Självständigt arbete (15 hp)

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Självständigt arbete (15 hp)"

Transkript

1 Självständigt arbete (15 hp) Författare Anton Gääw Program/Kurs Handledare Antal ord: Fil. Dr. Dan Öberg Beteckning Kurskod Övlt Anders Malm 1OP147 ANDRA LIBANONKRIGET 2006 FINNS DET YTTERLIGARE FÖRKLARINGAR TILL ISRAELS MISSLYCKANDE? ABSTRACT: On the 12th of July 2006, members of Hezbollah kidnapped two Israeli soldiers. This led to the start of the second Lebanon war, fought between Israel and Hezbollah, lasting 34 days. For the first time in history, Israel was not the winning part in the conflict and did not manage to achieve their objectives with the war. The reasons for Israel s defeat have been discussed in previous research where the lack of military and civilian leadership, poorly trained ground troops and bad tactics and strategies are mentioned. This paper builds on these theories and intends to investigate whether an insufficient cooperation of land and air force could be another explanation for Israel's defeat. The paper s theoretical premise is Robert A Pape s theories about The Denial Strategy. Israel did use the denial strategy to some extent during The 2006 Lebanon War. The results of the analysis also show that the lack of joint action of land and air force could be a contributing factor to Israel's defeat but that more research is required to draw a definitive conclusion. Nyckelord: Andra Libanonkriget, 2006, Israel, Hizbollah, Pape, Nekande operationskonsten

2 Innehållsförteckning 1. INLEDNING BAKGRUND FORSKNINGEN RUNT LIBANONKRIGET PROBLEMFORMULERING SYFTE OCH FRÅGESTÄLLNING AVGRÄNSNINGAR DISPOSITION TEORI LUFTMAKT GENOM HISTORIEN BOMBING TO WIN: AIR POWER AND COERCION IN WARS FYRA OPERATIONSKONSTER: BESTRAFFANDE, RISKGENERERANDE, DEKAPITERANDE OCH NEKANDE DEN NEKANDE OPERATIONSKONSTEN: UNDERSTÖD AV MARKTRUPPER, OPERATIV INTERDIKTION OCH STRATEGISK INTERDIKTION KRITIK MOT TEORIN METOD OCH MATERIAL DEN DESKRIPTIVA FALLSTUDIEN KVALITATIV TEXTANALYS OPERATIONALISERING MATERIAL SAMMANFATTNING AV METODEN ANALYS AV FALLET LIBANONKRIGET HISTORIK LIBANONKRIGET DIREKT UNDERSTÖD TILL MARKTRUPPERNA Direkt understöd av marktrupper Flyget skall användas kombinerat med marktrupper i ett gemensamt anfall Attacker på fiendens frontlinjer, direkt bakomliggande logistik och förstärkningar Stöd till marktrupper genom utnötning av fiendens styrkor OPERATIV INTERDIKTION Attacker på taktiska försörjningsnät och förstärkningar Attacker mot ledning Attacker mot transport så som järnvägar, vägar etcetera PERSPEKTIV SOM KOMPLICERAR ELLER PROBLEMATISERAR ANALYSEN RESULTAT AV ANALYSEN AVSLUTNING: SVAR PÅ FRÅGESTÄLLNINGARNA, DISKUSSION OCH REFLEKTION SVAR PÅ FRÅGESTÄLLNINGARNA DISKUSSION REFLEKTION FORTSATT FORSKNING SLUTORD LITTERATUR OCH REFERENSFÖRTECKNING LITTERATUR RAPPORTER OCH ANDRA KÄLLOR ARTIKLAR ELEKTRONISKA KÄLLOR PRESSKLIPP

3 1. Inledning 1.1 Bakgrund The first time when someone in the Middle East truly challenged the State of Israel and almost got away with it. For the first time in the history of the nation, we did not exact a heavy enough price from those enemies who tried to use force against us, and we did not prove [beyond a doubt] that the path to peace is more profitable than that of force. 1 Den 12e juli 2006 sköt Hizbollah raketer mot Israeliska militärposteringar och byar nära gränsen mot Libanon. Samtidigt tog sig Hizbollahmedlemmar över gränsen till Israel, kidnappade två Israeliska soldater och dödade ytterligare tre. Kort efter attacken mot den Israeliska posteringen hade styrkor ur Israeli Defense Force, IDF, korsat gränsen mot Libanon där en Israelisk stridsvagn blev utslagen och ytterligare fem soldater dödade. Detta blir starten till det 34 dagar långa krig mellan Israel och Hizbollah som kommer kallas Det Andra Libanonkriget. 2 Israel skulle nu, som svar på Hizbollahs övertramp, sätta in en kraftfull aktion som skulle få ett snabbt slut på konflikten och minimera Israeliska förluster. Stommen i Israels krigföring skulle vara det israeliska flygvapnet IAF, Israeli Air Force. 3 Med dess tekniska överlägsenhet skulle Hizbollah snabbt vara slaget. IAF lyckades till en början bra med sina uppdrag att slå ut Hizbollahs medel- och långdistansraketer i Libanon men när de kortdistansraketer som, i hundra- tals, dagligen slog ner i norra Israels skulle slås ut gick det sämre. 4 Tillslut tvingas IDF mobilisera sina markförband men inte heller nu lyckas man slå Hizbollah. När konflikten avslutas med ett eldupphöravtal den 14 augusti hade Israel inte uppnått de mål- sättningar som satts upp innan kriget. 6 De kidnappade soldaterna lyckades inte räddas, Hizbollah blev inte tillräckligt försvagade, varken som militär eller politisk gren och inte heller lyckades påtryckningarna mot Libanon för att utesluta Hizbollah som politisk medspelare. 7 Historiskt sätt har Israel och IDF nått framgångar i krig de deltagit i. Till exempel i sex- dagarskriget 1967 mot bland annat Egypten, Jordanien och Syrien så vann Israel, trots 1 Lambeth, B. S. (2011), Air operations in Israels war against Hezbollah: Learning from Lebanon and getting it right in Gaza, Santa Monica, CA: RAND, s Olsen, J. A. (Red.), (2010), A history of air warfare, Dulles, VA: Potomatic Books, s Lambeth, (2011), s Olsen, (2010), s Ibid., s Lambeth, (2011), s 2 7 Mera ingående läsning om Israels mål, se Cordesman, A., Sullivan, G. & Sullivan, D. (2007), Lessons of the 2006 Israeli-Hezbollah war, Washington, D.C: The CSIS Press, s

4 sin underlägsna numerär, snabbt stora framgångar mot sina grannländer. 8 Även efter kriget mot Hizbollah 2006 har Israel krönt framgångar i krig, och då mot Hamas i Gaza Under den 23 dagar långa konflikten var IDF åter överlägsen sin fiende och Israel stod som segrare. Nu var taktiken inte längre densamma som 2006 utan redan efter sju dagars inledande flyganfall var en stor markinsats, koordinerad med luftstridskrafter som understöd insatt. 9 Kriget i Libanon 2006 visar på flertalet brister hos den israeliska militären. Rapporter, böcker och artiklar har efter kriget diskuterat anledningarna till Israels tillkorta- kommanden. Bland annat så nämns bristfälligt ledarskap hos både regeringen och den militära ledningen, för dåligt utbildade marktrupper samt dålig strategi och taktik. Israel gick i detta krig ifrån sin traditionella krigföringstaktik med mycket marktrupper och använde till största delen flygstridskrafter, något som visade sig vara ett mindre bra val. 10 Israel ska även ha tittat för mycket på USA:s användning av EBO, Effect based operations där flyget spelat en central roll. 11 Detta arbete tar avstamp i just den stora användningen av luftstridskrafter och mindre markstridskrafter som präglade Israels taktik under större delen av kriget. IAF flög som mest 380 flyguppdrag om dagen men man nådde ändå inte ovan nämnda mål. 12 Flera artikelförfattare är överens om att den bristfälliga användningen av markstridskrafter är en stor orsak till Israels nederlag under kriget men ingen påpekar att det är just bristen på mark tillsammans med flyg som är problemet. 13 Även den kommission som tillsattes efter kriget påpekar denna brist på markstyrkor. 14 Kan bristen på mark till- sammans med flygstridskrafter tillföra ytterligare en möjlig förklaring till Israels till- kortakommande? Uppsatsen fokuserar på hur just luftstridskrafterna används i kombination med markstridskrafterna. Det finns många luftmaktsteoretiker som förklarar hur luftstridskrafterna skall användas för att på bästa sätt vinna striden. En av dessa är Robert A Pape och han koncentrerar sig framförallt på användningen av luft- och markstridskrafterna 8 Addington, L. H. (1994), The Patterns of war since the eighteenth century, (2:a uppl.) Bloomington, IN: Indiana University Press, s Lambeth, (2011), s 235, vidare läsning om kriget mot Hamas, se Lambeth, (2011), s eller Johnson, D. E. (2011), Hard fighting: Israel in Lebanon and Gaza, Santa Monica, CA: RAND, s Exempel på flera artiklar och böcker om Israels tillkortakommanden i kriget mot Hizbollah kommer under forskningsläget nedan. 11 Lambeth, (2011), s Olsen, (2010), s Som ovan nämnt, fler artiklar om detta redogörs för under forskningläget 14 Winogradkommissionen, är en utredning tillsatt av den Israeliska regeringen för att utreda händelserna under kriget i Libanon Kommissionens rapport kritiserar bland annat viktiga beslutsfattare, både i militären och i regeringen, hämtad:

5 tillsammans kom hans bok Bombing to win, 15 där han förespråkar en användning av just flyg och mark tillsammans. Två av hans tre perspektiv på den nekande operationskonsten 16 ligger till grund för den genomförda analysen av Israels misslyckande under Libanonkriget Forskningen runt Libanonkriget 2006 Den forskning som nedan redovisas är den som på något sätt koncentrerar sig på Israels tillkortakommanden under Libanonkriget Det finns redan en del litteratur och artiklar skrivna i ämnet och det mesta av tillgängligt material fokuserar på Israels bristfälliga resultat och just varför dessa resultat inte uppnåddes. Nedan redovisas framförallt dessa anledningar till misslyckande för att ge bästa möjliga grund för upp- satsens undersökning. Mycket av den tidigare forskningen koncentreras kring några större punkter vilka är dålig politisk och militär ledning, dåligt strategi och taktik samt dåligt utbildade markstyrkor. Kritiken mot den politiska ledningen i Israel koncentreras på dålig erfarenhet och därav dåliga beslut. Israels premiärminister, försvarsminister och stabschef var alla nytill- trädda och saknade erfarenhet att leda landet i krig. 17 Fel beslut togs också vid fel tidpunkter och som exempel på detta nämns den utdragna flygkampanj som fördes utan speciella resultat och även den stora, kostsamma markinsats som inleddes under krigets sista dagarna. 18 Fel beslut hävdar också Itai Brun att ledningen tog då flyguppdragen som flögs gjordes bra men att flyget användes på fel sätt. 19 Kritiken mot den militära ledningen finns också på flera nivåer. På högre nivå hade Hizbollahs strategier helt missats och då till exempel den stora vikt Hizbollah la vid sina kortdistansraketer. 20 Avi Kober hävdar också att ledningen på lägre nivå var undermålig, mycket beroende på dålig träning och en lång tid av jakt på terrorister i Gaza. 21 Kritiken mot Israels bristande taktik är också påtaglig. Sarah E Kreps börjar sin artikel om Israels tillkortakommanden med följande: 15 Pape, R. A. (1996), Bombing to win: Air power and coercion in war, Ithaca, NY: Cornell University Press 16 Den nekande operationskonsten förklaras mera ingående under teorikapitlet. 17 Harel, A. & Issacharoff, A. (2008), 34 days: Israel, Hezbollah, and the war in Lebanon, New York, NY: Palgrave Macmillan, s Ibid., s Olsen, (2010), Lambeth, (2011), s Kober, A. (2008), The Israel defense forces on the second Lebanon war: Why the poor performance?, (Elektronisk version), Journal of Strategic Studies, 31:1, 3-40, s 31 5

