DU VET VAD DU GILLAR, VI VET VAD SOM KRÄVS.

DU VET VAD DU GILLAR, VI VET VAD SOM KRÄVS. KALMAR Tidigare Östersjögymnasiet.

2003 SKOLAN GRUNDADES 95% ANDEL ELEVER SOM TRIVS VADÅ GILLAR OCH KRÄVS? Vi på Fria Läroverken är övertygade om att du får ut mer av din gymnasietid om du väljer något du verkligen tycker om. Samtidigt är det viktigt att tänka på att välja en skola som utmanar dig, erbjuder stöd och vägledning så att du kan nå dina mål. Just därför kan du hos oss kombinera studier av hög kvalitet med ditt största intresse. Välj bland något av våra sex program med sju inriktningar samtidigt som du ger dig själv möjligheten att ha roligt och utvecklas inom det du tycker om under din gymnasietid. Skolan i Kalmar grundades 2003 och firar i år sitt 12-års jubileum. Med oss har vi idag cirka 153 elever och 18 lärare vilket gör oss till en ganska liten skola med en trevlig stämning mellan lärare och elever. Läs vidare och se om du hittar något som matchar just dina intressen. 18 ANTAL LÄRARE 98% ANDEL ELEVER SOM TYCKER ATT SKOLAN HAR BRA LÄRARE 153 ELEVER 9 ANTAL ELEVER PER LÄRARE 2 305 HÖGSTA ANTAGNINGS- POÄNG 2015 217 MEDEL ANTAGNINGS- POÄNG 2015 95% ANDEL ELEVER SOM TYCKER OM SKOLANS ARBETSSÄTT 3

BARN- OCH FRITIDSPROGRAMMET > > Fritid och hälsa VÅRA PROGRAM EL- OCH ENERGIPROGRAMMET > > Dator- och kommunikationsteknik EKONOMIPROGRAMMET > > Ekonomi NYHET LÄS MER OM HUR DU KAN KOMBINERA PROGRAM OCH INTRESSEN PÅ SIDAN 10. Här presenterar vi alla program som du kan gå på Fria Läroverken i Kalmar. Läs mer på sidan 10 om du vill se vilka program som går att kombinera med dina intressen. ESTETISKA PROGRAMMET > > Estetik och media SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET > > Beteendevetenskap > > Medier, information och kommunikation TEKNIKPROGRAMMET > > Informations- och medieteknik 4 5

