Utskottet för ekonomiutbildningar

KALLELSE Nr 5:2013 2013-10-02 MDH 1.1-20/13 Utskottet för ekonomiutbildningar Utskottet för ekonomiutbildningar Datum och tid: Onsdagen den 2 oktober klockan 9.30 11.30 Plats: Ypsilon, Västerås Ledamöter: Lars Hallén Ordförande Christos Papahristodoulou Lärarrepresentant Joakim Johansson Lärarrepresentant Marie Mörndal Lärarrepresentant, vice ordf Marlene Lundgren Studeranderepresentant Vakant Studeranderepresentant Marita Schwartz Extern ledamot Josephine Härdin Extern ledamot Magnus Hoppe Utbildningsledare Adjungerade: Peter Gustafsson Prodekan Tjänstemän: Maria Spennare Jonas Lostelius Handläggare Handläggare Fackliga företrädare: Håkan Lindgren SACO OFR-S

FÖREDRAGNINGSLISTA Nr 5:2013 2013-10-02 MDH 1.1-20/13 Utskottet för ekonomiutbildningar 1. Val av justeringsperson (B) 2. Fastställande av föredragningslista (B) 3. Programutbud och vissa programtillfälledata för läsåret 2014/2015 avseende utbildningar på svenska (B) 4. Revidering utbildningsplan Analytical Finance (B) 5. Överlämning av synpunkter till kommande fakultetsnämnd (B) 6. Rapporter (I)

Nr 5:2013 2013-10-02 MDH 1.1-20/13 Utskottet för ekonomiutbildningar 1 Val av justeringsperson Förslag till beslut: att utse Joakim Johansson enligt utskottets förslag att jämte ordförande justera protokollet 2 Fastställande av föredragningslista Förslag till beslut: att fastställa förslag till föredragningslista

Nr 5:2013 2013-10-02 MDH 1.1-20/13 Utskottet för ekonomiutbildningar 3 Programutbud och vissa programtillfälledata för läsåret 2014/2015 avseende utbildningar på svenska Diarienummer: MDH 2.1.2-304/13 Handläggare: Jonas Lostelius Fakultetsnämnden har det övergripande ansvaret för planering, styrning och kvalitetssäkring av utbildning på grund- och avancerad nivå och ska enligt rektors delegationsordning fatta beslut om programutbud och rekryteringsmål. Utöver program och rekryteringsmål omfattar från och med hösten 2013 fakultetsnämndens beslut även följande programtillfälledata; urval, studieort, studietakt, starttermin, tid/undervisningsform (t ex dag, distans) samt behörighet (behörigheten regleras dock formellt i respektive programs utbildningsplan). Enligt den ordinarie tidplanen ska beslut om svenskt programutbud fattas vid fakultetsnämndens sammanträde den 10 oktober 2013. Verksamheten ska utvecklas i överensstämmelse med rektors beslut om verksamhetsmål, uppdrag och budget och högskolans utbildningsutbud ska ligga i linje med forsknings- och utbildningsstrategi för 2013 2016 (FUS), vilket bland annat innefattar att utbildningskvaliteten ska vara hög. Fakultetsnämndens utskott (med undantag av forskningsutskottet) ska bereda förslag till beslut om programutbud. Vid sammanträdena i september ska utskotten lägga förslag till utbudsbeslut till fakultetsnämnden. Föredragande: Jonas Lostelius Förslag till beslut Utskottet för ekonomiutbildningar föreslår fakultetsnämnden att följande program och rekryteringsmål samt programtillfälledata ska ges läsåret 2014/2015: Program X, rekryteringsmål Y, urval, studieort, studietakt, starttermin, tid/undervisningsform (t ex dag, distans), behörighet Ärendets beredning Förfrågan om vilket programutbud som akademierna önskar och instruktioner för hur akademierna lämnar sina önskemål har skickats till utbildningsledare och för kännedom till bland annat akademichefer den 4 juni 2013. Akademiernas önskemål har inkommit till utbildnings- och forskningssektionen den 20 september 2013. Högskolans sektion Studentcentrum genomför fram till 30 september 2013 en översyn av önskade behörighetskrav och i viss mån programtillfälledata. Beredningen vid utbildnings- och forskningssektionen innefattar sammanställning och analys av underlag, framförallt i vilken utsträckning önskemålen om programutbud ligger i linje med högskolan FUS och VUB. Underlag i ärendet Bilaga 1: Besluts-PM Bilaga 2: Förslag till beslut i form av svarsmall med akademiernas önskemål om programutbud och vissa programtillfälledata Bilaga 3: Styrkort Delges Akademichefer, administrativa chefer, utbildningsledare, STC-chef och Susanne Rönnemark Nording, Åsa Dagermark och Susan Sahlberg samt INFO-chef och Marie Bigander.

Nr 5:2013 2013-10-02 MDH 1.1-20/13 Utskottet för ekonomiutbildningar 4 Revidering utbildningsplan Analytical Finance Diarienummer: MDH 2.1.2-369/13 Handläggare: Maria Spennare Fakultetsnämnden har via rektors delegationsordning (MDH 1.1.2-239/12, beslutad den 24 april 2012) ansvar för att fatta beslut om revideringar av utbildningsplaner. Akademin för utbildning, kultur och kommunikation (UKK) har den 6 september 2013 inkommit med önskemål om revidering av utbildningsplanen Analytical Fiance. Revideringarna ska gälla för utbildning som startar ht-14. Akademin för ekonomi, samhälle och teknik (EST) har initierat en förändring av programmet Analytical Finance med anledning av ett verksamhetsuppdrag att minska den totala volymen inom ekonomiområdet samt på kandidatnivå. Förändringen innebär att studenter som börjar på programmet Analytical Finance hösten 2014 och framåt inte längre kommer att erbjudas kurser i företagsekonomi i en sådan omfattning så att det är möjligt att erhålla en kandidatexamen med företagsekonomi som huvudområde. Möjliga huvudområden för kandidatexamen kommer då att vara matematik/tillämpad matematik samt nationalekonomi. Den föreslagna förändringen av möjliga examina påverkar innehållet i programmet och således behöver utbildningsplanen revideras. Programmet Analytical Finance ligger under teknikutskottets ansvarsområde men då denna revidering berör ämnet företagsekonomi som ligger under ekonomiutskottet så behandlas det även av ekonomiutskottet för synpunkter. Föredragande: Maria Spennare Förslag till beslut Utskottet för ekonomiutbildningar beslutar att tillstryka/avstyrka beredningens förslag Ärendets beredning Ärendet har arbetats fram vid akademi UKK av utbildningsledare Anna-Karin Fornberg, i samarbete med utbildningsledare vid EST Magnus Hoppe, programansvarig för Analytical Finance Anatoliy Malyarenko, programsamordnare för Analytical Finance Ying Ni samt avdelningschef för tillämpad matematik Erik Janse. De föreslagna förändringarna har även diskuterats i ämneskollegiet för matematik/tillämpad matematik. Ärendet har därefter beretts vid utbildnings- och forskningssektionen. Underlag i ärendet Bilaga 1: Besluts PM Bilaga 2: Utbildningsplan med föreslagna ändringar markerade Delges Akademichef UKK, EST, utbildningsledare UKK, EST administrativchef UKK, EST

