Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program
|
|
- Britta Berglund
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 YTTRANDE Vårt ärendenr: 17/ Utbildningssektionen Karin Hedin Utbildningsdepartementet STOCKHOLM Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program Sammanfattning Utbildningsdepartementet har i rubricerad promemoria lämnat förslag på förändringar som rör behörighetsgivande kurser på yrkesprogrammen samt införande av ett estetiskt ämne på alla nationella program. Båda förslagen är omarbetningar av tidigare förslag i Gymnasieutredningens betänkande En gymnasieutbildning för alla åtgärder för att alla unga ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning (SOU 2016:77). Förslaget omfattar förändringar i skollagen, gymnasieförordningen och läroplanen. Här följer SKLs synpunkter i korthet. SKL tillstyrker förslaget som innebär att samtliga yrkesprogram i sina grundupplägg leder till grundläggande högskolebehörighet, med de konsekvenser förändringen får bland annat för programmens utökade gymnasiepoäng och elevernas garanterade undervisningstid. Alla elever bör få en utbildning som leder till grundläggande behörighet och fortsatt lärande bör stimuleras. Samtidigt efterfrågar vi en problematisering av förslagets organisatoriska konsekvenser vad gäller huvudmännens och skolenheternas förändrade planeringsförutsättningar. Förslagets genomförbarhet påverkas också av rådande tillgång till behöriga lärare. SKL tillstyrker förslaget som rör införande av ett estetiskt ämne på alla nationella program, med konsekvens för gymnasiearbetets poängsättning. Vi anser att gymnasieskolan i högre grad än i dag bör stimulera elevernas kreativa förmågor och att införandet av ett estetiskt ämne av denna anledning är önskvärd. Den föreslagna minskningen i gymnasiearbetets poäng måste avspeglas i lägre förväntningar på elevernas arbetsinsats. Även detta förslags genomförbarhet påverkas av rådande tillgång till behöriga lärare. Sveriges Kommuner och Landsting Post: Stockholm, Besök: Hornsgatan 20 Tfn: växel , Fax: Org nr: , info@skl.se,
2 2 (8) Sveriges Kommuner och Landstings synpunkter Utbildningsdepartementets remisspromemoria omfattar två huvudsakliga förslag; om kurser på yrkesprogram som ger grundläggande högskolebehörighet (kapitel 4) respektive införandet av ett estetiskt ämne på alla nationella program (kapitel 6). Båda förslagen är omarbetade av Utbildningsdepartementet utifrån ursprungliga förslag i Gymnasieutredningens betänkande från Promemorian behandlar också justeringar som följer med de två huvudförslagen. Kapitel 4: Förslag om behörighetsgivande kurser på yrkesprogram Förslag 4.1:Alla yrkesprogram ska innehålla de kurser som ger grundläggande behörighet till högskolan Alla yrkesprogram ska innehålla de kurser som krävs för att eleverna ska uppnå grundläggande behörighet till högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå. Yrkesprogrammen ska även i fortsättningen utgöra grund för yrkesverksamhet och fortsatt yrkesutbildning. SKLs tillstyrker förslaget. Kommentar: SKL anser att alla elever bör få en gymnasieutbildning som ger grundläggande behörighet så att fortsatt lärande stimuleras. Vi har även tidigare uttryckt samma ståndpunkt i yttranden till Framtidsvägen (2008:27), Välja yrke (SOU 2015:97) och En gymnasieutbildning för alla (SOU 2016:77). Förslagets inriktning stämmer väl överens med gymnasieskolans breda uppdrag om att lägga en grund för yrkesverksamhet och fortsatta studier, samt bidra till personlig utveckling och ett aktivt deltagande i samhällslivet. Betoningen av att yrkesprogrammen även i fortsättningen ska utgöra grund för yrkesverksamhet och fortsatt yrkesutbildning är viktig, liksom att programmen behåller utrymmet för yrkesfördjupning. Vi instämmer i promemorians slutsatser om betydelsen av att eleven, och dess vårdnadshavare, upplever trygghet i valet av en gymnasial yrkesutbildning. När det med tydlighet framgår att studier på yrkesprogram leder till en bredd av möjligheter, bör dessa utbildningar upplevas som attraktiva val. I detta sammanhang gör vi samma bedömning som framförs i promemorian om att yrkesprogrammens elevminskning inte enbart är ett informationsproblem. Det räcker inte med ytterligare informationsinsatser om elevernas nuvarande rätt att läsa in grundläggande behörighet på yrkesprogram för att vända utvecklingen. Även om eleven inte väljer att studera vidare, är högskolebehörigheten i sig en kompetens som också värdesätts av arbetsgivare. Med ökade krav i arbetslivet kan denna kompetens visa sig vara en viktig tillgång vid behov av komplettering eller omställning.
3 3 (8) Förslag på lösning för att skapa utrymme För att skapa utrymme åt behörighetsgivande kurser på yrkesprogrammen, och ge eleverna alternativa studieupplägg att välja mellan, föreslår promemorian i avsnitt en annan lösning än Gymnasieutredningen. 1 Förslag 4.2: Yrkesprogrammens omfattning utökas upp till poäng Barn- och fritidsprogrammet, hotell- och turismprogrammet och vård- och omsorgsprogrammet ska utökas till gymnasiepoäng och övriga yrkesprogram till gymnasiepoäng. Med ett fullständigt program i gymnasieskolan ska avses betyg från kurser och ett gymnasiearbete i en omfattning om gymnasiepoäng enligt en individuell studieplan. Samtliga yrkesprogram i gymnasieskolan ska fortfarande vara avsedda att genomgås på tre läsår och inom samma lärotider som idag. Förslag 4.3: Elever på yrkesprogram ska få välja bort kurser som ger grundläggande behörighet En elev på ett yrkesprogram ska få välja bort sådana kompletterande kurser som krävs för att eleven ska uppnå grundläggande behörighet till högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå och som inte obligatoriskt ingår i programmet. En elev som har valt bort en eller flera sådana kurser ska inte anses följa ett reducerat program. Elevens individuella studieplan ska dock innehålla uppgifter om eleven har valt bort en eller flera sådana kurser. Förslag 4.4: Det ska fortfarande vara möjligt att läsa kurser som ger grundläggande behörighet som individuellt val och programfördjupning Elever på yrkesprogrammen ska även i fortsättningen kunna läsa kurser som krävs för grundläggande behörighet till högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå som individuellt val. Huvudmännen ska även fortsättningsvis kunna erbjuda kurser som krävs för grundläggande behörighet inom programfördjupningen. SKL tillstyrker förslagen. Kommentar: Att elever ges möjlighet att välja bland alternativa studieupplägg på yrkesprogrammen kan sannolikt påverka deras studiemotivation positivt, givet att de får det stöd som behövs för att fatta ett välgrundat beslut. Samtidigt vill vi betona att det är bekymmersamt att Utbildningsdepartementets promemoria inte problematiserar vilka konsekvenser elevernas valmöjligheter ger för huvudmännens och skolenheternas planeringsförutsättningar. Vi saknar bland annat en diskussion om tidpunkt för elevens val av studieupplägg. Det är oklart om utgångspunkten för gymnasieskolornas organisation ska vara att samtliga elever läser ett yrkesprogram om till poäng. Promemorian 1 Enligt Gymnasieutredningens förslag skulle utrymmet för behörighetsgivande kurser tas från det individuella valet och, där så nödvändigt, programfördjupningen. Detta förslag väckte kritik om att yrkesprogrammen skulle utarmas på yrkesinnehåll, eftersom dessa programutrymme annars kan användas för elevernas fördjupning i yrkeskurser.
