Astrid och Carmencita

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Astrid och Carmencita"

Transkript

1 SÄNDNINGSDATUM: PROJEKTANSVARIG: LAURA ALBANESI Astrid och Carmencita Mulan på den branta stigen är på väg till en by i en utlöpare till Anderna. Den har tung last. Lasten består av böcker. En röd buss kryssar fram genom Caracas på väg till en förstadsskola. Lasten består av böcker. Båten på Orinocofloden har samma last. Böcker. Det är entusiasterna från Banco del Libro, Bokbanken, som är på väg. Cristina Molinati: A quién le gustan los cuentos de miedo? Niños: A mí! Cristina Molinati: de terror? Niños: A mí! Cristina Molinati: de espanto? Niños: A mí! Cristina Molinati: de aparecidos? Niños: A mí! Cristina Molinati: Bajen la mano. No hay nada de eso. Bokbanken befolkas av en blandning av avlönade och frivilliga bokvänner som har som mål att alla barn i Venezuela ska ha tillgång till böcker. Bra böcker. Carmen Diana Dearden: Sí, nosotros usamos lo que podamos para llevar libros. Motos, también pueden ser. Mulas, caballos, lanchas... Todo lo que sea propicio para llevar los libros a donde se necesiten. Mest handlar det om att skapa intresse för historier, för sagor. Och ibland är det sannsagor. Carmencita Martínez: Érase una vez unos niños que no tenían cuentos y no tenían a una mamá tampoco que les leyera cuentos. Cuando nosotros llegamos, en el Banco del Libro les dimos unos libros de cuentos a las mamás, para que se los llevaran a sus casas para que los leyeran. Todo el mundo quería tener un libro para leer. Pero la mamá me dijo: "Pero, yo no me voy a llevar ningún libro porque yo no sé leer." Y yo le dije: Cómo? Claro que te vas a 1

2 llevar un libro! Ese libro tiene muchas ilustraciones y tú le vas a leer las ilustraciones porque las vas a observar y vas a decir: "Este cuento se trata de un animalito." Ella dijo: "Está bien. Me lo voy a llevar." Entonces esa mamá se llevó el libro para su casa y le gustó tanto acostarse con su hijo y contarle un cuento sin letras, solamente de los dibujos, que ella decidió inscribirse en una de las escuelas que están enseñando a leer y escribir aquí en nuestro país. Y aprendió a leer. Y ahora ella les lee cuentos a sus hijos. Mapire ligger i södra Venezuela, vid Orinoco. Vi kommer hit en vanlig tisdagseftermiddag, gatorna är öde. I den 35-gradiga värmen söker alla skuggan, utomhus eller inomhus. I kommunhuset i den lilla stan finns numera biblioteket, uppbyggt med Bokbankens hjälp och expertis. Här finns läshörnan, här finns spel och låneböcker. Här finns också datorer för en första kontakt med IT-världen. Men nu är det berättarfest nere vid floden där vinden svalkar. Cristina Molinati: "Iba el cochino tranquilo por la calle, doblaba las esquinas pero la sombra seguía persiguiéndolo." Cómo se hace...? Cómo es la música de suspenso? Cómo hacemos música de suspenso? Niños: Tu, tu, tutú. Cristina Molanati: Tu, tu, tutú. Quién sería lo que lo perseguía? Música. Ustedes lo hacen cuando diga "música". Pero todos! "El cochinito Paco caminaba del colegio a su casa cuando de repente... Niños: Tu, tu, tutú. Cristina Molanati: Quién salió al paso? Un inmenso lobo. Belgani Guzmán: Muy divertido y muy bien. Valeria Martínez: Bueno, me encantan... No las de terror, porque me dan miedo pero me encantan las de personajes animados que se dan... que den risa. Aina Bergvall: Lees mucho en casa? Valeria Martínez: Sí. Cuando tengo tiempo y no tengo tarea me pongo a leer Längre in i landet finns också bokbåten. Den tar Bokbankens medarbetare till byar som bara kan nås via floden. Den vanliga bokbåten är upptagen för reparation under vårt besök, men en lånebåt går också bra. När den når stranden är den väntad barnen möter och kräver genast en saga. 2

3 Cristina : Hola! Niños: Hola! Cristina: - Llegaron los libros! Miren! Cómo están? Niños: Bien. Kiki García: Quieren leer un cuento? Niños: - Síííí! Kiki García: Cuál quieren leer? Niños: La de Willy. Kiki García: Willy. Vamos a leer Willy. Kiki García: "A veces cuando salía a caminar la pandilla de gorilas del barrio lo molestaban." "'Perdón', les decía Willy cuando le pegaban." "Los gorilas del barrio lo llamaban Willy el tímido." Kiki: Cómo lo llamaban? Ninos: Willy el tímido. Kiki: "Willy odiaba este nombre. Willy el tímido." Bokbanken har viss likhet med vanlig bankverksamhet för här får man också låna. Men man får dessutom mycket mer. I dag finns här forskningsavdelning, bokhandel och bibliotek och vidareutbildning av lärare och bibliotekarier, liksom ett eget radioprogram, ingår i verksamheten. Utgångsläget var ett annat. Carmen Diana Dearden: Banco del Libro comienza con la democracia en Venezuela en Cuando era muy importante para todo el país la educación como un instrumento de cambio. Y entonces comienza con un grupo de mujeres que se reúnen. Creen en la educación y en los materiales. Piensan que los libros y la lectura es una de las maneras fundamentales de cambiar la educación. 3

4 Amabelia Galo: Nos decían la dirección y nosotros íbamos a buscarlos. Libros viejos, unos nuevos. De todo... de todo tipo. En un carro muy viejo, que se paraba en cada esqui... en cada calle, y recogíamos libros. Algunos horribles - libros pornográficos... Recibíamos propuestas pornográficas. En fin. Pero traíamos los libros con cucarachas, con... de todo, polillas... de todo a la primera casa que está allá. Esto era campo. Entonces allí los acomodábamos, los fumigábamos. Andábamos con pañuelos en la cabeza por el polvo. Y los poníamos por orden según... Carmen Diana Dearden: Al principio todos eran voluntarios. Yo creo... El Banco del Libro tiene una cosa muy rara. Una vez que tú llegas, como que te enganchas. Es un personal que trabaja con mística, que trabaja con humor, que cree en lo que hace y es una atracción para la gente. Hoy en día no son todos voluntarios en el Banco del Libro, porque si no, no hubiéramos podido sobrevivir. Men det fanns alltså inte särskilt gott om böcker att välja bland. Bokbanken startade ett eget förlag, Ekaré. Det blev succé och är numera ett fristående företag. Carmen Diana Dearden: Bueno, Ekaré se arrancó como... basado en la experiencia en las bibliotecas que no teníamos suficientes libros buenos que reflejaran nuestro entorno venezolano o latinoamericano. Pero también queríamos llevar libros de calidad de otros países a los niños venezolanos, porque yo creo que no es suficiente leer sobre su país. Yo creo que los libros abren horizontes y te enseñan a entender al otro, y así entenderte mejor. Mónica Bergna: Ediciones Ekaré es lo máximo. Porque en un país en donde no existía realmente un desarrollo de literatura infantil decidieron no tan sólo traer lo mejor del mundo para los niños venezolanos sino crear libros. Tener historias propias que querían compartir. Algo muy auténtico, que nos ha tocado por ser justamente nuestra historia. La calle es libre, på svenska Vi vill ha en lekplats! är en sån bok. Mónica Bergna: Esta historia es verdad, es muy importante. Tuve la oportunidad de realmente ir al barrio en donde se trata esta historia y preguntarle a los niños del barrio si la conocían. Se la sabían de memoria. Era lo máximo. Ellos sabían que eran parte de esta historia. Para mí fue como un momento mágico porque entendí que la ficción y la realidad estaban mezcladas. Bilden på bokens omslag finns idag som väggmålning alldeles i närheten av ett bibliotek, som inte heller skulle ha funnits utan Bokbankens inflytande. Vi är i Petare, en av världens största kåkstäder. 4