6 To critics of airpower, Israel s 2006 war with Hizballah exposed the fallacy that targeting centers of gravity, such as population, command and control, and infrastructure could coerce the adversary into surrendering, and that airpower could obviate the need for land forces and independently win wars 22 Hon analyseras även överanvändandet av IAF och påtalar luftstridskrafternas brister mot en fiende som Hizbollah. Även hon nämner bristande ledarskap där ledarna hade tittat på gammal taktik och trott att det skulle vara applicerbart även i detta krig. 23 Även Itai Brun framhåller luftstridskrafternas brister i krig mot små grupper av fiender i stadsmiljö och att en taktikändring måste ske. 24 Fler nämner också den övertro på flygstridskrafterna som ovan nämns och att detta skedde på bekostnad av markstrids- krafter. 25 IDF hade gett upp sin tidigare marktunga doktrin mot en som betonade achieving victory by air power alone 26. Chefen för IDF, Dan Halutz, påvisade även detta när han en vecka in i kriget förklarade att We are achieving our goals by employing airpower and artillery without launching a ground operation into Lebanon. 27 Ytter- ligare en förklaring till dröjsmålet av markinsatsen var ledningens oro för stora förluster bland eventuella marktrupper vilket var impopulärt hos befolkningen. 28 Övrig kritik i forskningen riktas mestadels mot marktruppernas bristande utbildnings- status. 29 Den mångåriga COIN- insatsen i Gaza som påverkat lägre ledningen gjorde även soldaterna oförberedda på denna typ av motstånd. 30 Som ytterligare ett bevis på insatsens misslyckade visar Joseph Alagha på att Hizbollah redan 18 månader efter kriget växt sig starkare än innan kriget bröt ut Problemformulering Trots Israels tidigare framgångar i de krig som deltagits i så gick man nu, för första gången i landets historia, inte segrande ur kriget mot Hizbollah Tidigare forskning slår fast att anledningarna till detta framförallt berodde på bristande militärt 22 Kreps, S. E. (2007), The 2006 Lebanon war: Lessons learned, (Elektronisk version), Parameters, 37:1, 72-84, s Ibid., s Olsen, (2010), Matthews, M. M. (2008), We were caught unprepared: The 2006 Hezbollah-Israeli war, Fort Leavenworth, KS: CSI Press, s Olsen, (2010), s Kober, (2008), s 23, 28 Ibid., s Se Harel & Issacharoff, (2008), s eller Lambeth, (2011), s Matthews, (2008), s 63 och Kober, (2008), s Alagha, J. (2008), The Israeli-Hizbullah 34-day war: Causes and consequences (Elektronisk version), Arab Studies Quarterly; Spring 2008; 30, 2; ProQuest Military Collection, s Lambeth, (2011), s 335 6

7 och civilt ledarskap, dåligt utbildade marktrupper och dålig strategi. Den strategin man använde sig av vilade till större del på användandet av flygstridskrafter än tidigare. Även om den tidigare forskningen slår fast att det bristande användandet av markstrids- krafter är en av anledningarna till Israels tillkortakommanden så påpekas inte att det är markstridskrafterna tillsammans med flygstridskrafterna som är det som brister utan enbart bristen av marktrupper. Kan bristen på marktrupper tillsammans med flygstrids- krafter bidra med ytterligare en förklaring till IDF misslyckande? Uppsatsen fokuseras på hur luftstridskrafterna ska användas i denna typ av uppdrag. 1.4 Syfte och frågeställning Uppsatsen syftar till att se om ytterligare en möjlig förklaring till Israels bristande framgångar i kriget mot Hizbollah 2006 kan ges genom den bristfälliga användningen av luft- och markstyrkor tillsammans. Utgångspunkten för analysen är två av de tre delarna i den nekande operationskonsten. 33 De två delarna är understöd av marktrupper samt operativ interdiktion. 34 För att svara på problemet och syftet leder detta till nedan- stående frågeställningar: - Kan Israels misslyckande i andra libanonkriget förklaras genom bristfällig användning av mark- och luftstridskrafter tillsammans? För att besvara ovanstående frågeställning har följande delfrågor tagits fram: - Hur ska luftstridskrafterna användas enligt den nekande operationskonsten? - Hur använde sig Israel av den nekande operationskonsten under andra Libanonkriget? 1.5 Avgränsningar Då arbetet avspeglar Israels våldsutövande under hela det 34 dagar långa kriget har avgränsningarna istället gjorts på annat håll. Analysen av kriget berör endast Israels våldsutövande och således tas inte Hizbollahs anfall upp annat än som förklarande text. Källorna som används i arbetet är uteslutande öppna källor och läsaren antas ha en viss 33 Pape, (1996), s Delen strategisk interdiktion har valts bort då den behandlar långa, utdragna krig. Se mer under 2.4, s

8 förförståelse för militär luftmakt då vissa begrepp inte kommer förklaras. Analysen av kriget berör endast de 34 dagar kriget pågick, mellan 12 juli och 14 augusti. Marinens medverkande i kriget utesluts också helt i denna uppsats. Uppsatsen ämnar endast titta på ytterligare en förklaring till Israels misslyckande i Libanonkriget Således kommer inte de olika definitioner på Hizbollah som reguljär eller irreguljär motståndare att behandlas. Det finns de som betraktar dem som en terrororganisation 35 men de har också flertalet platser i den libanesiska regeringen. 36 Från Israels håll uttalades också innan kriget att Hizbollah är en del av staten Libanon 37 och författaren kommer vidare i texten behandla Hizbollah detta. 1.6 Disposition I kapitel ett redogörs för bakgrund, tidigare forskning, problem, syfte, frågeställning, disposition och avgränsningar. Kapitel två beskriver luftmaktsteorier i stort, Robert A Papes teorier samt den nekande operationskonsten. Här görs även en operationalisering av den nekande operationskonsten och de variabler som analysen grundas på redovisas här vilket också svarar på delfråga ett. I kapitel tre redovisas uppsatsens material och metod samt även hur metoden har utformats på just denna uppsats. I kapitel fyra analyseras Libanonkriget utifrån de variabler som satts upp i kapitel två vilket svarar på delfråga två. I kapitel fem besvaras inledningsvis de ställda frågeställningarna och sedan diskuteras resultat samt de slutsatser som dragits i analysen tillsammans med ovan nämnda problem, syfte och frågeställning. Kapitel fem avslutas med en reflektion över teori, material och metod samt förslag på vidare forskning i ämnet. 35 USA:s lista över terrorstämplade organisationer. Foreign Terrorist Organizations, Från US department of state. Hämtad från, den 13 maj Harel & Issacharoff, (2008), s Ibid., s 76 8

9 2. Teori Kapitlet behandlar inledningsvis luftmakt i stort under historien för att leda in läsaren på Robert A Pape och hans teorier. Papes bok Bombing to win gås kort igenom för att sedan se till den nekande operationskonsten och de delar som ingår i analysen av Israels misslyckande. Syftet med kapitlet är att leda in läsaren mot valet av den nekande operationskonsten samt att definiera de variabler som används under analysen av fallet Libanonkriget Luftmakt genom historien Debatten om luftmakt och dess användning har av förespråkare och motståndare länge debatterats. Luftmakt definieras av Philip Meilinger som,... the ability to project power or influence through the medium of the air and space to achieve strategic, operational or tactical objectives. 38 Snart efter uppkomsten av flygplan och när första världskriget stagnerat i skyttegravarna kom den italienska generalen Giulio Douhet med teorin om hur flygstridskrafterna skulle användas för att få ett slut på det stillastående skytte- gravskriget. Bombflyg skulle användas för att förgöra fiendens städer, befolkning och genom detta deras vilja att slåss. 39 Hans samtida amerikanska luftmaktsförespråkare William Billy Mitchell delade Douhets syn på användningen av bombflyg, dock mot fiendens industri och transporter. Förutom att detta skulle slå mot befolkningen skulle det även slå mot stridskrafterna då ingen av dessa hade tillgång till materiell när industrierna bombats. Båda ansåg även att nyttjandet av luftmakt skulle ändra på det primitiva användandet av mark- och sjöstridskrafter. 40 Förespråkarna för användningen av luftmakt under kalla kriget 41 däribland chefen för Strategic Air Command, Curtis LeMay, spädde ytterligare på teorierna om att luftmakt är att använda strategisk bombning vilket i sin tur minimerade användandet av ett taktiskt flyg eller understöd för marktrupperna. 42 Under talet hade utvecklingen av luft- maktsteorier avstannat mellan förespråkarna av strategisk bombning och de som var för understöd till marktrupper. 43 I detta skede blåstes nytt liv i debatten när den nu pensionerade överste John Warden 1986 släppte sin bok The Air Campaign: Planning for Combat. 44 Warden utvecklade luftmaktsteorin om strategisk bombning ytterligare genom att definiera motståndarens tyngdpunkter vilka strategiska insatser skulle riktas 38 Meilinger, P. S. (2003), Airwar: Theory and Practice, Portland, OR: Frank Cass, s 1 39 Widén, J. & Ångström, J. (2005), Militärteorins grunder, Stockholm: Försvarsmakten, s Kreps, (2007), s Vidare läsning om kalla kriget, se Addington, (1994), s Kreps, (2007), s Widén & Ångström, (2005), s Warden, J. A. (2000), The air campaign: planning for combat, New York, NY: toexcel 9