4 4 (8) uppskattar emellertid att andelen elever som slutför en yrkesutbildning med grundläggande behörighet kommer att öka med omkring 20 procentenheter, från 40 till 60 procent. Detta indikerar en förväntan om att långt ifrån alla elever kommer att välja upplägget med mer omfattande yrkesprogram. Otydligheten om tidpunkt för elevens val, samt svårigheten att förutse hur många av eleverna som kommer att välja ett mer omfattande programupplägg, riskerar att leda till sämre kostnadseffektivitet, när gymnasieskolan får en större kostym än nödvändigt sett till utfallet av elevernas val. Att det i gymnasieskolan inte är ovanligt att yrkesprogram och högskoleförberedande program anordnas på separata skolenheter kan också bidra till utmaningar för huvudmännens organisation. Det kan på vissa håll saknas tillräcklig tillgång till lärare i svenska/svenska som andraspråk och engelska på de skolenheter som har yrkesprogramselever. Den nyligen införda rätten till behörighetsgivande studier inom den kommunala vuxenutbildningen ställer också krav på behöriga lärare i svenska/svenska som andraspråk och engelska, vilket kan leda till att den sammantagna efterfrågan på vissa håll överstiger tillgången. SKL saknar även en beskrivning av utökade behov av studie- och yrkesvägledning, vilken rimligtvis bör föregå elevernas val av studieupplägg. Konsekvenser av förslaget för gymnasieskolans genomströmning måste följas upp noga. Ambitionen att eleverna ska klara av att tillgodogöra sig ytterligare 200 till 300 gymnasiepoäng inom samma studietid, samtidigt som många yrkesprogram redan idag tampas med en låg fullföljandegrad, kan visa sig vara väl högt satt. En inte önskvärd konsekvens vore att fler elever än idag hoppar av yrkesprogrammen om dessa upplevs för krävande. Förhoppningen är inte desto mindre att förändringen bidrar till ökad studiemotivation hos eleverna och till att locka nya elevgrupper till yrkesprogrammen. Ytterligare justeringar Till följd av huvudförslaget om behörighetsgivande kurser på yrkesprogram följer ett antal justeringar och förtydliganden, bland att vad gäller elevernas garanterade undervisningstid, beräkning av arbetsplatsförlagt lärande (apl) samt antal nationella prov (förslag ). Förslag 4.5 Elevernas garanterade undervisningstid utökas Den garanterade undervisningstiden för eleverna på yrkesprogram ska utökas i proportion till programmens ökade omfattning. Om en elev väljer bort kompletterande kurser som krävs för att eleven ska uppnå grundläggande behörighet till högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå, ska elevens garanterade undervisningstid minskas i motsvarande omfattning. Förslag 4.6: Regleringen av den garanterade undervisningstiden vid arbetsplatsförlagt lärande ska justeras
5 5 (8) Varje vecka som genomförs på en arbetsplats ska för en elev i gymnasieskolan anses motsvara den garanterade undervisningstid som i genomsnitt fördelas per vecka när utbildning som motsvarar den som genomförs på en arbetsplats istället förläggs till skolan. Förslag 4.7: Omfattningen av arbetsplatsförlagt lärande i lärlingsutbildningen ska inte ändras Vid beräkningen av hur stor del av den gymnasiala lärlingsutbildningen som ska förläggas till en arbetsplats ska det bortses från sådana kurser som krävs för att eleverna ska uppnå grundläggande behörighet till högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå och som eleverna får välja bort. [Omfattningen på apl uttryckt i gymnasiepoäng varierar beroende på när lärlingsutbildningen påbörjas, men ska utgöra minst hälften av utbildningen. Förslaget innebär att behörighetsgivande kurser som inte obligatoriskt ingår i programmet ska bortses från vid beräkning av omfattning på apl.] Förslag 4.8: Nationella prov ska genomföras även i inledande kurser på yrkesprogrammen Nationella prov på yrkesprogram ska användas i den inledande kursen i studievägen i ämnena svenska eller svenska som andraspråk och engelska samt i den högsta avslutande kursen i studievägen i dessa ämnen, med undantag för kursen svenska 2 eller svenska som andraspråk 2, och i den högsta avslutande kursen i matematik. Förslag 4.9: Kraven för yrkesexamen ska inte ändras Om en elev på ett yrkesprogram har fått betyget F på en kurs som krävs för att eleven ska uppnå grundläggande behörighet till högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå och som eleven får välja bort och kursen inte krävs för en sådan gymnasieexamen som programmet syftar till, får eleven välja att inte låta kursen ingå i ett examensbevis eller studiebevis. Förslag 4.10: Meritvärderingen vid tillträde till högskolan ska inte ändras Bestämmelserna om meritvärdering av betyg vid tillträde till högskolan ska inte ändras med anledning av utökningen av yrkesprogrammens omfattning Bidraget till fristående skolor ska i vissa fall kunna minskas Om elevens hemkommun fördelar mindre resurser till de kommunala skolenheterna, eftersom elever har valt bort kurser som krävs för att eleverna ska uppnå grundläggande behörighet till högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå, får det bidrag som hemkommunen ska lämna till de enskilda huvudmännen minskas på motsvarande sätt för sådana bortvalda kurser. SKL har inget att erinra vad gäller förslagen samt Vad gäller förslag 4.8 förordas fortsatt utredning. Kommentar: Förslagen är närmast att betrakta som praktiska konsekvenser av huvudförslaget om behörighetsgivande kurser på yrkesprogram. Som nämnts kan det ändå på vissa håll komma att uppstå problem med försörjningen av behöriga lärare i svenska/svenska som andraspråk och engelska, vilket kan ge olika förutsättningar att uppfylla kraven om garanterad undervisningstid. Förslag 4.8 innebär att antalet nationella prov i gymnasieskolans yrkesprogram hålls kvar på dagens nivå eller till och med utökas på hotell- och turismprogrammet.