Nr 5:2013 2013-10-02 MDH 1.1-20/13 Utskottet för ekonomiutbildningar 5 Överlämning av synpunkter till kommande fakultetsnämnd Nuvarande fakultetsnämnd har mandatperiod mellan 2011-2013 och det ska under hösten genomföras val till den nya fakultetsnämnden som har mandatperiod 2014-2016. Utskotten ombeds nu att vid sitt sammanträde sammanfatta sina intryck i två avseenden: 1) vad de arbetat med under sin mandatperiod och 2) vad de vill skicka med till den nya fakultetsnämnden att fokusera på i framtiden. Fakultetsnämnden kommer att arbeta med att sammanställa de inkomna synpunkterna under sitt internat 24-25 oktober. Föredragande: Lars Hallén Förslag till beslut Utskottet för ekonomiutbildningar vill skicka med följande punkter till fakultetsnämnden:

Nr 5:2013 2013-10-02 MDH 1.1-20/13 Utskottet för ekonomiutbildningar 6 Rapporter a) Utskottets ordförande rapporterar från senaste nämndmötet b) Studentrepresentanterna rapporterar c) Branschrepresentanter rapporterar d) Prodekan rapporterar Mötet avslutas

Sammanträde: # 5:2013 MDH 2.1.2-304/13 1 (9) 2013-09-25 Besluts-PM Beslutande Fakultetsnämnd Handläggare Jonas Lostelius BESLUTSPROMEMORIA Programutbud och vissa programtillfälledata för läsåret 2014/2015 avseende utbildningar på svenska Fakultetsnämnden har det övergripande ansvaret för planering, styrning och kvalitetssäkring av utbildning på grund- och avancerad nivå och ska enligt rektors delegationsordning fatta beslut om programutbud och rekryteringsmål. Utöver detta omfattar fakultetsnämndens beslut följande programtillfälledata; urval, studieort, studietakt, starttermin, tid/undervisningsform (t ex dag, distans) samt behörighet 1. Enligt ordinarie tidplan ska beslut om svenskt programutbud fattas vid fakultetsnämndens sammanträde den 10 oktober 2013. Verksamheten ska utvecklas i överensstämmelse med rektors beslut om verksamhetsmål, uppdrag och budget (VUB) och högskolans utbildningsutbud ska ligga i linje med forsknings- och utbildningsstrategi för 2013 2016 (FUS), vilket bland annat innefattar att utbildningskvaliteten ska vara hög. Vid sitt sammanträde den 21 februari 2013 fattade fakultetsnämnden beslut om att styrkort med kvalitetsaspekter, studentnöjdhet, arbetsmarknadsrelevans samt om möjligt andelen disputerade i utbildningen ska utgöra underlag för utskottens beredning och/eller fakultetsnämndens utbudsbeslut samt att verksamhetsbalansen ska bevakas vid utbudsbeslutet. Process och underlag Utskotten delgavs i augusti 2013 styrkort för svenska utbildningar, underlag beträffande arbetsmarknadsrelevans samt akademiernas kommentarer av resultatet av sina åtgärdsplaner för stärkt studentrekrytering till ett antal program som akademierna lämnade i inställandeprocessen våren 2012. Utskottssammanträdena i september 2013 ska behandla dels uppdaterade underlag, dels resterande underlag och lämna förslag till beslut om programutbud. Sedan utskottens sammanträde i augusti 2013 har styrkorten uppdaterats med uppgifter om registrerade HT13 samt om könsfördelningen. Siffrorna för HT13 avseende genomströmningen har däremot inte hunnit uppdateras. Avsnittet nedan om arbetsmarknadsrelevans är i stort sett detsamma eftersom inga nya prognoser har tillkommit. Avsnittet nedan om kommentarer till resultatet av åtgärdsplaner för stärkt studentrekrytering har inte uppdaterats då inga nya uppgifter tillkommit. Övriga avsnitt nedan är nya eller uppdaterade. 1 Behörigheten regleras dock formellt i respektive programs utbildningsplan.

Styrkort Styrkorten för utbildningar inom ekonomiutskottets ansvarsområde visar att samtliga program når målet för söktryck medan flera program inte når målen för flera av de andra aspekterna. Magister i företagsekonomi sticker ut och når alla för programmet relevanta aspekter. 2 (9) Styrkorten för utbildningar inom hälso- och välfärdsutskottet visar att samtliga program når målet för söktryck. Folkhälsoprogrammet och är relativt nära att uppnå målen för samtliga aspekter medan sjukgymnastprogrammet når målen för alla aspekter utom för könsfördelning. Sjuksköterskeprogrammen når i regel inte målen för könsfördelning och heller inte för prestationsgrad. Anledning till att det senare målet inte nås är att sjuksköterskeprogrammen sedan 2012 har fått ny programkod och prestationer som hör till år 2012 men som har fullgjorts och registrerats en bit in på 2013 inte har kommit med i statistikuttaget för 2012 års prestationsgrad. Vid körningar med programnamn (sjuksköterskeprogrammet) som sökvillkor erhålls en samlad prestationsgrad för 2012 på cirka 94 procent, vilket är i nivå med nationella siffror för prestationsgrad för sjuksköterskeutbildningar. Styrkorten för utbildningar inom lärarutskottets ansvarsområde visar att programmen i regel når målet för söktryck men inte för könsfördelning. Situationen är emellertid den omvända för ämneslärarprogrammen och för kompletterande pedagogisk utbildning. Ett program som sticker ut lite är Masterprogram i didaktik. Programmet når målet för söktryck men inte för de andra aspekterna och det kan finnas anledning att närmare följa genomströmning och prestationsgrad som utgångspunkt för att identifiera möjliga kvalitetsförbättringar. Akademi UKK har via sin egen uppföljning och utvärdering identifierat åtgärder som säkerställa studentrepresentation i programrådet, analysera avhopp och prestationsgrad för att föreslå lösningar samt att ändra styrgruppen i syfte att försöka förbättra resultaten. Styrkorten för utbildningar inom teknikutskottets ansvarsområde visar att utfallet för programmen är blandat. Högskoleingenjörsprogrammet i innovation, produktion och logistik sticker ut och når som enda program målen för samtliga aspekter. Arbetsmarknadsrelevans Det tidigare Högskoleverket har gjort prognoser för högskoleutbildningar och den svenska arbetsmarknaden. En sammanställd bild över beräknat rekryteringsbehov för olika yrkes-/examensgrupper har behandlats vid sammanträdena i augusti medan den fullständiga rapporten Högskoleutbildningarna och arbetsmarknaden Ett planeringsunderlag inför läsåret 2013/2014 (2012:22 R) kan fås på begäran. Även prognosinstitutet vid Statistiska Centralbyrån (SCB) gör analyser och prognoser på lång sikt beträffande utvecklingen på den svenska arbetsmarknaden och inom utbildningsområdet. De långsiktiga prognoserna om utbildning och arbetsmarknad görs vart tredje år. I Trender och prognoser 2011 presenteras beräkningar över hur tillgång och efterfrågan på utbildade kommer att se ut fram till år 2030. Avsikten är att lyfta fram de obalanser mellan tillgång och efterfrågan på utbildade som blir resultatet om utvecklingen fortsätter på samma sätt som i dag. För 55 utbildningsgrupper ges en utförlig redovisning av läget i dag och utsikterna fram till år 2030. Den fullständiga rapporten finns på länken:

http://www.scb.se/pages/publishingcalendarviewinfo 259923.aspx?p ublobjid=17406 3 (9) Av rapporterna ovan kan man uttolka att speciallärare och specialpedagoger, högskoleingenjörer, samhällsvetare, förskollärare och grundskollärare senare år, gymnasielärare, sjukgymnaster och sjuksköterskor tillhör de grupper för vilka brist kan förväntas om inte antalet nybörjare ökar. För bland annat personal- och beteendevetare, socionomer, ekonomer och humanister finns risk för ett framtida överskott av utbildade. Antalet utbildade civilingenjörer förväntas vara i balans med efterfrågan och programmerare och systemvetare väntas vara i hyfsad balans. Kommentarer till resultatet av åtgärdsplaner för stärkt studentrekrytering Enligt fakultetsnämndens beslut om underlag för utbudsbeslut skulle akademierna inkomma med kommentarer av resultatet av de åtgärder som beskrivs i åtgärdsplanerna för stärkt studentrekrytering som akademierna lämnade i inställandeprocessen våren 2012. De program och akademier som berörs är följande: Civilingenjörsprogrammet i energisystem Civilingenjörsprogrammet i industriell ekonomi Energiingenjörsprogrammet Innovation och produktdesign civilingenjörsprogram* Innovation, produktion och logistik civilingenjörsprogram* Innovationsprogrammet MTO Industridesign* Innovationsprogrammet MTO ITentreprenör* Innovationsprogrammet MTO Psykologi Masterprogram i teknisk matematik Masterprogram i didaktik Akademi EST Akademi EST Akademi EST Akademi IDT Akademi IDT Akademi IDT Akademi IDT Akademi IDT Akademi UKK Akademi UKK Vid tiden för upprättandet av föreliggande besluts-pm har akademi UKK och akademi EST inkommit med redovisning av genomförda åtgärder och kommentarer till dessa medan svar saknas från akademi IDT. Av de inkomna redovisningarna kan tolkningen göras att utfallet av genomförda åtgärder har varit i huvudsak positivt för sökstatistiken. Underlaget till inställandeprocessen våren 2013 gav vid handen att programmen i tabellen ovan som markerats med (*) inte nådde upp till gränsen för antal förstahandssökande till HT13. Fakultetsnämnden beslöt vid sammanträdet den 30 maj 2013 att ge dispens från riktlinjerna för

inställande av programtillfällen samt att uppdra till utskottet för teknikutbildningar att följa upp akademi IDT:s åtgärdsplaner för de program som fick dispens. 4 (9) Studentnöjdhet Akademi EST:s inlämnade uppgifter om studentnöjdhet (för några program anges att uppgifterna är från år 2012) indikerar att studenterna i regel är nöjda med respektive utbildning. För en del program utgörs inte uppgifterna av jämförbara siffror utan av kommentarer i löpande text och det är svårt att lyfta fram något anmärkningsvärt. Akademi HVV har inte inlämnat några uppgifter alls om studentnöjdhet. Av tidigare programutvärderingar framgår att studenter på folkhälsoprogrammet, sjukgymnastprogrammet, beteendevetenskapliga programmet och sjuksköterskeprogrammet på en fråga om hur man upplever utbildningen som helhet genomgående lämnat omdömen över genomsnittet 3 (på en skala 1 till 5 där 1 står för Mycket dåligt och 5 för Mycket bra ). Uppgifter om studentnöjdhet gällande akademins påbyggnadsutbildningar saknas dock helt och en befogad frågeställning är hur akademin arbetar med programutvärderingar av akademins påbyggnadsutbildningar. Av akademi IDT:s inlämnade uppgifter framgår att man har undersökt studentnöjdheten genom programutvärderingar, alumnutvärderingar, kursvärderingar eller muntliga diskussioner. I akademins redovisning kan man uttolka att studenterna i regel är från nöjda till mycket nöjda med sin utbildning. För Innovationsprogrammets inriktningar har akademin gjort bedömningar av kursvärderingsresultat. Det kan resas frågetecken med att använda kursvärderingar som grund för att bedöma studentnöjdheten för ett helt program, ett är i vilken utsträckning de svarande är programstudenter och ett andra frågetecken är om kursvärderingar verkligen fångar upp studenternas åsikter om ett helt program. Akademi UKK har lämnat uppgifter om studentnöjdheten för nästan samtliga program. Resultaten indikerar att studenterna i regel är från måttligt nöjda till mycket nöjda. Resultaten för ämneslärarprogrammen och för kompletterande pedagogisk utbildning sticker ut negativt genom att en stor andel anger att respektive utbildning inte upplevs som bra. Akademin har en egen uppföljning och utvärdering där åtgärder som att analysera utvärderingsresultatet, inhämta studenternas synpunkter (genom enskilda studentmöten), analysera styrkort samt att föreslå åtgärder lyfts fram. Andelen disputerade lärare i utbildningen Utbildnings- och forskningssektionen har i linje med fakultetsnämndens beslut den 21 februari 2013 provat en metod för att få fram uppgifter om andelen disputerade lärare i utbildningen. Metoden kan betraktas som genomförbar beträffande arbetsinsats. Den har inneburit att akademierna själva har fått lämna uppgifter om andelen ej disputerade och övriga lärare (lektorer, docenter, professorer, övriga disputerade) beräknat utifrån personalbudgetarna. Metoden är emellertid behäftad med en del problem. Uppdelning har för det första gjorts per ämne (akademiernas egna definitioner i respektive budgetar). För det andra saknas i underlaget externa konsulter och i regel saknas även inhyrda lärare från andra akademier i ämnesuppdelningarna.

