DU VET VAD DU GILLAR, VI VET VAD SOM KRÄVS.

DU VET VAD DU GILLAR, VI VET VAD SOM KRÄVS. KARLSHAMN Tidigare Östersjögymnasiet.

94% ANDEL ELEVER SOM TRIVS DU VET VAD DU GILLAR, VI VET VAD SOM KRÄVS. Vi på Fria Läroverken är övertygade om att du får ut mer av din gymnasietid om du väljer något du verkligen tycker om. Samtidigt är det viktigt att tänka på att välja en skola som utmanar dig, erbjuder stöd och vägledning så att du kan nå dina mål. Just därför kan du hos oss kombinera studier av hög kvalitet med ditt intresse. Välj bland något av våra fem program med sex inriktningar samtidigt som du ger dig själv möjligheten att ha roligt och utvecklas inom det du tycker om under din gymnasietid. Fria Läroverken i Karlshamn har 93 elever och 13 lärare vilket gör oss till en ganska liten skola med en trevlig stämning mellan lärare och elever. Läs vidare och se om du hittar något som matchar just dina intressen. 13 ANTAL LÄRARE 5 PROGRAM MED 6 INRIKTNINGAR 93 ELEVER 7 ANTAL ELEVER PER LÄRARE 2 303 HÖGSTA ANTAGNINGS- POÄNG 2015 174 MEDEL ANTAGNINGS- POÄNG 2015 89% ANDEL ELEVER SOM TYCKER OM SKOLANS ARBETSSÄTT 3

EL- OCH ENERGIPROGRAMMET > > Dator- och kommunikationsteknik VÅRA PROGRAM Här presenterar vi alla program som du kan gå på Fria Läroverken i Karlshamn. Läs mer på sidan 10 om du vill se vilka program som går att kombinera med dina intressen. ESTETISKA PROGRAMMET > > Estetik och media HANDELS- OCH ADMINISTRATIONSPROGRAMMET > > Handel och service HANTVERKSPROGRAMMET > > Frisör > > Florist SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET > > Medier, information och kommunikation LÄS MER OM HUR DU KAN KOMBINERA PROGRAM OCH INTRESSEN PÅ SIDAN 10. 4 5

6 INTRESSE- OMRÅDEN Engelska 6 Historia 1b Idro5 och hälsa 1 Matema;k 1b Matema;k 2b Naturkunskap 1b EN UTBILDNING Religionskunskap 1 SOM 50 Samhällskunskap 1b Svenska 1 / Svenska som andraspråk 1 Svenska 2 / Svenska som andraspråk 2 Svenska 3 / Svenska som andraspråk 3 ALLTID UTGÅR FRÅN 1150 PROGRAMGEMENSAMT Filosofi 1 50 Moderna språk 200 Psykologi 1 50 DINA INTRESSEN INRIKTNING Journalis7k, reklam och informa7on Medieproduk7on 1 Vi är övertygade om att du utvecklas mer om du får ägna delar av din studietid tid åt något du verkligen är intresserad av. Just därför kan du hos oss alltid kombinera ditt program med ett intresse. Rent konkret innebär det att vi sätter ihop kurser inom de individuella valen och i vissa fall även inom programfördjupningarna till olika paket som du sedan kan kombinera med ett gymnasieprogram. Följden blir att vi endast erbjuder relevanta kurser som hänger ihop och håller hög kvalitet. Medier, samhälle och kommunika7on 1 POÄNGPLAN LÄSÅR 16/17 Psykologi 2a 50 POÄNGPLAN LÄSÅR 350 16/17 POÄNGPLAN POÄNGPLAN LÄSÅR 16/17 LÄSÅR 16/17 GYMNASIEARBETE Samhällsvetenskapsprogrammet Gymnasiearbete Samhällsvetenskapsprogrammet Inriktning: Inriktning: Medier, informa;on Ekonomi Inriktning: och kommunika;on Ekonomi GYMNASIEGEMENSAMT GYMNASIEGEMENSAMT Engelska 5 GYMNASIEGEMENSAMT Engelska GYMNASIEGEMENSAMT 5 Engelska 5 Engelska 6 6 Engelska 6 Historia Engelska 1b 5 Historia 1b Idrott Historia och hälsa 1b 1 Idrott och hälsa 1 Matematik Engelska 1b 6 Matematik 1b Matematik Idro5 och 2b hälsa 1 Matematik 2b Naturkunskap Historia 1b 1b Naturkunskap 1b Religionskunskap Matema;k 1b 1 Religionskunskap 1 50 50 Samhällskunskap Idro5 och hälsa 1b 1 Samhällskunskap 1b Samhällskunskap Matema;k 2b 2 Samhällskunskap 2 (Med reserva7on för ändringar) Svenska Matema;k 1 / Svenska 1b som andraspråk Svenska 1 / Svenska som andraspråk 1 Svenska Naturkunskap 2 / Svenska 1bsom andraspråk Svenska 2 / Svenska