INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI

Transkript

1 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI AMP011 Grekiska för filosofer, 10 högskolepoäng Greek for Philosophers, 10 credits Fastställande Kursplanen är en skiss, höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen kan ingå i följande program: 1) Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi, masterprogram (H2AMP) Huvudområde Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav Kandidatexamen i filosofi, grekiska, latin, Liberal Arts eller motsvarande. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse visa grundläggande kunskaper om den antika grekiskans grammatiska struktur och ordförråd, visa grundläggande förståelse av de historiska omständigheterna kring traderingen av antika och medeltida texter samt av textkritikens art och syfte,

2 Färdigheter och förmåga hjälpligt läsa och analysera enklare antika och medeltida filosofiska texter på grekiska, hitta i och effektivt bruka de viktigaste hjälpmedlen till studiet av antik grekiska (grammatikor, lexika, onlineresurser), 2/ 3 Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskaper och färdigheter i läsningen och tolkningen av antika och medeltida filosofiska texter på grekiska. Innehåll Med utgångspunkt i en kursbok samt ett litet urval grekiska filosofiska texter i kritiska editioner introduceras de studenter som kommer till programmet med en kandidatexamen i filosofi, latin eller motsvarande, och som saknar förkunskaper i grekiska, i grekiskans formlära, syntax och grundläggande vokabulär samt i den filologiska metodologins elementa. Former för undervisning Undervisningen sker i form av lektioner eller (beroende på antal studenter) enskild handledning. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Kursen examineras genom individuell skriftlig tentamen. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg AMP011 Grekiska för filosofer, 10 högskolepoäng / Greek for Philosophers, 10 credits

3 På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). 3/ 3 Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. AMP011 Grekiska för filosofer, 10 högskolepoäng / Greek for Philosophers, 10 credits

4 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI AMP015 Latin för filosofer, 10 högskolepoäng Latin for Philosophers, 10 credits Fastställande Kursplanen är en skiss, höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen kan ingå i följande program: 1) Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi, masterprogram (H2AMP) Huvudområde Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav Kandidatexamen i filosofi, grekiska, latin, Liberal Arts eller motsvarande. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse visa grundläggande kunskaper om latinets grammatiska struktur och ordförråd, visa grundläggande förståelse av de historiska omständigheterna kring traderingen av antika och medeltida texter samt av textkritikens art och syfte, Färdigheter och förmåga

5 hjälpligt läsa och analysera enklare antika och medeltida filosofiska texter på latin, hitta i och effektivt bruka de viktigaste hjälpmedlen till studiet av latin (grammatikor, lexika, onlineresurser), 2/ 3 Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskaper och färdigheter i läsningen och tolkningen av antika och medeltida filosofiska texter på latin. Innehåll Med utgångspunkt i en kursbok samt ett litet urval latinska filosofiska texter i kritiska editioner introduceras de studenter som kommer till programmet med en kandidatexamen i filosofi, grekiska eller motsvarande, och som saknar förkunskaper i latin, i latinets formlära, syntax och grundläggande vokabulär samt i den filologiska metodologins elementa. Former för undervisning Undervisningen sker i form av lektioner eller (beroende på antal studenter) enskild handledning. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Kursen examineras genom individuell skriftlig tentamen. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). AMP015 Latin för filosofer, 10 högskolepoäng / Latin for Philosophers, 10 credits

6 Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. 3/ 3 AMP015 Latin för filosofer, 10 högskolepoäng / Latin for Philosophers, 10 credits

7 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI AMP021 Introduktion till antik och medeltida grekisk filosofi, 10 högskolepoäng Introduction to Ancient and Medieval Greek Philosophy, 10 credits Fastställande Kursplanen är en skiss, höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen kan ingå i följande program: 1) Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi, masterprogram (H2AMP) Huvudområde Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav Kandidatexamen i filosofi, grekiska, latin, Liberal Arts eller motsvarande. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse visa grundläggande insikter i aktuell forskning och grundläggande förståelse av aktuella forskningsmetoder inom området antik och medeltida grekisk filosofi, visa kunskap och förståelse om de viktigaste aspekterna av antik och medeltida grekisk filosofi,

