CERTYFIKAT JĘZYKOWY UW EGZAMIN Z JĘZYKA SZWEDZKIEGO NA POZIOMIE B1 TEST PRZYKŁADOWY Test 1. Rozumienie ze słuchu Pytania 1 10 Usłyszysz dwukrotnie krótki tekst. Poniżej znajdziesz 10 pytań dotyczących tego tekstu. Przed wysłuchaniem zapoznaj się z pytaniami. Następnie do każdego pytania wybierz jedną z trzech podanych możliwości (A, B, C). Du får höra en kort text två gånger. Innan du börjar lyssna, läs nedanstående 10 frågor till texten. Välj sedan ett av de tre alternativen (A, B, C). 1. På gatan träffar Olga 2. Han har 3. Han A. Andreas B. Anders C. Anton A. flytt från stan B. flyttat från Skåne C. flyttat till Köpenhamn A. var säker på att han skulle få jobb B. var inte säker på att han skulle få jobb C. ville inte få jobb 4. Hans nya stad är A. mer internationell än Stockholm B. mindre internationell än Stockholm C. lika internationell som Stockholm 5. Språket var A. lätt att förstå redan från början B. svårt att förstå i början C. omöjligt att förstå i början 6. Han säger att han talar A. en slags danska B. en slags svenska C. en slags skandinaviska 1
7. Hon önskar honom A. lycka till B. god jul C. bra fortsättning 8. Det är 9. Han 10. De A. inte så stor skillnad mellan danska och svenska B. ganska stor skillnad mellan danska och svenska C. ingen alls skillnad mellan danska och svenska A. längtar hem och vill tillbaka till Stockholm B. trivs bra på jobbet och vill inte tillbaka till Stockholm C. vill flytta till Finland A. brukar träffas varje måndag B. träffades igår C. har inte sett varandra på länge Test 2. Rozumienie tekstu pisanego Pytania 11 20 Przeczytaj uważnie poniższy tekst, a następnie odpowiedz na pytania wybierając właściwą spośród trzech podanych możliwości (A, B, C). Läs igenom nedanstående text noggrant och välj det rätta svaret bland de tre alternativen (A, B, C). Vill du veta hur man bygger en bastu, vad som hände under franska revolutionen eller hur man uppfostrar barn? Eller vill du läsa en deckare av Agatha Christie eller en roman av August Strindberg? Då kan du gå till ett bibliotek. Det finns bibliotek i alla kommuner. För att få låna böcker måste du ha ett lånekort, som du får på biblioteket. Det kostar ingenting att låna. Men om du inte lämnar tillbaka böckerna i tid får du betala en straffavgift. Vissa större och dyrare böcker, som ordböcker och uppslagsverk, får man inte låna hem utan bara läsa på biblioteket. Sådana böcker kallas referensböcker. Större bibliotek har en tidskriftsavdelning, där du kan hitta både dagstidningar och facktidskrifter, ofta på flera olika språk. Men det är inte bara tryckta texter som finns på ett bibliotek. Ofta kan man också låna cd-skivor och dataspel. De flesta bibliotek har även en dator som är uppkopplad till Internet. Många böcker finns intalade på band, talböcker. De är tänkta för personer som på grund av något handikapp inte kan läsa tryckta böcker. Men många böcker finns också inlästa som kassettböcker. Dem får vem som helst låna. Varför inte lyssna på någon spännande roman i stället för att läsa den? Ibland kan det vara svårt att hitta en bok man vill ha. Då kan du naturligtvis be bibliotekarien om hjälp. Men om du känner till hur biblioteket fungerar kan du klara dig själv. I dag har de flesta bibliotek en datoriserad bibliotekskatalog. Det betyder att du med hjälp av 2
bibliotekets dator kan se om den bok du vill låna finns på biblioteket. Du kan söka antingen på författarens namn eller på bokens titel. Om boken finns så får du också information om var på biblioteket den står. Om du till exempel har letat efter Charles Dickens roman Pickwickklubben står det 'Hce' efter namnet på boken. 'H' betyder att det är en skönlitterär bok, 'c' att det är en bok på svenska, 'e' att det är en översättning. Du kan nu gå till den hylla på biblioteket som är märkt 'Hce' och där står boken - om den inte är utlånad. Alla böcker på biblioteket är indelade i olika ämnesområden. Varje ämnesområde har en särskild bokstav. Vill du läsa om franska revolutionen tittar du under bokstaven 'K' som står för historia, och sedan på underavdelningen 'Kj', som innehåller böcker om Frankrikes historia. En sådan sökning kan man också göra med hjälp av datorn. Om biblioteket inte har sin katalog på dator så finns den alltid som kortregister på papper. Ofta är katalogen uppdelad på två olika sätt. En del, den alfabetiska, innehåller alla författare och alla boktitlar i bokstavordning, den andra delen är den systematiska katalogen där böckerna är indelade efter ämnesområden. 