10 mot. Motståndaren ses som ett system där ledningsfunktionen och ledningssystemen är det viktigaste och om detta slås ut kommer motståndaren till slut att ge upp. 45 Vad Warden har utelämnat i hans teori är den taktiska användningen av luftstridskrafterna och samarbetet med markstridskrafterna. 46 Som motvikt och kritiker till dessa före- språkare för strategisk bombning publicerade Robert A Pape 1996 boken Bombing to Win: Air Power and Coercion in War. Pape debatterade emot idéerna om att strategiskt slå mot befolkning, infrastruktur med mera och han hävdar att detta, med stor sannolikhet, inte kommer vinna kriget Bombing to Win: Air Power and Coercion in Wars Bombing to Win: Air Power and Coersion in Wars bygger på en kvantitativ analys av alla (33) strategiska luftoperationer under talet som rör militär tvångsmakt genom strategisk flyganvändning. En fördjupad fallstudie är också gjord på de fem fall som ansågs som mest relevanta. Analysen har gjorts för att kunna utvärdera när detta lyckats eller inte för att se hur det på bästa sätt kan användas i framtiden. 48 Tvångsmakt används bäst för att slå mot motståndarens militära svagheter. 49 Seger nås inte genom strategisk bombning av civilbefolkningen eller andra bestraffande metoder. Seger nås istället genom att hotet om ett militärt misslyckande blir för stort för motståndaren och denne ger efter för de krav som ställts. 50 Detta då moderna vapen, bortsett från kärnvapen, inte gör tillräckligt stor skada samt att regeringar ofta accepterar relativt stora förluster på civilbefolkningen för att nå sina mål. 51 Pape har sedan delat in luftmaktsutövande i fyra operationskonster eller luftmaktsstrategier. 52 Dessa fyra beskrivs nedan där den nekande operationskonsten presenteras mera ingående då det är utifrån den som uppsatsenens analys bygger på. 2.3 Fyra operationskonster: Bestraffande, riskgenererande, dekapiterande och nekande Den bestraffande operationskonsten använder strategisk bombning mot främst civila mål. Genom att tillfoga det civila samhället maximalt lidande kommer de till slut att få 45 Widén & Ångström, (2005), s Kreps, (2007), s Ibid., s Pape, (1996), s 1, Ibid., s 1 50 Ibid., s Ibid., s Denna uppsats kommer fortsättningsvis använda ordet operationskonst. Det är översättningen som Widén & Ångström, (2005) använder, se s

11 motståndaren att ändra beteende. Den bestraffande operationskonsten förespråkades av, bland annat ovan nämnda Giulio Douhet. 53 Som exemplifiering på denna operations- konst kan de allierades bombningar av Hamburg och Dresden under andra världskriget ses. 54 Den riskgenererande operationskonsten är lik den bestraffande vad gäller val av mål. Den främsta skillnaden är att här variera intensiteten på bombningarna. Den varierande intensiteten ger motståndaren tid att tänka och en chans att ändra sitt beteende tidigare än vid den bestraffande operationskonsten. 55 Den kontinuerliga upptrappningen av intensiteten i kombination med möjligheter till samtal så som amerikanerna gjorde under operation Rolling Thunder 56 i Vietnam är ett exempel på detta. 57 Målet i den dekapiterande operationskonsten är att slå ut motståndarens ledare eller de ledningssystem som behövs för att kunna leda trupperna. Om inte ledningen finns eller inte kan göra sig hörd kommer på detta sätt de militära styrkorna försvagas. Ovan nämnda Warden är den främsta förespråkaren av denna typ av operationskonst. 58 Ett exempel på detta är den USA- ledda luftoperationen i Irak 2003 där målet var att döda Saddam Hussein. 59 Pape hävdar i sin bok att lägga pengar på någon av ovanstående operationskonster är bortkastat då de inte fungerar. Den operationskonst som möjligen kan fungera är den nedan nämnda nekande operationskonsten. 60 Den nekande operationskonsten syftar till att slå mot motståndarens militära förband eller förmågor för att hindra motståndaren att nå dennes intentioner. De egna flygstridskrafterna används för att försvaga motståndarens trupper så att egna markförband kan ta terrängen utan att lida för stora förluster. Operationskonsten fokuserar även på förstörelse av militär materiell, logistik och kommunikation. När den nekande operationskonsten lyckas har motståndaren inga av sina handlingsalternativ kvar utan måste handla efter vad de egna styrkorna vill. Den nekande operations- konsten delas sedan upp i tre delar som på tre olika sätt förklarar hur man kan gå till väga vid användning av denna strategi. 61 De tre delarna är: direkt understöd till marktrupperna, operativ interdiktion samt strategisk interdiktion och dessa redovisas under rubriken nedan. 53 Pape, (1996), s 57, Widén & Ångström, (2005), s Pape, (1996), s 57, För vidare läsning om Vietnamkriget , se Addington, (1994), s Widén & Ångström, (2005), s Pape, (1996), s 57, Widén & Ångström, (2005), s Pape, (1996), s Ibid., s

12 2.4 Den nekande operationskonsten: Understöd av marktrupper, operativ interdiktion och strategisk interdiktion Avsnittet nedan inleder med en beskrivande del av den nekande operationskonstens tre delar och avslutas med att redovisa och motivera de variabler som analysen senare bygger på. Understöd av marktrupperna syftar till att med flygets hjälp minska motståndarnas trupper vid fronten så egna marktrupper kan använda svaga punkter för att bryta igenom. Detta kan göras genom ett direkt understöd till markstridskrafterna eller genom att slå mot logistikcentra direkt bakom fronten. Markstridskrafterna behövs för att minimera motståndarens handlingsfrihet på marken samtidigt som luftstrids- krafterna kan anfalla fienden. Markstridskrafterna kan också isolera eller blotta fiendens styrkor på en viss plats för att flyget skall kunna slå mot detta och markstridskrafterna kan sedan ta mera terräng Den operativa interdiktionen avser att stoppa motståndarens ledning och rörelse inom ett område genom att förstöra logistik, förnödenhetskedjor, eventuella förstärkningar och ledningsstrukturer bakom fiendens front. Lyckas detta begränsas fiendens förmåga till samordning och eventuella förflyttningar. Operativ interdiktion lämpar sig bäst där fronterna är rörliga där detta då fördröjer motståndarens förflyttningar och minskar dennes förstärkningar av trupper till svaga punkter som sedan kan utnyttjas av egna styrkor. Exempel på målval är järnvägar, vägar, broar, oljedepåer med mera. Bristen på förnödenheter minskar också stridsvärdet hos motståndaren vilket egna styrkor sedan kan utnyttja. 64 Strategisk interdiktion involverar större operationer där målet är att slå mot mot- ståndarens förmåga att producera nya vapen och annan krigsmateriel. Även de transportsystem som används, fabriker och ekonomiskt viktiga centra är här målval. En svaghet med strategisk interdiktion är kostsamma operationer och även om resurserna till fronten avtar så minskar inte de faktiska trupperna där. Pape menar att de egna resurserna snarare bör riktas mot en användning av operativ interdiktion. 65 Strategisk interdiktion anses enbart lämpligt i protracted wars of attrition 66 och inte i krig kortare än sex månader. Av den anledningen väljer författaren att inte ta med strategisk interdiktion i analysen nedan. Det finns en risk att med detta tappa helheten i teorierna 62 Ibid., s Pape har fortsatt debattera sina teorier i - Pape, R. A. (1997), The limits of precision-guided air power, (Elektronisk version), Security Studies, 7:2, Pape, (1996), s Ibid., s Ibid., s 75 12

13 om den nekande operationskonsten men författaren anser att detta inte behövs för att svara på frågeställningarna som rör samarbete närmare i tiden. De variabler som valts till analysen redovisas i tabellen nedan. Tyngdpunkterna i direkt understöd till marktrupperna är stödet till marktrupperna i form av direkt understöd samt attacker mot fienden och genom utnötning av denne underlätta för marktrupper att ta terräng. Även attacker mot logistik och förstärkningar vid eller intill fronten ingår här. 67 För operativ interdiktion är tyngdpunkterna anfall mot fiendens taktiska försörjningsnätverk som förstärkningar, ledning och logistik. Här nämns även vägar, järnvägar och oljedepåer som exempel på målval. Valet av dessa variabler vilar på de stycken i Bombing to Win som beskriver detta. TABELL 1.1 Variabler till analysen. Direkt understöd till marktrupperna Operativ interdiktion - Direkt understöd av marktrupper - Flyget skall användas kombinerat med marktrupper i ett gemensamt anfall - Attacker på fiendens frontlinjer, direkt bakomliggande logistik och förstärkningar - Stöd till marktrupperna genom utnötning av fiendens styrkor - Attacker på taktiska försörjningsnät och förstärkningar - Attacker mot ledning - Attacker mot transport så som järnvägar, vägar etcetera 2.5 Kritik mot teorin Kritik har riktats mot Bombing to Win och de teorier som där nämns. Barry Watts 68 hävdar bland annat att bristen i Papes teorier ligger i den komplexitet som uppvisas i verkligheten och att denna inte går att förklara med en matematisk modell. 69 Kritik riktas också mot att teorin inte verifieras och att rätt fakta inte används. Även Warden kritiserar teorierna och anser att den endast är applicerbar på krig om territorium. Han fortsätter att argumentera för att strategisk bombning fungerar och att Pape förbiser de bidrag detta har åstadkommit. 70 Den nekande operationskonsten anses också vara för 67 Ibid., s Watts, B. D. (1997), Ignoring reality: Problems of theory and evidence in security studies (Elektronisk version), Security Studies, 7:2, , s Pape, (1996), s Warden, J. A. (1997), Succes in modern war: A response to Robert Pape s bombing to win, (Elektronisk version), Security Studies, 7:2, , s 186,

14 begränsad till krigssituationer och det som där ratas som oanvändbart skulle i andra sammanhang kunna användas som maktmedel. 71 Trots kritiken väljer författaren att använda Papes teorier om den nekande operations- konsten då det är den luftmaktsteoretiker som framförallt förespråkar vikten av flyg- stridskrafter tillsammans med markstridskrafter vilket denna undersökning ämnar se till. Han påpekar också att luftstridskrafterna tillsammans med markstridskrafterna är bästa sättet att slå en fiende. 72 Något som Israel inte lyckades med när kriget inleddes med en lång flygkampanj. 71 Widén & Ångström, (2005), s Pape, (1996), s

15 3. Metod och material För att på ett adekvat sätt svara på ovan ställda frågeställningar och problem krävs en väl vald metod. Detta kapitel redovisar den valda metoden, på vilket sätt metoden används i just denna uppsats samt diskuterar för- och nackdelar med metoden. Vidare beskrivs även en operationalisering av metoden och en förklaring på hur uppsatsens metod tillsammans med teori används i uppsatsens analys samt en diskussion över valt material. Att detaljerat redovisa tillvägagångssätt och metodval är viktigt för att utomstående ska kunna genomföra samma undersökning, under samma förhållanden och få samma resultat. 73 Då syftet i denna uppsats är att se om ytterligare en möjlig förklaring till Israels bristande framgångar i kriget mot Hizbollah utifrån ett bristfälligt användande av luft- och markstyrkor görs en fallstudie av kriget med en kvalitativ textanalys. Analysen av kriget görs med grunder i de ovan nämnda variabler ur den nekande operationskonsten för att se i vilken utsträckning dessa användes av Israel. 3.1 Den deskriptiva fallstudien I detta försök att förklara ytterligare en anledning till Israels tillkortakommanden mot Hizbollah 2006 passar en fallstudie bra. I detta fall en deskriptiv fallstudie 74 som syftar till att förklara orsaker till valda händelser, processer eller liknande inom det valda fallet. 75 Fallstudien lämpar sig bäst när något ska undersökas på djupet och behandla den komplexitet som finns i verkliga situationer. 76 Fallstudien används med fördel då komplexa företeelser, händelser eller system ska undersökas och där målet oftast är förståelse eller förklaring. 77 När fokus läggs på en eller några få händelser eller fenomen är ändamålet att kunna göra en djupare redogörelse av den speciella händelsen i det fall som studerats. 78 En fallstudie används alltså med fördel när en händelse ska undersökas djupare och där mycket information ska samlas kring ett begränsat fall. 79 Fallstudien möjliggör här en förklaring till varför resultat har uppstått och inte bara en förklaring av resultaten. 80 En annan viktig aspekt att beakta vid utförandet av en fallstudie är tydliga avgräns- ningar kring vad som anses vara fallet, både vad som tas med men också vad som 73 Backman, J. (2008), Rapporter och uppsatser, (2:a uppl.) Studentlitteratur, s Backman, (2008), s Denscombe, M. (2009), Forskningshandboken för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna, (2:a uppl.) Lund: Studentlitteratur AB, s Ibid., s Backman, (2008), s Denscombe, (2009), s 59 & Johannessen, A. & Tufte, P. A. (2003), Introduktion till samhällsvetenskaplig metod, Malmö: Liber AB, s Denscombe, (2009), s 61 15