8 2/ 3 Färdigheter och förmåga visa förmåga att kritiskt analysera centrala frågeställningar i den antika och medeltida grekiska filosofins historia, med adekvat sensibilitet för historisk kontext, visa förmåga att applicera ett analytisk-metodologiskt förhållningssätt i anslutning till problem, argument och tolkningar inom den antika och medeltida grekiska filosofins historia, Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskaper och färdigheter i läsningen och tolkningen av antika och medeltida filosofiska texter på grekiska. Innehåll De studenter som kommer till programmet med kandidatexamen i grekiska eller motsvarande, och som saknar akademiska kunskaper i filosofihistoria, introduceras i antik och medeltida filosofi som forskningsområden samt i tillhörande metodologi, med särskilt hänseende till den grekiskspråkiga traditionen. Undervisningen är baserad på kursböcker och ett urval texter i original och i engelsk översättning. Former för undervisning Undervisningen sker i form av föreläsningar och/eller (beroende på antal studenter) individuell handledning. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Kursen examineras genom individuell skriftlig tentamen. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. AMP021 Introduktion till antik och medeltida grekisk filosofi, 10 högskolepoäng / Introduction to Ancient and Medieval Greek Philosophy, 10 credits

9 3/ 3 Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. AMP021 Introduktion till antik och medeltida grekisk filosofi, 10 högskolepoäng / Introduction to Ancient and Medieval Greek Philosophy, 10 credits

10 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI AMP025 Introduktion till antik och medeltida latinsk filosofi, 10 högskolepoäng Introduction to Ancient and Medieval Latin Philosophy, 10 credits Fastställande Kursplanen är en skiss, höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen kan ingå i följande program: 1) Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi, masterprogram (H2AMP) Huvudområde Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav Kandidatexamen i filosofi, grekiska, latin, Liberal Arts eller motsvarande. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse visa grundläggande insikter i aktuell forskning och grundläggande förståelse av aktuella forskningsmetoder inom områdena antik och medeltida latinsk filosofi, visa kunskap och förståelse om de viktigaste aspekterna av antik och medeltida latinsk filosofi,

11 2/ 3 Färdigheter och förmåga visa förmåga att kritiskt analysera centrala frågeställningar i den antika och medeltida latinska filosofins historia, med adekvat sensibilitet för historisk kontext, visa förmåga att applicera ett analytisk-metodologiskt förhållningssätt i anslutning till problem, argument och tolkningar inom den antika och medeltida latinska filosofins historia, Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskaper och färdigheter i läsningen och tolkningen av antika och medeltida filosofiska texter på latin. Innehåll De studenter som kommer till programmet med kandidatexamen i latin eller motsvarande, och som saknar akademiska kunskaper i filosofihistoria, introduceras i antik och medeltida filosofi som forskningsområden samt i tillhörande metodologi, med särskilt hänseende till den latinspråkiga traditionen. Undervisningen är baserad på kursböcker och ett urval texter i original och i engelsk översättning. Former för undervisning Undervisningen sker i form av föreläsningar och/eller (beroende på antal studenter) individuell handledning. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Kursen examineras genom individuell skriftlig tentamen. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. AMP025 Introduktion till antik och medeltida latinsk filosofi, 10 högskolepoäng / Introduction to Ancient and Medieval Latin Philosophy, 10 credits

12 3/ 3 Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. AMP025 Introduktion till antik och medeltida latinsk filosofi, 10 högskolepoäng / Introduction to Ancient and Medieval Latin Philosophy, 10 credits

13 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI AMP031 Den antika och medeltida filosofins utveckling, 10 högskolepoäng The Development of Ancient and Medieval Philosophy, 10 credits Fastställande Kursplanen är en skiss, höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen kan ingå i följande program: 1) Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi, masterprogram (H2AMP) Huvudområde Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav Kandidatexamen i filosofi, grekiska, latin, Liberal Arts eller motsvarande. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse ur ett övergripande perspektiv redogöra för den antika och medeltida filosofins utveckling i dess historiska kontext, visa grundläggande kunskaper om aktuell forskning om den antika och medeltida filosofins historia, visa grundläggande förståelse av historiska och filologiska metoder med tillämpning på den antika och medeltida filosofins historia,

