Etnologi B. Ethnology B. Innehåll

Transkript

1 Institutionen för kultur- och medievetenskaper, Umeå universitet, Umeå Telefon: E-post: Sid 1 (6) Etnologi B Ethnology B Högskolepoäng: 30 Kurskod: 1ET001 Ansvarig institution: Institutionen för kultur- och medievetenskaper Huvudområde: Etnologi Nivå: grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: Utbildningsområde: 100% Humaniora Betygsgrader: Underkänd, Godkänd, Väl Godkänd Ev. programtillhörighet: kursen kan ingå i programmet för museologi Fastställande Kursen är inrättad av Humanistiska fakultetsnämnden vid Umeå universitet och kursplanen har fastställts att gälla från vt Litteraturlistan är fastställd Kursen ger en fördjupad orientering om aktuell kulturteoretisk forskning och kulturanalytiska perspektiv samt färdighet i insamling och bearbetning av etnologiskt primärmaterial. Kursen består av fyra moment: 1) Teori och metod, 2) Aktuella kulturstudier, 3) Etnologisk praktik, 4) Skriftlig uppgift. Efter avslutad kurs ska studenten visa prov på: - kunskaper om etnologins användning av internationella forskningsperspektiv - kunskaper om teori och metod inom aktuell etnologisk forskning - kunskaper om inriktningar inom aktuell etnologi - förmåga att formulera ett etnologiskt forskningsproblem - förmåga att samla/skapa, bearbeta och presentera ett etnologiskt forskningsproblem Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs genomgången kurs Etnologi A, Populärkultur A eller motsvarande. Undervisningens uppläggning

2 Sid 2 (6) MOMENT 1. Teori och metod (7,5 poäng) Theory and Method I momentet ges en orientering om aktuella internationella teoribildningar kring kultur och samhälle, med inrktningar mot genusteori, modernitetsteori, makt och identitet, samt metodologiska inriktningar såsom narratologi, diskurs- och ritualanalys. Redogöra för och exemplifiera: - etnologins användning av nationella och internationella teoribildningar Ha fördjupade kunskaper i: - samhällsrelaterad kulturanalys - identitet som kulturellt forskningsfält - analys av expressiva former MOMENT 2. Aktuella kulturstudier (7,5 poäng) Contemporary Cultural Studies Momentet ger fördjupad kunskap om kulturanalytiska forskningsinriktningar inom etnologi och angränsande ämnen med utgångspunkt i nyutkomna arbeten. Detta sker genom individuellt val av aktuell litteratur, vilken diskuteras i skriftlig form. Vara förtrogen med och exemplifiera: - teoribildning och metodanvändning i aktuella etnologiska avhandlingar - aktuella forskningsfält inom etnologin ha färdighet i: - granskning av vetenskaplig litteratur MOMENT 3. Etnologisk praktik (7,5 poäng) Fieldwork Momentet syftar till att ge kunskap om de praktiska sidorna av etnologiska forskningsprocesser i form av t ex fältarbete, bearbetning av arkivalier och annat källmaterial. Examination sker genom att den

3 Sid 3 (6) studerande genomför fältarbete i mindre format, samt bearbetar och redovisar detta. Stor vikt läggs vid källkritik, reflexivitet samt etiska frågor. Vara förtrogen med: - källkritiska aspekter på kvalitativa metoder - reflexivt tänkande i fältarbete - etiska frågor i etnologisk forskning Ha färdighet i: - etnologiskt fältarbete - bearbetning av fältmaterial MOMENT 4. Skriftlig uppgift (7,5 poäng) Essay Momentet avser att ge färdigheter i vetenskaplig bearbetning och skriftlig presentation av forskningsmaterial i form av uppsats. Uppgiftens ämne fastställs efter lärares anvisningar. - vara förtrogen med vetenskapliga krav på forskningsredovisning - kunna tillämpa sina grundläggande kunskaper om etnologiska teorier och metdoer och övat sig under i att under handledning tillämpa dem på ett avgränsat etnologiskt problemområde Examination Moment 1: Hemskrivning. Moment 2: Litteratur-PM. Moment 3: Författande av fältrapport. Moment 4: Resultatet presenteras i en uppsats omfattande A4-sidor. Hemskrivningsperiodens inlämningsdatum gäller som tentamensdatum. För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas ytterligare provtillfälle under terminen, samt ett uppsamlingsprov inom ett år. Bedömningen skall enligt högskoleförordningen vara individuell eller utformas på ett sådant sätt att individuell prövning kan ske för kursen i sin helhet. Examination sker på samtliga moment enligt graderna Väl Godkänd, Godkänd eller Underkänd.