5 Bruno Renaud: Aquí no había biblioteca, había una casita parecida a las demás, es decir sin planta alta. Una sola planta, de bloques como usted ve, es decir sin friso, de bloques de color marrón con techo de zinc. Con ventanas sin protección. Y allí, con un grupo de jóvenes empezamos a hacer una serie de actividades para los niños. Inicialmente teníamos dos libros y había tres lectores, y después hubo cuatro libros y seis lectores, y quince libros y veintidós lectores y así a continuación. Aina: Usted parece que conoce todo el mundo aquí en el barrio. Usted tiene ejemplos de gente que han podido crecer gracias a los libros del Banco del Libro o de la biblioteca? Bruno Renaud: Numerosísimos. Numerosísimos casos. La idea de esta biblioteca cuando la fundamos y en particular así cuando iniciamos era de contribuir a dar a niños y jóvenes la experiencia de la felicidad. Bokbankens berättare vill vidga barnens vyer på flera sätt. Läraren: Pero saben cómo se les dice a los papagayos en la Argentina? Niño: Barrilete. Läraren: Barrilete. Y saben cómo se les dice a los papagayos en México? Niño: Papalote. Läraren: Papalote. Y saben... saben cómo se les dice a los papagayos en Paraguay? Pandorga. Y saben cómo se les dice a los papagayos en Colombia? Läraren: Cometas. Niño: Cometas Läraren: - Y saben cómo se les dice a los papagayos en Maracaibo? Niño: -Petaca. Läraren: -Petaca. Pero sea un papagayo, un barrilete, una pandorga o una petaca, todos se vuelan igualito. Att ge sig ut i Caracas med en buss full av böcker var ett av de första uppsökande projekten som Bokbanken startade. Den röda bussen kommer regelbundet till olika skolor och det blir berättarstund. 5

6 Läraren: - Buenas tardes! Barnen: - Buenas tardes! Läraren: - Cómo están? Barnen: - Cómo están? Läraren: - Cómo estamos todos? Barnen: - Cómo estamos todos? Läraren: - Estamos bien! Barnen: - Estamos bien! Läraren: Y ahora que estamos bien les voy a contar un secreto. Orejas abiertas! Barnen: - Orejas abiertas! Läraren: - Presten atención! Barnen: - Presten atención! Läraren: -Empieza la hora... Barnen: -Empieza la hora... Läraren: -...de la diversión. Barnen: -...de la diversión. Läraren: -Abracadabra. Barnen: -Abracadabra. Och sen kan barnen gå till bussen och låna hem böcker. Aina: Y usted ahora, qué libro se llevó del bus? Barbara Guevara: Willy y Hugo. Aina: Y por qué? Barbara Guevara: "Porque me atrajo, no sé. Vi la portada y me gustó mucho. Wilday Blanco: "Mi mamá". Aina: Y qué tipo de libro es? Wilday Blanco: Bonito. Aina: Lo has leído antes? Wilday Blanco: No, pero me gustó. Lo leí hoy por primera vez, y me encantó mucho. Aina: Y qué es que te gustó más? 6

7 Wilday Blanco: Que la mamá hace todo, que es fuerte, que es jardinera, cocina rico. Aina: Parecida a tu mamá? Karla del Narda: "Una historia fantástica". Aina: Y por qué? Karla del Narda: Porque es graciosa la historia. Me atrajo mucho la portada. El título en sí. Me hizo escoger el título. Bokbussen har verkligen betytt biljetten till framtiden för många. En av dem är designern Víctor Díaz, som föddes i en av Caracas enorma kåkstäder. Víctor Díaz: Y nos iniciaron pues en la lectura y a conocer otras cosas que desconocíamos. Porque nosotros teníamos... No teníamos muchas oportunidades y no teníamos ni siquiera el acceso a bibliotecas en las barriadas. Y llegó este servicio que prestaba o presta el Banco del Libro, y empezamos a conocer otras cosas. Justamente esperábamos, y esos libros que intercambiábamos semanalmente cuando llegaba el bibliobús, ese camión que esperábamos todos juntos este... porque sabíamos que llegaba el martes a las cinco de la tarde y todos los niños ya estábamos haciendo la cola ordenadamente para poder accesar y obtener el mejor libro. Men om böckerna inte räcker till kan man faktiskt göra sin egna. Som den här abc-boken, skapad på en förskola i Caracas. Varje bokstav illustreras av något ur skräphögen. Niño: La C de Cheese Tris. Una chuchería. La D de Dandy, que son chocolates. Att göra det roligt att läsa är också viktigt för alla som samarbetar med Bokbanken. Musik kan alltid vara bra att ta till. Niños cantan: Cuando digo yo: A, A. -El viejito hace: E, E. -El caballo relincha: I. -Santa Claus dice: O, O, O. - Y si yo te asusto te digo: U. 7

8 Att läsa för att leva är en tes som ligger Carmencita Martínez varmt om hjärtat. Hon är lika energisk nu som när hon för många år sen började resa runt för att övertyga folk om att vad deras barn verkligen behövde var böcker. Och när Venezuela drabbades av en naturkatastrof var hon en av Bokbankens representanter som kom för att hjälpa. Carmencita Martínez: Esto que estamos viendo acá es una de las partes, es un pequeño río que era muy angostico y que no estaba canalizado. Viene del agua de la montaña. Este río se desbordó, se amplió, se puso tan grande, tan grande que se llevó todas las casitas, muchas casitas que se encontraban dentro, en las montañas. Aina: Se murió mucha gente? Carmencita Martínez: Sí, tuvimos unas cifras pavorosas. Aproximadamente se piensa que entre y personas. Aina: Quedaron muchos niños sin padres? Carmencita Martínez: Quedaron muchos niños sin familiares. Quedaron muchos familiares también sin sus niños. Efter tsunamikatastrofen kom Bokbankens idéer till användning bland annat i Thailand. Det finns tröst att hämta i böckernas värld. Carmencita Martínez: Nosotros creemos que en los buenos libros para niños, o sea en su variedad, en su diversidad de oportunidades, de expresiones se encuentra, o sea se pueden encontrar, la identificación de los personajes. Necesariamente no tienes por qué hablar del divorcio para trabajar sobre un tema del divorcio, no tienes que hablar del duelo para hablar del duelo. O sea, lo importante era por ejemplo encontrarse en un libro, el "Sapo tiene miedo" de Max Velthuijs, encontrarse en ese libro que, bueno, si Sapo tiene miedo, yo también puedo tener miedo verdad?, y expresar mi dolor. Y también era muy necesario distraerse. Vargas ligger vid Karibiska havets strand, nära Caracas. Helt annorlunda är miljön uppe i bergsbyn i västra Venezuela. Det är jordbruksbygd. Vägen hit är brant och smal och avståndet till den igenproppade huvudstaden med höghus och lyxkrogar är stort på många sätt. I den här lilla skolan finns 24 barn i sex olika klasser. Julio César är nio år Julio César González: Attjo Aina: Oj! Salud! och går i trean. 8

