Om någon kurs blir full och antalet elever inte räcker till fler grupper har årskurs tre förtur därefter tillämpas lottdragning om platserna.

Transkript

1 Individuella val inför läsåret 19/20 Allmän information Enkäten (Netigate) för att göra val av programfördjupningar, inriktningar och individuella val kommer att ligga öppen under v. 5 (måndag - måndag). Om någon kurs blir full och antalet elever inte räcker till fler grupper har årskurs tre förtur därefter tillämpas lottdragning om platserna. Om det är för få elever som valt en kurs kan det vara så att den inte startas. Om kursen ingår i ordinarie studieplan ska kursen inte väljas, om den väljs i alla fall hoppas det valet över och man kontrollerar nästa val man gjort. Om du har frågor som rör innehållet i en eller flera kurser vänd dig till kontaktpersonen som finns under kursbeteckningen. Om du har funderingar om hur du ska tänka när du väljer, behörigheter eller liknande kontakta SYV. Är det så att man har valt en kurs som har förkunskapskrav och man inte har uppnått de kraven kommer man att få göra omval direkt när höstterminen startar. Lycka till med dina val! 1

2 Utbud Kurserna startar endast om tillräckligt många elever sökt Att vandra i Emerich Rooths fotspår (HUMHUM00S/SOIETN0) Max antal platser: Förkunskapskrav: inga Vilka program kan läsa kursen: alla Beskrivning: Syftet med kursen är att få unga människor att verka i förintelseöverlevarens Emerich Roths anda genom att sprida budskapet om empati och kärlek som en väg för att förhindra rasism. Ett minst lika viktigt syfte är att motverka våld och destruktiva krafter men även uppmuntra viljan till att påverka sitt lokalsamhälle i en positiv riktning. Kursens fokus är att genom kunskap om förintelsens mekanismer bidra till ett fredligt demokratiskt samhälle, motverka våld, mobbing och främlingsfientlighet samt skapa ökad förståelse mellan människor. Källkritiskt förhållningssätt och förståelse för faran med faktaresistens belyses under hela kursen, detta för att motverka antidemokratiska värderingar i ett ökande polariserat och populistiskt samhälle. Kursen examineras inte genom traditionella prov utan genom en process. Processen kräver stor delaktighet och en synlig utveckling av elevens förmågor, som att erövra kunskap, reflektera, visa kritiskt tänkande och kunna förmedla kunskaper till andra. I kursen ingår flertalet studiebesök, som Fredens Hus i Uppsala och Forum för levande historia i Stockholm samt lokala föreläsningar på Kulturhuset och Mora Folkhögskola. Kontaktpersoner: Lotta Smedborn och Anna Estéen, lotta.smedborn@mora.se, anna.esteen@mora.se Bageri (BAGBAG01) Max antal platser: Beskrivning: Utveckla förmåga att yrkesmässigt framställa bröd, bakverk och konditoriprodukter. Eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att följa recept, skapa estetiskt tilltalande och smakrika produkter. Kursen avhandlar även hygien, ergonomi, arbetsmiljö och säkerhetsfrågor samt problemlösning- och initiativförmåga. Centralt innehåll: undervisningen skall behandla: Tillverkning av enklare bröd och bakverk. Metoder, redskap, maskiner och annan utrustning som används. Hur man läser och använder recept. Råvarukännedom och regler för märkning och paketering. Den ska även behandla hygienregler, ergonomi samt bröd och bakverks historia. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Anders Forsman, anders.forsman@mora.se 2

3 Brand och räddning (BEVBRA0) Max antal platser: Vilka program kan läsa kursen: åk 2 INDIVIDUELLA VAL 19/ Beskrivning: Kursen är på 200p och går över två år. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Robert Lind, robert.lind@mora.se Spela gitarr eller piano (MUSBRU0) Antal platser: 10 Förkunskaper: Inga Beskrivning: I denna kurs får du lära dig att spela gitarr eller piano. Du får spela låtar från olika genrer både individuellt och tillsammans med andra. Du får även lära dig hur instrumentet fungerar och framträda inför publik. I kursen kommer vi arbeta mycket med att spela ackord och kompa andra. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Anders Engström, anders.engstrom@mora.se Datorstyrd produktion 1 (DARDAT01S) Max antal platser: 10 Beskrivning: Lära sig hur man tillverkar detaljer konstruerade i CAD med hjälp av datorstyrd fräs/svarv Ritteknik för 2D, 3D och solidmodellering inom valt område. Cad/cam-teknikens möjligheter. Programmering efter etablerade koder för valt programmeringssätt, manuellt och med programmeringsstöd samt med pc-baserade hjälpsystem. Simulering och testkörning av valda program. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Anders Skogs, anders.skogs@mora.se Digitalt skapande (DIGDIG0) Max antal platser: 16 Beskrivning: Lär dig ta fina digitala fotografier, designa ditt eget presentpapper, jobba med förpackningsdesign, filma m.m. Vi använder oss av digitala program som Illustrator och Photoshop som du får installerat i din dator. I Digitalt skapande 2 arbetar du även med hur du kan presentera och sprida dina arbeten t.ex. genom plattformar på webben. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Kristina Klockar, kristina.klockar@mora.se 3