14 2/ 3 Färdigheter och förmåga hjälpligt läsa och analysera även svårare antika och medeltida filosofiska texter på grekiska och latin, redogöra för, analysera och kritiskt granska vetenskapliga frågeställningar, argumentationslinjer och tolkningar på ett sätt som integrerar filologisk och filosofisk metod, Värderingsförmåga och förhållningssätt visa grundläggande insikter om de filologiska och filosofihistoriska metodernas möjligheter och begränsningar. Innehåll I de två kursmomenten Den antika filosofins utveckling och Den medeltida filosofins utveckling fördjupas och breddas studenternas kunskaper i filosofins historia under antik och medeltid. Utöver ett heltäckande studium, baserat på kursböcker, av den antika och medeltida filosofins utveckling i dess historiska kontext görs nedslag i tolkningsproblem som ställt den moderna filosofihistoriska forskningen inför särskilda utmaningar och som kräver närläsning av originaltexterna. Härvidlag ägnas samspelet mellan rekonstruktion och tolkning av originaltexterna särskild uppmärksamhet. Delkurser 1. Den antika filosofins utveckling (The Development of Ancient Philosophy), 5 hp Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) 2. Den medeltida filosofins utveckling (The Development of Medieval Philosophy), 5 hp Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) Former för undervisning Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Delkurs 1 examineras genom individuell skriftlig tentamen och muntlig presentation. Delkurs 2 examineras genom individuell skriftlig tentamen och muntlig presentation. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt AMP031 Den antika och medeltida filosofins utveckling, 10 högskolepoäng / The Development of Ancient and Medieval Philosophy, 10 credits

15 till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. 3/ 3 Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget Väl godkänd på hel kurs krävs betyget Väl godkänd på minst en delkurs. Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. AMP031 Den antika och medeltida filosofins utveckling, 10 högskolepoäng / The Development of Ancient and Medieval Philosophy, 10 credits

16 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI AMP060 Antika och medeltida problem, 15 högskolepoäng Ancient and medieval problems, 15 credits Fastställande Kursplanen är en skiss, höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen kan ingå i följande program: 1) Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi, masterprogram (H2AMP) Huvudområde Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi Fördjupning A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav Minst 7,5 hp från kursen AMP050: Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi 2. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse visa i förhållande till AMP040 och AMP050 ytterligare fördjupade sakkunskaper inom såväl antik som medeltida logik och kunskapsteori, naturfilosofi och metafysik, samt etik och politisk teori, visa i förhållande till AMP040 och AMP050 ytterligare fördjupade filologiskhistoriska metodkunskaper,

17 visa god kännedom om sen- och samtida forskningsinriktningar och tolkningstrender inom studiet av antik och medeltida filosofi, visa grundläggande kunskaper om den latinska och grekiska paleografins elementa, 2/ 4 Färdigheter och förmåga läsa, analysera och översätta grekiska och/eller latinska filosofiska texter med ännu större självständighet än efter föregående kurs (AMP050), på ett rättvisande sätt redogöra för, självständigt analysera och kritiskt granska andra forskares frågeställningar, argumentationslinjer och teser på ett sätt som i hög grad integrerar filologisk och filosofisk metod, i någon utsträckning själv identifiera, avgränsa och formulera för forskarsamhället intressanta frågeställningar, i någon utsträckning själv bidra till lösningen av för forskarsamhället intressanta frågeställningar genom sakligt och metodiskt korrekt samt övertygande argumentation, använda såväl tryckta som digitala databaser, såsom bibliografier och kataloger, med relevans för filosofihistorisk forskning, Värderingsförmåga och förhållningssätt kritiskt förhålla sig till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter av filosofihistoriska studier inom de områden som omfattas av kursen. Innehåll Kursen består av två obligatoriska seminarier, Antika problem (5 hp) och Medeltida problem (5 hp), vilka löper under hela terminen, parallellt med en uppsatskurs (AMP070). Seminarierna knyter an till samtida forskning som bedrivs eller har bedrivits dels av kursens ordinarie lärare, dels av internationella kolleger med koppling till institutionen. För att säkra bredd och mångfald tas ett forskningstema från vart och ett av de tre områden som täcks av den föregående terminens kurser (dvs. [1] logik och kunskapsteori; [2] naturfilosofi och metafysik; [3] etik och politisk teori) upp till ingående diskussion på vardera seminariet. Dessa teman kan variera från ett år till ett annat. Undervisningsformen bygger på studenternas aktiva medverkan och deras självständiga bidrag. Varje student skall också författa en kortare individuell artikel (5 hp), vilken presenteras och diskuteras vid ett av seminarierna. Utöver seminarierna tillkommer en obligatorisk introduktion till grekisk och latinsk paleografi. Delkurser 1. Antika problem (Ancient problems), 5 hp Betygsskala: Godkänd (G) och Underkänd (U) 2. Medeltida problem (Medieval problems), 5 hp AMP060 Antika och medeltida problem, 15 högskolepoäng / Ancient and medieval problems, 15 credits

