1 Kursens mål och innehåll

Transkript

1 Kurskod / Course code Huvudområde / Main field of study Kursbenämning / Course title Högskolepoäng (hp) / Higher education credits (hec) Nivå / Level Fördjupningsnivå / Progression level Undervisningsspråk / Language of instruction INFB02 Informatik / Informatics Informatik, Fortsättningskurs / Informatics, Level 2 30 Grundnivå / Basic level G1F Svenska / Swedish Kursplanen är fastställd av styrelsen för Institutionen för informatik och gäller från och med höstterminen Kursens mål och innehåll Studenten ska efter genomgången kurs ha uppnått fördjupade kunskaper om och färdigheter i design av verksamheter och informationssystem (IS), speciellt med fokus på processutformning, datamodellering och förändring av affärssystem. Dessutom ska studenten ha uppnått grundläggande förståelse för ekonomistyrning och ekonomisystem, samt dessas koppling till affärssystem och verksamhetsutveckling. Vidare ska studenten ha uppnått fördjupad kunskap om och färdighet i projektarbete för IS-design. Mål Studenten ska efter avklarad kurs ha uppnått följande: Kunskap och förståelse För godkänd kurs ska studenten visa kunskap om och förståelse för - K1. användning av standardramverk och ERP (Enterprise Resource Planning) som standardisering av verksamhetsstrukturer och -processer - K2. verktyg för att automatisera och/eller stödja transaktionsintensiva verksamheter - K3. konsekvenser av införande av ett databassystem för verksamheter och organisationer - K4. konsekvenser av införande av ett affärssystem för verksamheter och organisationer 1(9)

2 - K5. användning av ett DBMS (Database Management System) som strategiska och styrande redskap i verksamheter och organisation - K6. parameterstyrning som förändring av ett ERP-system - K7. användning av affärssystem som strategiska och styrande redskap i verksamheter och organisationer - K8. motsättningar mellan organisation, individ och IKT (informations- och kommunikationsteknik)-system som kan skapas genom standardprodukter såsom ERP - K9. databasmodellering, design och implementering av databassystem som del i verksamhetsarkitektur (Enterprise Architecture, EA) - K10. ERP och standardramverk som manifestation av EA (Enterprise Architecture) - K11. EA som struktur för tjänsteorienterad verksamhetsutformning - K12. processmodellering som del i EA - K13. grundläggande begrepp och modeller inom strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem - K14. ekonomiska styrinstrument - K15. olika typer av ekonomiska ansvarsenheter - K16. utformning och användning av ekonomisystem. Färdighet och förmåga För godkänd kurs ska studenten visa färdighet och förmåga att självständigt eller i grupp - F1. analysera befintlig process i ett affärssystem (ERP), utforma en förändring av processen, samt införa den förändrade processen i det givna ERP-systemet - F2. utforma och presentera processmodell/er och planer som underlag för dialog om förändringsarbetet - F3. analysera verksamheten ur ett persistent informationslagringbehov - F4. tillämpa databasmodellering för informationslagring, hämtning och skydd av data - F5. utforma ett databassystem som kan hantera stora mängder av data, efter en given databasmodell - F6. planera införande av ett databassystem - F7. tillämpa enklare processmodellering för förändring av ett ERP-system med relevant modelleringsverktyg/mdd (Model Driven Development)-verktyg - F8. utforma och presentera EA-modell/er och planer som underlag för dialog om förändringsarbetet - F9. planera en förändring av ett ERP-system som ett arbetsprojekt med hjälp av projektstödsverktyg - F11. analysera ett företags strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem - F12. tillämpa grundläggande styrverktyg inom strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem i syfte att åstadkomma problemidentifikation och problemlösning - F13. identifiera ekonomistyrningsproblem och problem med ekonomisystem och föreslå förändringar av systemen - F14. identifiera informationsrisker och föreslå hur de kan hanteras - F15. skriva en rapport som beskriver IS-projekt med egna reflektioner - F16. diskutera och resonera om centrala områden och frågeställningar utifrån kursens litteratur. Värderingsförmåga och förhållningssätt För godkänd kurs ska studenten visa förmåga att 2(9)