6 6 (8) Utredningen om nationella prov lämnade i sitt betänkande Likvärdigt, rättssäkert och effektivt (SOU 2016:25) förslag som innebär att nationella prov endast ska genomföras i avslutade kurser i gymnasieskolan. SKL förordar möjligheten att minska ner antalet nationella prov enligt utredningens förslag, vilket borde vara möjligt om en tydlig tidpunkt fastställs för elevernas val av studieupplägg. Promemorian behandlar inte frågan om enhetliga behörighetskrav till alla nationella program. SKL anser att en följd av förslaget om utökat innehåll på yrkesprogrammen bör vara att behörighetskraven till yrkes- respektive högskoleförberedande program blir enhetliga. Detta skulle innebära en förändring från nuvarande differentierade krav om åtta ämnen för yrkesprogrammen och tolv ämnen för de högskoleförberedande programmen. Kapitel 6: Ett estetiskt ämne ska ingå i alla nationella program i gymnasieskolan Promemorian omfattar också ett i relation till Gymnasieutredningen omarbetat förslag om införande av ett estetiskt ämne på alla nationella program. Förslag: Ett estetiskt ämne som benämns estetiska uttryck och som omfattar 50 gymnasiepoäng, ska ingå bland de gymnasiegemensamma ämnena i alla nationella program i gymnasieskolan, utom i det estetiska programmet. På estetiska programmet ska istället karaktärsämnena estetisk kommunikation samt konst och kultur ingå. Omfattningen på ämnen genom vilket det estetiska programmet får sin karaktär ska ökas från till gymnasiepoäng. Gymnasiearbetets omfattning ska minskas från 100 gymnasiepoäng till 50 gymnasiepoäng. SKL tillstyrker förslaget. Kommentar: SKL delar inställningen att estetiska ämnen kompletterar gymnasieskolans breda bildningsuppdrag. Införandet av ett estetiskt ämne på alla nationella program är ett sätt att ge eleverna möjlighet att komma i kontakt med konstnärliga och estetiska uttryck och därigenom utveckla sina kreativa förmågor. Tillgången till lärare i estetiska ämnen kan visa sig vara bristfällig på flera håll efter förändringarna som följde med Gy 11. Den föreslagna omfattningen kan på mindre skolor innebära en relativt begränsad undervisningstid i ämnet, vilket i sin tur kan leda till rekryteringsutmaningar för huvudmännen att skapa attraktiva tjänster. Vi vill betona vikten av att gymnasiearbetets halverade poängantal också måste uttryckas i en lägre ambition och omfattning, så att inte eleverna förväntas utföra arbete utöver 50 gymnasiepoäng. SKL anser att en utveckling mot att inkludera yrkesprov som en möjlig del av yrkesprogrammens gymnasiearbete är önskvärd. En
7 7 (8) sådan lösning kan ge positiva effekter för yrkesprogrammens arbetsmarknadsrelevans och attraktivitet. Ytterligare minskning i gymnasiearbetets poängsättning bör undvikas för att det inte ska förlora sin roll som kvalitetssäkring av utbildningarna. Likaså anser vi att ytterligare 50-poängskurser i gymnasieskolan inte är önskvärda då en sådan utveckling riskerar att motverka elevernas behov av helhet i utbildningen. Ikraftträdande och konsekvenser för kommunerna I bedömningen av förslagens konsekvenser för kommunerna vill SKL hänvisa till tre principer: ansvarsprincipen, finansieringsprincipen och genomförandeprincipen. Ansvarsprincipen betyder att kommunernas långsiktiga styrning och möjlighet till ansvarstagande inte ska försämras av statliga åtgärder. Finansieringsprincipen innebär att kommuner och landsting inte bör åläggas nya uppgifter från staten utan att de samtidigt får möjlighet att finansiera dessa med annat än höjda skatter eller omprioriteringar av annan verksamhet. Genomförandeprincipen handlar om att när staten ska besluta om en reform som berör kommunerna är det viktigt med god framförhållning och reellt samråd med företrädare för sektorn. SKLs bedömer att förslagens inverkan på ansvarsprincipen är begränsad, att finansieringsprincipen inte kan värderas, samt att genomförandeprincipen är avhängig ett snabbt beslut om införande. Det är mycket svårt att förutse vilket utfall de föreslagna förändringarna om behörighetsgivande kurser på yrkesprogram får för elevernas val av studieupplägg. Promemorian beskriver förändringen som en ambitionshöjning snarare än en reell förändring i kommunernas ansvar, eftersom elever på yrkesprogram redan idag har rätt att läsa upp till gymnasiepoäng utan särskilt beslut. Som nämnt tidigare i yttrandet (s. 3) bör ett införande åtföljas av förtydligande av tidpunkt för elevens val av studieupplägg för att underlätta huvudmännens planeringsförutsättningar. Promemorian är inte heller transparent kring vilka antaganden som ligger bakom beräkningarna av förslaget, där kostnaderna bedöms öka successivt från 59 Mkr år 2020 till en permanent kostnad om 234 Mkr per år. Skälet till att kostnaderna ökar successivt är att de behörighetsgivande kurserna som tillkommer är fortsättningskurser som eleverna läser i år 2 och 3. SKL bedömer att en uppföljning av införd förändring bör utvisa om ersättningen till kommunerna ska anpassas framöver. Kostnader för införandet av ett estetiskt ämne i alla nationella program kommer enligt SKLs bedömning troligtvis att överstiga motsvarande kostnadsminskning för ett mindre omfattande gymnasiearbete. Sannolikt kvarstår behovet av handledning relativt intakt, oavsett om arbetet minskas i omfång.
8 8 (8) Tidsplanen för införande av de föreslagna förändringarna vad gäller behörighetsgivande kurser på yrkesprogram måste lämna utrymme för av ordentlig information till ungdomar som ska välja gymnasieutbildning. Enligt förslaget ska förändringarna gälla från och med den elevkull som påbörjar gymnasieskolan efter den 30 juni Genomförbarheten i denna tidsplan är avhängig att beslut om införande fattas tidigt under våren 2018 för att ge tid för informationsinsatser inför antagningen till gymnasieskolan 2019/20. Genomförbarheten i de föreslagna förändringarna påverkas också, som nämnts, av tillgången till behöriga lärare i de aktuella kurserna, vilken också kan variera i olika kommuner. Sveriges Kommuner och Landsting Anders Henriksson (S) Vice ordf Moderaterna, Centerpartiet och Kristdemokraterna lämnar reservation enligt bilaga. Sverigedemokraterna reserverar sig muntligen med hänvisning till ovanstående bilaga.
