan i köket! (köket = die Küche) 7. Hunden sitter under bordet. 8. Kurt sitter mellan mig och henne. { 79

80 Konjunktioner Weil, dass, ob Weil, dass, ob weil dass ob eftersom, för att att om Weil, dass, ob inleder bisatser. I bisatser står det personböjda verbet sist. A Kombinera huvudsatsen (början) med en passande bisats (slut). 1. Ich weiß,. 2. Ich weiß nicht,. 3. Ich muss was trinken,. 4. Karin ist nicht in der Schule,. 5. Weißt du,. 6. Ich glaube,. 7. Wir kommen nicht zur Party,. Bisatser:, ob er kommt oder nicht., weil ich Durst habe., dass er krank ist., ob Lisa zur Party kommt?, dass Bayern München die Bundesliga gewinnt., weil sie krank ist., weil wir keine Lust haben. 80

81 Konjunktioner Als wenn Als wenn Konjunktionen när översätts ibland med als och ibland med wenn. Gestern, als ich in Bonn war, habe ich Bekannte besucht. Igår, när jag var i Bonn, besökte jag bekanta. Det rör sig här om enstaka handling i förfluten tid och när översätts då med als. Jedesmal, wenn ich in Bonn bin, besuche ich Bekannte. Varje gång jag är i Bonn, besöker jag bekanta. Ordet när uttrycker här en upprepad handling och översätts då med wenn. Morgen, wenn ich nach Bonn komme, besuche ich Bekannte. Här uttrycker när framtid och översätts då med wenn. Als och wenn inleder bisatser. I bisatser står det personböjda verbet sist. A Välj mellan als och wenn. 1. Wohnst du immer bei deiner Tante, du in Dresden bist? 2. Immer, ich dieses Lied höre, bin ich traurig. 3. ich das Lied hörte, dachte ich an Luise. 4. Er ist so süß, er lächelt (ler). 5. Ich singe, ich in der Dusche stehe. 6. Ich erschrak (blev rädd), ich den bissigen Hund sah. 81

82 Konjunktioner Als wenn B Välj rätt översättning av ordet när i meningarna. 1. Voriges Jahr, ich in Berlin war, machte ich eine Stadtrundfahrt. 2. Nächstes Jahr, wir nach Deutschland fahren, kommt mein Freund mit. 3. Jeden Abend, mein Vater nach Hause kommt, fragt er nach der Zeitung. 4. Übermorgen, Vater nach Hause kommt, werden wir ihm alles erzählen. 5. Immer, wir in die Schweiz fahren, machen wir eine Wanderung in den Alpen. 6. Einmal, ich bei meinem Onkel war, zeigte er mir seinen neuen Roller. (scooter) 7. Immer, ich dich sehe, steht die Zeit still. C Översätt. 1. I går, när vi kom hem, såg vi en film. (såg = har sett) 2. Min hund är så söt, när den sover. 3. Min mamma sjunger alltid, när hon är glad. (glad = froh) 4. Förra veckan, när jag var sjuk, läste jag många böcker. (läste = har läst) 5. Besöker du alltid din mormor, när du är i Hamburg? 6. Varje dag, när jag kommer hem, dricker jag en kopp te. 7. Jag var trött i går, när jag kom hem. 82

83 Konjunktioner Ob wenn Ob wenn Skilj mellan: ob = om används när man har två möjligheter. Man kan tänka sig en fortsättning: eller ej/inte. Ich habe ihn gefragt, ob er uns helfen kann. wenn = om, ifall används för att tala om ett villkor. Ich komme, wenn ich Zeit habe. Ob och wenn inleder bisatser. I bisatser står det personböjda verbet sist. A Välj mellan ob och wenn. 1. Weißt du, Opa uns bald besucht? 2. du Lust hast, kannst du mitkommen und bei McDonalds essen. 3. Du wirst Arbeit finden, du gut Deutsch sprichst. 4. Es geht vermutlich besser, wir zusammen arbeiten. 5. Ich weiß nicht, ich Zeit habe. 6. ich Geld hätte, würde ich eine Digitalkamera mit hoher Bildqualität kaufen. 7. Ich weiß nicht, wir Zeit haben, dich zu besuchen. 8. du mir hilfst, geht alles schneller. 83

84 Huvudsats och bisats Huvudsats och bisats Dass (att), als (när), wenn (när, om, ifall), ob (om), weil (eftersom, för att) inleder bisatser. I en bisats sätts det personböjda predikatet sist. Huvudsats Peter ist krank. Huvudsats och bisats Ich weiß nicht, ob Peter krank ist. (huvudsats) (bisats) A Skriv en passande bisats till följande huvudsatser. Välj bland meningarna i rutan. Det finns flera möjligheter. OBS! Tänk på att ordföljden ändras. Ich sehe dich. Ich war in Zürich. Du hast viel zu tun. Er trainiert zu wenig. Du kommst zu meiner Geburtstagsparty. Ihr seid/bleibt gesund. Es gibt Karten für das Konzert mit Die Besten im Westen. Ich mag keine Krimis. Ich schaffe (klarar) das. Er liebt dich. Er versteht alles. Mein Freund kommt immer zu spät. Ich bekomme einen Laptop zum Geburtstag. 1. Ich weiß, dass.. 2. Ich weiß nicht, ob.. 3. Der neue Spieler hat keine Ausdauer (kondition), weil. 84

85 Huvudsats och bisats 4. Es freut mich (Jag är glad), dass. 5. Ich hoffe, dass. 6. Es irritiert mich, dass. 7. Weißt du, ob? 8. Ich denke immer an meine Mutter, wenn. 9. Ich habe meine neue Jacke gekauft, als. 10. Ich habe den Film nicht gesehen, weil. 11. Er sagt, dass. B Översätt. Tänk på att placera det personböjda verbet sist i bisatsen. 1. Jag hoppas att han kan hjälpa oss. 2. Vet du, om Ulrike är hemma? 3. Jag kommer inte till skolan idag, därför att jag är förkyld. (förkyld = erkältet) 4. Vi kommer, om vi har tid. 85

86 Tidsuttryck Tidsuttryck i ackusativ Tidsuttryck i ackusativ Tidsuttryck som svarar på frågan Hur länge? står i ackusativ på tyska. Wie lange bleibst du hier? Einen Monat/eine Woche/einen Tag/ den ganzen Tag/das ganze Jahr/ die ganze Woche. A Skriv följande uttryck på tyska som svar på frågan Wie lange?. Orden är grupperade efter genus. Maskulinum (der-ord) 1. en månad 2. en dag 3. en eftermiddag 4. en förmiddag 5. en kväll Neutrum (das-ord) 6. ett år Femininum (die-ord) 7. en vecka 8. bara en minut nur 9. en timme 10. en natt 11. en halvtimme B Uttrycken i uppgift A är grupperade efter genus (der, das, die) för att det ska vara lättare att minnas dem. Lär in uttrycken och förhör dig själv genom att täcka över högerspalten. 86

87 Tidsuttryck Tidsuttryck i ackusativ Ackusativ används också för tidsuttryck med jeder varje, dieser denna, den här, voriger förra, nächster nästa. Maskulinum (der-ord) Neutrum (das-ord) Femininum (die-ord) jeden Sommer (varje sommar) jedes Jahr (varje år) jede Woche (varje vecka) diesen Sommer (i sommar) dieses Jahr (i år) diese Woche (den här veckan) vorigen Sommer (förra sommaren) voriges Jahr (förra året) vorige Woche (förra veckan) nächsten Sommer (nästa sommar) nächstes Jahr (nästa år) nächste Woche (nästa vecka) C Skriv följande uttryck på tyska. Maskulinum (der-ord) 1. varje månad 2. varje dag 3. varje eftermiddag 4. varje förmiddag 5. varje kväll Neutrum (das-ord) 6. varje år Femininum (die-ord) 7. varje vecka 8. varje minut 9. varje sekund 10. varje timme 11. varje natt 12. varje halvtimme 87

88 Tidsuttryck Tidsuttryck i ackusativ D Täck över högerspalten i uppgift C och förhör dig själv eller arbeta tillsammans med en kamrat. E Översätt utan att titta på tidigare uppgifter. 1. nästa år 2. i vinter 3. förra våren 4. varje dag 5. förra måndagen 6. i fjol (förra året) 7. nästa månad 8. den här månaden 9. varje vecka 10. i år F Täck över högerspalten i uppgift E och förhör dig själv eller arbeta tillsammans med en kamrat. 88

89 Tidsuttryck Tidsuttryck med prepositioner Tidsuttryck med prepositioner Ofta använder man ett prepositionsuttryck som svarar på frågan När? 1. dag, delar av dagen Wann kommst du? Am Montag. På måndag. Am Abend. På kvällen. am (an + dem) framför dagen och delar av dagen. OBS! på natten heter in der Nacht. 2. månader, årstider Wann hast du Geburtstag? Im Juli. Im Frühling. im (in + dem) framför månader och årstider. i juli. På våren. 3. klockslag Wann ist die Schule aus? Um vier Uhr. Klockan fyra. um framför klockslag 4. om = inom Wann bist du fertig? In einer Stunde. Om en timme. In einem Monat. Om en månad. om, inom = in + dativ. 5. för sedan Wann war das? Vor einigen Tagen. För några dagar sedan. Vor einem Monat. För en månad sedan. för sedan = vor + dativ. 6. vid högtider Wann treffen wir uns? Zu Weihnachten. I jul. Zu Ostern. I påsk. zu ofta vid högtider. A Fyll i rätt preposition. 1. Nachmittag. På eftermiddagen. 2. Spät der Nacht. Sent på natten. 3. Neujahr. Vid nyår. 89