18 Betygsskala: Godkänd (G) och Underkänd (U) 3/ 4 3. Uppsats (Essay), 5 hp Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) Former för undervisning Undervisningen meddelas i form av två löpande seminarier, med viss individuell handledning. Den förutsätter studenternas aktiva medverkan i seminarierna. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Kursen examineras genom aktivt och regelbundet deltagande i båda seminarierna samt författandet av en egen kortare artikel, som presenteras vid ett av seminarierna och diskuteras av deltagarna. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För väl godkänt resultat krävs godkänt resultat på delkurs 1 och 2 samt väl godkänt resultat på delkurs 3. Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. AMP060 Antika och medeltida problem, 15 högskolepoäng / Ancient and medieval problems, 15 credits

19 4/ 4 AMP060 Antika och medeltida problem, 15 högskolepoäng / Ancient and medieval problems, 15 credits

20 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI AMP070 Examensarbete 1, 15 högskolepoäng Degree Project 1, 15 credits Fastställande Kursplanen är en skiss, höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen kan ingå i följande program: 1) Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi, masterprogram (H2AMP) Huvudområde Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi Fördjupning A2E, Avancerad nivå, innehåller examensarbete för masterexamen Förkunskapskrav Minst 7,5 hp från kursen AMP050: Antik och medeltida filosofi och klassisk filologi 2. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse visa grundlig sakkunskap om den antika och/eller den medeltida diskussionen av ett av de tre variabla teman som under terminen behandlas på AMP060, visa att den mångsidigt behärskar tillämplig historisk-filologisk metod, visa omfattande kännedom om sentida forskning inom det relevanta temat under den relevanta perioden,

21 visa kunskap om de viktigaste konventionerna för akademiskt skrivande inom forskningsområdet, 2/ 3 Färdigheter och förmåga på ett rättvisande sätt redogöra för, självständigt analysera och kritiskt granska andra forskares frågeställningar, argumentationslinjer och teser på ett sätt som i mycket hög grad integrerar filologisk och filosofisk metod, i stor utsträckning själv identifiera, avgränsa och formulera för forskarsamhället intressanta frågeställningar, i stor utsträckning själv bidra till lösningen av för forskarsamhället intressanta frågeställningar genom sakligt och metodiskt korrekt samt övertygande argumentation, presentera såväl sin kritik av andra forskare som sina egna frågeställningar, argument och slutsatser i vetenskapligt godtagbar form, Värderingsförmåga och förhållningssätt kritiskt förhålla sig till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter av filosofihistoriska studier inom de områden som omfattas av kursen. Innehåll Examensarbetets ämne skall anknyta till något av de tre forskningsteman som under terminen behandlas på AMP060 och skall väljas i samråd med handledare. Examensarbetet skall ge prov på den studerandes fördjupade förmåga att med hög grad av självständighet söka relevant information och på ett kritiskt sätt värdera denna, liksom dess förmåga att sammanställa informationen i form av en vetenskaplig uppsats inom givna tidsramar. Examensarbetet skall skrivas individuellt och omfatta ord. Former för undervisning Uppsatsen skrivs med individuell handledning i anslutning till AMP060. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Kursen examineras genom uppsatsen. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). AMP070 Examensarbete 1, 15 högskolepoäng / Degree Project 1, 15 credits

22 3/ 3 I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. AMP070 Examensarbete 1, 15 högskolepoäng / Degree Project 1, 15 credits

23 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI LGFI66 Filosofi 6 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng Philosophy 6 for Teachers in Upper Secondary School, 15 credits Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori att gälla från och med , höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Medverkande institution Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Inplacering Kursen kan ingå i följande program: 1) Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan (L1ÄGY) Huvudområde Fördjupning - A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs godkänt resultat om 30 hp från kurser inom det praktisk-filosofiska området och ämnesdidaktik i anslutning till det (LGFI11, 15 hp, och LGFI21, 15 hp, eller LGFI31, 15 hp och LGFI41, 15 hp), godkänt resultat om 30 hp från kurser inom det teoretisk-filosofiska området och ämnesdidaktik i anslutning till det (LGFI12, 30 hp eller LGFI30, 15 hp och LGFI40, 15 hp), samt godkänt resultat på LGFI1G/LGFI2G: Självständigt arbete (examensarbete) 1 för gymnasielärare, 15 hp,