9 RESERVATION Bilaga 1 Styrelsen Reservation från Moderaterna, Centerpartiet och Kristdemokraterna, SKL styrelsen Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program Snarare än att lyfta fram estetiska ämnen på det sätt som här föreslås bör man ta ett större grepp och göra en översyn av ämnesinnehållet i gymnasieskolan. Vi menar också att förslaget att göra detta på gymnasiearbetets bekostnad måste avvisas. Det är viktigt att gymnasiearbetet får behålla den omfattning det har i dag om 100 gymnasiepoäng.
U2017/03537/GV - Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program
2017-09-29 1 (7) TJÄNSTESKRIVELSE KFKS 2017/792 Kommunstyrelsen U2017/03537/GV - Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program Yttrande
Läs merRemissvar Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program
Utbildningsdepartementet 2017-10-31 Registrator Er referens/dnr: U2017/03537/GV 103 33 Stockholm Utbildningsdepartementet Promemoria 2017-09-06 Remissvar Ökade möjligheter till grundläggande behörighet
Läs merTjänsteutlåtande nummer: Utfärdat: Reviderat: Diarienummer 0785/17 Utbildningskansliet Sara Hjelm
Tjänsteutlåtande nummer: 2017-98 Utfärdat: 2017-11-08 Reviderat: Diarienummer 0785/17 Utbildningskansliet Sara Hjelm Remissyttrande; Utbildningsdepartementets promemoria - Ökade möjligheter till grundläggande
Läs merBorgarrådsberedningen föreslår att kommunstyrelsen beslutar följande. Remissen besvaras med hänvisning till vad som sägs i stadens promemoria.
PM 2017:243 RIV (Dnr 110-1353/2017) Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program (U/2017/03537/GV) Remiss från Utbildningsdepartementet
Läs merBeslut Yttrandet, daterat den 17 oktober 2017, antas och överlämnas till kommunstyrelsen för beslut.
Kommunstyrelsens utbildningsutskott Protokollsutdrag Sammanträdesdatum 2017-11-07 Sida 1(2) 51 Yttrande över remiss - Promemoria Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett
Läs merÖkade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program
Promemoria 2017-09-06 Utbildningsdepartementet Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program 2 Innehållsförteckning 1 Sammanfattning...
Läs merKort om den svenska gymnasieskolan
Kort om den svenska gymnasieskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-86529-64-2 Beställningsnummer:
Läs merYttrande angående Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (2) Bildnings- och kulturförvaltningen 2017-10-18 Diarienummer 170581 Landstingsstyrelsen Yttrande angående Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt
Läs merYttrande över promemorian Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program
?kolinspektionen Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm u.remissvar@regeringskansliet.se Yttrande 201 7-1 2-06 1 (5) Dnr 2017:7553 Yttrande över promemorian Ökade möjligheter till grundläggande behörighet
Läs merSTÖDMATERIAL. Den individuella studieplanen i gymnasieskolan
STÖDMATERIAL Den individuella studieplanen i gymnasieskolan Den individuella studieplanen i gymnasieskolan Inledning Det här stödmaterialet riktar sig till dig som arbetar med individuella studieplaner
Läs merGymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande. Gymnasieskola 2011
Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande Gymnasieskola 2011 Gymnasial lärlingsutbildning Två vägar mot samma yrkesexamen. Gymnasial lärlingsutbildning är en utbildning inom ett yrkesprogram
Läs merKort om gymnasieskolan
Kort om gymnasieskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-87115-86-8 Beställningsnummer:
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i gymnasieförordningen (2010:2039) Utfärdad den 20 juni 2018 Publicerad den 2 juli 2018 Regeringen föreskriver i fråga om gymnasieförordningen (2010:2039)
Läs merSkollag (2010:800) kap.15-17
Skollag (2010:800) kap.15-17 Detta dokument innehåller Skolverkets utdrag ur Skollagens kapitel 15 till 17 om gymnasieskolan. Kapitel 15-16 innehåller allmänna bestämmelser om gymnasieskolan och nationella
Läs merGymnasieskolan. De 6 högskoleförberedande programmen är: De 12 yrkesprogrammen är:
Gymnasieskolan Gymnasieskolan består av 18 program. De 18 nationella programmen har totalt 60 olika inriktningar. Det finns två olika sorter program - högskoleförberedande program och yrkesprogram. De
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i gymnasieförordningen (1992:394); SFS 2010:1040 Utkom från trycket den 13 juli 2010 utfärdad den 1 juli 2010. Regeringen föreskriver 1 i fråga om gymnasieförordningen
Läs merEn evig kamp!? Skolans uppdrag. Generella kompetenser Specialförberedelser
En evig kamp!? Skolans uppdrag Generella kompetenser Specialförberedelser Gymnasieskolans uppdrag (prop.2008/2009:199) Grundskolan ansvarar för att ge det var och en behöver Gymnasieskolan ska i högre
Läs merYttrande - En gymnasieutbildning för alla - åtgärder för att alla unga ska påbörja och avsluta en gymnasieutbildning (SOU 2016:77)
Utbildningsdepartementet Yttrande 2017-02-28 Registrator Dnr: U2016/04660/GV 103 33 Stockholm Yttrande - En gymnasieutbildning för alla - åtgärder för att alla unga ska påbörja och avsluta en gymnasieutbildning
Läs merFlexibla behörighetskrav till gymnasieskolans yrkesprogram
Utbildningsdepartementet 2008-11-27 Dnr/2008/7831/G Departementspromemoria Flexibla behörighetskrav till gymnasieskolans yrkesprogram - 1 - 1 Innehållsförteckning 1 Innehållsförteckning...2 2 Inledning...3
Läs merSammanställning av frekventa frågeställningar om kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå
VUX 2012 September 2014 Sammanställning av frekventa frågeställningar om kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå Områden Studie- och yrkesvägledning Individuell studieplan Validering Prövning enligt
Läs merKort om gymnasiesärskolan
Kort om gymnasiesärskolan Tryck: Wikströms tryckeri Upplaga: 5 000 Grafisk produktion: Typisk Form designbyrå Foto: Michael McLain Beställningsnummer: 12:1295 Stockholm 2012 Gymnasiesärskolan ska ge elever
Läs merFörslaget. 1. Bakgrund U2013/983/UH
Promemoria 2013-02-18 U2013/983/UH Utbildningsdepartementet Universitets- och högskoleenheten Förslag om införande av meritpoäng för ämnet svenskt teckenspråk för hörande Förslaget Ämnet svenskt teckenspråk
Läs merHotell- och turismprogrammet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019
Hotell- och turismprogrammet UPPFÖLJNING AV GYMNASIESKOLAN 2019 Denna publikation är ett utdrag ur Skolverkets rapport "Uppföljning av gymnasieskolan 2019". Rapporten publiceras årligen och finns i sin
Läs merValet till gymnasiet. Ekholmsskolan, 16 november 2017 Information till föräldrar. Johan Dahlberg Studie- och yrkesvägledare vägledningskompetens.