EN UTBILDNING SOM ALLTID UTGÅR FRÅN DINA INTRESSEN IDROTT För dig som är extra intresserad av idrott och hälsa. Vill du ha träning på schemat? Fria Läroverken ger dig möjligheten att kombinera ditt idrottsintresse med gymnasiestudier av hög kvalitet. I intresseområdet Idrott är det ditt idrottsintresse som står i fokus och du kommer få utveckla dina praktiska och teoretiska färdigheter tillsammans med våra utbildade lärare och instruktörer. Vi är övertygade om att du utvecklas mer om du får ägna delar av din studietid tid åt något du verkligen är intresserad av. Just därför kan du hos oss alltid kombinera ditt program med ett intresse. Rent konkret innebär det att vi sätter ihop kurser inom de individuella valen och i vissa fall även inom programfördjupningarna till olika paket som du sedan kan kombinera med ett gymnasieprogram. Följden blir att vi endast erbjuder relevanta kurser som hänger ihop och håller hög kvalitet. INTRESSE- OMRÅDEN POÄNGPLAN LÄSÅR 16/17 POÄNGPLAN POÄNGPLAN LÄSÅR 16/17 LÄSÅR 16/17 Inriktning: Ekonomi Inriktning: Ekonomi GYMNASIEGEMENSAMT GYMNASIEGEMENSAMT GYMNASIEGEMENSAMT Engelska 5 Engelska 5 Engelska Engelska 5 6 Engelska 6 Engelska Historia 6 1b Historia 1b Idrott och hälsa 1 Idrott och hälsa 1 Historia 1b Matematik 1b Matematik 1b Idrott Matematik och hälsa 2b 1 Matematik 2b Matematik Naturkunskap 1b 1b Naturkunskap 1b Matematik Religionskunskap 2b 1 Religionskunskap 1 50 50 Samhällskunskap 1b Samhällskunskap 1b Naturkunskap 1b Samhällskunskap 2 Samhällskunskap 2 Religionskunskap Svenska 1 / Svenska 1 som andraspråk Svenska 1 / Svenska som andraspråk 150 Samhällskunskap Svenska 2 / Svenska 1b som andraspråk Svenska 2 / Svenska som andraspråk 2 Samhällskunskap Svenska 3 / Svenska 2 som andraspråk Svenska 3 / Svenska som andraspråk 3 1250 1250 Svenska 1 / Svenska som andraspråk 1 PROGRAMGEMENSAMT PROGRAMGEMENSAMT Svenska Företagsekonomi 2 / Svenska 1 som andraspråk Företagsekonomi 2 1 Svenska Privatjuridik 3 / Svenska som andraspråk Privatjuridik 3 Moderna språk Moderna språk 1250 Psykologi 1 Psykologi 1 50 50 PROGRAMGEMENSAMT 350 350 Företagsekonomi INRIKTNING 1 INRIKTNING Privatjuridik Entreprenörskap och företagande Entreprenörskap och företagande Moderna Företagsekonomi språk 2 Företagsekonomi 2 Matematik 3b Matematik 3b Psykologi 1 50 GYMNASIEARBETE GYMNASIEARBETE 350 INRIKTNING Gymnasiearbete Gymnasiearbete Entreprenörskap och företagande Företagsekonomi 2 Matematik 3b GYMNASIEARBETE Entreprenörskap Entreprenörskap Gymnasiearbete PROGRAMFÖRDJUPNING PROGRAMFÖRDJUPNING Entreprenörskap PROGRAMFÖRDJUPNING Ledarskap och organisation Maxa 1 Internationell Maxa 1 ekonomi Idrott Idrott INDIVIDUELLA VAL Engelska 7 Marknadsföring INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL Engelska 7 Idrott och hälsa 1 - specialisering INDIVIDUELLA VAL Idrott och hälsa 1 - specialisering Naturkunskap - specialisering Idrott och hälsa 2 - specialisering Naturkunskap 2 Idrott och hälsa 2 2 200 200 200 200 Maxa 1 Idrott INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL Engelska 7 Idrott och hälsa 1 - specialisering Naturkunskap 2 Idrott och hälsa 2 - specialisering (Med reservation för ändringar) 200 200 (Med reservation för ändringar) Ledarskap och organisation Ledarskap och organisation Internationell ekonomi Internationell ekonomi Marknadsföring Marknadsföring Maxa 2 Maxa 2 Idrott/estet Idrott/estet INDIVIDUELLA INDIVIDUELLA INDIVIDUELLA VAL VAL INDIVIDUELLA VAL VAL Moderna Formgivning språk Formgivning 1 Moderna språk 1 Historia 2a Idrott och Idrott och hälsa Historia 2a hälsa 2 2 200 200 200 200 LEDARSKAP För dig som är intresserad av ledarskap. Vårt intresseområde Ledarskap är för dig som vill utveckla dina ledaregenskaper och lära dig mer om mänskligt beteende. Med olika ledarskapsteorier som grund kommer du att få vara med om skarpa projekt där undervisningen utgår ifrån upplevelsebaserat lärande. Gymnasiet ska vara ett äventyr och i intresseområdet Ledarskap lär vi genom att leda, ledas och våga tillsammans. Maxa 2 Idrott/estet INDIVIDUELLA VAL INDIVIDUELLA VAL Moderna språk Formgivning 1 Historia 2a Idrott och hälsa 2 200 200 6 7 (Med reservation för ändringar)