4 Engelska 6 (ENGENG06) Förkunskapskrav: Minst betyget E i Engelska 5 INDIVIDUELLA VAL 19/ Beskrivning: Kursen är en högskoleförberedande avancerad kurs. Undervisningen utgår från kultur i engelskspråkiga länder och färdighetsträning i skriva, tala, läsa samt lyssna. Romanläsning, grammatik mm. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Marielle Hjort, marielle.hjort@mora.se Engelska 7 (ENGENG07) Förkunskapskrav: Minst betyget E i Engelska 6 Beskrivning: Kursen är inte ett krav för högskolan men ger meritpoäng 1,0 till alla elever som läser vilket innebär att kursen ligger på avancerad nivå. Undervisningen åtgår ifrån teman som avslutas med scholarly paper för bästa möjliga förberedelse inför högskola/universitet. Kursen är krav på Mora gymnasium om elev vill läsa i Cambridge Advanced English Exam gruppen. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Marielle Hjort, marielle.hjort@mora.se Entreprenörskap (ENTENR0) Vilka program kan läsa kursen: Samtliga program som inte har kursen som en obligatorisk kurs i sin ordinarie studieplan. Beskrivning: Undervisningen i ämnet entreprenörskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i metoder för att driva projekt, dvs. hur man sätter igång, utformar och genomför målinriktade processer. Den ska också leda till att eleverna utvecklar förståelse av entreprenörskapets betydelse för samhällsutvecklingen. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar tilltro till sina personliga resurser samt stimulera deras kreativitet och lust att anta utmaningar och ta ansvar för att omsätta idéer i praktisk verksamhet. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om projekts ekonomi eller i att starta och driva företag och genom det även utveckla kunskaper i företagsekonomi. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur människor samarbetar, kommunicerar och löser problem för att nå bestämda mål inom ett sammanhang. I den här kursen har eleven möjlighet att starta och driva ett UF-företag inom konceptet Ung Företagsamhet. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Timucin Pihiven, timucin.pihiven@mora.se 4

5 Formgivning 1 (FOMFOR01S) Antal platser: 16 Förkunskaper: Inga INDIVIDUELLA VAL 19/ Beskrivning: Bygg en modell av ditt drömhus! Teckna en egen kollektion av kläder! Designa ett smycke! I kursen arbetar eleven med formgivningsprocessen från ide till färdig produkt. Eleven testar olika material och tekniker så som lera, papper, textil och återvinnings material m.m. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Hanna Cedervall, hanna.c@mora.se Företagsekonomi 1 (FÖRFÖR01) program utom ekonomiprogrammet Beskrivning: Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation, redovisning och kalkylering. Ämnet omfattar även entreprenörskap, som inbegriper metoder och förhållningssätt för att kunna starta, driva och vidareutveckla verksamheter. Kunskaper om företagens roll i samhällsutvecklingen, i nutiden och ur ett historiskt perspektiv. Förmåga att reflektera över företagens ansvar för en hållbar utveckling samt över demokratiska värderingar, etik och genus i samband med ekonomiskt beslutsfattande. Kunskaper om olika typer av företag samt deras villkor i form av lagar och andra bestämmelser och andra förutsättningar som påverkar företagens verksamhet. Kunskaper om hur man startar och driver företag och hur olika funktioner inom företagen samverkar för att förverkliga en affärsidé. Kunskaper om företagsekonomiska begrepp, metoder, teorier och modeller samt förmåga att använda dessa. Förmåga att använda relevant teknik som ett redskap för kommunikation, beräkning, informationssökning, presentation. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Åsa Yngvesson, asa.yngvesson@mora.se 5

