Anvisningar för utbildningsplaner vid Malmö högskola

Transkript

1 UTB /500 1 (av 9) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande: Giltighetstid: Dokumentansvarig: Diarienummer: Version: Revisionsdatum: Anvisningar Rektor Tillsvidare Kvalitetskoordinator UTB / Anvisningar för utbildningsplaner vid Malmö högskola Föreliggande anvisningar är fastställda av Rektor och ersätter tidigare anvisningar fastställda , dnr Mahr /394. Anvisningarna gäller för utbildningsplaner fastställda från och med beslutsdatum. Gällande utbildningsplan ska vara fastställd före aktuell anmälningsperiod samt föras in i utbildningsdatabasen i samband med att den fastställs. Det övergripande syftet med anvisningarna är att de ska vara ett stöd för dem som skriver utbildningsplaner. Den instans som beslutar om fastställande av utbildningsplan ansvarar för kvalitetssäkring av formaliakrav enligt dessa anvisningar. Enligt Högskoleförordningen (1993:100) ska det för varje utbildningsprogram finnas en utbildningsplan. Vid Malmö högskola gäller att för utbildning som kan leda till en examen och som organiseras i form av fristående kurser ska det finnas en examensbeskrivning. Utbildningsplanen ska garantera studenternas rättssäkerhet och är juridiskt bindande. Bestämmelser i utbildningsplaner anses vara föreskrifter i den mening som avses i 8 kap. regeringsformen, dvs. regler som är generellt tillämpbara och bindande för såväl universitet och högskolor som för studenter. Det är en grundläggande princip att föreskrifter utfärdade av en svensk myndighet ska vara på svenska, vilket framgår av 10 språklagen (2009:600). Utbildningsplaner måste därför vara på svenska. Utbildningsplaner kan översättas till engelska, men en översatt handling har ingen egen rättsverkan. I utbildningsplaner som publiceras på engelska ska det under rubriken Övrigt anges att det är en översättning av en svensk originaltext. Enligt Högskoleförordningen ska en utbildningsplan innehålla uppgifter om följande: De kurser som programmet omfattar (innehåll) Kraven på särskild behörighet (förkunskapskrav) De övriga föreskrifter som behövs Postadress Malmö högskola Rektor Malmö Besöksadress Nordenskiöldsgatan 1 Telefon Fax E-post lindha.makne@mah.se Webb

2 UTB /500 2 (av 9) Vid Malmö högskola ska dessutom en utbildningsplan innehålla uppgifter om följande: Fastställande Utbildningsprogrammets benämning på svenska och engelsk översättning Programkod Omfattning i högskolepoäng Utbildningsnivå Upplägg Lärandemål Examen Övrigt Bilaga 1: Rekommendationer för programbenämningar Bilaga 2: Mall för utbildningsplan

3 UTB /500 3 (av 9) 1 Fastställande I beslutad utbildningsplan anges Inrättandedatum Fastställandedatum Beslutande instans Gällandedatum terminen då utbildningsplanen börjar gälla, och om den ersätter en tidigare fastställd utbildningsplan 2 Namn, kod och omfattning 2.1 Svensk benämning Här anges utbildningsprogrammets namn. I vissa fall är den engelska benämningen på programmets huvudsakliga innehåll ett allmänt förekommande begrepp också i en svensk kontext och då kan detta användas. För rekommendationer kring hur man formulerar programbenämningar se bilaga Engelsk benämning Här anges utbildningsprogrammets namn översatt till engelska. Engelska programbenämningar skrivs med brittisk stavning och inledande versal i innehållsord medan formord (konjunktioner o. dyl.) skrivs med gemener. För rekommendationer kring översättning av programbenämningar se bilaga Kod Här anges utbildningsprogrammets unika kod i Ladok-systemet. Ny kod måste sättas när: Svensk benämning ändras (översättning kan dock ändras utan att programkod ändras). Högskolepoängtal ändras. Innehållet förändras väsentligt (exempelvis om lärandemålen ändras väsentligt eller utbildningsprogrammets huvudsakliga innehåll ändras). Behörighet ändras. Examen/examensinriktning ändras. Programmets huvudområde ändras. 2.4 Omfattning Här anges utbildningsprogrammets omfattning i högskolepoäng. 3 Förkunskapskrav och nivå 3.1 Förkunskapskrav (se även Högskoleförordningen 7 kap.) Här anges de krav på förkunskaper och andra villkor som gäller för att kunna bli antagen till programmet. Förkunskapskraven ska inte sättas högre än vad som krävs för att studenten kan förväntas ha förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.

4 UTB /500 4 (av 9) Utbildningsprogram på grundnivå som vänder sig till nybörjare Grundläggande behörighet. eller Grundläggande behörighet + områdesbehörighet med eventuellt undantag. Exempel: Fysik 2, Matematik 4. Eller: Grundläggande behörighet + Fysik B, Matematik E (Områdesbehörighet A9/9) För annan särskild behörighet krävs tillstånd från Universitets- och högskolerådet (UHR). Avancerad nivå Grundläggande behörighet för utbildningsprogram som leder till examen på avancerad nivå har den som har examen från utbildning på grundnivå omfattande minst 180 hp. Särskild behörighet: t ex tidigare högskoleutbildning, andra villkor. 3.2 Utbildningsnivå Här anges utbildningsprogrammets utbildningsnivå enligt nedan (för förutbildning anges Gymnasienivå). Grundnivå Avancerad nivå 4 Upplägg och innehåll 4.1 Upplägg Här beskrivs utbildningsprogrammets syfte och upplägg utifrån ett studentaktivt perspektiv. 4.2 Innehåll Här anges de kurser som ingår i utbildningsprogrammet. Kurserna måste vara försedda med kurskoder. Det ska framgå vilka kurser som är obligatoriska för examen samt, för generell examen, vilka kurser som ingår i huvudområdet. Om krav för att uppnå examen inte uttrycks i specifika kurser här, ska dessa krav beskrivas under rubrik 6 Examen. 5 Lärandemål Varje utbildning som leder fram till en examen måste utarbetas så att de ingående kurserna tillsammans innehåller lärandemål som med progression leder fram till att de nationella examensmålen samt eventuella lokala mål uppnås. I det fall utbildningen kan leda till både en yrkesexamen och en generell examen ska målen för respektive examen anges i utbildningsplanen, alternativt ska en särskild examensbeskrivning beslutas för den generella examen. Lärandemålen för utbildningsprogrammet anges i följande ordning:

5 UTB /500 5 (av 9) Övergripande mål för aktuell nivå i Högskolelagen (1:8-9) anges explicit. Högskoleförordningens (bilaga 2) examensmål för respektive examen anges explicit. Eventuella ytterligare (lokala) mål för utbildningen anges. Målen ska listas under rubrikerna Kunskap och förståelse, Färdighet och förmåga och Värderingsförmåga och förhållningssätt. 6 Examen Här anges vilka examina som programmet kan leda fram till. För generell examen ska huvudområdet anges. Examensbenämningen ska vara på svenska samt översatt till engelska. Om examenskraven inte är uttrycka genom specifika kurser under rubrik 4.2 Innehåll, ska krav för att uppnå examen anges. Exempel: Kandidatexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng, varav minst XXX (90-120hp) högskolepoäng med successiv fördjupning inom huvudområdet. 7 Övrigt Här anges undervisningsspråk. Om det förekommer inslag på annat språk än det huvudsakliga undervisningsspråket ska detta anges. Här ska man ange eventuell begränsning i giltighetstid, övergångsregler i förhållande till tidigare program/utbildningar, samt begränsning i tid att fullfölja studierna inom ramen för programmet. Om det finns villkor för tillträde till en termin eller kurs inom programmet ska det anges här. Om utbildningsplanen publiceras på engelska ska här anges att det är en översättning av en svensk originaltext. Här anges också texten nedan: I respektive kursplan framgår de förkunskapskrav som krävs för uppflyttning inom programmet.

6 UTB /500 6 (av 9) Bilaga 2: Rekommendationer för programbenämningar Som stöd för att formulera programbenämningar har följande rekommendationer tagits fram i Utbildningsberedningen. Fakulteterna kan besluta lokala riktlinjer för hur programbenämningar ska formuleras utifrån dessa rekommendationer. Programbenämningen ska formuleras på ett sådant sätt att programmets innehåll tydligt framgår och är sökbart. Programbenämningar på svenska skrivs med initial versal åtföljt av gemener. Förkortningar ska inte förekomma, varken i den svenska eller engelska benämningen. I vissa fall är den engelska benämningen på programmets huvudsakliga innehåll ett allmänt förekommande begrepp också i en svensk kontext och då kan detta användas. Uppgifter om poängantal och undervisningsform ska inte ingå i programbenämningen. Magisterprogram översätts till Master s Programme (One-Year) och masterprogram översätts till Master s Programme (Two-Year). Program som leder till generell examen, med eller utan tematisk inriktning Benämning på program som avser att leda till generell examen kan inledas med huvudområde. I det fallet ska därefter anges eventuell tematisk inriktning eller specialisering inom huvudområdet. Mellan huvudområdet och inriktningen ska kolontecken : användas. Huvudområde och eventuell inriktning ska följas av kommatecken och nivåangivelse t.ex. kandidatprogram uttryckt i obestämd form. Kolonoch kommatecken ska användas då talstreck inte kan hanteras av varken NyA eller LADOK. Exempel: Idrottsvetenskap: Idrott i förändring, magisterprogram (Sport Sciences: Sport in Transition, Master s Programme (One-Year)) Freds- och konfliktvetenskap, kandidatprogram (Peace and Conflict Studies, Bachelor s Programme) Program som leder till yrkesexamen - Professionsutbildning Programbenämning på professionsutbildning bör anges med profession kopplat till program eller programmet. Eventuell tematisk inriktning kan anges efter kolontecken. Exempel: Sjuksköterskeprogrammet (Nursing Programme) Speciallärarprogrammet: Matematikutveckling (Postgraduate Diploma in Special Needs Training) Program som leder till högskoleingenjörsexamen Programbenämning för högskoleingenjörsutbildning bör anges med teknikområde följt av kolontecken och högskoleingenjörsprogram. Exempel: Produktutveckling och design: Högskoleingenjörsprogram (Product Development and Design: Bachelor of Science in Engineering Programme)

7 UTB /500 7 (av 9) Bilaga 2: Mall för utbildningsplan Fastställande Inrättandedatum Fastställandedatum Beslutande instans Gällandedatum Namn, kod och omfattning Svensk benämning Engelsk benämning Ladok-kod Omfattning Förkunskapskrav och nivå Förkunskapskrav Utbildningsnivå Upplägg och innehåll Upplägg Innehåll Lärandemål Lärandemål Examen Examen Övrigt

8 UTB /500 8 (av 9) I respektive kursplan framgår de förkunskapskrav som krävs för uppflyttning inom programmet. I utbildningsplaner som publiceras på engelska ska det här anges att det ä en översättning av en svensk originaltext.

9 UTB /500 9 (av 9)