TEKNIK/IT För dig som brinner för teknik och IT. Har du ett stort intresse för teknik och IT? Vill du lära dig hur man programmerar eller arbetar med elektriska kretsar? Teknik/IT är ett intresseområde där vi blandar praktiskt och analytiskt arbete. En inriktning där du får ta reda på fakta och genomföra tekniska laborationer och experiment på riktigt samtidigt som du läser in viktig och nödvändig teori. MAXA MERITVÄRDET För dig som vill läsa vidare på högskola eller universitet. Väljer du den här inriktningen lovar vi dig fullt fokus på plugg och studieresultat. Du får spendera din gymnasietid med andra som är lika ambitiösa och du får den bredaste behörighet vi kan ge dig på ditt program och möjlighet till maximalt meritvärde, förutsatt att du klarar kurserna naturligtvis. Den här inriktningen passar dig som gillar att studera och vet att du vill läsa vidare efter gymnasiet, detta oavsett om du har bestämt dig för vad du ska bli eller inte. ENTREPRENÖRSKAP För dig som vill starta eller driva företag. Har du ett stort driv och en dröm om att skapa något eget? Är du full av idéer och nya infallsvinklar? Fria Läroverken Entreprenörskap är utbildningen som tar tillvara din drivkraft och hjälper dig att förverkliga dina drömmar. En utbildning där du får insyn i hur det fungerar att driva ett företag, där du får testa dina idéer i skarpt läge och där du coachas av lärare och företagare som vet vad som verkligen krävs för att bli framgångsrik. MEDIA För dig som vill utveckla din kunskap kring media och öka din kreativitet. Fria Läroverken Media är en bred högskoleförberedande medieutbildning med stort fokus på praktiskt arbete och stark koppling till arbetslivet. Centralt för utbildningen är film, foto, ljud/radio, verbal och skriftlig kommunikation samt digital layout och design. Du har här möjlighet att utveckla din kommunikativa förmåga samt prova på och fördjupa dig i film, TV, radio och grafisk formgivning. 8 9

MASSOR AV KOMBINATIONS- MÖJLIGHETER ETT TEAM MED TID FÖR DIG OCH DINA BEHOV Här kan du se hur du kan kombinera våra program med olika intresseområden. Antalet kurser med koppling till intresset varierar beroende på vilken kombination av intresse och program du väljer. Oftast rör det sig om mellan 200-600 poäng. Fria Läroverkens lärare är både välutbildade och kompetenta. De arbetar också enligt en filosofi som innebär att de ständigt utvecklar sin kompetens och lär sig det senaste inom pedagogik och lärande. Lärare som brinner lite extra för att möta eleverna ansikte mot ansikte och som ser varje elevs unika behov och möjligheter. INTRESSE PROGRAM Maxa Teknik/IT Media Entreprenörskap Idrott Ledarskap Barn och fritid Ekonomi NYHET El och energi Estet media Samhälle Beteende Samhälle Media Teknik 10 11

HUR VI JOBBAR PÅ FRIA LÄROVERKEN VERKLIGT LÄRANDE Vi har höga förväntningar på alla våra elever och du och dina klasskamrater ska därför ha minst lika höga krav på oss. Vi ser det som vår främsta uppgift att se till att du får en riktigt bra utbildning detta genom att stötta och hjälpa dig att förstå saker på djupet, men också genom att vara tydliga med att följa upp dina resultat. Vi tror inte på lärarlösa lektioner och långa håltimmar där du lämnas med hela ansvaret för planering och studier. På Fria Läroverken har vi därför sammanhållna dagar med längre arbetspass där våra duktiga och engagerade lärare leder lärandet. Stommen i vårt utbildningskoncept är själva mötet mellan elev och lärare. Därför kan vi utan tvekan garantera att du och alla andra elever på skolan blir sedda och får hjälp varje dag och på varje lektion. På så sätt skapar vi trygghet, stöd och en inspirerande arbetsmiljö för alla. VERKLIGT LÄRANDE ENTRE- PRENÖRSKAP ENTREPRENÖRSKAP Vårt uppdrag är inte bara att ge dig en bra utbildning, vi ska också skapa riktigt bra förutsättningar för dig att lyckas i arbetslivet. För oss innebär det både att vi fokuserar på de ämneskunskaper som står i kursplanerna och att du under din utbildning ska utveckla färdigheter som gör att du kan lyckas i vidare studier och yrkesliv. Vi gör det genom att vi under din utbildning varvar traditionell klassrumsundervisning men olika projekt, studiebesök och andra praktiska övningar som är baserade på verkliga problem. Våra lärare leder alltid lektionerna men de anpassar undervisningen efter eleverna vilket innebär att de ibland tar ett kliv tillbaka för att låta dig som elev utvecklas genom att ta egna initiativ. INNOVATION För att bli en exceptionell skola krävs en vilja att ständigt utvecklas och lära nytt. Våra lärare strävar hela tiden efter att ligga i framkant och att ta tillvara innovationer och nya rön inom pedagogik. På så sätt kan vi säkerställa att vi alltid ger våra elever bästa möjliga utbildning. Vi jobbar ofta med olika utvecklingsprojekt där vi testar nya pedagogiska metoder och tillvägagångssätt i syfte att ständigt utmana oss själva. Utvecklingsprojekten gör vi ofta gemensamt inom Fria Läroverken så att både lärare och elever kan lära av varandra och känna att man är en del av något som är större än sin egen skola. Hos oss får alla elever tillgång till en egen dator redan från start, men denna ersätter aldrig läraren. Istället är datorn ett praktiskt verktyg för övningar och research, för individuell planering och kontakt mellan elever och lärare. Vi ställer höga krav på alla våra lärare. De ska inte bara vara engagerade, duktiga pedagoger och specialister på sitt ämne. De ska dessutom arbeta aktivt med ny teknik när det kommer till planering och genomförande av undervisningen. INNOVATION 12 13