90 Tidsuttryck Tidsuttryck med prepositioner 4. einer Minute. För en minut sedan. 5. einer Stunde. Om en timme. 6. Herbst. På hösten. 7. halb sieben. klockan halv sju. 8. Vormittag. På eftermiddagen. 9. zwei Jahren. Om två år. 10. einigen Jahren. För några år sedan. 11. März. i mars. 12. Viertel vor drei. klockan kvart i tre. B Täck över vänsterspalten i uppgift A och förhör dig själv eller arbeta tillsammans med en kamrat. C Skriv färdig meningen med hjälp av uttrycken inom parentes. 1. Der Unfall ist passiert. (för en timme sedan) 2. Ich habe Geburtstag,. (på sommaren i augusti) 3. Die Schule hört auf. (klockan kvart över fyra) 4. Ich bin fertig. (om några minuter) 5. bin ich sehr müde. (På morgonen) 6. Unsere Familie trifft sich immer. (vid påsk) 7. Wann machst du die Hausaufgaben? oder? (På eftermiddagen på kvällen) 8. war ich in Italien. (För många år sedan) 90

91 Räkneord Ordningstal Ordningstal der erste /den/ första der sechzehnte sextonde der zweite andra der siebzehnte sjuttonde der dritte tredje der achtzehnte artonde der vierte fjärde der neunzehnte nittonde der fünfte femte der zwanzigste tjugonde der sechste sjätte der einundzwanzigste tjugoförsta der siebte sjunde der dreißigste trettionde der achte åttonde der vierzigste fyrtionde der neunte nionde der fünfzigste femtionde der zehnte tionde der sechzigste sextionde der elfte elfte der siebzigste sjuttionde der zwölfte tolfte der achtzigste åttionde der dreizehnte trettonde der neunzigste nittionde der vierzehnte der fünfzehnte fjortonde femtonde der /ein/hundertste (den) hundrade Siffror mellan 1 och 19 får ändelsen -te med undantag av erste och dritte som får egna former. Siffrorna får ändelsen -ste. der erste Bus das zweite Mal die dritte Vorstellung /den/ första bussen /den/ andra gången /den/ tredje föreställningen Huvudordet (Bus, Mal, Vorstellung) bestämmer vilken bestämd artikel det ska vara. A Lär in ordningstalen. Lägg sedan över den tyska delen av ordningstalen och förhör dig själv. 91

92 Räkneord Ordningstal B Översätt och fyll i med hjälp av ordlistan. die Straße der April das Kind das Haus die Kreuzung die Klasse die Stunde gatan april barnet huset korsningen klassen lektionen 1. Gehen Sie rechts. (andra gatan) 2. Heute ist. (trettionde april) 3. Mein Bruder ist. (fjärde barnet) 4. Nehmen Sie links. (tredje gatan) 5. auf der linken Seite ist es. (Det sjunde huset) 6. Sie überqueren (går över). (Första korsningen) 7. ist am wichtigsten, nicht wahr? (Nionde klass) 8. vor der großen Pause ist immer lang. (Fjärde lektionen) 92

93 Räkneord Ordningstal Så här säger man datum som svar på frågan När? Lina hat am achtundzwanzigsten Mai Geburtstag. Lina fyller år den 28 maj. När man skriver använder man oftast siffror följt av en punkt. Lina hat am 28. Mai Geburtstag. C Skriv datumen med bokstäver. Bea MAJA leonie 26. Juni 31. August 24. Dezember Luca Paul Leon 12. Januar 17. Februar 21. März 1. Bea hat am Juni Geburtstag. 2. Maja hat am August Geburtstag. 3. Leonie hat am Dezember Geburtstag. 4. Luca hat am Januar Geburtstag. 5. Paul hat am Februar Geburtstag. 6. Leon hat am März Geburtstag. D Täck över och kontrollera att du kan säga födelsedagsdatumen rätt. Und zuletzt, wann hast du Geburtstag? 93

94 Språkkontroll Språkkontroll Har predikatet rätt ändelse? Subjekt och predikat påverkar varandra. Personen eller personerna bestämmer vilken ändelse predikatet har: Ich trinke Cola. Trinkst du Cola? Meine Eltern trinken Cola. s p p s s p Har predikatet rätt tidsform? Ich esse gern Sushi. Ich habe nie Sushi gegessen. Ich war gestern im Schwimmbad. nutid/presens = äter perfekt = har ätit/åt imperfekt/preteritum = var Har du kontrollerat om det finns ackusativobjekt (direkt objekt)? Der Laptop ist super. ich kaufe den Laptop. s ao I ich habe keinen Laptop. ao Er ist super. s ich kaufe ihn. ao Der-ord ändras till den, einen, keinen, meinen som ackusativobjekt. er heter ihn som ackusativobjekt. Har du kontrollerat om det finns någon predikatsfyllnad? Predikatsfyllnad står bl.a. efter former av vara (sein) och bli (werden). Predikatsfyllnaden står i nominativ (grundform). Subjektet och predikatsfyllnaden är samma person eller sak. Der Junge dort ist mein Freund. pf Ich habe einen Freund. ao Der Junge (s) och mein Freund (pf) är samma person i första meningen. Men inte Ich (s) och einen Freund (ao) i den andra. Har du kontrollerat om det finns dativobjekt (indirekt objekt)? Ich gebe meinem Freund/meiner Freundin einen Kuss. do do ao Ich habe ihm/ihr alles erzählt. do do ao 94

95 Språkkontroll Har du kontrollerat om det finns några prepositioner som styr dativ eller ackusativ? Ich fahre mit dem Bus, nicht mit der U-Bahn. (mit styr dativ) Das Paket ist für dich, nicht für deinen Bruder. (für styr ackusativ) Der Hund sitzt auf dem Tisch. (auf styr dativ när det handlar om befintlighet). Der Hund setzt sich auf den Tisch. (auf styr ackusativ när det handlar om riktning). Snabbvariant Har predikatet rätt ändelse? Har predikatet rätt tidsform? Har du kontrollerat om det finns ackusativobjekt (direkt objekt)? Har du kontrollerat om det finns predikatsfyllnad? Har du kontrollerat om det finns dativobjekt (indirekt objekt)? Har du kontrollerat att du har rätt form efter preposition? Har du satt objekten i rätt form? Har du satt dativobjektet före ackusativobjektet? Finns det någon bisats? Har du satt det personböjda verbet sist i bisatsen? 95

96 Lathund för artiklar och pronomen Lathund för artiklar och pronomen Obestämd artikel Maskulinum Neutrum Femininum nominativ ein ein eine ackusativ einen ein eine dativ einem einem einer genitiv eines + /e/s eines + /e/s einer Possessiva pronomen Maskulinum Neutrum Femininum Plural nominativ mein mein meine meine ackusativ meinen mein meine meine dativ meinem meinem meiner meinen + n på substantivet genitiv meines + /e/s meines + /e/s meiner meiner Bestämd artikel Maskulinum Neutrum Femininum Plural nominativ der das die die ackusativ den das die die dativ dem dem der den + n på substantivet genetiv des + /e/s des + /e/s der der Personliga pronomen nominativ ich du er es sie wir ihr sie Sie ackusativ mich dich ihn es sie uns euch sie Sie dativ mir dir ihm ihm ihr uns euch ihnen Ihnen Alla possessiva pronomen mein min, mitt unser vår, våran, vårt, vårat dein din, ditt euer er, eran, ert, erat sein hans, sin, sitt ihr deras, sin, sitt sein dess, sin, sitt Ihr Er, Eran, Ert, Erat ihr hennes, sin, sitt 96

97 Verb Verb Verb Verbens grundform (infinitiv) slutar på -en, ibland bara på -n. hören spielen machen gehen trinken kaufen schreiben fliegen segeln Om man tar bort -en/-n får man verbets stam: hör-, spiel-, mach-. Det är till verbets stam man lägger de olika ändelserna. Verb i presens Verbet får olika ändelser beroende på vilken person det står tillsammans med. hören ich höre du hörst er hört es hört sie hört wir hören ihr hört sie hören Sie hören höra jag hör du hör han hör den/det hör hon hör vi hör ni hör (flera personer som man säger du till) de hör Ni hör (en eller flera personer som man inte säger du till) A Fyll i rätt ändelse. Försök utan att titta på mönstret. Rätta sedan med hjälp av mönstret. ich spiel ich mach ich kauf du spiel du mach du kauf er spiel er mach er kauf es spiel es mach es kauf sie spiel sie mach sie kauf wir spiel wir mach wir kauf ihr spiel ihr mach ihr kauf sie spiel sie mach sie kauf Sie spiel Sie mach Sie kauf 97

98 Verb Verb B Fyll i ordet inom parentes i rätt form. 1. Woher du? (kommen) 2. Ich aus Schweden. (kommen) 3. Woher Sie? (kommen) 4. Morgen wir nach Thailand. (fliegen) 5. du nach Bangkok? (fliegen) 6. Nein, ich nach Puket. (fliegen) 7. Was ihr heute Abend? (machen) 8. Wir ins Fitnessstudio (gymmet). (gehen) 9. du mit? (kommen) 10. Sven und Annika auch ins Fitnessstudio? (gehen) 11. nein, Annika Taikwando und Sven vermutlich seine Hausaufgaben. (trainieren machen) 12. Meine Eltern in Köln. (wohnen) 13. Meine zwei Brüder aber in Bonn. (wohnen) 14. Meine Schwester in München. (studieren) C Översätt. 1. Var bor du? 2. Var bor ni? (du-tilltal) 3. Var bor Ni? (inte du-tilltal) 4. Vad gör du i kväll? 5. Vad gör ni i kväll? (du-tilltal) 6. Vad gör Ni i kväll? (inte du-tilltal) 98