som andraspråk 2 Svenska Matema;k 3 / Svenska 2b som andraspråk Svenska 3 / Svenska som andraspråk 3 Religionskunskap 1 1250 50 1250 Naturkunskap 1b PROGRAMGEMENSAMT PROGRAMGEMENSAMT Samhällskunskap 1b Företagsekonomi Religionskunskap 1 1 Företagsekonomi 1 50 Privatjuridik Privatjuridik Svenska 1 / Svenska som andraspråk 1 Moderna Samhällskunskap språk 1b Moderna språk Psykologi 1 Psykologi 1 50 50 Svenska 2 / Svenska som andraspråk 2 Svenska 1 / Svenska som andraspråk 1 350 350 INRIKTNING Svenska 3 / Svenska som andraspråk INRIKTNING 3 Entreprenörskap Svenska 2 / Svenska och företagande som andraspråk Entreprenörskap 2 och företagande Företagsekonomi 2 Företagsekonomi 2 1150 Matematik Svenska 33b / Svenska som andraspråk Matematik 3b 3 1150 GYMNASIEARBETE PROGRAMGEMENSAMT GYMNASIEARBETE Gymnasiearbete Gymnasiearbete Filosofi 1 50 PROGRAMGEMENSAMT Moderna språk 200 Filosofi 1 50 Psykologi 1 50 Moderna språk 200 POÄNGPLAN LÄSÅR Entreprenörskap Entreprenörskap 16/17 Psykologi 1 50 PROGRAMFÖRDJUPNING PROGRAMFÖRDJUPNING INRIKTNING Ledarskap och organisation Ledarskap och organisation Internationell ekonomi Internationell ekonomi Journalis7k, Marknadsföring reklam och informa7onmarknadsföring POÄNGPLAN Media INRIKTNING LÄSÅR 16/17 Medieproduk7on 1 POÄNGPLAN PROGRAMFÖRDJUPNING Journalis7k, reklam och informa7on LÄSÅR 16/17 Digitalt skapande 1 Medier, samhälle och kommunika7on 1 Medieproduk7on 1 Grafisk illustra7on Psykologi 2a 50 Fotografisk bild 1 Medier, samhälle och kommunika7on 1 PROGRAMFÖRDJUPNING Digitalt Naturkunskap skapande 2 1 2 Idrott och hälsa 2 200 200 200 200 Digitalt skapande Grafisk 1 illustra7on Inriktning: Medier, informa;on och kommunika;on Gymnasiearbete Grafisk illustra7on Fotografisk Maxa 2 Maxa 2 Idrott/estet Idrott/estet Media bild 1 Inriktning: INDIVIDUELLA VAL Medier, INDIVIDUELLA informa;on INDIVIDUELLA VAL VAL och kommunika;on INDIVIDUELLA VAL Fotografisk bild Medieproduk7on 1 PROGRAMFÖRDJUPNING Moderna 2 språk Moderna Formgivning språk 1 Formgivning 1 Historia 2a Historia 2a Idrott och hälsa 2 Idrott och hälsa 2 Digitalt skapande 1 Medieproduk7on 2 Maxa Media Entreprenörskap 200 400 200 Media 200 200 Grafisk illustra7on INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL Fotografisk bild 1 400 PROGRAMFÖRDJUPNING Moderna språk Företagsekonomi 1 Film och tv- produk7on 1/Fotografisk bild 2 Medieproduk7on 2 Matema7k 3b Digitalt Entreprenörskap skapande 1 Film och tv- produk7on 2/Fotografisk bild 3 400 Engelska 7* 200 200 (Med reserva7on för ändringar) Grafisk illustra7on (Med reservation för ändringar) (Med reservation för ändringar) Fotografisk bild 1 (Med reserva7on för ändringar) Medieproduk7on 2 Teknik/IT - Programmering IdroS INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL 400 Programmering 1 IdroS och hälsa 1 specialisering Maxa Entreprenörskap Media Programmering 2 IdroS och hälsa 2 specialisering Maxa Entreprenörskap Media Maxa INDIVIDUELLA VAL Entreprenörskap INDIVIDUELLA 200 VAL Media 200INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA Moderna VAL Moderna språk språk INDIVIDUELLA Företagsekonomi VAL 1 1 Film INDIVIDUELLA och tv- produk7on Film VAL 1/Fotografisk och tv- produk7on bild 2 1/Fotografisk bild 2 Matema7k 3b Entreprenörskap Film och tv- produk7on 2/Fotografisk bild 3 Moderna språkmatema7k Samhällsvetenskapsprogrammet 3b Företagsekonomi Entreprenörskap 1 och Film och 1/Fotografisk tv- produk7on bild 2/Fotografisk 2 bild 3 Engelska 7* 200 200 Matema7k 3b Engelska Medier, 7* information Entreprenörskap och kommunikation Film 200 och tv- produk7on 2/Fotografisk bild 3 200 Engelska 