ZA4415. Eurobarometer Country Specific Questionnaire Finland (Swedish)

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "ZA4415. Eurobarometer 64.3. Country Specific Questionnaire Finland (Swedish)"

Transkript

1 ZA5 Eurobarometer 6. Country Specific Questionnaire Finland (Swedish)

2 A Projektnummer (0-05) EB6. A B Landskod (06-07) EB6. B C EB projektnummer (08-0) EB6. C D Intervjunummer (löpnummer) (-6) EB6. D E Version ROTERAS (OBS DETTA STYR VILKA FRÅGOR SOM SEDAN STÄLLS) (7) A B EB6. E EB06FISTRA /7 /7/005

3 Alternativ 6 ställs inte i FI Alternativ 7 ställs inte i FI Alternativ 8 ställs inte i FI Alternativ 9 ställs inte i FI Alternativ 0 ställs inte i FI Q Vilken är Er nationalitet? Ange det land (eller de länder) som stämmer för Er. (FLERA SVAR MÖJLIGA) Belgien Danmark Tyskland Grekland Spanien Frankrike Irland Italien Luxemburg Nederländerna Portugal Storbritannien (England, Skottland, Wales, Nordirland) Österrike Sverige Finland Cypern Tjeckien Estland Ungern Lettland Litauen Malta Polen Slovakien Slovenien Annat land (SPONTANT -> AVSLUTA) Vet ej (SPONTANT -> AVSLUTA) (8-9),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5,,, EB6. Q TREND MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

4 (AVSLUTA OM 'ANNAT LAND' ELLER 'VET EJ') (AVSNITT QA STÄLLS I Finland) QA Att känna till andra språk än Ert modersmål, tror Ni att det är mycket användbart, ganska användbart, inte särskilt användbart eller inte alls användbart? (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Mycket användbart Ganska användbart Inte särskilt användbart Inte alls användbart (50) 5 EB5. Q TREND SLIGHTLY MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

5 QAa Vilka två språk, förutom Ert modersmål tycker Ni är de mest användbara att kunna för Er personliga utveckling och karriär? (VISA EJ KORT - LÄS EJ UPP - MAX SVAR) Tyska Engelska Arabiska Bulgariska Katalanska Kinesiska Kroatiska Danska Spanska Estniska Finska Franska Grekiska Ungerska Italienska Lettiska Litauiska Luxemburgska Maltesiska Holländska Polska Portugisiska Rumänska Ryska Slovakiska Slovenska Svenska Tjeckiska Turkiska Irländska/Gaeliska Baskiska Galiciska Inget Andra regionala språk Annat (5-86),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, EB5L Q.c TREND MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

6 QAb Och vilka två språk, förutom Ert modersmål anser Ni att barnen bör lära sig? (VISA EJ KORT - LÄS EJ UPP - MAX SVAR) Tyska Engelska Arabiska Bulgariska Katalanska Kinesiska Kroatiska Danska Spanska Estniska Finska Franska Grekiska Ungerska Italienska Lettiska Litauiska Luxemburgska Maltesiska Holländska Polska Portugisiska Rumänska Ryska Slovakiska Slovenska Svenska Tjeckiska Turkiska Irländska/Gaeliska Baskiska Galiciska Inget Andra regionala språk Annat (87-),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, EB6. NEW EB06FISTRA 5/7 /7/005

7 QA Enligt Er åsikt, vilken är den bästa åldern för att börja lära sig ett första främmande språk (efter modersmålet)? Och ett andra främmande språk (efter modersmålet)? (SKRIV IN DEN EXAKTA ÅLDERN SOM RESPONDENTEN SÄGER - OM "INGET", SKRIV "98" - OM "VET EJ" SKRIV 99 - OM FRÅN FÖDSELN SKRIV '00') (-) (5-6) Första främmande språk Andra främmande språk efter modersmål efter modersmål EB 6. NEW QA Av vilka skäl tycker Ni att det är viktigt att unga människor får lära sig ett annat språk i skolan eller på universitetet? (VISA KORT - LÄS UPP - FLERA SVAR MÖJLIGA) Därför att Ni vill att de ska förstå hur livet är för människor i andra länder För att förbättra deras arbetsmöjligheter Därför att språket är utbrett i Europa Därför att språket är utbrett i världen Därför att de ska vara mer toleranta mot och acceptera människor från andra kulturer På grund av den kultur som är förknippad med språket Därför att Ni vill att de ska vara flerspråkiga För att kommunicera med släkt eller vänner som bor i regionen där språket talas Därför att de skall känna sig mer europeiska För att det skall kännas bättre när man åker på semester till en region där språket talas Ni tycker inte att det är viktigt att de får lära sig ett annat språk (SPONTANT) Annat (SPONTANT) (7-9),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,, EB5L Q8 TREND MODIFIED EB06FISTRA 6/7 /7/005

8 QA5 Vad skulle vara Er huvudsakliga anledning till att lära Er ett nytt främmande språk? (VISA KORT - LÄS UPP - FLERA SVAR MÖJLIGA) För att använda på utlandssemestrar För att använda i arbetet (inklusive utlandsresor i arbetet) För att kunna studera i ett annat land För att kunna arbeta i ett annat land För att kunna få ett bättre jobb i Finland För personlig tillfredsställelse För att underhålla kunskaperna i ett språk som talas av Er familj För att träffa människor från andra länder För att kunna förstå människor från andra kulturer För att kunna ett språk som är utbrett i världen För att Ni blev tillsagd att göra det (t.ex. arbetsgivare, föräldrar) För att känna Er mer europeisk För att kunna använda Internet Ni skulle aldrig lära Er ett främmande språk (SPONTANT) Annat (SPONTANT) (0-55),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, EB5L Q7 TREND MODIFIED QA6 Har Ni, under de senast två åren, börjat lära Er något nytt språk eller blivit bättre på något främmande språk? Ja Nej (56) EB6. NEW EB06FISTRA 7/7 /7/005

9 QA7a Jag kommer nu att läsa upp ett antal tillvägagångssätt för att lära sig ett främmande språk. Vilka av följande tillvägagångssätt har Ni använt Er av? (VISA KORT - LÄS UPP - FLERA SVAR MÖJLIGA) Språklektioner i skolan Lektioner i grupp med en lärare Lektioner på tu man hand med en lärare Konversationsutbyte med någon som har språket som sitt modersmål (t.ex. ni pratar Ert språk i en timme och det andra språket i en timme) Informella konversationer med någon som har språket som sitt modersmål Långa eller återkommande besök till ett land där språket talas Språkkurs i det land där språket talas Inlärning på egen hand: med hjälp av bok Inlärning på egen hand: med hjälp av ljudband, cd-skiva, video etc. Inlärning på egen hand: med hjälp av Cd-rom, DVD Inlärning på egen hand: med hjälp av språklaboratorium Inlärning på egen hand: med hjälp av tv/radio Genom att se filmer på originalspråk (TV/Bio) Ingen av dessa (SPONTAN) Annat (SPONTANT) (57-7),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, EB5L Q9a TREND MODIFIED EB06FISTRA 8/7 /7/005

10 QA7b Vilket sätt tyckte Ni var mest effektivt? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Språklektioner i skolan Lektioner i grupp med en lärare Lektioner på tu man hand med en lärare Konversationsutbyte med någon som har språket som sitt modersmål (t.ex. ni pratar Ert språk i en timme och det andra språket i en timme) Informella konversationer med någon som har språket som sitt modersmål Långa eller återkommande besök till ett land där språket talas Språkkurs i det land där språket talas Inlärning på egen hand: med hjälp av bok Inlärning på egen hand: med hjälp av ljudband, cd-skiva, video etc. Inlärning på egen hand: med hjälp av Cd-rom, DVD Inlärning på egen hand: med hjälp av språklaboratorium Inlärning på egen hand: med hjälp av tv/radio Genom att se filmer på originalspråk (TV/Bio) Ingen av dessa (SPONTAN) Annat (SPONTANT) (7-7) EB5L Q9b TREND MODIFIED EB06FISTRA 9/7 /7/005

11 QA7c Och, om Ni tar hänsyn till Er egen situation, till exempel familj eller arbete, vilka av dessa sätt passar Er bäst? (VISA KORT - LÄS UPP - MAX SVAR) Språklektioner i skolan Lektioner i grupp med en lärare Lektioner på tu man hand med en lärare Konversationsutbyte med någon som har språket som sitt modersmål (t.ex. ni pratar Ert språk i en timme och det andra språket i en timme) Informella konversationer med någon som har språket som sitt modersmål Långa eller återkommande besök till ett land där språket talas Språkkurs i det land där språket talas Inlärning på egen hand: med hjälp av bok Inlärning på egen hand: med hjälp av ljudband, cd-skiva, video etc. Inlärning på egen hand: med hjälp av Cd-rom, DVD Inlärning på egen hand: med hjälp av språklaboratorium Inlärning på egen hand: med hjälp av tv/radio Genom att se filmer på originalspråk (TV/Bio) Ingen av dessa (SPONTAN) Annat (SPONTANT) (75-90),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, EB5L Q9c TREND MODIFIED QA8 Tänker Ni börja lära Er eller förbättra Era språkkunskaper under det kommande året? Ja Nej (9) EB6. NEW EB06FISTRA 0/7 /7/005

12 QA9 Jag kommer nu att läsa upp en lista med olika skäl som kan avskräcka folk från att lära sig ett främmande språk. Vilka, om något, av följande skäl stämmer in på Er? (VISA KORT - LÄS UPP - FLERA SVAR MÖJLIGA) Det är svårt att hitta information om vad som finns tillgängligt Det närmaste stället där Ni skulle kunna lära Er ett främmande språk ligger för långt borta Det är för dyrt Det finns inga kurser i det språk Ni vill lära Er Det finns inga kurser på Er nivå Ni har inte tid att studera ordentligt Ni är inte bra på språk Ni är inte tillräckligt motiverad Ni blir inte tillräckligt utsatt för språket via tv, radio, tidningar etc. Ni har inte tillräckligt med tillfällen att använda språket med människor som talar det Dålig undervisning/tråkiga metoder/otillräckliga läromedel (böcker, kassetter etc.) Ni har dåliga erfarenheter Ingen av dessa (SPONTAN) Annat (SPONTANT) (9-06),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, EB5L Q0 EB06FISTRA /7 /7/005

13 QA0 Vilka, om någon, av följande anledningar skulle göra det betydligt mer troligt att Ni skulle lära Er eller förbättra Era kunskaper i ett språk? (VISA KORT - LÄS UPP - FLERA SVAR MÖJLIGA) Om Ni fick betalt Om Er arbetsgivare gav Er ledigt för att gå på lektionerna Om lektionerna var gratis Om Er arbetsgivare betalade för lektionerna Om det fanns bra kurser på tv eller radio Om det fanns bra kurser via Internet Om Ni kunde hitta kurser som passade Er veckoplanering Om det skulle leda till befordran/bättre karriärutsikter Om Ni hade möjlighet att lära Er det i ett land där språket talas Om det fanns utsikter att resa utomlands vid ett senare tillfälle Om det fanns utsikter att arbeta utomlands vid ett senare tillfälle Ingen av dessa (SPONTAN) Ni vill inte lära Er något språk eller förbättra Era språkkunskaper (SPONTANT) Annat (SPONTANT) (07-),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, EB5L Q TREND MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

