SJ Gem Gymnasienämnden PROTOKOLL 1(19) Plats och tid: Beslutande: Övriga deltagare: Älvdalens utbildningscentrum, samling i matsalen, 2016-08-31 kl. 09:00-15.00 Jan Lovén (C) Orsa, ordförande Anders Björldund (S) Älvdalen, l:e vice ordförande Johan Hed (C) Mora, 2:e vice ordförande Anders Roseli (S) Orsa Emma Ljudén (S) Mora Pontus Bråmer (MP) Mora, tjänstgörande ersättare Mats-Gunnar Erilcsson (L) Mora, tjänstgörande ersättare Göran Olsson (C) Älvdalen, tjänstgörande ersättare t o m 36.2 Kent Erilcsson (S) Älvdalen, tjänstgörande ersättare Marie Ehlin, gymnasiechef Ulla Jons, nämndsekreterare Gunillahelen Olsson, rektor 36.3 Magnus Andersson, rektor 36.3 Rigmor Johansson, rektor 36.3 Maria Holmqvist, rektor 36.3 Kristina Hård af Segerstad, idrottschef 36.3 Utses att justera: Justeringens plats och tid: Under slcrifter: Anders Rosell Mora Gymnasium, 2016-09-07, kl 10.00 Paragraf 34-38 ANSLAG/BEVIS Justering har tillkännagivits genom anslag Organ: Gem Gymnasienämnden Sammanträdesdatum: Överklagningstid: 2016-09-07-2016-09-28 Anslaget sätts upp: 2016-09-07 Anslaget tas ner: Förvaringsplats för protokollet: Mor # éfl/ma <a s * U **i 2016-08-31 2016-09-29 Underskrift
2(19) Innehållsförteckning Delårsbokslut VUP 2 3 Programutbud läsåret 17/18 7 Informationsärenden 11 Delegationsbeslut 16 Delgivningar 19
3(19) 34 MK GGN 2016/00069-5 Delårsbokslut VUP 2 Beslut Gymnasienämnden godkänner Delårsbokslut VUP 2 2016 för Gemensam gymnasienämnd Sammanfattning av ärendet Gymnasienämnden redovisar ett överskott på 3 832 tkr, per sista juli 2016. Ack resultat Jan 16 - Juli 16 Ack budget Jan 16 - Juli 16 Periodens avvikelse Årsbudget Jan 16 - Dec 16 Prognos 2016 Årsavvikelse 2016 DRIFTBIDRAG 95908 95908 0 164414 164414 0 GYMNASIE NÄMND GY UNDER VISNING -168-159 -10-272 -272 0-26484 -27077 593-46417 -46417 O LÄROMEDEL -3704-4727 1022-8103 -8103 0 SKOLMÅL TIDER SKOLS/INACK MORA SKOLS/INACK ORSA SKOLS/INACK ÄLVDALEN INTERKOM INTÄKTER INTERKOM KOST MORA -3291-3806 516-6525 -6525 0-489 -566 77-970 -970 0-306 -210-96 -360-360 0-356 -385 29-660 -660 0 10213 8726 1488 14958 17948 2990-14983 -14012-972 -24020-23950 70 fes signatur
4(19) MORA-ORSA-ÄLVDALEN Ack resultat Jan 16 - Juli 16 Ack budget Jan 16 - Juli 16 Periodens avvikelse Årsbudget Jan 16 - Dec 16 Prognos 2016 Årsavvikelse 2016 INTERKOM KOST ORSA INTERKOM KOST ÄLVDALEN -6436-6213 -223-10650 -10170 480-9649 -9263-386 -15880-17400 -1520 ELEVHALSA -1707-1758 51-3013 -3013 0 GYMNASIESA RSKOLAN GRUNDLÄGG ANDEVUX GYMNASIAL VUX SÄRSKILD VUX -2010-1875 -134-3215 -3215 0-1007 -979-28 -1679-1679 O -1133-250 -883-429 -1229-800 -554-518 -36-888 -888 0 HÖGSKOLA -535-556 21-953 -953 0 SFI -1416-1507 91-2584 -2584 0 ADMINISTRA TION IT- KOSTNADER -8860-8871 11-15208 -15208 0-4615 -5066 451-8684 -8684 0 LOKALER -14132-14499 367-24856 -24856 0 ÖVRIGA PERSONAL KOSTNADER EJ FÖRDELADE MEDEL -454-396 -58-678 -678 0 0-1941 1941-3328 -3328 0 TOTALT 3832 0 3832 0 1220 1220 Positiva avvikelser på undervisning gymnasiet, läromedel, skolmåltider, samt ITkostnader beror på att dessa poster budgeterats för att under året loinna möta ett stigande elevantal. På helår prognostiseras de enligt budget.
