Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄEND01, Engelska 1, 30 högskolepoäng English 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning vid de humanistiska och teologiska fakulteterna 2016-10-28 och senast reviderad 2018-08- 14. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2018-08-14, höstterminen 2018. Allmänna uppgifter Kursen ingår i ämneslärarutbildningen vid Lunds universitet. Undervisningsspråk: Engelska Huvudområde Fördjupning - G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav Kursens mål Efter avslutad kurs ska den studerande Kunskap och förståelse kunna redovisa grundläggande kunskaper i engelsk grammatik och stilistik, kunna identifiera de viktigaste skillnaderna i struktur och funktion mellan engelska och svenska, samt vissa viktiga skillnader i struktur och funktion mellan engelska och minst ett annat språk av stor betydelse i Sverige, kunna på ett grundläggande sätt redogöra för de variationer som finns i engelska språket rörande fonetik och uttal, kunna genom bland annat skönlitterära texter redogöra för kultur- och samhällsförhållanden i olika engelskspråkiga länder, kunna på ett grundläggande sätt redogöra för den didaktiska tillämpningen av de ämnesspecifika kunskaperna,
Färdighet och förmåga kunna använda en betydande allmän engelsk ord- och frasvokabulär, dels receptivt, dels produktivt i korrekt tal och skrift, i text och tal kunna uttrycka sig väldisponerat och språkligt korrekt med ett tydligt kommunicerat innehåll, kunna genom sitt eget uttal skilja mellan uttalsmönster i engelskan och svenskan eller annat modersmål samt på en grundläggande nivå producera fonetisk skrift, kunna läsa, tolka, diskutera och analysera skönlitteratur och texter av allmän karaktär, kunna föra grundläggande ämnesdidaktiska resonemang i relation till sin egen och andras språkinlärning, 2/ 5 Värderingsförmåga och förhållningssätt kunna urskilja skillnader och likheter mellan den engelskspråkiga världen och den svenska beträffande vissa aspekter av kultur och samhälle, kunna genom att tolka skönlitteratur reflektera över de engelskspråkiga ländernas kultur- och samhällsförhållanden, på ett utvecklat sätt kunna förhålla sig till hur kunskaper/färdigheter/förmågor kan användas i det framtida läraryrket, på en grundläggande nivå kunna identifiera och resonera kring texters uttalade och outtalade utsagor om klass, kön och etnicitet. Kursens innehåll Kursen övar den studerandes förmåga att läsa och förstå engelsk text samt förmågan att uttrycka sig i tal och skrift på en stilistisk korrekt engelska. Kursen ger en övergripande introduktion till det engelska språkets grammatiska strukturer som också studeras ur kontrastiv synvinkel. Variationer i engelskt uttal i olika delar av den engelskspråkiga världen studeras, också inklusive skillnader mellan engelska och svenska. Litteratur från olika delar av den engelskspråkiga världen studeras och analyseras med avseende på både språk och innehåll. Stor vikt läggs vid skriftlig språkfärdighet och att utveckla de studerandes förmåga att producera text. Vidare studeras kulturella, historiska och samhälleliga aspekter i olika delar av den engelskspråkiga världen. Ordkunskap är ett kontinuerligt inslag i kursen och studenterna förväntas dessutom själva aktivt arbeta med sin ordinlärning. I delkursen Ämnesdidaktik I (Andraspråksinlärning) arbetar studenterna teoretiskt med andraspråksutvecklingens kognitiva och sociokulturella principer, samtidigt som de tar i beaktande dessa principers kopplingar till praktiken i klassrummet, med avseende på exempelvis ordförrådsutveckling, återkoppling, MBL (Memory-Based Learning) och TBL (Task-Based learning). I kursen som helhet finns ämnesdidaktiska inslag i syfte att koppla det ämnesspecifika innehållet till de färdigheter som krävs i läraryrket genom diskussion och reflektion kring ämnesdidaktiska arbetssätt. Stor vikt läggs också vid reflektioner över den egna lärandeprocessen. Kursen består av följande delkurser: 1. 2. 3. 4. 5. Grammatik, 5 hp Litteratur, 5 hp Skriftlig språkfärdighet, 3 hp Fonetik, 3 hp Historia och kultur, 3 hp