16 utelämnas. 81 Det finns också baksidor med fallstudien där forskarens objektivitet oftast nämns, både vid val av fall men också vid tolkning av det material eller variabler som används. 82 Fallstudien i sig är ingen metod utan används tillsammans med annan kvalitativ eller kvantitativ metod. 83 I denna uppsats har fallstudien analyserats med en kvalitativ textanalys vilket beskrivs närmare nedan. 3.2 Kvalitativ textanalys För att kunna analysera fallet Libanonkriget 2006 på djupet har en kvalitativ textanalys valts som metod. Den ovan nämnda teorin samt den empiri som nedan används i analysen är hämtad ur böcker eller artiklar varpå en kvalitativ analysmetod passar bra. 84 Analysmetoden anses också fungera bra tillsammans med fallstudier. 85 Den kvalitativa textanalysen handlar om att välja ut och skapa sig kännedom om texters innehåll och innebörd utifrån det valda forskningsproblemet. 86 Då det är ett komplext material som ska analyseras nedan passar den kvalitativa metoden bra där den för- knippas med mera beskrivande händelser samt tenderar till att vara mera öppen i sin design och inte så förutbestämd som en kvantitativ metod kan bli. 87 En kvalitativ analys passar också bra för en studie där analysmaterialet ska systematiseras. Mycket av analysarbetet nedan handlar om att noggrant läsa text och systematiskt ordna densamma utifrån de variabler som nämns ovan. I analysen har alltså ett sökande efter de variabler som ställts upp utförts. 88 En risk med den kvalitativa analysen är, likt fallstudien, att forskarens egen inblandning i de tolkningar och val som görs kan göra objektiviteten tveksam. En medvetenhet om detta och ett kritiskt förhållningssätt krävs alltså även här av forskaren. Detta är även viktigt att tänka på vid slutsatser och resultatdiskussioner. 89 Den data som valts för analysen kan också visa sig vara mindre representativ än forskaren först trott. 90 I detta fall har det motarbetats genom att se över en större mängd data än den som används i analysen för att på bästa sätt motverka att det valda materialet skulle vara felaktigt eller stå ut med annorlunda information än annat material. Det är också viktigt att inte försumma data som inte stämmer överens med forskningsfrågor eller andra antaganden 81 Johannessen & Tufte, (2010), s George, A. L. & Bennett, A (2005), Case studies and theory development in the social sciences, Cambridge, MA: MIT Press, s Johannessen & Tufte, (2010), s Fejes, A. & Thornberg, R. (Red.), (2009), Handbok i kvalitativ analys, Stockholm: Liber AB, s Backman, (2008), s Fejes & Thornberg, (2009), s Denscombe, (2009), s 321, Ibid., s Fejes & Thornberg, (2009), s 32, Denscombe, (2009), s

17 i analysen. 91 Detta gör författaren här genom att i slutet på analyskapitlet även ta upp de tillfällen där materialet talar emot variablerna samt att annan litteratur nämns där tillfällen som problematiserar analysen lyfts. 3.3 Operationalisering Nedan beskrivs en operationalisering av ovan nämnda metod tillsammans med hur uppsatsens tolkning av metod och teori har applicerats på analysen nedan. Att mera ordagrant förklara hur just nedanstående analys är genomförd tillsammans med teorin och vald metod är viktigt för att någon utomstående ska kunna göra en replikation av analysen. 92 Uppsatsens teoretiska utgångspunkt är två av tre delar i den nekande operations- konsten. Ur denna teoribildning har de variabler som ställts upp under teorikapitlet tagits fram. Dessa redovisas lättöverskådligt i slutet på kapitel två och står till grund för den analys som senare görs. Variablerna är framtagna som kärnan i de två delarna av den nekande operationskonsten och valda enbart med grund i Bombing to Win. 93 Dessa representerar hela det spektrum med viktiga punkter i den nekande operationskonsten. Genom en noggrann genomgång av de stycken i Bombing to Win som tar upp den nekande operationskonsten har kärnan funnits och variablerna har tagits fram. Dessa variabler blir sedan kategorier under den kvalitativa analysen av fallet Libanon- kriget Analysmaterialet är genomgånget med variablerna som glasögon eller filter och systematiserat redovisat i kapitlet nedan. Inledningsvis är analysmaterialet genomgånget noggrant och alla tillfällen där stridigheter nämns är utplockade. Dessa händelser är sedan genomgånget med variablerna som filter för att sedan syste- matiseras och redovisas. Både material som är samstämmigt och motstridigt i förhållande till variablerna redovisas. Inledningsvis redovisas alla de ovan utformade variablerna och därefter de tillfällen som talar emot variablerna eller komplicerar analysen. Svårigheterna i denna analys är att variablerna är av sådan karaktär att ett klart ja eller nej sällan eller kanske aldrig kommer kunna ges på dem. Det blir då viktigt att för- fattaren är objektiv genom hela analysen för att minimera att eget tyckande påverkar analysen eller de variabler som analysen genomförs med. Detta gör också att slut- satserna inte kan bli helt fastställda utan närmare någon form av vägledning för framtida undersökningar. I redovisningen av analysen kommer inledningsvis en kort 91 Ibid., s Backman, (2008), s Pape, (1996) 17

18 historisk beskrivning av kriget men resterande del behandlar enbart material väsentligt för analysen. Materialet som använts för analysen av kriget behandlas nedan. 3.4 Material Författaren har sökt litteratur om Libanonkriget Det som sökts är främst deskriptiva källor om kriget där en så liten egen tolkning eller analys av författaren har gjorts. Tillgången till beskrivande källor är relativt begränsad och den mesta av litteraturen är, mer eller mindre, skriven utifrån något analysperspektiv och utelämnar då, precis som analysen nedan, de delar som inte är relevanta i relation till just den undersökningen. Att välja sådan litteratur för en analys som den nedan skulle göra det svårt att veta om alla händelser är täckta av den valda litteraturen eller inte. I detta fall är därför litteratur där ett beskrivande skede av kriget ges valt. Det är inte nödvändigt- vis så att den valda litteraturen fått med alla händelser som är viktiga i denna under- sökning men genom att kombinera två deskriptiva källor med ett par andra böcker vill författaren få ett så brett perspektiv som möjligt. I ett optimalt fall hade alla tillgängliga källor kvalitativt analyserats men tidsåtgången medger inte detta. De deskriptiva källor som är valda är Harel & Issacharoffs bok 34 Days: Israel, Hezbollah, and the War in Lebanon 94 och kapitlet om andra Libanonkriget i A History of Air Warfare. 95 Dessa två böcker är utvalda för att de beskriver kriget i någon form av kronologiska skeende. Detta gör att författaren själv kan analysera och dra slutsatser istället för att se på slutsatser som redan är dragna. En del material till analysen är även taget från Lessons of the 2006 Israeli- Hezbollah War 96, skriven av bland annat Anthony H Cordesman då det här finns slutsatser som både stödjer men också inte stödjer teorin om en bristfällig användning av mark- och luftstridskrafterna. Dessa slutsatser handlar om användningen av just luft- och markstridskrafter tillsammans och kan inte förbises enligt författaren. I övrigt är boken inte skriven med ett beskrivande förlopp, vilket gör den svår att analysera och därför bortvald. Även boken The 33- day War: Israel s War on Hezbollah in Lebanon and its Consequences 97 skriven av Achcar & Warschawski är bortvald då den inte heller är deskriptivt skriven. Den är dessutom skriven av libanesiska författare, ur ett libanesiskt perspektiv och är även öppet kritisk mot Israel som stat vilket försvårar en objektivitet i analysen. Studien ska titta på Israels tillkortakommanden och en antiisraelisk syn på kriget skjuter, enligt författaren, inte i rätt riktning. Svårigheten överlag med litteratur kopplat till laddade konflikter som denna är att mycket är klart vinklat i sin ton. Förutom ovan nämnda, 94 Harel & Issacharoff, (2008) 95 Brun, Itai i Olsen, (2010) 96 Cordesman, Sullivan & Sullivan, (2007) 97 Achcar, G. & Warschawski, M. (2007), The 33-day war: Israels war on Hezbollah in Lebanon and its consequences, Boulder, CO: Paradigm Press 18

19 Libanesvinklade bok så är flera artiklar skrivna av amerikanska författare. Under kriget samt vid producerandet av samtliga, i denna uppsats använda artiklar och böcker var Hizbollah listad som en terroristorganisation av USA 98 vilket kan påverka författarnas syn på Israels motståndare. Författaren vill motverka detta problem genom att som grundmaterial i analysen använda Harel & Issacharoffs bok som är kritisk mot Israels insats men inte mot Israel som stat och den är dessutom skriven av israeliska författare. 3.5 Sammanfattning av metoden Genom att använda variablerna uppställda under teorikapitlet har den kvalitativa analysen av fallet Libanonkriget 2006 genomförts. Varje tillfälle i litteraturen där stridigheter nämnts är utplockad ur litteraturen och sedan genomgången med variablerna som filter för att hitta tillfällen då dessa är applicerbara och tillfällen där de inte är det. Både händelser som stämmer överens med variablerna samt de som inte gör detta redovisas systematiskt under respektive variabler i kapitlet nedan. Variablerna är även redovisade nedan för att underlätta för läsaren. TABELL 1.1 Variabler till analysen. Direkt understöd till marktrupperna Operativ interdiktion - Direkt understöd av marktrupper - Flyget skall användas kombinerat med marktrupper i ett gemensamt anfall - Attacker på fiendens frontlinjer, direkt bakomliggande logistik och förstärkningar - Stöd till marktrupperna genom utnötning av fiendens styrkor - Attacker på taktiska försörjningsnät och förstärkningar - Attacker mot ledning - Attacker mot transport så som järnvägar, vägar etcetera 98 USA:s lista över terrorstämplade organisationer. Foreign Terrorist Organizations, Från US department of state. Hämtad från, den 13 maj