5(19) MORA-ORSA-ÄLVDALEN Interkommunala kostnader avviker negativt för alla tre kommuner. De slutliga antagningssiffrorna visar att färre elever än budgeterat, från Orsa, väljer att studera på annan ort. Detta gör att prognosen för Orsas IKE-kostnader avviker positivt med nästa 500 tkr. För Älvdalen ser vi det omvända, fler elever än budgeterat väljer att studera på annan ort. Detta i kombination med att Älvdalseleverna väljer dyrare utbildningar än eleverna från Mora och Orsa ger att prognosen för Älvdalens IKE-kostnader avviker negativt med ca 1 500 tkr. För Mora prognostiseras IKE-kostnaderna hamna på ungefär samma nivå som budgeterat. Interkommunala intäkter avviker positivt med ca 1500 tkr. Fler elever, än budgeterat, från andra kommuner väljer att studera på Mora Gymnasium och vid årets slut förväntas en positiv avvikelse på ca 3 000 tkr. Gymnasial vuxenutbildning prognostiseras med en negativ avvikelse på ca 800 tkr vid årets slut. Statsbidrag kommer inte att erhållas i nivå med det som budgeterats för 2016. Driftsredovisning (tkr) Ekonomi sk jämförel se (tkr) Budg et tom 31 juli Redovis attom 31 juli Avvikel se tom 31 juli Årsbudg et 2016 Ärsprogn os 2016 Mora 53 663 52 751 912 91 993 91 703 290 Orsa 22675 20 935 1740 38 872 38 318 554 Älvdalen 19 570 18 390 1180 33 549 33 173 376 Årsawikel se 2016 Summa 95 90 8 92 076 3832 164 414 163 194 1 220 I tabellen nedan redovisas respelctive kommuns driftbidrag för år 2016, samt hur detta fördelar sig på de olika verksamheterna. Mora Orsa Älvdalen Totalt Driftbidrag 91993 38872 33549 164414 56% 24% 20% 100% Direkta -13492-6353 -15716-35561 38% 18% 44% 100% Gymnasiet -65633-23371 -13536-102540 64% 23% 13% 100% Gymnasiesärslcolan -3831-1788 -511-6129
6(19) MORA-ORSA-ÄLVDALEN Mora Orsa Älvdalen Totalt 63% 29% 8% 100% Grundläggande VUX -1098-1464 -488-3051 36% 48% 16% 100% Gymnasial vux -1551-1190 -865-3606 43% 33% 24% 100% Särskild vux -532-532 0-1064 50% 50% 0% 100% SFI -2606-2606 -1303-6516 40% 40% 20% 100% Högskolecentrum -1020-168 -211-1399 70% 15% 15% 100% Ej fördelade medel -1940-845 -543-3328 58% 25% 16% 100% Totalt 290 554 376 1220 Beslutsunderlag Delårsbotolut VUP 2: Gemensam gymnasienämnd Förslag till beslut Gymnasienämnden godkänner Delårsbokslut VUP 2 2016 för Gemensam gymnasienämnd Sändlista Kommunstyrelsen Mora kommun Ekonomichefer Mora, Orsa och Älvdalens kommuner es signatur
7(19) 35 MK GGN 2016/00274-1 Programutbud läsåret 17/18 Beslut Gymnasienämnden beslutar att behålla nuvarande program, inriktningar och profiler inför läsåret 2017/18. Nationellt program Barn- och fritidsprogrammet Bygg- och anläggningsprogrammet Ekonomiprogrammet El- och energi-programmet Estetiska programmet Fordons- och transportprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Restaurang- och livsmedelsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Vård- och omsorgsprogrammet Inriktning Pedagogiskt arbete Husbyggnad Måleri Ekonomi Juridik Elteknik Bild- och formgivning Musik Personbil Naturvetenskap Kök och servering Samhällsvetenskap Beteendevetenskap Teknikvetenskap Gymnasial lärlingsutbildning inom Bygg, Restaurang, Industri, Hotell och turism, Fordon Friskvårdprofilen samt Kulturprofilen. ^I terarides signatur