14 QA Kan Ni säga om Ni instämmer eller inte i följande påståenden? (ETT SVAR PÅ VARJE RAD) (LÄS UPP - ROTERA) Instämmer Instämmer inte Vet ej (SPONTA NT) () () () (5) 5 (6) 6 (7) 7 (8) 8 (9) (0) 9 De europeiska institutionerna borde använda ett enskilt språk för kommunikation med de europeiska medborgarna Alla i EU borde kunna tala ett gemensamt språk Alla i EU borde kunna tala ett språk förutom sitt modersmål Alla i EU borde kunna tala två språk förutom sitt modersmål I Ert land är folk duktiga på att kunna andra språk Det finns ett bra utbud av språkkurser i det område där Ni bor Om det fanns ett språkcenter nära tillhands så skulle Ni använda det Ni ser hellre textade än dubbade utländska filmer och program Alla språk som talas i EU borde behandlas lika EB5L Q TREND MODIFIED QA I vilken utsträckning instämmer eller instämmer Ni inte i följande? (LÄS UPP - ROTERA) Instämmer helt och hållet Instämmer delvis Tar delvis avstånd Tar helt och hållet avstånd Vet ej (SPONTA NT) () () () Språkutbildning bör vara en 5 politisk prioritet Det finska skolsystemet 5 erbjuder en tillräckligt mångfald när det gäller vilka språk man kan välja Regionala språk och 5 minoritetsspråk borde få mer stöd EB6. NEW EB06FISTRA /7 /7/005

15 D8a Vilket är Ert modersmål? (PROBA EJ - LÄS EJ UPP - KODA IN NEDAN - FLERA SVAR MÖJLIGA) Tyska Engelska Arabiska Bulgariska Katalanska Kinesiska Kroatiska Danska Spanska Estniska Finska Franska Grekiska Ungerska Italienska Lettiska Litauiska Luxemburgska Maltesiska Holländska Polska Portugisiska Rumänska Ryska Slovakiska Slovenska Svenska Tjeckiska Turkiska Irländska/Gaeliska Baskiska Galiciska Andra regionala språk Annat (-68),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, EB6. D8a TREND MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

16 D8b D8c D8d Vilka språk, förutom Ert modersmål, talar Ni tillräckligt bra för att kunna delta i en konversation? FÖRSTA UTLÄNDSKA SPRÅK Vilka språk, förutom Ert modersmål, talar Ni tillräckligt bra för att kunna delta i en konversation? ANDRA UTLÄNDSKA SPRÅK Vilka språk, förutom Ert modersmål, talar Ni tillräckligt bra för att kunna delta i en konversation? TREDJE UTLÄNDSKA SPRÅK (PROBA EJ - LÄS EJ UPP - KODA IN NEDAN - ENDAST ETT SVAR PER KOLUMN) (69-70) (7-7) (7-7) D8b D8c D8d FÖRSTA UTLÄNDS KA ANDRA UTLÄNDS KA TREDJE UTLÄNDS KA Tyska Engelska Arabiska Bulgariska Katalanska Kinesiska Kroatiska Danska Spanska Estniska Finska Franska Grekiska Ungerska Italienska Lettiska Litauiska Luxemburgska Maltesiska Holländska Polska Portugisiska Rumänska Ryska Slovakiska Slovenska Svenska Tjeckiska Turkiska Irländska/Gaeliska Baskiska Galiciska Andra regionala språk Annat Ingen EB06FISTRA 5/7 /7/005

17 EB6. D8b&c&d TREND MODIFIED EB06FISTRA 6/7 /7/005

18 (D8e FINNS INTE) (D8f STÄLLS FÖR VART OCH ETT AV DE SPRÅK SOM IP SVARAT I D8b, c OCH d) D8f Är Er (REPETERA I TUR OCH ORDNING ALLA SPRÅK NÄMNDA I D8b OCH c OCH d) mycket god, god eller har Ni grundläggande kunskaper? (VISA KORT MED SKALA - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Mycket god God Grundlägg ande Vet ej (SPONTA NT) (75) (76) (77) (78) (79) 5 (80) 6 (8) 7 (8) 8 (8) 9 (8) 0 (85) (86) (87) (88) (89) 5 (90) 6 (9) 7 (9) 8 (9) 9 (9) 0 (95) (96) (97) (98) (99) 5 (00) 6 (0) 7 (0) 8 (0) 9 (0) 0 (05) (06) (07) (08) Tyska Engelska Arabiska Bulgariska Katalanska Kinesiska Kroatiska Danska Spanska Estniska Finska Franska Grekiska Ungerska Italienska Lettiska Litauiska Luxemburgska Maltesiska Holländska Polska Portugisiska Rumänska Ryska Slovakiska Slovenska Svenska Tjeckiska Turkiska Irländska/Gaeliska Baskiska Galiciska Andra regionala språk Annat EB6. D8f TREND MODIFIED EB06FISTRA 7/7 /7/005

19 QASDa QASDb QASDc Vilka språk, förutom Ert modersmål använder Ni nästan varje dag? Och vilka språk använder Ni ofta men inte dagligen? Och vilka språk använder Ni då och då, som tex. på utlandsresor, eller när Ni har utländska besökare? (VISA EJ KORT - FLERA SVAR MÖJLIGA) (09-) (5-80) (8-56) (LÄS EJ UPP) QASDa QASDb QASDc Varje Ofta men Ibland dag/nästan inte varje dag dagligen Tyska,,, Engelska,,, Arabiska,,, Bulgariska,,, Katalanska 5, 5, 5, Kinesiska 6, 6, 6, Kroatiska 7, 7, 7, Danska 8, 8, 8, Spanska 9, 9, 9, Estniska 0, 0, 0, Finska,,, Franska,,, Grekiska,,, Ungerska,,, Italienska 5, 5, 5, Lettiska 6, 6, 6, Litauiska 7, 7, 7, Luxemburgska 8, 8, 8, Maltesiska 9, 9, 9, Holländska 0, 0, 0, Polska,,, Portugisiska,,, Rumänska,,, Ryska,,, Slovakiska 5, 5, 5, Slovenska 6, 6, 6, Svenska 7, 7, 7, Tjeckiska 8, 8, 8, Turkiska 9, 9, 9, Irländska/Gaeliska 0, 0, 0, Baskiska,,, Galiciska,,, Ingen,,, Andra regionala språk,,, Annat 5, 5, 5, 6, 6, 6, EB06FISTRA 8/7 /7/005

20 EB5L Qa&b&c TREND MODIFIED QASDa QASDb När använder Ni... (FÖRSTA UTLÄNDSKA SPRÅK - SE D8b OVAN) Och... (ANDRA UTLÄNDSKA SPRÅK - SE D8c OVAN) (VISA KORT - FLERA SVAR MÖJLIGA) (LÄS UPP) (57-5) (5-56) QASDa QASDb Första utländska Andra utländska språk språk I samtal på arbetet, antingen personliga eller per telefon,, När Ni läser på arbetet,, När Ni skriver e-postmeddelanden/brev på arbetet,, Vid utlandsresor i arbetet,, Språkstudier 5, 5, Andra studier 6, 6, Kommunikation med familjemedlemmar 7, 7, Kommunikation med vänner 8, 8, På utlandssemestrar 9, 9, När Ni tittar på film/tv/lyssnar på radio 0, 0, När Ni läser böcker/tidningar/tidskrifter,, På Internet,, Ingen av dessa (SPONTAN),, Annat (SPONTANT),, 5, 5, EB5L Q5a&b EB06FISTRA 9/7 /7/005

21 QASD5a QASD5b Hur har Ni lärt Er eller förbättrat Er (FÖRSTA UTLÄNDSKA SPRÅK - SE D8b) Och när det gäller (ANDRA UTLÄNDSKA SPRÅK - SE D8c) (VISA KORT - FLERA SVAR MÖJLIGA) (LÄS UPP) (57-56) (565-58) QASD5a QASD5b Första utländska Andra utländska språk språk Hemma (t.ex. med en familjemedlem),, På dagis/hos dagmamma,, I förskolan,, I grundskolan/gymnasiet,, I yrkesförberedande utbildning/skola upp till 8 års ålder 5, 5, I yrkesförberedande utbildning/skola efter 8 års ålder 6, 6, Universitet/högskola 7, 7, Språkkurs i Finland 8, 8, Språkkurs utomlands 9, 9, Vid andra studier än språkstudier utomlands 0, 0, Vid arbete utomlands,, På utlandssemester,, Genom att studera språket på egen hand,, Genom att delta i frivilligarbete utomlands (läger, välgörenhetsarbete),, Använda CD-ROM, DVD eller gå ut på Internet 5, 5, Ingen av dessa (SPONTAN) 6, 6, Annat (SPONTANT) 7, 7, 8, 8, EB5L Q6a&b TREND MODIFIED EB06FISTRA 0/7 /7/005

22 Och nu går vi vidare med ett annat ämne QB och QC Ställs i Finland QB Jag kommer nu att läsa upp några områden inom vilka tekniken för närvarande utvecklas. Tala om för varje område om Ni tror att det kommer att förbättra vårt sätt att leva de närmaste 0 åren, om det inte kommer att ha någon verkan alls eller om det kommer att försämra vårt sätt att leva. (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Kommer att förbättra Ingen verkan Kommer att försämra Vet ej (SPONTA NT) (58) (58) (585) (586) (587) 5 (588) 6 (589) 7 (590) 8 (59) 9 Solenergi Datorer och informationsteknik VERSION A: Bioteknik VERSION B: Genteknik Utforskning av rymden Kärnenergi Nanoteknik Mobiltelefoner Vindenergi EB58.0 Q9 TREND MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

23 QB För var och ett av följande påstående vill jag att Ni talar om för mig om Ni tycker att det ofta, ibland, sällan eller aldrig stämmer in som en beskrivning av Er. (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Ofta Ibland Sällan Aldrig Vet ej (SPONTA NT) (59) (59) (59) (595) (596) (597) Ni är intresserad av vad som 5 händer inom politiken Ni håller Er välinformerad 5 om vad som händer inom politiken Ni diskuterar politik med 5 andra Ni är intresserad av 5 vetenskap och teknik 5 Ni håller Er välinformerad 5 om vad som händer inom vetenskap och teknik 6 Ni diskuterar vetenskap och 5 teknik med andra EB58.0 Q0 TREND MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

24 QB Nu vill jag gärna veta hur Ni ser på några frågor om mat och matvanor. I vilken utsträckning instämmer Ni i eller tar Ni avstånd från följande påståenden? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Instämmer helt och hållet Instämmer delvis Tar delvis avstånd Tar helt och hållet avstånd Vet ej (SPONTA NT) (598) (599) (600) (60) (60) (60) (60) Ni vet hur man väljer mat av 5 bra kvalitet Ni äter hellre Er favoritmat 5 än tittar på Ert favorit TVprogram Ni äter ofta mat med lågt 5 fettinnehåll Ni tycker mest om att äta när 5 Ni är med familjen eller vänner 5 Ni tänker sällan på hur Era 5 matvanor påverkar Er hälsa i det långa loppet 6 Ni har hälsosamma 5 matvanor 7 Ni tror att Era matvanor 5 påverkar Era chanser att få hjärtsjukdomar EB6. NEW EB06FISTRA /7 /7/005

