Utbildningsplan Magisterprogram i Kultur och mediegestaltning 60 Högskolepoäng

Transkript

1 Utbildningsplan Magisterprogram i Kultur och mediegestaltning 60 Högskolepoäng Inledning Att producera och förmedla innehåll information, kunskap, underhållning, upplevelser och gestalta det inom olika medier spelar en central roll i dagens samhälle. Magisterprogrammet i Kultur och mediegestaltning är en utbildning på avancerad akademisk nivå som särskilt utmärks av att kombinera vetenskapliga och gestaltningsmässiga perspektiv och av att omsätta vetenskaplig kunskap i innehållsdriven medial gestaltning. Programmet förenar teori och praktik, forskning och medieproduktion. I programmet kombineras undersökning och uppsats med medieproduktion inom ramen för ett integrerat projektarbete. Programmet syftar till att den studerande skall lära sig behärska mediegestaltning på avancerad vetenskaplig och medial/produktionsmässig nivå. Programmet knyter samman ett kritiskt och undersökande forskningsperspektiv med ett mer praktikerorienterat producentperspektiv. Programmets pedagogik är upplagd för att främja studentaktiva arbetssätt där teoretiska studier, egna undersökningar och eget gestaltande arbete knyts samman. Magisterprogrammet syftar till att tillgodose samhällets behov av akademiskt skolade personer som på ett kritiskt och medvetet sätt har skaffat sig avancerad kompetens att producera, gestalta och kritiskt analysera olika medierade former av narrativt innehåll inom i vid mening kultur-, medie-, informations-, journalistik- och kunskapssektorn. Programmet förbereder vidare för forskarutbildning inom relevanta medie- och kulturorienterade forskningsområden. Mål Övergripande programmål är att studenten efter genomförd utbildning ska - kunna genomföra självständiga utrednings- och forskningsuppgifter samt ha kompetens att gestalta och förmedla olika former av innehåll - visa förmåga att självständigt och i samarbete med andra driva projekt. - visa kunskap och kompetens som behövs för att exempelvis som producent eller projektledare arbeta med produktion och gestaltning av innehåll. Kunskap och förståelse För magisterexamen ska studenten enligt högskoleförordningens examensordning visa kunskap och förståelse inom huvudområdet (här kultur och mediegestaltning), inbegripet såväl överblick över området som fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet (här kultur och mediegestaltning)

2 För magisterexamen inom kultur och mediegestaltning ska studenten vidare visa förmåga att använda vetenskapliga verktyg att problematisera, analysera, förstå och förklara det samhälle som man verkar inom visa goda kunskaper rörande gestaltning och gestaltningens produktionsförhållanden uppvisa en kritisk förståelse av kulturproduktion och dess villkor grundad på aktuell forskning kunna redogöra för kultur- och medievärldens villkor och arbetssätt Färdigheter och förmåga För magisterexamen skall studenten enligt högskoleförordningens examensordning visa förmåga att integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar visa förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att arbeta i annan kvalificerad verksamhet För magisterexamen inom kultur och mediegestaltning ska studenten vidare visa en god kompetens att på effektivt sätt gestalta kunskaper som narrativt innehåll och förmedla dem till andra genom olika medier visa god förmåga till idéutveckling: att skapa, avgränsa, förankra en produktionsidé samt att utveckla ett innehåll från idé till färdig (kunskaps- och gestaltningsmässig) produktion visa kännedom om kultur/medieområdets olika handhavandekompetenser kunna kommunicera med representanter för olika professioner inom kultur- och medieområdet Värderingsförmåga och förhållningssätt För magisterexamen skall studenten enligt högskoleförordningens examensordning visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling

3 Programmets uppläggning och innehåll Utbildningen utgörs av två kurser om 30 hp vardera som läses parallellt under hela studieåret. (Med vissa kursval följer en alternativ kursuppläggning med en kurs per termin.) Den ena kursen ger bred överblick kombinerat med fördjupning i kultur och mediegestaltning samt förbereder studenten för det kommande projektarbetet. Den andra kursen ägnas åt ett självständigt projektarbete, i form av dels ett kvalificerat vetenskapligt arbete, dels ett medialt undersöknings- och gestaltningsprojekt. Projektarbetet resulterar i en magisteruppsats och en medial gestaltning. Projektarbetets inriktning bestäms utifrån en utarbetad och behandlad projektansökan i vilken studenten beskriver ett förslag till projekt som bygger på och vidareför den studerandes grundläggande kompetens inom ramen för huvudområdets vetenskapliga innehåll och metodologi. Arbetet kan genomföras individuellt eller gruppvis inom ramen för en gemensam projektgrupp, men där gemensam del skiljs från en individuell del. I kursen ingår fördjupning i vetenskaplig metod. Huvudområdet kultur och mediegestaltning är tvärvetenskapligt och tvärmedialt. Programmets kurser tar fasta på växelspelet och tvärbelysningen mellan å ena sidan gestaltning inom interaktiva och kommunikativa medier som en tekniskt underbyggd, kreativ och organiserande process, och å andra sidan undersökande, analyserande och problematiserande arbete utifrån kultur-, samhälls- och medieteoretiska aspekter. Kultur och mediegestaltning inrymmer särskilt följande möjligheter till tematisk, vetenskaplig profilering och fördjupning: Gestaltningsformer som kulturella företeelser med avseende på uttrycksmöjligheter (berättelseelement, formvärld, genrer) och hur de relaterar till sociala, ekonomiska och politiska förutsättningar. Medierna och människan i förhållande till den publika sfären. Här ingår hur människor omorganiserar sitt liv och skapar sin identitet och mening genom olika vardagliga aktiviteter, vidare också mediernas och samhällets diskurser, makt, demokrati och politik. Medie- och informationsteknik i relation till samtida och historiska perspektiv på visuell kultur, vetenskaplig visualisering och visuell populärkultur samt också de olika medietekniker som utnyttjas för förmedlingen av vetenskap. Kulturarvet som ett historiskt, kulturellt, politiskt och samhälleligt fenomen i relation till både kunskapssamhället och den ökande globaliseringen, medialiseringen och marknadiseringen. Medialt ligger programmets tyngdpunkt på att gestaltningsmässigt utveckla idéer, tankar och medvetenhet om berättandeformer och genrer. Programmets medier erbjuder olika gestaltningsformer och olika tekniska verktyg för att arbeta med innehållsdriven gestaltning inom interaktiva och kommunikativa medier. Inom en tvärmedial ram utgår programmet från audio-, video- och utställningsmedierna och problematiserar rumslighet och virtualitet, linjära vs icke-linjära genrer och medieformat, samt olika former av mediesymbioser (ljud och bild, ljud i rummet, webbformat). Gemensamt för de olika medierna är ett fokus på dokumentära berättarformer samt på pedagogiska och dramaturgiska perspektiv på berättande och förmedlande. Ytterligare möjligheter till profilering och fördjupning inom programmet kan erbjudas genom att projektarbetet anknyts till relevant forsknings- eller produktionsmiljö.

4 Kursuppläggning Hela studieåret ägnas åt två kurser som läses parallellt. Den ena kursen utgörs av valbar halvfartskurs om 30 hp på avancerad nivå inom huvudområdet Kultur och mediegestaltning. Förteckning över aktuella kurser tillhandahålls av institutionen. Den andra kursen är Projektarbete 30 hp Alternativ kursuppläggning Under första terminen läses en valbar helfartskurs om 30 hp på avancerad nivå inom huvudområdet Kultur och mediegestaltning. Förteckning över aktuella kurser tillhandahålls av institutionen. Under andra terminen läses kursen Projektarbete 30 hp Kurser 1. Valbar kurs, 30 hp En valbar kurs om 30 hp på avancerad nivå inom huvudområdet Kultur och mediegestaltning enligt förteckning som finns på institutionen. Se vidare institutionens hemsida samt aktuell kursplan. 2. Projektarbete, 30 hp. Kursen innefattar genomförandet av ett projekt som integrerar avancerat vetenskapligt uppsatsarbete och medialt IT- baserat produktions och gestaltningsarbete. Kursen innefattar en fortlöpande fo rdjupning i vetenskaplig metod. Fo r kultur och mediegestaltning relevanta metoder presenteras här som ett avgo rande led i en genomtänkt forskningsstrategi: det vill säga hur filosofi och kunskapssyn hänger ihop med teori, metod och analytiska strategier. Metodmomentet innefattar också frågor kring vetenskaplig systematik, formuleringar av frågeställningar, samt sätt både att hämta in och att analysera data. Kursen avhandlar häruto ver också gestaltningsmässig metodologi och strategier fo r vetenskaplig fo rankring i och integration med gestaltning. Metodmomentet knyts till etiska tillämpningsområden inom forskning och gestaltning såväl som inom mer generella samhällsfrågor och fo rankras i etisk teoribildning samt i värdeteori (metaetik). Kursen är indelad i fyra integrerade etapper. Projektarbete, etapp 1 (5 hp) Denna etapp inleds med att projektet, inklusive projektplan, presenteras, seminariebehandlas och vid behov revideras varefter studenten påbörjar sitt genomförande av projektet. Projektarbete, etapp 2 (10 hp) Denna etapp innefattar första delen av det huvudsakliga genomförandet av projektet och avslutas med att projektet, inklusive genomförda undersökningar och preliminära versioner av gestaltning och uppsats, presenteras och seminariebehandlas vid ett etappseminarium. Projektarbete, etapp 3 (10 hp) Denna etapp innefattar andra delen av det huvudsakliga genomförandet av projektet och avslutas med att projektet, inklusive genomförda undersökningar och preliminära versioner av gestaltning och uppsats, presenteras och seminariebehandlas vid ett etappseminarium.