ANSIKTSTID MED VIKTIGT ATT VARIERA VARJE ELEV Det viktigaste för oss är att alla elever ska bli sedda och få det stöd och den vägledning de behöver på varje lektion, varje dag. Vår metod för att säkerställa det kallar vi för Ansiktstid. Ansiktstid innebär att våra lärare sitter ner med eleverna och verkligen lyssnar på dem. Under varje lektion har ämnesläraren samtal med varje elev. Då diskuterar läraren och eleven hur det går, rätar ut frågetecken och pratar om nästa naturliga steg. Varje elev får i och med detta kvalitativ ämneshandledning under varje lektion varje dag. Läraren säkerställer också att varje elev hänger med, får hjälp och vet vad som ska göras. Anledningen att jag valde läraryrket var för det sociala utbytet man får med eleverna. Jag gillar verkligen att prata och interagera med alla elever. Jag startar alltid mina lektioner med att hälsa alla välkomna och försöka få fram alla så långt fram i klassrummet som möjligt. Därefter har vi en introduktion och sedan gör vi ofta något praktiskt som är kopplat till ämnet. Jag brukar blanda teoretiska och praktiska moment så mycket som möjligt. Man kan inte sitta och göra samma sak hela tiden utan man måste variera undervisningen. Dels går jag runt mycket i klassrummet för att få kontakt med alla, sedan jobbar jag mycket med individuella samtal genom att ta ut eleverna en och en och har enskilda samtal. Just det här med att uppmärksamma alla elever är vi riktigt bra på på den här skolan, det är det som vi är kända för. Alla är ju väldigt olika, en del vill exempelvis inte ta för sig i helklass och då gäller det att fånga upp även dem med andra sätt att jobba på. Vi lär ju på olika sätt och det gäller som lärare att lära känna alla elever och förstå vad som passar bäst för varje enskild elev. DET GÄLLER ATT LÄRA KÄNNA ALLA ELEVER Utgångspunkten är att Ansiktstiden ska vara individuell och personlig, men den anpassas alltid efter kursen och situationen. Ibland kan det innebära att eleverna får ansiktstid i mindre grupper eller genom att eleverna ger varandra feedback. Syftet är dock alltid att man som elev ska känna sig sedd och veta vad man ska göra härnäst. Åsa Karlsson, Lärare i Idrott och Naturkunskap, Fria Läroverken i Kalmar VI FÅR VARA MED OCH PÅVERKA METODER FÖR LÄRANDE Jag brukar börja mina lektioner med att jag går igenom några exempel framme på tavlan som jag försöker lösa tillsammans med eleverna. Jag har tre whiteboards i mitt klassrum och brukar dela in eleverna i grupper och låta dem lösa en lite svårare uppgift tillsammans på tavlorna. Då kan jag gå runt i de olika grupperna och lyssna på deras tankar och idéer. Jag försöker vara spindeln i nätet utan att själv gå in och styra för mycket. Syftet är att man ska lära sig genom att förklara och resonera kring matematik. När de diskuterar med varandra och med mig så kan man få nya infallsvinklar på samma problem. Man lär sig mycket av att förklara hur man tänker. Det tar en stund att vänja alla vid detta sätt att jobba men efter ett tag brukar det släppa för alla. Att förstå matematik handlar inte bara om att räkna. Genom att prata matte kan man verkligen se om man förstått något på riktigt. Lisa Sundh, Lärare i matematik och kemi, Fria Läroverken i Kalmar MAN LÄR SIG MYCKET AV ATT FÖRKLARA HUR MAN TÄNKER En typisk lektion går till så att vi börjar med en genomgång om vad vi ska göra på dagens lektion. Efter genomgången sätter man sig ner och börjar spåna på det man ska jobba med och då kommer läraren runt och hjälper alla. Skillnaden är att lärarna hos oss verkligen hinner sitta ner och hjälpa alla elever, man får ordentligt med tid med läraren på varje lektion vilket jag tycker är bra. Har man kortare lektioner så hinner inte läraren gå runt och hjälpa alla utan det blir oftast de som tar för sig mest eller de som ligger efter som får hjälp. Genom att vi alltid pratar så mycket med våra lärare kan vi också vara med och påverka kursernas innehåll och utförande. Vissa områden måste man såklart gå igenom men hur man gör det får vi alltid vara med och påverka. Vi är 15 i min klass som alla har olika mål och förutsättningar. Då kan det vara svårt för läraren att ha en introduktion och göra allt på samma sätt mot alla. Hos oss fångas verkligen alla elever upp och utmanas efter sina förutsättningar och mål. Det tycker jag är riktigt bra. Matilda Fredriksson, Elev årskurs 3 Samhällsvetenskapsprogrammet inriktning beteendevetenskap MAN FÅR ORDENTLIGT MED TID MED LÄRAREN 14 15