25 LÄS UPP: Denna undersökning handlar om Era åsikter om bioteknik och genteknik. I de följande frågorna kommer jag att använda termen modern bioteknik som ett allmänt begrepp, där även genteknik och sådant som t.ex. genmodifierade livsmedel inkluderas QB Kan Ni, för vart och ett av följande påståenden, säga om Ni tror att det är sant eller falskt? (ETT SVAR PÅ VARJE RAD) (LÄS UPP) Sant Falskt Vet ej (SPONTA NT) Jäst som används för att brygga öl eller framställa (605) vin består av levande organismer Vanliga tomater innehåller inte gener, men det gör (606) däremot genmodifierade tomater Kloning av levande materia ger genetiskt identiska (607) kopior Genom att äta en genmodifierad frukt kan även en (608) människas gener ändras 5 Det är möjligt att under de första månaderna av graviditeten, upptäcka om ett barn kommer att (609) drabbas av Downs syndrom (dvs. bli mongoloid) 6 Genmodifierade djur är alltid större än icke (60) genmodifierade djur 7 Mer än hälften av människans gener är identiska (6) med schimpansens (6) 8 Det är omöjligt att överföra djurgener till växter 9 Mänskliga celler och mänskliga gener fungerar på (6) ett annat sätt än gener från djur och växter 0 Stamceller från foster har förmågan att utvecklas till (6) vanliga människor EB58.0 Q TREND MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

26 QB5 Det finns olika åsikter om ifall människor ärver vissa egenskaper eller om de utvecklas på grund av den miljö man lever i. Tror Ni att följande egenskaper huvudsakligen beror på arv eller miljön? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Huvudsakli gen ärftligt Huvudsakli gen miljön Båda (SPONTA NT) Det beror på (SPONTA NT) Vet ej (SPONTA NT) (65) (66) (67) Sjukdomar såsom cancer Kriminellt beteende Fetma EB6. NEW VERSION A (QB6a till QB6c & QB7a till QB7c) QB6a Har Ni hört talas om genterapi där man behandlar sjukdomar genom direkt påverkan på själva generna? (VISA KORT MED DEFINITIONEN: "Genterapi innebär behandling av sjukdomar genom direkt påverkan på själva generna? Ja Nej EB6. NEW (68) EB06FISTRA 5/7 /7/005

27 (FRÅGA QB6b STÄLLS OBEROENDE AV VAD RESPONDENTEN SVARAT PÅ FRÅGA QB6a) QB6b Kan Ni, för vart och ett av följande påstående om genterapi, säga om Ni instämmer i det eller inte? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Instämmer helt och hållet Instämmer delvis Tar delvis avstånd Tar helt och hållet avstånd Vet ej (SPONTA NT) (69) (60) (6) (6) Genterapi är moraliskt acceptabelt Genterapi är bra för samhället Genterapi innebär en risk för samhället Genterapi borde främjas EB6. NEW QB6b5 Hur trygg känner Ni att Ni är med de säkerhetssystem och regler för tillståndssystem som styr genterapi? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR) Mycket trygg Ganska trygg Inte särskilt trygg Inte alls trygg (6) 5 EB6. NEW QB6c Allmänt sett, vilket av följande beskriver bäst Er syn på genterapi? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ni är för genterapi så länge den styrs av regeringens normal regelverk Ni är för genterapi så länge den styrs av strängare regelverk Ni är emot genterapi förutom under mycket speciella omständigheter Ni är emot genterapi under alla omständigheter (6) 5 EB6. NEW EB06FISTRA 6/7 /7/005

28 QB7a Har Ni någonsin hört talas om läkemedelsgenetik som innebär analys av en persons genetiska kod för att skapa läkemedel som är skräddarsydda till honom/henne och därför är mer effektiva? (VISA KORT MED DEFINITIONEN: Läkemedelsgenetik innebär analys av en persons genetiska kod för att skapa läkemedel som är skräddarsydda till honom/henne och därför är mer effektiva) Ja Nej EB6. NEW (65) (FRÅGA QB7b STÄLLS OBEROENDE AV VAD RESPONDENTEN SVARAT PÅ FRÅGA QB7a) QB7b Kan Ni, för vart och ett av följande påstående om läkemedelsgenetik, säga om Ni instämmer i påståendet eller inte? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Instämmer helt och hållet Instämmer delvis Tar delvis avstånd Tar helt och hållet avstånd Vet ej (SPONTA NT) (66) (67) (68) (69) Läkemedelsgenetik är moraliskt acceptabelt Läkemedelsgenetik är bra för samhället Läkemedelsgenetik innebär en risk för samhället Läkemedelsgenetik borde 5 främjas EB6. NEW EB06FISTRA 7/7 /7/005

29 QB7b5 Hur trygg känner Ni att Ni är med de säkerhetssystem och regler för tillståndssystem som styr läkemedelsgenetik? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR) Mycket trygg Ganska trygg Inte särskilt trygg Inte alls trygg (60) 5 EB6. NEW QB7c Allmänt sett, vilket av följande beskriver bäst Er syn på läkemedelsgenetik? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ni är för läkemedelsgenetik så länge den styrs av regeringens normala regelverk Ni är för läkemedelsgenetik så länge den styrs av strängare regelverk Ni är emot läkemedelsgenetik förutom under mycket speciella omständigheter Ni är emot läkemedelsgenetik under alla omständigheter (6) 5 EB6. NEW VERSION B (QB6d till QB6f & QB7d till QB7f) QB6d Har Ni hört talas om genmodifierad mat? Genmodifierad mat är framställt av grödor eller mikroorganismer där en eller flera egenskaper har förändrats genom att man förändrat generna. En växt kan ha fått sina gener förändrade så att den t.ex. är mindre känslig för vissa växtsjukdomar, för att förbättra växtens matkvalitet, eller för att få den att växa snabbare. (VISA KORT MED DEFINITION: Genmodifierad mat är framställt av växter eller mikroorganismer där en eller flera egenskaper har förändrats genom att man förändrat generna. En växt kan ha fått sina gener förändrade så att den t.ex. är mindre känslig för vissa växtsjukdomar, för att förbättra växtens matkvalitet, eller för att få den att växa snabbare.) Ja Nej (6) EB6. NEW EB06FISTRA 8/7 /7/005

30 (FRÅGA QB6e STÄLLS OBEROENDE AV VAD RESPONDENTEN SVARAT PÅ FRÅGA QB6d) QB6e Kan Ni, för vart och ett av följande påstående om genmodifierad mat, säga om Ni instämmer i påståendet eller inte? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Instämmer helt och hållet Instämmer delvis Tar delvis avstånd Tar helt och hållet avstånd Vet ej (SPONTA NT) (6) (6) (65) (66) Genmodifierad mat är moraliskt acceptabelt Genmodifierad mat är bra för samhället Genmodifierad mat innebär en risk för samhället Genmodifierad mat borde främjas EB6. NEW QB6e5 Hur trygg känner Ni att Ni är med de säkerhetssystem och regler för tillståndssystem som styr genmodifierad mat? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR) Mycket trygg Ganska trygg Inte särskilt trygg Inte alls trygg (67) 5 EB6. NEW EB06FISTRA 9/7 /7/005

31 QB6f Allmänt sett, vilket av följande beskriver bäst Er syn på genmodifierad mat? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ni är för genmodifierad mat så länge den styrs av regeringens normala regelverk Ni är för genmodifierad mat så länge den styrs av strängare regelverk Ni är emot genmodifierad mat förutom under mycket speciella omständigheter Ni är emot genmodifierad mat under alla omständigheter (68) 5 EB6. NEW QB7d Har Ni hört talas om nanoteknik? Nanoteknik innebär att man bygger saker eller anordningar av enskilda molekyler och atomer. Nanoteknik kan t.ex. användas för att: göra dricksvatten av havsvatten, för utrustning som kan opereras in i kroppen för att mäta saker som tex. blodtrycket, för molekyler för att kläder strykfria, och för kosmetika som sugs upp av huden. (VISA KORT MED DEFINITION: Nanoteknik innebär att man bygger extremt små konstruktioner eller anordningar av enskilda molekyler och atomer. Nanoteknik kan t.ex. användas för att: göra dricksvatten av havsvatten, för utrustning som kan opereras in i kroppen för att mäta saker som tex. blodtrycket, för molekyler för att göra kläder strykfria och för kosmetika som tas upp av huden.) Ja Nej EB6. NEW (69) EB06FISTRA 0/7 /7/005

32 (FRÅGA QB7e STÄLLS OBEROENDE AV VAD RESPONDENTEN SVARAT PÅ FRÅGA QB7d) QB7e Kan Ni, för vart och ett av följande påstående om nanoteknik, säga om Ni instämmer i det eller inte? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Instämmer helt och hållet Instämmer delvis Tar delvis avstånd Tar helt och hållet avstånd Vet ej (SPONTA NT) (60) (6) (6) (6) Nanoteknik är moraliskt acceptabelt Nanoteknik är bra för samhället Nanoteknik innebär en risk för samhället Nanoteknik borde främjas EB6. NEW QB7e5 Hur trygg känner Ni att Ni är med de säkerhetssystem och regler för tillståndssystem som styr nanoteknik? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR) Mycket trygg Ganska trygg Inte särskilt trygg Inte alls trygg (6) 5 EB6. NEW QB7f Allmänt sett, vilket av följande beskriver bäst Er syn på nanoteknik? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ni är för nanoteknik så länge den styrs av regeringens normala regelverk Ni är för nanoteknik så länge den styrs av strängare regelverk Ni är emot nanoteknik förutom under mycket speciella omständigheter Ni är emot nanoteknik under alla omständigheter (65) 5 EB6. NEW EB06FISTRA /7 /7/005

33 VERSION A (QB8a till QBb) QB8a Stamcellsforskning innebär att man tar mänskliga celler, antingen från mänskliga embryon som är mindre än veckor gamla och som aldrig blir transplanterade till en kvinnokropp eller från blod som kommer från navelsträngen. Dessa stamceller kan användas för att odla nya celler för behandling av vissa sjukdomar i vilken del av kroppen som helst. Tycker Ni att Ni känner till stamcellsforskningen mycket bra, ganska bra, inte särskilt bra eller inte alls? (VISA KORT MED DEFINITION: Stamcellsforskning innebär att man tar mänskliga celler, antingen från mänskliga embryon som är mindre än veckor gamla och som aldrig blir transplanterade till en kvinnokropp eller från blod som kommer från navelsträngen. Dessa stamceller kan användas för att odla nya celler för behandling av vissa sjukdomar i vilken kroppsdel som helst.) Känner till mycket bra Känner till ganska bra Känner inte till särskilt bra Känner inte till alls EB6. NEW (66) 5 QB9a Allmänt sett, vilket av följande beskriver bäst Er syn på forskning där man använder stamceller från mänskliga embryon? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ni är för användning av stamcellsforskning så länge den styrs av regeringens normala regelverk Ni är för stamcellsforskning så länge den styrs av strängare regelverk Ni är emot stamcellsforskning förutom under mycket speciella omständigheter Ni är emot stamcellsforskning under alla omständigheter (67) 5 EB6. NEW EB06FISTRA /7 /7/005

34 QB0a Jag kommer nu att ställa samma fråga, men med lite annorlunda förutsättningar. Antag att forskare kunde få alla stamceller de behövde från navelsträngar och inte längre behövde ta dem från embryon. Vilket av följande stämmer då bäst med Er åsikt? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ni är för användning av stamcellsforskning så länge den styrs av regeringens normala regelverk Ni är för stamcellsforskning så länge den styrs av strängare regelverk Ni är emot stamcellsforskning förutom under mycket speciella omständigheter Ni är emot stamcellsforskning under alla omständigheter (68) 5 EB6. NEW EB06FISTRA /7 /7/005

