Delrapport - urval. Enhet: Glumslöv skola. Årskurs 4

Transkript

1 Delrapport - urval Enhet: Glumslöv skola Årskurs 4

2 Kvalitetsundersökning - vårdnadshavare 2017 : Mitt barn är: Mitt barn är: Flicka 11 (42,3%) Pojke 15 (57,7%) Hen 0 (0,0%) Mitt barn är: 1,6

3 Enhet: Enhet: Albanoskolan 0 (0,0%) Alléskolan 0 (0,0%) Asmundtorp skola 0 (0,0%) Dammhagskolan 0 (0,0%) Emiliaskolan 0 (0,0%) Glumslöv skola Härslöv skola 0 (0,0%) Pilängskolan 0 (0,0%) Sandåkerskolan 0 (0,0%) Seminarieskolan 0 (0,0%) Särskolan 0 (0,0%) Tusenskönan 0 (0,0%) Uranienborg skola 0 (0,0%) Västervångskolan 0 (0,0%) Öresundsgymnasiet 0 (0,0%) Enhet: 6,0 Årskurs Årskurs Förskoleklass 0 (0,0%) 1 0 (0,0%) 2 0 (0,0%) 3 0 (0,0%) (0,0%) 6 0 (0,0%) 7 0 (0,0%) 8 0 (0,0%) 9 0 (0,0%) Gymnasiet 0 (0,0%) Årskurs 4,0

4 Mitt barn går på fritids: Mitt barn går på fritids: Ja 4 (15,4%) Nej 22 (84,6%) Mitt barn går på fritids: 1,8 Mitt barn får den hjälp han/hon behöver i skolan för att klara skolarbetet: Mitt barn får den hjälp han/hon behöver i skolan för att Antal klara skolarbetet: 2-ibland 1 (3,8%) 10 (38,5%) 15 4-alltid (57,7%) Mitt barn får den hjälp han/hon behöver i skolan för att klara skolarbetet: 3,5

5 Lärarna förväntar sig att mitt barn ska nå kunskapskraven i alla ämnen: Lärarna förväntar sig att mitt barn ska nå kunskapskraven i alla ämnen: Antal 2-ibland 1 (3,8%) 6 (23,1%) 19 4-alltid (73,1%) Lärarna förväntar sig att mitt barn ska nå kunskapskraven i alla ämnen: 3,7 Skolarbetet gör mitt barn intresserat och får honom/henne att vilja lära mer: Skolarbetet gör mitt barn intresserat och får honom /henne att vilja lära mer: Antal 1-aldrig 1 (3,8%) 3 2-ibland (11,5%) 16 (61,5%) 6 4-alltid (23,1%) Skolarbetet gör mitt barn intresserat och får honom/henne att vilja lära mer: 3,0

6 Mitt barn får den studiero han/hon behöver: Mitt barn får den studiero han/hon behöver: 1-aldrig 1 (3,8%) 2-ibland 12 (46,2%) 13 (50,0%) 4-alltid 0 (0,0%) Mitt barn får den studiero han/hon behöver: 2,5 Skolan ger mitt barn goda kunskaper och färdigheter: Skolan ger mitt barn goda kunskaper och färdigheter: 1-aldrig 1 (3,8%) 2-ibland 1 (3,8%) 17 (65,4%) 4-alltid 7 (,9%) Skolan ger mitt barn goda kunskaper och färdigheter: 3,2

7 Utvecklingssamtalet bygger på mitt barns individuella utvecklingsplan och annan dokumentation: Utvecklingssamtalet bygger på mitt barns individuella utvecklingsplan och annan dokumentation: Antal 1-aldrig 1 (3,8%) 2-ibland 0 (0,0%) 12 (46,2%) 13 4-alltid (50,0%) Utvecklingssamtalet bygger på mitt barns individuella utvecklingsplan och annan dokumentation: 3,4

8 Jag tycker att utvecklingssamtalet är givande: Jag tycker att utvecklingssamtalet är givande: 2-ibland 4 (15,4%) 13 (50,0%) 4-alltid 9 (34,6%) Jag tycker att utvecklingssamtalet är givande: 3,2 Jag kan som vårdnadshavare på ett enkelt och tydligt sätt följa mitt barns studieresultat: Jag kan som vårdnadshavare på ett enkelt och tydligt Antal sätt följa mitt barns studieresultat: 1-aldrig 1 (3,8%) 8 2-ibland (30,8%) 13 (50,0%) 4 4-alltid (15,4%) Jag kan som vårdnadshavare på ett enkelt och tydligt sätt följa mitt barns studieresultat: 2,8