24 eller motsvarande. 2/ 4 Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för centrala frågeställningar, begrepp och teorier inom den samtida politiska filosofin, redogöra för centrala frågeställningar, begrepp och teorier i vetenskapsfilosofi, visa fördjupad förståelse för de olika vetenskapliga disciplinernas filosofiska utgångspunkter, Färdigheter och förmåga självständigt applicera kursens centrala teorier om social respektive global rättvisa, strukturera undervisningsmaterial tematiskt och kronologiskt över längre tidsperioder, visa förmåga till planering av ämnesöverskridande samarbete med vetenskapsfilosofi som utgångspunkt, Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att probelmatisera utgångspunkter för och problem med olika ståndpunkter för vetenskap och politik. Innehåll Kursen har tre delar: politisk filosofi (6 hp), vetenskapsfilosofi (6 hp), samt ämnesdidaktik (3 hp). LGFI66 Filosofi 6 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng / Philosophy 6 for Teachers in Upper Secondary School, 15 credits

25 3/ 4 Delkurser 1. Politisk filosofi (Political Philosophy), 6 hp Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) Under delkursen granskas ett centralt samtida politiskt filosofiskt verk närmare. Delkursen uppövar därmed förmågan att tillgodogöra sig och analysera samtida fackfilosofi i original. Vidare fördjupas förmågan att analysera centrala begrepp som rättvisa, jämlikhet, frihet och välfärd. Delkursen ger också kunskap om några av de mest centrala politisk-filosofiska diskussionerna i vår tid, som diskussionen om nationalism och global rättvisa, och sätter dem i relation till den aktuella politiska diskussionen. 2. Vetenskapsfilosofi (Philosophy of Science), 6 hp Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) Delkursen anknyter till tidigare moment i LGFI12 och startar med naturvetenskapernas vetenskapsfilosofi. Delkursen omfattar också samhällsvetenskapernas och humanvetenskapernas vetenskapsfilosofi. Centralt är hur olika vetenskapliga områden reser giltighetsanspråk som kan utsättas för kritik. 3. Ämnesdidaktik (Subject Matter Education), 3 hp Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) Kursens ämnesdidaktik omfattar arbetet med lektionsplanering i längre sekvenser, bland annat terminsplanering. Frågan om undervisningens innehåll, ja de kunskapsurval som lärare ofrånkomligen tvingas göra, ställs i förhållande till såväl historiska som tematiska kursupplägg. Olika undervisningsformer skärskådas mot bakgrund av vad gymnasieskolans elever förväntas lära sig såväl i som om respektive område av filosofi. Ämnesdidaktiken förbereder även den blivande filosofiläraren för tvärvetenskapligt arbete i gymnasieskolan på vetenskapsfilosofisk grund. LGFI66 Filosofi 6 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng / Philosophy 6 for Teachers in Upper Secondary School, 15 credits

26 Former för undervisning Undervisningen utgörs av föreläsningar och seminarier. 4/ 4 Undervisningsspråk: svenska Former för bedömning Kursen examineras genom skriftliga och/eller muntliga prov. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget G krävs minst godkänt resultat på samtliga delkurser. För betyget VG på hel kurs krävs därutöver VG på minst två av kursens delkurser. Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. LGFI66 Filosofi 6 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng / Philosophy 6 for Teachers in Upper Secondary School, 15 credits

27 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI LT2001 Introduktion till programmering, 7,5 högskolepoäng Introduction to programming, 7.5 credits Fastställande Kursplanen är en skiss. Utbildningsområde: Naturvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Ingår i programmet 'Master in Language Technology' (H2MLT). Kan även ges som fristående kurs. Huvudområde Språkteknologi Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs kandidatexamen i något av följande: datavetenskap, datalingvistik eller språkteknologi, lingvistik (inklusive minst 30 hp formell lingvistik eller programmering), angränsande ämne, tex kognitionsvetenskap, språk, filosofi eller matematik (i dessa fall krävs motsvarande 30 hp inom antingen formell lingvistik eller programmering), eller motsvarande efter bedömning. Godkända kunskaper i engelska motsvarande gymnasiekursen Engelska 5/Engelska A. Lärandemål