Valet till gymnasiet Ekholmsskolan, 16 november 2017 Information till föräldrar Johan Dahlberg Studie- och yrkesvägledare vägledningskompetens.se Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar
Läs merDetta är gymnasieskolan
Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar 12 yrkesprogram + 6 högskoleförberedande program + Programfördjupningar Programmen omfattar 2.500 poäng 1 Högskola/universitetsutbildning
Läs merWebinarium den 11 mars 2014 för studie- och yrkesvägledare i gymnasieskolan och vuxenutbildningen
Webinarium den 11 mars 2014 för studie- och yrkesvägledare i gymnasieskolan och vuxenutbildningen Skolans styrdokument Riksdagen Regeringen - nationella program - programmens struktur - programmens omfattning
Läs merLathund om tillträde till högre utbildning i Sverige. Omvärldskunskap som stöd vid antagning och studieplanering på folkhögskolan.
2014-08-14 Agneta Wallin FIN / folkhögskola.nu Lathund om tillträde till högre utbildning i Sverige. Omvärldskunskap som stöd vid antagning och studieplanering på folkhögskolan. Grundläggande behörighet
Läs merÖkade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program
Lagrådsremiss Ökade möjligheter till grundläggande behörighet på yrkesprogram och ett estetiskt ämne i alla nationella program Regeringen överlämnar denna remiss till Lagrådet. Stockholm den 1 mars 2018
Läs merVälkommen till Gymnasieinformation!
Välkommen till Gymnasieinformation! Gymnasieskolan enligt GY2011 18 Nationella program 60 inriktningar 12 Yrkesprogram 6 Högskoleförberedande program Alla program omfattar 2 500 poäng Yrkesprogram Gymnasiegemensamma
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Lag om ändring i skollagen (1985:1100); SFS 1999:180 Utkom från trycket den 20 april 1999 utfärdad den 31 mars 1999. Enligt riksdagens beslut 1 föreskrivs i fråga om skollagen
Läs merKaraktärsämnena är olika för varje program. Det är dessa kurser som ger programmet sin speciella karaktär.
Sida 1 av 6 HANDLEDNING Presentation Programväljaren Denna presentationsserie omfattar 34 bilder. Vi har valt att ta fram ett relativt stort antal bilder, det är ändå du som användare som bestämmer vilka
Läs merGymnasieutredningens förslag i korthet
2017-02-06 Bilaga 1 (9) Gymnasieutredningens förslag i korthet 25.1 En gymnasieskola för alla ungdomar Utredningen har haft i uppdrag att överväga om gymnasieskolan ska göras obligatorisk. Forskning visar
Läs merKomvux. Det här kan du göra på komvux: Vem får läsa på komvux? Rätt till utbildning på grundläggande nivå SVENSKA
Komvux Kommunal vuxenutbildning (komvux) är för dig som behöver läsa kurser på grundläggande eller gymnasial nivå. Du kan läsa en eller flera kurser, för att sedan exempelvis fortsätta studera på högskolan,
Läs merInsyn 18 Den kommun där en fristående skola som anordnar fritidshem är belägen har rätt till insyn i verksamheten.
Fritidshem med enskild huvudman Bidrag från hemkommunen 15 Hemkommunen ska lämna bidrag till huvudmannen för varje elev vid skolenheten. Bidraget består av ett grundbelopp enligt 16 och i vissa fall ett
Läs merMer tid för kunskap - förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola (SOU 2015:81)
YTTRANDE Vårt ärendenr: Bilaga 2016-01-25 Ert dnr: Utbildningssektionen Christin Appel Utbildningsdepartementet 10333 STOCKHOLM Mer tid för kunskap - förskoleklass, förlängd skolplikt och lovskola (SOU
Läs merUppdrag att föreslå en försöksverksamhet med en inriktning mot handelsområdet på ekonomiprogrammet inom gymnasieskolan
Regeringsbeslut II:180 2018-08-30 U2018/03629/GV Utbildningsdepartementet Statens skolverk 106 20 Stockholm Uppdrag att föreslå en försöksverksamhet med en inriktning mot handelsområdet på ekonomiprogrammet
Läs merEtt fjärde tekniskt år i gymnasieskolan (U2010/1388/G)
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GYMNASIEAVDELNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 10-421/876 SID 1 (7) 2010-04-14 Handläggare: Björn Johansson Telefon: 08 508 33 818 Till Utbildningsnämnden 2010-05-20 Ett fjärde tekniskt
Läs merGymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid. Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket
Gymnasieskolan samt kommunal vuxenutbildning i en nära framtid Magnus Carlsson Undervisningsråd Skolverket Rätt förutsättningar och rätt förväntningar Utgångspunkt i Gy 2011 Exempel på problematik, diskussioner
Läs merDETTA ÄR GYMNASIESKOLAN
DETTA ÄR GYMNASIESKOLAN Det finns 18 nationella program med 60 inriktningar 12 yrkesprogram Kan erbjudas som lärlingsutbildning 6 högskoleförberedande program + Flygteknikprogrammet IB International Baccalaureate
Läs merRYK-träff Gammelkroppa 28 okt. 2009
RYK-träff Gammelkroppa 28 okt. 2009 Exempel på vad som är på gång Ny skollag Ny läroplan för förskolan Reformering av grundskolan Reformering av gymnasieskolan (21/10) Nya tillträdesregler till högskola/universitet
Läs merYttrande över SOU 2016:77 En gymnasieutbildning för alla
2017-02-06 1 (11) TJÄNSTESKRIVELSE UBN 2017/40 Utbildningsnämnden Yttrande över SOU 2016:77 En gymnasieutbildning för alla Förslag till beslut Utbildningsnämnden föreslår kommunstyrelsen att anta förslag
Läs merHögre krav i nya gymnasieskolan. Utbildningsdepartementet
Högre krav i nya gymnasieskolan Varför reformera gymnasieskolan? För många elever hoppar av eller avslutar gymnasiet utan att ha nått målen. Det lokala friutrymmet har, alltför ofta, använts för att sänka
Läs merPM - Resultat i gymnasieskolan. Läsåret 2017/2018
PM - Resultat i gymnasieskolan Läsåret 2017/2018 Sammanfattning Nynäshamns gymnasium rapporterade 72 avgångselever till UHR 1 läsåret 2017/2018 o 67 avgångselever erhöll en gymnasieexamen o Fem elever
Läs merPlan för utbildning introduktionsprogrammen (IM) läsåret 19/20
Plan för utbildning introduktionsprogrammen (IM) läsåret 19/20 UTBILDNINGSNÄMNDEN Antagen av utbildningsnämnden 2019-09-05, 84 Innehåll Plan för utbildning... 3 Individuell studieplan... 3 Introduktionsprogram
Läs merEn gymnasieutbildning för alla - åtgärder för att alla unga ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning (SOU )
Utbildningsförvaltningen Gymnasieavdelningen Tjänsteutlåtande Sida 1 (9) 2016-12-16 Handläggare Åsa Eckhardt Telefon: 08-508 33 921 Till Utbildningsnämnden 2016-02-02 En gymnasieutbildning för alla - åtgärder
Läs merLagrådsremiss. En ny gymnasieskola. Lagrådsremissens huvudsakliga innehåll. Regeringen överlämnar denna remiss till Lagrådet.