3 - V1. analysera och värdera en förändrad process ur perspektiven effektivitet, nytta och användbarhet/acceptans/påverkan på medarbetare - V2. analysera och värdera planer för projektarbetet samt en arbetsgrupps interna process - V3. värdera informationssystem ur ett säkerhets- och riskperspektiv - V4. självständigt reflektera över det egna lärandet samt värdera den egna förändringsprocessen och måluppfyllelsen. Innehåll Kursen omfattar - processmodellering - databasdesign - affärssystem - ekonomistyrning - riskanalys - verksamhetsarkitektur - projektmetodik - informationssystemprojekt - informationssäkerhet. 2 Betygsskala och betygsregler Vid tillämpas en målrelaterad betygsskala A-U med bokstavsbeteckningarna A-E för godkända resultat och bokstavsbeteckningen U för icke godkända resultat. A: Utmärkt B: Mycket bra C: Bra D: Tillfredsställande E: Tillräckligt U: Otillräckligt BETYG KARAKTERISTIK POÄNG KRITERIER A Utmärkt Ett framstående resultat som är utmärkt vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet. B Mycket bra Ett mycket bra resultat som karakteriseras av mycket bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet. C Bra Ett bra resultat som karakteriseras av bra teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga samt självständighet. 3(9)

4 D Tillfredsställande Ett resultat som är tillfredsställande vad gäller teoretiskt djup, praktisk relevans, analytisk förmåga och självständighet. E Tillräckligt Ett resultat som möter minimikraven enligt ovanstående, men inte mer. U Otillräckligt 49-0 Ett resultat som är otillräckligt. Betygsregler Betyg på prov - För prov som ges graderade betyg och som poängsätts som vanlig tentamen används betygsskalan A-U enligt nedanstående tabell. % av möjliga provpoäng Betyg A B C D E 0-49 U Obs! Rättning av prov där någon uppgift/fråga saknas eller måste strykas: Oavsett antalet poäng som ett prov kan ge utgör detta alltid 100 %. Om någon provuppgift saknas eller är felaktig måste ansvarig lärare beräkna betygsgränserna på det minskade poängunderlaget, som fortfarande utgör 100 %. I de fall betygsgränsen blir ett decimaltal avrundas till heltal enligt standard. - För prov som ges graderade betyg men som inte poängsätts används betygsskalan A-U. - För prov som ges ograderade betyg används betygsskalan U-G (Underkänd respektive Godkänd). Kursbetyg Kursbetyg sätts när alla kursens prov är godkända. Underlag för uträkning av kursbetyget är alla prov som har betygsatts enligt A-U-skalan, varvid dessa bokstäver får ett numeriskt värde enligt tabellen nedan. Prov som får betyg enligt U-G-skalan ingår alltså inte i beräkningen. 4(9)