7* 200 200 År 1 de olika på din Mac- dator. Du får även lära dig as 1 Film och tv- produk7on 1/Fotografisk bild 2 200 200 INDIVIDUELLA VAL Programmering 1 INDIVIDUELLA VAL IdroS och hälsa 1 specialisering Matema7k 3b Entreprenörskap Film och tv- produk7on 2/Fotografisk bild 3 Programmering Programmering 1 2 IdroS och hälsa IdroS 1 specialisering och hälsa 2 specialisering Samhällsvetenskapsprogrammet Engelska 7* 200 200 Programmering 2 IdroS 200 och hälsa 2 specialisering 200 Medier, information och kommunikation 200 200 350 Första Teknik/IT året får du - Programmering bekanta dig med programmen IdroS hantera en kamera och öva upp Maxa dis bildseende i kursen fotografisk Entreprenörskap bild. Vi jobbar även mycket med INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL Media as skriva och du lär dig as skriva olika typer av texter med fokus på journalis7k. För as förbereda dig Teknik/IT - Programmering IdroS Programmering 1 IdroS och hälsa 1 specialisering INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL Medieproduk7on 2 Psykologi 2a 50 Media 400 Maxa 1 Maxa 1 Idrott Idrott 350 Media PROGRAMFÖRDJUPNING INDIVIDUELLA POÄNGPLAN VAL GYMNASIEARBETE INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA POÄNGPLAN LÄSÅR VAL 16/17 Engelska 7 Engelska 7 Idrott och hälsa 1 - specialisering Idrott och hälsa 1 - specialisering Naturkunskap GYMNASIEARBETE Gymnasiearbete - specialisering Idrott och hälsa 2 - specialisering Teknik/IT INDIVIDUELLA - (Med reserva7on Programmering VAL för ändringar) 2 Moderna språk IdroS IdroS och hälsa 2 specialisering INDIVIDUELLA VAL Företagsekonomi År 1 Samhällsvetenskapsprogrammet Första året får du bekanta dig med de olika programmen på din Mac- dator. Du får även lära dig as hantera en kamera och öva upp Teknik/IT dis bildseende - Programmering i kursen fotografisk bild. Vi jobbar även mycket IdroS med Samhällsvetenskapsprogrammet as skriva och du lär dig as skriva olika typer av texter med fokus på journalis7k. För as förbereda dig Medier, information och kommunikation INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL Medier, information (Med reserva7on för ändringar) och kommunikation Programmering 1 IdroS och hälsa 1 specialisering År 1 LÄSÅR 16/17 IDROTT För dig som är extra intresserad av idrott och hälsa. Vill du ha träning på schemat? Fria Läroverken ger dig möjligheten att kombinera ditt idrottsintresse med gymnasiestudier av hög kvalitet. På våra idrottsutbildningar är det ditt idrottsintresse som står i fokus och du kommer få utveckla dina praktiska och teoretiska färdigheter tillsammans med våra utbildade lärare och instruktörer. LÄS MER OM IDROTT PÅ SIDAN 18. I Karlshamn erbjuder vi följande idrotter: Ishockey, Fotboll och Skateboard 7

TEKNIK/IT För dig som brinner för teknik och IT. Har du ett stort intresse för teknik och IT? Vill du lära dig hur man programmerar eller arbetar med elektriska kretsar? Teknik/IT är ett intresseområde där vi blandar praktiskt och analytiskt arbete. En inriktning där du får ta reda på fakta och genomföra tekniska laborationer och experiment på riktigt samtidigt som du läser in viktig och nödvändig teori. MAXA MERITVÄRDET För dig som vill läsa vidare på högskola eller universitet. Väljer du den här inriktningen lovar vi dig fullt fokus på plugg och studieresultat. Du får spendera din gymnasietid med andra som är lika ambitiösa och du får den bredaste behörighet vi kan ge dig på ditt program och möjlighet till maximalt meritvärde, förutsatt att du klarar kurserna naturligtvis. Den här inriktningen passar dig som gillar att studera och vet att du vill läsa