11. Talböcker A. kan vem som helst låna B. är tänkta för de som inte kan läsa tryckta texter C. finns inte på ett bibliotek 12. Bokstaven 'e' betyder att A. boken är skönlitterär B. boken är översatt C. boken är på svenska 13. Cd-skivor kan man A. alltid låna på biblioteket B. ofta låna på biblioteket C. sällan låna på biblioteket 14. Ett lånekort behöver man A. för att få låna böcker B. för att få gå in i biblioteket C. för att inte betala straffavgift 15. En underavdelning är A. ett annat namn för en datoriserad katalog B. indelad i olika ämnesområde C. en del av ett ämnesområde på biblioteket 16. Om du inte kan hitta en bok du vill ha A. måste du be bibliotekarien om hjälp B. måste du klara dig själv C. kan du be bibliotekarien om hjälp 3
17. En datoriserad bibliotekskatalog A. finns inte i alla bibliotek B. finns i alla bibliotek C. finns inte i bibliotek 18. I en tidskriftavdelning kan man läsa A. dagstidningar och fackböcker B. facktidskrifter och dagstidningar C. uppslagsverk och facktidskrifter 19. Kassettböcker kan man A. lyssna på B. inte hitta på biblioteket C. inte låna hem 20. Referensböcker A. kan man låna hem för en viss summa pengar B. är ett annat namn för ordböcker C. kan man bara läsa på biblioteket Test 3. Formy i struktury językowe w komunikacji 3.1. Pytania 21 30 Przeczytaj uważnie poniższe zdania, a następnie uzupełnij brakujące miejsca wybierając za każdym razem jedną z trzech możliwości (A, B, C) podanych pod zdaniami. Läs igenom nedanstående meningar noggrant och välj sedan och fyll i ett av de tre alternativen (A, B, C) som står under meningarna. 21. Marias barn är ganska bråkigt. A. litet B. lilla C. små 22. Jag till Sverige 1985. A. hade kommit B. kom C. har kommit 23. Eftersom Kajsa om barn behöver jag ingen barnvakt. A. gärna tar hand B. tar gärna hand C. tar hand gärna 4
24. Min pappa och jag brukar ringa till varandra två gånger. A. i dag B. i dagen C. om dagen 25. Han undrar var Polens stad ligger. A. äldste B. äldsta C. äldst 26. Var har jag mina nya strumpor? A. lagt B. legat C. lett 27. regnade det. A. På torsdag B. I torsdag C. I torsdags 28. Jonas brukar komma hem direkt skolan. A. under B. efter C. före 29. Eva var hungrig eftersom hon hela veckan. A. bantade B. har bantat C. hade bantat 30. Han hoppas att mamma kommer hem snart. A. sin B. hans C. hennes 3.2. Pytania 31 50 Przeczytaj uważnie poniższy tekst, a następnie uzupełnij brakujące miejsca wybierając za każdm rzem jedną z trzech możliwości (A, B, C) podanych pod tekstem. Läs igenom texten noggrant och välj sedan ett av de tre alternativen (A, B, C) som står under texten och fyll i luckorna. 5
Över 3 miljoner människor 31) i aids år 2002 och 42 miljoner lever med hiv och aids. Nya 32) blir hela tiden 33). Många menar att världen upplever en ny världsepidemi som är 34) än pesten. Hälften 35) de som har hiv eller aids är 36) 15 och 24 år. 37) kvinnor och unga människor smittas nu än förr. I dag finns 38) 14 miljoner barn som har förlorat 39) föräldrar i aids. Situationen är 40) i södra Afrika men smittan sprider sig 41) också i de gamla öststaterna. Snabbast 42) i Estland, enligt FN och världshälsoorganisationen, WHO. 43) 20 år kan 68 miljoner vara döda i aids. Det finns kunskap om 44) man kan stoppa smittan men många struntar i den. 45) problem är att familjen i många 46) ibland stöter ut en person ur gemenskapen, om han eller hon 47) hiv eller aids. Därför tar gravida kvinnor 48) inte reda på resultatet av hivtest. 49) får inte kvinnan den behandling som gör att smittan 50) till barnet. 31 A. dog B. har dött C. hade dött 32 A. människan B. människorna C. människor 33 A. smittade B. smittad C. smittat 34 A. stor B. störst C. större 35 A. från B. av C. till 36 A. både B. bland C. mellan 37 A. fler B. mer C. lika många 38 A. det B. där C. här 39 A. dess B. deras C. sina 40 A. dåligast B. sämst C. värst 41 A. snabb B. snabbt C. snabba 42 A. den sprider sig B. sprider den sig C. sprider sig den 43 A. För B. Om C. Före 44 A. var B. varför C. hur 45 A. Ett stort B. En stor C. De stora 46 A. land B. länderna C. länder 47 A. har haft B. har C. kommer att ha 48 A. ofta B. aldrig C. lyckligtvis 49 A. Då B. På den tiden C. Eftersom 50 A. förs inte vidare B. inte förs vidare C. vidare förs inte 6