5 Betygsnivå Värde A 15 B 14 C 13 D 12 E 11 De graderade proven viktas enligt följande formel: Provets storlek (antal hp) multipliceras med betygsbokstavens värde enligt tabellen ovan. Det sammanlagda värdet av alla proven divideras därefter med det sammanlagda antalet hp för de ingående proven. Det framräknade medelvärdet avrundas enligt standard och ger genom jämförelse med tabellen ovan ett kursbetyg A-E. 3 Undervisning och examination Undervisningen ges i form av föreläsningar, lektioner, seminarier och laborationer. Examination sker genom individuella inlämningsuppgifter, gruppuppgifter, tentamen, laborationer, IS-projekt och rapporter. Examinerade kursdelar med tillhörande dokumentation samlas och redovisas i momentet Dokumentation av lärandeprocessen. Omprov anordnas i nära anslutning till ordinarie examinationstillfälle. Fusk såsom plagiering, fabricering och förfalskning anses vara ett allvarligt brott inom universitetet (se HF kap. 8). Disciplinära åtgärder i form av varning eller avstängning under viss tid från universitetet kan bli följden. Obligatoriska prov: Svenska Verksamhetsarkitektur, IS-projekt, verksamhetsarkitektur Databaser, Gruppuppgift alt. Engelska Enterprise Architecture, Written examination Högskolepoäng Betygs tygsskala 1,0 A-U Grupp IS Project, Enterprise Architecture 1,0 U-G Databases, Written examination 1,0 A-U IS-projekt, databaser Grupp IS Project, Databases 5,0 A-U Processmodellering, skriftlig tentamen Business Process Modelling, Written examination 1,0 A-U 5(9)

6 IS-projekt, verksamhetsprocesser Ekonomistyrning, skriftlig tentamen Affärssystem, Grupp IS Project, Business Processes 5,0 A-U Management Control Systems, Written examination Enterprise Systems, Written examination 6,0 A-U 1,0 A-U IS-projekt, affärssystem Grupp IS Project, Enterprise Systems 4,0 A-U Informationssäkerhet, Information Security, Written examination 1,0 A-U IS-projekt, rapport Grupp IS Project, Report 3,0 A-U Dokumentation av lärandeprocessen Provens relation till lärandemålen: Prov Learning process documentation 1,0 U-G Lärandemål 30,0 Verksamhetsarkitektur, IS-projekt, verksamhetsarkitektur Databaser, skriftlig tentamen IS-projekt, databaser Processmodellering, - K11. EA som struktur för tjänsteorienterad verksamhetsutformning - K11. EA som struktur för tjänsteorienterad verksamhetsutformning - F8. utforma och presentera EA-modell/er och planer som underlag för dialog om förändringsarbetet - K9. databasmodellering, design och implementering av databassystem som del i verksamhetsarkitektur (Enterprise Architecture, EA) - F4. tillämpa databasmodellering för informationslagring, hämtning och skydd av data - F6. planera införande av ett databassystem - K3. konsekvenser av införande av ett databassystem för verksamheter och organisationer - K5. användning av ett DBMS (Database Management System) som strategiska och styrande redskap i verksamheter och organisation - F3. analysera verksamheten ur ett persistent informationslagringbehov - F5. utforma ett databassystem som kan hantera stora mängder av data, efter en given databasmodell - F6. planera införande av ett databassystem - K12. processmodellering som del i EA - V1. analysera och värdera en förändrad process ur perspektiven effektivitet, nytta och användbarhet/acceptans/påverkan på medarbetare 6(9)