vidare efter gymnasiet, detta oavsett om du har bestämt dig för vad du ska bli eller inte. ENTREPRENÖRSKAP För dig som vill starta eller driva företag. Har du ett stort driv och en dröm om att skapa något eget? Är du full av idéer och nya infallsvinklar? Fria Läroverken Entreprenörskap är utbildningen som tar tillvara din drivkraft och hjälper dig att förverkliga dina drömmar. En utbildning där du får insyn i hur det fungerar att driva ett företag, där du får testa dina idéer i skarpt läge och där du coachas av lärare och företagare som vet vad som verkligen krävs för att bli framgångsrik. MEDIA För dig som vill utveckla din kunskap kring media och öka din kreativitet. Fria Läroverken Media är en bred högskoleförberedande medieutbildning med stort fokus på praktiskt arbete och stark koppling till arbetslivet. Centralt för utbildningen är film, foto, ljud/radio, verbal och skriftlig kommunikation samt digital layout och design. Du har här möjlighet att utveckla din kommunikativa förmåga samt prova på och fördjupa dig i film, TV, radio och grafisk formgivning. 8 9

MASSOR AV KOMBINATIONS- MÖJLIGHETER ETT TEAM MED TID FÖR DIG OCH DINA BEHOV Här kan du se hur du kan kombinera våra program med olika intresseområden. Antalet kurser med koppling till intresset varierar beroende på vilken kombination av intresse och program du väljer. Oftast rör det sig om mellan 200-600 poäng. Fria Läroverkens lärare är både välutbildade och kompetenta. De arbetar också enligt en filosofi som innebär att de ständigt utvecklar sin kompetens och lär sig det senaste inom pedagogik och lärande. Lärare som brinner lite extra för att möta eleverna ansikte mot ansikte och som ser varje elevs unika behov och möjligheter. INTRESSE PROGRAM Maxa Teknik/IT Media Entreprenörskap Idrott El och energi Estet media Handels Hantverk Frisör Hantverk Florist Samhälle Media 10 11

HUR VI JOBBAR PÅ FRIA LÄROVERKEN VERKLIGT LÄRANDE Vi har höga förväntningar på alla våra elever och du och dina klasskamrater ska därför ha minst lika höga krav på oss. Vi ser det som vår främsta uppgift att se till att du får en riktigt bra utbildning detta genom att stötta och hjälpa dig att förstå saker på djupet, men också genom att vara tydliga med att följa upp dina resultat. Vi tror inte på lärarlösa lektioner och långa håltimmar där du lämnas med hela ansvaret för planering och studier. På Fria Läroverken har vi därför sammanhållna dagar med längre arbetspass där våra duktiga och engagerade lärare leder lärandet. Stommen i vårt utbildningskoncept är själva mötet mellan elev och lärare. Därför kan vi utan tvekan garantera att du och alla andra elever på skolan blir sedda och får hjälp varje dag och på varje lektion. På så sätt skapar vi trygghet, stöd och en inspirerande arbetsmiljö för alla. VERKLIGT LÄRANDE ENTRE- PRENÖRSKAP ENTREPRENÖRSKAP Vårt uppdrag är inte bara att ge dig en bra utbildning, vi ska också skapa riktigt bra förutsättningar för dig att lyckas i arbetslivet. För oss innebär det både att vi fokuserar på de ämneskunskaper som står i kursplanerna och att du under din utbildning ska utveckla färdigheter som gör att du kan lyckas i vidare studier och yrkesliv. Vi gör det genom att vi under din utbildning varvar traditionell klassrumsundervisning med olika projekt, studiebesök och andra praktiska övningar som är baserade på verkliga problem. Våra lärare leder alltid lektionerna men de anpassar undervisningen efter eleverna vilket innebär att de ibland tar ett kliv tillbaka för att låta dig som elev utvecklas genom att ta egna initiativ. INNOVATION För att bli en exceptionell skola krävs en vilja