9 Julio César González: Yo me levanto a las siete para ir a la escuela. Y a las... yo como. Y después son las ocho y me voy para la escuela. Cantamos el himno nacional, entramos... Hacemos tareas y después a las once salimos a comer. Después que comemos esperamos que sean las doces y nos venimos para la casa. Men den här dagen var inte alldeles vanlig för idag kom en speciell besökare: bokmulan. Mulan, som heter Cenizo, namnet syftar på den askgrå färgen, tar sig fram där varken bil, häst eller vanlig åsna kan användas. Junior sköter om mulan och är också den som rider iväg med böckerna, specialförpackade i Bokbankens praktiska plastfickor. Lärarinnan: Qué vamos a hacer hoy? Niños: Leer! Lärarinnan: Muy bien. Lärarinnan: Hoy trajimos las dos zapateras para que ustedes luego se lleven los libros a sus casas. Y se sientan nuevamente. Det här är ett samarbete med det regionala universitetet dit både mulan och personalen hör. Lärarinnan: Primeramente vamos a trabajar con las lecturas que regularmente hacemos. Niño: "Hace algunos años... yo era pequeñito. Pero crecí y me llamo Milton. Tengo una nariz... muy larga." Lärarinnan: Para los niños que leyeron. Les gustó el cuento? Niños: Sí! Lärarinnan: Y ahora cada quien para su casa. Nos vemos la próxima semana. Några av barnen har mycket långt till skolan, både en och två timmars gångväg. Roberto Ramírez: Muchas veces uno no ve las casas aquí entre las montañas, y para saber uno dónde vive una familia la clave está por ejemplo, donde hay matas de cambur. Donde uno vea matas de cambur en la montaña, que son esas matas que ven allá, ahí hay una casa. Aina: Es una subida bastante brava. Roberto Ramírez: Claro. Julio César bor relativt nära, hos sin faster, och väl hemma sitter han gärna och läser en stund. Hans familj tycker också om böcker. 9

10 María Amalia Pinto: Todas las clases de libro, a mí me gusta leer las historias. Cuentos me gusta leerles a ellos. Yo tengo una niña que está en primer año y a ella le gusta mucho leer también. Ya salió de ahí de la escuela. Aina: Y llevan libros de la bibliomula con frecuencia? María Amalia Pinto: Sí. Como traemos bastantes, cada quince días así. Aina: Cómo se llama el libro que te llevaste hoy? Julio César: "El frijol mágico". Aina: Y qué va a pasar con el frijol mágico, crees tú? Julio César: Convierte a uno en... en cosas... Aina: Cómo qué? Julio César: Cómo una flor. Cómo un pajarito. Roberto Ramírez: Les gusta, y también se da el caso de... que se... en el hogar, en la casa en las noches se reúnen a leer un cuento, y lo interesante de que el niño pueda tener libros de esa calidad, de que los ha proporcionado el Banco del Libro, de muy fácil lectura es que dinamiza el proceso de la oralidad campesina. Porque a partir de la lectura de un cuento se genera entonces también el que entre ellos puedan echarse cuentos. Entonces no es sólo el proceso de la promoción de la lectura del libro que esté escrito sino también como eso activa la propia oralidad campesina. Yo creo que eso es un logro importante. Virginia Betancourt: Todavía hay que insistir mucho más en... en la necesidad de... de darles instrumentos a los niños para que sigan creciendo a su ritmo y que la lectura es uno de los principales medios para lograr ese desarrollo personal y... y social. Creo que se nos olvida que hasta hace nada el 80 % de la población era analfabeta. Todavía en el 45 cuando votamos por primera vez, la primera vez que votamos, elegimos a un presidente directamente la gente votaba por colores. No sabía leer. Idag kan nästan alla i Venezuela läsa och skriva, åtminstone enligt statistiken. Men stora barn, ända upp i tonåren, väljer mycket enkla böcker med många bilder och lite text när de ska låna hem något att läsa. Fast det finns förstås undantag. Julio Rojas: La lectura es algo que, como que... Cuando uno aprende ya lo que es leer uno se mete en el libro. Como por ejemplo me pasó a mí con "Harry Potter", el primero. Fue un problema. Yo no lo quería leer. Mi mamá me decía: "Léelo, que es bueno, que esto..." Que 10

11 yo lo leí. Y lo leí y me gustó. Hasta ahora he leído los seis libros. Dos veces todos. Es bueno... es bueno leer. Aina: Y qué más has leído? Julio Rojas: Mi mamá, desde que conocemos el Banco del Libro... Como a los siete años que fuimos por primera vez, que crearon el club del cuento. "Sapo enamorado". Todos los cuentos de Willy y todos los cuentos de Sapo. Muchos cuentos. Demasiados. Astrid Lindgrens böcker finns naturligtvis översatta till spanska. Här är Pippi Långstrump den mest populära av hennes figurer. Ungarna hänger med när Tommy, Annika och Pippi leker sakletare i Bokbankens version. Lärarinnan om Pippi: Pero cualquier cosa que uno ve en el piso la puede agarrar? Claro dijo Pippi. Y se pusieron a buscar, a buscar, a buscar. Y vieron a un señor dormido, así acostado como estabas tú. Roncaba. Astrid Lindgren läser ur Sagostunden 1984: -Ja, men vi tar honom. Tommy och Annika blev alldeles förskräckta.- Nej, vi kan inte ta en farbror, det går inte, sa Tommy. Vad skulle vi ha honom till förresten? -Vad vi skulle ha honom till? Den skulle man kunna ha till mycket. Vi kunde ha honom i en liten kaninbur i stället för en kanin och mata honom med maskrosblad. Men om ni inte vill så får det vara för mig, fast det retar mig att det kanske kommer nån annan sakletare och knycker honom. Det var en stor dag när beskedet kom att Banco del Libro fått litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne. Prispengarna, fem miljoner kronor ska hjälpa till att utforma fortsättningen på sagan om Bokbanken i Venezuela. Det har blivit ett själarnas möte mellan Astrid och Carmencita. Carmencita Martínez: El cuento del Banco del Libro no ha terminado porque ahora encontró... Ahora os encontramos, o nos encontramos verdaderamente con una... con un ser maravilloso que también luchó en su vida por los niños, por los derechos, por la paz, que es Astrid Lindgren. Entonces con ese encuentro de almas el Banco del Libro va a poder seguir escribiendo muchos cuentos como los cuentos que escribió Astrid en su vida. Y estamos todos muy agradecidos porque podemos escribir otro capítulo y podemos tener no una mula sino poder tener varias bibliomulas, para tener muchas bibliotecas en lugares recónditos. 11

Vad heter antagligen på spanska? Vad heter under (om tid) på spanska? Vad heter plötsligt på spanska? Vad heter mer på spanska?

Vad heter antagligen på spanska? Vad heter under (om tid) på spanska? Vad heter plötsligt på spanska? Vad heter mer på spanska? Spanska småord Spanska småord - en övning gjord av linaboman på Glosor.eu. 1. Vik bak högra delen av pappret så att svaren inte syns. 2. Skriv ner svaren på frågorna i utrymmet under dem. 3. Vik tillbaka

Läs mer

huvudstad. Angelica Helgesson, Sylteskolan 7-9, Trollhättan www.lektion.se

huvudstad. Angelica Helgesson, Sylteskolan 7-9, Trollhättan www.lektion.se Jobba tillsammans med en kamrat. En är person A och en. Vik pappret på mitten. Du skall alltid översätta en svensk mening till spanska. Kamraten kollar om man säger rätt och hjälper till om det behövs.