8(19) MORA-ORSA-ÄLVDALEN Sammanfattning av ärendet Gymnasienämnden bör ta beslut om vilka nationella program och inriktningar som skall vara sökbara inför höstterminen 2017. Detta för att blivande elever ska kunna ha god framförhållning och vetskap om skolans utbud. För närvarande erbjuds: Nationellt program Barn- och fritidsprogrammet Bygg- och anläggningsprogrammet Ekonomiprogrammet El- och energi-programmet Estetiska programmet Fordons- och transportprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Restaurang- och livsmedelsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teloiikprogrammet Vård- och omsorgsprogrammet Inriktning Pedagogiskt arbete Husbyggnad Måleri Ekonomi Juridik Elteknik Bild- och formgivning Musik Personbil Naturvetenskap Kök och servering Samhällsvetenskap Beteendevetenskap Teknikvetenskap Gymnasial lärlingsutbildning inom Bygg, Restaurang, Industri, Hotell och turism, Fordon Rektor för teloiikprogrammet har av gymnasienämnden fått i uppdrag att utreda möjligheten och ekonomiska konsekvenser av att inrätta ytterligare en inriktning på Teloiikprogrammet; Design- och produktutveckling samt utreda möjligheten och ekonomiska konsekvenser av att inrätta ett fjärde läsår inom inriktningen Produldionsteknik samt hur branschens medverkan i så fall skulle se ut. Utredningen är inte färdigställd och underlag beräknas finnas för beslut till nämndens sammanträde 28 september. Tilläggsbeslut gällande teknikprogrammet kan därmed ske under september månad. Gymnasiechefen har delegation på förvaltningsövergripande avtal inom budget och avser att säga upp samverkansavtalen som gymnasienämnden har med Rättvik gällande Naturbruksprogrammet och med Borlänge gällande WS- och fastighetsprogrammet. Eleverna blir förstahandsmottagna till dessa program eftersom gymnasienämnden inte erbjuder dem i egen regi. I och med samverkansavtalen begränsas dock elevernas möjlighet att bli förstahandsmottagna till dessa program på andra skolor än de vi har samverkansavtal med vilket begränsar deras möjligheter.
rf---.-^ PROTOKOLL 9(19) Beslutsunderlag Antalet elever i årskurs ett är betydligt fler än tidigare år. Fordons- och transportprogrammet och restaurang- och livsmedelsprogrammet är de minsta programmen. Dessa program är dock viktiga för att bereda plats åt eleverna på yrkesintroduktion. Generellt är det mycket god fyllnadsgrad på programmen och därför föreslås samtliga nuvarande program och inriktningar behållas även inför nästa läsår. Uppdraget att utreda utvecldingsmöjligheter för teloiikprogrammet kvarstår och nämnden tar detta beslut i september månad. Program Mora Äki Äk2 Åk 3 Älc 4 Totalt BA 34 24 17 2 77 BF 24 21 18 63 EE 12 11 14 37 EK 59 52 40 151 ES 16 7 16 1 40 FT 6 6 5 4 21 RL 10 7 9 4 30 NA 35 31 21 87 VO 19 16 13 1 49 SA 32 23 36 91 TE 50 28 22 1 101 SKID12 5 5 Totalt på nationella program 297 226 211 18 752 Gymnasienämnden erbjuder även Friskvårdsprofilen och kulturprofilen. Kulturprofilen erbjuds för andra året. Båda föreslås kvarstå. Åki Äk2 Ak 3 Friskvårdsprofilen 18 27 13 Kulturprofilen 9 6
10(19) Förslag till beslut Gymnasienämnden beslutar att behålla nuvarande program, inriktningar och profiler inför läsåret 2017/18. Nationellt program Barn- och fritidsprogrammet Bygg- och anläggningsprogrammet Ekonomiprogrammet El- och energi-programmet Estetiska programmet Fordons- och transportprogrammet Naturvetenskapsprogrammet Restaurang- och livsmedelsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teloiikprogrammet Vård- och omsorgsprogrammet Inriktning Pedagogiskt arbete Husbyggnad Måleri Ekonomi Juridik Elteknik Bild- och formgivning Musik Personbil Naturvetenskap Kök och servering Samhällsvetenskap Beteendevetenskap Teknikvetenskap Gymnasial lärlingsutbildning inom Bygg, Restaurang, Industri, Hotell och turism, Fordon Friskvårdprofilen samt Kulturprofilen. Sändlista Studie- och yrkesvägledare Mora gymnasium Studie- och yrkesvägledare grundskolan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner.