20 4. Analys av fallet Libanonkriget 2006 Nedan har fallet Libanonkriget 2006 analyserats utifrån de tidigare nämna variablerna från den nekande operationskonsten och avser svara på frågan Hur använde sig Israel av den nekande operationskonsten under andra Libanonkriget. Variablerna analyseras och redovisas i tur och ordning och sedan redovisas även en del med perspektiv som inte stödjer teorin. Kapitlet börjar med en kort historisk genomgång av kriget för att läsaren ska få en uppfattning om det händelseförlopp som analyserats utifrån variablerna. 4.1 Historik Libanonkriget 2006 Tidigt efter kidnappningen av de israeliska soldaterna började Israels regering diskussionerna om hur militären skulle användas under kriget. Flygvapnet skickades omedelbart för att slå mot 35 sedan tidigare planerade mål, mestadels broar och grupperingar tillhörande Hizbollah. Israels regering bestämde sig för att svara upp hårt mot kidnappningen och krigets första fas startade. Under den första veckan som kriget pågick använde IDF nästan uteslutande flygvapnet som resurs och slog ut stora delar av Hizbollahs medel- och långdistansraketer. Under första veckan flögs totalt 2300 uppdrag och utöver raketerna attackerades även broar, vägar och ytterligare grupperingar tillhörande Hizbollah. Attackuppdrag flögs även mot vapentransporter från Syrien till Libanon, Hizbollahs radiostation och Beiruts flygplats. Markstyrkor användes endast i begränsad utsträckning för att slå mot posteringar tillhörande Hizbollah på den israeliska gränsen. Hizbollah svarade upp med kraftig raketbeskjutning över Israel. 99 Krigets andra fas innebar en insikt hos den israeliska ledningen då flyganfallen inte gjort den skada på Hizbollah som man trott. Hizbollah fortsatte dagligen med raket- beskjutningen mot mål i Israel. Även om Israel slagit ut en stor del av medel- och lång- distansraketerna så hade Hizbollah fortfarande stora mängder kortdistansraketer i sin ägo. Israels flygräder mot mål i Libanon renderade i ytterligare 4000 flyguppdrag under de nästkommande tolv dagarna och även en mindre markinsats sattes in, dock inte för att slå ut kortdistansraketerna. Markinsatsen koncentrerades istället på att, med små, begränsade räder slå mot Hizbollahkontrollerade områden, främst byarna Bint Jbeil och Maroun A-Ras. 100 Markinsatsen nådde dock inte den framgång högre ledning räknat med då Hizbollah bjöd på hårt motstånd. Inte heller flyganfallen lyckades stoppa de raketer som dagligen slog ner i Israel. Israels regering hade väntat länge i tron om att kunna lösa 99 Olsen, (2010), s Olika stavningar på byn Bint Jbeil finns. Författaren har valt denna. 20

21 konflikten utan detta, men 27 juli kom ordern om att mobilisera reservstyrkorna och fyra dagar senare kom ordern att expandera markinsatsen i södra Libanon. 101 Under de sista två veckorna av kriget fortsatte IAF med flyganfall och Hizbollah fortsatte med raketbeskjutningen. 1 augusti gick för första gången under kriget reservstyrkorna över gränsen till Libanon för att delta i markoperationen. 102 Under augustis första tio dagar verkade kriget stå still. IDF kom inte framåt och de attackuppdrag IAF flög mot framförallt raketramper ledde inte heller till några större framgångar. 103 Efter utdragna förhandlingar godkänner Israels premiärminister den 11 augusti en stor markinsats mot södra Libanon och operationen sätts igång samma dag. Detta sker samtidigt som FN:s säkerhetsråd håller de avslutande förhandlingarna om det eldupphöravtal som tre dagar senare kommer träda i kraft. Den stora markoffensiven som precis satts in når inte under denna korta tid några speciella framgångar. 104 Totalt flög IAF under kriget uppdrag och slog mot 7000 mål i Libanon. Av dessa mål blev 126 raketramper förstörda för Hizbollah. Hizbollah sköt totalt 3970 raketer som landade i Israel. Dödssiffran för Israels del var 119 militärer och 42 civila samtidigt som 500 Hizbollahmedlemmar och omkring 900 civila libaneser dödades Direkt understöd till marktrupperna Nedan analyseras direkt understöd till marktrupperna i Libanonkriget utifrån de fyra variabler som ovan tagits fram och dessa redovisas under respektive rubrik Direkt understöd av marktrupper Det direkta understödet av marktrupperna är, precis som det låter ett direkt understöd för de trupper som finns på marken. Då det under krigets första halva knappt fanns trupper på marken så finns det där inget direkt understöd att redovisa. Det finns dock ett fåtal exempel på en användning av detta i den litteratur som gåtts igenom. När striderna vid byarna kring Bint Jbiel i södra Libanon pågick så kunde marktrupperna relativt ostört ta terräng men de hade svårt att röra sig mellan byarna då de blev kraftigt beskjutna. Flyganfall av IAF mot mål kring byarna gjorde att markstyrkorna senare kunde, relativ ostört, ta ny terräng eller dra sig tillbaka. 106 Nästa händelse sker först 101 Ibid., s Arkin, W. M. (2007), Divining victory: Airpower in the 2006 Israel-Hezbollah war, Maxwell AFB, AL: Air University Press, s Harel & Issacharoff, (2008), s 173, Olsen, (2010), s Cordesman, Sullivan & Sullivan, (2007), s Harel & Issacharoff, (2008), s

22 under krigets sista vecka där en spaningsstyrka på uppdrag hamnar under kraftig beskjutning och två israeliska soldater dödades. Flygunderstöd kallades in och huset där beskjutning kom från attackerades av IAF. Detta resulterade i flera döda Hizbollah- medlemmar och resterande del av den israeliska styrkan kunde ta sig därifrån. 107 Under krigets sista dagar fungerade inte logistiken på marken tillfredsställt och soldaterna vid fronten hade varken tillräckligt med vatten eller mat. IAF använde då C- 130 och Black Hawks för att tillföra marktrupperna totalt 360 ton förnödenheter som behövdes. 108 Utöver den deskriptiva delen i litteraturen så dras slutsatser i resterande böcker som här är av stor vikt att ta med. IAF utförde under kriget många uppdrag med helikoptrar och jaktflyg för att stödja de marktrupper som behövde det. Uppdragen bestod av att leta efter raketramper, CAS- uppdrag, attackera infrastruktur och förse trupper med flygunderstöd. 109 Enligt vittnesmål från kriget så var även CAS- uppdragen väl utförda med bra respons och bra precision Flyget skall användas kombinerat med marktrupper i ett gemensamt anfall Precis som ovan så är tillfällena då detta använts relativt begränsat, i alla fall i den litteratur som använts. Men även här finns tillfällen detta använts. Efter de inledande dagarnas flyganfall mot medel- och långdistansraketer inleddes en operation för att slå ut kortdistansraketerna. En kombination av flyganfall mot platser där dessa misstänktes finnas inleddes för att sedan, med små markenheter kunna slå ut dessa. Idén var inte att ta någon form av terräng utan enbart göra mindre räder mot dessa platser efter IAF hade attackerat från luften. Operationen blev ingen större framgång och de få mark- trupperna lyckades inte slå ut någon större numerär av kortdistansraketer augusti utför israeliska specialstyrkor en större räd mot mål tillhörande Hizbollah i Baalbek, beläget i nordöstra Libanon. Under operationen var specialstyrkorna understödda av IAF i form av underrättelse, övervakning och spaning. 112 Efter flyganfall mot byn Eyta a- Sha ab, belägen mindre än en kilometer från israeliska gränsen, tog sig en brigad ur IDF in i byn. Efter fyra dagars hårda strider lyckades brigaden ändå inte ta byn och de drog sig senare tillbaka Ibid., s Ibid., s Olsen, (2010), s Cordesman, Sullivan & Sullivan, (2007), s Harel & Issacharoff, (2008), s Olsen, (2010), s Harel & Issacharoff, (2008), s

Datum 2012-06-14. Kursen övergripande innehåll behandlar en högintensiv konflikt med reguljära operationer i en nationell kontext

Datum 2012-06-14. Kursen övergripande innehåll behandlar en högintensiv konflikt med reguljära operationer i en nationell kontext 1 (6) Kursplan Kursens benämning: Reguljär krigföring (HSU 6) Engelsk benämning: Regular Warfare Kurskod: 2HU026 Gäller från: HT 2013 Fastställd: Denna kursplan är fastställd av Ämnesrådet i Krigsvetenskap

Läs mer

Kd. Tim Nilsson OP SA Handledare Antal ord: Jan Ångström Beteckning Kurskod 1OP303

Kd. Tim Nilsson OP SA Handledare Antal ord: Jan Ångström Beteckning Kurskod 1OP303 Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Kd. Tim Nilsson OP SA 14-17 Handledare Antal ord: 11942 Jan Ångström Beteckning Kurskod 1OP303 MINDRE NATIONERS ANVÄNDANDE AV LUFTMAKT: EN TEORIKONSUMERANDE

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Joakim Byström OP SA 15-18 Handledare Antal ord: 11909 Arash Heydarian Pashakhanlou Beteckning Kurskod 1OP415 Warden och Pape En teoriprövning på Libyenkriget

Läs mer

Självständigt arbete (15hp)

Självständigt arbete (15hp) Självständigt arbete (15hp) Författare Program/Kurs Henrik Dunert OP SA 15-18 Handledare Antal ord: 11893 Arash Heydarian Pashakhanlou Beteckning Kurskod 1OP415 DEN NEKANDE OPERATIONSKONSTEN EN JÄMFÖRANDE

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs William Westbom OP SA 13-16 Handledare Antal ord: 11842 Prof. Jan Ångström Beteckning Kurskod 1OP303 SLAGEN OM FALLUJAH, LUFTMAKT OCH DEN NEKANDE OPERATIONSKONSTEN.

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Carl Stenesjö OP SA 15-18 Handledare Antal ord: 11800 Håkan Gunneriusson Beteckning Kurskod 1OP415 IRREGULJÄRA KONFLIKTER OCH LUFTMAKTSTEORI En teoriprövande

Läs mer

Datum Kursens benämning: Krigsvetenskap fortsättningskurs militärteori och taktik, irreguljär krigföring (OP).

Datum Kursens benämning: Krigsvetenskap fortsättningskurs militärteori och taktik, irreguljär krigföring (OP). 1 (5) Kursplan Kursens benämning: Krigsvetenskap fortsättningskurs militärteori och taktik, irreguljär krigföring (OP). Engelsk benämning: War Studies Intermediate Course Military Theory and Tactics; Irregular

Läs mer

Självständigt arbete i krigsvetenskap

Självständigt arbete i krigsvetenskap Självständigt arbete i krigsvetenskap Krigsvetenskap; metod och självständigt arbete OP 10-13, 18 högskolepoäng Författare: Tommy Carlberg SA VT 2013 Förband: MHS Karlberg Program: OP 10-13 Handledare:

Läs mer

Självständigt arbete i krigsvetenskap Krigsvetenskap; metod och självständigt arbete OP 11-14, 18 högskolepoäng

Självständigt arbete i krigsvetenskap Krigsvetenskap; metod och självständigt arbete OP 11-14, 18 högskolepoäng 1 Självständigt arbete i krigsvetenskap Krigsvetenskap; metod och självständigt arbete, 18 högskolepoäng Författare Förband Kurs Markus Jansson MHSK Handledare Stefan Ring Antal ord: 12726 Kurskod:1OP147

Läs mer

Självständigt arbete i krigsvetenskap Krigsvetenskap, metod och självständigt arbete 18 högskolepoäng, OP 11-14.