Detta leder till en lägre andel disputerade totalt sett och för några ämnen än vad det i själva verket är. Vidare gör uppdelningen per ämne att det är svårt att göra självklara kopplingar till enskilda program. Härav presenteras inte något underlag i tabellform. 5 (9) Av underlaget kan ändå några iakttagelser göras som kan vara relevanta att bära med sig i fakultetsnämndens fortsatta överväganden kring uppföljning av andelen disputerade i utbildningar/undervisning/utbildningsområden. En iakttagelse är att det för ett ämne på en akademi redovisas 0 procent disputerade medan det för ett annat ämne på en annan akademi redovisas ända upp till 100 procent disputerade. Spännvidden mellan ämnen är således stor och i den utsträckning andelen disputerade är låg kan ytterligare information om andelen disputerade hämtas från de lärarresurstabeller som upprättas inom ramen för Universitetskanslersämbetets kvalitetsutvärderingar. Andelen disputerade i utbildning har också koppling dels till målet i områdesstrategin för kvalitet i forskning och utbildning som gör gällande att forskningsbasen ska vara minst 50 procent disputerade lärare i undervisningen inom respektive utbildningsområde, dels till uppdraget i anställningsordningen att fakultetsnämnden årligen ska granska akademiernas strategier för bemanningsplaneringen inom sina ämnesområden. Generellt kan det vara värdefullt att fundera över om andelen disputerade ska följas upp på flera olika nivåer (utbildningsområden, ämnen, utbildningar, undervisning, program), huruvida eventuella nivåer är klart definierade samt i vilka sammanhang nyckeltalet kan och bör användas. Akademiernas önskemål om programutbud Akademiernas önskemål om programutbud återfinns i sin helhet bland bilagorna. Vilket utskott som ansvarar för vilket program framgår av kolumnen Utskott. I det här avsnittet presenteras en sammanställning av förändringar i akademiernas önskemål jämfört med tidigare års programutbud med kommentar framförallt i förhållande till FUS och VUB. Program/ inriktning Samhällsvetenskapliga programmet Beteendevetenskapliga programmet Sjuksköterskeprogrammen Önskad förändring Akademi EST önskar ökat rekryteringsmål till 60 HT14 från 45 HT13. Akademi EST önskar minskat rekryteringsmål till 65 HT14 i Västerås och 60 VT15 i Eskilstuna från tidigare 70 för respektive ort. Akademi HVV önskar förändringar av rekryteringsmål på två av orterna men den totala Kommentar till önskad förändring, framförallt i förhållande till FUS och VUB Minskningen kan anses ligga i linje med VUB:en som anger att utbildningsvolymen inom psykologi ska minska dels genom minskad rekrytering till beteendevetenskapliga programmet. Den totala volymen av rekryteringsmål till sjuksköterskeprogrammen önskas vara oförändrad, vilket kan anses ligga i

Specialistsjuksköterskeutbildning inriktning anestesi Informativ illustration Textdesign Rumslig gestaltning Innovationsprogrammet MTO Industridesign Innovationsprogrammet MTO ITentreprenör Kammarmusikprogrammet Ämneslärarprogrammet inriktning 7-9 Ämneslärarprogrammet inriktning gymnasiet volymen önskas hållas oförändrad. Akademi HVV önskar minskat rekryteringsmål till 7 HT14 från 8 HT13. Akademi IDT önskar minskat rekryteringsmål till 10 HT14 från 15 HT13. Akademi IDT önskar minskat rekryteringsmål till 10 HT14 från 15 HT13. Akademi IDT önskar minskat rekryteringsmål till 25 HT14 från 30 HT13. Akademi IDT önskar minskat rekryteringsmål till 25 HT14 från 30 HT13. Akademi IDT önskar minskat rekryteringsmål till 20 HT14 från 30 HT13. Akademi UKK önskar att kammarmusikprogrammet med konstnärlig högskoleexamen inte ges men att motsvarande program fast med konstnärlig kandidatexamen ges, allt underförutsättning att UKÄ beviljar tillstånd för konstnärlig kandidatexamen Akademi UKK önskar att programmet inte ges HT14 mot rekryteringsmål om 30 HT13 (ställdes dock in). Akademi UKK önskar att antalet inriktningar dras ned till 4 HT14 mot 7 HT13 men med oförändrat rekryteringsmål om totalt 50. linje med VUB:en. Rekryteringsmålet är lågt i förhållande till fakultetsnämndens gränser för antal förstahandssökande för att undvika eventuellt inställande. Rekryteringsmålet är lågt i förhållande till fakultetsnämndens gränser för antal förstahandssökande för att undvika eventuellt inställande. Rekryteringsmålet är lågt i förhållande till fakultetsnämndens gränser för antal förstahandssökande för att undvika eventuellt inställande. Ett treårigt program på helfart med intag om 25 studenter varje hösttermin innebär en teoretisk maximal omfattning om 75 HÅS, vilket kan anses ligga i linje med VUB:ens uppdrag om att begränsa verksamheten till maximalt 80 HÅS. Gissningsvis behöver en minskning göras av fristående kurser för att klara ett kandidatprogram inom begränsningen om 80 HÅS givet att begränsningen ligger kvar. 6 (9)

Speciallärarprogrammen Specialpedagogprogrammet Grundlärarprogrammet 4-6 Akademi UKK önskar att det samlade rekryteringsmålet för alla tre inriktningar dras ned till 48 HT14 från 60 HT13. Akademi UKK önskar att rekryteringsmålet höjs till 22 HT14 från tidigare 20 HT13. Akademi UKK önskar att programmet ges under förutsättning att UKÄ beviljar examenstillstånd. 7 (9) I anslutning till sammanställningen ovan kan en påminnelse göras om några ytterligare relevanta uppdrag enligt rektors beslut om verksamhetsmål, uppdrag och budget (kursiverade) som har kopplingar till utbudsbeslutet: Under perioden 2013-2016 öka antalet ingenjörsstudenter inom energiteknik (VUB 2013-2016, sidan 19). En tolkning av uppdraget i relation till fakultetsnämndens utbudsbeslut är att rekryteringsmålen för programmen energiingenjör samt civilingenjör i energisystem sammantaget i alla fall inte ska vara mindre för HT14 än för HT13. Det är de heller inte i akademins önskemål. Företagsekonomi skapa bättre balans mellan grundnivå och avancerad nivå samt att den totala volymen inom ekonomiområdet ska minska. Verksamheten inom företagsekonomi ska minska på kandidatnivå. (VUB 2013-2016, sidan 20) Nationalekonomi anpassa verksamhetens omfattning mot bakgrund av att verksamheten inom ekonomiområdet ska minska. (VUB 2013-2016, sidan 20) En tolkning av uppdragen i relation till fakultetsnämndens utbudsbeslut är att balansen mellan rekryteringsmål på grundnivå och på avancerad nivå inte ska gå åt fel håll HT14 jämfört med HT13. Akademin önskar inte några förändringar av rekryteringsmål inom det svenska utbudet (akademin uppger dock att rekryteringsmålet för magister i företagsekonomi för HT13 temporärt höjdes till 100 jämfört med fakultetsnämndens utbudsbeslut den 12 oktober 2012 då ett rekryteringsmål om 60 till HT13 fastställdes men att man önskar göra en återgång till ett rekryteringsmål om 60 till HT14). För att göra en helhetsbedömning behöver även rekryteringsmålen för relevanta program inom det engelska utbudet och verksamhetens omfattning på kursnivå betraktas. Beredningen har i skrivande stund inte hunnit analysera huruvida balansen mellan grundnivå och avancerad nivå kan anses gå åt rätt håll.