11(19) MORA- ORSA ÄLVDALEN 36 Informationsärenden 1. Skolinspektionen Dnr MK GGN Huvudmannen, gymnasiesärskolan samt Rektorsområde 1 granskas i år. 7-9/9 kommer de och intervjuar elever, rektorer och lärare. 11-12/10 granskas huvudmannen och då intervjuas presidiet. Elever på introduktionsprogrammet Orsa Det har varit stora problem att rekrytera lärare till Introduktionsprogrammet i Orsa. Under hösten läser därför elever på IM programmet från Orsa tillfälligt i Mora. Rektor har pratat med varje elev och dess vårdnadshavare och informerat. Skolstarten har börjat bra för dessa elever. Särvux i Orsa Elever på Särvux i Orsa har läst väldigt länge, deras studieplaner sågs över för ett år sedan och alla elever avslutar nu sina studier. För tillfället finns det inga elever kvar inom särvux i Orsa. Lärarlönelyftet Lärarlönelyftet planeras och genomförs under september månad. Löneökningen är permanent och innebär en löneökning motsvarande 2500 kr. V 2 0 1 f 0 0 076 2. Uppföljningslista 2016-08-22 Dnr MK GGN Ordförande redogör för upprättad uppföljningslista från tidigare protokoll. 2016/00084 4 3. Systematislrt kvalitetsarbete lå 2015/2016 Dnr MK GGN Systematiskt kvalitetsarbete på huvudmannanivå innebär att systematiskt 2016/00263 planera, följa upp och planera utbildningen. Övergripande prioriterade mål för läsåret 16/17 är: Varje elev ska utvecklas mot sin fulla potential Öka närvaron Hur når vi pojkarna Jag vet jag ska lära mig och varför Matematiken Rektorer följer upp elevernas kunskapsresultat. Se nedan. Lärare har ansvar att planera utbildningen för eleverna.