SAMMANHÅLLNA ARBETSPASS Schemat på Fria Läroverken skiljer sig en hel del från ett traditionellt skolschema. Hos oss är skoldagen uppdelad i sammanhållna arbetspass som är minst 90 minuter långa, och när det passar lägger vi två 90 minuters pass efter varandra inom samma ämne. Vi har det så för att våra lärare ska hinna med att se och vägleda alla elever på varje lektion och för att man som elev ska hinna påbörja och avsluta sitt arbete under en och samma lektion. Det innebär även att du som elev slipper fara runt mellan olika lektioner och därmed slösa bort en massa tid på att förflytta dig mellan olika salar. Våra sammanhållna arbetspass ställer höga krav på våra lärare, de måste planera sina lektioner noggrant och variera undervisningen så att man kan hålla fokus under en längre tid. Resultatet blir roligare och mer varierade lektioner som ger dig en ökad förståelse för de ämnen du läser. DATORN SOM STÖD OCH HJÄLPMEDEL I UNDERVISNINGEN På Fria Läroverken får alla elever tillgång till en egen dator redan från starten, men den ersätter aldrig läraren. Istället är den ett praktiskt verktyg för övningar och research, för individuella planer och för kontakt mellan eleverna i olika projekt. NICHOLAS OM FÖRDELARNA MED SAMMANHÅLLNA PASS Jag tycker det är fantastiskt trevligt med de sammanhållna passen. De gör att man kan gå igenom saker ordentligt, gå lite djupare och jobba färdigt med ett moment under en lektion. Passen innebär att man hinner varva både teori och praktik på ett annat sätt än man kan göra på en entimmeslektion. MARTIN OM DATORER I UNDERVISNINGEN Vi jobbar jättemycket med våra datorer. Jag går ju estet och i det programmet jobbar vi mycket med olika redigeringsprogram. I de kurserna är datorn vårt viktigaste verktyg. Vi har också något som heter Edulife som är vår elevportal. Där lägger lärarna upp information som alla ska veta. En typisk lektion hos mig börjar med en genomgång på runt 40 minuter, sedan brukar jag ha förberett en uppgift som eleverna kan att sätta tänderna i och som är anpassad för att man ska hinna färdigt under lektionen. Jag jobbar mycket med olika ämnesövergripande projekt, det kan vara allt från tävlingar till samarbetsprojekt med välgörenhetsorganisationer. Exempelvis har våra elever vunnit dokumentärfilmfestivalen Angeläget tre gånger, den nationella kampanjtävlingen Berätta för hundra andra två gånger och gjort projekt tillsammans med olika välgörenhetsorganisationer. Som lärare kräver detta sätt att arbeta att man tänker mycket i förväg. Man måste ha en plan och lita på eleverna. Våga lämna över projektledarrollen så att eleverna kan driva saker själva. MAN HINNER VARVA TEORI OCH PRAKTIK Alla dokument lämnas in via Edulife och vi behöver därför aldrig skriva ut något. På Edulife kan lärarna också kommentera och ge feedback. Det är ett smidigt sätt att få överblick över hur man ligger till och se vad man ska göra just nu. Om man är sjuk så kan man sitta hemma och ändå följa med på vad som händer på lektionerna. Vi är alltid uppdaterade på vad som händer och sker på skolan. Det är ju så samhället ser ut idag och då är det viktigt att också utbildningen återspeglar det. Martin Lindh, Ordförande elevkåren och elev i årskurs 3 på Estetiska programmet, Fria Läroverken i Kalmar VI ÄR ALLTID UPPDATERADE NIcholas Carsheim, Lärare i medieämnen, Fria Läroverken i Kalmar 16 17

