Agent Angus. Läsförståelse. Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.)

Relevanta dokument
Agent Angus. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Elevmaterial. tacknamn mattias. Läsförståelse. Kapitel 1 1. Vad får ni veta om Rasmus? Skriv fyra saker som du får veta genom att läsa kapitel 1.

Mormor polis och piratflaggan

Elevmaterial JAKTEN I SKOGEN. Läsförståelse

Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Jag är så nyfiken på den konstiga dörren. Jag frågar alla i min klass om de vet något om den konstiga dörren, men ingen vet något.

Elevmaterial. Läsförståelse. Kapitel 1 Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Johan har svårt för något. Vad? 2. Vad hatar Johan?

DET VITA RUMMET SARAH N. HARVEY

Prästen med grönt hår

Frågor och svar. En dum dag sidan 1

Lärarhandledning. Hilda och årets kalas Författare: Christina Lindström. Rekommenderas för fsk åk 3

Kompisboken Av Lin Hallberg

Dennis kamp. Läsförståelse - Kapitel 1. Elevmaterial. Elevmaterial. Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Spring! Fanny, spring!

Kopian Oskar 1.0 LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial SANDRA SCHWARTZ SIDAN 1. Namn: Utvald. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Jobbigt läge VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Att vara Andreas. manus av Lina Ekdahl, regi Karl Ekdahl baserat på boken Du & Jag av Katarina von Bredow

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Mynta och den mystiska rånaren

Inte ett ord Frågor och uppgifter

Mormor polis och piratflaggan

Fröken spöke går på cirkus

Mynta och de mystiska inbrotten

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial KERSTIN LUNDBERG HAHN SIDAN 1. Namn: en möjlighet för alla. 1. En grej i sanden

2. Varför har inte Klara frågat sin mamma om hon får rida på långritt?

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Demonpassning Mårten Melin

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)

KLICKEN MED VÄNNER PROVA PÅ! Studio Mitkovic TRÄNING I LIVET. Träning i Livet

Titta på omslaget, läs titeln och baksidestexten. Vad ser du? Vilka känslor väcks hos dig? Vad tror du att boken kommer att handla om?

Du och jag, Agnes Lärarmaterial

Boksamtal. Min egen läslogg. Namn

Den rätta vägen LÄSFÖRSTÅELSE. Elevmaterial EVA SUSSO SIDAN 1. Namn: Inledningen. Frågor på raden (Du hittar svaret på raden, direkt i texten.

Dagboken av Melker p

Isak är en hjälte VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

KNOCK OUT. Höstterminen År 8. Läsa - Förstå - Reflektera - Skriva

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

klass 3A och 3D Edboskolan, Ht 2012

Författare: Filippa Adolfsson

Ödesgudinnan på Salong D amour

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Hur kär får man bli? Läsförståelse. Elevmaterial KATARINA VON BREDOW SIDAN 1. Namn: Kapitel 1

Förvandlad. Text Mårten Melin. Lärarhandledning

Martin Widmark Christina Alvner

Den magiska dörren. Författare Deni saeed

Rymdis... och Rymdalina Plåtis, Kattapult [och rymden]

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

MYRAS PAPPA? Lärarmaterial VEM AR. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Inger Granberg

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Thomas Halling

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser

Kapitel 1 I planet. Jag har varit flygrädd hela mitt liv. Men min mormor blev sjuk,

Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser

Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser

Kapitel 1 hej. Det finns en dörr i skolan som jag undrar över. Den är i mitt klassrum och fröken säger att dörren aldrig har öppnats.

prästen med blått hår

EN TJUV UTANFÖR DÖRREN Lärarmaterial

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

Magiska dörren. Av Vilgot Eriksson

Det finns ett monster i våran källare han tog fram sina vassa klor och...

Kapitel 2 Kapitel 3 Brevet Nyckleln

Mynta och de mystiska grannarna

Spring, Amina! Arbetsblad

av Marie Helleday Ekwurtzel Illustratör: Lena Furberg

Elevmaterial. Läsförståelse. Kapitel 1 Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Varför springer Ebba och Ivar fort genom parken?

Du är klok som en bok, Lina!

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

Veckans ord 1. Innanför grinden

Köra tevespel VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Boken om mig själv! Namn:

Agility! Springa snabbt

Problem Vem är han med skägget?

Du är klok som en bok, Lina!

Innehållsförteckning. Introduktion. Kapitel 1Introduktion. sid 1. Kapitel 2Bilhandlarn. sid 3. Kapitel 3Döskallemasken. sid 5

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

B. Hur tror du killarna känner sig innan de går in i varuhuset? C. Hade du valt att gå över isen fast det stod: Varning tunn is?

Sune slutar första klass

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Hörmanus. 1 Ett meddelande. A Varför kommer hon för sent? B Vem ska hon träffa?

Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Mynta och de mystiska inbrotten

om detta talar man endast med kaniner Text och bild: Anna Höglund

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Så lyckas du hålla ditt nyårslöfte - goda råd av mental coach.

solo Sjunga solo Nypon förlag en möjlighet för alla Läsförståelse Elevmaterial SIDAN 1 Namn: Kapitel 1

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. (SV åk 4 6)

Disco VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Den döda flickans docka

Transkript:

SIDAN 1 Läsförståelse Kapitel 1 1. Varför har hela skolan evakuerats? 2. Vad gör en animatör? 3. Vad ljuger Angus om? 4. Vad gör gärningsmän när de har gjort något dumt, enligt Angus? 5. Vilken ögonfärg har Ella? 6. Vad heter personen som kallar sig jag i boken?