Läs mer

Universidad de Lund Español 1. Studiekurs: SPAB01. Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / /10/12

Universidad de Lund Español 1. Studiekurs: SPAB01. Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / /10/12 Studiekurs: SPAB01 Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / 130 27/10/12 1 I. Vocabulario y gramática: 1) Svara på frågorna på spanska. (5 poäng) a) Cómo te llamas? b) Qué idiomas hablas? c) Qué

Läs mer

Universidad de Lund Español 1. Studiekurs: SPAB01. Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / 100 15/12/12

Universidad de Lund Español 1. Studiekurs: SPAB01. Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / 100 15/12/12 Studiekurs: SPAB01 Namn: Mailadress: Personnummer: Total poäng: / 100 15/12/12 1 I. Vocabulario y gramática: 1) Svara på frågorna på spanska. (6 poäng) a) Qué te interesa? b) Qué te encanta? c) Qué te

Läs mer

los canis/merdellones/las bakalas ungdomsgrupp som bär guldkedjor, korta kjolar, tajta kläder mm

los canis/merdellones/las bakalas ungdomsgrupp som bär guldkedjor, korta kjolar, tajta kläder mm SÄNDNINGSDATUM: 2008-10-14 ARBETSUPPGIFTER: ERIK CARDELÚS PRODUCENT: LAURA ALBANESI Exprésate Vocabulario dar mucha importancia a la forma de vestir bry sig mycket om klädstilen ir vestido/a gå klädd cambiar

Läs mer

Los tres reyes magos- festejar Navidad en España

Los tres reyes magos- festejar Navidad en España Anaconda Sociedad Los tres reyes magos- festejar Navidad en España De tre vise männen- att fira jul i Spanien Palabras clave/nyckelord calle transitada cabalgata los tres reyes magos árbol de navidad regalo

Läs mer

ARBETSBLAD. La bien querida. Una canción, un artista. Palabras. todo el mundo 1(6)

ARBETSBLAD. La bien querida. Una canción, un artista. Palabras. todo el mundo 1(6) ARBETSBLAD PRODUCENT: FREDRIK JANSSON REPORTER: ALEXANDRA RUBIO ACEITUNO ARBETSUPPGIFTER: FREDRIK JANSSON PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ PROGAMNUMMER: 68510441502 SÄNDNINGSDATUM: 2015-12-19 Una canción,

Läs mer

Prueba de inglés. CAPÍTULO siete

Prueba de inglés. CAPÍTULO siete CAPÍTULO siete 7 Prueba de inglés Ves la chica del centro? La chica rubia que lleva una camiseta blanca. Se llama Laura. Toda la clase tiene una prueba de inglés. Laura no ha estudiado mucho, por eso está

Läs mer

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. El corredor (lätt)

ARBETSBLAD KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA. El corredor (lätt) ARBETSBLAD PEDAGOG: ERIK CARDELÚS PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ BESTÄLLNINGSNUMMER: 101545/TV42 KORTFILMSKLUBBEN SPANSKA El corredor (lätt) Innehåll 1) Var utspelar sig filmen? Beskriv miljön. 2) Vilka

Läs mer

ANACONDA SOCIEDAD Kanarieöarnas miljöproblem Medio ambiente, problemas en Canarias. Producent Laura Albanesi

ANACONDA SOCIEDAD Kanarieöarnas miljöproblem Medio ambiente, problemas en Canarias. Producent Laura Albanesi .. Palabras clave/nyckelord cadena humana = mänsklig kedja especie = art protección = skydd campo de golf = golfbana carreteras = vägar quitar = ta bort hacer obras = bygga, göra byggprojekt catálogo de

Läs mer

PERFEKT = DET MAN HAR GJORT

PERFEKT = DET MAN HAR GJORT Tema 14 - GRAMÁTICA Kunskapsmål till Tema 14 Att kunna verbet perfekt - det man har gjort: har pratat, har varit, har gjort. Kunna berätta kort vad man har gjort i helgen. Att kunna klockan på spanska.

Läs mer

LA CLAVE REPASO CAPÍTULOS 1-3 AÑO 9

LA CLAVE REPASO CAPÍTULOS 1-3 AÑO 9 LA CLAVE REPASO CAPÍTULOS 1-3 AÑO 9 REGELN FÖR REGELBUNDNA VERB I PRESENS -AR -ER -IR jag -o -o -o du -as -es -es han/hon/den/det/ni -a -e -e vi -amos -emos -imos ni (du + du) -áis -éis -ís dem/ni -an

Läs mer

SP ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.8 fre 21/2 VT 14

SP ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.8 fre 21/2 VT 14 SP ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.8 fre 21/2 VT 14 1 - förstår och redovisar det mest viktiga från texten. Du uttrycker dig förståeligt med enkla meningar och fraser. Visar något strategi för förståelse. Förutom

Läs mer

La familia española ayer y hoy

La familia española ayer y hoy Anaconda Sociedad La familia española ayer y hoy Den spanska familjen- nu och då Palabras clave/nyckelord cuidar ta hand om lavar rengöra un lujo en lyx independiente självständig permitir tillåta profesión

Läs mer

"F-E" "Jag är nöjd med.. "E" eller... "F" Jag /vi vill ha "A"

F-E Jag är nöjd med.. E eller... F Jag /vi vill ha A "F-E" "Jag är nöjd med.. "E" eller... "F" Jag /vi vill ha "A" ESPAÑOL ÅK 7 INFÖR PROV 3 VT 14 1. GLOSOR Alla glosor har du haft på Tema 8-11. ALLA glosor är med i texten på provet, som liknar texten Mi

Läs mer

Amigos Dos Textbok Amigos Dos Övningsbok

Amigos Dos Textbok Amigos Dos Övningsbok Amigos Dos Textbok Amigos Dos Övningsbok Provlektion 1 Provlektion Amigos Dos Mål: Träna på att presentera sig. Träna obestämd artikel. Lära sig namnet på några av Astrid Lindgrens figurer på spanska.

Läs mer

En la serie Exprésate presentamos Influencias, una entrevista realizada en Fuengirola, España.

En la serie Exprésate presentamos Influencias, una entrevista realizada en Fuengirola, España. SÄNDNINGSDATUM: 2008-10-14 PRODUCENT: LAURA ALBANESI Exprésate En la serie Exprésate presentamos, una entrevista realizada en Fuengirola, España. Tuff, mjuk, cool, barnslig, sexig, trasig, sportig, retro

Läs mer

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés

Viajar General. General - Básicos. General - Conversación. Se usa para pedir ayuda. Para preguntar si una persona habla inglés - Básicos Podría ayudarme? Se usa para pedir ayuda Habla inglés? Para preguntar si una persona habla inglés Kan du vara snäll och hjälpa mig? Talar du engelska? Habla_[idioma]_? Para preguntar si una persona

Läs mer

PROGRAMMANUS SPANSKA

PROGRAMMANUS SPANSKA PROGRAMMANUS SPANSKA PRODUCENT: FREDRIK JANSSON REPORTER: ALEXANDRA RUBIO ACEITUNO PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ PROGRAMNUMMER: 68510441501 SÄNDNINGSDATUM: 2015-11-07 Una canción, un artista Amaral Hombre:

Läs mer

Hola, necesito un billete a Málaga. Vale, Quiere ir en tren o en avión? Para el miércoles 28 de agosto.

Hola, necesito un billete a Málaga. Vale, Quiere ir en tren o en avión? Para el miércoles 28 de agosto. Kunskapsmål till Tema 19 Att kunna köpa en biljett. Att kunna fråga om resan är direkt eller med byte. Att kunna fråga hur mycket det kostar. Att kunna bokstavera sitt namn. Kunskapstest: Muntligt dialog

Läs mer

Hola, necesito un billete a Málaga. Vale, Quiere ir en tren o en avión? Para el miércoles 28 de agosto.

Hola, necesito un billete a Málaga. Vale, Quiere ir en tren o en avión? Para el miércoles 28 de agosto. Kunskapsmål till Tema 19 Att kunna köpa en biljett. Att kunna fråga om resan är direkt eller med byte. Att kunna fråga hur mycket det kostar. Att kunna bokstavera sitt namn. Kunskapstest: Muntligt dialog

Läs mer

Spanska, nybörjarkurs, 713G04, tentamen, delkurs A

Spanska, nybörjarkurs, 713G04, tentamen, delkurs A Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation (IKK) Spanska, nybörjarkurs, 713G04, tentamen, delkurs A 2007-10-20, kl.14-17 Inga hjälpmedel. Obs! studenter med annat modersmål än svenska

Läs mer

Provlektion ur Alegría paso tres

Provlektion ur Alegría paso tres Provlektion ur Alegría paso tres Capítulo 3: Vivir como en un hotel Läs om den ensamstående pappan Miguel Rodriguez och hans två söner, träna perfekt, direkt objekt och repetera släkt- och familjeord.