35 QBa Nu vill jag veta lite om Er uppfattning i vissa frågor som rör stamcellsforskning. I vilken utsträckning instämmer Ni i eller tar Ni avstånd från följande påståenden? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Instämmer helt och hållet Instämmer delvis Tar delvis avstånd Tar helt och hållet avstånd Vet ej (SPONTA NT) (69) (650) (65) (65) (65) Stamcellsforskning kommer att ge botemedel och behandlingar för allvarliga sjukdomar Om etiska och vetenskapliga synpunkter på stamcellsforskning skulle skilja sig åt, borde de vetenskapliga synpunkterna ha företräde Vi är skyldiga att tillåta forskning som kan leda till viktiga nya behandlingsmetoder, även om det innebär att man använder stamceller från mänskliga embryon Det är etiskt fel att använda mänskliga embryon i medicinsk forskning även om det kan ge oss lovande nya behandlingsmetoder Redan omedelbart efter 5 befruktning kan embryot betraktas som en mänsklig varelse EB6. NEW EB06FISTRA /7 /7/005

36 QBa QBb Om det skulle hållas en folkomröstning om forskning med stamceller från embryon och Ni behövde bestämma Er för hur Ni skulle rösta. Vad bland följande ämnen skulle Ni då vilja veta mer om i första hand? Och i andra hand? (VISA KORT - LÄS UPP - ETT SVAR PER KOLUMN) (65) (655) (LÄS UPP - ROTERA) QBa QBb I första hand I andra hand Vilka vetenskapliga processer och tekniker används? Vilka fördelar sägs forskningen medföra och vilka är de möjliga riskerna? Hur ser reglerna ut idag och vem ser till att regelverket efterlevs? Vem är ansvarig för att bestämma de moraliska gränserna? Vem betalar för forskningen och vem drar fördel av den? 5 5 Ingen (SPONTAN) 6 6 Annat (SPONTANT) EB6. NEW EB06FISTRA 5/7 /7/005

37 VARIANT B (QB8b till QBb) QB8b Forskning pågår om flera industriella tillämningar för modern bioteknik. En av dessa är utvecklingen av speciella grödor som man kan göra etanol av. Etanolen kan användas istället för, eller som tillsats i, bensin samt till biodiesel. (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Ja, abso lut Ja, trolig tvis Nej, trolig tvis inte Nej, abso lut inte Inte relev ant (SP ONT ANT ) Vet ej (SP ONT ANT ) (656) (657) (658) (659) Skulle Ni kunna tänka Er att köpa bensin med etanol 5 6 i, eller biodiesel, till Ert fordon om det kostade lika mycket som vanlig bensin eller diesel? Skulle Ni vara beredd att betala lite mer för 5 6 biobränsle? Borde biobränsleindustrin få skattelättnader så att 5 6 den kan konkurrera med oljeindustrin? Skulle Ni kunna tänka Er att betala mer för ett fordon 5 6 som är anpassat för att köras på biobränsle? EB6. NEW EB06FISTRA 6/7 /7/005

38 QB9b Ett annat exempel är industriell användning av grödor för framställning av bioplast. Dessa påstås vara mindre skadliga för miljön eftersom de lätt kan återvinnas och är biologiskt nedbrytbara. (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Ja, absolut Ja, troligtvis Nej, troligtvis inte Nej, absolut inte Vet ej (SPONTA NT) (660) (66) (66) Skulle Ni vara beredd att betala lite extra för bioplast? Anser Ni att regeringar borde stödja forskning om bioplast? Borde bioplastindustrin få skattelättnader så att den kan konkurrera med petroleumindustrin? EB6. NEW QB0b Ett annat exempel är användning av genetiskt modifierade växter i tillverkningen av medicinska produkter och läkemedelsprodukter. Dessa genetiskt modifierade växterna kommer att odlas i slutna växthus. Man förväntar sig att det kan vara ett billigare och mer effektivt sätt att tillverka mediciner. Vilket av följande beskriver bäst Er åsikt? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ni är för att genetiskt modifierade växter används för att göra mediciner så länge den styrs av regeringens normala regelverk Ni är för att genetiskt modifierade växter används för att göra mediciner så länge den styrs av strängare regelverk Ni är emot att genetiskt modifierade växter används för att göra mediciner förutom under mycket speciella omständigheter Ni är emot att genetiskt modifierade växter används för att göra mediciner under alla omständigheter (66) 5 EB6. NEW EB06FISTRA 7/7 /7/005

39 QBb Vilka av följande informationskällor, om någon, tror Ni talar sanning när de informerar om modern bioteknik? (VISA KORT - LÄS UPP - FLERA SVAR MÖJLIGA) Konsumentorganisationer Miljöorganisationer Djurrättsorganisationer Den medicinska yrkeskåren Jordbrukarorganisationer Religiösa organisationer Nationella myndigheter Internationella institutioner (inte företag) Industrin Universitet Politiska partier TV och dagstidningar EU Ingen av dessa (SPONTAN) (66-678),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, EB6. NEW EB06FISTRA 8/7 /7/005

40 FRÅGA QB FINNS INTE FÖR VARIANT B (FRÅGA ALLA) QB Kan Ni för vart och ett av följande påstående säga vad Ni tycker med hjälp av följande skala: "ja absolut", "ja troligtvis", "nej troligtvis inte" eller "nej absolut inte"? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP - ROTERA) Ja, absolut Ja, troligtvis Nej, troligtvis inte Nej, absolut inte Vet ej (SPONTA NT) (679) (680) (68) (68) (68) Ni skulle köpa genetiskt modifierad mat om den var mer hälsosam än annan mat 5 Ni skulle köpa genetiskt 5 modifierad mat om den var billigare än annan mat Ni skulle köpa genetiskt 5 modifierad mat om den innehöll mindre rester av bekämpningsmedel än annan mat Ni skulle köpa genetiskt 5 modifierad mat om den odlades på ett mer miljövänligt sätt än annan mat 5 Ni skulle köpa genetiskt 5 modifierad mat om den var godkänd av berörda instanser EB6. NEW EB06FISTRA 9/7 /7/005

41 QB Skulle Ni vara beredd att (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP - ROTERA) Ja, absolut Ja, troligtvis Nej, troligtvis inte Nej, absolut inte Vet ej (SPONTA NT) (68) (685) (686) (687) (688) ta ett gentest för att upptäcka någon allvarlig sjukdom som Ni kan få låta information om Era gener stoppas in i en nationell databank för forskning om uppkomsten av sjukdomar låta Folkpensionsanstalten (FPA) ha tillgång till information om folks gener låta privata försäkringsbolag ha tillgång till information om folks gener låta polisen ha tillgång till 5 information om folks gener för att underlätta att lösa brott EB6. NEW EB06FISTRA 0/7 /7/005

42 QB5 Tycker Ni att följande människor och grupper tillvaratar samhällets intressen på ett bra eller dåligt sätt? (ETT SVAR PÅ VARJE RAD) (LÄS UPP - ROTERA) Tillvaratar samhällets intressen på ett bra sätt Tillvaratar samhällets intressen på ett dåligt sätt Vet ej (SPONTA NT) Tidningar och tidskrifter som rapporterar om (689) bioteknik Företag som utvecklar nya produkter med hjälp av (690) bioteknik (69) Universitetsforskare som forskar om bioteknik Konsumentorganisationer som testar biotekniska (69) produkter 5 Miljögrupper som genomför kampanjer mot bioteknik (69) (69) 6 Staten som fastställer regler för bioteknik (695) 7 Butiker som ser till att vår mat är säker 8 Lantbrukare som beslutar om vilka grödor de ska (696) odla 9 Forskare inom industrin som forskar om bioteknik (697) 0 Läkare som bevakar bioteknikens effekter på hälsan (698) (699) TV som rapporterar om bioteknik EU som stiftar lagar om bioteknik för alla EU-länder (700) EB58.0 Q5 TREND MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

43 QB6 För var och en av följande aktiviteter, kan Ni säga hur troligt det är att Ni skulle delta i dem? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Skulle Absolut Skulle troligen Skulle troligen inte Skulle absolut inte Vet ej (SPONTA NT) (70) (70) (70) (70) Delta i offentliga diskussioner eller utfrågningar om bioteknik Läsa artiklar eller se på TV program som handlar om fördelar och nackdelar med bioteknik Skriva på en namninsamling angående bioteknik Delta i en demonstration om bioteknik EB58.0 Q TREND MODIFIED QB7 Har Ni.Om ja: Har Ni gjort det ofta, då och då eller bara en eller ett par gånger (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Nej, aldrig Ja ofta Ja, då och då Ja, bara en eller ett par gånger Vet ej (SPONTA NT) (705) (706) (707) (708) (709) förutom idag, någon gång 5 diskuterat bioteknik med någon sökt på Internet för att få 5 information om bioteknik deltagit i något offentligt 5 möte om bioteknik hört talas om bioteknik på 5 radio eller TV 5 läst i dagstidningsartiklar om 5 bioteknik EB58.0 Q7 TREND MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

44 QB8 Vilket av följande påståenden stämmer bäst med Er åsikt? (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Beslut om ny teknik skall först och främst vara baserad på vetenskapliga bevis om de risker och fördelar som den innebär Beslut om ny teknik skall först och främst vara baserad på moraliska och etiska frågor (70) EB6. NEW QB9 Vilket av följande påståenden stämmer bäst med Er åsikt? (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Beslut om ny teknik skall till största delen baseras på råd från experter Beslut om ny teknik skall till största delen baseras på allmänhetens åsikter (7) EB6. NEW QB0 Ibland tänker man på vilka mål vårt samhälle borde sträva mot under de kommande tio åren. Enligt Er åsikt, vilket av följande är viktigast för vårt samhälle? (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Garantera ekonomisk utveckling för välstånd och socialt välbefinnande. Lämna över en oförstörd miljö till nästa generation (7) EB6. NEW EB06FISTRA /7 /7/005

45 QB Och vilket av följande, tycker Ni är viktigast? (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Skydda yttrandefriheten och de mänskliga rättigheterna Bekämpa kriminalitet och terrorism (7) EB6. NEW QB Och vilket av följande, tycker Ni är viktigast? (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ha starka Europeiska företag som konkurrerar på den globala marknaden Minska de ekonomiska ojämnlikheterna mellan människor i Europa (7) EB6. NEW QB Har Ni under de senaste månaderna hört eller läst någonting om frågor som rör bioteknik? Om ja: Var var det? (VISA KORT - LÄS UPP - FLERA SVAR MÖJLIGA) Nej Ja, i dagstidningar Ja, på radio Ja, i vecko-/månadstidningar Ja, på tv Ja, på internet Ja, men kommer ej ihåg var (SPONTANT) (75-7),,,, 5, 6, 7, EB58.0 Q9 TREND SLIGHTLY MODIFIED EB06FISTRA /7 /7/005

46 QB En del människor känner mycket starka känslor i frågor som rör bioteknologi, som vi har talat om i den här undersökningen. Andra har inte alls några starka känslor om dessa saker. Hur är det med Er? Totalt sett, hur starka känslor har Ni i dessa frågor? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Utomordentligt starka Mycket starka Ganska starka Inte särskilt starka Inte alls starka (7) 5 6 EB6. NEW EB06FISTRA 5/7 /7/005

47 Nu går vi vidare med ett annat ämne QC Tror Ni att kriminalitet över landsgränserna skulle förebyggas och bekämpas mer effektivt om det arbetet styrdes gemensamt på EU-nivå istället för av enskilda medlemsstater? (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ja, absolut Ja, troligtvis Nej, troligtvis inte Nej, absolut inte (7) 5 EB6. NEW QC Polis, rättssystem, underrättelsetjänster och europeiska organisationer såsom Europol och Eurojust utbyter information från databaser med personuppgifter för att bekämpa internationell terrorism och organiserad brottslighet. Håller Ni med om att personuppgifter borde delas för dessa ändamål. (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ja, under alla omständigheter Ja, men bara för att spåra de som är klart misstänkta för organiserad brottslighet eller terroristverksamhet Ja, men bara om det övervakas av en domare eller motsvarande myndighet i de berörda medlemsstaterna Nej, inte under några omständigheter EB6. NEW (7) 5 EB06FISTRA 6/7 /7/005