Självständigt arbete i krigsvetenskap Krigsvetenskap, metod och självständigt arbete 18 högskolepoäng, OP 11-14. 1 SA Krv Självständigt arbete i krigsvetenskap Krigsvetenskap, metod och självständigt arbete 18 högskolepoäng,. Författare: Alexander Skånberg SA VT 2014 Förband: MHS Karlberg Program: OP11-14 Handledare:

Läs mer

Självständigt arbete i Krigsvetenskap (15 hp) Handledare Antal ord: Per Skoglund Beteckning Kurskod 1OP415

Självständigt arbete i Krigsvetenskap (15 hp) Handledare Antal ord: Per Skoglund Beteckning Kurskod 1OP415 Självständigt arbete i Krigsvetenskap (15 hp) Författare Tony Remes Program/Kurs OP SA 15-18/ HOP12 Handledare Antal ord: 11933 Per Skoglund Beteckning Kurskod 1OP415 PAPE ELLER WARDENS TEORI I KOSOVO?

Läs mer

Libanonkriget i svensk opinion

Libanonkriget i svensk opinion Libanonkriget i svensk opinion Libanonkriget i svensk opinion Ulf Bjereld I år är det 40 år sedan sexdagarskriget 1967 mellan Israel och dess arabiska grannstater. Sedan dess ockuperar Israel bl a den

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Nic Darnolf-Lindskog OP SA 14-17 Handledare Antal ord: 11877 Prof. Jan Ångström Beteckning Kurskod 1OP303 Den nekande operationskonsten i Bosnien och

Läs mer

Robert Pape och Falklandskriget - En teoriprövande enfallsstudie

Robert Pape och Falklandskriget - En teoriprövande enfallsstudie Självständigt arbete (15hp) Författare Program/Kurs Gabriel Björklund OP SA 15-18 Handledare Antal ord: 11 645 Arash Heydarian Pashakhanlou Beteckning Kurskod 1OP415 Robert Pape och Falklandskriget - En

Läs mer

Utbildningsprogram Högre stabsofficersutbildning med operativ inriktning (HSU Op)

Utbildningsprogram Högre stabsofficersutbildning med operativ inriktning (HSU Op) Utbildningsplan 1 (6) Utbildningsprogram Högre stabsofficersutbildning med operativ inriktning (HSU Op) Benämning på engelska Advanced Command and Staff Programme Högskolepoäng: 120 högskolepoäng Programkod:

Läs mer

Datum Kursens benämning: Grundkurs Krigsvetenskap, Marktaktik teori. Engelsk benämning: Basic Course War Studies, Land Tactics theory

Datum Kursens benämning: Grundkurs Krigsvetenskap, Marktaktik teori. Engelsk benämning: Basic Course War Studies, Land Tactics theory 1 (5) Kursplan Kursens benämning: Grundkurs Krigsvetenskap, Marktaktik teori Engelsk benämning: Basic Course War Studies, Land Tactics theory Kurskod: 1OP401 Gäller från: HT 2015 Fastställd: Denna kursplan

Läs mer

Collaborative Product Development:

Collaborative Product Development: Collaborative Product Development: a Purchasing Strategy for Small Industrialized House-building Companies Opponent: Erik Sandberg, LiU Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Vad är egentligen

Läs mer

Nyckelord: Precisionsvapen, John A. Warden, Fienden som ett system, Doktrin för luftoperationer, Irreguljär krigföring

Nyckelord: Precisionsvapen, John A. Warden, Fienden som ett system, Doktrin för luftoperationer, Irreguljär krigföring Försvarshögskolan Självständigt arbete krigsvetenskap (15 hp) Författare Kd Joel Rapp Handledare Bertil Wennerholm Program/Kurs Antal ord 8 862 Warden och den irreguljära konflikten Har Wardens teorier

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Gustav Nilsson OP SA 15-18 Handledare Antal ord: 11 991 Håkan Gunneriusson Beteckning Kurskod LUFTMAKT OCH OKONVENTIONELLA KONFLIKTER En teoretisk studie

Läs mer

Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund

Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund Litteraturstudie Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund Vad är en litteraturstudie? Till skillnad från empiriska studier söker man i litteraturstudier svar på syftet

Läs mer

Extramaterial till Blod och lera Ny teknik i kriget

Extramaterial till Blod och lera Ny teknik i kriget Extramaterial till Blod och lera Ny teknik i kriget Du kommer väl ihåg omslaget till Blod och lera? På bilden ser du soldater från första Australienska divisionen som går på en spång nära Hooge, vid Ypres.

Läs mer

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Lärarutbildningen Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Uppsats 7,5 högskolepoäng Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Increased personal involvement A

Läs mer

Kristina Säfsten. Kristina Säfsten JTH

Kristina Säfsten. Kristina Säfsten JTH Att välja metod några riktlinjer Kristina Säfsten TD, Universitetslektor i produktionssystem Avdelningen för industriell organisation och produktion Tekniska högskolan i Jönköping (JTH) Det finns inte

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Kadett Cornelia Aadland OP SA 14-17 Handledare Antal ord: 11758 Docent Peter Haldén Beteckning Kurskod 1OP303 WARDENS FEM RINGAR- ETT KONCEPT FÖR FRAMTIDA

Läs mer

Metoduppgift 4 - PM. Barnfattigdom i Linköpings kommun. 2013-03-01 Pernilla Asp, 910119-3184 Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet

Metoduppgift 4 - PM. Barnfattigdom i Linköpings kommun. 2013-03-01 Pernilla Asp, 910119-3184 Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet Metoduppgift 4 - PM Barnfattigdom i Linköpings kommun 2013-03-01 Pernilla Asp, 910119-3184 Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet Problem Barnfattigdom är ett allvarligt socialt problem

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Jakob Wadenholt OP SA 14 17 Handledare Antal ord: 11696 Jan Ångström Beteckning Kurskod 1OP303 WARDENS FEM RINGAR, SLAGEN OM FALLUJAH UR ETT LUFTMAKTSPERSPEKTIV

Läs mer

Militärteoretiska grunder, förmågan till väpnad strid

Militärteoretiska grunder, förmågan till väpnad strid Sida 1 (7) Militärteoretiska grunder, förmågan till väpnad strid INNEHÅLL 1. Krigföringsförmåga... 2 1.1 Grundläggande förmågor en dynamisk tankemodell effekttänkande... 2 2. De grundläggande förmågorna...

Läs mer

Självständigt arbete i Krigsvetenskap (15 hp)

Självständigt arbete i Krigsvetenskap (15 hp) Författare Självständigt arbete i Krigsvetenskap (15 hp) Program/Kurs Hans Holmberg OP SA 15-18/HOP 12 Handledare Antal ord: 11975 Per Skoglund Beteckning Kurskod 1OP415 DEFENSIVA LUFTOPERATIONER NÄR TRÖSKELN

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) 1 Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Samuel Lindgren OP SA 12-15 Handledare Antal ord: 11917 Dan Öberg Beteckning Kurskod Anders Malm 1OP147 LEGITIMITET OCH NEKANDE TVÅNGSMAKT I OPERATION

Läs mer

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap Syns du, finns du? - En studie över användningen av SEO, PPC och sociala medier som strategiska kommunikationsverktyg i svenska företag

Läs mer

Studiehandledning Pedagogisk forskning III

Studiehandledning Pedagogisk forskning III Stockholms universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Pedagogisk forskning III Vårterminen 2014 Inledning Vetenskapsteori kan definieras som ett ämne inom filosofin: läran om

Läs mer

Hur tolkas Warden? Självständigt arbete krigsvetenskap (15hp) Kd Robert Wiesner SA VT 2013 Handledare

Hur tolkas Warden? Självständigt arbete krigsvetenskap (15hp) Kd Robert Wiesner SA VT 2013 Handledare Självständigt arbete krigsvetenskap (15hp) Författare Program/kurs Kd Robert Wiesner SA VT 2013 Handledare Ingvar Sjöblom 13 118 Ord Hur tolkas Warden? Sammanfattning: John A. Warden III är en av vår tids

Läs mer

Självständigt arbete i krigsvetenskap (15hp) Nato's luftkrig i Bosnien utifrån Pape's teorier

Självständigt arbete i krigsvetenskap (15hp) Nato's luftkrig i Bosnien utifrån Pape's teorier Självständigt arbete i krigsvetenskap (15hp) Krigsvetenskap; metod och självständigt arbete OP 11-14, 18 högskolepoäng Författare: Max Hederström SA VT 2014 Förband: MHS Karlberg Program: OP 11-14 Handledare:

Läs mer

Beskriver Försvarsmakten flygstridskrafterna utifrån ett revolutionärt eller evolutionärt synsätt?

Beskriver Försvarsmakten flygstridskrafterna utifrån ett revolutionärt eller evolutionärt synsätt? Självständigt arbete krigsvetenskap (15 hp) Författare: Program/Kurs Förband: LSS SA VT 2012 Handledare: Tamara Tawaefi Examinator: Håkan Gunneriusson Antal ord: 13 790 Beskriver Försvarsmakten flygstridskrafterna

Läs mer

Datum 2013-08-19. Kursplan. Kursens benämning: Krigsvetenskap Taktisk stabskurs (TSK)

Datum 2013-08-19. Kursplan. Kursens benämning: Krigsvetenskap Taktisk stabskurs (TSK) Kursplan 1 (6) Kursplan Kursens benämning: Krigsvetenskap Taktisk stabskurs (TSK) Engelsk benämning: War Studies Basic Course in Staff duties and Tactics Kurskod: 1MK031 Gäller från: HT 2013 Fastställd:

Läs mer

Kursens syfte. En introduktion till uppsatsskrivande och forskningsmetodik. Metodkurs. Egen uppsats. Seminariebehandling

Kursens syfte. En introduktion till uppsatsskrivande och forskningsmetodik. Metodkurs. Egen uppsats. Seminariebehandling Kursens syfte En introduktion till uppsatsskrivande och forskningsmetodik Metodkurs kurslitteratur, granska tidigare uppsatser Egen uppsats samla in, bearbeta och analysera litteratur och eget empiriskt

Läs mer

Business research methods, Bryman & Bell 2007

Business research methods, Bryman & Bell 2007 Business research methods, Bryman & Bell 2007 Introduktion Kapitlet behandlar analys av kvalitativ data och analysen beskrivs som komplex då kvalitativ data ofta består av en stor mängd ostrukturerad data

Läs mer

Självständigt arbete krigsvetenskap (15p)

Självständigt arbete krigsvetenskap (15p) 1 Självständigt arbete krigsvetenskap (15p) Författare Program/Kurs Mj Joakim Saviniemi HSU16-18/HSU 9:2 Handledare Antal ord: 13994 Arash Heydarian Pashakhanlou Beteckning Kurskod Examinator 2HU067 Professor

Läs mer

Datum 2015-01-21. Kursens benämning: Krigsvetenskap Fortsättningskurs Marina Operationer (SU 8)

Datum 2015-01-21. Kursens benämning: Krigsvetenskap Fortsättningskurs Marina Operationer (SU 8) 1 (5) Kursplan Kursens benämning: Krigsvetenskap Fortsättningskurs Marina Operationer (SU 8) Engelsk benämning: War Studies Intermediate Course in Maritime Operations Kurskod: 1SU048 Gäller från: VT 2015

Läs mer

Självständigt arbete krigsvetenskap (15p)

Självständigt arbete krigsvetenskap (15p) 1 Självständigt arbete krigsvetenskap (15p) Författare Program/Kurs Mj Joakim Saviniemi SA inför Handledare Antal ord: 13967 Adjunkt Pia Molander Beteckning Kurskod 1MK023 David mot Goliat En tillämpning

Läs mer

Datum Kursens benämning: Grundkurs introduktion till krigsvetenskap

Datum Kursens benämning: Grundkurs introduktion till krigsvetenskap 1 (5) Kursplan Kursens benämning: Grundkurs introduktion till krigsvetenskap Engelsk benämning: Introductory Course in War Studies Kurskod: 1OP400 Gäller från: HT 2015 Fastställd: Denna kursplan är fastställd

Läs mer

Utbildningsplan 1 (5) Datum Benämning på engelska Advanced Command and Staff Programme with a Military-Technology emphasis.