att ständigt utvecklas och lära nytt. Våra lärare strävar hela tiden efter att ligga i framkant och att ta tillvara innovationer och nya rön inom pedagogik. På så sätt kan vi säkerställa att vi alltid ger våra elever bästa möjliga utbildning. Vi jobbar ofta med olika utvecklingsprojekt där vi testar nya pedagogiska metoder och tillvägagångssätt i syfte att ständigt utmana oss själva. Utvecklingsprojekten gör vi ofta gemensamt inom Fria Läroverken så att både lärare och elever kan lära av varandra och känna att man är en del av något som är större än sin egen skola. Hos oss får alla elever tillgång till en egen dator redan från start, men denna ersätter aldrig läraren. Istället är datorn ett praktiskt verktyg för övningar och research, för individuell planering och kontakt mellan elever och lärare. Vi ställer höga krav på alla våra lärare. De ska inte bara vara engagerade, duktiga pedagoger och specialister på sitt ämne. De ska dessutom arbeta aktivt med ny teknik när det kommer till planering och genomförande av undervisningen. INNOVATION 12 13

ANSIKTSTID MED VARJE ELEV Det viktigaste för oss är att alla elever ska bli sedda och få det stöd och den vägledning de behöver på varje lektion, varje dag. Vår metod för att säkerställa det kallar vi för Ansiktstid. Ansiktstid innebär att våra lärare sitter ner med eleverna och verkligen lyssnar på dem. Under varje lektion har ämnesläraren samtal med varje elev. Då diskuterar läraren och eleven hur det går, rätar ut frågetecken och pratar om nästa naturliga steg. Varje elev får i och med detta kvalitativ ämneshandledning under varje lektion varje dag. Läraren säkerställer också att varje elev hänger med, får hjälp och vet vad som ska göras. Utgångspunkten är att Ansiktstiden ska vara individuell och personlig, men den anpassas alltid efter kursen och situationen. Syftet är dock alltid att man som elev ska känna sig sedd och veta vad man ska göra härnäst. MAN BLIR SEDD Den gemensamma nämnaren för mina lektioner är att de ser olika ut. Eftersom jag har teoretiska ämnen så är jag mån om att få in även praktiska moment i undervisningen. Jag har arbetat som lärare i över tio år och vet av erfarenhet att varierade undervisningsmetoder gör att man lär sig bättre. En typisk lektion inleds med en genomgång och sedan får eleverna arbeta med ämnet på olika sätt; de kan få skapa sitt eget spel kopplat till historiska epoker, debattera politiska ideologier eller spela in en film för att redovisa sina kunskaper. Gällande Ansiktstiden ser den olika ut beroende på vad vi jobbar med. Om vi jobbar i projekt kan det passa bättre att köra Ansiktstiden i grupp och jobbar vi individuellt så har jag samtalen individuellt med varje elev. För mig är det viktigt att lära känna eleverna och det första steget är att lära sig vad alla heter. I år har jag 174 nya elever och efter två lektioner kunde jag allas namn den personliga relationen mellan lärare och elev gör att alla känner sig sedda och är förutsättningen för en givande Ansiktstid och optimal måluppfyllelse. Sia Tennman, Vikarierande förstelärare, samhällskunskap och historia Fria Läroverken, Malmö DET ÄR VIKTIGT ATT UTVECKLA EN PERSONLIG RELATION ANSIKTSTID GER EN BRA DIALOG Den tysta eleven är det ofta ingen som märker och därför glömmer man den om man inte har ett system för att inte glömma. Systemet är jätteviktigt. Jag tycker det viktigaste med Ansiktstid är att man får en bra dialog mellan varje elev och lärare. När man sitter där är det oerhört viktigt vad läraren har för samtalsmetodik, man måste verkligen lyssna och ta in. Vissa är ju tysta och de kan vara svåra