Läs mer

Buscándose la vida Producent: Nancy Hakala Sändningsdatum: Programlängd: 15 min.

Buscándose la vida Producent: Nancy Hakala Sändningsdatum: Programlängd: 15 min. Producent: Nancy Hakala Sändningsdatum: 2002-04-09 Programlängd: 15 min. Musik: /El clandestino, Manu Chao/ Aziz och Morad är två tonåringar som lever i Madrid. De föddes utanför Europa, i Afrika, bortom

Läs mer

301 días, España. Fiesta

301 días, España. Fiesta 301 días, España Fiesta Halloj! Jag heter William Bydén, jag är 17 år och jag ska bo i den lilla staden Arcos de la Frontera i Spanien i 301 dagar. Det här är min radiodagbok. Häng med! Hoy, la fiesta.

Läs mer

INFÖR PROV 3 VT14 Capítulo 11 Qué hacéis?

INFÖR PROV 3 VT14 Capítulo 11 Qué hacéis? ÅK 9 INFÖR PROV 3 VT14 Capítulo 11 Qué hacéis? 1 GLOSOR som finns i texten på provet 1. ella es de 2. quiere ser 3. fotomodelo 4. quiere cantar como 5. él/ella dice 6. que su vida 7. es muy aburrida 8.

Läs mer

PROGRAMMANUS SPANSKA

PROGRAMMANUS SPANSKA PROGRAMMANUS SPANSKA PRODUCENT: JANSSON PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 104054RA 1 SÄNDNINGSDATUM: 2014-12-06 En la calle Del 1 Dialekter Välkommen till den första delen av tre i serien

Läs mer

301 días, España. Comida

301 días, España. Comida 301 días, España Comida Halloj! Jag heter William Bydén, jag är 17 år och jag ska bo i den lilla staden Arcos de la Frontera i Spanien i 301 dagar. Det här är min radiodagbok. Häng med! Hoy, la comida.

Läs mer

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-24 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV6 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 6: LA

Läs mer

PROGRAMMANUS SPANSKA

PROGRAMMANUS SPANSKA PROGRAMMANUS SPANSKA PRODUCENT: JANSSON PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 104054RA 1 SÄNDNINGSDATUM: 2014-12-20 En la calle Del 2 Om slang på spanska Välkommen till den andra delen av tre

Läs mer

Lärare: William, ahora vas a ver los conceptos principales que hemos visto hoy. De los ejercicios que hemos visto allí, has comprendido algo?

Lärare: William, ahora vas a ver los conceptos principales que hemos visto hoy. De los ejercicios que hemos visto allí, has comprendido algo? 301 días, España Escuela Halloj, jag heter William Bydén, jag är 17 år och jag ska bo i den lilla staden Arcos de la Frontera i Spanien i 301 dagar. Det här är min radiodagbok. Häng med! Hoy, la escuela.

Läs mer

Betygskriterier i Spanska

Betygskriterier i Spanska 2007-09-19 Betygskriterier i Spanska TORSKOLAN SPANSKA ÅK 8 GODKÄNT Du förstår huvuddelen av enklare texter. Du förstår huvuddelen av enkelt och långsamt tal. Du berättar på ett enkelt sätt om dig själv

Läs mer

16 : 1 Demonstrativa pronomen esto m.fl.

16 : 1 Demonstrativa pronomen esto m.fl. 16 : 1 Demonstrativa pronomen esto m.fl. 93. Demonstrativa pronomen är utpekande, som den här, den där, dessa. Esto betyder detta, det här och används för något neutralt t.ex. Detta är vackert Esto es

Läs mer

SPANSKA åk 8. Repetición semanas 35-38

SPANSKA åk 8. Repetición semanas 35-38 Namn: Klass: SPANSKA åk 8 Repetición semanas 35-38 Målet med undervisningen de första veckorna på terminen är att repetera ord och grammatik från sjuan. Vi kommer att använda ett häfte med övningar. Vecka

Läs mer

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-01 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV7 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 7: PIZZA

Läs mer

15 : 1 Modala hjälpverb ir a, poder och querer

15 : 1 Modala hjälpverb ir a, poder och querer 86. 15 : 1 Modala hjälpverb ir a, poder och querer De modala hjälpverben uttrycker ett förhållningssätt; man kan, vill, ska, måste eller bör göra någonting. Spanskan har följande modala hjälpverb: deber

Läs mer

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska - Grundläggande Podría ayudarme? Fråga om hjälp Habla inglés? Fråga om en person talar engelska Habla_[idioma]_? Fråga om en person talar ett visst språk No hablo_[idioma]_. Förtydliga att du inte talar

Läs mer

Projektet är nu inne på sitt andra år, läs mer om det här. IKFF:s samarbetsprojekt med Costa Rica

Projektet är nu inne på sitt andra år, läs mer om det här. IKFF:s samarbetsprojekt med Costa Rica Costa Rica Under våren 2006 startade IKFF och WILPF sektionen i Costa Rica (LIMPAL Costa Rica) ett samarbetsprojekt för att stärka nicaraguanska invandrade kvinnor som lever utan papper i Costa Rica. Costa

Läs mer

ÅK 8 Inför PROV 4 V.20 to 15/5 Tu. 4 UPPGIFTER som mäter KUNSKAPSKRAVEN på provet:

ÅK 8 Inför PROV 4 V.20 to 15/5 Tu. 4 UPPGIFTER som mäter KUNSKAPSKRAVEN på provet: ÅK 8 Inför PROV 4 V.20 to 15/5 Tu V. 18 Kan du börja med Inför Prov 4 och öva till sista provet V.20 V. 18-19 Vi kommer att repetera vi alla studerade moment i klassrummet. PROVET V.20 torsdag 15/5. 4

Läs mer

Spanska nybörjarkurs 713G04 Tentamen del B 2009-01-17, kl. 14-18

Spanska nybörjarkurs 713G04 Tentamen del B 2009-01-17, kl. 14-18 A. Presens indikativ. Komplettera meningarna med den rätta verbformen. Presente de indicativo. Completar las oraciones siguientes con la forma correcta del verbo. Laura (1. estudiar) en la Escuela de Traductores

Läs mer

Cómo se llaman todas las personas de la familia?

Cómo se llaman todas las personas de la familia? Cómo se llaman todas las personas de la familia? 1. Se till att du förstår alla familjenamn i programmet: la madre el padre los padres la mujer el marido la esposa el esposo la abuela el abuelo la suegra

Läs mer

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska - Grundläggande Kan du vara snäll och hjälpa mig? Fråga om hjälp Talar du engelska? Fråga om en person talar engelska Talar du _[språk]_? Fråga om en person talar ett visst språk Jag talar inte _[språk]_.

Läs mer

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den första episoden i serien Bankrånet!

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den första episoden i serien Bankrånet! ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-02-20 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV1 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 1: EL

Läs mer

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den fjärde episoden i serien Bankrånet!

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den fjärde episoden i serien Bankrånet! ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-10 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV4 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 4: LA

Läs mer

Lektionsplanering V.38 Unidad 2

Lektionsplanering V.38 Unidad 2 Linköpings universitet Institutionen för kultur och kommunikation (IKK) Spanska, nybörjarkurs, HT 2009, Kurskod: 713G04 Sophia Björsner, tel: 013-28 18 62 sophia.erics@liu.se (Med reservation för ändringar)

Läs mer

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den tredje episoden i serien Bankrånet!