6. Muntlig språkfärdighet, 4 hp 7. Ordkunskap, 2 hp 8. Ämnesdidaktik I (Andraspråksinlärning), 5 hp 3/ 5 Kursens genomförande Undervisningen sker i form av gruppövningar, föreläsningar och seminarier. Dessutom genomförs två obligatoriska fältdagar på skolor, där de studerande introduceras i den praktiska delen av språkundervisningen. Studenterna tar själva en aktiv del i planerandet och genomförandet av fältdagarna, som alltså inte behöver äga rum samma dagar för alla studenter, vilket ger flexibilitet och minskar risken för frånvaro eller att någon inte skulle lyckas genomföra sina fältdagar under terminen. På de delkurser som har fortlöpande examination (se nedan) är det obligatoriskt att närvara på samtliga undervisningstillfällen. Kursens examination 1. Grammatik examineras genom fortlöpande examination inom ramen för undervisningen, dvs. muntlig och skriftlig aktivitet vid seminarierna, samt salstentamen. 2. Litteratur examineras genom fortlöpande examination inom ramen för undervisningen, dvs. muntlig och skriftlig aktivitet vid seminarierna, samt inlämningsuppgifter och salstentamen. 3. Skriftlig språkfärdighet examineras genom fortlöpande examination inom ramen för undervisningen, samt skriftliga inlämningsuppgifter. 4. Fonetik examineras genom salstentamen. 5. Historia och kultur examineras genom salstentamen, 6. Muntlig framställning examineras genom fortlöpande examination inom ramen för undervisningen, dvs. aktivitet vid seminarierna, samt förberedda, muntliga presentationer. 7. Ordkunskap examineras genom salstentamen. 8. Ämnesdidaktik examineras genom fortlöpande examination inom ramen för undervisningen, dvs. muntliga och skriftliga uppgifter vid seminarierna, samt skriftlig inlämningsuppgift. Om så krävs för att en student med varaktig funktionsnedsättning ska ges ett likvärdigt examinationsalternativ jämfört med en student utan funktionsnedsättning, så kan examinator efter samråd med universitetets avdelning för pedagogiskt stöd fatta beslut om alternativ examinationsform för berörd student. Prov/moment för denna kurs finns i en bilaga i slutet av dokumentet. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd, Godkänd, Väl godkänd. För betyget Godkänd på hel kurs krävs minst betyget Godkänd på samtliga delkurser. För betyget Väl godkänd krävs därutöver betyget Väl godkänd på minst 15 högskolepoäng.
4/ 5 Förkunskapskrav Grundläggande behörighet samt Engelska 6, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 eller Engelska B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 6c/A6c) Övrigt 1. 2. 3. 4. Kursen ges vid Språk- och litteraturcentrum, Lunds universitet. Kursen ersätter ÄENA12 och är identisk med ÄENB11. Poängtalen för kursinnehåll som helt eller delvis är gemensamt med en annan kurs får endast tillgodoräknas en gång i examen. Delkursernas namn på engelska: 1. Grammar 2. Literature 3. Written Proficiency 4. Phonetics 5. History and Culture 6. Oral Proficiency 7. Vocabulary 8. Subject Didactics I (Second Language Acquisition)
Prov/moment för kursen ÄEND01, Engelska 1 5/ 5 Gäller från H18 1801 Grammatik, 5,0 hp 1802 Litteratur, 5,0 hp 1803 Skriftlig språkfärdighet, 3,0 hp 1804 Fonetik, 3,0 hp 1805 Historia och kultur, 3,0 hp 1806 Muntlig framställning, 2,0 hp 1807 Ordkunskap, 2,0 hp 1808 Ämnesdidaktik I (Andraspråksinlärning), 5,0 hp Gäller från H16 1601 Grammatik, 5,0 hp 1602 Litteratur, 5,0 hp 1603 Skriftlig språkfärdighet, 3,0 hp 1604 Fonetik, 3,0 hp 1605 Historia och kultur, 3,0 hp Salstentamen 1606 Muntlig språkfärdighet, 4,0 hp 1607 Ordkunskap, 2,0 hp 1608 Ämnesdidaktik, 5,0 hp