28 Efter godkänd kurs ska studenten kunna: 2/ 3 Kunskap och förståelse kunna beskriva grundläggande programmeringsbegrepp såsom funktioner, typer och kontrollstrukturer, kunna beskriva hur man löser enklare problem med hjälp av ett programmeringsspråk, veta vad plagiering innebär, ha kunskap om GU:s regler om plagiering, Färdighet och förmåga kunna använda sig av institutionens språkteknologiska labbmiljö och dess grundläggande programvara, ha grundläggande färdigheter i programmering, ha förmågan att självständigt lösa enklare språkteknologiska problem med hjälp av ett programmeringsspråk, kunna identifiera plagiering, kunna hitta information om plagiering och GU:s regler om plagiering, Värderingsförmåga och förhållningssätt kunna göra en informerad bedömning av hur ett problem kan bli representerat och löst med hjälp av ett programmeringsspråk. Innehåll Kursen ger en introduktion till programmering anpassad för att kunna följas av studenter som aldrig tidigare programmerat. Kursen inkluderar en introduktion till grundläggande datavetenskapliga begrepp såsom algoritmer, datastrukturer och programmeringsparadigm. Dessutom introducerar kursen programmeringsmiljön och grundläggande begrepp, teorier och tekniker som används inom masterutbildningen i språkteknologi. Former för undervisning Det ingår obligatoriska laborationer samt vissa föreläsningar med krav på närvaro. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Kursen examineras genom laborationer, skriftliga och eller muntliga prov. Obligatorisk närvaro kan gälla för vissa kursmoment. LT2001 Introduktion till programmering, 7,5 högskolepoäng / Introduction to programming, 7.5 credits

29 Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Komplettering av examinerad studentprestation medges. 3/ 3 Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. Övrigt LT2001 Introduktion till programmering, 7,5 högskolepoäng / Introduction to programming, 7.5 credits

30 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI LT2002 Introduktion till formell lingvistik, 7,5 högskolepoäng Introduction to formal linguistics, 7.5 credits Fastställande Kursplanen är en skiss. Utbildningsområde: Naturvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Ingår i programmet 'Master in Language Technology' (H2MLT). Kan även ges som fristående kurs. Huvudområde Språkteknologi Fördjupning A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs kandidatexamen i något av följande: datavetenskap, datalingvistik eller språkteknologi, lingvistik (inklusive motsvarande 30 hp formell lingvistik eller programmering), angränsande ämne, tex kognitionsvetenskap, språk, filosofi eller matematik, inklusive motsvarande 30 hp formell lingvistik eller programmering eller motsvarande efter bedömning. Godkända kunskaper i engelska motsvarande gymnasiekursen Engelska 5/Engelska A. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

31 Kunskap och förståelse i stora drag redogöra för forsknings- och tillämpningsområden inom det språkteknologiska fältet, redogöra för traditionell grammatisk terminologi, såsom ordklasser och satstyper, redogöra för grundläggande begrepp inom modern formell lingvistisk teori, inklusive aspekter av fonetik, fonologi, morfologi, syntax, semantik och pragmatik, veta vad plagiering innebär, ha kunskap om GU:s regler om plagiering, Färdighet och förmåga använda sig av institutionens språkteknologiska labbmiljö och dess grundläggande programvara, analysera text med hjälp av traditionell grammatisk terminologi, såsom ordklasser och satstyper, tillämpa grundläggande begrepp i modern formell lingvistisk teori vid analys av språkliga uttryck, inklusive aspekter av fonetik, fonologi, morfologi, syntax, semantik och pragmatik, kunna identifiera plagiering, kunna hitta information om plagiering och GU:s regler om plagiering, Värderingsförmåga och förhållningssätt relatera språkteknologin till sina tidigare högskolestudier och till sina professionella intressen, argumentera för analyser av enkla ord, fraser och meningar i termer av fonetisk, fonologisk, morfologisk, syntaktisk, semantisk och pragmatisk struktur, använda några standardverktyg för språkteknologiska tillämpningar av formell lingvistik. 2/ 3 Innehåll Kursen ger en intensiv introduktion till formell lingvistik, inklusive relevanta aspekter av lingvistikens viktigaste delområden såsom fonetik, fonologi, morfologi, syntax, semantik och pragmatik. Kursen introducerar också laborativt arbete med praktiska applikationer av lingvistisk teori inom det språkteknologiska området. Dessutom introducerar kursen programmeringsmiljön och grundläggande begrepp, teorier och tekniker som används inom masterutbildningen i språkteknologi. Studenterna följer också ett antal översiktsföreläsningar som ger en orientering om några viktiga forskningsområden och applikationer inom språkteknologin. LT2002 Introduktion till formell lingvistik, 7,5 högskolepoäng / Introduction to formal linguistics, 7.5 credits