Öka antalet ingenjörsstudenter inom produkt- och processutveckling inom befintligt utbildningsuppdrag, det vill säga omprioritera bland befintlig verksamhet. (VUB 2013-2016, sidan 16) En tolkning av uppdraget i relation till fakultetsnämndens utbudsbeslut är att rekryteringsmålen för programmen högskolerespektive civilingenjör i Innovation och produktdesign, högskolerespektive civilingenjör i Innovation, produktion och logistik samt det engelska Produkt- och processutveckling Produktion och logistik masterprogram sammantaget i alla fall inte ska vara mindre för HT14 än för HT13. Eftersom rekryteringsmålet för det engelska masterprogrammet minskades till 15 HT14 från 20 HT13 men akademin önskar bibehållet rekryteringsmål för de svenska programmen kan det ifrågasättas huruvida önskemålen ligger i linje med VUB:en. 8 (9) Utbildningsvolymen inom psykologi ska minska, dels genom minskad eller avvecklad inriktning mot psykologi inom innovationsprogrammet (IMTO). (VUB 2013-2016, sidan 22) Akademi IDT önskar ingen förändring av rekryteringsmål för detta program och det kan ifrågasättas om det ligger i linje med VUB:en. Verksamhetsbalansen Enligt FUS:en ska MDH fördela verksamheten jämnt mellan orterna Eskilstuna och Västerås, vilket betyder att verksamheten inte ska understiga 40 procent på någon av orterna. En summering av akademiernas önskade programutbud och dess fördelning mellan Eskilstuna och Västerås visar att 33 procent av det totala rekryteringsmålet för svenska program är fördelat till Eskilstuna medan 62 procent är fördelat till Västerås. Resterande fyra procent är fördelat på övriga orter. Tar man hänsyn till att några utbildningar inte ges på helfart skiftar inte fördelningen märkbart. Detta ligger inte inom det önskade spannet men kan kompenseras av att annan verksamhet i större utsträckning ligger i Eskilstuna. Om fakultetsnämndens beslut Utskotten kan utifrån beredningen, utöver att föreslå fakultetsnämnden ett visst programutbud, föreslå fakultetsnämnden att vidta ytterligare kvalitetssäkrande åtgärder, exempelvis att fatta beslut om fördjupad kvalitetsgranskning avseende aspekter, områden, program eller examina som utskotten bedömer väsentligt att titta närmare på. Fakultetsnämndens beslut omfattar från hösten 2013 även vissa programtillfälledata (såsom urval). Skälet till detta är att dessa data krävs för att kunna fullfölja processer inom högskolans utbildningsplanering men att uppgifterna i regel inte har någon naturlig plats för beslut. Det är således praktiskt att fakultetsnämnden i samband med beslut om program och rekryteringsmål även beslutar om vissa programtillfälledata. Tjänstemannaberedningens förslag till beslut Tjänstemannaberedningen lämnar inte något eget förslag till utbud och rekryteringsmål utan akademiernas önskemål framgår av bilagorna. Däremot föreslår tjänstemannaberedningen att fakultetsnämnden sätter en tidsgräns för när tillstånd ska vara på plats för alternativt urval och behörighetskrav som innehåller arbetsprover gällande programmet

Textdesign. Det är beredningens mening att urval och behörighetskrav behöver vara väl kända för studenterna innan ansökningsperioden börjar. Senast i samband med utskotts-/fakultetsnämndssammanträdena i början på 2014 (mötesplanen är ännu inte fastlagd) bör fakultetsnämnden fastställa vad som ska gälla beträffande urval och behörighet. 9 (9)

Senast reviderad 2013-09-24 Akademiernas önskemål och förslag till beslut om svenskt utbud HT14/VT15 - per utskott enligt kolumn nedan Obs! Vinröda (mörka) kolumner ingår i fakultetsnämndens beslut om programutbud och vissa programtillfälledata. Pgm_kod Inriktningskod i LADOK Programmets namn inkl eventuell inriktning Omfattning i hp Examen Typ (FÖRutbildning, NYBörjar- eller PÅByggnadsprogram Språk Etablerad forskningsinriktning GKV02 Ekonomprogrammet 180 Kandidat Nyb Sv INAS Ekonomi Ekonomi EST V-ås 100 Engelska B, Matematik C, Utbildningsområde enligt FUS Utskott Akademi Ort Rekryteringsmål HT13 Rekryteringsmål VT14 Särskild behörighet (inom parentes anges det som utgör behörigheten inkl. undantag) Samhällskunskap A (områdesbehörighet 4) eller Matematik 3b/3c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A4). GKE02 Ekonomprogrammet 180 Kandidat Nyb Sv INAS Ekonomi Ekonomi EST Etuna 60 Engelska B, Matematik C, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 4) eller Matematik 3b/3c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A4). GKS02 Internationella 180 Kandidat Nyb Sv INAS Ekonomi Ekonomi EST V-ås 60 Engelska B (områdesbehörighet 2 med marknadsföringsprogr förändringar). För den som har betyg från Gy11/Vux12 krävs endast grundläggande ammet behörighet. För den som vill studera ytterligare språk utöver engelska krävs aktuellt språk 3/steg 3. Urval Studietakt (hel, halv eller kvart) Starttermin (HT eller VT, eller HT och VT) Tid (t ex distans, kväll, dag) Önskar akademin att programmet ska ges, skriv "JA" eller "NEJ" Rekryteringsmål HT14 Rekryteringsmål VT15 Studentnöjdhet (uppgift kan exempelvis hämtas från gjord programutvärdering, skriv "Uppgift saknas" om uppgiften saknas) Betyg/högskoleprov Hel HT dag Ja 100 Nöjda i stort. Detaljer under åtgärdande i linje med genomfört programråd (m. lärare och rep. från linjeföreningarna Esekon och Mälekon). Betyg/högskoleprov Hel HT dag Ja 60 Se ovan. Betyg/högskoleprov Hel HT dag Ja 60 Generellt sätt tycker stuenterna att de har tillräckliga förkunskaper, att svårighetsgraden är lagom och att programmet är bra, enligt 2013 års utvärdering (101 svar av 176 tillfrågade). Förändringar enligt akademin gentemot föregående läsårs utbud (ange exempelvis om något i en gulmarkerad kolumn ska ändras, som "Byte av ort till Ankeborg" eller "Byte av studietakt till Kvartsfart") SSV21 ZEG20 Samhällsvetenskaplig a programmet Magister i företagsekonomi 180 Kandidat Nyb Sv INAS Ekonomi Ekonomi EST V-ås 45 Matematik B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 5) eller Matematik 2a/2b/2c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A5). 60 Magister Påb Sv INAS Ekonomi Ekonomi EST V-ås 60 Examen på grundnivå om minst 180 högskolepoäng varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning i företagsekonomi. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 2 och Engelska A/Engelska 5. Betyg/högskoleprov Hel HT dag Ja 60 Splittrad bild pga bl.a. gjorda och kommande större förändring inom programmet. Studenterna gillar inte otydlighet detta skapat, men är nöjda med kunskapsinnehållet. Antal högskolepoäng Hel HT dag Ja 60 Generellt sätt mycket nöjda studenter, vilket också understöds av bra genomströmningstal men också ev. högt och ökande söktryck. För ekonomi krävs minst 60 antagna. Se vidare särskild rapport om Samhällsvetenskapliga programmet Rekryteringsmålet höjdes våren 2013 temporärt till 100 för HT13 i sb m inställandet av magistern i International Marketing (ZEG23). Nu tillbaka till normalläge. GKE03 Beteendevetenskaplig a programmet 210 Kandidat Nyb Sv HV Hälsa Ekonomi / Hälsa och välfärd HVV Etuna 70 Matematik B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 5) eller Matematik 2a/2b/2c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A5). Betyg/högskoleprov Hel VT dag JA 60 Uppgift saknas Rekryteringsmål reducerat -10 1