Lagrådsremiss En ny gymnasieskola Regeringen överlämnar denna remiss till Lagrådet. Stockholm den 23 april 2009 Lars Leijonborg Claes Mårtensson (Utbildningsdepartementet) Lagrådsremissens huvudsakliga
Läs merRegeringens proposition 2008/09:199
Regeringens proposition 2008/09:199 Högre krav och kvalitet i den nya gymnasieskolan Prop. 2008/09:199 Regeringen överlämnar denna proposition till riksdagen. Stockholm den 13 maj 2009. Fredrik Reinfeldt
Läs merGymnasiereformen i korthet
En ny gymnasieskola Gymnasiereformen i korthet Hösten 2011 startar en ny gymnasieskola. Det är en skola med fokus på kunskap och kvalitet för att fler elever ska nå målen och därmed de kunskaper som krävs
Läs merEn stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor
YTTRANDE Vårt ärendenr: 2016-11-18 Utbildningssektionen Bodil Båvner En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor Sammanfattning Sveriges Kommuner och Landsting bedömer att de förväntade
Läs merVALINFORMATION NATURVETENSKAPS- PROGRAMMET 19 / 20
VALINFORMATION NATURVETENSKAPS- PROGRAMMET 19 / 20 VAL TILL ÅR 2 OCH 3 Naturvetenskapsprogrammet Inför år 2 och år 3 har du möjlighet att forma din studieväg genom tre olika val. Du skall välja: Inriktning
Läs merNaturvetenskapliga kurser på naturbruksprogrammet
Regeringen Utbildningsdepartementet 103 33 STOCKHOLM 2012-06-20 1 (5) Naturvetenskapliga kurser på naturbruksprogrammet Bakgrund Skolverket har tidigare föreskrivit om vilka kurser som ska ingå i gymnasieskolans
Läs merKvalitet i studie- och yrkesvägledning 11 februari 2010
Kvalitet i studie- och yrkesvägledning 11 februari 2010 Sammanhang och bakgrund Ny skollag Ny läroplan för förskolan Reformering av grundskolan Reformering av gymnasieskolan Nya behörighetskrav Nya tillträdesregler
Läs merLärarkonferens om Gy2011
Lärarkonferens om Gy2011 Program 09.30 11.30 inklusive paus Inledning och bakgrund Skollagen Studievägar och programstrukturer Examensmål och ämnesplaner 11.30 13.00 Lunch 13.00 16.00 Programseminarier
Läs merGymnasieinformation. Studie- och yrkesvägledning
Gymnasieinformation Studie- och yrkesvägledning Det svenska skolsystemet Illustration: Skolverket Vad påverkar ett val? Föräldrar Vänner Intresse Betyg Trender Kunskap om alternativ Kort- eller långsiktigt
Läs merUtbildningsdepartementet STOCKHOLM
Utbildningsdepartementet 2017-03-06 103 33 STOCKHOLM Friskolornas riksförbunds yttrande över betänkandet En gymnasieutbildning för alla åtgärder för att alla unga ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning
Läs merVälkommen till. gymnasieinformation!
Välkommen till gymnasieinformation! Gymnasieskolan Består av 18 olika program - 12 yrkesprogram - 6 högskoleförberedande program Olika behörighetskrav - beroende på vilket program du söker till Gymnasieexamen
Läs merRedovisning av uppdrag om att föreslå en försöksverksamhet med en inriktning mot handelsområdet på ekonomiprogrammet inom gymnasieskolan
Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Redovisning av uppdrag om att föreslå en försöksverksamhet med en inriktning mot handelsområdet på ekonomiprogrammet inom gymnasieskolan U2018/03629/GV Härmed
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Lag om ändring i skollagen (2010:800); SFS 2014:530 Utkom från trycket den 23 juni 2014 utfärdad den 12 juni 2014. Enligt riksdagens beslut 1 föreskrivs i fråga om skollagen
Läs merDetta är gymnasieskolan
Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar 12 yrkesprogram + 6 högskoleförberedande program + Programfördjupningar Programmen omfattar 2.500 poäng 1 Betyg, meritvärde och urval Lägg
Läs merRemissvar En gymnasieutbildning för alla åtgärder för att alla unga ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning
Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Stockholm 2017-02-21 U2016/04660/GV Remissvar En gymnasieutbildning för alla åtgärder för att alla unga ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning (SOU 2016:77)
Läs merLokal plan för gymnasieskolans introduktionsprogram
Lokal plan för gymnasieskolans introduktionsprogram ÅKF: ÅKF 2018:12 Dnr: ATVKS 2017-00524 600 Antagen: Kommunstyrelsen 107, 2018-06-05 Reviderad:- Dokumentansvarig förvaltning: Barn- och ungdomsförvaltningen
Läs merDetta är gymnasieskolan
Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar 12 yrkesprogram + 6 högskoleförberedande program + Programfördjupningar Programmen omfattar 2.500 poäng 1 Högskola/universitetsutbildning
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Gymnasieförordning; utfärdad den 22 december 2010. SFS 2010:2039 Utkom från trycket den 5 januari 2011 Regeringen föreskriver följande. 1 kap. Inledande bestämmelser Förordningens
Läs merFler nyanlända elever ska uppnå behörighet till gymnasiet - SOU 2017:54
YTTRANDE Vårt ärendenr: 17/03882 2017-10-13 Avdelningen för utbildning och arbetsmarknad Åsa Ernestam Utbildningsdepartementet 10333 STOCKHOLM Fler nyanlända elever ska uppnå behörighet till gymnasiet