9 Mitt barn är väl förberett för nästa steg i utbildningen/arbetslivet: Mitt barn är väl förberett för nästa steg i utbildningen /arbetslivet: 1-aldrig 1 (3,8%) 2-ibland 0 (0,0%) 21 (80,8%) 4-alltid 4 (15,4%) Mitt barn är väl förberett för nästa steg i utbildningen/arbetslivet: 3,1

10 Skolan uppmuntrar mig att ta kontakt om jag har frågor eller vill informera om något: Skolan uppmuntrar mig att ta kontakt om jag har frågor Antal eller vill informera om något: 3 2-ibland (11,5%) 8 (30,8%) 15 4-alltid (57,7%) Skolan uppmuntrar mig att ta kontakt om jag har frågor eller vill informera om något: 3,5 Jag har möjlighet till inflytande över de delar av verksamheten som jag är berörd av: Jag har möjlighet till inflytande över de delar av Antal verksamheten som jag är berörd av: 1-aldrig 2 (7,7%) 8 2-ibland (30,8%) 8 (30,8%) 8 4-alltid (30,8%) Jag har möjlighet till inflytande över de delar av verksamheten som jag är berörd av: 2,8

11 Jag känner till läroplanens mål: Jag känner till läroplanens mål: 2-ibland 6 (23,1%) 10 (38,5%) 4-alltid 10 (38,5%) Jag känner till läroplanens mål: 3,2 Jag får god information om vad som händer i skolan: Jag får god information om vad som händer i skolan: 2-ibland 3 (11,5%) 9 (34,6%) 4-alltid 14 (53,8%) Jag får god information om vad som händer i skolan: 3,4

12 Mitt barn trivs i skolan: Mitt barn trivs i skolan: 2-ibland 4 (15,4%) 11 (42,3%) 4-alltid 11 (42,3%) Mitt barn trivs i skolan: 3,3 Mitt barn känner sig tryggt i skolan: Mitt barn känner sig tryggt i skolan: 2-ibland 6 (23,1%) 9 (34,6%) 4-alltid 11 (42,3%) Mitt barn känner sig tryggt i skolan: 3,2

13 Skolan arbetar aktivt mot diskriminering och kränkande behandling: Skolan arbetar aktivt mot diskriminering och kränkande behandling: 1-aldrig 1 (3,8%) 2-ibland 3 (11,5%) 12 (46,2%) 10 4-alltid (38,5%) Skolan arbetar aktivt mot diskriminering och kränkande behandling: 3,2 Skolan följer upp mitt barns frånvaro: Skolan följer upp mitt barns frånvaro: 2-ibland 1 (3,8%) 4 (15,4%) 4-alltid 21 (80,8%) Skolan följer upp mitt barns frånvaro: 3,8

14 Jag blir väl bemött av personalen på mitt barns skola: Jag blir väl bemött av personalen på mitt barns skola: 2-ibland 0 (0,0%) 5 (19,2%) 4-alltid 21 (80,8%) Jag blir väl bemött av personalen på mitt barns skola: 3,8 Lärarna motiverar mitt barn på ett bra sätt i skolarbetet: Lärarna motiverar mitt barn på ett bra sätt i skolarbetet: 1-aldrig 2 (7,7%) 2-ibland 1 (3,8%) 13 (50,0%) 4-alltid 10 (38,5%) Lärarna motiverar mitt barn på ett bra sätt i skolarbetet: 3,2

15 Lärarna tar hänsyn till mitt barns åsikter: Lärarna tar hänsyn till mitt barns åsikter: 1-aldrig 2 (7,7%) 2-ibland 6 (23,1%) 9 (34,6%) 4-alltid 9 (34,6%) Lärarna tar hänsyn till mitt barns åsikter: 3,0

16 Jag kan rekommendera andra att placera sina barn i mitt barns skola: Jag kan rekommendera andra att placera sina barn i mitt barns skola: 1-aldrig 1 (3,8%) 2-ibland 2 (7,7%) 9 (34,6%) 14 4-alltid (53,8%) Jag kan rekommendera andra att placera sina barn i mitt barns skola: 3,4 Verksamheten på fritidshemmet är stimulerande och rolig för mitt barn: Verksamheten på fritidshemmet är stimulerande och rolig Antal för mitt barn: 2 2-ibland (50,0%) 1 (25,0%) 1 4-alltid (25,0%) 4 Verksamheten på fritidshemmet är stimulerande och rolig för mitt barn: 2,8