Senast reviderad 2013-09-24 Akademiernas önskemål och förslag till beslut om svenskt utbud HT14/VT15 - per utskott enligt kolumn nedan Obs! Vinröda (mörka) kolumner ingår i fakultetsnämndens beslut om programutbud och vissa programtillfälledata. Pgm_kod Inriktningskod i LADOK Programmets namn inkl eventuell inriktning Omfattning i hp Examen Typ (FÖRutbildning, NYBörjar- eller PÅByggnadsprogram Språk Etablerad forskningsinriktning Utbildningsområde enligt FUS Utskott Akademi Ort Rekryteringsmål HT13 Rekryteringsmål VT14 Särskild behörighet (inom parentes anges det som utgör behörigheten inkl. undantag) Urval Studietakt (hel, halv eller kvart) Starttermin (HT eller VT, eller HT och VT) Tid (t ex distans, kväll, dag) Önskar akademin att programmet ska ges, skriv "JA" eller "NEJ" Rekryteringsmål HT14 Rekryteringsmål VT15 Studentnöjdhet (uppgift kan exempelvis hämtas från gjord programutvärdering, skriv "Uppgift saknas" om uppgiften saknas) Förändringar enligt akademin gentemot föregående läsårs utbud (ange exempelvis om något i en gulmarkerad kolumn ska ändras, som "Byte av ort till Ankeborg" eller "Byte av studietakt till Kvartsfart") GKV03 Beteendevetenskaplig a programmet AGM03 Magisterprogram i ledarskap och arbetsliv 210 Kandidat Nyb Sv HV Hälsa Ekonomi / Hälsa och välfärd 60 Magister Påb Sv HV Hälsa Ekonomi / Hälsa och välfärd HVV V-ås 70 Matematik B, Samhällskunskap A (områdesbehörighet 5) eller Matematik 2a/2b/2c, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 (områdesbehörighet A5). HVV V-ås 20 Examen på grundnivå om minst 180 högskolepoäng varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning i ett huvudområde. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 2 och Engelska A/Engelska 5. AGM03 Magisterprogram i 60 Magister Påb Sv HV Hälsa Ekonomi HVV V-ås 30 Examen på grundnivå om minst 180 ledarskap och arbetsliv / Hälsa och välfärd högskolepoäng varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning i ett huvudområde. Dessutom krävs Svenska B/Svenska 2 och Engelska A/Engelska 5. Betyg/högskoleprov Hel HT dag JA 65 Uppgift saknas Rekryteringsmål reducerat -5 Antal högskolepoäng Hel HT dag JA 20 Uppgift saknas Önskemål AGM03 Hel särskiljs genom ny programkod från AGM03 Halv. Antal högskolepoäng Halv HT dag JA 30 Uppgift saknas Önskemål att AGM03 Hel särskiljs genom ny programkod för AGM03 Halv. 2

Rev 2013-09-23 Styrkort ekonomiutskott svenskt utbudsbeslut läsår 2014/2015 Sida 1 av 12 Styrkort för utbildningsprogram Styrkorten redovisar översiktligt olika data för utbildningsprogram. En sammanställning över aktuella program och måluppfyllelse framgår nedan och därefter finns information om mått, mål och metoder varpå detaljerade styrkort för respektive program följer. Sammanställning av indikatorer i programstyrkort Grön färg indikerar att programmet uppnår målet på MDH-nivå och röd färg indikerar att programmet inte når målet. Vit färg innebär att aspekten inte är tillämplig. Programnamn Beteendevetenskapliga programmet Ort Eskilstuna (start VT) 1 sökande per plats Könsfördelning T3 = 80 % T6 = 66 % HÅS/HÅP = 83% Beteendevetenskapliga programmet Västerås (start HT) Ekonomprogrammet Eskilstuna Ekonomprogrammet Västerås Internationella marknadsföringsprogrammet Västerås Samhällsvetenskapliga programmet Västerås Magister i företagsekonomi Västerås Magisterprogram i ledarskap och arbetsliv (hel- och halvfart) Västerås Obs! Även utskottet för hälso- och välfärdsutbildningar inkluderar Beteendevetenskapliga programmet samt Magisterprogrammet i ledarskap och arbetsliv i beredningen av förslag till utbudsbeslut.

Rev 2013-09-23 Styrkort ekonomiutskott svenskt utbudsbeslut läsår 2014/2015 Sida 2 av 12 Mått, mål och metoder Söktryck/rekrytering 1:a handssökande dividerat med rekryteringsmål. Enligt rektors beslut om verksamhetsmål, uppdrag och budget för 2013-2016 ska högskolans utbildningar attrahera minst en förstahandssökande per plats i förhållande till rekryteringsmålet. Uppgifter om förstahandssökande hämtas från NyA. Könsfördelning Könsfördelningen bland programregistrerade termin 1. Uppgifter hämtas från de registreringsuppgifter som finns tillhanda direkt efter registreringsperiodens slut. Högskolestyrelsens mål är en fördelning inom intervallet 70-30 %. Genomströmning Antal kvarvarande studenter termin 3 respektive termin 6 dividerat med antal registrerade studenter termin 1. Uppgifter hämtas regelbundet från Ladok. Högskolestyrelsens mål är 80 % kvarvaro programtermin 3 och 66 % kvarvaro programtermin 6. I styrkorten anges genomströmningen avseende kvarvaro termin 3 på följande sätt: HT12: 14/25=56%. Detta betyder att 14 är kvar termin 3 (HT12) av de 25 som registrerades på termin 1 (vilket var HT11). De 14 utgör 56% av antal registrerade termin 1 (HT11), vilket alltså är under målet om 80% kvarvaro termin 3. Motsvarande gäller avseende kvarvaron termin 6. Registreringssiffrorna till sök- och rekryteringsdiagrammen och registreringssiffrorna beträffande genomströmningen hämtas tidsmässigt vid lite olika tillfällen och kan därför skilja sig en aning. Så är det alltid med registreringssiffror eftersom studenter kan komma till eller hoppa av en utbildning. Beträffande påbyggnadsprogram så är det i regel endast tvååriga masterprogram som är föremål för redovisning av genomströmningen eftersom de ettåriga endast löper över två terminer. Prestationsgrad Helårsprestationer (HÅP) dividerat med helårsstudenter (HÅS). Uppgifter hämtas årligen i mitten på januari från Ladok. Villkor för urval är år, programkod och relevanta ämnesnamn. Högskolestyrelsens mål är 83 % per program (inget enskilt utbildningsområde ska ha under 70 %). Några nationella siffror för prestationsgrad framgår nedan (UKÄ, Statistisk analys, 2013/2). Direkta jämförelser med MDH:s siffror kan dock vara vanskliga på grund av att UKÄ tillämpat en ny metod för framtagning av siffrorna och resultaten med den nya metoden kan skilja sig från resultaten med MDH:s metod. Prestationsgrad i procent läsåret HT09/VT10 Kandidatprogram 82,6 Masterprogram 81,1 Magisterprogram 77,6 Civilekonomprogram 85,3 Civilingenjörsprogram 83,7 Examinationsgrad eller examinationsfrekvens 1 Andel eller antal utfärdade examina för en viss termin, läsår eller år. Examinationsgraden beräknas med två års medelvärde jämfört med två års intag tre år tidigare. 1 Obs! En rättelse har den 27 november 2012 gjorts i styrkorten med innebörden att siffrorna avseende examina (grad och frekvens) har uppdaterats efter att ett mindre fel upptäckts i det filuttag som låg till grund för styrkorten avseende läsåret HT13/VT14. Filen saknade dels examensuppgifter för december 2012, dels hade en kolumn bytt plats. Felet bedöms inte ha haft någon avgörande påverkan på examinationssiffrorna i styrkorten.