99 Verb Verb D Översätt. 1. Var bor hon? 2. Var bor de? 3. Vad gör hon i kväll? 4. Vad gör de i kväll? 5. När kommer hon? 6. När kommer de? 7. Spelar Ni gitarr? 8. De flyger till England. E Fyll först i de verb som saknas. Tänk på att skriva rätt ändelse. Arbeta i par och intervjua varandra. 1. Wie du? Ich (heißen) 2. Wo du? Ich in (wohnen) 3. In welche Klasse du? Ich in Klasse (gehen) 4. Was für Musik du gern? Ich gern (hören) F Översätt. 1. Spelar du fotboll eller ishockey? 2. Vi tränar varje dag. 3. Andreas kommer alltid sent. 4. Flyger ni till Paris? (ni kan heta på två sätt) 5. Var bor ni? Vi bor på hotell. (ni kan heta på två sätt) 6. Jag gör alltid läxorna. 7. Min syster studerar i Berlin. 8. När kommer du hem? 9. Vi går till gymmet varje fredag. 10. Varifrån kommer ni? (ni kan heta på två sätt) 99

100 Verb Antworten, baden, öffnen Antworten, baden, öffnen antwort-en, bad-en, öffn-en Om verbets stam (antwort, bad, öffn) slutar på -d, -t eller -n efter konsonant så lägger man in ett stöd-e där det behövs för uttalets skull: antworten ich antworte du antwortest er antwortet es antwortet sie antwortet wir antworten ihr antwortet sie antworten Sie antworten svara jag svarar du svarar han svarar den, det svarar hon svarar vi svarar ni svarar (flera personer som man säger du till) de svarar Ni svarar (en eller flera personer som man inte säger du till) A Fyll i rätt ändelse. Försök utan att titta på mönstret. Rätta sedan med hjälp av mönstret. ich bad ich öffn ich wart du bad du öffn du wart er bad er öffn er wart es bad es öffn es wart sie bad sie öffn sie wart wir bad wir öffn wir wart ihr bad ihr öffn ihr wart sie bad sie öffn sie wart Sie bad Sie öffn Sie wart 100

101 Verb Antworten, baden, öffnen B Kombinera. Välj ett alternativ från varje spalt. Meningen måste vara korrekt. Ihr zeichnen gern im Meer? Wann redet auf mich? Er warte nicht länger. Es regnet zu laut! Wartest öffnen Sie? Badest ihr auf mich? Wartet du jeden Tag. Ich antwortet nie auf meine Fragen. Reitet du gern? Wir ihr Portraits in der Schule C Fyll i rätt form av verbet finden. 1. Wie du meine neue Kapuzenjacke? 2. Ich sie unmodern. 3. Mein Bruder sie toll. 101

102 Verb Antworten, baden, öffnen 4. Wie ihr meine neuen Stiefeletten? 5. Wir sie sehr schick. 6. Meine Mutter, die Absätze (klackarna) sind zu hoch. 7. Wie Sie diese wattierte Weste? Das ist ein echter Klassiker! 8. Ja, ich sie OK, aber 9. Alle unsere Kunden wattierte Westen sind höchste Mode. D Översätt. 1. Öppnar du fönstret? 2. Min hund tycker om att bada. (tycka om att bada = gern baden) 3. Väntar ni på oss? (ni = dina kompisar) 4. Vad svarar du på den här frågan? 5. Vad tycker du om min jacka? 102

103 Verb Lesen, sehen, treffen, geben, schlafen, laufen Lesen, sehen, treffen, geben, schlafen, laufen e V ie e V i a V ä au V äu Några verb får omljud tillsammans med du, er, es, sie. Se de markerade formerna i mönstret. lesen ich lese du liest er liest es liest sie liest wir lesen ihr lest sie lesen Sie lesen läsa jag läser du läser han läser den, det läser hon läser vi läser ni läser (flera personer som man säger du till) de läser Ni svarar (en eller flera personer som man inte säger du till) A Fyll i de former som saknas. e V ie (ser) e V i (ger) (träffar) (tar) (talar) (äter) ich sehe, du, er, es, sie ich gebe, du gibst, er, es, sie gibt ich treffe, du, er, es, sie ich nehme, du, er, es, sie ich spreche, du, er, es, sie ich esse, du, er, es, sie (äter om djur fressen) der Affe a V ä (sover) (åker) ich schlafe, du schläfst, er, es, sie schläft ich fahre, du, er, es, sie au V äu (springer) ich laufe, du läufst, er, es, sie (uttalas åi) 103

104 Verb Lesen, sehen, treffen, geben, schlafen, laufen B Lär dig verben med omljud. Förhör dig själv eller arbeta tillsammans med en kamrat. C Fyll först i de verb som saknas. Tänk på att skriva rätt ändelse. Arbeta i par och intervjua varandra. 1. du gern Krimis? Ja, ich sehr gern Krimis./ Nein, ich keine Krimis. 2. du gern Doku-Soaps? Ja, ich sehr gern Doku-Soaps./ Nein, ich keine Doku-Soaps./Ja, besonders gern ich. 3. du gern Knödel? Ja, ich sehr gern Knödel. Ich lieb Knödel!/ Nein, ich nie Knödel. Sie seh ekelig aus. D Läs texten om Lars. Ich heiße Lars. Ich wohne in Bern. Ich arbeite bei einer Computerfirma. Ich lese gern Fantasybücher. Ich sehe nicht viel fern. Ich esse gern Sushi. Ich helfe oft meinem Bruder mit den Hausaufgaben. Übrigens, er hat morgen Geburtstag. Ich gebe ihm ein/e/n Jede Woche besuche ich meine Oma. Manchmal fahre ich dann mit dem Bus, oder ich nehme die U-Bahn. Ich hoffe, du kennst mich jetzt ein bisschen. 104

105 Verb Lesen, sehen, treffen, geben, schlafen, laufen E Berätta nu om Lars. Fyll i verben i rätt form. Tänk på att flera, men inte alla, ändrar vokalen. Er Lars. Er in Bern. Er bei einer Computerfirma. Er gern Fantasybücher. Er nicht viel fern. Er gern Sushi. Er oft seinem Bruder mit den Hausaufgaben. Übrigens, sein Bruder hat morgen Geburtstag. Er ihm ein/e/n Jede Woche er seine Oma. Manchmal er dann mit dem Bus, oder er die U-Bahn. Er, du kennst ihn jetzt ein bisschen. F Fyll i rätt form av lesen. 1. Was du gern? 2. Was ihr gern? 3. Was Sie gern? Fyll i rätt form av geben. 4. Was du deinem Freund zum Geburtstag? 5. Was ihr euren Eltern zu Weihnachten? 6. Was Sie Ihrem Mann zum Geburtstag? 105

106 Verb Lesen, sehen, treffen, geben, schlafen, laufen G Översätt. 1. Vad tycker du om att se?? 2. Vad tycker ni (= flera du) om att se?? 3. Vad tycker Ni (= en eller flera, artigt tilltal)? om att se? 4. Vart åker du i sommar?? 5. Vart åker ni (flera du) i vinter?? 6. Vart åker Ni (artigt) i höst?? 7. Gillar du (att äta) fisk?? 8. Gillar ni (flera du; att äta) fisk?? 9. Gillar Ni (artigt; att äta) fisk?? H Täck över tyskan och kontrollera att du kan säga meningarna korrekt. Arbeta gärna tillsammans med en kamrat och förhör varandra. 106

107 Verb Ich bin, du bist Ich bin, du bist Presens av sein (vara) ich bin du bist er ist es ist sie ist wir sind ihr seid sie sind Sie sind jag är du är han är den/det är hon är vi är ni är (många du) de är Ni är (artigt) A Täck över vänsterspalten i rutan och förhör dig själv. B Skriv färdigt meningarna med hjälp av orden inom parentes. f 1. Wo? bei Lena. (är du) (Jag är) 2. Wo? zu Hause. (är ni = många du) (Vi är) 3. Wo? in Wien. (är Ni = artigt) (Vi är) 4. Wo? am Bahnhof. (är Ni = artigt) (Jag är) 5. Wo? in der Werkstatt. (är bilen) (Den är) 6. bei dir? Nein, nicht hier. (Är Björn) (han är) 7. bei dir? Ja, hier. (Är Annika) (hon är) 8. zu Hause? Nein, nicht zu Hause. (Är dina föräldrar) (de är) 107

108 Verb Ich war, du warst Ich war, du warst Imperfekt (preteritum) av sein (vara) ich war du warst er war es war sie war wir waren ihr wart sie waren Sie waren jag var du var han var den/det var hon var vi var ni var (många du) de var Ni var (artigt) A Lär in böjningen av war. Förhör dig själv eller arbeta tillsammans med en kamrat. B Komplettera meningarna med rätt form av var. 1. Der Film sehr interessant. 2. Ich dieses Jahr in Thailand im Urlaub. Wo ihr? 3. Wir zwei Wochen in Südafrika. 4. Du einmal in den USA, nicht wahr? 5. Sie gestern nicht zu Hause. Wo Sie, Herr und Frau Meier? 6. Ich bei unserer Tochter und Lisa im Fitnessstudio. 7. Gestern haben wir eine Party gehabt. Unsere Eltern nicht zu Hause. 8. Es toll! 9. Mein Vater Tanzprofi. 10. Du hast sicher nicht von Anja Mittag gehört, aber sie eine super Fußballspielerin. 108