5 Projektarbete, etapp 4 (5 hp) Denna etapp innefattar först att det färdiga projektet ventileras vid oppositioner (för uppsats respektive för gestaltning) och presenteras. Därefter presenterar den studerande en framtidsstrategi för hur projektet och dess lärdomar kan knytas till och vidareutvecklas i en vetenskaplig kontext och i medie/kulturvärlden. Utöver självständigt, handledningsstött arbete med uppsats och gestaltning/produktion innefattar kursen lärarledda examinerande seminarier. Utgångspunkten för dessa seminarier är studenternas projektutveckling baserat på deras individuella specialiseringar inom huvudområdet. Avslutningsvis försvarar studenten sitt arbete vid oppositioner (för uppsats respektive gestaltning) samt presenterar sitt projekt vid offentlig visning för andra publiker och målgrupper än medstudenter och lärare. Behörighet Kandidatexamen om minst 180 hp i kultur och mediegestaltning eller motsvarande. Alternativt kandidatexamen om minst 180 hp i ett humanistiskt/samhällsvetenskapligt huvudområde som t ex etnologi, konstvetenskap, sociologi eller medie- och kommunikationsvetenskap, samt minst 30 hp inom medieproduktion eller motsvarande. Språkkunskaper Godkända kunskaper i svenska och engelska enligt bestämmelser för grundläggande behörighet för grundnivå, t.ex. Svenska 3/B och Engelska 6/A. Arbetsformer och undervisning Programmets arbetsformer är knutna till projektuppläggningen. Det innebär att handledning är en viktig undervisningsform i den i grunden studentdrivna pedagogiken. Varje student har två handledare (en med akademisk forskningsinriktning, en med gestaltningsinriktning). Programmet är upplagt för att främja studentaktiva arbetssätt där teoretiska studier, egna undersökningar och eget gestaltande arbete integreras. Undervisningen sker förutom genom handledning i form av seminarier av olika slag, föreläsningar, workshops, produktionsövningar och laborationer. Vissa moment kan ha engelska som undervisningsspråk och projekt med internationell inriktning kan utföras på engelska, eller delvis på annat språk för vilket språkområde projektet kan rikta sig till, efter godkännande av kursledningen och under förutsättning att det kan handledas, bedömas, presenteras och examineras av kursledningen och inom utbildningens ram. Examination Examinationen sker fortlöpande skriftligt, muntligt, och i form av medieproduktioner, presentationer, tillämpningsuppgifter, skriftliga inlämningsuppgifter samt vetenskaplig uppsats.

6 Betyg Programmets kurser tillämpar en tregradig betygsskala; väl godkänd, godkänd och underkänd. Se vidare i kursplanerna. Examensbevis Student som inom programmet uppfyller kraven för magisterexamen erhåller ett tvåspråkigt examensbevis på svenska och engelska med beteckningen: Filosofie magisterexamen med huvudområdet Kultur och mediegestaltning, Degree of Master (60 credits) of Arts in Culture and Media Production. Examensbevis utfärdas av Filosofiska fakultetsstyrelsen, efter begäran av den studerande. Tillgodoräknande av utbildningar utom och inom landet Prövning av i vilken mån sådana utbildningar eller kurser som inte ingår i programmet kan godtas för tillgodoräknande görs av fakultetsstyrelsen eller av lärare som fakultetsstyrelsen utser. Antagningsförfarande Studenten antas till programmet i sin helhet. Utbildningsplanen fastställs av filosofiska fakultetsstyrelsen Reviderad på fakultetsstyrelsens ordförandedelegation Utbildningsplanen gäller för studerande antagna fr o m höstterminen Programkod: F7MKM Diarienummer: LiU