Rev 2013-09-23 Styrkort ekonomiutskott svenskt utbudsbeslut läsår 2014/2015 Sida 3 av 12 Beteendevetenskapliga programmet, Eskilstuna Nybörjarprogram (start vårtermin). Beteendevetenskapliga programmet bygger på huvudämnena psykologi, pedagogik och sociologi med socialpsykologisk inriktning. Många beteendevetare arbetar som handläggare eller utredare. De arbetar också i olika personalfunktioner samt med stöd och rådgivning och i arbetsledande befattning. Programmet anknyter till utbildningsområdet Hälsa och välfärd och har kopplingar till den etablerade forskningsinriktningen Hälsa och välfärd. Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen/examina: - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Pedagogik - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Psykologi eller, - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Sociologi Antal 300 250 200 150 100 50 0 GKE03 Beteendevetenskapliga programmet, Eskilstuna Rekryterings mål Förstahand Urval 1 Urval 2 Registrerade Varav kvinnor VT 09 45 115 50 50 46 40 VT 10 50 147 60 55 50 43 VT 11 60 125 75 65 53 45 VT 12 60 163 80 70 57 45 VT 13 70 239 75 75 78 55 Aspekt MDH-mål Programmets resultat Söktryck 1:a handssökande/ rekryteringsmål Könsfördelning Könsfördelningen bland registrerade Genomströmning Antal registrerade vid en senare tidpunkt jämfört med antal registrerade vid en tidigare tidpunkt Prestationsgrad 2 HÅP/HÅS Examinationsfrekvens Antal utfärdade examina (För alla orter.) 1 sökande per plats VT13: 239/70=3,4 VT12: 163/60=2,7 Minst 70-30 VT13: 55/78=71% VT12: 45/57=79 % 80% T3 jämfört T1 66% T6 jämfört T1 83% per program (inget enskilt utb-område ska ha under 70%) VT13: 42/59=71% VT12: 33/53=62% HT12: 30/50=60% HT11: 28/46=61% 2012: 87,4/113,6=77% 2012: 64 st 2011: 76 st 2010: 81 st Måluppfyllelse och kommentar Kommentar Vad gäller jämställdhet, har kvinnor alltid varit överrepresenterade på programmet. För att undvika att presentera programmet som en utbildning som endast vänder sig till kvinnor, finns det både manliga och kvinnliga representanter för programmet t ex vid temadagar som Högskoledagarna och Beteendevetarens dag. I programinformation så syns både män och kvinnor. 2 Utsökningsvillkor för prestationsgrad: GKE03, 2012, Eskilstuna (alltså inte endast start VT). Ämnesnamn för 2012 pedagogik, psykologi och sociologi.

Rev 2013-09-23 Styrkort ekonomiutskott svenskt utbudsbeslut läsår 2014/2015 Sida 4 av 12 Att prestationsgraden är högre i Västerås är inte konstigt eftersom det är svårare att komma in på programmet där (studenterna i Västerås har bättre betyg redan från början). Som sagt ovan, är det svårare att komma in på programmet i Västerås. Lärarna är rätt så överens om att allra oftast Västeråsgruppen presterar bättre, både i klassrummet, men även vad gäller tentaresultatet (räknat i antalet underkända per delkurs). Med andra ord, är Eskilstunagruppen i regel svagare i sin prestation på de enskilda kurserna. Nu har man gjort om intagningen och ska ha en antagning per ort och år och förväntar sig då en positiv utveckling i Eskilstuna. Och att det jämnar ut skillnaderna mellan orterna. Och vi ser att det är fler förstahandssökande nu i Eskilstuna.

Rev 2013-09-23 Styrkort ekonomiutskott svenskt utbudsbeslut läsår 2014/2015 Sida 5 av 12 Beteendevetenskapliga programmet, Västerås Nybörjarprogram (start hösttermin). Beteendevetenskapliga programmet bygger på huvudämnena psykologi, pedagogik och sociologi med socialpsykologisk inriktning. Många beteendevetare arbetar som handläggare eller utredare. De arbetar också i olika personalfunktioner samt med stöd och rådgivning och i arbetsledande befattning. Programmet anknyter till utbildningsområdet Hälsa och välfärd och har kopplingar till den etablerade forskningsinriktningen Hälsa och välfärd. Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen/examina: - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Pedagogik - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Psykologi eller, - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Sociologi Antal 250 200 150 100 50 0 GKV03 Beteendevetenskapliga programmet, Västerås Rekryt_mål Förstahand Urval 1 Urval 2 Reg_tot Varav Kv HT 09 60 191 70 70 55 44 HT 10 60 175 70 65 54 47 HT 11 60 180 60 60 53 46 HT 12 50 181 70 65 55 43 HT 13 70 219 80 75 75 61 Aspekt MDH-mål Programmets resultat Söktryck 1:a handssökande/ rekryteringsmål Könsfördelning Könsfördelningen bland registrerade Genomströmning Antal registrerade vid en senare tidpunkt jämfört med antal registrerade vid en tidigare tidpunkt Prestationsgrad 3 HÅP/HÅS Examinationsfrekvens Antal utfärdade examina (För alla orter.) 1 sökande per plats HT13: 219/70=3,1 HT12: 181/50=3,6 Minst 70-30 HT13: 61/75=81% HT12: 43/55=78% HT11: 46/53=87% 80% T3 jämfört T1 66% T6 jämfört T1 83% per program (inget enskilt utb-område ska ha under 70%) HT12: 45/54=83 % HT11: 41/54=76 % VT13: 40/54=74% VT12: 30/55=55 % 2012: 94,2/117,6=80% 2012: 64 st 2011: 76 st 2010: 81 st Måluppfyllelse och kommentar Kommentar Vad gäller jämställdhet, har kvinnor alltid varit överrepresenterade på programmet. För att undvika att presentera programmet som en utbildning som endast vänder sig till kvinnor, finns det både manliga och kvinnliga representanter för programmet t ex vid temadagar som Högskoledagarna och Beteendevetarens dag. I programinformation så syns både män och kvinnor. Att prestationsgraden är högre i Västerås är inte konstigt eftersom det är svårare att komma in på programmet där (studenterna i Västerås har bättre betyg redan från början). 3 Utsökningsvillkor för prestationsgrad: Ämnesnamn för 2012 pedagogik, psykologi och sociologi.