109 Verb Ich habe, du hast Ich habe, du hast Presens av haben (ha) ich habe du hast er hat es hat sie hat wir haben ihr habt sie haben Sie haben jag har du har han har den/det har hon har vi har ni har (många du) de har Ni har (artigt) A Försäkra dig om att du kan böjningen. Förhör dig själv eller arbeta tillsammans med en kamrat. B Fyll i rätt form av haben. 1. Petra einen neuen Laptop. 2. Ich eine neue -Adresse. 3. Wir heute Deutsch. Toll! 4. Eva und Annika nächste Woche Ferien. 5. ihr dann auch Ferien? 6. Du aber viele Facebook-Freunde! 7. Sie Ihr Passwort, Frau Schneider? 8. Klaus oft Kopfschmerzen. 9. Die Kinder heute schulfrei. 10. Heute unsere Klasse Projektarbeit. 11. ihr wirklich alle Harry Potter-Bücher gelesen? 12. ihr Lust mit ins Café zu kommen? 13. Wir leider keine Zeit. 109

110 Verb Ich hatte, du hattest Ich hatte, du hattest Imperfekt (preteritum) av haben (ha) ich hatte du hattest er hatte es hatte sie hatte wir hatten ihr hattet sie hatten Sie hatten jag hade du hade han hade den/det hade hon hade vi hade ni hade (många du) de hade Ni hade (artigt) A Lär in böjningen av hatte. Förhör dig själv eller arbeta tillsammans med en kamrat. B Komplettera meningarna med rätt form av hade. 1 A. Was du gestern an? B. Ich eine schwarze Hose und ein rotes T-Shirt an. 2. Ich konnte leider nicht kommen. Ich keine Zeit. 3. Heute Morgen wir keine Englischstunde. Unser Lehrer war krank. 4 A. Warum Peter keine Lust ins Kino zu gehen? B. Er kein Geld. 5 A. Voriges Jahr ich Frau Meier in Mathe. du sie auch? B. Nein, ich Herrn Stein. 6 A. Sie in Frankfurt einen langen Aufenthalt, Herr und Frau Lerner? B. Ja, und es war sehr langweilig. 110

111 Verb Ich werde, du wirst Ich werde, du wirst Presens av werden (bli) ich werde du wirst er wird es wird sie wird wir werden ihr werdet sie werden Sie werden jag blir du blir han blir den/det blir hon blir vi blir ni blir (många du) de blir Ni blir (artigt) A Lär in böjningen av werden. Förhör dig själv eller arbeta tillsammans med en kamrat. B Fyll i rätt form för blir. 1. Bald es Sommer. 2. Im Juli ich Wie das Wetter nächste Woche? 4. Auf der Fähre wir immer seekrank (sjösjuka). 5. du auch seekrank? 6. Wenn Sie so lange vor dem Computer sitzen, Sie bestimmt sehr müde. 7. Diese Tomaten wohl nie reif (mogna). 8. Wenn ihr so weitermacht, ihr bestimmt zu müde. 9. Wenn du von diesen Pilzen isst, du sicher krank. 10. Ich immer sehr müde vom Autofahren. 111

112 Verb Ich werde, du wirst C Översätt. 1. När blir (fyller) du 15?? 2. Jag blir (fyller) 15 i augusti.. 3. När blir (fyller) din pappa 40?? 4. Hur blir vädret i morgon?? D Täck över högerspalten i uppgift C och lär dig säga meningarna rätt. Öva gärna tillsammans med en kamrat och förhör varandra. E Översätt meningarna. Tänk på att använda rätt form av blir, har, är. 1. På måndag blir Peter femton år. 2. Jag är bara fjorton. 3. Klara har födelsedag i november. 4. Jag blir alltid trött efter lunchen. (lunchen = das Mittagessen) 5. Blir du aldrig nöjd? (nöjd = zufrieden) 6. Har du lust att komma med? (att komma med = mitzukommen) 7. Är det ok för dig? 8. Ni blir säkert nöjda med resan. (ni kan heta på två sätt) 112

113 Verb Ich wurde, du wurdest Ich wurde, du wurdest Imperfekt (preteritum) av werden (bli) ich wurde du wurdest er wurde es wurde sie wurde wir wurden ihr wurdet sie wurden Sie wurden jag blev du blev han blev den/det blev hon blev vi blev ni blev (många du) de blev Ni blev (artigt) A Lär in böjningen av wurde. Förhör dig själv eller arbeta tillsammans med en kamrat. B Komplettera meningarna med rätt form av blev. 1. Unsere Lehrerin 1980 geboren. 2. Wann du geboren? 3. Ich 2000 geboren. 4. Meine Schwester nach dem Ausflug krank. 5. Klaus wie ein Vater für Hermann. 6. Endlich war der Frühling da! Die Tage langsam länger. 7. Es heller (ljusare). 8. Wann Sie darauf aufmerksam, Frau Dietz? 9. Wir ohne Fahrkarten durchgelassen (insläppta). 10. Unser Lehrer ganz böse, als die ganze Klasse zu spät kam. 11. Die Besucher gebeten (ombedda) die Handys auszuschalten. 12. Voriges Jahr mein Vater

114 Verb Modala hjälpverb i infinitiv och presens Modala hjälpverb i infinitiv och presens dürfen können müssen mögen sollen wollen få (lov) kunna måste, vara tvungen tycka om bör, ska vilja, kunna, ska A Täck över den tyska spalten och kontrollera att du kan säga de tyska modala hjälpverben. B Studera böjningsmönstret för können. OBS! 1. Efter ich och er, es, sie lägger man inte till någon ändelse (slutar alltså inte på -e eller -t). 2. Alla modala hjälpverb (utom sollen) har olika vokaler i singular och plural. können dürfen müssen wollen mögen sollen ich kann darf mag du kannst musst er, es, sie kann will soll wir können dürfen mögen ihr könnt wollt sie können Sie können müssen sollen C Ta böjningsmönstret för können till hjälp och fyll i de former som saknas i tabellen. 114

115 Verb Modala hjälpverb i infinitiv och presens D Fyll i rätt form av hjälpverbet inom parentes. 1. Ich einen neuen Tablet-PC kaufen. (müssen) 2. du mir helfen, diese neue App herunterzuladen? (können) 3. wir heute Abend ins Kino gehen? (dürfen) 4. Meine kleine Schwester nicht ins Bett gehen. (wollen) 5. wir uns morgen um drei treffen? (können) 6. Sie jetzt gehen? (müssen) 7. Ich keine Cola. (mögen) 8. Du jetzt nicht Handyspiele spielen. (dürfen) 9. Du mir helfen. (müssen) 10. du Erdbeerkuchen? (mögen) 11. Du schneller arbeiten. (müssen) 12. Ich leider nicht mit ins Kino kommen. Ich meine Englischarbeit fertig machen. (können müssen) E Översätt meningarna. 1. Kan du hjälpa mig (mir)? 2. Får jag gå på bio? 3. Måste vi göra det? 4. Jag vill inte. 5. Gillar du rock? 6. Vi får inte komma hem sent. 7. Du måste hjälpa mig (mir). 8. Vi måste sluta (aufhören) nu. F Täck över högerspalten och kontrollera att du kan säga meningarna rätt. 115

116 Verb Modala hjälpverb i imperfekt (preteritum) Modala hjälpverb i imperfekt (preteritum) A Lär in böjningen av konnte. B 1. Skriv böjningsmönstret för de andra modala hjälpverben. 2. Träna mönstren tills du kan dem utantill. kunde var tvungen, måste fick ich konnte jag kunde musste durfte du konntest du kunde er, es, sie konnte han/den/ det/hon kunde wir konnten vi kunde ihr konntet ni kunde sie, Sie konnten de/ni kunde ville, skulle skulle, borde tyckte om ich wollte sollte mochte du er, es, sie wir ihr sie, Sie 116

117 Verb Modala hjälpverb i imperfekt (preteritum) C Fyll i det modala hjälpverbet inom parentes i rätt form. A: Warum warst du gestern nicht beim Gameclub? B: Ich wirklich gehen, aber ich nicht. (wollen/ville, können/kunde) A: Du nicht? (können/kunde) B: Na ja, ehrlich gesagt, ich nicht. Meine Eltern hatten nein gesagt. (dürfen/fick) A: Sie meinten, dass ich zu Hause bleiben. (sollen/skulle) B: Du nicht? (dürfen/fick) A: Nein, ich mich für den Mathetest vorbereiten. (müssen/var tvungen) B: Du früher mit deinen Vorbereitungen anfangen. (sollen/borde) D Fyll i rätt form av det modala hjälpverbet inom parentes. 1. Gestern machte unsere Schule einen Ausflug. a) Sven und Liese nicht mitfahren. (wollen) b) Alle aber mitfahren, außer Jens. (müssen) c) Er war erkältet und nicht mitkommen. (können) d) Er zu Hause bleiben. (dürfen) 2. Als Elena 14 Jahre alt war, a) sie am Freitag und Samstag bis elf draußen bleiben. (dürfen) b) sie in der Woche um acht zu Hause sein. (müssen) c) sie in der Woche ausnahmsweise (undantagsvis) bis zehn bei Freunden bleiben. (können) 3. Die Matheaufgabe war sehr schwierig. a) Wir Christian nicht helfen. (können) b) Seine Eltern ihm auch nicht helfen. (können) c) Sein Freund Fabian ihm nicht helfen. (können) d) Oder vielleicht er nicht. (wollen) 117