32 Former för undervisning Kursen innehåller obligatoriska övningsmoment eller laborativa moment, samt vissa föreläsningar med krav på närvaro. Undervisningsspråk: engelska 3/ 3 Former för bedömning Kursen examineras genom laborationer, skriftliga och eller muntliga prov. Obligatorisk närvaro kan gälla för vissa kursmoment. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig.antal provtillfällen är begränsade till fem stycken. Komplettering av examinerad studentprestation medges. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. Övrigt LT2002 Introduktion till formell lingvistik, 7,5 högskolepoäng / Introduction to formal linguistics, 7.5 credits

33 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI LT2003 Grundläggande språkteknologi, 15 högskolepoäng Natural language processing, 15 credits Fastställande Kursplanen är en skiss. Utbildningsområde: Naturvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Ingår i programmet 'Master in Language Technology' (H2MLT). Kan även ges som fristående kurs. Huvudområde Språkteknologi Fördjupning A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs kandidatexamen i något av följande: datavetenskap, datalingvistik eller språkteknologi, lingvistik (inklusive motsvarande 30 hp formell lingvistik eller programmering), angränsande ämne, tex kognitionsvetenskap, språk, filosofi eller matematik, inklusive motsvarande 30 hp formell lingvistik eller programmering eller motsvarande efter bedömning. Godkända kunskaper i engelska motsvarande gymnasiekursen Engelska 5/Engelska A.

34 2/ 4 Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för grundläggande begrepp inom NLP, automatteori, formella språk och sannolikhetsteori, redogöra för för- och nackdelar med olika angreppsätt, t.ex. symboliskt/datadrivet, övervakat/oövervakat, bootstrapping, etc, redogöra för olika evalueringsmetoder och deras användningsområden, redogöra för vanliga parsningsalgoritmer, redogöra för idéerna bakom olika datadrivna angreppssätt, veta vad plagiering innebär, ha kunskap om GU:s regler om plagiering, Färdighet och förmåga tillämpa finite-state-metoder för segmentering, morfologisk analys, ordklasstaggning och andra NLP-uppgifter, använda olika maskininlärningstekniker för att lösa NLP-problem med hjälp av annoterade korpora, skriva formella grammatiker för centrala delar av naturligt språk, evaluera med hjälp av statistiska standardmetoder, kunna identifiera plagiering, kunna hitta information om plagiering och GU:s regler om plagiering, Värderingsförmåga och förhållningssätt välja mellan symboliskt och datadrivet angreppssätt, mellan olika maskininlärningstekniker, och mellan djup eller ytlig analys, för att lösa en given NLP-uppgift, välja lämpliga mått för evaluering av en föreslagen lösning av en NLP-uppgift. Innehåll Kursen ger en teoretisk bakgrund till de huvudsakliga problemen som dyker upp inom 'natural language processing', och några av deras standardlösningar. Parallellt får studenterna en praktisk programmeringserfarenhet av att lösa dessa uppgifter. Vi använder samma programmeringsspråk som på LT2111 (Introduktion till programmering) tillsammans med standardbibliotek för NLP. Kursen är uppdelad i fyra block; ett tar upp grundläggande begrepp och de andra täcker delområden inom NLP. 1. Grundläggande begrepp: LT2003 Grundläggande språkteknologi, 15 högskolepoäng / Natural language processing, 15 credits

35 - grundbegrepp inom NLP - grundläggande automatateori och matematisk lingvistik - grundläggande sannolikhetsteori och maskininlärning - evalueringsmått, inkluderande korrekthet, precision och täckning 3/ 4 2. Ord: - korpora och korpusannotering - finite-state-metoder för segmentering och morfologisk analys - statistisk språkmodellering med n-gram markovmodeller 3. Syntax: - ordklasstaggning och chunkning/partiell parsning, med användande av maskininlärning och/eller finite-state-metoder - vanliga grammatikformalismer, särskilt kontextfria, särdrags- och probabilistiska grammatiker - syntaktiska parsningsalgoritmer 4. Semantik och pragmatik: - lexikal semantik, inkluderande lexika, Wordnet och Framenet - ordbetydelsedisambiguering med maskininlärning - textklassificering med maskininlärning Former för undervisning Kursen har obligatoriska laborationstillfällen med krav på närvaro. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Kursen examineras genom laborationer, inlämningsuppgifter, skriftliga och/eller muntliga prov. Obligatorisk närvaro kan gälla för vissa kursmoment. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Antal provtillfällen är begränsade till fem stycken. Komplettering av examinerad studentprestation medges. LT2003 Grundläggande språkteknologi, 15 högskolepoäng / Natural language processing, 15 credits