Utbildningsplan 1 (5) Datum Benämning på engelska Advanced Command and Staff Programme with a Military-Technology emphasis. Utbildningsplan 1 (5) Programmets/ Utbildningens benämning Högre stabsofficersutbildning med militärteknisk inriktning (HSU T). Benämning på engelska Advanced Command and Staff Programme with a Military-Technology

Läs mer

2015-04-22 KURSBESKRIVNING DELKURS C GRUNDKURS KRIGSVETENSKAP HT 2015 STRIDSKRAFTER OCH OPERATIV PLANERING

2015-04-22 KURSBESKRIVNING DELKURS C GRUNDKURS KRIGSVETENSKAP HT 2015 STRIDSKRAFTER OCH OPERATIV PLANERING KURSBESKRIVNING DELKURS C GRUNDKURS KRIGSVETENSKAP HT 2015 STRIDSKRAFTER OCH OPERATIV PLANERING KURSBESKRIVNING 2 (10) Innehållsförteckning 1. Genomförande i stort 2. Undervisningsform 3. Kursmaterial

Läs mer

Krigsvetenskap Metod och självständigt arbete 18 högskolepoäng, OP 11-14.

Krigsvetenskap Metod och självständigt arbete 18 högskolepoäng, OP 11-14. Krigsvetenskap Metod och självständigt arbete 18 högskolepoäng, OP 11-14. Författare: Nils Schylström OP 11-14, SA VT 2014, Kurskod: 1OP147. Handledare: Ove Pappila Examinator: Håkan Gunneriusson Examnierande

Läs mer

Studiehandledning Pedagogisk forskning III, 7.5 hp Ingår som delkurs i VPG11F Vårdpedagogik III, 30 hp VPG10F Hälsopedagogik III, 30 hp

Studiehandledning Pedagogisk forskning III, 7.5 hp Ingår som delkurs i VPG11F Vårdpedagogik III, 30 hp VPG10F Hälsopedagogik III, 30 hp Institutionen för pedagogik och didaktik Studiehandledning Pedagogisk forskning III, 7.5 hp Ingår som delkurs i VPG11F Vårdpedagogik III, 30 hp VPG10F Hälsopedagogik III, 30 hp Höstterminen 2014 Inledning

Läs mer

DEN TYSK / RYSKA PAKTEN

DEN TYSK / RYSKA PAKTEN DEN TYSK / RYSKA PAKTEN o Flera var rädda för kommunismen som härskade i Sovjetunionen. o Kanske kunde den stora tyska armén vara ett bra försvar mot Sovjetunionen? o Ett avtal eller snarare en pakt mellan

Läs mer

Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp

Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp 1 (5) Kursplan för: Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp Sports Sciences MA, Master Degree Project, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn)

Läs mer

Det svenska nationella försvarets nedgång och fall

Det svenska nationella försvarets nedgång och fall Det svenska nationella försvarets nedgång och fall Sverige skulle avveckla det befintliga försvaret och skapa ett nytt, anpassat för morgondagens utmaningar. Men något hände. Den svenska nationella försvarsförmåga

Läs mer

Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning , 30 hp

Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning , 30 hp 1 (5) Kursplan för: Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning 91-120, 30 hp Civics MA, Didactic Approach 91-120, 30 higher education credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning

Läs mer

Assessing GIS effects on professionals collaboration processes in an emergency response task

Assessing GIS effects on professionals collaboration processes in an emergency response task Assessing GIS effects on professionals collaboration processes in an emergency response task Nils Dahlbäck, Linköping, Sweden Rego Granlund, Sweden Helena Granlund, Sweden Swedish Defence Research Agency,

Läs mer

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis 1 (5) Kursplan Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis Kurskod: 1OP302 Gäller från: VT 2016 Fastställd: Denna kursplan

Läs mer

Inget centraliserat system Stater bestämmer folkrättens innehåll

Inget centraliserat system Stater bestämmer folkrättens innehåll Folkrätt (7½ hp) Nära samband mellan folkrätt och stat Folkrätt reglerar mellanstatliga relationer Staterna är de viktigaste rättssubjekten i folkrätten, dvs. bärare av rättigheter och skyldigheter Internationella

Läs mer

Statsvetenskap GR (C), 30 hp

Statsvetenskap GR (C), 30 hp 1 (5) Kursplan för: Statsvetenskap GR (C), 30 hp Political Science Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK026G Statsvetenskap Grundnivå (C) Inriktning (namn)

Läs mer

Militär ledning i historien

Militär ledning i historien Militär ledning i historien Varför titta på historien? Många belysande exempel på olika faktorer som påverkar ledning Visar varför man måste beakta hela ledningssystemet Pekar på hur samhällsförändringar

Läs mer

Statsvetenskap GR (C), 30 hp

Statsvetenskap GR (C), 30 hp 1 (5) Kursplan för: Statsvetenskap GR (C), 30 hp Political Science Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK026G Statsvetenskap Grundnivå (C) Inriktning (namn)

Läs mer

Kursintroduktion. B-uppsats i hållbar utveckling vårterminen 2017

Kursintroduktion. B-uppsats i hållbar utveckling vårterminen 2017 Kursintroduktion B-uppsats i hållbar utveckling vårterminen 2017 People build up a thick layer of fact but cannot apply it to the real world. They forget that science is about huge, burning questions crying

Läs mer

KrV C:3 Krigsvetenskap, C-uppsats

KrV C:3 Krigsvetenskap, C-uppsats Mj Carl-Johan Edström 2006-07-28 Sid 1(52) FÖRSVARSHÖGSKOLAN KrV C:3 Krigsvetenskap, C-uppsats Författare Program Mj Carl-Johan Edström ChP 04-06 Handledare Beteckning Jan Ångström och Mj Stefan Wilson

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Major Magnus Jonsson HSU16-18/HSU 9 Handledare Antal ord: 13951 Professor Jerker Widén Beteckning Kurskod 2HU067 HUR KAN KOMBINERADE VAPEN BIDRA TILL

Läs mer

Kvalitativa metoder II

Kvalitativa metoder II Kvalitativa metoder II Tillförlitlighet, trovärdighet, generalisering och etik Gunilla Eklund Rum F 625, e-mail: geklund@abo.fi/tel. 3247354 http://www.vasa.abo.fi/users/geklund Disposition för ett vetenskapligt

Läs mer

Rutiner för opposition

Rutiner för opposition Rutiner för opposition Utdrag ur Rutiner för utförande av examensarbete vid Avdelningen för kvalitetsteknik och statistik, Luleå tekniska universitet Fjärde upplagan, gäller examensarbeten påbörjade efter

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Filip Vaattovaara OP SA 15-18 Handledare Antal ord: 11980 Arash Heydarian Pashakhanlou Beteckning Kurskod 1OP415 TRADITIONELL LUFTMAKTSTEORI OCH VÅLDSVERKANDE

Läs mer

Krigsvetenskap Metod och självständigt arbete

Krigsvetenskap Metod och självständigt arbete Krigsvetenskap Metod och självständigt arbete (18 hp) Författare: Kd. John Fransson Självständigt arbete VT 2014 Handledare: Ove Pappila OP 11-14 Examinerande lärare: Kent Kurskod: 1OP147 Zetterberg Examinator:

Läs mer

Ur ett COIN perspektiv

Ur ett COIN perspektiv FÖRSVARSHÖGSKOLAN 2008-03-31 FHS beteckning XXX/X:X Författare Program Lifhusar Hans-Emil Gustafsson Handledare Peter Mattsson Beteckning Ur ett COIN perspektiv Kriget mellan Israel och Libanon 2006 Självständigt

Läs mer

Självständigt arbete krigsvetenskap (15 hp)

Självständigt arbete krigsvetenskap (15 hp) Självständigt arbete krigsvetenskap (15 hp) Författare: Program/Kurs Förband: K3 HSU 12-14 Handledare: Tamara Tawaefi Examinator: Dr Håkan Gunneriusson Antal ord: 13 399 Vinst eller förlust, en studie

Läs mer

Marshallhjälpen ekonomisk hjälp till Europas krigsdrabbade länder

Marshallhjälpen ekonomisk hjälp till Europas krigsdrabbade länder Liljaskolan Vännäs gymnasium Marshallhjälpen ekonomisk hjälp till Europas krigsdrabbade länder André Odeblom, SA89 Uppsats i svenska Februari 2016 Handledare: Carl-Gustaf Montgomery Innehållsförteckning

Läs mer

Delkurs 1 Teori, metod, etik, betygsskala U-VG För VG för delkursen krävs VG på minst 3 av 5 bedömningsområden.

Delkurs 1 Teori, metod, etik, betygsskala U-VG För VG för delkursen krävs VG på minst 3 av 5 bedömningsområden. Bedömningsområden och betygskriterier på ARKK04, kandidatkurs i arkeologi, fastställda 2016-06-07 Delkurs 1 Teori, metod, etik, betygsskala U-VG För VG för delkursen krävs VG på minst 3 av 5 bedömningsområden.

Läs mer

Världskrigens tid

Världskrigens tid Världskrigens tid 1914-1945 Krig är blott en fortsättning på politiken med andra medel. Carl von Clausewitz Tysk general 1780-1831 1:a världskriget Krig mellan åren 1914 och 1918. Kriget stod mellan två

Läs mer

Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE

Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE Innehåll Vad är en bra uppsats? Söka, använda och refera till litteratur Insamling

Läs mer

Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14. Studiehandledning. Vårdpedagogik, AN.

Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14. Studiehandledning. Vårdpedagogik, AN. Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14 Studiehandledning Vårdpedagogik, AN 7,5 högskolepoäng Ht 2014 1 Kursens innehåll I kursen behandlas samhällsvetenskapliga

Läs mer

diasporan sionism förintelsen

diasporan sionism förintelsen Israel - Palestina diasporan sionism förintelsen FN:s delningsförslag Judisk befolkningsutveckling 3000000 2250000 1500000 Judar Araber 750000 0 1922 1931 1946 1950 1966 Israel 1948-1967 USA:s intressen

Läs mer

Genlt Sverker Göranson

Genlt Sverker Göranson HEADQUARTERS HEADQUARTERS Genlt Sverker Göranson C LEDS och C HKV = FM Stabschef 1 Modularitet - en förutsättning för behovssammansatta expeditionära insatser Förmåge perspektivet Krigföringsförmåga Fysiska

Läs mer

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Antagen till Masterprogrammet i politik och krig.

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Antagen till Masterprogrammet i politik och krig. 1 (3) Kursplan Kursens benämning: Militär maktutövning Engelsk benämning: Use of Force Kurskod: 2PK036 Gäller från: Höstterminen 2018 Fastställd: Denna kursplan är fastställd av Forsknings- och utbildningsnämndens

Läs mer

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Mj Stefan Rexling HSU14-16/HSU 9 Handledare Antal ord: 15811 Fil Dr Kersti Larsdotter Beteckning Kurskod Bitr: Fil Dr Linda Johansson 2HU033 FRAMGÅNG

Läs mer

Sociologi GR (C), 30 hp

Sociologi GR (C), 30 hp 1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (C), 30 hp Sociology Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO048G Sociologi Grundnivå (C) Inriktning (namn) Högskolepoäng

Läs mer

Självständigt arbete i krigsvetenskap (15hp) Krigsvetenskap; metod och självständigt arbete 18 högskolepoäng, OP 10-13

Självständigt arbete i krigsvetenskap (15hp) Krigsvetenskap; metod och självständigt arbete 18 högskolepoäng, OP 10-13 Självständigt arbete i krigsvetenskap (15hp) Krigsvetenskap; metod och självständigt arbete 18 högskolepoäng, OP 10-13 Författare: Ludvig Baehrendtz SA VT 2013 Program: OP 10-13 Handledare: Jacob Westberg

Läs mer

Your place or mine? Passar för: Gymnasiet, samhällskunskap, mediekunskap

Your place or mine? Passar för: Gymnasiet, samhällskunskap, mediekunskap Your place or mine? Konflikten mellan israeler och palestinier fördjupas när medier skildrar konflikten på så olika sätt. Efter att i tre veckor ha filmat i Israel och på Gazaremsan klippte UR:s reportageteam

Läs mer

Andra världskriget Finland, Danmark, Norge och Danmark

Andra världskriget Finland, Danmark, Norge och Danmark Andra världskriget Som du nu vet, anföll Tyskland Polen den 1 september 1939. Med stridsvagnar tog man sig in landet, och andra världskriget hade börjat. Kriget varade i fem år och när det var över hade

Läs mer

Självständigt arbete (15 hp)

Självständigt arbete (15 hp) Självständigt arbete (15 hp) Författare Program/Kurs Felix Dyrssen OP SA 12-15 Handledare Antal ord: 11924 Jan Ångström Beteckning Kurskod 1OP147 NEKANDE TVÅNGSMAKT I OPERATION UNIFIED PROTECTOR ABSTRACT:

Läs mer

Självständigt arbete i krigsvetenskap, 15 hp

Självständigt arbete i krigsvetenskap, 15 hp FÖRSVARSHÖGSKOLAN 2008-03-31 XXX/X:X Självständigt arbete i krigsvetenskap, 15 hp Författare Program Serg Jonas Höglund Handledare Stefan Ring Beteckning Luftmakt en komparativ studie mellan centrala luftmaktsteorier

Läs mer

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits

Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits KURSPLAN Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300 Organisation och ledarskap, 7.5 högskolepoäng Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits Fastställandedatum 2007-01-18 Utbildningsnivå

Läs mer

Kort fakta om Syrien: Här bor nästan 22 miljoner människor 21 615 919 (2010) Huvudstad: Damaskus 2 600 000 Majoriteten i landet är muslimer ca 90%

Kort fakta om Syrien: Här bor nästan 22 miljoner människor 21 615 919 (2010) Huvudstad: Damaskus 2 600 000 Majoriteten i landet är muslimer ca 90% Krisen i Syrien Kort fakta om Syrien: Här bor nästan 22 miljoner människor 21 615 919 (2010) Huvudstad: Damaskus 2 600 000 Majoriteten i landet är muslimer ca 90% Sunni 74%, övrig islam 16%, Kristna 10%

Läs mer

Kvalitativ design. Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna

Kvalitativ design. Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna Kvalitativ design Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna Kvalitativ forskning Svara på frågor som hur och vad Syftet är att Identifiera Beskriva Karaktärisera

Läs mer

733G22: Statsvetenskaplig metod Sara Svensson METODUPPGIFT 3. Metod-PM

733G22: Statsvetenskaplig metod Sara Svensson METODUPPGIFT 3. Metod-PM 2014-09-28 880614-1902 METODUPPGIFT 3 Metod-PM Problem År 2012 presenterade EU-kommissionen statistik som visade att antalet kvinnor i de största publika företagens styrelser var 25.2 % i Sverige år 2012

Läs mer

Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator

Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator version 2014-09-10 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande

Läs mer

Probleminventering problemformulering - forskningsprocess Forskningsdesign. Eva-Carin Lindgren, docent i idrottsvetenskap

Probleminventering problemformulering - forskningsprocess Forskningsdesign. Eva-Carin Lindgren, docent i idrottsvetenskap Probleminventering problemformulering - forskningsprocess Forskningsdesign Eva-Carin Lindgren, docent i idrottsvetenskap Syfte med föreläsningen Problemformulering Forskningsdesign Forskningsprocessen

Läs mer

Kvalitativ design. Jenny Ericson Doktorand och barnsjuksköterska Uppsala universitet Centrum för klinisk forskning Dalarna

Kvalitativ design. Jenny Ericson Doktorand och barnsjuksköterska Uppsala universitet Centrum för klinisk forskning Dalarna Kvalitativ design Jenny Ericson Doktorand och barnsjuksköterska Uppsala universitet Centrum för klinisk forskning Dalarna Skillnad mellan kvalitativ och kvantitativ design Kvalitativ metod Ord, texter

Läs mer

Obemannade flygplan. Namn: Hampus Hägg. Datum: 2015-03-02. Klass: TE14B. Gruppmedlemmar: Gustav, Emilia, Henric och Didrik

Obemannade flygplan. Namn: Hampus Hägg. Datum: 2015-03-02. Klass: TE14B. Gruppmedlemmar: Gustav, Emilia, Henric och Didrik Namn: Hampus Hägg Obemannade flygplan Datum: 2015-03-02 Klass: TE14B Gruppmedlemmar: Gustav, Emilia, Henric och Didrik Handledare: David, Björn och Jimmy Abstract In this task I ve been focusing on unmanned

Läs mer

Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift

Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift METOD-PM PROBLEM Snabb förändring, total omdaning av en stat. Detta kan kallas revolution vilket förekommit i den politiska sfären så långt vi kan minnas. En av de stora totala omdaningarna av en stat

Läs mer

PRESENTATION. Anders Wasserman, 34 år. Fästmö och en son. Arbetat i Hammarby IF FF i sju säsonger i U11 - U19. UEFA Youth Elite Diploma

PRESENTATION. Anders Wasserman, 34 år. Fästmö och en son. Arbetat i Hammarby IF FF i sju säsonger i U11 - U19. UEFA Youth Elite Diploma MINDSETS PRESENTATION Anders Wasserman, 34 år Fästmö och en son Arbetat i Hammarby IF FF i sju säsonger i U11 - U19 UEFA Youth Elite Diploma Kandidatexamen från Tränarprogrammet på GIH INLEDNING Mindsets

Läs mer

Kungl Krigsvetenskapsakademiens

Kungl Krigsvetenskapsakademiens HANDLINGAR 1990-talets omvälvningar för luftstridskrafterna erfarenheter inför framtiden Sammanfattning av årsberättelse 2000 i Kungl Krigsvetenskapsakademien avd III den 23 maj 2000 av överste Bertil

Läs mer

Väl godkänt (VG) Godkänt (G) Icke Godkänt (IG) Betyg

Väl godkänt (VG) Godkänt (G) Icke Godkänt (IG) Betyg Betygskriterier Examensuppsats 30 hp. Betygskriterier Tregradig betygsskala används med betygen icke godkänd (IG), godkänd (G) och väl godkänd (VG). VG - Lärandemål har uppfyllts i mycket hög utsträckning

Läs mer

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1

Kursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1 Kursplan FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1 Accounting and Control in Global Enterprises 15 Higher Education Credits *), Second Cycle

Läs mer

Metoduppgift 4: Metod-PM

Metoduppgift 4: Metod-PM Metoduppgift 4: Metod-PM I dagens samhälle, är det av allt större vikt i vilken familj man föds i? Introduktion: Den 1 januari 2013 infördes en reform som innebar att det numera är tillåtet för vårdnadshavare

Läs mer

Vetenskapligt tänkande : från kunskapsteori till metodteori PDF ladda ner

Vetenskapligt tänkande : från kunskapsteori till metodteori PDF ladda ner Vetenskapligt tänkande : från kunskapsteori till metodteori PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Jan Hartman. Det vetenskapliga arbetet och dess resultat blir alltmer betydelsefulla i det

Läs mer

Folkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp

Folkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp 1 (5) Kursplan för: Folkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp Public Health Science MA, Qualitative Methods in Health Sciences, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde

Läs mer

Krigets idéer, 7.5 hp ht 2011, halvfart distans:

Krigets idéer, 7.5 hp ht 2011, halvfart distans: Krigets idéer, 7.5 hp ht 2011, halvfart distans: Ansvarig lärare: Henrik Edgren (henrik.edgren@fhs.se) Kursens övergripande innehåll Kursen ger en översikt över den militära idéhistorien i Västerlandet

Läs mer

Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold)

Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold) Titel Mall för Examensarbeten (Arial 28/30 point size, bold) SUBTITLE - Arial 16 / 19 pt FÖRFATTARE FÖRNAMN OCH EFTERNAMN - Arial 16 / 19 pt KTH ROYAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY ELEKTROTEKNIK OCH DATAVETENSKAP

Läs mer

Filosofie masterexamen med huvudområdet europakunskap Master of Science (120 credits) with a major in European Studies

Filosofie masterexamen med huvudområdet europakunskap Master of Science (120 credits) with a major in European Studies EXAMENSBESKRIVNING Filosofie masterexamen med huvudområdet europakunskap Master of Science (120 credits) with a major in European Studies 1. Fastställande Filosofie masterexamen med huvudområdet vid Göteborgs

Läs mer

Protokoll fo r examination av examensarbeten vid juridiska institutionen

Protokoll fo r examination av examensarbeten vid juridiska institutionen Juridiska institutionen Stockholms universitet Fastställt av prefekten 2013.08.13 För tillämpning på examensarbeten som examineras fr.o.m. 2013.11.04 Protokoll fo r examination av examensarbeten vid juridiska

Läs mer