118 Verb Perfekt av regelbundna verb Perfekt av regelbundna verb Perfekt är den verbform som talar om att något har hänt eller vad någon har gjort. I tyskan till skillnad från svenskan används perfekt också för att tala om vad man gjorde. har stam ich habe ge-spiel-t jag har spelat eller jag spelade ich habe ge-mach-t jag har gjort eller jag gjorde Regelbunden perfekt består av habe (hast osv.) + en form som börjar med ge- och slutar på -t (gespielt, gemacht osv.) ich habe du hast er, es sie hat wir haben ihr habt sie haben Sie haben gemacht, gespielt, gehört Ge-formen placeras sist i satsen. sist Ich habe nie World of Warcraft gespielt. Jag har aldrig spelat World of Warcraft. sist Was hast du gestern gemacht? Vad gjorde du i går? På svenska säger vi t.ex. Igår köpte vi en ny bil. På tyska säger man oftast Gestern haben wir ein neues Auto gekauft. Man använder alltså perfekt när vi använder imperfekt (preteritum). 118

119 Verb Perfekt av regelbundna verb A Bilda meningar med hjälp av ett uttryck från varje spalt. Du kan använda samma ord flera gånger. Ich haben gestern Karten gekauft. Er habe vorgestern Musik gemacht. Wir hat heute Morgen die Hausaufgaben gefaulenzt. Sie vorige Woche eine neue Maus gehört. Mein Freund im Sommer nur gespielt. Meine Freundin Alle meine Freunde B Bilda frågor. Hast Sie gestern eine Party gemacht? Habt du vorgestern viel gespielt? Hat sie am Wochenende viel Deutsch gehabt? Haben ihr im Sommer Computerspiele gebadet? er in der Schule eine Radtour gelernt? gestern Abend 119

120 Verb Perfekt av regelbundna verb C Översätt de ord som saknas. 1. Vad har ni lärt er idag? Was ihr heute? 2. Har du spelat Battlefield? du Battlefield? 3. Nej, men jag har spelat WoW. Nein, aber ich WoW. 4. Har Ni haft ett fint sommarlov? Sie schöne Sommerferien? 5. Vad gjorde du igår kväll? Was du gestern Abend? 6. Har ni köpt ny bil? ihr ein neues Auto? 7. Nej, vi köpte den för två år sedan. Nein, wir es vor zwei Jahren. 8. Men Petra köpte en ny bil förra Aber Petra vorige Woche ein neues veckan. Auto. D Täck över de tyska meningarna i uppgift C och förhör dig själv tills du kan säga alla meningarna rätt. 120

121 Verb Perfekt av arbeiten, baden Perfekt av arbeiten, baden arbeiten, warten, baden, öffnen När verbets stam slutar på -d, -t eller konsonant +m, +n lägger man till ett -e före ändelsen -t stam warten V ich habe gewartet öffnen V wir haben geöffnet A Skriv ge-formen (perfekt particip). 1. warten (vänta) (väntat) 2. baden (bada) (badat) 3. arbeiten (arbeta) (arbetat) 4. öffnen (öppna) (öppnat) 5. zeichnen (teckna, rita) (tecknat, ritat) 6. antworten (svara) (svarat) B Översätt. 1. Har du väntat länge på mig? du lange auf mich? 2. Vi har badat. Wir. 3. Vad har du ritat? Was? 4. Har ni öppnat fönstret? das Fenster? 5. Mamma arbetade inte igår. Mutti? 6. De har väntat länge. Sie. C Täck över högerspalten i uppgift B och kontrollera att du kan säga meningarna. 121

122 Verb Perfekt utan ge- Perfekt utan ge- En del verb får inte ge- i perfekt. verb som slutar på -ieren: Ich habe hart trainiert. Jag har tränat hårt./jag tränade hårt. Er hat den Computer repariert. Han har reparerat datorn./han reparerade datorn. Wir haben dich fotografiert. Vi har fotograferat dig./vi fotograferade dig. verb som börjar på be-, er-, ver- eller zer-: Sie hat mich besucht. Ich habe alles erzählt. Er hat viel verdient. Ich habe es zerstört. Hon har besökt mig./hon besökte mig. Jag har berättat allt./jag berättade allt. Han har tjänat mycket./han tjänade mycket. Jag har förstört den./jag förstörde den. A Fyll i rätt perfektform = 2 ord. 1. Wir in Indien viel. (fotograferade, har fotograferat) 2. Die Matheaufgabe war schwierig, aber ich, sie zu machen. (försökte, har försökt) 3. Meine Oma mir immer Märchen. (berättade, har berättat) 4. Gestern ich zum ersten Mal Judo. (tränade, har tränat) 5. du schon den Fotokurs? (har betalat) 6. Die ganze Klasse über die Demokratiefrage. (diskuterade, har diskuterat) 7. Unsere Kusinen uns voriges Wochenende. (besökte, har besökt) 122

123 Verb Perfekt utan ge- 8. Jemand den Schneemann. (har förstört) 9. Ich das Programm nicht. Kannst du mir helfen? (har installerat) 10. Ich mich früher sehr viel für Naturschutz. 11. Unser Lehrer meint, wir das Thema nicht krititisch (har engagerat, engagerade mig). (har tittat på, har betraktat) B Översätt. Använd perfektformer av verben. 1. Min bror har studerat i Tübingen. 2. Jag förstod inte. 3. Vårt lag har tränat för lite. (laget = die Mannschaft; för lite = zu wenig) 4. Har du berättat allt? 5. De tjänade mycket pengar. 6. Jag har försökt göra mitt bästa. (mitt bästa = mein Bestes) 7. Mamma har reparerat min moped. 8. Jag har alltid engagerat mig för politik. 123

124 Verb Verbövningar med blandade tidsformer (tempus) Verbövningar med blandade tidsformer (tempus) A Översätt. Tänk på att du ska använda olika regelbundna perfektformer. För hade och var använder du imperfekt (preterium). Här får du några ord som hjälp: försenad verspätet glädja sig åt sich freuen über fungera funktionieren jag tänkte ich habe gedacht Igår köpte jag en present och gjorde ett fint paket. Sedan hälsade jag på min kompis Uwe. Han hade nämligen födelsedag. Bussen var försenad. Jag väntade länge. Min kamrat öppnade dörren. Alla var redan där. Uwe gladde sig åt min present. Vi badade i sjön och vi spelade badminton. På partyt fotograferade jag mycket. Plötsligt fungerade inte kameran. Har jag förstört den, tänkte jag. Nej då, Uwes mamma reparerade den snabbt. Det var ett fint party! 124

125 Verb Starka (oregelbundna) verb i perfekt med haben Starka (oregelbundna) verb i perfekt med haben Ich habe Hungerspiele noch nicht gelesen. Ich habe den Film gesehen. Ge-formen (perfekt particip) hos starka (oregelbundna) verb slutar alltid på -en. beginnen börja ich habe begonnen jag har börjat, jag började bekommen få ich habe bekommen jag har fått, jag fick essen äta ich habe gegessen jag har ätit, jag åt finden hitta ich habe gefunden jag har hittat, jag hittade geben ge ich habe gegeben jag har gett, jag gav helfen hjälpa ich habe geholfen jag har hjälpt, jag hjälpte lesen läsa ich habe gelesen jag har läst, jag läste nehmen ta ich habe genommen jag har tagit, jag tog schlafen sova ich habe geschlafen jag har sovit, jag sov schreiben skriva ich habe geschrieben jag har skrivit, jag skrev sehen se ich habe gesehen jag har sett, jag såg singen sjunga ich habe gesungen jag har sjungit, jag sjöng sprechen prata ich habe gesprochen jag har pratat, jag pratade treffen träffa ich habe getroffen jag har träffat, jag träffade trinken dricka ich habe getrunken jag har druckit, jag drack vergessen glömma ich habe vergessen jag har glömt, jag glömde A Täck över tyskan och kontrollera att du kan säga orden i rutan på tyska. 125

126 Verb Starka (oregelbundna) verb i perfekt med haben B Fyll i perfekt av trinken, essen, lesen, sehen. 1. A: du Kaffee? B: Nein, aber ich Tee. 2. A: Ich heute Fisch. Was ihr? B: Wir auch Fisch, Tintenfisch. A: Lecker! 3. A: Mein Bruder liest viel. Er alle Bücher von Stephanie Meyer. B: Meine Schwester auch. Sie auch alle Filme. C Fyll i perfekt av bekommen (få). 1 A: Was du zu Weihnachten? B: Ich eine Kompaktkamera. 2. A: Was ihr? B: Wir ein Wellness Wochenende in Bad Teinach. 3. A: Was Sie? B: Ich ein Musicalticket. Meine Freundin auch eins. Wir gehen zusammen. D Fyll i perfekt av treffen, sprechen, singen. Heute wir in der Schule einen berühmten deutschen Rocksänger. Er mit uns über alte Lieder. Zusammen wir dann viele deutsche Lieder. 126