12(19) Rektorsområde l, Estetiska programmet, ES, Vård- och omsorgsprogrammet, VO, Samhällsvetenskapsprogrammet, SA, Barn- och fritidsprogrammet, BF och Ekonomiprogrammet, EK, rektor Magnus Andersson. Vart är vi nu? ES utveclda gå vidare och spetsa utbildningen mer. Ansökningarna har gått upp till i år och är nu 18 st. Lärarna är på tå och vill att det ska bli bra. VO där håller vi på och introducerar lärlingsprogrammet. Rektor jobbar vidare med lärling för att se om det går att börja med lärling redan i åk i. SA många nya lärare på programmet. Arbetar med att få ihop gruppen. Folcus på matematik efter låga resultat på nationella prov. BF j obbar mycket med studiero. EK åk l hade svårt med motivationen, vilket programmet jobbat mycket med. Jobbar med bättre rutiner för gymnasiearbetet. Ett fokusområde har varit närvaron där man jobbat mer med vissa program. Vart ska vi? Nya utbildningarna på ES, kollegialt lärande, högre närvaro med projektet Plugga klart, rektor och specialpedagoger närmare elever/personal, ämnesövergripande arbetssätt - VO/BF, utveckla lärlingsarbetet - VO. Rektorsområde 2, Bygg- och anläggningsprogrammet, BA, El- och energiprogrammet, EE, Fordons- och transportprogrammet, FT, Teknikprogrammet, TE och Naturvetenskapsprogrammet, NA, rektor Gunillahelen Olsson. Nuläge - Var är vi? Hög trivsel bland elever och personal, hög kompetens kos lärarna. BA - växer, lärling, snart branschrelcommenderad utbildning EE - kan inte växa mer... generationsskifte, behöver utveclda APL FT - växer, IM-elever, behöver utveckla APL TE - växer, bra branschsamverkan NA - växer, hög studiemotivation, många elever med annat modersmål. Lärlingar på flera program (överflyttat till RO5) Prioriterade mål för skolutveckling 2015/16 Förbättrade studieresultat Förbättrade utvecklingssamtal Främja närvaro Elevenkäten vt 16 och analys av resultat 15/16 visar att betygspoängen är jämförbart med lå 14/15.
13(19) MORA-ORSA-ÄLVDALEN Vart ska vi? Fokusområden inför läsår 16/17 Varje elev ska utvecldas mot sin fulla potential, Hur når vi pojkarna, Jag vet jag ska lära mig och varför, matematiken, APL-utveckling, programutveckling. Verktyg: Kollegialt lärande Rektorsområde 3, Restaurang- och livsmedelsprogrammet, RL, Vård- och omsorgsprogrammet, VO, Introduktionsprogrammet utom språkintroduktion, IM, Gymnasiesärskolan, Gysär, elevhälsan och särskilt stöd, rektor Ewa Ekström. Nuläge - vart är vi? Gysär Projekt påbörjat i VO14 för art införa lärlingsutbildning. Flickor har i stor utsträclcning högre betygspoäng än pojkarna. Närvaron behöver öka. - Verksamheten är flexibel och utformas utifrån elevernas behov. Hög personaltäthet med bred kompetens. Eleverna kräver mycket hjälp av personal. Det saknas praktikplatser speciellt för fordonsprogrammet. Ett samarbete finns med arbete och utveckling. Utvärdering av kurser görs med behöver utvecldas. Särskilt stöd Personalgrupp med bred kompetens Eleverna i studion har egna arbetsplatser i en lugn miljö. Eleverna använder sina mobiler för musik och matte, vilket också medför att mobilerna används till annat än skolarbete. Special lärare hinner inte ut i klass då trycket är stort - Alternativa verktyg används i studion med bara till vidd del i övrig undervisning. Elevhälsan Rutiner finns för att eleverna skall få direkta insatser när de riskerar att inte nå målen. Prioriterade mål vart ska vi? IM - högre närvaro hos eleverna, ökat samarbete med special pedagogerna, mentortiden är schemalagd och används till coaching av eleverna, motivationsarbete, användandet av Edmodo lärplattform. Gysär utvecklar elevernas förmåga att arbeta mer självständigt, handlingsplan utarbetas för hur praktikplatsbehovet kan täckas. Utvärdera kurser i slutet av terminen och göra uppföljning under hösten. Särskilt stöd Revidera rutiner kring åtgärdsprogram och extra anpassningar. Uusterarides signatur