6 Historia 1a2 (HISHIS01a2) + Psykologi 1 (PSKPSY01) Vilka program kan läsa kursen: (BA, BF, EE, FT, RL) Beskrivning: INDIVIDUELLA VAL 19/ Historia Denna kurs är till för dig som har läst Historia 1a1 och vill komplettera upp till högskolebehörighet. Ur kursbeskrivningen: Kursen 1a1 kompletteras av historia 1a2 som innehåller de teoretiska och metodologiska moment som finns i kursen 1b och blir därmed också högskoleförberedande. Det innebär att det centrala innehållet i historia 1a2 utgörs av det centrala innehåll som finns i historia 1b men som saknas i historia 1a1. Kontaktperson: Lotta Smedborn, lotta.smedborn@mora.se Psykologi Kursen behandlar olika sätt att se på: hur vi tänker och reagerar vad som får oss att tänka och reagera på ett visst sätt varför vi tänker och reagerar på ett visst sätt Dvs. kursen går ut på att du i högre utveckling skall lära känna både dig själv och din omgivning och förstå orsakerna till tankar och beteende. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Thomas Nilsson, thomas.nilsson@mora.se Idrott och hälsa 2 (IDRIDR02) Max antal platser: Förkunskapskrav: Idrott och hälsa 1 Vilka program kan läsa kursen: årskurs 3 Beskrivning: En kurs som riktar sig till dig som vill delta i upplevelsebaserade aktiviteter och projekt, där undervisningen ska utveckla intresse till att använda olika rörelseaktiviteter, utemiljöer och naturen som en del till ditt eget välbefinnande. Moment i kursen är fördjupade kunskaper i framförallt friluftsliv och träningslära. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Peter Söderlund, peter.soderlund@mora.se Internationell ekonomi (SAMINE0) Antal platser: 32 Förkunskaper: samhällskunskap 1a2 eller kursen samhällskunskap 1b. Vilka program kan läsa kursen: BF åk 3, EK, ES, SA, TE åk 2 och åk 3, Internationella handelsrelationer och ekonomisk integration samt deras aktörer. Den internationella ekonomins och handelns utveckling med hjälp av ekonomiska teorier, utifrån både ett historiskt och ett nutida perspektiv. Den internationella ekonomins och handelns effekter för länders välfärd och för miljön. Kulturens betydelse för affärskontakter mellan företag i olika länder. Drivkrafter bakom och effekter av olika handels- och valutapolitiska ingrepp i internationella handelsrelationer. Finansiella marknader i den internationella ekonomin. 6

7 Global resursfördelning. Relationen mellan produktionskostnader i olika delar av världen och företagens lokalisering och internationella handel. Förklaringar till uppkomsten av transnationella företag. Den ekonomiska integrationsprocessen inom EU och den fortsatta utvecklingen mot gemensamma marknader. Samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder. Källkritisk granskning, tolkning och värdering av information från olika källor och medier i digital och annan form. Källhänvisning enligt vanliga system. Muntlig och skriftlig presentation i olika former som är vanliga inom området, till exempel debatter, debattinlägg, rapporter och essäer. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Peter Dahlgren, peter.dahlgren@mora.se Komfort och säkerhetssystem 1a (PERKOM01a) Vilka program kan läsa kursen: FT Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Per Marschall, per.marschall@mora.se Matematik 2 (MATMAT02a, MATMAT02b) / Matematik 3 (MATMAT03b, MATMAT03c) Förkunskapskrav: Minst betyget E i Matematik 1/Matematik 2 För vidare studier måste du ha en grundläggande behörighet för att kunna studera vid ett universitet eller en högskola i Sverige. En grundläggande behörighet har du genom din kommande gymnasieexamen. Du behöver dessutom ha läst vissa specifika kurser för att uppfylla kraven på grundläggande behörighet. Vilka kurser det är varierar beroende på när du gick i gymnasiet. Många utbildningar, på universitet eller högskola, kräver dessutom att du uppfyller krav på särskild behörighet. Det innebär i de flesta fall att du måste ha läst vissa gymnasiekurser. Om du till exempel söker en ekonomutbildning behöver du ofta ha läst extra matematik utöver den som ingår i grundläggande behörighet. I takt med att informationstekniken utvecklas används matematiken i alltmer komplexa situationer. Matematik är även ett verktyg inom vetenskap och för olika yrken. Ytterst handlar matematiken om att upptäcka mönster och formulera generella samband. Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att du som elev utvecklar förmåga att arbeta matematiskt. Det innefattar att utveckla förståelse av matematikens begrepp och metoder samt att utveckla olika strategier för att kunna lösa matematiska problem och använda matematik i samhälls- och yrkesrelaterade situationer. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utmana, fördjupa och bredda sin kreativitet och sitt matematikkunnande. Vidare ska den bidra till att eleverna utvecklar förmåga att sätta in matematiken i olika sammanhang och se dess betydelse för individ och samhälle. För en mer specifik beskrivning av centralt innehåll i kurserna matematik 2 samt matematik 3 se (För respektive utbildning se Antagning.se, där framgår vilka särskilda behörighetskrav som gäller.) 7