127 Verb Ich bin gewesen, ich bin geworden, ich bin geblieben Ich bin gewesen, ich bin geworden, ich bin geblieben Perfekt med sein vid gewesen, geworden, geblieben ich bin gewesen ich bin geworden ich bin geblieben Jag har varit jag har blivit jag har stannat När man på svenska säger har varit, har blivit, har stannat använder man på tyska en form av är istället för har. Man säger alltså så här: ich bin gewesen du bist gewesen er ist gewesen es ist gewesen sie ist gewesen wir sind gewesen ihr seid gewesen sie sind gewesen Sie sind gewesen jag har varit du har varit han har varit den/det har varit hon har varit vi har varit ni har varit (många du) de har varit Ni har varit (en eller flera personer man inte säger du till) A Lägg över vänsterspalten i mönstret ovan och lär dig säga alla formerna rätt. Öva gärna tillsammans med en kamrat och förhör varandra. B Blivit heter på tyska geworden. Vad heter har blivit? Fyll i rätt form för de olika personerna. ich jag har blivit du er es sie du har blivit han har blivit den/det har blivit hon har blivit 127

128 Verb Ich bin gewesen, ich bin geworden, ich bin geblieben wir vi har blivit ihr sie ni har blivit (många du) de har blivit Sie Ni har blivit (en eller flera personer man inte säger du till) Lägg över vänsterspalten i mönstret ovan och lär dig säga alla formerna rätt. Öva gärna tillsammans med en kamrat och förhör varandra. C Stannat heter på tyska geblieben. Vad heter har stannat? Fyll i rätt form för de olika personerna. ich jag har stannat du er es sie du har stannat han har stannat den/det har stannat hon har stannat wir vi har stannat ihr sie ni har stannat (många du) de har stannat Sie Ni har stannat (en eller flera personer man inte säger du till) Lägg över vänsterspalten i mönstret ovan och lär dig säga alla formerna rätt. Öva gärna tillsammans med en kamrat och förhör varandra. 128

129 Verb Ich bin gewesen, ich bin geworden, ich bin geblieben D Fyll i verben. Svenskan står inom parentes. 1. du in Thailand? (har varit) 2. Nein, ich nie da. (har varit) 3. Meine Freunde und ich dreimal in Malaysia. (har varit) 4. Meine Freunde jedesmal länger als ich. (har stannat) 5. Wie lange ihr auf Mallorca? (har stannat) 6. Dein kleiner Bruder aber groß. (har blivit) 7. Ja, er sonst immer der kleinste. (har varit) 8. Du aber braun. (har blivit) 9. Vater in Berlin. (har varit) 10. Liese nie in Berlin. (har varit) 11. Wir nur ganz kurz. (har stannat/stannade) 12. Was aus deiner Schwester? (har blivit) E Översätt. 1. Hur länge stannade du i Athen? (stannade = har stannat) 2. Vi har aldrig varit i Berlin. 3. Din katt har blivit så stor. 4. Min hund har blivit rund. 5. Var har du varit? 129

130 Verb Perfekt med sein vid förflyttningsverb Perfekt med sein vid förflyttningsverb Förflyttningsverb är sådana verb som beskriver att man rör sig från ett ställe till ett annat. En del tyska förflyttningsverb bildar perfekt med hjälp av är istället för har. Er ist nach Deutschland geflogen. Han har flugit till Tyskland. Sie ist über 6 Meter gesprungen. Hon har hoppat över 6 meter. Man säger alltså: ich bin geflogen jag har flugit du bist geflogen du har flugit er ist geflogen han har flugit es ist geflogen den/det har flugit sie ist geflogen hon har flugit wir sind geflogen vi har flugit ihr seid geflogen ni har flugit (= flera du) P sie sind geflogen de har flugit Sie sind geflogen Ni har flugit (artighetsform) A Stryk under alla förflyttningsverb. gehen sitzen laufen (springa) springen (hoppa) stehen fahren beginnen reisen fliegen schwimmen segeln kommen radeln (cykla) reiten sprechen B Stryk under alla perfektformer i texten där har motsvaras av är (har gjort). Gestern war viel los. Ich bin mit meinen Freunden in die Stadt gefahren. Wir haben dort etwas gegessen und getrunken. Dann sind wir ins Kino gegangen und haben den neuen Film mit Leonardo DiCaprio gesehen. Nach dem Kino haben wir lange auf den Bus gewartet. Er ist aber nicht gekommen. Ich bin den ganzen Weg nach Hause gelaufen. 130

131 Verb Perfekt med sein vid förflyttningsverb C Alla de här verben har en form av sein (är) i perfekt istället för har. Fyll i rätt form. ich bin gelaufen du gekommen er gesprungen es gelaufen sie gegangen wir geschwommen ihr gefallen sie geritten Sie geflogen jag har sprungit du har kommit han har hoppat den/det har sprungit hon har gått vi har simmat ni har fallit (flera du) de har ridit Ni har flugit (en eller flera personer man inte säger du till) Lägg över en spalt i taget och öva tills du kan dem. D Fyll i rätt perfektform. Tänk efter hur hjälpverbet har ska översättas. 1. Petra und Paul heute morgon in die Schule? (har gått) 2. Ja, wir alle zusammen. (har gått) 3. ihr heute? (har ridit) 4. Wir schnell. (har sprungit) 5. Peter heute nicht. (har kommit) 6. Vielleicht er krank. (har blivit) 7. du nach Italien? (har flugit) 8. Nein, ich mit dem Bus. (har åkt) 9. Uwe heute über sechs Meter. (har hoppat) 10. Sie mit dem Zug? (har kommit) 11. Wir heute. (har seglat) 12. Ich mit dem Zug nach Deutschland. (har åkt) 131

132 Verb Blandad perfekt Blandad perfekt A Haben eller sein? Komplettera. (I sju av meningarna saknas en form av haben, i sex saknas en form av sein.) 1. du Knoblauch (vitlök) gegessen? 2. die Schule schon angefangen? 3. ihr nach Ägypten geflogen? 4. Wir mit dem Zug gereist. 5. Welches Passwort du gewählt? 6. Wir geradelt. 7. Guck mal! Ich eine neue Daunenjacke (dunjacka) gekauft. 8. Er fern gesehen. 9. Johanna krank geworden? 10. Wo du gewesen? 11. Ich seinen Namen gegoogelt. 12. du das Dokument heruntergeladen (laddat ner)? 13. Wie lange ihr geblieben? B I den här övningen måste du använda allt du lärt dig om perfekt. Tänk på följande: om du ska använda haben eller sein vilken personändelse haben/sein ska ha om ge-formen (perfekt particip) ska sluta på -t/-et eller -en om perfekt particip saknar ge- ge-formens placering 132

133 Verb Blandad perfekt Översätt. 1. igår kom (= har kommit) jag hem sent. Jag gjorde (= har gjort) en massa saker. Först besökte (= har besökt) jag min kamrat, sedan gick (= har gått) jag på bio. Jag såg (= har sett) en klassiker. Jag har också läst boken. Den var bättre. 2. Mina föräldrar har gjort en lång resa. De har varit i Thailand och Malaysia. I Thailand stannade (= har stannat) de fyra veckor. Där badade (= har badat) de. De slappade (= har slappat) också. De träffade (= har träffat) många trevliga människor. De köpte (= har köpt) naturligtvis presenter. Jag fick (= har fått) en väska. Min bror fick (= har fått) en digitalkamera. 133

134 Verb Imperfekt (preteritum) av svaga och starka verb Imperfekt (preteritum) av svaga och starka verb Imperfekt (preteritum) är den tidsform som anger dåtid. Svaga verb Starka verb kaufen (köpa) geben (ge) ich kaufte jag köpte ich gab jag gav du kauftest du köpte du gabst du gav er kaufte han köpte er gab han gav es kaufte den, det köpte es gab den, det gav sie kaufte hon köpte sie gab hon gav wir kauften vi köpte wir gaben vi gav ihr kauftet ni köpte (= många du) ihr gabt ni gav (= många du) sie kauften de köpte sie gaben de gav Sie kauften Ni köpte (artigt) Sie gaben Ni gav (artigt) De svaga verben har samma ändelse för ich som för er, es, sie. Verb som arbeiten och baden får en längre ändelse med ett extra -e för uttalets skull. ich arbeitete, du arbeitetest, er arbeitete osv. ich badete, du badetest, er badete osv. De starka verben har ingen ändelse efter ich och er, es, sie. A Lär in böjningsmönstren i rutan för imperfekt av kaufen och geben. Förhör dig själv genom att bara titta på de svenska spalterna. 134

135 Verb Imperfekt (preteritum) av svaga och starka verb B Fyll i böjningsmönstren i imperfekt (preteritum) för sagen och bekommen utan att titta i rutan. Svagt verb sagen (säga) ich (= sa, sade) du er, es, sie wir ihr sie, Sie Starkt verb bekommen (få) ich (= fick) du er, es, sie wir ihr sie, Sie C Hälften av följande verb är starka. Vilka? Stryk under dem. arbeiten lernen essen malen sehen zeigen sprechen fahren machen hören trinken kommen wohnen nehmen Skriv ich-formen i imperfekt (preteritum) av de starka verben. ich ich ich ich ich ich ich 135

136 Verb Imperfekt (preteritum) av svaga och starka verb D Fyll i rätt form av följande svaga verb i imperfekt (preteritum). 1. Die Brauns gestern ein neues Auto. (kaufen) 2. Otto nichts. (hören) 3. Herr Lewandosky einmal in Berlin. (wohnen) 4. Die Zwillinge (tvillingarna) immer zusammen. (spielen) 5. Liese ihrer Mutter etwas Interessantes auf der Internetseite. (zeigen) E Fyll i rätt form av följande starka verb i imperfekt (preteritum). 1. Liese etwas Interessantes im Buch. (sehen) 2. Meine Freundin aus Österreich heute Morgen. (kommen) 3. Vorige Woche ich nach New York. (fahren) 4. Ich den Zug nach München. (nehmen) 5. Als Uwe und Anna in Italien waren, sie viel Pizza und viel Espresso. (essen, trinken) 6. In der Hansezeit sehr viele Menschen in Schweden Deutsch. (sprechen) 136