Läs merRemissvar En gymnasieutbildning för alla åtgärder för att alla unga ska påbörja och avsluta en gymnasieutbildning (SOU 2016:77)
Utbildningsdepartementet 2017-02-24 Registrator Er referens/dnr: 103 33 Stockholm U2016/04660/GV Remissvar En gymnasieutbildning för alla åtgärder för att alla unga ska påbörja och avsluta en gymnasieutbildning
Läs merInformations- och valblankett HANTVERKSPROGRAMMET INRIKTNING FLORIST
Informations- och valblankett HANTVERKSPROGRAMMET INRIKTNING FLORIST Dina val gör Du på sidan 5 (som är valblankett och lämnas in) Skriv namn och personnummer överst på sidan och skriv under Övriga sidor
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Lag om ändring i skollagen (1985:1100); SFS 2009:1038 Utkom från trycket den 10 november 2009 utfärdad den 22 oktober 2009. Enligt riksdagens beslut 1 föreskrivs i fråga om skollagen
Läs merSå fungerar den svenska gymnasieskolan
Så fungerar den svenska gymnasieskolan Alla ungdomar i Sverige som har studerat klart på grundskolan har rätt att studera en treårig utbildning i gymnasieskolan. En utbildning i gymnasieskolan ger bra
Läs merEn gymnasiesärskola med hög kvalitet. 27 september 2012 Peter Gröndahl
En gymnasiesärskola med hög kvalitet 27 september 2012 Peter Gröndahl Syfte med reformen Hög kvalitet Flexibilitet Samverkan Harmonisering Tydlig struktur Bättre förberedelse Gymnasiesärskolans syfte Anpassad
Läs merVägledarkalendariet 23 februari Agnetha Kronqvist och Mikaela Zelmerlööw
Vägledarkalendariet 23 februari 2017 Agnetha Kronqvist och Mikaela Zelmerlööw Aktuellt på vägledningsområdet PRAO Branschskolor Saknad! Om elevers skolfrånvaro Frafall i videregående opplæring Förebygga
Läs merEn gymnasieutbildning för alla, SOU 2016:77
En gymnasieutbildning för alla, SOU 2016:77 Målsättning öka andelen ungdomar som slutför gymnasiet Förtydliga skolans ansvar för stöd och anpassningar Erbjuda gymnasieutbildningar som eleverna vill gåanpassa
Läs merHANDLEDNING Presentation Programväljaren Tips, kommentarer och synpunkter Bild 2: Detta är gymnasieskolan Bild 3-8: Yrkesprogram Yrkesprogram
2016-05 HANDLEDNING Presentation Programväljaren Denna presentationsserie omfattar 45 bilder. Vi har valt att ta fram ett relativt stort antal bilder, det är ändå du som användare som bestämmer vilka bilder
Läs merInformations- och valblankett NATURBRUKSPROGRAMMET INRIKTNING DJUR STUDIEVÄG DJURVÅRD/ NV
Informations- och valblankett NATURBRUKSPROGRAMMET INRIKTNING DJUR STUDIEVÄG DJURVÅRD/ NV Dina val gör Du på sidan 5 (som är valblankett och lämnas in) Skriv namn och personnummer överst på sidan och skriv
Läs merKonsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om försöksverksamhet med en handelsinriktning på ekonomiprogrammet inom gymnasieskolan
Konsekvensutredning avseende förslag till föreskrifter om försöksverksamhet med en handelsinriktning på ekonomiprogrammet inom gymnasieskolan Sammanfattning Förslaget innebär att huvudmän ska kunna ansöka
Läs merFRAMTIDSVÄGEN EN REFORMERAD GYMNASIESKOLA Betänkande av Gymnasieutredningen + bilagedel (SOU 2008:27)
Dokument Sida YTTRANDE 1 (6) Datum Referens: Samh pol avd/jana Fromm 2008-08-25 Direkttel: 08-782 91 10 E-post: jana.fromm@tco.se Utbildningsdepartementet 103 33 STOCKHOLM FRAMTIDSVÄGEN EN REFORMERAD GYMNASIESKOLA
Läs merSammanfattning. Uppdraget att föreslå en attraktiv gymnasieutbildning för alla. Beslut vid regeringssammanträde den 19 mars 2015
Beslut vid regeringssammanträde den 19 mars 2015 Sammanfattning En särskild utredare ska analysera och föreslå åtgärder för att alla ungdomar ska påbörja och fullfölja en gymnasieutbildning och därmed
Läs merVägledningscentrum. Gymnasieinformation till elever och föräldrar
Vägledningscentrum Gymnasieinformation till elever och föräldrar De viktigaste förändringarna Högre behörighetskrav till gymnasieskolan Valfriheten stramas upp Nya program och förändrad programstruktur
Läs merYttrande - En gymnasieutbildning för alla - åtgärder för att alla unga ska påbörja och avsluta en gymnasieutbildning (SOU 2016:77)
Utbildningsdepartementet Yttrande 2017-02-28 Registrator Dnr:U2016/04660/GV 103 33 Stockholm Yttrande - En gymnasieutbildning för alla - åtgärder för att alla unga ska påbörja och avsluta en gymnasieutbildning
Läs merRemiss av promemorian Förslag om utbildningsgaranti i gymnasieskolan (U2015/03607/GV)
2015-09-01 1 (5) TJÄNSTESKRIVELSE Dnr UBN 2015/120 Utbildningsnämnden Remiss av promemorian Förslag om utbildningsgaranti i gymnasieskolan (U2015/03607/GV) Utbildningsdepartementet har remitterat promemorian
Läs merSaknad! Uppmärksamma elevers frånvaro och agera (SOU 2016:94)
YTTRANDE Vårt ärendenr: 17/00942 2017-05-12 Utbildningssektionen Åsa Ernestam Utbildningsdepartementet 10333 STOCKHOLM Saknad! Uppmärksamma elevers frånvaro och agera (SOU 2016:94) Sammanfattning Sveriges
Läs merVälkommen på. gymnasieinformation!