SIDAN 2 7. Vad vill du arbeta med när du blir stor? 8. Tycker du att det är lätt att tyda andra personers ansikten och se vad de känner? Kapitel 2 9. Hur länge har Angus och Shahid känt varandra? 10. Vem är Gordon? 11. Angus gillar någon. Vem?

SIDAN 3 12. Vilken sport är Shahid dålig på, och varför? 13. Varför fick Shahid sluta med att trolla? 14. Kan du trolla? Om du svarar ja, så berätta om ett trolleritrick. Om nej, skulle du vilja kunna trolla? Varför/Varför inte? Kapitel 3 15. Varför ska Angus undvika Ella ett par dagar? 16. Hur tränar Angus på att läsa folks ansikten?

SIDAN 4 17. Vad vill Ella ha hjälp med av Angus? 18. Varför går Angus och Shahid in på toaletten? 19. Vad menar Shahid när han skakar på huvudet? Vad tror du? 20. Vem har tagit Ellas ritblock? Kapitel 4 21. Varför byter Ella och Angus mailadresser?

SIDAN 5 22. Vad är Rachel duktig på? 23. Varför tycker många att Rachel inte är som alla andra? 24. Vad tror du att Angus och Shahid tänker när de förstår att det är Gaga som sitter vid sidan om Ella? Kapitel 5 25. Var hittar de information om mentalister?

SIDAN 6 26. Varför misstänker de att Wilder kan ha tagit Ellas ritblock? 27. Vad ska Angus och Shahid göra i morgon? 28. Vilken känd konstnär nämns i kapitlet? 29. Tror du att det är Wilder som är tjuven? Varför/Varför inte? Kapitel 6 30. Varför kan inte Angus använda solglasögonen de tänker köpa?

SIDAN 7 31. Varför är det inte rea på solglasögonen? 32. Hur får de glasögonen billigare? 33. Hur mycket billigare får de köpa solglasögonen? 34. Varför skrattar mannen i affären? Kapitel 7 35. Hur avslutar Angus mejlet som han skickar till Ella?

SIDAN 8 36. Vem var kvinnan som Wilder blev anklagad för att ha tagit konst ifrån? 37. Vem ska de spionera på istället för Wilder? 38. Angus testar glasögonen genom att spionera på sin mamma. Hur många gånger testar han glasögonen, innan han får glaset att bli i rätt vinkel? 39. Vem tror du är den skyldige? Kapitel 8 40. Vem är Gagas idol?

SIDAN 9 41. Var brukar Gaga hålla till efter skolan? 42. Vilken hårfärg har Gaga? 43. Var ska Angus gömma sig? 44. Hur märker man att Shahid inte gillar att ha glasögonen på sig? 45. Det står att Shahid ger Angus fingret? Vad menas med att man ger någon fingret?

SIDAN 10 Kapitel 9 46. Hur upptäcker Gaga Angus? 47. Varför undrar Gaga hur länge Shahid ska stå vid muren? 48. Vem har sagt till Gaga att hålla utkik efter Angus och Shahid? 49. Vad för sorts bilder målar Gaga? 50. Gagas idol är Lady Gaga. Vad har du för idol eller favoritartist?

SIDAN 11 Kapitel 10 51. Vem tror Angus att det är som har stulit Ellas ritblock? 52. Hur kommer Angus på vem han tror att det är som har stulit Ellas ritblock. 53. Vem är Rolf? 54. Varför vet Grunt så mycket om vad som händer på skolan? 55. Tror du att Angus är på rätt spår? Är Rolf den skyldige?

SIDAN 12 Kapitel 11 56. Varför gillar inte Angus att Shahid suckar? 57. Varför springer Angus och Shahid efter Stinky? 58. Varför använder de inte spionglasögonen? 59. Varför vill Shahid först inte följa med Angus, när de ska gå efter Stinky? 60. Var träffar Angus och Shahid Stinky och hans kompisar?

SIDAN 13 61. Hade du följt med Angus, om du vore Shahid? Kapitel 12 62. Vad kallar Rolf Grunt? 63. Vad har Rolf för extrajobb? 64. Vad tycker både Rolf och Shahid är äckligt? 65. Varför kan det inte vara Rolf som har tagit Ellas ritblock?

SIDAN 14 66. Tror du att Angus avslöjar sanningen för Ella nu? Kapitel 13 67. Var är bilden på roboten tagen? 68. Hur många mejl skickar Ella till Angus, i detta kapitel? 69. Vad har tjuven gjort för misstag?

SIDAN 15 70. Vem tror du nu är tjuven? Kapitel 14 71. Varför springer Angus till Ellas hus? 72. Varför hittar Ella på att hennes ritblock har blivit stulet? 73. Vad tycker Ella om Angus när han berättar att han har ljugit för henne? 74. Varför vågar inte Angus titta på Ella när han berättar att han har ljugit?

SIDAN 16 75. Har du ljugit för någon, för att imponera på den personen? Svara på följande efter att du har läst klart boken: 1. Berätta om den händelse du minns bäst. 2. Berätta om saker du gillar, i boken. 3. Berätta om saker du inte gillar, i boken. 4. Påminner boken om några andra böcker, som du läst? I så fall vilka? 5. Vad vill författaren säga? 6. Under hur lång tid utspelar sig boken? Hur vet du det? 7. Vad kommer du att minnas bäst, från den här boken? 8. Skulle du vilja att boken slutar annorlunda? Hur i så fall? 9. Om du fick ändra på något annat i boken vad skulle det vara? Hur skulle det ha blivit annor-lunda?