137 Verb Bringen, denken, kennen, nennen Bringen, denken, kennen, nennen bringen komma med, ta, föra er bringt er brachte er hat gebracht mitbringen ta med sig er bringt mit er brachte mit er hat mitgebracht denken tänka, tycka er denkt er dachte er hat gedacht nachdenken tänka efter er denkt nach er dachte nach er hat nachgedacht kennen känna, känna till er kennt er kannte er hat gekannt erkennen känna igen er erkennt er erkannte er hat erkannt nennen kalla; nämna er nennt er nannte er hat genannt A Komplettera med rätt form av verbet inom parentes. (bringen) 1. Hat Mutter das Auto in die Werkstatt? (mitbringen) 2. Was habt ihr zur Party? 3. Ich habe Cola. 4. Anna Chips. 5. Sarah und Uwe Pizza. (denken) 6. du immer an Liese? 7. Ich habe immer daran, mein Bestes zu tun. 8. Er lange nach, dann sagte er (nachdenken) 9. Ich habe über dein Angebot (erbjudande). (kennen) 10. du alle hier? 11. Er nannte mir fünf Namen. Ich keinen davon. 137

138 Verb Bringen, denken, kennen, nennen (erkennen) 12. Ich habe dich nicht. 13. du mich nicht? (nennen) 14. Warum hast du mir einen Esel (åsna)? 15. Ich ihr fünf Rock-Bands, aber sie erkannte keine. B Översätt 1. Jag tänker alltid på dig. 2. Har du tagit med allt? 3. Vi kallade honom Supermann. 4. Vi kände inte igen honom. 5. Jag känner inte till den här musiken. 6. Vad har ni tagit med? 7. Känner du inte igen mig? 8. Hon tänkte länge efter. C Täck över högerspalten i uppgift B och lär dig säga meningarna rätt. Öva gärna tillsammans med en kamrat och förhör varandra. 138

139 Verb Imperativ (uppmaningsform) Imperativ (uppmaningsform) Imperativ är den form man använder när man ber, uppmanar eller befaller någon att göra något. Lyssna! Öppna fönstret! Hör zu! Öffne das Fenster, bitte! A 1. Läs texten. Stryk under alla imperativformer. Ein Schüler kommt ins Klassenzimmer. Mach die Tür zu!, sagt die Lehrerin. Setz dich! Die Klasse hat jetzt Mathe. Öffnet die Bücher auf Seite 38!, sagt die Lehrerin. Löst jetzt, bitte, die Aufgaben! Uta findet eine Aufgabe schwierig und sagt: Frau Müller, bitte helfen Sie mir! 2. som du ser har uppmaningsformen olika ändelser. Försök lista ut varför, innan du läser reglerna nedan. Komm! Kommt! Kommen Sie! Öffne das Buch! Öffnet die Bücher! Öffnen Sie die Bücher, bitte! när man uppmanar en person som man säger du till använder man oftast bara stammen (gehen = geh). Ibland lägger man till ett -e till stammen (öffnen = öffne). när man uppmanar flera personer som man säger du till lägger man -t eller -et till stammen (gehen = geht, öffnen = öffnet). när man uppmanar en eller flera personer som man tilltalar med ni använder man grundformen + Sie (gehen Sie, öffnen Sie). 139

140 Verb Imperativ (uppmaningsform) B Skriv imperativformerna. du-tilltal ihr-tilltal Sie-tilltal kaufen kommen warten öffnen schlafen klicken C Skriv rätt imperativform av verben inom parentes. (kaufen) 1. Hier hast du 5 Euro. dir einen Hamburger! 2. Hier habt ihr etwas Geld. euch was zu trinken! 3. Frau Löw, diese Jacke ist perfekt! sie! (schlafen) 4. gut, Marion! 5. Kinder, gut! 6. gut, Herr Winterberg! (warten) 7. Joachim, auf mich, bitte! 8. Ok Jungs, auf mich, bitte! 9. Hallo Frau Trabant, ich bin verspätet. auf mich, bitte! 140

141 Verb Imperativ (uppmaningsform) (klicken) 10. Herr Degwitz: Wie mache ich das hier? Computerlehrerin: sich nur durch das Menü! 11. Nadine: Wie mache ich das hier? Computerlehrer: nur mit der Maus auf das Symbol (ikonen)! 12. Die Klasse: Wie machen wir das hier? Computerlehrerin (verzweifelt): Meine Güte, U nur mit der linken Maustaste (vänstra musknappen)! D Översätt. Tänk på vem eller vilka du uppmanar. 1. Sov gott! (till t.ex. din lillasyster) 2. Sov gott! (till flera kompisar) 3. Vänta på mig! (till två av dina vänner) 4. Gå inte så fort! (till din pappa eller mamma) 5. Klicka bara på symbolen! (till din kompis) 6. Gå bara rakt fram! (till en äldre man som frågar efter vägen) 7. Var snäll och vänta här! (till en dam som du inte känner) 8. Stäng fönstret, är ni snäll! (till en obekant på tåget) 9. Var så god och sitt! (till någon du känner väl) 141

142 Verb Imperativ av sein Imperativ av sein Sei ruhig! Var tyst! Seien Sie ruhig, bitte! Var snäll och var tyst! Seid ruhig! Var tysta! Seien Sie ruhig, bitte! Var snäll och var tysta! A Komplettera med rätt uppmaning. 1. Frau Müller, vorsichig! Die Straße ist sehr glatt. 2. Ihr müsst alle zuhören. ruhig, bitte! 3. Uwe, nett zu deiner Schwester. Sie hat Fieber. 4. Kinder, passt mal auf. Hier kommen so viele Autos. vorsichtig! 5. Siehst du? still! Da kommt ein Bär. B Vad heter? Var snäll och var försiktig. 1. En person, tilltal du. 2. Flera personer tilltal du. 3. En person, tilltal Ni. 4. Flera personer, tilltal Ni. 142

143 Verb Imperativ med omljud Imperativ med omljud Några oregelbundna verb ändrar e till i eller ie när man uppmanar en person man är du med. Grundform geben sehen Imperativ Gib! Gebt! Geben Sie! Sieh! Seht! Sehen Sie! A Följande verb ändras på samma sätt som geben: helfen (hjälpa), nehmen (ta), essen (äta), vergessen (glömma), sprechen (prata). Skriv alla imperativformer. Grundform Imperativ 1. helfen 2. essen 3. nehmen 4. vergessen 143

144 Verb Imperativ med omljud 5. sprechen lesen (läsa) böjs som sehen. Skriv imperativformerna. Grundform Imperativ 6. lesen B Välj rätt imperativ. 1. Wenn Frau Schneider zu Besuch kommt, sagt mein Vater: a. Nimm Platz, bitte! b. Nehmt Platz, bitte! c. Nehmen Sie Platz, bitte! 2. Du willst in die Stadt fahren. Deine Mutter sagt: a. Nimm die U-Bahn! b. Nehmt die U-Bahn! c. Nehmen Sie die U-Bahn! 3. Sven und Anja gehen zur Schule. Dann sagt ihr Vater: a. Vergiss nicht die Bücher! b. Vergesst nicht die Bücher! c. Vegessen Sie nicht die Bücher! 4. Der Großvater kommt aus der Türkei. Er kann nicht Schwedisch lesen. Er sagt zu seinem Enkelkind (barnbarn): a. Lies für mich, bitte! b. Lest für mich, bitte! c. Lesen Sie für mich, bitte! 5. (In Deutschland) Du fragst nach dem Weg. Die Frau spricht sehr schnell. Was sagst du? a. Sprich nicht so schnell, bitte! b. Sprecht nicht so schnell, bitte! c. Sprechen Sie nicht so schnell, bitte! 6. Der zehnjährige Schüler guckt zum Fenster hinaus, wenn die Lehrerin mit ihm spricht. Was sagt sie? a. Seht mich an! b. Sehen Sie mich an! c. Sieh mich an! 144

145 Verb Blandad imperativ Blandad imperativ A Skriv rätt uppmaningsform. Använd fraserna i vänstra spalten. 1. Meine Mutter sagt immer zu mir: a. nicht so viel Computer spielen Spiel nicht so viel Computer! b. nicht so viel Chips essen! c. nicht so viel ins Internet gehen! d. nicht so viel Fernsehen sehen! e. keine unbekannten Personen aus dem Internet treffen! 2. Unser Lehrer sagt immer zu unserer Klasse: a. nicht so laut sprechen! b. fleißiger arbeiten! c. die Novelle für morgen lesen! d. nicht zu spät kommen! e. die Bücher nicht vergessen! 3. Herr und Frau Hecht sind zu Besuch. Wenn sie gehen wollen, sagt die Mutter oder der Vater: a. ein Taxi nehmen! b. bald wieder kommen! c. vorsichtig sein! 145