14(19) Speciallärare är mer ute i ldass, eleverna använder alternativa hjälpmedel. Elevhälsan satsar på förebyggande och hälsofrämjande arbetet genomsyrar elevhälsans arbete. Idrottsgymnasiet Elitidrott - Längdskidor, skidorientering, MTB, ishockey, fotboll, innebandy Lokala idrotter, Friskvår'd/PT, idrottschef Kristina Hård af Segerstad. Mål Utifrån generellt mål: idrottsutbildning med hög lwalitet i en trygg miljö. 1. Skola/studier - Trygghet idrott/skola Idrottsutbildning som vilar på vetenskaplig grand - kollegial samverkan, kvalitet. Hög måluppfyllelse idrott/skola 2. Verksamhet Varje idrott har en egen Verksamhetsplan Skola/Idrott 2016 års examenselever med examensbevis, innebandy, slddo, längd, friskvård/pt och fotboll Idarar examensbevis till loo % hockeyn 77 %. Utbildning på vetenskaplig grund Kollegialt lärande, aktionsforsloiingsprojekt tillsammans med högskolan dalarna har avslutats. Projektet har ökat medvetenheten hur man genom vetenskapliga metoder system Prioriterade må 16/17 Förbättra planering, strukturering av studier/idrott fokus: hockey Förbättra kommunikation idrott/skola/syv Oka kollegialtlärande mellan idrottslärarna/tränarna Fortsatt arbete med värdegrunden Öka tryggheten med boendet Förbättra och synliggöra årshjulet för varje idrott Medicinsk support ska förbättras Rektorsområde 4 Introduktionsprogrammet språkintroduktion, IMSPR, rektor Rigmor Johansson Nuläge - var är vi? Språkintroduktion 27,45 tjänster 240 elever varav Mora 95, Orsa 65 och Älvdalen 80. I Mora läser 202 elever och i Älvdalen 38. 17 grupper vara en alfabetiseringsgrupp. S- och Y-spår även i Älvdalen. Utdra gsbestyrkan.de
15(19) Problem med närvaro under lå 15/16 vilket man jobbar mycket med tillsammans med gode män och boende. Prioriterade mål - var ska vi? Öka måluppfyllelsen genom arbete med närvaro samplanering över ämnesgränserna kartläggning utveckling av yrkesspåret värdegrundsarbete/integrering Vilka är framgångsfaktorerna för gruppen i IMSPR14? 42 elever - 6 blev behöriga (14%) Tid på sprint - 2 elever 1,5 år 4 elever 2 år Närvaro, skolbakgrund påverkar studieresultaten. Rektorsområde 5, Vuxenutbildning, Svenska för invandrare, SFI, Grundläggande vuxenutbildning, GRUV, Gymnasial vuxenutbildning GYVUX, Yrkesutbildning för vuxna, rektor Maria Holmquist Nuläge - var är vi? Enkät genomförs bland eleverna i oktober och mars varje år för att få kontinuitet och jämförbarhet över åren. Måluppfyllelse vux Avbrotten har minskat och även antal icke godkända betyg. Genomströmning SFI Ingen enkät görs på SFI utan man genomför deltagarråd bland eleverna. Arbetsförmedlingen hjälper till med validering hos de elever som är med i etableringen. Prioriterade mål vux Nå upp till mist 0,8 index på samtliga punkter i deltagarenkäten. - Nå nämndmålet vad gäller måluppfyllelse på GRUV och GYVUX (90%) Öka antalet deltagare på yrkesvux som deltar i stöd insatser Öka genomströmningen på SFI kurs C studieväg 3 så den följer snittet i riket. Öka användandet av lärplattformen Edmodo i undervisningen. Utdragsbestyrkan.de