8 Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Erika Nyman, Moderna språk Franska (MODFRA01, MODFRA02, MODFRA03, MODFRA04) Spanska (MODSPA01, MODSPA02, MODSPA03, MODSPA04) Tyska (MODDEU01, MODDEU02, MODDEU03, MODDEU04) för första steget sedan bygger de på varandra Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Åsa Öhrström, Naturkunskap 2 (NAKNAK02) Antal platser: 32 Förkunskaper: Naturkunskap 1 Beskrivning: Kursen tar upp frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för individ och samhälle. Teori växelverkar med ett undersökande arbetssätt där laborationer ingår. Naturkunskap 2 är en omfattande kurs som tar dig från universums utveckling genom ämnens uppbyggnad till människokroppens funktion och växelverkan med omgivningen. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Kent Bäcklin, kent.backlin@mora.se Svenska 2 (SVESVE02), bygger på kursen svenska 1 Förkunskapskrav: Avslutad kurs i svenska 1 Vilka program kan läsa kursen: Årskurs 2 Beskrivning/Kursens innehåll: litteraturhistoria, romanläsning, grammatik, grannspråk (norska, danska) och minoritetsspråk, muntlig framställning samt analys av text. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Anna Mårten Axelsson, anna.marten.axelsson@mora.se Svenska 3 (SVESVE03), bygger på kursen svenska 2 Förkunskapskrav: Avslutad kurs i svenska 2 Vilka program kan läsa kursen: Årskurs 3 Beskrivning/Kursens innehåll: språkhistoria, vetenskapligt skrivande, retoriska arbetsprocessen, muntlig framställning, romanläsning samt analys av text. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Anna Mårten Axelsson, anna.marten.axelsson@mora.se Svenska som andraspråk (SVASVA02, SVASVA03) Svenska som andraspråk 2 Muntliga utredande och argumenterande presentationer i och inför en grupp. Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter. Svenska språkets ordförråd och struktur i olika kommunikationssituationer. 8

9 Läsning av och samtal om texter som används i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Läsning av och samtal om skönlitteratur författad av såväl kvinnor som män från olika kulturer och tider. Språklig variation i Sverige och i det svenska språket. Jämförelse mellan svenska, elevens modersmål och andra språk som eleven har kunskaper i. Svenska som andraspråk 3 Muntlig framställning av utredande och argumenterande slag för olika mottagare. Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter av vetenskaplig karaktär. Svenska språkets ordförråd och struktur i olika kommunikationssituationer. Läsning av och samtal om skönlitteratur författad av såväl kvinnor som män från olika kulturer och tider, med tonvikt på att sammanfatta, tolka, värdera och referera till texterna. Språklig variation och språkanvändning, med tonvikt på hur kön, social bakgrund och kulturell tillhörighet påverkar människors sätt att tala och skriva. Reflektion över språkinlärning, med tonvikt på att utveckla strategier för fortsatt lärande. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Sanna Danielsson, sanna.danielsson@mora.se Sånglektion i grupp (MUSINS01S) Antal platser: 10 Förkunskaper: Inga (ej elever från Estet musik som läser Sång) Beskrivning: Sånglektion i grupp är kursen för dig som gillar att sjunga och vill utveckla din röst. I denna kurs får du sjunga låtar från olika genrer, jobba med sångteknik, öva ditt uttryck, lära dig om hur rösten fungerar och hur man möter en publik. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Sara Montelius, sara.montelius@mora.se Teater - Scenisk gestaltning (TEASCE01, TEASCE02, TEASCE03) Max antal platser: Beskrivning: Från idé till färdig föreställning. I kursen Scenisk gestaltning 1 ges du möjlighet att, tillsammans med andra, utveckla din kreativitet och samarbetsförmåga. Du kommer att agera, analysera och utveckla dina kunskaper om hur man förmedlar sitt budskap. Allt det här på ett lekfullt sätt. Inga förkunskaper krävs. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Lena Agnas, lena.agnas@mora.se Timring (TRÄTIM0) Max antal platser: 10 elever/grupp Vilka program kan läsa kursen: Byggprogrammet årskurs 3 9

10 Information om kursen ges på Byggprogrammet ej i Aulan. Lärare att kontakta vid eventuella frågor: Henrik Lundgård/Anders Andersson, anders.andersson@mora.se 10

11 Träningslära 1 (TRNTRN01) Max antal platser: INDIVIDUELLA VAL 19/ Beskrivning: En kurs som riktar sig till som vill veta mer hur kroppen fungerar och påverkas av träning i olika tränings- och motionssammanhang. Eleven utvecklar kunskaper om hur kroppen påverkas av kondition- och styrketräning, samt kroppens uppbyggnad. Kursen behandlar också betydelsen av kost och fysisk aktivitet. Kontaktperson: Peter Söderlund, peter.soderlund@mora.se 11