Välkommen på gymnasieinformation! Gymnasiet Består av 18 olika program - 12 yrkesprogram - 6 högskoleförberedande program Olika behörighetskrav - beroende på vilket program du söker till Gymnasieexamen
Läs merGymnasiegemensamma ämnen
Gymnasiegemensamma ämnen G y m n a s i e s ko l a 2 0 1 1 Tryck: DanagårdLitho AB Upplaga: 5 000 Form: AB Typoform Foto omslag: nedre raden 2:a från vänster Javier Larrea/AGE/SCANPIX, nedre raden längst
Läs merPlan för Sunne kommuns introduktionsprogram KS2019/288/07
TJÄNSTESKRIVELSE Datum 2019-04-03 1 (2) Kommunstyrelsen Plan för Sunne kommuns introduktionsprogram KS2019/288/07 Förslag till beslut Förslaget på Plan för Sunne kommuns introduktionsprogram antas. Sammanfattning
Läs merInformations- och valblankett NATURBRUKSPROGRAMMET INRIKTNING DJUR STUDIEVÄG DJURSJUKVÅRD
Informations- och valblankett NATURBRUKSPROGRAMMET INRIKTNING DJUR STUDIEVÄG DJURSJUKVÅRD Dina val gör Du på sidan 5 (som är valblankett och lämnas in) Skriv namn och personnummer överst på sidan och skriv
Läs merVALINFORMATION NATURVETENSKAPS- PROGRAMMET 17 / 18
VALINFORMATION NATURVETENSKAPS- PROGRAMMET 17 / 18 VAL TILL ÅR 2 OCH 3 Naturvetenskapsprogrammet Inför år 2 och år 3 har du möjlighet att forma din studieväg genom tre olika val. Du skall välja: Inriktning
Läs merVård- och omsorgscollege Kronoberg aktuellt om utbildningsutbudet
Vård- och omsorgscollege Kronoberg aktuellt om utbildningsutbudet Projektgruppsmöte 16 mars 2012 GY 2011 Högre krav och kvalitet i den nya gymnasieskolan, Prop. 2008/09:199 BEHÖRIGHETSKRAV Yrkesprogram
Läs merInformations- och valblankett NATURBRUKSPROGRAMMET INRIKTNING DJUR STUDIEVÄG DJURPARK OCH TROPISK ANLÄGGNING
Informations- och valblankett NATURBRUKSPROGRAMMET INRIKTNING DJUR STUDIEVÄG DJURPARK OCH TROPISK ANLÄGGNING Dina val gör Du på sidan 5 (som är valblankett och lämnas in) Skriv namn och personnummer överst
Läs merUppdrag avseende examensmål och ämnesplaner för gymnasieskolan m.m.
Regeringsbeslut I:4 2009-10-01 U2009/2114/G U2009/5688/G Utbildningsdepartementet Statens skolverk 106 20 Stockholm Uppdrag avseende examensmål och ämnesplaner för gymnasieskolan m.m. Regeringens beslut
Läs merInformations- och valblankett NATURBRUKSPROGRAMMET INRIKTNING DJUR STUDIEVÄG DJURSJUKVÅRD
Informations- och valblankett NATURBRUKSPROGRAMMET INRIKTNING DJUR STUDIEVÄG DJURSJUKVÅRD Dina val gör Du på sidan 5 (som är valblankett och lämnas in) Skriv namn och personnummer överst på sidan och skriv
Läs merPlan för Uppsala kommuns introduktionsprogram
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Handläggare Datum Diarienummer Cecilia Fernvall 2016-09-05 UBN-2016-3461 Plan för Uppsala kommuns introduktionsprogram Bakgrund Utbildningsnämnden, som huvudman för introduktionsprogrammen
Läs merInformations- och valblankett NATURBRUKSPROGRAMMET INRIKTNING TRÄDGÅRD STUDIEVÄG TRÄDGÅRD
Informations- och valblankett NATURBRUKSPROGRAMMET INRIKTNING TRÄDGÅRD STUDIEVÄG TRÄDGÅRD Dina val gör Du på sidan 5 (som är valblankett och lämnas in) Skriv namn och personnummer överst på sidan och skriv
Läs merFörslag avseende handels- och administrationsprogrammet Förslag till försöksförordning med handelsinriktning på ekonomiprogrammet
Förslag avseende handels- och administrationsprogrammet Förslag till försöksförordning med handelsinriktning på ekonomiprogrammet Observera att presentationen bygger på de förslag som Skolverket har redovisat
Läs merGymnasieskolan 2011. De viktigaste förändringarna:
1 (5) BILDNINGSFÖRVALTNINGEN Förvaltningskontoret Gymnasieskolan 2011 Hösten 2011 startar en ny gymnasieskola. Syftet är bl.a. att fler elever ska nå målen och att du som elev ska vara bättre rustad för
Läs merHögskoleverket har anmodats att yttra sig över ovan rubricerad promemoria.
Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Aleksandra
Läs merAnita Ferm. Eva Edström Fors Anna Tammelin Östlind Cecilia Sandberg Björn Johansson Christer Blomkvist Magnus Åhammar. Gymnasieutredningen
Anita Ferm Eva Edström Fors Anna Tammelin Östlind Cecilia Sandberg Björn Johansson Christer Blomkvist Magnus Åhammar Mina utgångspunkter Stärk elevens rätt till en god utbildning Förtydliga ansvar, struktur
Läs merKommittédirektiv. En attraktiv gymnasieutbildning för alla. Dir. 2015:31. Beslut vid regeringssammanträde den 19 mars 2015
Kommittédirektiv En attraktiv gymnasieutbildning för alla Dir. 2015:31 Beslut vid regeringssammanträde den 19 mars 2015 Sammanfattning En särskild utredare ska analysera och föreslå åtgärder för att alla
Läs merPM - Omläggning av gymnasieskolan
2014-01-28 PM - Omläggning av gymnasieskolan Sammanfattning Avhoppen för gymnasieskolan är gymnasieskolans största problem, samtidigt minskar yrkesprogrammen i attraktivitet trots att många branscher efterfrågar
Läs merVÄLKOMNA! Information om elevernas val och behörigheter
VÄLKOMNA! Information om elevernas val och behörigheter Malin Franzén Elev- och utbildningskoordinator 011-283302 Malin.franzen@lio.se Ingrid Gustavsson Studie- och yrkesvägledare Ingrid.m.gustavsson@lio.se
Läs merSvar till elevarbetsfoldern:
Svar till elevarbetsfoldern: 1 1.Hur många nationella program finns det inom gymnasieskolan? Hur många är yrkesprogram och hur många är högskoleförberedande program? Det finns 12 yrkesprogram och 6 högskoleförberedande
Läs merFörslag om ändrade regler för tillträde till högskoleutbildning med anledning av den reformerade gymnasieskolan och gymnasiala vuxenutbildningen
--1-- Promemoria REGERI NGSKANSLIET 2011-02-16 Bilaga 2 Utbildningsdepartementet Förslag om ändrade regler för tillträde till högskoleutbildning med anledning av den reformerade gymnasieskolan och gymnasiala
Läs mer