36 Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget Godkänd krävs: Godkänd skriftlig tentamen avslutade fullständiga inlämningsuppgifter aktivt deltagande vid laborationstillfällen För betyget Väl godkänd krävs: Väl godkänd skriftlig tentamen avslutade fullständiga inlämningsuppgifter av god kvalitet aktivt deltagande vid laborationstillfällen 4/ 4 Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. Övrigt LT2003 Grundläggande språkteknologi, 15 högskolepoäng / Natural language processing, 15 credits

37 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI LT2212 Statistiska metoder, 7,5 högskolepoäng Statistical methods, 7.5 credits Fastställande Kursplanen är en skiss. Utbildningsområde: Naturvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen ingår i programmet 'Master in Language Technology' (H2MLT). Den kan också ges som fristående kurs. Huvudområde Språkteknologi Fördjupning A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs antingen godkänt resultat på båda kurserna: LT2001 Introduktion till programmering, 7,5 hp LT2002 Introduktion till formell lingvistik, 7,5 hp eller motsvarande språkteknologisk kompetens. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för sannolikhetsteorins och den statistiska teorins grundläggande begrepp, ge exempel på hur statistiska metoder har tillämpats inom språkteknologin,

38 Färdighet och förmåga tillämpa statistiska tekniker för att utveckla språkteknologiska tillämpningar, använda statistiska tekniker för att utvärdera språkteknologiska tillämpningar, Värderingsförmåga och förhållningssätt välja lämplig statistisk metod för ett visst syfte, utvärdera resultatet av statistiska undersökningar. 2/ 3 Innehåll Denna kurs ger en introduktion till probabilistisk modellering, statistiska metoder och deras användningar inom det språkteknologiska fältet. Kursen behandlar ett urval av ämnen, exempelvis: sannolikhetsteori informationsteori statistisk teori (sampling, estimering, hypotestestning) språkmodellering ordklasstaggning syntaktisk parsning ordbetydelsedisambiguering maskinöversättning evaluering Former för undervisning Det ingår obligatoriska laborationer med krav på närvaro. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Kursen examineras genom laborationer, inlämningsuppgift, skriftliga och eller muntliga prov. Obligatorisk närvaro kan gälla för vissa kursmoment. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Antal provtillfällen är begränsade till fem stycken. Komplettering av examinerad studentprestation medges. LT2212 Statistiska metoder, 7,5 högskolepoäng / Statistical methods, 7.5 credits

39 3/ 3 Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. Övrigt LT2212 Statistiska metoder, 7,5 högskolepoäng / Statistical methods, 7.5 credits

40 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI LT2213 Komputationell semantik, 7,5 högskolepoäng Computational semantics, 7.5 credits Fastställande Kursplanen är en skiss. Utbildningsområde: Naturvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Huvudområde Språkteknologi Fördjupning A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs antingen godkänt resultat på alla tre kurserna: LT2001 Introduktion till programmering 7,5 hp LT2002 Introduktion till formell lingvistik 7,5 hp LT2003 Grundläggande språkteknologi 15 hp eller motsvarande språkteknologisk kompetens. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för skillnaderna mellan de typer av semantisk analys som täcks av kursen, skriva semantiska tolkningsregler för grundläggande konstruktioner i engelskan och åtminstone ett språk till,

41 Färdighet och förmåga implementera semantiska grammatiker med användning av verktyg som presenteras under kursens gång, Värderingsförmåga och förhållningssätt avge välgrundade omdömen kring valet av semantisk teori och semantiskt ramverk för en viss tillämpning, konstruera utvärderingsmaterial för implementerade semantiska grammatiker och testa dessa på materialet. 2/ 3 Innehåll Kursen ger en grundläggande introduktion till modellteoretisk semantik för naturligt språk (så som den finns utvecklad i t.ex. Montague-semantik och Diskursrepresentationsteori) och dess implementation i moderna programmeringsspråk. Kursen introducerar även automatisk teorembevisning och dess tillämpning för slutsatsdragning i språkteknologiska tillämpningar. Former för undervisning Det ingår obligatoriska laborationer med krav på närvaro. Undervisningsspråk: engelska Former för bedömning Kursen examineras genom laborationer, inlämning av hemuppgifter, skriftlig och eller muntlig tentamen. Obligatorisk närvaro kan gälla för vissa kursmoment. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Komplettering av examinerad studentprestation medges. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. LT2213 Komputationell semantik, 7,5 högskolepoäng / Computational semantics, 7.5 credits