3.3. Pytania 51-60 Przeczytaj poniższe zdania oraz trzy reakcje do nich (A, B, C). Wybierz tę, która jest najbardziej stosowna. Läs nedanstående meningar och tre sätt att reagera på dem (A, B, C). Välj det alternativ som passar. 51. Är du hungrig? A. Nej, jag är upptagen. B. Ja, det är jag. C. Tack, ska du ha. 52. Hälsa dina föräldrar! A. Ja, de mår mycket bra. B. Ja, gör det! C. Ja, det ska jag göra. 53. Vill du ha en bulle till? A. Jo tack. B. Nej tack. C. Aldrig i livet! 54. Hur står det till? A. Inget vidare. B. Inget alls. C. Inte så mycket. 55. Jag kan inte komma i morgon. A. Så sällan! B. Så sant! C. Så synd! 56. Förlåt att jag är så försenad. A. Det gör inget. B. Det skadar inget. C. Det går inget. 57. Har du hört att de är gifta? A. Ja, det har jag hört. B. Jo, det har jag gjort. C. Ja, det har jag. 58. Ursäkta, kan du hjälpa mig? A. Ja, vad gäller det? 7
B. Varsågod och sitt. C. Jo, det var gott. 59. Tack för lånet A. Inget vidare. B. Ingen orsak. C. Ingen sak. 60. God jul! A. Ja, det stämmer. B. Du då? C. Tack, detsamma. 3.4. Pytania 61 80 Przeczytaj uważnie poniższy tekst i uzupełnij każdą lukę jednym słowem. Läs nedanstående text noggrant och fyll i ett ord i varje lucka. Jag heter Lisa Gustavsson och bor tillsammans med mina föräldrar och 61) i ett 62) hus i utkanten 63) en liten stad i Småland som heter Vimmerby. I 64) var min födelsedag. Jag fyllde 11 år. Min syster som är 15 år, alltså fyra år 65) än jag, heter Britta och min lillebror som bara är tre år heter Lasse. Vi har samma 66) som barnen i Bullerbyn. Astrid Lindgren, som 67) boken om dem, bodde ju här när hon var liten. Våra föräldrar tyckte så mycket om boken att vi fick heta likadant som 68) i den. Astrid Lindgren är också min favoritförfattare och jag har läst nästan alla 69) böcker. 70) tycker jag om Ronja rövardotter, tror jag. Förra 71) såg Britta och jag filmen också. Den var lite 72) än boken, tyckte vi båda. Jag går i fjärde klass i en skola i Vimmerby. Lasse är på 73) och han älskar sina fröknar. Mamma arbetar fyra dagar 74) veckan på ett sjukhus i stan. Hon är tandläkare. Britta går på gymnasiet 75) pappa också arbetar. Pappa är lärare i svenska och tyska. Britta är faktiskt en av pappas elever. Det är inte alltid så 76), tycker Britta, 77) pappa är ganska sträng. Men det är han bara på lektionerna, inte hemma 78) oss. När jag och mina 79) har sommarlov, går vi och badar och på 80) åker vi skidor och skridskor. Precis som barnen i Bullerbyn. 3.5. Pytania 81 90 8
Wyobraź sobie, że znajdujesz się w sytuacjach przedstawionych poniżej. Jak zareagujesz na nie po szwedzku? Napisz zwrot lub zdanie najbardziej odpowiednie do danej sytuacji. Tänk dig att du befinner dig i nedanstående situationer. Hur reagerar du på svenska? Skriv den fras eller mening som bäst passar i situationen. 81. Składasz komuś życzenia w dniu urodzin. Co powiesz? 82. Ktoś dzwoni do twojego taty, ale nie ma go w domu. Ty odbierasz. Co powiesz? 83. Chcesz kupić pół kilo mięsa. Pytasz o cenę. Co powiesz? 84. Spotykasz koleżankę, która kaszle i mówi, że źle się czuje. Co powiesz? 85. Kolega dał ci książkę w prezencie. Wyraź zachwyt. 86. Przykro ci, że kolega nie może przyjść do ciebie w czwartek. Co powiesz? 87. Uważasz, że koleżanka nie ma racji. Co powiesz? 88. Namawiasz mamę, żeby poszła na film Fanny i Alexander. Co mówisz? 89. Pytasz przechodnia na ulicy, jak dojść do najbliższej poczty. Co mówisz? 90. Prosisz, żeby ktoś mówił wolniej. Co powiesz? Test 4. Pisanie (ok. 120 150 słów) Napisz list do znajomej/znajomego w Szwecji. Opowiedz, że właśnie zamierzasz zmienić kierunek studiów. Opisz, co chcesz studiować i przedstaw przyczyny swojej decyzji. Nawiąż do wakacyjnego pobytu w Szwecji. Zaproś znajomą/znajomego do Polski. Zaproponuj wstępny plan wizyty. 9