16(19) MORA - ORSA ÄLVDALEN 37 Delegationsbeslut i. Anställningsavtal. Elevsamordnare 2016- Dnr MK GGN 2016/00229-3 10-01 2018-10-01 Magnus Andersson 2. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~ 2017-08-08. 3. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~ 2017-08-08 4. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~ 5. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 2017-08-08 6. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~ 7. Anställningsavtal. Skolbibliotekarie 2016-08-08 2017-07-02 8. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~ 2017-08-08 9. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-11 2016-12-31 10. Anställningsavtal, Lärare 2016-10-31 2017-06-20 11. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-15 ~ Dnr MK GGN 2016/00188-3 Dnr MK GGN 2016/00178-3 Dnr MK GGN 2016/00204-4 Dnr MK GGN 2016/00226-3 Dnr MK GGN 2016/00243-1 Dnr MK GGN 2016/00213-3 Dnr MK GGN 2016/00252-1 Dnr MK GGN 2016/00255-1 Dnr MK GGN 2016/00257-1 Dnr MK GGN 2016/00233-3 Marie Ehlin 12. Placeringsbeslut. Lärare 2016-08-09 ~ 13. Placeringsbeslut. Lärare 2016-08-09 14. Placeringsbeslut. Lärare 2016-08-09 ~ 15. Beslut tillförordnad gymnasiechef sommaren Dnr MK GGN 2016/00220-1 Dnr MK GGN 2016/00221-1 Dnr MK GGN 2016/00222-1 Dnr MK GGN 2016/00153-2 JusteHudes signatur
17(19) 16. Anställningsavtal. IT-koordinator 2016-07-01. 17. Avtal rörande lokalt hockeygymnasium LIU, 20160815-20180814 18. Avtal rörande Nationellt godkänd idrottsutbildning, NIU, ishockey, 20160501-20180801 19. Överenskommelse om upphörande av anställning Dnr MK GGN 2016/00224-1 Dnr MK GGN 2016/00231-1 Dnr MK GGN 2016/00232-1 Dnr MK GGN 2016/00248-1 Maria Holmqvist 20. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~ Dnr MK GGN 2016/00182-3 2016-12-31 21. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 22. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09. Dnr MK GGN 2016/00182-4 Dnr MK GGN 2016/00235-1 23. Anställningsavtal. Studiehandledare 2016- Dnr MK GGN 2016/00215-3 08-09 ~ 2016-12-31 Kristina Hård af Segerstad 24. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 1 2017-08-08 25. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 2017-08-08 26. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 27. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 2016-12-31 Dnr MK GGN 2016/00202-1 Dnr MK GGN 2016/00212-1 Dnr MK GGN 2016/00251-1 Dnr MK GGN 2016/00253-1 Rigmor Johansson 28. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 2017-08-08 29. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 Dnr MK GGN 2016/00130-7 Dnr MK GGN 2016/00244-1 Gunillahelen Olsson 30. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~ 2016-12-31 Dnr MK GGN 2016/00204-2 31. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~ (A Jus^(frarj/Ses signatur Dnr MK GGN 2016/00207-3
18(19) 32. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~ 2017-08-08. 33. Anställningsavtal. Lärare 2016-06-01 34. Anställningsavtal. Bygginstrulctör 2016-06-20 35. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~~ 2017-08-08 36. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 ~ 2017-08-08 37. Anställningsavtal. Fordonsinstruktör 2016-08-22 2016-12-21 38. Anställningsavtal. Lärare 2016-08-09 2017-08-08 Dnr MK GGN 2016/00184-4 Dnr MK GGN 2016/00208-1 Dnr MK GGN 2016/00209-1 Dnr MK GGN 2016/00227-3 Dnr MK GGN 2016/00214-3 Dnr MK GGN 2016/00269-3 Dnr MK GGN 2016/00273-1
19(19) MORA-ORSA-ÄLVDALEN 38 Delgivningar 1. Dokumentation vid påbörjad utredning enligt likabehandlingsplan El- och energiprogrammet årskurs 3 2. Dokumentation vid påbörjad utredning enligt likabehandlingsplan 3. Yttrande från huvudmannen gällande överklagande av mottagande 4. Svar på anmodan gällande överldagande om mortagande 5. Kollegialt lärande 6. Systematiskt kvalitetsarbete Förvaltningsövergripande 7. Systematiskt kvalitetsarbete RO 5 8. Systematiskt lcvalitetsarbete RO 4 9. Systematiskt lcvalitetsarbete RO 2 10. Systematiskt kvalitetsarbete RO 1 Dnr MK GGN 2015/00247-1 Dnr MK GGN 2015/00266-1 Dnr MK GGN 2016/00132-3 Dnr MK GGN 2016/00132-5 Dnr MK GGN 2016/00263-6 Dnr MK GGN 2016/00263-5 Dnr MK GGN 2016/00263-4 Dnr MK GGN 2016/00263-3 Dnr MK GGN 2016/00263-2 Dnr MK GGN 2016/00263-1 Juste