48 QC I vilken utsträckning instämmer Ni i följande påstående: För att kunna övervaka och gripa individer som är misstänkta för organiserad brottslighet eller terrorism borde man utveckla metoder som ger berörda myndigheter direkt tillgång ("tillgång i real-tid") till den privata sektorns databaser (t.ex. banker, telefonioperatörer osv.). (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Instämmer helt och hållet Instämmer delvis Tar delvis avstånd Tar helt och hållet avstånd (75) 5 EB6. NEW QC Kan Ni, för vart och ett av följande påståenden, säga i vilken utsträckning Ni instämmer i eller tar avstånd från påståendet? (VISA KORT - ENDAST ETT SVAR PER RAD) (LÄS UPP) Instämmer helt och hållet Instämmer delvis Tar delvis avstånd Tar helt och hållet avstånd Vet ej (SPONTA NT) (76) (77) (78) (79) (70) (7) Korruption är ett stort problem i Finland Det finns korruption i lokala myndigheter i Finland 5 5 Det finns korruption i 5 regionala myndigheter i Finland Det finns korruption i 5 nationella myndigheter i Finland 5 Det finns korruption inom 5 EU:s myndigheter 6 Det finns tillräckligt många 5 framgångsrika åtal i Finland för att avskräcka folk från att ge eller ta emot mutor EB6. NEW EB06FISTRA 7/7 /7/005

49 QC5 Tror Ni att det bland följande grupper i Finland är allmänt förekommande att ge och ta emot mutor samt att utnyttja maktpositioner för egen vinning? (VISA KORT - LÄS UPP - ROTERA - FLERA SVAR MÖJLIGA) Personer som arbetar inom Polisen Personer som arbetar inom Tullen Personer som arbetar inom rättsväsendet Politiker på riksnivå Politiker i regioner Kommunpolitiker Tjänstemän som beviljar offentliga anbudsförfaranden Tjänstemän som utfärdar bygglov Tjänstemän som utfärdar tillstånd för näringsverksamhet (t.ex. utskänkningstillstånd) Personer som arbetar inom hälso- och sjukvård Personer som arbetar inom utbildningsväsendet Inspektörer (hälsa, byggnationer, matkvalitet, hygienkontroll och licensbeviljande) Ingen (SPONTAN) Annat (SPONTANT) (7-76),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, EB6. NEW EB06FISTRA 8/7 /7/005

50 QC6 Har Ni under de senaste månaderna råkat ut för att någon i Finland bett Er om, eller förväntat sig, en muta för hans eller hennes tjänster? (VISA KORT - LÄS UPP - ROTERA ALTERNATIVEN TILL - FLERA SVAR KAN MARKERAS) Nej, ingen har gjort det Ja, personer som arbetar inom Polisen Ja, personer som arbetar inom Tullen Ja, personer som arbetar inom rättsväsendet Ja, politiker på riksnivå Ja, politiker i landsting eller regioner Ja, kommunpolitiker Ja, en tjänsteman som beviljar offentliga anbudsförfaranden Ja, en tjänsteman som utfärdar byggtillstånd Ja, en tjänsteman som utfärdar tillstånd för näringsverksamhet (t.ex. utskänkningstillstånd) Ja, en person som arbetar inom hälso- och sjukvård Ja, en person som arbetar inom utbildningsväsendet Ja, en inspektör (hälsa, byggnationer, matkvalitet, hygienkontroll och licensbeviljande) Ja, någon annan EB6. NEW (77-76),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, QC7 I vilken utsträckning instämmer Ni i eller tar Ni avstånd från följande påstående: I Finland orsakas den största delen av korruptionen av organiserad brottslighet? (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Instämmer helt och hållet Instämmer delvis Tar delvis avstånd Tar helt och hållet avstånd (76) 5 EB6. NEW EB06FISTRA 9/7 /7/005

51 QC8 Tycker Ni att ansvaret för att förhindra och bekämpa korruption är? (VISA KORT - LÄS UPP - ROTERA - FLERA SVAR KAN MARKERAS) Regeringens Polisens och rättsväsendets EU:s Medborgarnas Ingen av dessa (SPONTAN) Annan (SPONTANT) (ANTECKNA SVAR) (76-769),,,, 5, 6, 7, EB6. NEW EB06FISTRA 50/7 /7/005

52 D0 Så går vi vidare till ett annat ämne Kön Man Kvinna EB6. D0 (770) (QD TILL QD STÄLLS ENDAST TILL KVINNOR - MÄN GÅR DIREKT TILL QD) QD Har Ni barn? Om ja, ammade Ni något av Era barn? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ja, Ni har barn och Ni ammade dem alla Ja, Ni har barn och Ni ammade några av dem Ja, Ni har barn men Ni ammade inte något av dem Nej, Ni har inga barn (77) EB59.0 Q8a (QD OCH QD STÄLLS OM IP AMMAT - QD = ELLER. ÖVRIGA GÅR TILL QD) QD Om Ni nu tänker på det barn Ni ammade senast, under hur lång tid ammade Ni detta barn? (ANTECKNA SPONTANT SVAR I MÅNADER - OM "VET EJ" SKRIV '99' - OM AMMAR FÖRSTA BARNET NU ANTECKNA HUR LÄNGE DET PÅGÅTT - OM AMMAR NU MEN ÄVEN AMMAT TIDIGARE ANTECKNA SVAR FÖR SENAST AVSLUTAD AMNING) (77-77) månader EB59.0 Q8b QD Om Ni tänker på det andra barnet / de andra barnen som Ni ammat - hur länge har Ni då ammat i genomsnitt? (ANTECKNA SPONTANT SVAR I MÅNADER - OM IP "INTE AMMAT FLER BARN" SKRIV '00' - OM IP "INTE HAR FLER BARN" SKRIV '98' - OM "VET EJ" SKRIV '99') (77-775) månader EB6. NEW EB06FISTRA 5/7 /7/005

53 (FRÅGA ALLA) QD Har Ni, under de senaste månaderna, gått på diet, eller inte? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Nej, Ni har inte gått på diet Ja, på läkares rekommendation Ja, föreslaget av en familjemedlem eller en vän Ja, genom påverkan från media Ja, på eget initiativ (776) 5 6 EB6. NEW QD5 Hur lång är Ni, utan skor? (ANTECKNA SVAR I CENTIMETER - OM IP "VÄGRAR" SKRIV '998' - OM "VET EJ" SKRIV '999') ( ) cm EB59.0 Q9 QD6 Hur mycket väger Ni, utan kläder och skor? (ANTECKNA SVAR I KILO - OM IP "VÄGRAR" SKRIV '998' - OM "VET EJ" SKRIV '999') (780-78) kg EB59.0 Q0 QD7 Skulle Ni säga att Ni för närvarande väger? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) För mycket För lite Lagom (78) EB59.0 Q EB06FISTRA 5/7 /7/005

54 QD8 Vi hör ofta att folk talar om betydelsen av att äta en hälsosam kost. Vad tycker Ni att "äta en hälsosam kost" innebär? (LÄS INTE UPP - FÖRKODADE SVAR - MARKERA SPONTANA SVAR MED HJÄLP AV LISTAN - FLERA SVAR MÖJLIGA) Äta allsidig mat/balanserad kost Undvika/inte äta för mycket fet mat Undvika/inte äta för mycket söt mat Undvika/inte äta för mycket salt Äta mer frukt och grönsaker Äta mindre frukt och grönsaker Äta mer bröd, ris, pasta och andra kolhydrater Äta mindre bröd, ris, pasta och andra kolhydrater Äta mer kött Äta mindre kött Äta mer fisk Äta mindre fisk Inte äta för många kalorier Undvika/inte äta mat som innehåller tillsatser Äta ekologisk mat Annat B6. NEW (78-800),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, QD9 Skulle Ni säga att Er normala kost är bra för Er hälsa? (LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) Ja, mycket bra Ja, ganska bra Nej, inte särskilt bra Nej, inte alls bra (80) 5 EB59.0 Q EB06FISTRA 5/7 /7/005

55 QD0 Har Ni förändrat vad Ni äter och dricker under det senaste året? (LÄS UPP) Ja Nej (80) EB59.0 Q TREND MODIFIED (QD OCH QD STÄLLS OM IP "ÄNDRAT VANOR" - QD0 =. ÖVRIGA GÅR TILL QD) QD Vilken typ av förändringar har Ni gjort? (VISA KORT - LÄS UPP - FLERA SVAR MÖJLIGA) Färre kalorier Fler kalorier Mer frukt och grönsaker Mindre frukt och grönsaker Mindre fett Mer fett Mindre kött Mer kött Mindre salt Mer salt Äta mindre socker Äta mer socker Mindre alkohol Mer alkohol Dricka mer vatten Dricka mindre vatten Annan förändring (SPONTANT) (80-80),,,, 5, 6, 7, 8, 9, 0,,,,, 5, 6, 7, 8, EB 59.0 Q EB06FISTRA 5/7 /7/005

56 QD Vilken var den huvudsakliga anledningen till dessa förändringar? Var det? (VISA KORT - LÄS UPP - ENDAST ETT SVAR) För att gå ned i vikt För att gå upp i vikt För att bibehålla Er vikt För att hålla Er frisk På grund av sjukdom eller hälsoproblem Annat skäl (SPONTANT) (8) EB59.0 Q5 (FRÅGA ALLA) QD Tycker Ni det är lätt att äta en hälsosam kost? (LÄS UPP) Ja Nej (8) EB6. NEW (QD STÄLLS OM "NEJ" - QD =. ÖVRIGA GÅR TILL QD5) QD Varför inte? (VISA KORT - LÄS UPP - FLERA SVAR MÖJLIGA) Brist på information om vad hälsosam kost är Brist på information om maten Ni äter Information om hälsosamt ätande är motsägelsefull och förvirrande Brist på kontroll över vad Ni äter (matinköp sköts av andra personer/äter oftast i lunchrum eller på restauranger) Att välja och laga hälsosam mat tar för mycket tid Hälsosam mat är tråkig och oaptitlig Annat (SPONTANT) (8-80),,,, 5, 6, 7, 8, EB6. NEW EB06FISTRA 55/7 /7/005

57 (FRÅGA ALLA) QD5 Under hur många av de senaste 7 dagarna har Ni utfört intensiv fysisk aktivitet såsom tunga lyft, gräva, aerobics eller cykla snabbt? (ANTECKNA ANTAL DAGAR - OM "INGEN DAG" SKRIV '0' - OM "VET EJ" SKRIV '9') (8-8) dagar EB58. Q50 QD6 De dagar Ni utför intensiv fysisk aktivitet, hur mycket tid brukar Ni då lägga på det? (ANTECKNA ENDAST TIMMAR OCH/ELLER MINUTER - OM "UTFÖR ALDRIG INTENSIV FYSISK AKTIVITET" SKRIV '00' - OM "VET EJ" SKRIV '99') (8-8) (8-85) timmar minuter (MAX 59) EB58. Q5 QD7 Under hur många av de senaste 7 dagarna har Ni utfört måttlig fysisk aktivitet såsom lättare lyft, cykla i normal hastighet eller spela Dubbeltennis? Räkna inte in promenader. (ANTECKNA ANTAL DAGAR - OM "INGEN DAG" SKRIV '0' - OM "VET EJ" SKRIV '9') (86-86) dagar EB58. Q5 QD8 De dagar Ni utför måttlig fysisk aktivitet, hur mycket tid brukar Ni då lägga på det? (ANTECKNA ENDAST TIMMAR OCH/ELLER MINUTER - OM "UTFÖR ALDRIG MÅTTLIG FYSISK AKTIVITET" SKRIV '00' - OM "VET EJ" SKRIV '99') (87-88) (89-80) timmar minuter (MAX 59) EB58. Q5 EB06FISTRA 56/7 /7/005