KOMBINERA IDROTT OCH STUDIER Vi på Fria Läroverken har lång erfarenhet av att kombinera idrott med gymnasiestudier. Idrott finns på alla våra sju gymnasieskolor runt om i Sverige och i år går cirka 900 elever någon av våra idrottsutbildningar. Vi har en gemensam struktur för hur vi lägger utbildningen så att våra elever ska kunna prestera maximalt både i skolbänken och inom sin idrott. I Kalmar erbjuder vi följande idrotter inför hösten 2016: VÄLKOMMEN TILL FRIA LÄROVERKEN I KALMAR! Du är alltid välkommen att kontakta eller besöka oss på Fria Läroverken i Kalmar. Skicka gärna dina frågor till vår rektor eller läs mer om oss på vår hemsida. FYS & HÄLSA Vår inriktning Fys & Hälsa är för dig som är intresserad av hälsa och träning men som inte utövar en specifik idrott, eller dig som vill ha ett komplement till träningen inom din idrott på skoltid. En till två förmiddagar i veckan tränar du efter ett individuellt träningsprogram under ledning av våra instruktörer. Träningen sker i skolans eget gym där du har tillgång till bra utrustning och kunniga instruktörer som hjälper dig att utvecklas efter dina förutsättningar. KAMPSPORT Som första skola i Kalmar erbjuder vi elever möjligheten att kombinera kampsport med en gymnasieutbildning av hög kvalitet. Du kommer ha kampsport på schemat två förmiddagar i veckan under ledning av våra instruktörer. Undervisningen anpassas efter varje elev vilket innebär att både vana utövare så väl som nybörjare är välkomna. Lektionerna leds av skolans lärare och utbildade instruktörer från Top Rank Equipment och vi håller till i APEX ändamålsenliga lokaler som ligger i direkt anslutning till skolan. ADRESS: Nygatan 30, 392 34 Kalmar MER INFORMATION: Läs mer om oss på laroverken.se/kalmar ÖPPET HUS: Lördag 10 oktober, kl. 10:00-14:00 Onsdag 11 november, kl. 09:00-15:00 Måndag 18 januari, kl. 17:00-19:00 Onsdag 11 maj, kl. 17:00-19:00 HAR DU FRÅGOR? kalmar@laroverken.se Camilla Söderbäck, rektor camilla.soderback@laroverken.se 0480-98 03 07 18 19

WILSONCREATIVE.SE FRIA LÄROVERKEN FINNS I: KALMAR KARLSHAMN KARLSTAD LINKÖPING MALMÖ NORRKÖPING YSTAD KALMAR Nygatan 30 0480-98 03 07 laroverken.se/kalmar