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den tredje episoden i serien Bankrånet! ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-03 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY PROGRAMNR: 103259/TV3 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL ATRACO AL BANCO EPISODE 3: LA

Läs mer

SPANSKA ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.7 VT 14

SPANSKA ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.7 VT 14 SPANSKA ÅK 8 INFÖR PROV 3 V.7 VT 14 1 - förstår och redovisar det mest viktiga från texten. Du uttrycker dig förståeligt med enkla meningar och fraser. Visar något strategi för förståelse. Förutom ""-kunskapskrav

Läs mer

Dra streck mellan det spanska uttrycket och den korrekta översättningen. Två av översättningarna blir över. Fortsätt framåt På andra sidan gatan

Dra streck mellan det spanska uttrycket och den korrekta översättningen. Två av översättningarna blir över. Fortsätt framåt På andra sidan gatan DEL 1 HITTA HEM Aquí es Dónde está Perdón señor No entiendo/no comprendo A la derecha Todo recto Sigue recto Al final de la calle A la izquierda Esa calle Volver a casa Den där gatan Till vänster Återvända

Läs mer

Planering spanska åk 8 Ht 2013

Planering spanska åk 8 Ht 2013 LPP- spanska åk 8 Vid frågor: peter.annerstedt @eskilstuna.se Planering spanska åk 8 Ht 013 (Grupp 8AD 1) Syfte: Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar

Läs mer

Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier. PARTE 1 Vais a buscar información sobre diferentes atracciones turísticas: 1) Por qué está famoso/a? 2) Qué podemos ver allí? 3) Buscar 1-2 imágenes GRUPOS La Sagrada Familia: Zoe, Anton Parc Guell: Liv,

Läs mer

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1645: Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 1

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1645: Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 1 Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1645: Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 1 ISBN 978-91-47-09173-7 Madeleine Vaderlind och Liber AB Projektledare och redaktör:

Läs mer

ESPAÑOL ÅK 7 VT14 "INFÖR PROV 4"

ESPAÑOL ÅK 7 VT14 INFÖR PROV 4 ESPAÑOL ÅK 7 VT14 "INFÖR PROV 4" SISTA PROVET INNAN BETYGEN SÄTTS. VILL DU UPPNÅ DE HÖGRE KUNSKAPSKRAVEN,,, JOBBA FLITIGT... FRÅGA NÄR DU INTE FÖRSTÅR... OCH REPETERA GÄRNA MED EN KOMPIS. LYCKA TILL! ATT

Läs mer

Provlektion för åk 8 Me gusta 3 Textbok Me gusta 3 Övningsbok

Provlektion för åk 8 Me gusta 3 Textbok Me gusta 3 Övningsbok TEXTBOK OCH ÖVNINGSBOK FACIT LÄRARHANDLEDNING LÄRAR-CD ME GUSTA 4 ELEV-CD INTERAKTIV WEBB MED LJUDFILER, FILM OCH EXTRA ÖVNINGAR GLOSMASKIN TEXTBOK OCH ÖVNINGSBOK FACIT LÄRARHANDLEDNING LÄRAR-CD ELEV-CD

Läs mer

Grafisk form: Martin Ehrling, förutom sid 44 av Tina Ström och Señala-silhuetter av Göran Lindgren. Bildredaktion:

Grafisk form: Martin Ehrling, förutom sid 44 av Tina Ström och Señala-silhuetter av Göran Lindgren. Bildredaktion: Bonnier Utbildning AB Postadress: Box 3159, 103 63 Stockholm Besöksadress: Sveavägen 56, Stockholm E-post: info@bonnierutbildning.se Hemsida: www.bonnierutbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon:

Läs mer

bab.la Fraser: Personligt Lyckönskningar Spanska-Svenska

bab.la Fraser: Personligt Lyckönskningar Spanska-Svenska Lyckönskningar : Giftermål Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Gratulerar. Jag/Vi önskar er båda all lycka i världen. Felicitaciones y los mejores deseos para ambos en el

Läs mer

Libro de trabajo. Ulla Håkanson Fernando Álvarez Montalbán Hans L Beeck BONNIERS KAPITEL 5 7

Libro de trabajo. Ulla Håkanson Fernando Álvarez Montalbán Hans L Beeck BONNIERS KAPITEL 5 7 Libro de trabajo Ulla Håkanson Fernando Álvarez Montalbán Hans L eeck ONNIERS KPITEL 5 7 5 Los regalos En el escaparate Tarea Libro de textos: Para ihop... Ejercicio 1 estämd artikel i plural, 1 Plural

Läs mer

Prov sp7 fre 4/

Prov sp7 fre 4/ Prov sp7 fre 4/12 2015 Till provet behöver du ha koll på det som vi har arbetat med hittills under terminen. Du behöver träna på/kunna följande: Lyssna på och läs texterna i kap 1, 2, 3, 4 och Repasamos

Läs mer

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den andra episoden i serien Bankrånet!

Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den andra episoden i serien Bankrånet! ARBETSBLAD PRODUCENT: SÄNDNINGSDATUM: 2013-02-27 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: EMMA BJARNEBY BESTÄLLNINGSNUMMER: PROGRAMNR: 103259/TV2 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE EL

Läs mer

TVÅ SPRÅK ELLER Råd till flerspråkiga familjer

TVÅ SPRÅK ELLER Råd till flerspråkiga familjer TVÅ SPRÅK ELLER Råd till flerspråkiga familjer DOS LENGUAS O VARIAS? Consejos para familias plurilingües Spansk version MYNDIGHETEN FÖR SKOLUTVECKLING och SPRÅKFORSKNINGSINSTITUTET I RINKEBY TVÅ SPRÅK

Läs mer

9 : 1 Konstruktioner med dativobjekt: personliga pronomen

9 : 1 Konstruktioner med dativobjekt: personliga pronomen 60. 9 : 1 Konstruktioner med dativobjekt: personliga pronomen A. Bara vissa verb kan ha dativobjekt (eller indirekt objekt). Det är verb som gör något för/åt någon, som comprar (köpa), dar (ge), decir

Läs mer

7 : 1 Oregelbundna verb presens ser

7 : 1 Oregelbundna verb presens ser 44. 7 : 1 Oregelbundna verb presens ser Spanskan har 2 verb för vara, ser och estar. Ser används bl.a.vid substantiv, räkneord och pronomen och beskriver något karakteristiskt, t.ex. religion, yrke, ursprung,

Läs mer

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska - Grundläggande Can you help me, please? Fråga om hjälp Do you speak English? Fråga om en person talar engelska Do you speak _[language]_? Fråga om en person talar ett visst språk I don't speak_[language]_.

Läs mer

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska - Grundläggande Can you help me, please? Fråga om hjälp Do you speak English? Fråga om en person talar engelska Do you speak _[language]_? Fråga om en person talar ett visst språk I don't speak_[language]_.

Läs mer

Nedan följer några korta kommentarer för att sätta in de olika kopieringsunderlagen i sitt sammanhang.

Nedan följer några korta kommentarer för att sätta in de olika kopieringsunderlagen i sitt sammanhang. ågra smakprov från lärarhandledningarna till ale!-böckerna i har satsat mycket tid och kraft på göra lärarhandledningarna till ale! till något utöver det vanliga. är får du möjlighet att titta på en sida

Läs mer

ANIMALES // Djur. Oveja Oso Cerdo Gallina. Får Bear Gris Hen Conejo Araña Zorro Gato. Kanin Spider Fox Katt Cabra Caballo Murciélago León

ANIMALES // Djur. Oveja Oso Cerdo Gallina. Får Bear Gris Hen Conejo Araña Zorro Gato. Kanin Spider Fox Katt Cabra Caballo Murciélago León ANIMALES // Djur Oveja Oso Cerdo Gallina Får Bear Gris Hen Conejo Araña Zorro Gato Kanin Spider Fox Katt Cabra Caballo Murciélago León Goat Häst Slagträ Leon Oso Panda Perro Tortuga Loro Panda Hund Turtle

Läs mer

Provinstruktion kap 1 2 (ons 4/ )

Provinstruktion kap 1 2 (ons 4/ ) Provinstruktion kap 1 2 (ons 4/11 2015) Till provet behöver du ha koll på det som vi har arbetat med hittills under terminen. Du behöver träna på följande: Lyssna på och läsa texterna i kap 1 och 2. Du

Läs mer

SPANSKA ÅK 9 VT14 V.10-11

SPANSKA ÅK 9 VT14 V.10-11 VT14 V.10-11 SPANSKA ÅK 9 1. Att köpa en biljett 1. un billete en biljett 2. por favor om jag får be, snälla 3. para qué día? till vilken dag? 4. para hoy till / för idag 5. para mañana till imorgon 6.