att fånga upp om man inte har individuella samtal och ser varje elev. På en timmes lektion kan det vara svårt att hinna med att prata med alla, men om man har 1,5-2 timmar så går det och det är just därför som vi arbetar i sammanhållna arbetspass. Ann Svensson, Utvecklingsledare, Fria Läroverken Sverige MAN KAN PRATA MED ALLA Lärarna är riktigt bra, de hjälper oss att nå våra mål och får oss att gå så långt som möjligt. Vi är en ganska liten skola vilket gör att man känner alla lärarna och får den hjälp man behöver. Lektionerna ser ganska olika ut men börjar oftast med en genomgång och sedan får vi uppgifter som vi ska jobba med. Då går lärarna runt och hjälper varje elev. Vilken hjälp man får beror på vad man behöver men det är bra att läraren kommer runt och pratar med alla elever. Vi är oftast runt 15 elever i mina kurser och grunden i undervisningen är densamma för alla men genom att läraren pratar med alla elever så kan de anpassa undervisningen till varje elev. Stämningen på skolan är lugn och trygg, du vet vilka alla är och kan prata med alla. Felix Nyroos, Elev Årskurs 2 Handels- och administrationsprogrammet, Fria Läroverken i Karlshamn MAN FÅR DEN HJÄLP MAN BEHÖVER 14 15

SAMMANHÅLLNA ARBETSPASS Schemat på Fria Läroverken skiljer sig en hel del från ett traditionellt skolschema. Hos oss är skoldagen uppdelad i sammanhållna arbetspass som är minst 90 minuter långa, och när det passar lägger vi två 90 minuters pass efter varandra inom samma ämne. Vi har det så för att våra lärare ska hinna med att se och vägleda alla elever på varje lektion och för att man som elev ska hinna påbörja och avsluta sitt arbete under en och samma lektion. Det innebär även att du som elev slipper fara runt mellan olika lektioner och därmed slösa bort en massa tid på att förflytta dig mellan olika salar. Våra sammanhållna arbetspass ställer höga krav på våra lärare, de måste planera sina lektioner noggrant och variera undervisningen så att man kan hålla fokus under en längre tid. Resultatet blir roligare och mer varierade lektioner som ger dig en ökad förståelse för de ämnen du läser. DATORN SOM STÖD OCH HJÄLPMEDEL I UNDERVISNINGEN På Fria Läroverken får alla elever tillgång till en egen dator redan från starten, men den ersätter aldrig läraren. Istället är den ett praktiskt verktyg för övningar och research, för individuella planer och för kontakt mellan eleverna i olika projekt. MALIN OM FÖRDELARNA MED SAMMANHÅLLNA PASS De sammanhållna passen gör att jag kan variera lektionerna mer. Jag kan börja en lektion med att gå igenom vad vi ska göra och varför, sedan kan jag ha en teoretisk genomgång och efter det låta eleverna utföra ett moment praktiskt. Sedan kan vi utvärdera det inom samma lektion. Man hinner med allt detta på ett och samma lektionspass vilket är bra både för mig och för eleverna. Ett exempel kan vara att jag går igenom ett specifikt klippsätt som eleverna sedan får träna på. Medan eleverna klipper går jag runt och pratar med alla elever, på det viset får jag koll på vad de kan och vad vi behöver jobba vidare med. Det är även viktigt att man hinner med reflektionen i slutet av lektionen. Det gör att man kan lära av varandra. Det är inte svårt att fylla upp passen. Just för oss som ska lära oss ett praktiskt yrke så handlar det mycket om att öva och det finns alltid saker att öva på. Jag blir faktiskt själv mer stressad av korta pass för då är det så mycket som jag måste få in. På de långa passen kan jag variera undervisningen mer, jag kan gå igenom teori, visa saker på tavlan, visa bilder och filmer. Det ger mer utrymme för att variera