146 Verb Reflexiva verb/pronomen Reflexiva verb/pronomen Ich interessiere mich sehr für Musik. Jag är mycket intresserad av (intresserar mig mycket för) musik. Wofür interessierst du dich? ich interessiere mich für du interessierst dich für er interessiert sich für es interessiert sich für sie interessiert sich für wir interessieren uns für ihr interessiert euch für sie interessieren sich für Sie interessieren sich für Vad är du intresserad av (intresserar du dig för)? jag intresserar mig för du intresserar dig för han intresserar sig för den/det intresserar sig för hon intresserar sig för vi intresserar oss för ni intresserar er för de intresserar sig för Ni intresserar er för A Lär dig mönstret i rutan för sich interessieren. B Fyll i mönstret för sich freuen (glädja sig, vara glad). Försök utan att titta på rutan. ich freue jag är glad, jag gläder mig osv. du freust er freut es freut sie freut wir freuen ihr freut sie freuen Sie freuen 146

147 Verb Reflexiva verb/pronomen C Fyll i mönstret för sich fragen (fråga sig, undra). Försök utan att titta på rutan. ich frage du er es sie wir ihr sie Sie D Översätt. Använd följande reflexiva verb när du översätter: sich ärgern über (bli arg på, vara irriterad över) sich erinnern an (komma ihåg, erinra sig) sich fragen, ob (undra om) sich freuen auf (glädja sig åt) sich freuen (vara glad) sich interessieren für (intressera sig för) sich fühlen (känna sig) sich melden (höra av sig, anmäla sig) sich vorbereiten für (förbereda sig för, läsa på inför) Några andra ord du behöver: die Sommerferien der Fehler der Test 1. Jag känner mig trött. 2. Jag har inte läst på. 3. Har du läst på? 147

148 Verb Reflexiva verb/pronomen 4. Jag gläder mig åt sommarlovet. 5. Är du irriterad över ditt fel? 6. Vi undrar om läraren är sjuk. 7. Hur känner Ni er? 8. Hur känner ni (ihr) er? 9. Jag är verkligen glad. Wofür 10. Vad är Ni intresserade av? Wofür 11. Vad är ni (ihr) intresserade av? 12. Vi måste läsa på inför provet. 13. Jag hör av mig i morgon. 14. Kommer du ihåg det (daran)? E Täck över högerspalten i uppgift D och lär dig säga meningarna rätt. Öva gärna tillsammans med en kamrat och förhör varandra. 148

149 Verb Verb som styr dativ Verb som styr dativ Kannst du mir helfen? Ja, klar. Ich helfe dir/ihnen gerne. Kannst du meinem Freund/meiner Freundin mit der Hausaufgabe helfen? Ja, klar. Ich helfe ihm/ihr gerne. Verbet helfen styr dativ. Den man hjälper står alltså i dativ. A Välj rätt ord från parentesen. 1. Ich habe versprochen, heute Vater bei der Hausarbeit zu helfen. (meinen/meinem) 2. Ich helfe morgen mit deinem Computer. (dich/dir) 3. Hast du geholfen? (ihn/ihm) 4. Hilf Schwester beim Aufräumen! (deine/deiner) 5. Du musst Eltern mit der Gartenarbeit helfen. (deine/ deinen) 6. Wie kann ich helfen, Frau Beckenbaum? (Sie/Ihnen) danken (tacka), gehören (tillhöra), gratulieren (gratulera) styr också dativ B Skriv färdigt meningen genom att översätta det kursiverade ordet. Så här säger man ofta tack: 1. Ich danke. Jag tackar dig. 2. Ich danke. Jag tackar er. (flera du) 3. Ich danke. Jag tackar Er. (artighetstilltal) 149

150 Verb Verb som styr dativ Så här säger man ofta grattis: 4. Ich gratuliere zum Geburtstag. Grattis på födelsedagen. (= Jag gratulerar Er ) 5. Ich gratuliere zum Geburtstag. Grattis på födelsedagen. (= Jag gratulerar dig ) 6. Ich gratuliere zum Geburtstag. Grattis på födelsedagen. (= Jag gratulerar er ) C Täck över vänsterspalten i uppgift B och öva fraserna tills du kan dem. D Wem gehören folgende Sachen? (Vem tillhör följande saker?) Beispiel: Das Handy gehört dem Englischlehrer. die Prinzessin, der König, die Königin, der Hund, die Katze Skriv vem de här sakerna tillhör. 1. Der Knochen gehört. 2. Der Fisch. 3. Der Fußball. 4. Die Krone. 5. Das Halsband. Skriv själv färdigt mening Das Ladegerät (laddaren). ` 150

151 Verb Löst sammansatta verb i presens Löst sammansatta verb i presens Anrufen (ringa) är sammansatt av två ord: an och rufen. Sådana verb kallas löst sammansatta verb. I presens delar man på ordet. ich rufe an du rufst an er, es, sie ruft an wir rufen an ihr ruft an sie rufen an Sie rufen an jag ringer du ringer han, hon ringer vi ringer ni ringer de ringer Ni ringer Den första delen av ordet sätts sist i satsen. Ich rufe dich heute Abend an. Jag ringer dig i kväll. f A Översätt. 1. Ringer du mig i kväll? 2. Mamma ringer mig. 3. Vi ringer dig i kväll. 4. Tror du de ringer? 5. Jag ringer dig i morgon. 6. När ringer Ni? B Rätta meningarna i uppgift A. Täck sedan över tyskan och förhör dig själv. 151

152 Verb Löst sammansatta verb i presens Andra löst sammansatta verb är: anfangen börja mitkommen komma med zurückkommen komma tillbaka zuhören lyssna, höra på aufhören sluta aufmachen öppna zumachen stänga umsteigen byta tåg eller buss aussteigen gå av, stiga av einsteigen gå på, stiga på wegfahren åka iväg, åka bort C Läs texten och stryk under alla löst sammansatta verb. Lena erzählt: Mein Tag Ich wache um sieben Uhr auf. Ich stehe sofort auf. Ich dusche und ziehe mich an. Dann esse ich Frühstück. Ich packe meine Bücher ein. Die Schule fängt um zehn nach acht an. Die Schule hört um vier Uhr auf. Am Abend mache ich die Hausaufgaben. Oft rufe ich meinen Freund an. Manchmal sehe ich fern. Um zehn gehe ich ins Bett. Meistens schlafe ich sofort ein. D Berätta om Lenas dag med hjälp av texten i uppgift C. wacht Lena um sieben Uhr. Sie 152

153 Verb Löst sammansatta verb i presens E Översätt. 1. När börjar vi? 2. Kommer du med? 3. När kommer de tillbaka? 4. Lyssnar du? 5. Nu slutar vi. 6. Jag öppnar fönstret. 7. Stänger du dörren? 8. Vi byter (tåg) i Köln. 9. Var stiger vi av? 10 När börjar konserten? 11 Min kompis stiger på i Hamburg. 12. Vi åker bort nästa vecka. F Rätta meningarna i uppgift E. Täck sedan över tyskan och förhör dig själv. 153

154 Verb Löst sammansatta verb i perfekt Löst sammansatta verb i perfekt anrufen aufhören ich habe angerufen. Wir haben aufgehört. I perfekt sätts ge- mellan de två orden. Andra löst sammansatta verb är: anfangen börja mitkommen komma med zurückkommen komma tillbaka zuhören lyssna, höra på aufhören sluta aufmachen öppna zumachen stänga umsteigen byta tåg eller buss aussteigen gå av, stiga av einsteigen gå på, stiga på wegfahren åka iväg, åka bort A Översätt orden inom parentes (perfektformen). 1. du das Fenster? (har öppnat) 2. der Regen? (har upphört) 3. du wirklich? (har lyssnat) 4. Der Film. (har börjat) 5. Die Schüler die Bücher. (har öppnat) B Översätt orden inom parentes (perfektformen). Kom ihåg att en del verb bildar perfekt med hjälpverbet sein i tyskan. 1. Mein Bruder ist nicht. (kommit med) 2. Wir in Hamburg. (har bytt) 3. sie? (har kommit tillbaka) 154

155 Verb Löst sammansatta verb i perfekt 4. er? (har stigit av) 5. sie? (har åkt bort) 6. Sie (= de). (har stängt) 7. Wer das Fenster? (har öppnat) 8. Sie nicht? (har lyssnat) 9. Wann du? (har kommit tillbaka/ kom tillbaka) 10. Wir nicht. (har börjat) 11. jemand? (har ringt) 12. Niemand. (har stigit på) C Arbeta två och två med uppgifterna A och B. En elev säger en mening på svenska. Den andra eleven säger meningen på tyska. D Översätt. 1. Vi öppnade fönstret. Det var så varmt. (öppnade = har öppnat) 2. Mamma kom tillbaka från en resa igår. (kom = har kommit) 3. När börjar du? Jag har redan börjat. 4. Pappa har ringt från Madrid. 5. Var bytte ni tåg? (bytte = har bytt) 155

156 Verb Lathund för verb Lathund för verb Verb i presens spielen sein haben werden ich spiele bin habe werde du spielst bist hast wirst er, es, sie spielt ist hat wird wir spielen sind haben werden ihr spielt seid habt werdet sie, Sie spielen sind haben werden Verb i imperfekt (preteritum) spielen sein haben werden ich spielte war hatte wurde du spieltest warst hattest wurdest er, es, sie spielte war hatte wurde wir spielten waren hatten wurden ihr spieltet wart hattet wurdet sie, Sie spielten waren hatten wurden Perfekt med haben ich habe du hast er, es, sie hat wir haben ihr habt sie, Sie haben Perfekt med sein ich bin du bist er, es, sie ist wir sind ihr seid sie, Sie sind gespielt, gemacht, gehabt gefahren, gereist, gewesen, geworden, geblieben 156