Rev 2013-09-23 Styrkort ekonomiutskott svenskt utbudsbeslut läsår 2014/2015 Sida 6 av 12 Som sagt ovan, är det svårare att komma in på programmet i Västerås. Lärarna är rätt så överens om att allra oftast Västeråsgruppen presterar bättre, både i klassrummet, men även vad gäller tentaresultatet (räknat i antalet underkända per delkurs). Med andra ord, är Eskilstunagruppen i regel svagare i sin prestation på de enskilda kurserna. Nu har man gjort om intagningen och ska ha en antagning per ort och år och förväntar sig då en positiv utveckling i Eskilstuna. Och att det jämnar ut skillnaderna mellan orterna. Och vi ser att det är fler förstahandssökande nu i Eskilstuna.

Rev 2013-09-23 Styrkort ekonomiutskott svenskt utbudsbeslut läsår 2014/2015 Sida 7 av 12 Ekonomprogrammet, Eskilstuna Nybörjarprogram (start hösttermin). Ekonomprogrammet ger en grund och en yrkesmässig specialisering inom det ekonomiska området. Programmet anknyter till utbildningsområdet Ekonomi och har kopplingar till den etablerade forskningsinriktningen INAS. Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna leder fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen: - Ekonomie kandidatexamen Antal 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 GKE02 Ekonomprogammet - Eskilstuna Rekryt mål Förstahand Urval 1 Urval 2 Reg tot Varav Kv HT 09 45 53 60 60 52 27 HT 10 45 42 60 50 47 20 HT 11 60 78 70 70 57 27 HT 12 60 84 70 60 62 29 HT 13 60 85 75 65 64 38 Aspekt MDH-mål Programmets resultat Söktryck 1:a handssökande/ rekryteringsmål Könsfördelning Könsfördelningen bland registrerade Genomströmning Antal registrerade vid en senare tidpunkt jämfört med antal registrerade vid en tidigare tidpunkt Prestationsgrad 4 HÅP/HÅS Examinationsfrekvens Antal utfärdade examina 1 sökande per plats HT13: 85/60=1,4 HT12: 84/60=1,4 Minst 70-30 HT13: 38/64=59% HT12: 29/62=47% HT11: 27/57=47% 80% T3 jämfört T1 66% T6 jämfört T1 83% per program (inget enskilt utb-område ska ha under 70%) HT12: 45/57=79% Uppgift saknas m a a omstruktureringarna i programmet. 2012: 51,7/71,8=72% Uppgift saknas m a a omstruktureringarna i programmet. Måluppfyllelse och kommentar Kommentar Vad man kan notera är att söktrycket fortsätter att öka och att det nästan är grönt ljus på allt förutom prestationsgrad 4 Utsökningsvillkor för prestationsgrad: Ämnesnamn för 2012 företagsekonomi, juridik och rättsvetenskap samt nationalekonomi.

Rev 2013-09-23 Styrkort ekonomiutskott svenskt utbudsbeslut läsår 2014/2015 Sida 8 av 12 Ekonomprogrammet, Västerås Nybörjarprogram (start hösttermin). Ekonomprogrammet ger en grund och en yrkesmässig specialisering inom det ekonomiska området. Programmet anknyter till utbildningsområdet Ekonomi och har kopplingar till den etablerade forskningsinriktningen INAS. Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna leder fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen: - Ekonomie kandidatexamen Antal 250 200 150 100 50 0 GKV02 Ekonomprogrammet - Västerås Rekryt mål Förstahand Urval 1 Urval 2 Reg tot Varav Kv HT 09 45 53 50 50 45 24 HT 10 45 63 55 50 49 23 HT 11 100 137 100 100 94 55 HT 12 100 167 110 100 100 59 HT 13 100 216 115 105 105 59 Aspekt MDH-mål Programmets resultat Söktryck 1:a handssökande/ rekryteringsmål Könsfördelning Könsfördelningen bland registrerade Genomströmning Antal registrerade vid en senare tidpunkt jämfört med antal registrerade vid en tidigare tidpunkt Prestationsgrad 5 HÅP/HÅS Examinationsfrekvens Antal utfärdade examina 1 sökande per plats HT13: 216/100=2,2 HT12: 167/100=1,67 Minst 70-30 HT13: 59/105=56% HT12: 59/100=59% HT11: 55/94=59% 80% T3 jämfört T1 66% T6 jämfört T1 83% per program (inget enskilt utb-område ska ha under 70%) HT12: 88/97=91% Uppgift saknas m a a omstruktureringarna i programmet. 2012: 96,0/125,5=77 % Uppgift saknas m a a omstruktureringarna i programmet. Måluppfyllelse och kommentar Kommentar Vad man kan notera är att söktrycket fortsätter att öka och att det nästan är grönt ljus på allt förutom prestationsgrad 5 Utsökningsvillkor för prestationsgrad: Ämnesnamn för 2011 företagsekonomi, juridik och rättsvetenskap samt nationalekonomi.

Rev 2013-09-23 Styrkort ekonomiutskott svenskt utbudsbeslut läsår 2014/2015 Sida 9 av 12 Internationella marknadsföringsprogrammet Nybörjarprogram (start hösttermin). Internationella marknadsföringsprogrammet ger grundläggande och fördjupade kunskaper inom marknadsföring. Programmet anknyter till utbildningsområdet Ekonomi och har kopplingar till den etablerade forskningsinriktningen INAS. Utbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyller fordringarna för följande examen/examina: - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Företagsekonomi med inriktning mot Internationell marknadsföring eller, - Filosofie kandidatexamen med huvudområdet företagsekonomi Antal 300 250 200 150 100 50 0 GKS02 Internationella marknadsföringsprogrammet Rekryt_mål Förstahand Urval 1 Urval 2 Reg_tot Varav Kv HT 09 60 134 75 75 70 46 HT 10 60 134 70 70 67 43 HT 11 60 168 80 70 63 44 HT 12 60 217 80 70 69 49 HT 13 60 281 70 65 70 49 Aspekt MDH-mål Programmets resultat Söktryck 1:a handssökande/ rekryteringsmål Könsfördelning Könsfördelningen bland registrerade Genomströmning Antal registrerade vid en senare tidpunkt jämfört med antal registrerade vid en tidigare tidpunkt Prestationsgrad 6 HÅP/HÅS Examinationsfrekvens Antal utfärdade examina 1 sökande per plats HT13: 281/60=4,7 HT12: 217/60=3,6 Minst 70-30 HT13: 49/70=70% HT12: 49/69=71% HT11: 44/63=70% 80% T3 jämfört T1 66% T6 jämfört T1 83% per program (inget enskilt utb-område ska ha under 70%) HT12: 53/68=78% HT11: 64/67=96% VT13: 51/67=76% VT12: 52/70=74% 2012: 134,3/134,6=100% 2012: 21 st Måluppfyllelse och kommentar Kommentar IMF fortsätter att rekrytera bättre och bättre, vilket medför att de studenter som väl tas in också är väl meriterade och motiverade. Det bidrar också till övriga positiva styrkortsvärden, i princip uppfyller IMF programmet samtliga MDH-mål, där avvikelser enbart rör sig om enskilda procentenheter. 6 Utsökningsvillkor för prestationsgrad: Ämnesnamn för 2012 engelska, företagsekonomi, informatik/data- och systemvetenskap och svenska/nordiska språk.