7 IS-projekt, verksamhetsprocesser Ekonomistyrning, Affärsystem, skriftlig tentamen - F2. utforma och presentera processmodell/er och planer som underlag för dialog om förändringsarbetet - F7. tillämpa enklare processmodellering för förändring av ett ERP-system med relevant modelleringsverktyg/mdd (Model Driven Development)-verktyg - K13. grundläggande begrepp och modeller inom strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem - K14. ekonomiska styrinstrument - K15. olika typer av ekonomiska ansvarsenheter - K16. utformning och användning av ekonomisystem - F11. analysera ett företags strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem - F12. tillämpa grundläggande styrverktyg inom strategi, ekonomistyrning och ekonomisystem i syfte att åstadkomma problemidentifikation och problemlösning - F13. identifiera ekonomistyrningsproblem och problem med ekonomisystem och föreslå förändringar av systemen - K4. konsekvenser av införande av ett affärssystem för verksamheter och organisationer - K7. användning av affärssystem som strategiska och styrande redskap i verksamheter och organisationer - K8. motsättningar mellan organisation, individ och IKT (informations- och kommunikationsteknik)-system som kan skapas genom standardprodukter såsom ERP - K10. ERP och standardramverk som manifestation av EA (Enterprise Architecture) - F1. analysera befintlig process i ett affärssystem (ERP), utforma en förändring av processen, samt införa den förändrade processen i det givna ERP-systemet IS-projekt, affärssystem - K1. användning av standardramverk och ERP (Enterprise Resource Planning) som standardisering av verksamhetsstrukturer och processer - K2. verktyg för att automatisera och/eller stödja transaktionsintensiva verksamheter - K6. parameterstyrning som förändring av ett ERP-system - F1. analysera befintlig process i ett affärssystem (ERP), utforma en förändring av processen, samt införa den förändrade processen i det givna ERP-systemet - F9. planera en förändring av ett ERP-system som ett arbetsprojekt med hjälp av projektstödsverktyg Informationssäkerhet, IS-projekt, rapport - F14. identifiera informationsrisker och föreslå hur de kan hanteras - V3. värdera informationssystem ur ett säkerhets- och riskperspektiv - F8. utforma och presentera EA-modell/er och planer som underlag för dialog om förändringsarbetet - F15. skriva en rapport som beskriver IS-projekt med egna reflektioner - F16. diskutera och resonera om centrala områden och frågeställningar utifrån kursens litteratur - V2. analysera och värdera planer för projektarbetet samt en arbetsgrupps interna process 7(9)

8 Dokumentation av lärandeprocessen - V4. självständigt reflektera över det egna lärandet samt värdera den egna förändringsprocessen och måluppfyllelsen 4 Särskilda behörighetsvillkor Avklarad kurs INFA16 eller motsvarande. 5 Övriga anvisningar INFB02 får inte tillgodoräknas i examen tillsammans med INFB01, SYSA13 eller motsvarande. Samtliga prov på INFB02 och SYSA13 kan tillgodoräknas mellan dessa kurser, varvid provet Dokumentation av lärandeprocessen (INFB02) motsvarar provet Lärandeportfölj inom SYSA13. Samtliga prov, utom Dokumentation av lärandeprocessen resp. Lärandeportfölj kan tillgodoräknas mellan INFB02/SYSA13 och INFB01. 6 Införda ändringar Inga ändringar har hittills gjorts i denna kursplan. 7 Litteratur Se bilaga Litteratur. 8(9)

9 LITTERATUR Informatik, Fortsättningskurs, 30 hp Ax, C., Johansson, C. & Kullvén, H. (2009): Den nya ekonomistyrningen. Liber ekonomi, Malmö, ISBN/ISSN , 576 s. Ax, C. & Kullvén, H. (2009): Den nya Ekonomistyrningen - Övningsbok med lösningar. Liber ekonomi, Malmö, ISBN: , 320 s. Connolly, T. M. & Begg, C. E. (2004): Database solutions : a step-by-step guide to building databases. 2 nd ed., Pearson/Addison Wesley, Harlow, England ; New York, ISBN (pbk.), 552 s. Finkelstein, C. (2006): Enterprise architecture for integration : rapid delivery methods and technologies. Artech House, Boston, ISBN , 546 s. Harmon, P. (2007): Business process change : a guide for business managers and BPM and six sigma professionals. 2 nd ed. Elsevier/Morgan Kaufmann Publishers, Amsterdam ; Boston, ISBN (pbk. alk. paper), 549 s. Magnusson, J. & Olsson, B. (2005): Affärssystem. Studentlitteratur, Lund, ISBN , 204 s. Magnusson, Å. & Folin, Å. (2003): Robusta och flexibla ekonomisystem enligt RP. Industrilitteratur, Lidingö, ISBN , 11 s. Monk, E. & Wagner, B (2009): Concepts in Enterprise Resource Planning. 3 rd ed. Course Technology Cengage Learning, Boston, Massachusetts, USA, , 240 s. Kompendier. Institutionen för informatik. 9(9)