undervisningen helt enkelt. Malin Leviné-Olausson, Lärare på Hantverksprogrammet Frisör, Fria läroverken i Karlshamn JAG KAN VARIERA LEKTIONERNA MER DANIEL OM DATORER I UNDERVISNINGEN Vi har mycket diskussioner bland lärarna om hur vi kan integrera datorn i olika kurser. Det kan handla om specifika saker inom en kurs som att använda datorn för att rita grafer i matematiken eller mer generella saker som hur vi kan använda Google för att skapa självrättande prov som både sparar tid för lärarna och ger möjlighet för otroligt snabb återkoppling till eleverna. Datorn är även ett viktigt verktyg i kommunikationen mellan lärare och elever på skolan. Jag lägger ut veckoplaneringar för mina kurser om vad som kommer hända på lektionerna. Jag brukar också lägga ut presentationer och uppgifter som eleverna kan gå igenom både innan och efter lektionen. Syftet är att frigöra så mycket tid som möjligt så att jag kan vara tillgänglig för eleverna i klassrummet. Det handlar om att inte slösa bort värdefull tid i klassrummet på att gå igenom saker med eleverna som de lika gärna kan läsa själva. När de kommer till klassrummet så kan de direkt ta reda på vad som kommer hända på dagens lektion. På så vis kan man effektivisera så mycket som möjligt och lägga tiden på att vara lärare och handleda eleverna. Det brukar ta en stund att vänja alla nya elever vid detta arbetssätt men när alla har lärt sig så fungerar det väldigt bra. Det gör att eleverna blir mer självgående och lär sig att de själva är de som är ytterst ansvariga för sitt eget lärande vilket är en väldigt viktig lärdom för framtida studier och yrkesliv. MAN SLÖSAR INTE BORT VÄRDEFULL TID Daniel Gällentoft, Lärare i matematik, Fria Läroverken i Karlshamn 16 17

KOMBINERA IDROTT OCH STUDIER Vi på Fria Läroverken har lång erfarenhet av att kombinera idrott med gymnasiestudier. Idrott finns på alla våra sju gymnasieskolor runt om i Sverige och i år går cirka 900 elever någon av våra idrottsutbildningar. Vi har en gemensam struktur för hur vi lägger upp utbildningen så att våra elever ska kunna prestera maximalt både i skolbänken och inom sin idrott. I Karlshamn erbjuder vi följande idrotter inför hösten 2016: VÄLKOMMEN TILL FRIA LÄROVERKEN I KARLSHAMN! Du är alltid välkommen att kontakta eller besöka oss på Fria Läroverken i Karlshamn. Skicka gärna dina frågor till vår rektor eller läs mer om oss på vår hemsida. ISHOCKEY Tillsammans med Mörrum hockey erbjuder vi elever möjligheten att kombinera ishockey med en gymnasieutbildning av hög kvalitet. Du tränar tre förmiddagar i veckan under ledning av våra instruktörer. FOTBOLL Vår fotbollsutbildning leds av Niclas Olsson som är lärare på skolan och utbildad instruktör med diplom från UEFA på nivå A. Träningen sker på Vägga IP och vi tränar alltid på förmiddagar för att du som elev ska hinna återhämta dig innan eventuell kvällsträning. SKATEBOARD NYHET Inför hösten 2016 lanserar vi Skateboard tillsammans med Ridestore och Best Western hotell i Karlshamn. Utbildningen leds av välmeriterade instruktörer från Ridestore tillsammans med våra lärare. ADRESS: Kungsgatan 61, 374 38, Karlshamn MER INFORMATION: Läs mer om oss på laroverken.se/karlshamn ÖPPET HUS: Måndag 16 november, kl. 17:00-19:00 Onsdag 20 januari, kl. 17:00-19:00 HAR DU FRÅGOR? karlshamn@laroverken.se Christina Persson, rektor christina.person@laroverken.se 070-265 01 43 Ann Tillberg, lärare ann.tillberg@laroverken.se 073-519 29 51 18 19

WILSONCREATIVE.SE FRIA LÄROVERKEN FINNS I: KARLSHAMN KALMAR KARLSTAD LINKÖPING MALMÖ NORRKÖPING YSTAD KARLSHAMN Kungsgatan 61 karlshamn@laroverken.se laroverken.se/karlshamn