Läs mer

SPANSKA. Alba y Daniel. A. Unas preguntas

SPANSKA. Alba y Daniel. A. Unas preguntas A. Unas preguntas 1. Daniel habla con Carlos. Qué le cuenta? Por qué es importante hablar con Carlos? 2. Los dos hablan muy bien el español. Por qué? 3. Dónde empieza la relación entre? a) escuela b) cumpleaños

Läs mer

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1 Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1575: Libers Språklåda grammatik Kerstin Robertsson och Liber AB Får kopieras 1 ISBN 978-91-47-09181-2 Kerstin Robertsson och Liber AB Projektledare och redaktör: Anna Granlund

Läs mer

Vocabulario pasan drogas langar metido en ese lío hamnat i denna röra

Vocabulario pasan drogas langar metido en ese lío hamnat i denna röra SÄNDNINGSDATUM: 2010-10-05 ARBETSUPPGIFTER: FERNANDO ÁLVAREZ PROJEKTANSVARIG: LAURA ALBANESI Till läraren: Det är viktigt att lära sig att diskutera. Det är viktigt att våga ha egna åsikter och det är

Läs mer

Nr. September/Oktober, 2013. Eslöv

Nr. September/Oktober, 2013. Eslöv Nr. September/Oktober, 2013. Eslöv SPELRECENSIONER: GTA 5 Grand Theft Auto 5 är enligt mig ett spel som står ut från mängden av de spel som finns i hela världen. Det som gjort att Grand Theft Auto-serien

Läs mer

språk genom att sjunga

språk genom att sjunga COMMUNICARE NUMMER 1 2012 SPRÅKLÆRNG Att lära sig nya språk genom att sjunga Fernando Álvarez, Uppsala universitet, Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering Denna artikel har två syften.

Läs mer

Hola, cómo estás? Bien Muy bien Regular Estupendamente Bastante bien Más o menos Y tú?

Hola, cómo estás? Bien Muy bien Regular Estupendamente Bastante bien Más o menos Y tú? ESPAÑOL Información inför provet den 26 november. mer info samt länkar för övning finns på vår spanskagrupps hemsida: www.betterspanish.wikispaces.com 1.Nuestras preguntas Hola, cómo estás? Bien Muy bien

Läs mer

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1875: Libers Språklåda MUSIK Madeleine Vaderlind M a Jorquera Amador och Liber AB Får kopieras 1

Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1875: Libers Språklåda MUSIK Madeleine Vaderlind M a Jorquera Amador och Liber AB Får kopieras 1 Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1875: Libers Språklåda MUSIK Madeleine Vaderlind M a Jorquera Amador och Liber AB Får kopieras 1 ISBN 978-91-47-90478-5 Madeleine Vaderlind, María Antonia Jorquera Amador

Läs mer

Personligt Brev. Brev - Adress. Sr. Juan Pérez Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P México, D.F.

Personligt Brev. Brev - Adress. Sr. Juan Pérez Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P México, D.F. - Adress Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Standard engelskt adressformat:, företagets namn, gatunummer + gatunamn, namn på staden + regionen/delstaten + postnummer

Läs mer

1. Elegir el modo correcto, subjuntivo o indicativo? Välj om det ska vara indikativ eller konjunktiv? Skriv svaret på raden nedan.

1. Elegir el modo correcto, subjuntivo o indicativo? Välj om det ska vara indikativ eller konjunktiv? Skriv svaret på raden nedan. 1. Elegir el modo correcto, subjuntivo o indicativo? Välj om det ska vara indikativ eller konjunktiv? Skriv svaret på raden nedan. 1. No podemos hacer nada hasta que tú (vuelves, vuelvas) para ayudarnos.

Läs mer

Immigration Dokument. Dokument - Allmänt. Dokument - Personlig information. Fråga var du kan få ett formulär. Fråga när ett dokument var utfärdat

Immigration Dokument. Dokument - Allmänt. Dokument - Personlig information. Fråga var du kan få ett formulär. Fråga när ett dokument var utfärdat - Allmänt Var kan jag hitta formuläret för? Fråga var du kan få ett formulär När var ditt [dokument] utfärdat? Fråga när ett dokument var utfärdat Vart var ditt [dokument] utfärdat? Fråga var ett dokument

Läs mer

Viajar SP9 v 48-50, ht 2013

Viajar SP9 v 48-50, ht 2013 Viajar SP9 v 48-50, ht 2013 Syfte med arbetsområdet: * Repetera ord för klädesplagg * Lära sig fraser och ordförråd som har med resor att göra, frågor och svar * Att berätta vad man håller på att göra

Läs mer

Colores övningsbok 8 Läraranvisning Textview

Colores övningsbok 8 Läraranvisning Textview Colores övningsbok 8 Läraranvisning Textview Verk: 31000 Läraranvisningens innehåll Läraranvisningen är till för att du som undervisande lärare ska få information om hur den pedagogiskt anpassade boken

Läs mer

Palabras al aire ht 2004 Herencia 1 Programnr:31536tv1. Ángel! -Los noquis se enfrian! Dona... No tendria un poco de crema, o aceite de oliva mejor?

Palabras al aire ht 2004 Herencia 1 Programnr:31536tv1. Ángel! -Los noquis se enfrian! Dona... No tendria un poco de crema, o aceite de oliva mejor? HERENCIA -episode: 1 OBS! Detta manus bygger på programmets textremsor och är inte en ordagrann nedskrivning av allt som sägs i programmet. I slutet av detta dokument finns Arbetsblad till och Något om

Läs mer

Tal i skrift. Om Savaters föreläsningsstil EXAMENSARBETE HT Facköversättarutbildningen. Elise Ljung. Handledare: Inger Enkvist Spanska

Tal i skrift. Om Savaters föreläsningsstil EXAMENSARBETE HT Facköversättarutbildningen. Elise Ljung. Handledare: Inger Enkvist Spanska Språk- och litteraturcentrum Facköversättarutbildningen EXAMENSARBETE HT 2007 DEL 1: ÖVERSÄTTNING Elise Ljung Tal i skrift Om Savaters föreläsningsstil Handledare: Inger Enkvist Spanska Lars-Johan Ekerot

Läs mer

Jóvenes hispanohablantes Spansktalande ungdomar

Jóvenes hispanohablantes Spansktalande ungdomar Jóvenes hispanohablantes Spansktalande ungdomar Los estudiantes de español lengua materna-curso 1 en el Instituto S:t Erik. De här eleverna läser spanska som modersmål-kurs 1 på S:t Eriksgymnasiet. Mi

Läs mer

18 : 1 Perfekt regelbundna verb

18 : 1 Perfekt regelbundna verb 18 : 1 Perfekt regelbundna verb 103. Perfekt uttrycker det man har gjort. Ha är ett hjälpverb som i spanskan heter haber. Det är ett oregelbundet verb som böjs: he, has, ha, hemos, habéis, han. Till detta

Läs mer

Colores 9 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31002

Colores 9 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31002 Colores 9 Läraranvisning Textview Verksnummer: 31002 Läraranvisningens innehåll Läraranvisningen är till för att du som undervisande lärare ska få information om hur den pedagogiskt anpassade boken skiljer

Läs mer

Elevfacit. till tareas i Libro de textos och ejercicios i Libro de trabajo samt översättningar till texterna i Libro de textos