4 Sid 4 (6) Får den studerande underkänt på en hemtentamen kan som alternativ till omprov restuppgift ges i form av att den eller de underkända frågorna kompletteras och bedöms på nytt. I dessa fall kan betyg på tentamen bli högst Godkänd. På kursen som helhet ges betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. För Väl godkänd på hel kurs fordras Väl godkänd på 3 av 4 moment. Den som godkänts i prov får ej undergå prövning för högre betyg. Studerande som antagits till kurs skall kunna examineras på kursen och dess delmoment upp till två år efter första registreringsdatum. Den studerande får tentera högst fem gånger på varje delmoment. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära annan examinator. Tillgodoräknande Tillgodoräknande prövas individuellt enligt Umeå universitets tillgodoräknandeordning fastställd av Rektor Se: Kurslitteratur MOMENT 1. Teori och metod (7,5 poäng) Samhällsanalys Månsson, Per (red) 2007: Moderna samhällsteorier: traditioner, riktningar, teoretiker. Stockholm: Norstedts. Öhlander, Magnus (red) 2005: Bruket av kultur: Hur kultur används och görs socialt verksamt. Lund: Studentlitteratur. Identitet Hylland Eriksen, Thomas 2007: Etnicitet och nationalism. Nora: Nya Doxa. de los Reyes, Paulina & Martinsson, Lena (red), 2005: Olikhetens paradigm intersektionella perspektiv på o(jäm)likhetsskapande. Lund: Studentlitteratur. Expressiva former Arvidsson, Alf, 1998: Livet som berättelse: Studier i levnadshistoriska intervjuer. Lund: Studentlitteratur. Kan köpas som e-bok:

5 Sid 5 (6) Hall, Stuart, 1997: Representation: cultural representations and signifying practices. London: Sage. Hornborg, Anne-Christine 2005: Ritualer: Teorier och tillämpning. Lund: Studentlitteratur. MOMENT 2 Aktuella kulturstudier (7,5 poäng) Tre av följande grupperingar väljs av studenten: A Silvén, Eva 2004:Bekänna färg: Modernitet, maskulinitet, professionalitet. Stockholm. Bergvall, Claes 2007: Liv, lust och mening om krukväxters kulturella betydelser. Umeå. B Karlsson Minganti, Pia Muslima: Islamisk väckelse och unga kvinnors förhandlingar om genus i det samtida Sverige. Stockholm: Carlssons. Farahani, Fataneh 2007: Diasporic Narratives of Sexuality: Identity Formation among Iranian- Swedish Women. Stockholm. C Bäckman, Maria 2003: Kön och känsla: Samlevnadsundervisning och ungdomars tankar om sexualitet. Göteborg: Makadam. Lindström, Susanne 2005: Kamp om rummet. En studie av heteronormativitet i Svenska kyrkan. Umeå. ; D Fundberg, Jesper 2003: Kom igen gubbar! Om fotboll och maskuliniteter. Stockholm: Carlssons. Lundgren, AnnaSofia 2000: Tre år i g: Perspektiv på kropp och kön i skolan. Göteborg: Symposion. E Wolanik Boström, Katarzyna 2005: Berättade liv, berättat Polen. En etnologisk studie av hur högutbildade polacker gestaltar identitet och samhälle. Umeå. Länk till e-version finns på Nylund Skog, Susanne 2002: Ambivalenta upplevelser och mångtydliga berättelser: en etnologisk studie av barnafödande. Stockholm: Etnologiska institutionen. F Palmsköld, Anneli 2007: Textila tolkningar. Om hängkläden, drättar, lister och takdukar. Lund. Stockholm: Nordiska museets förlag.

6 Sid 6 (6) Hyltén-Cavallius, Charlotte 2007: Traditionens estetik: Spelet mellan inhemsk och internationell hemslöjd. Stockholm. G Herlitz, Gillis 2007: Mors dag och Halloween: Festseder i förändring. Uppsala. Svensson, Ingeborg 2007: Liket i garderoben: En studie av sexualitet, livsstil och begravning. Stockholm. H Petersson, Magdalena, 2003: Identitetsföreställningar. Performance, normativitet och makt ombord på SAS och AirHoliday. Göteborg: Mara förlag. Nordberg, Marie 2005: Jämställdhetens spjutspets? Manliga arbetstagare i kvinnoyrken, jämställdhet, maskulinitet, femininitet och heteronormativitet. Göteborg. MOMENT 3 Etnologisk praktik (7,5 poäng) Arnstberg, Karl-Olof 1997: Fältetnologi. Stockholm. Bergquist, Magnus & Svensson, Brigitta (red) 1999: Metod och minne: etnologiska tolkningar och rekonstruktioner. Lund: Studentlitteratur. Hagström, Charlotte & Marander-Eklund, Lena (red) 2005: Frågelistan som källa och metod. Lund: Studentlitteratur. Svenningson, Malin; Lövheim, Mia & Bergquist, Magnus 2003: Att fånga nätet: kvalitativa metoder för internetforskning. Lund: Studentlitteratur. MOMENT 4. Uppsats (7,5 poäng) Widerberg, Karin 2003: Vetenskapligt skrivande: kreativa genvägar. Lund: Studentlitteratur. I samråd med kursledare väljs litteratur som anknyter till uppsatsämne, ca 400 sidor. Övriga föreskrifter Kursen får ej läsas av student som tidigare läst kursen Etnologi B, nätkurs.