58 QD9 Under hur många av de senaste 7 dagarna har Ni promenerat i minst 0 minuter i följd? (ANTECKNA ANTAL DAGAR - OM "INGEN DAG" SKRIV '0' - OM "VET EJ" SKRIV '9') (8-8) dagar EB58. Q5 QD0 De dagar då Ni har promenerat minst 0 minuter i följd, ungefär hur lång tid brukar Ni då promenera? (ANTECKNA ENDAST TIMMAR OCH/ELLER MINUTER - OM "ALDRIG PROMENERAT MINST 0 MINUTER I FÖLJD" SKRIV '00' - OM "VET EJ" SKRIV '99') (8-8) (8-85) timmar minuter (MAX 59) EB58. Q55 QD Hur lång tid brukar Ni tillbringa sittande en vanlig dag? Det kan till exempel vara när Ni sitter vid skrivbordet, besöker vänner, läser, studerar eller tittar på tv. (ANTECKNA ENDAST TIMMAR OCH/ELLER MINUTER - OM "VET EJ" SKRIV '99') (86-87) (88-89) timmar minuter (MAX 59) EB58. Q56 EB06FISTRA 57/7 /7/005

ZA4415. Eurobarometer 64.3. Country Specific Questionnaire Sweden

ZA4415. Eurobarometer 64.3. Country Specific Questionnaire Sweden ZA Eurobarometer 6. Country Specific Questionnaire Sweden A Projektnummer (0-0) 6 EB6. A B Landskod (06-07) EB6. B C EB projektnummer (08-0) 6 EB6. C D Intervjunummer (löpnummer) (-6) EB6. D E Version

Läs mer

ZA5776. Flash Eurobarometer 341 (Gender Inequalities in the European Union) Country Questionnaire Finland (Swedish)

ZA5776. Flash Eurobarometer 341 (Gender Inequalities in the European Union) Country Questionnaire Finland (Swedish) ZA77 Flash Eurobarometer (Gender Inequalities in the European Union) Country Questionnaire Finland (Swedish) FL - Women in the European Union - FIS D Hur gammal är ni? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99')

Läs mer

Sammanfattning på lättläst svenska

Sammanfattning på lättläst svenska Sammanfattning på lättläst svenska Utredningen skulle utreda och lämna förslag i vissa frågor som handlar om svenskt medborgarskap. Svenskt medborgarskap i dag Vissa personer blir svenska medborgare när

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej- / killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

Vi skall skriva uppsats

Vi skall skriva uppsats Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som

Läs mer

ZA5790. Flash Eurobarometer 355 (Space Activities) Country Questionnaire Finland (Swedish)

ZA5790. Flash Eurobarometer 355 (Space Activities) Country Questionnaire Finland (Swedish) ZA790 Flash Eurobarometer (Space Activities) Country Questionnaire Finland (Swedish) EB FLASH - Space Activities - FIS D Hur gammal är ni? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man Kvinna FRÅGA ALLA Q

Läs mer

FINLAND I EUROPA 2008

FINLAND I EUROPA 2008 Intervju- och undersökningstjänster A FINLAND I EUROPA 2008 BLANKETT ATT FYLLA I SJÄLV Intervju- och undersökningstjänster B FINLAND I EUROPA 2008 BLANKETT ATT FYLLA I SJÄLV GS1. Här beskrivs kortfattat

Läs mer

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN

För dig som är valutaväxlare. Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN För dig som är valutaväxlare Så här följer du reglerna om penningtvätt i din dagliga verksamhet INFORMATION FRÅN FINANSINSPEKTIONEN MARS 2016 DU MÅSTE FÖLJA LAGAR OCH REGLER Som valutaväxlare ska du följa

Läs mer

Information till elever och föräldrar i skolår 5

Information till elever och föräldrar i skolår 5 Information till elever och föräldrar i skolår 5 Att börja skolår 6 innebär en del förändringar jämfört med tidigare skolgång. När det gäller vilka olika ämnen ni skall läsa och hur mycket tid per vecka

Läs mer

ZA6585. Flash Eurobarometer 421 (Internationalisation of Small and Medium-Sized Enterprises) Country Questionnaire Sweden

ZA6585. Flash Eurobarometer 421 (Internationalisation of Small and Medium-Sized Enterprises) Country Questionnaire Sweden ZA Flash Eurobarometer (Internationalisation of Small and Medium-Sized Enterprises) Country Questionnaire Sweden A Flash number FL A B Landskod FL B C Intervjunummer (löpnummer) FL C NACE NACE-kod (sample-information)

Läs mer

BILAGA. till. Förslag till rådets beslut

BILAGA. till. Förslag till rådets beslut EUROPEISKA KOMMISSIONEN Bryssel den 18.2.2016 COM(2016) 70 final ANNEX 1 BILAGA till Förslag till rådets beslut om undertecknande, på Europeiska unionens och dess medlemsstaters vägnar, av protokollet

Läs mer

My Language a g Biography

My Language a g Biography Min i n språkbiografip r å k b i o g r a f i My Language a g Biography Europeisk språkportfolio: bemyndigad version Nr. 60.2004 European Language Portfolio: accredited model No. 60.2004 Innehåll / Contents

Läs mer

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter

Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Samtals- och dokumentationsunderlag Språk och erfarenheter Steg 1 2 3 Samtals- och dokumentationsunderlag Steg 1 Information till elev och vårdnadshavare före

Läs mer

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9

KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9 101001 KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9 Inbjudan att delta i en studie om skolan, lärande och miljö 001 Vad är Kupol? Kupol (Kunskap om ungas

Läs mer

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi

3.9 Biologi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet biologi 3.9 Biologi Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda

Läs mer

ZA6285. Flash Eurobarometer 414 (Preferences of Europeans towards Tourism, 2015) Country Questionnaire Finland (Swedish)

ZA6285. Flash Eurobarometer 414 (Preferences of Europeans towards Tourism, 2015) Country Questionnaire Finland (Swedish) ZA68 Flash Eurobarometer (Preferences of Europeans towards Tourism, 0) Country Questionnaire Finland (Swedish) FL TourismFIS D Hur gammal är ni? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man Kvinna (FRÅGA

Läs mer

Diskussionsfrågor till version 1 och 2

Diskussionsfrågor till version 1 och 2 Diskussionsfrågor till version 1 och 2 Version 1 Tillgång till internet i hemmet A. Vilken åldersgrupp har haft den största ökningen av tillgång till internet under perioden? B. Kan man med hjälp av de

Läs mer

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.

Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt om det du tycker är viktigt i texten.

Läs mer

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN 2004-2008. Det är vi som gjort Ungdomsvarianten!

UNGDOMSVARIANTEN FOLKHÄLSOPLAN 2004-2008. Det är vi som gjort Ungdomsvarianten! FOLKHÄLSOPLAN 2004-2008 UNGDOMSVARIANTEN Det är vi som gjort Ungdomsvarianten! Målområden för folkhälsoarbetet i Götene kommun är: Barn och ungdomars hälsa, Drogförebyggande arbete, Psykisk hälsa, Trygga

Läs mer

Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16

Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16 Planering - LPP Fjällen år 5 ht-16 Under en månads tid kommer du att få lära dig mer om livet i de svenska fjällen, vilka djur och växter som trivs där samt vilka ekosystemstjänster som är tillgängliga.

Läs mer

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt

Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt Energi & Miljötema Inrikting So - Kravmärkt 21/5 2010 Sofie Roxå 9b Handledare Torgny Roxå Mentor Fredrik Alven 1 Innehållsförteckning Inledning s. 3 Bakgrund s. 3 Syfte s. 3 Hypotes s. 3 Metod s. 4 Resultat

Läs mer

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet.

Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet. EN LITEN KAMPANJSKOLA Kampanj kommer från det franska ordet campagne och innebär att man under en tidsbegränsad period bedriver en viss verksamhet. Finns det något man kan tänka på när man ska sprida ett

Läs mer

ZA4411. Eurobarometer 63.4. Country Specific Questionnaire Finland (Swedish)

ZA4411. Eurobarometer 63.4. Country Specific Questionnaire Finland (Swedish) ZA Eurobarometer 6. Country Specific Questionnaire Finland (Swedish) A Projektnummer EB6. A B Landskod EB6. B C EB projektnummer EB6. C D Intervjunummer (löpnummer) EB6. D EB06FISTRA /6 8/0/00 Q Vilken

Läs mer

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart.

Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart. Har vi lösningen för en bättre hemtjänst? Självklart. Låt oss prata om Självklarhetsmetoden. Låt oss prata om Självklarhetsmetoden! 164 000 äldre är beroende av hemtjänsten i sin vardag. Och det är du

Läs mer

Enkätresultat. Enkät om språkanvändningen i utbildningen på KTH. Datum: 2012-04-12 17:32:26

Enkätresultat. Enkät om språkanvändningen i utbildningen på KTH. Datum: 2012-04-12 17:32:26 Enkätresultat Enkät: Enkät om språkanvändningen i utbildningen på KTH Status: öppen Datum: 2012-04-12 17:32:26 Grupp: Aktiverade deltagare (Enkät om språkanvändning i utbildningen på KTH) Besvarad av:

Läs mer

Nedan finns lite bilder från min utbytes tid,

Nedan finns lite bilder från min utbytes tid, Mitt Utbyte I Prag För ungefär ett år sedan blev jag intresserad av att prova på något nytt, att åka på utbyte. Jag var nyfiken över hur det känns att bo utomlands och fast jag har rest mycket så kändes

Läs mer

Arbetsplan. Lillbergets förskola Avd 6 2015/2016. Barn och utbildning

Arbetsplan. Lillbergets förskola Avd 6 2015/2016. Barn och utbildning Arbetsplan Lillbergets förskola Avd 6 2015/2016 Barn och utbildning 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet

Läs mer

ZA5943 Flash Eurobarometer 397 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave 4)

ZA5943 Flash Eurobarometer 397 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave 4) ZA9 Flash Eurobarometer 97 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave ) Country Questionnaire Finland (Swedish) FL 97 - Consumers - FIS D Hur gammal är ni? (SKRIV NER

Läs mer

Naturvetenskap, vad är det? Attityder till naturvetenskap hos elever i årskurs sex

Naturvetenskap, vad är det? Attityder till naturvetenskap hos elever i årskurs sex Naturvetenskap, vad är det? Attityder till naturvetenskap hos elever i årskurs sex Tensta Gymnasium vt-06 Antonis Papadopoulos NV3A Handledare: Per Anderhag Innehållsförteckning Bakgrund... 2 Syfte...

Läs mer

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?

VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt? VÄRDERINGSÖVNINGAR Vad är Svenskt? Typ av övning: Avstamp till diskussion. Övningen belyser hur svårt det är att säga vad som är svenskt och att normen vad som anses vara svenskt ändras med tiden och utifrån

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete

Systematiskt kvalitetsarbete Systematiskt kvalitetsarbete Rapport Läsår: 2015/2016 Organisationsenhet: STENSFSK/FSK Stensåkra Förskola Fokusområde: Samverkan Cecilia Stenemo, Barn- och utbildningsförvaltningen, Stensåkra förskola,

Läs mer

Rapport uppdrag. Advisory board

Rapport uppdrag. Advisory board 1 Rapport uppdrag Advisory board 2 Advisory board AB är en dialogmodell som på ett stukturerat sätt ger möjlighet till samråd och dialog med unga i utvecklingsarbeten/verksamhetsutveckling inom kommunen,

Läs mer

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling

Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling Karolinska Universitetssjukhuset Solna Smärtcentrum Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling tar emot patienter med långvarig och svårbehandlad smärta

Läs mer

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5

7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5 7. SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 5 7.2. Elevhäfte 2 7.2.1. Livsfrågor Eva och Micke går båda i 5:an. De träffas ofta efter skolan och lyssnar på musik eller gör hemläxan tillsammans. Ibland funderar de på frågor

Läs mer

ZA4879. Flash Eurobarometer 236 (Citizens' perceptions of fraud and the fight against fraud in the EU27) Country Specific Questionnaire Sweden

ZA4879. Flash Eurobarometer 236 (Citizens' perceptions of fraud and the fight against fraud in the EU27) Country Specific Questionnaire Sweden ZA4879 Flash Eurobarometer 236 (Citizens' perceptions of fraud and the fight against fraud in the EU27) Country Specific Questionnaire Sweden FLASH EUROBAROMETER D1. Kön [FRÅGA INTE - ANGE TILLÄMPLIGT]

Läs mer

Rörelse ger dig mer energi, och du sover bättre.

Rörelse ger dig mer energi, och du sover bättre. Rörelse ger dig mer energi, och du sover bättre. 1177.se Satsa hjärtligt på din hälsa! 1177.se Satsa hjärtligt på din hälsa! Det är bra för både hjärta och hjärna - ja, för hela kroppen och själen - att

Läs mer

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare I boken får vi följa hur barn tillsammans med sina lärare gör spännande matematikupptäckter - i rutinsituationer - i leken

Läs mer

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk

Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk Sveriges Trafikskolors Riksförbund Film om körkort för nysvenskar Speakertext - Svensk Vägen till svenskt körkort Funderar du på att skaffa svenskt körkort för personbil? I den här filmen får du reda på

Läs mer

Riktlinjer för medborgardialog

Riktlinjer för medborgardialog Riktlinjer för medborgardialog Kommunstyrelseförvaltningen 2015 Principer för dialogen i Söderhamns kommun Att engagera medborgarna och skapa former för delaktighet och dialog för kommunens utveckling

Läs mer

ZA5948. Flash Eurobarometer 404 (European Citizens' Digital Health Literacy) Country Questionnaire Finland (Swedish)

ZA5948. Flash Eurobarometer 404 (European Citizens' Digital Health Literacy) Country Questionnaire Finland (Swedish) ZA98 Flash Eurobarometer 0 (European Citizens' Digital Health Literacy) Country Questionnaire Finland (Swedish) FL0 - e-health Literacy - FIS D Hur gammal är ni? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön

Läs mer

ZA5887. Flash Eurobarometer 370 (Attitudes of Europeans towards Tourism in 2013) Country Questionnaire Sweden

ZA5887. Flash Eurobarometer 370 (Attitudes of Europeans towards Tourism in 2013) Country Questionnaire Sweden ZA887 Flash Eurobarometer 70 (Attitudes of Europeans towards Tourism in 0) Country Questionnaire Sweden Tourism - SE D Hur gammal är du? (SKRIV NER OM "VÄGRAR" KOD '99') D Kön Man Kvinna (FRÅGA ALLA) Q

Läs mer

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight

Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram. Vital, StavaRex och SpellRight Handledning för digitala verktyg Talsyntes och rättstavningsprogram Vital, StavaRex och SpellRight Elevens namn:.. Skola: Datum:.. Varför behövs en handledning? Denna handledning är tänkt att användas

Läs mer

Bild Engelska Idrott

Bild Engelska Idrott Bild skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder,

Läs mer

Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se

Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se Tränarguide del 1 Mattelek www.mv-nordic.se 1 ATT TRÄNA MED MATTELEK Mattelek är ett adaptivt träningsprogram för att träna centrala matematiska färdigheter såsom antalsuppfattning, den inre mentala tallinjen

Läs mer

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP

GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP Bli ditt bästa jag GRUNDERNA I SJÄLVLEDARSKAP ANDREAS ODHAGE Innehåll Bli ditt bästa jag 5 Reflektera mera 9 Varför ska jag reflektera? 10 Meditation gör dig fokuserad 14 Balans i livet 17 Vad gör du egentligen?

Läs mer

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten 2012. Antal svar: 50

Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten 2012. Antal svar: 50 Enkätresultat för vårdnadshavare till elever i Centralskolan Söder 4-9 i Grästorp hösten 2012 Antal svar: 50 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till de skolor som ska tillsynas följande

Läs mer

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16

Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16 Förskolan Vårskogen, Svaleboskogen 7 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-16 Planen gäller från november 2015-oktober 2016 Ansvariga för planen är avdelningens förskollärare Hela arbetslaget

Läs mer

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten 2012. Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9

Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten 2012. Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9 Enkätresultat för elever i åk 9 i Borås Kristna Skola i Borås hösten 2012 Antal elever: 20 Antal svarande: 19 Svarsfrekvens: 95% Klasser: Klass 9 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till

Läs mer

Utvärdering APL frågor till praktikant

Utvärdering APL frågor till praktikant Utvärdering APL frågor till praktikant Jag studerar på A. Vård och Omsorgsprogrammet för 0 0 ungdomar åk 1 B. Vård och Omsorgsprogrammet för 1 1,9 ungdomar åk 2 C. Vård och Omsorgsprogrammet för 8 15,4

Läs mer

Flera nyanser av diskriminering

Flera nyanser av diskriminering ÖVNING: Flera nyanser av diskriminering I den här diskussionsövningen belyser vi diskriminerande strukturer, diskriminerande bemötande och fördomar. Så gör ni: 1 Läs noggrant igenom hela instruktionen

Läs mer

Sid. 87-99 i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag

Sid. 87-99 i boken Rekrytering. Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag Sid. 87-99 i boken Rekrytering Författare Annica Galfvensjö, Jure Förlag Nedan finner du en intervjuguide med förslag på frågor som du kan använda under intervjun. Det är många frågor så välj de du tycker

Läs mer

Skolinspektionen Nyanlända 2016

Skolinspektionen Nyanlända 2016 Skolinspektionen Nyanlända 2016 Skolinspektionen genomför en kvalitetsgranskning av samtliga skolhuvudmäns mottagande av nyanlända elever. Målet med granskningen är att identifiera vanligt förekommande

Läs mer

Fritidshem och skola i samspel

Fritidshem och skola i samspel Fritidshem och skola i samspel Pedagogisk plan för fritidshemmen på UTBYNÄSSKOLAN 1 Fritidshemmet är en frivillig verksamhet som ligger utanför skolans timplan. Alla som arbetar i skolan har som uppdrag

Läs mer

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet

BRUK. bedömning reflektion utveckling kvalitet BRUK bedömning reflektion utveckling kvalitet Vad är BRUK? BRUK är ett verktyg för självskattning av kvaliteten i samtliga läroplansstyrda verksamhetsformer. BRUK är en del av det systematiska kvalitetsarbetet.

Läs mer

Manpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport 2014. Mångfald på jobbet

Manpower Work Life: 2014:1. Manpower Work Life. Rapport 2014. Mångfald på jobbet Manpower Work Life: 2014:1 Manpower Work Life Rapport 2014 Mångfald på jobbet MÅNGFALD PÅ JOBBET Mångfald diskuteras ständigt i media, men hur ser det egentligen ut på Sveriges arbetsplatser? Hur ser svenska

Läs mer

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Boll-lek om normer. Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll 1 Boll-lek om normer Nyckelord: likabehandling, hbt, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet bygger på en övning där eleverna, genom en lek med bollar, får utmana sin förmåga att kommunicera

Läs mer

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: www.roirekrytering.se info@roirekrytering.se Växel: 0770 110 177 1 (5)

Intervjumall. Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: www.roirekrytering.se info@roirekrytering.se Växel: 0770 110 177 1 (5) Intervjumall Datum: Intervjuare: Kandidatens namn: Kandidatens uppgifter: www.roirekrytering.se info@roirekrytering.se Växel: 0770 110 177 1 (5) Intervju Att hålla i en anställningsintervju kan vara svårt.

Läs mer

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR

ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR ÄT RÄTT NÄR DU TRÄNAR Lärgruppsplan Lärgruppsplan Hur mycket, och vad, du äter spelar en stor roll för förmågan att prestera, såväl fysiskt som psykiskt. Vill du optimera din prestation kan det till och

Läs mer

Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering

Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering Ds 2010:20 Bortom fagert tal om bristande tillgänglighet som diskriminering Lättläst sammanfattning Integrationsoch jämställdhetsdepartementet SOU och Ds kan köpas från Fritzes kundtjänst. För remissutsändningar

Läs mer

valsituationer som rör energi, miljö, hälsa och samhälle. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med kemins begrepp,

valsituationer som rör energi, miljö, hälsa och samhälle. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med kemins begrepp, 1 KEMI Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i kemi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda områden

Läs mer

Dina tänder är viktiga. Du behöver dem varje dag.

Dina tänder är viktiga. Du behöver dem varje dag. Dina tänder är viktiga. Du behöver dem varje dag. Dina tänder är viktiga Du behöver dina tänder varje dag när du äter, skrattar och pratar. Hela tänder och en frisk mun är viktigt för ett bra liv. Gå på

Läs mer

Vet du vilka rättigheter du har?

Vet du vilka rättigheter du har? Vet du vilka rättigheter du har? Särskilda ungdomshem (SiS) Till dig som är inskriven på ett särskilt ungdomshem De särskilda ungdomshemmen drivs av Statens institutionsstyrelse (SiS). När du kommer till

Läs mer

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL

UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL Åk 9 Historia & Svenska Namn: UPPGIFT: SKRIV EN DEBATTARTIKEL Du ska skriva en debattartikel på 1-2 sidor (Times new roman 12). Den ska ta upp exempel på hur mänskliga rättigheter försvagas i dagsläget.

Läs mer

Män och kvinnor 15 år och äldre i hela landet Intervjumetod: Gudrun Christensen och Eva Lindqvist

Män och kvinnor 15 år och äldre i hela landet Intervjumetod: Gudrun Christensen och Eva Lindqvist Moralfrågor Undersökning: Moralfrågor Projektnummer: 3251970 Uppdragsgivare: Vår Bostad Tid för fältarbete: 24 april - 7 maj 1996 Antal gjorda intervjuer: 1000 Intervjuade: Män och kvinnor 15 år och äldre

Läs mer

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande

Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande Välkommen till Arbetsförmedlingen! Information till dig som är arbetssökande 1 2 Det här är Arbetsförmedlingen Söker du jobb? Vill du veta mer om arbetsmarknaden? Behöver du tips och råd om hur du hittar

Läs mer

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:

När du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att: 1 (6) Sammanhållen journalföring information till dig som möter patienter Detta är ett kunskapsunderlag om sammanhållen journalföring för dig som arbetar i vården. Underlaget innehåller en kort beskrivning

Läs mer

ZA5617. Flash Eurobarometer 334 (Survey on the Attitudes of Europeans Towards Tourism in 2012) Country Questionnaire Finland (Swedish)

ZA5617. Flash Eurobarometer 334 (Survey on the Attitudes of Europeans Towards Tourism in 2012) Country Questionnaire Finland (Swedish) ZA567 Flash Eurobarometer 334 (Survey on the Attitudes of Europeans Towards Tourism in 0) Country Questionnaire Finland (Swedish) FL334 - European's Attitudes towards Tourism - FIS D Hur gammal är ni?