Elevfacit. till tareas i Libro de textos och ejercicios i Libro de trabajo samt översättningar till texterna i Libro de textos Elevfacit till tareas i Libro de textos och ejercicios i Libro de trabajo samt översättningar till texterna i Libro de textos Ulla Håkanson Fernando Álvarez Montalbán Hans L eeck ONNIERS onnier Utbildning

Läs mer

Personligt Brev. Brev - Adress. Mr. N. Summerbee Tyres of Manhattan 335 Main Street New York NY 92926

Personligt Brev. Brev - Adress. Mr. N. Summerbee Tyres of Manhattan 335 Main Street New York NY 92926 - Adress Mr. N. Summerbee Tyres of Manhattan 335 Main Street New York NY 92926 Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Standard engelskt adressformat:, företagets namn, gatunummer + gatunamn,

Läs mer

Si va a realizar una mamografía

Si va a realizar una mamografía Si va a realizar una mamografía ANTES DEL EXAMEN Qué es la mamografía? La mamografía es una radiografía de los senos. La radiografía es una manera de fotografiar los senos. La mamografía se realiza para

Läs mer

Cuándo nace? När föds (han) Cristóbal Colón Christofer. mueve la cola (han) viftar på. coge el lápiz han tar pennan. Columbus. svansen cuatro fyra

Cuándo nace? När föds (han) Cristóbal Colón Christofer. mueve la cola (han) viftar på. coge el lápiz han tar pennan. Columbus. svansen cuatro fyra Amor 1 Cutiño Capítulo 1: Como un rey Como Som un rey en kung no inte es (han) är blanco vit negro svart Él Han gris grå Tiene Han har una pinta blanca en vit fläck en i la frente pannan tiene forma de

Läs mer

VÄRLDSOMRÖSTNING VOTAÇÃO MUNDIAL VOTE MONDIAL VOTACIÓN MUNDIAL EL GLOBO LE GLOBE THE GLOBE O GLOBO # 43 2006 GLOBAL VOTE

VÄRLDSOMRÖSTNING VOTAÇÃO MUNDIAL VOTE MONDIAL VOTACIÓN MUNDIAL EL GLOBO LE GLOBE THE GLOBE O GLOBO # 43 2006 GLOBAL VOTE VÄRLDSOMRÖSTNING VOTAÇÃO MUNDIAL VOTE MONDIAL VOTACIÓN MUNDIAL EL GLOBO LE GLOBE THE GLOBE O GLOBO 2 1 Omslag43.indd 2 GLOBAL VOTE # 43 2006 05-11-15 06.25.30 Maïmouna kämpar f Mina kompisar säger ibland

Läs mer

PROGRAMA FIESTAS DEL AGUA 2005 (Teror) PROGRAM "FIESTA DEL AGUA 2005" (VATTENFESTEN)

PROGRAMA FIESTAS DEL AGUA 2005 (Teror) PROGRAM FIESTA DEL AGUA 2005 (VATTENFESTEN) PROGRAMA FIESTAS DEL AGUA 2005 (Teror) PROGRAM "FIESTA DEL AGUA 2005" (VATTENFESTEN) C/ Real de la Plaza y Plaza del Pino De 10:00 a 20:00. Basílica Ntra. Sra. del Pino 12.00.!""#!$ %&& c/ Real de la Plaza

Läs mer

Errores del orden de las palabras en sueco como L2

Errores del orden de las palabras en sueco como L2 Errores del orden de las palabras en sueco como L2 -Un estudio de hispanohablantes adultos en cursos de sueco Anna Larsson Tutor: Ingmar Söhrman Kandidatuppsats i spanska VT 2012 Examinador: Alejandro

Läs mer

Gemenskapens väg Al andar en comunidad

Gemenskapens väg Al andar en comunidad Gemenskapens väg Al andar en comunidad Samlingssång / Canto de entrada Växelläsning Vi är samlade för att möta Gud. Vi möter också varandra. Vi här i kyrkan, vi hör ihop. Vi hör ihop med hela Skapelsen.

Läs mer

Övningsboken. Läromedel i spanska för skolår 8. Örjan Hanson BONNIERS. VALE! 8 Övningsboken. Örjan Hanson

Övningsboken. Läromedel i spanska för skolår 8. Örjan Hanson BONNIERS. VALE! 8 Övningsboken. Örjan Hanson VALE! 8 Övningsboken Övningsboken 8 Örjan Hanson BONNIERS Örjan Hanson Läromedel i spanska för skolår 8 VALE! består av Textbok med styckeordlista, elev-cd med ljudet till texterna samt lucktextprogram

Läs mer

Prueba de español. 16/ Capítulo 5-7

Prueba de español. 16/ Capítulo 5-7 Provet behandlar följande: Kap 5 Kap 6 Kap 7 Prueba de español 16/4 2015 Capítulo 5-7 - Futurum (se s. 67 i textboken eller dina anteckningar) - Djur (glosorna står i dokumentet Los animales, som finns

Läs mer

Amigos webb. Ordlistor till sångerna i Amigos cuatro textos. Almqvist&Wiksell. Monika Saveska Knutagård Horacio Lizana. Innehåll

Amigos webb. Ordlistor till sångerna i Amigos cuatro textos. Almqvist&Wiksell. Monika Saveska Knutagård Horacio Lizana. Innehåll Amigos webb Ordlistor till sångerna i Amigos cuatro textos Monika Saveska Knutagård Horacio Lizana Innehåll Capítulo uno Capítulo siete Capítulo doce Capítulo dieciséis Capítulo veintcuatro Capítulo veintcuatro

Läs mer

TVÅ SPRÅK ELLER FLERA? DOS LENGUAS O VARIAS? Råd till flerspråkiga familjer. Consejos para familias plurilingües

TVÅ SPRÅK ELLER FLERA? DOS LENGUAS O VARIAS? Råd till flerspråkiga familjer. Consejos para familias plurilingües TVÅ SPRÅK ELLER FLERA? Råd till flerspråkiga familjer DOS LENGUAS O VARIAS? Consejos para familias plurilingües LA DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN y EL INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DEL LENGUAJE EN RINKEBY

Läs mer

Amigos tres. Liber. Monika Saveska Knutagård Anette de la Motte

Amigos tres. Liber. Monika Saveska Knutagård Anette de la Motte Amigos tres Monika Saveska Knutagård Anette de la Motte Liber Amigos Tres Lärarhandledning. Kopiering tillåten 2010 Författarna och Liber AB AMIGOS tres 1 ISBN 978-91-47-12176-2 2005 1:a upplagan, 2010

Läs mer

Läsårsplanering av spanska år 7 (2012-2013)

Läsårsplanering av spanska år 7 (2012-2013) Period Tema Mål / språkvård Kapitel Annan material (förslag från elever välkomna) Utvärdering Augusti Känner du Spanien? Få kunskaper om Spanien Lära sig spanska alfabetet Kpl 1 Alfabetsbingo, hänga gubben

Läs mer

Elevfacit till tareas i Libro de textos och ejercicios i Libro de trabajo samt översättningar till texterna i Libro de textos

Elevfacit till tareas i Libro de textos och ejercicios i Libro de trabajo samt översättningar till texterna i Libro de textos Elevfacit till tareas i Libro de textos och ejercicios i Libro de trabajo samt översättningar till texterna i Libro de textos Ulla Håkanson Fernando Álvarez Montalbán Hans L eeck Sanoma Utbildning Postadress:

Läs mer

Institutionen för Språk, Litteratur och Interkultur

Institutionen för Språk, Litteratur och Interkultur Institutionen för Språk, Litteratur och Interkultur Studiehandledning Specifik Spanska I Skriftlig språkfärdighet (ESGA20) 7,5 hp Ht2014 Kontaktuppgifter Kursansvarig Vigdis Ahnfelt Rum: 12 A506 Tel: 054-700

Läs mer