17 Mitt barn trivs på fritidshemmet: Mitt barn trivs på fritidshemmet: 1-aldrig 1 (25,0%) 2-ibland 1 (25,0%) 1 (25,0%) 4-alltid 1 (25,0%) 4 Mitt barn trivs på fritidshemmet: 2,5 Mitt barn känner sig tryggt på fritidshemmet: Mitt barn känner sig tryggt på fritidshemmet: 2-ibland 0 (0,0%) 2 (50,0%) 4-alltid 2 (50,0%) 4 Mitt barn känner sig tryggt på fritidshemmet: 3,5

18 Jag blir väl bemött av personalen på mitt barns fritidshem: Jag blir väl bemött av personalen på mitt barns fritidshem: 2-ibland 0 (0,0%) 2 (50,0%) 4-alltid 2 (50,0%) 4 Jag blir väl bemött av personalen på mitt barns fritidshem: 3,5 Jag får god och kontinuerlig information om syfte och mål med verksamheten: Jag får god och kontinuerlig information om syfte och mål Antal med verksamheten: 2 2-ibland (50,0%) 1 (25,0%) 1 4-alltid (25,0%) 4 Jag får god och kontinuerlig information om syfte och mål med verksamheten: 2,8

19 Jag erbjuds samtal om mitt barns trivsel, lärande och utveckling i fritidshemmet: Jag erbjuds samtal om mitt barns trivsel, lärande och Antal utveckling i fritidshemmet: 2 1-aldrig (50,0%) 2-ibland 0 (0,0%) 1 (25,0%) 1 4-alltid (25,0%) 4 Jag erbjuds samtal om mitt barns trivsel, lärande och utveckling i fritidshemmet: 2,3 Mitt barn får den hjälp han/hon behöver för att kunna ta del av aktiviteterna på fritidshemmet: Mitt barn får den hjälp han/hon behöver för att kunna ta Antal del av aktiviteterna på fritidshemmet: 2 2-ibland (50,0%) 0 (0,0%) 2 4-alltid (50,0%) 4 Mitt barn får den hjälp han/hon behöver för att kunna ta del av aktiviteterna på fritidshemmet: 3,0

20 Jag kan kontakta personalen när jag vill ge information eller ställa frågor : Jag kan kontakta personalen när jag vill ge information Antal eller ställa frågor : 2-ibland 0 (0,0%) 2 (50,0%) 2 4-alltid (50,0%) 4 Jag kan kontakta personalen när jag vill ge information eller ställa frågor : 3,5 Mitt barn tänker på miljön genom att äta upp all mat han/hon har tagit upp på tallriken: Mitt barn tänker på miljön genom att äta upp all mat han Antal /hon har tagit upp på tallriken: 3 1-aldrig (11,5%) 5 2-ibland (19,2%) 11 (42,3%) 7 4-alltid (,9%) Mitt barn tänker på miljön genom att äta upp all mat han/hon har tagit upp på tallriken: 2,8

21 Mitt barn är nöjd med skollunchen: Mitt barn är nöjd med skollunchen: 1-aldrig 3 (11,5%) 2-ibland 6 (23,1%) 14 (53,8%) 4-alltid 3 (11,5%) Mitt barn är nöjd med skollunchen: 2,7 Jag vet att skollunchen är näringsberäknad och följer livsmedelverkets rekommendationer: Jag vet att skollunchen är näringsberäknad och följer Antal livsmedelverkets rekommendationer: 4 1-aldrig (15,4%) 4 2-ibland (15,4%) 11 (42,3%) 7 4-alltid (,9%) Jag vet att skollunchen är näringsberäknad och följer livsmedelverkets rekommendationer: 2,8

22 Jag tycker att det är rent i lokalerna: Jag tycker att det är rent i lokalerna: 1-aldrig 1 (3,8%) 2-ibland 10 (38,5%) 10 (38,5%) 4-alltid 5 (19,2%) Jag tycker att det är rent i lokalerna: 2,7 Jag tycker att grönytor och lekplatser på skolgården är i gott skick: Jag tycker att grönytor och lekplatser på skolgården är i gott skick: 1-aldrig 4 (15,4%) 2-ibland 9 (34,6%) 10 (38,5%) 4-alltid 3 (11,5%) Jag tycker att grönytor och lekplatser på skolgården är i gott skick: 2,5