Läs mer

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9

Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9 Skogsbruk på ren svenska Lektion 4: Mästare på både förnyelse och återvinning. Tema: Återvinning Ämne: Biologi, Kemi Årskurs: 7-9 Förord Sveaskog är landets största skogsägare. Det ger oss både mycket

Läs mer

1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om en lag om valfrihet för alla och tillkännager detta för regeringen.

1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om en lag om valfrihet för alla och tillkännager detta för regeringen. Enskild motion Motion till riksdagen 2015/16:1907 av Isabella Hökmark (M) Lag om valfrihet för alla Förslag till riksdagsbeslut 1. Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om en lag om valfrihet

Läs mer

FAIR JOBB. Vill du få lite mer koll på arbetslivet? Här är några bra sajter att kolla in:

FAIR JOBB. Vill du få lite mer koll på arbetslivet? Här är några bra sajter att kolla in: HEJ! Vi fattar att facket kanske inte är det första du tänker på just nu. Men ganska snart kommer du att sluta gymnasiet, och då kan det vara väldigt bra att känna till att vi finns. Läs vidare så berättar

Läs mer

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt

Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt RPG-spel med JavaScript Författare Robin Bertram Datum 2013 06 10 1 Abstrakt Den här rapporten är en post mortem -rapport som handlar om utvecklandet av ett RPG-spel

Läs mer

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat.

Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat. I N T E R V J U G U I D E Hur du presenterar och marknadsför dig under själva intervjun är avgörande för att du ska bli en intressant kandidat. Syftet med den här guiden är att ge dig de bästa råden så

Läs mer

BRUKARUNDERSÖKNING EKONOMISKT BISTÅND IFO 2015 SOCIALFÖRVALTNINGEN 2016-01-15

BRUKARUNDERSÖKNING EKONOMISKT BISTÅND IFO 2015 SOCIALFÖRVALTNINGEN 2016-01-15 BRUKARUNDERSÖKNING EKONOMISKT BISTÅND IFO 2015 SOCIALFÖRVALTNINGEN 2016-01-15 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 INLEDNING... 3 2 AVGRÄNSNINGAR & GENOMFÖRANDE... 3 3 RESULTAT... 3 3.1 AVSER BESÖKET ETT NYBESÖK...4

Läs mer

STUDIEHANDLEDNING Spice - Hur farligt är det?

STUDIEHANDLEDNING Spice - Hur farligt är det? Filmfakta Ämne: Idrott och hälsa, Biologi Ålder: Från 13 år (H) Speltid: 15 minuter Svenskt tal med svensk text som tillval Producent: Kunskapsmedia AB, 2015 STUDIEHANDLEDNING Inlärningsmål - Att ungdomarna

Läs mer

Bygg ditt eget dataspel på sommarlovet!

Bygg ditt eget dataspel på sommarlovet! Bygg ditt eget dataspel Spelutveckling Finns det något roligare än att spela dataspel? Ja, att bygga sitt eget! Under en vecka i sommar får du lära dig mer om hur data - spel fungerar och dessutom designa

Läs mer

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén

Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén Central Barnhälsovård Bamse må bra tidning Handledning hälsosamtal vid 4 år Handledning hälsosamtal vid 4 år Central Barnhälsovård Västra Götalandsregionen i samarbete med Folkhälsokommittén Central Barnhälsovård

Läs mer

Arbetsplan Jämjö skolområde

Arbetsplan Jämjö skolområde Arbetsplan Jämjö skolområde 2016 för Torhamns skola Jämjö skolområde: Jämjö skolområde består av ett antal skolor inklusive fritidshem där vår gemensamma målsättning är att ge alla elever bästa förutsättningar

Läs mer

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2011-2012

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2011-2012 1(6) Sörgårdens förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2011-2012 2 Vår vision Vi vill att: alla barn på Sörgården ska känna att de har samma rättigheter och möjligheter, flickor

Läs mer

Presentationsövningar

Presentationsövningar Varje möte då temadialog används bör inledas med en presentationsövning. har flera syften. Både föräldrar och ledare har nytta av att gå igenom samtliga deltagares namn och dessutom få en tydlig bild av

Läs mer

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.

Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet. Guide till arbetsblad för utvecklingsarbete Arbetsbladet är ett verktyg för dig och dina medarbetare/kollegor när ni analyserar resultatet från medarbetarundersökningen. Längst bak finns en bilaga med

Läs mer

Ungdomssektionen fick i uppdrag att hålla i verksamheten tillsammans med Emma.

Ungdomssektionen fick i uppdrag att hålla i verksamheten tillsammans med Emma. Goda Exempel Salaortens Ryttarförening Salaortens Ryttarföreningen kände att de ville kunna hjälpa till på något sätt hösten 2015 då det kom så många barn från bl.a. Syrien. -Vi kände att den miljö som

Läs mer

En gemensam bild av verkligheten

En gemensam bild av verkligheten En gemensam bild av verkligheten En meningsfull diskussion om Sveriges framtid förutsätter en gemensam bild av var vi står i dag. Hur ser verkligheten egentligen ut och vilka fakta beskriver den bäst?

Läs mer

Kännedomsundersökning 2015

Kännedomsundersökning 2015 1 Om undersökningen Genomförande Bakgrund TNS Sifo har i flera år genomfört en kännedomsundersökning på uppdrag av KRAV. Undersökningen genomfördes i år på samma sätt som 11-14, förutom att några extra

Läs mer

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014

Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014 Enkätresultat för elever i år 2 i Nösnäsgymnasiet 2 i Stenungsund våren 2014 Antal elever: 47 Antal svarande: 40 Svarsfrekvens: 85% Klasser: 12BAa, 12BAb, 12LL Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per

Läs mer

Barn i ekonomisk utsatthet

Barn i ekonomisk utsatthet Barn i ekonomisk utsatthet 2013-10-22 Karin Fyrk, Rädda Barnen 1 Rädda Barnen och barns rättigheter Vad är barnfattigdom och hur ser det ut i Sverige? Bakom statistiken konsekvenser för barn Vad kan man

Läs mer

ZA5597. Eurobarometer 77.1. Country Questionnaire Finland (Swedish)

ZA5597. Eurobarometer 77.1. Country Questionnaire Finland (Swedish) ZA5597 Eurobarometer 77. Country Questionnaire Finland (Swedish) A Projektnummer (0-05) EB76. A B Land (06-07) EB76. B C EB projektnummer (08-0) EB76. C D Intervjunummer (löpnummer) (-6) EB76. D EB077FISTRA

Läs mer

Kulturmöten. Det var vi som gjorde det.

Kulturmöten. Det var vi som gjorde det. Fröknegårdskolan Kristianstad Projektarbete inom ITiS Cederfjäll Tonny, Hedin Håkan, Sandgren Bo, Svensson Fredrik Kulturmöten Det var vi som gjorde det. Inledning Hösten 1999 började 54 nya årskurs 6-

Läs mer

Sandeplanskolan. Kunskap, arbetsro och trivsel. Likabehandlingsplan 2011-06-01

Sandeplanskolan. Kunskap, arbetsro och trivsel. Likabehandlingsplan 2011-06-01 Sandeplanskolan Kunskap, arbetsro och trivsel Likabehandlingsplan 2011-06-01 På Sandeplanskolan vill vi ge våra elever bästa möjliga utbildning och omsorg. Ingen på skolan ska utsättas för mobbning, diskriminering,

Läs mer

FOOD & FRIENDS MATRAPPORT 2016

FOOD & FRIENDS MATRAPPORT 2016 FOOD & FRIENDS MATRAPPORT Vad vi äter i Sverige? Allt förändras med tiden. Håret skulle vara kortare i luggen och på sidorna, och längre bak i nacken. Utan att ha några exakta data, så vågar vi som minns

Läs mer

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten 2014. Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13

Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten 2014. Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13 Enkätresultat för elever i år 2 i Mega Musik gymnasium hösten 2014 Antal elever: 47 Antal svarande: 46 Svarsfrekvens: 98% Klasser: MM13 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin till de skolor

Läs mer

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014

Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014 Enkätresultat för elever i år 2 i Praktiska Skövde i Praktiska Sverige AB hösten 2014 Antal elever: 18 Antal svarande: 13 Svarsfrekvens: 72% Klasser: År 2 Skolenkäten Skolenkäten går ut en gång per termin

Läs mer

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan

Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna

Läs mer

Lågt socialt deltagande 70-74 75-79 65-69. Ålder

Lågt socialt deltagande 70-74 75-79 65-69. Ålder Sociala relationer Personer med täta sociala relationer, eller starka band till familj eller omgivning lever längre och har bättre hälsa samt en ökad förmåga att återhämta sig från sjukdom än socialt isolerade

Läs mer

Cellgifter/Cytostatika Myter & Sanningar:

Cellgifter/Cytostatika Myter & Sanningar: Cellgifter/Cytostatika Myter & Sanningar: Illamående och kräkningar efter cellgiftsbehandling Frågor-&-Svar Broschyr Skriven av en patient Personlig information Namn: Adress: Postnummer: Postadress: Telefon:

Läs mer

Utvärdering fadderverksamhet (Nyanländ)

Utvärdering fadderverksamhet (Nyanländ) Utvärdering fadderverksamhet (Nyanländ) 1. Har du deltagit i: Stockholmsfadder 39 31 Duo Stockholm 71 56,3 Båda 16 12,7 2. Jag är: Kvinna 70 55,6 Man 55 43,7 Annat 1 0,8 3. Jag är: 18-29 år 47 37,3 30-44

Läs mer

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2013/2014

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2013/2014 2012-10-15 Sid 1 (12) Handlingsplan För Gröna Markhedens förskola 2013/2014 X X X X F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (12) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet

Läs mer

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering:

Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering: Talesmannapolicy AcadeMedia Denna talesmannapolicy gäller tillsammans med AcadeMedias kommunikationspolicy. I kommuniaktionspolicyn finns följande formulering: Anställda på AcadeMedia som vill delta i

Läs mer

Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna?

Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna? Det flippade klassrummet hur uppfattas det av eleverna? Vi och vår skola Undervisningslyftet Samarbete Karlskrona kommun och Högskolan i Jönköping Föreläsningar, seminarier, handledning Möjlighet att ta

Läs mer

Att köpa HUND. Goda råd inför ditt hundköp SVENSKA KENNELKLUBBEN

Att köpa HUND. Goda råd inför ditt hundköp SVENSKA KENNELKLUBBEN Att köpa HUND Goda råd inför ditt hundköp SVENSKA KENNELKLUBBEN Funderar du på att köpa valp? En hund är en ny vän och familjemedlem som kommer att finnas vid din sida i många år. Tänk på att det är stor

Läs mer

Offentlighetsprincipen. Kortfattat om lagstiftningen

Offentlighetsprincipen. Kortfattat om lagstiftningen Offentlighetsprincipen Kortfattat om lagstiftningen Producerad av Justitiedepartementet Foto: Regeringskansliet Tryck: Elanders, 2015 Offentlighetsprincipen Offentlighetsprincipen är en grundläggande princip

Läs mer